【熱門(mén)】人物外貌描寫(xiě)作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的人物外貌描寫(xiě)作文，希望對大家有所幫助。
人物外貌描寫(xiě)作文1
我的哥哥，他長(cháng)得高高的，短短的頭發(fā)像刺猬一樣，他有一雙炯炯有神的眼睛，鼻子挺挺的，立體得像雕塑一樣，還有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。
別看我哥哥長(cháng)得挺斯文的，他的嘴巴厲害起來(lái)讓人難以想像。有一次，他問(wèn)我：“一寸光陰一寸金的下一句是什么？”我便回答：“寸金難買(mǎi)寸光陰�！彼f(shuō)：“錯，正確答案是悟空點(diǎn)石變成精�！蔽乙宦�(tīng)，笑得腰都直不起來(lái)了，我竟然一點(diǎn)也不能反駁他。
記得有一回，哥哥說(shuō)：“我今天心情好，還要高歌一曲》”說(shuō)完，便唱起了《我管你》：我管你的'感受，噢噢噢噢，噢噢噢噢，管你什么想法，我是我自己的表達，管你什么辦法，我的世界未來(lái)浮夸……”我一聽(tīng)，又開(kāi)始頭暈腦脹，就說(shuō)：“你的口水以后再展示吧！”哥哥說(shuō)不行，繼續唱了起來(lái)，“啊，噢噢噢噢，噢噢噢噢……”過(guò)了一會(huì )兒，他的魔音終于停下來(lái)了。
哥哥的口才太棒啦，你們有這樣的哥哥嗎？
人物外貌描寫(xiě)作文2
提起我的小表弟，他可真淘氣。他沒(méi)上幼兒園，個(gè)頭就一米多了，已經(jīng)到我的`腰，長(cháng)著(zhù)一雙可愛(ài)的大眼睛，他還有一個(gè)櫻桃小嘴，像一個(gè)女孩子一樣，別看他像個(gè)女孩子，其實(shí)皮得很。
記得有一次，他可真把我氣壞了。他來(lái)到我家玩，我把白酒看成了水，那時(shí)我口干舌燥的，拿起來(lái)差點(diǎn)喝下去，還好我媽提醒了我，我表弟幸災樂(lè )禍地說(shuō)：“你傻呀！”我只能乖乖地去倒水喝，一不小心水倒了，水蔓延得桌子都濕了，我的手被燙到了，他又說(shuō)：“你傻呀！”我去上課的時(shí)候，他撒嬌道：“我要哥哥�！蔽覌屩荒軒е�(zhù)他。我走著(zhù)走著(zhù)，一不小心被一灘水滑倒了，他又說(shuō)：“你傻呀！”我火冒三丈地把他罵哭了，媽媽瞪著(zhù)我說(shuō)：“你為什么把弟弟弄哭了？”我說(shuō)因為他罵我傻，媽媽說(shuō)弟弟還小是開(kāi)玩笑的，“不一定��！”我頂嘴，我媽氣得頭都要炸了。我們一路上一句話(huà)也不說(shuō)，只可以聽(tīng)到“吧嗒吧嗒”踩水的聲音。
這就是我那只會(huì )說(shuō)：“你傻呀！”的表弟。
人物外貌描寫(xiě)作文3
而最感動(dòng)我的一件事，我到現在還歷歷在目，永遠也不會(huì )忘懷。今年的`三月份，我外公從老家來(lái)到杭州工作，住在我舅舅家里，可是來(lái)杭州不久，在去上班的路上不幸發(fā)生了車(chē)禍，經(jīng)過(guò)三個(gè)多月的治療，已經(jīng)好點(diǎn)了，在舅舅家里修養。星期六上午，我和媽媽一起去舅舅家看外公。剛進(jìn)家門(mén)，就看見(jiàn)外公在那打掃衛生，站在凳子上擦著(zhù)玻璃，衣服也隱隱約約露出一點(diǎn)汗漬。媽媽趕緊走過(guò)去說(shuō)：“爸，這事情讓合合下班了，來(lái)做就好了，你就在家好好休息�！蓖夤珔s語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“這事不累，這即是勞動(dòng)，又可以健身�！逼鋵�(shí)，我知道外公就是一個(gè)任勞任怨，閑不住的人。
外公教會(huì )了我，讓我懂得了勤儉節約，熱愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。
人物外貌描寫(xiě)作文4
我的哥哥長(cháng)得虎背熊腰，一雙炯炯有神的大眼睛，威風(fēng)凜凜。每次叫他寫(xiě)作業(yè)，都會(huì )很不情愿地瞪大眼睛，要是弟弟弄壞他的東西，就會(huì )暴跳如雷，臉氣成豬肝色，在書(shū)房里踱來(lái)踱去，直跺腳。
哥哥有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，表弟在玩他的玩具時(shí)，他就會(huì )用他的眼睛狠狠地瞪著(zhù)他。他高興的`時(shí)候，眼睛就瞇縫著(zhù)，嘴巴就會(huì )像彎彎的月亮，生氣的時(shí)候，眼里會(huì )冒出金星，一言不發(fā)。他的小嘴得理不饒人，說(shuō)話(huà)就像機關(guān)槍一樣，痛快極了。
哥哥最?lèi)?ài)捉蝌蚪，每次都會(huì )帶著(zhù)我一起捉，我們都會(huì )捉到一大盆的蝌蚪，我們高興極了。哥哥考完試，如果沒(méi)考好，就會(huì )面如土色，提心吊膽地回家。
我的哥哥經(jīng)常丟三落四，上學(xué)的時(shí)候總忘帶作業(yè)，被老師認為是不寫(xiě)作業(yè)。
這就是我的哥哥，一個(gè)變化無(wú)常，讓人琢磨不透的人。
人物外貌描寫(xiě)作文5
開(kāi)學(xué)的第一節課，班主任潘老師走進(jìn)教室時(shí)，他的身后跟著(zhù)一個(gè)背著(zhù)書(shū)包的小姑娘。只見(jiàn)她穿著(zhù)合身的衣服，梳著(zhù)小辮，粗眉大眼，看上去并沒(méi)什么與眾不同的`地方。只是她老用手指摳著(zhù)下嘴唇。紅著(zhù)臉，不說(shuō)話(huà)。潘老師指著(zhù)她說(shuō)：“這是新轉來(lái)的江健同學(xué)，她剛來(lái)，希望大家在各方面能互相幫助�！�
說(shuō)著(zhù)，指了指我旁邊的位子，叫那小姑娘坐。我一看呆住了，什么?一個(gè)陌生的女同學(xué)坐在我旁邊，這，這…… 我實(shí)在不痛快。下課了，同學(xué)們各自出去活動(dòng)，只有江健不安地坐在位子上翻著(zhù)書(shū)，有幾位熱心的女同學(xué)主動(dòng)來(lái)邀請她去玩，江健紅著(zhù)臉，很不自然地拒絕了。過(guò)了幾天，她和我們熟悉了。每當課間她和我們一起在操場(chǎng)上游戲時(shí)，臉上總是綻開(kāi)了愉快的笑容。
人物外貌描寫(xiě)作文6
我有一個(gè)愛(ài)我的爺爺，他雖然66歲了，退休在家，愛(ài)好卻很多，寫(xiě)毛筆字、吹葫蘆絲、打乒乓球……
可是，最近，爺爺的身體出現了一些“小故障”——眼底出血，住院了。我有學(xué)習的`任務(wù)，所以只能中午和晚上陪他輸液，看到液體一滴滴滴進(jìn)爺爺的血管里，我的心里酸酸的，聽(tīng)醫生說(shuō)爺爺的病情最少得住院觀(guān)察十幾天，主要由于平常用眼過(guò)度和過(guò)量飲酒而造成的。
雖然我還小，但是我知道健康最重要，所以我要幫爺爺改掉那些不良的飲食習慣。
希望爺爺早日康復！
人物外貌描寫(xiě)作文7
我們的章老師眼睛很大，她生氣或一直嚴厲的看著(zhù)你時(shí)，你會(huì )覺(jué)得她的眼睛都快掉出來(lái)了。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，在金燦燦的陽(yáng)光下一閃一閃的，很漂亮。她的耳朵很長(cháng)，像大佛。老師的臉型廋長(cháng)，臉色紅潤，看起來(lái)很健康。她的皮膚嫩白嫩白的，一點(diǎn)兒都不粗糙。她經(jīng)常說(shuō)的'一句話(huà)：“下不為例啊!” 老師很有個(gè)性，有很長(cháng)時(shí)間她盯著(zhù)一件衣服、一條褲子穿。她有時(shí)也會(huì )生氣發(fā)火，但是她一會(huì )兒就會(huì )高興起來(lái)我很喜歡我們的老師。
孫老師是我們班的數學(xué)老師。她中等身材，35歲模樣。一張和藹可親的面龐，總是那么慈祥。從那黑邊眼鏡中透出的目光，總是那么炯炯有神，那么和善。她的語(yǔ)言總是那么含意深刻，那么奇妙，引人發(fā)笑。
人物外貌描寫(xiě)作文8
走進(jìn)辦公室，只見(jiàn)右邊最顯眼的椅子上坐著(zhù)一位女教師，她正目不轉睛地批改著(zhù)桌子上的作業(yè)。她還是同以往一樣，喜歡穿著(zhù)一身黑色的背帶裙，里面一件純白的背心，給人一種精明干練的感覺(jué)。烏木色的濃密長(cháng)發(fā)從頭上一向披到肩上，深邃的'眼睛仔細的注視寫(xiě)作業(yè)里的一字一句，眼神里有一種凝重不可逼視的光。
她忽而笑頰粲然，細細的品味著(zhù)作業(yè)里讓她出乎意料的優(yōu)美詞句，露出自豪的神情；忽而張目嗔視，審視著(zhù)同樣讓她“出乎意料”的潦草字跡；忽而又再次拿起筆，譜寫(xiě)著(zhù)屬于她的“樂(lè )章”。她仿佛沉浸在了那些詞句里，忘記了時(shí)間，也忘記了自我……
我雖然不明白什么引起了她的微笑亦或是注視，可是我的情感，卻能隨著(zhù)她的喜怒哀樂(lè )，起了共鳴。她的周?chē)坪鯓嫵闪艘粋�(gè)屏障，與世隔絕了，整個(gè)世界只剩下她自我和堆成一摞摞山的作業(yè)，她只顧使出渾身解數，用自我的思維與想法，來(lái)講述著(zhù)她的優(yōu)美故事。
人物外貌描寫(xiě)作文9
我的媽媽高高的瘦瘦的，丹鳳眼，柳葉眉，戴著(zhù)一副紅框眼鏡，燙著(zhù)短發(fā)，非常精神。她很溫柔、善良，性格開(kāi)朗。
媽媽會(huì )做很多好吃的東西：餅干、曲奇、披薩、蛋糕，她能把餅干做成小貓、小狗、兔子等卡通的造型，我最喜歡吃了，咬一口酥酥的、香香的、奶味很足，里面還放著(zhù)葡萄干呢！
媽媽在學(xué)習上對我要求很?chē)�。記得有段時(shí)間，我對竟然的“竟”和競走的“競”這兩個(gè)字老是搞混，反復錯。媽媽知道后，就先和我一起查詞典，弄清楚這兩個(gè)字的意思，再去組詞，相互區分。我現在終于明白了，竟然的“竟”比競走的“競”里面多一條橫，是完畢、終了的意思，“競”是比賽、競爭的.意思。我明白以后，再也沒(méi)有出錯過(guò)。
這就是我的媽媽?zhuān)钌蠠o(wú)微不至的照顧我，學(xué)習上對我嚴格的好媽媽。我愛(ài)我的媽媽?zhuān)?/p>
人物外貌描寫(xiě)作文10
我的媽媽?zhuān)且粋�(gè)非常善良的人。他中等的個(gè)子，長(cháng)著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛。高高的鼻梁。
我的媽媽可疼我了！記得我五歲那年發(fā)燒，在住院的十多天里，我的媽媽總是幫我打飯，喂我喝水。晚上經(jīng)常坐起來(lái)給我翻身。她還經(jīng)常扶摸著(zhù)我的頭，關(guān)心地說(shuō)：“你是一個(gè)堅強的孩子，你一定要挺住�！彼�給我講故事，讓我分散精力，減輕痛苦。每當這時(shí)候我總會(huì )流出一行熱淚。
我的媽媽很勤勞。每天天還沒(méi)有亮就起來(lái)為我和爸爸煮早餐。幾乎所有的家務(wù)都是她做的。除了上班以外都可以看到她忙碌的'身影。
我的媽媽不但勤勞而且很關(guān)心我的學(xué)習。他經(jīng)常幫我檢查作業(yè)，有錯的時(shí)候很耐心地講給我提聽(tīng)。
我的媽媽每一天都在為我們的事而操勞。
母愛(ài)是純潔的；母愛(ài)是無(wú)私的；母愛(ài)是偉大的；母愛(ài)是只知道給予而不企求回報的。母親像春天的暖風(fēng)，吹拂你的心。
人物外貌描寫(xiě)作文11
我們的鄧老師很美麗。高高的個(gè)子，40多歲。染著(zhù)黃色的頭發(fā)，長(cháng)著(zhù)一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，我上課表現不好的時(shí)候老師就用嚴厲的目光看著(zhù)我，我表現好的時(shí)候老師用溫柔目光看著(zhù)我，老師還有一張不大不小的嘴，給我們傳授著(zhù)豐富的知識。老師常穿著(zhù)黑色的裙子，黃色的.衣服，總是那樣的精神。
鄧老師對我們很有不勝任心，也很有耐心，記得有一次我們正在做應用題的時(shí)候，有一道題我怎么也不會(huì )，老師看到我著(zhù)急的樣子就走了過(guò)來(lái)給我講解，講完了一遍看我還不會(huì )就又給我講了一遍。你看我的老師是不是很耐心��！
鄧老師還很有愛(ài)心，我們班里有一名同學(xué)她的家里很窮，老師就號召同學(xué)們幫助她，給她捐衣物。她沒(méi)有尺子的時(shí)候老師給她尺子，有一次她沒(méi)有錢(qián)吃飯，老師就給她買(mǎi)了一個(gè)面包。我有一次沒(méi)有帶錢(qián)交學(xué)雜費，老師還幫我墊上了。
我們鄧老師對我們每一個(gè)同學(xué)都像媽媽一樣的親，我愛(ài)我們的鄧老師！
人物外貌描寫(xiě)作文12
“兒子，讓一下�！眿寢寙玖宋乙宦�。
我極不情愿地讓開(kāi)一點(diǎn)，媽媽彎著(zhù)腰，弓著(zhù)背，從我面前拖過(guò)去，直到拖得地板閃閃發(fā)光。
“哎呀，老媽讓開(kāi)一點(diǎn)，我看不到了！”看不到電視節目，我著(zhù)急了，對著(zhù)媽媽喊起來(lái)。話(huà)音未落，目光掠過(guò)媽媽的發(fā)梢，直射屏幕，忽然驚奇發(fā)現媽媽濃黑的發(fā)叢中，有一縷銀發(fā)閃閃發(fā)亮，那樣的突兀，似乎是花叢中的`一簇荒草，黑中白，比白中黑更扎眼。
年紀輕輕的媽媽怎么會(huì )有白發(fā)？頓時(shí)，淚水模糊了我的雙眼，回想起近段時(shí)間外公病了，需要媽媽照顧，旅居國外的二舅公回來(lái)了，媽媽又忙著(zhù)招待他，爸爸整天在單位里忙里忙外，我非但不幫忙，還凈添亂。
“媽媽?zhuān)狭�！”一時(shí)有千言萬(wàn)語(yǔ)想說(shuō)，但最終化為一個(gè)深深的擁抱，我撲進(jìn)媽媽溫暖的懷抱，淚流滿(mǎn)面。
那縷銀白深深烙在我心中，我永世難忘。
簡(jiǎn)評：一縷白發(fā)萬(wàn)般情，一段文字表真心。
人物外貌描寫(xiě)作文13
暑假中，我和媽媽回到了老家。見(jiàn)到了我的姥姥和親人們。
我的姥姥十分和藹。她個(gè)子不高，臉上布滿(mǎn)了皺紋。她背有些駝，一雙粗糙的手，爬滿(mǎn)了一條條樹(shù)葉似得莖的血管。她一臉的慈祥，笑起來(lái)眼中藏著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)意，溫暖如春風(fēng)。
在老家我有4個(gè)兄弟姐妹，我的'幾個(gè)舅舅、舅媽都上班去了。家里只有姥姥和姥爺。姥姥每天要看管她們的學(xué)習和生活。
每當我回到老家，姥姥一有了什么好吃的東西，總是惦記著(zhù)我，亂七八糟的食品，都堆在我眼前，讓我大飽眼福、口服。在我的記憶里，姥姥總是十分的忙碌。不是喂一些森口牲口；就是處理一 些家�，嵤��？傊牙言谖已壑�，好像一刻也停不下來(lái)似的。
姥姥平時(shí)對我十分的親。每每我回到老家時(shí)，姥姥總是站在門(mén)口望著(zhù)我們回家。每次走時(shí)，又總是和我們一起等車(chē)來(lái)時(shí)才會(huì )回家。
這就是我的姥姥，一個(gè)面容慈祥，又能干的人。
人物外貌描寫(xiě)作文14
我的媽媽有一頭烏黑亮麗，不長(cháng)不短的頭發(fā)，有著(zhù)一對秀氣的柳葉眉，眼睛大大的，不是很高的鼻梁上架著(zhù)一幅小眼鏡，嘴巴不大不小，嘴巴兩側的臉頰，在她笑起來(lái)的時(shí)候，會(huì )擠出兩個(gè)小酒窩！
我的媽媽對我的學(xué)習頗為關(guān)心。她每天晚上要花一個(gè)小時(shí)，耐心的教我課外英語(yǔ)。她會(huì )一字一句的教我讀，仔細的糾正我的錯詞和語(yǔ)調。當我不細心的時(shí)候，她就會(huì )生氣。在我寫(xiě)完作文后我的媽媽總是仔細閱讀，并和我一起專(zhuān)心致志的修改病句。凡是經(jīng)我的.媽媽之手的作文，必得A＋！
我的媽媽很愛(ài)做飯，她做的飯也很好吃，我最喜歡吃她做的可樂(lè )雞翅了。我的媽媽做飯的樣子很優(yōu)雅，從容不迫的，比如：如果油燒熱了，她決不會(huì )急急忙忙的將菜丟進(jìn)鍋里，她會(huì )從容不迫，小心翼翼的把菜放進(jìn)鍋里，決不落下一片菜葉。不過(guò)，如果你在她做完飯后再去看看廚房，你對廚房的評價(jià)絕對跟我的外婆一樣：“像打過(guò)仗一樣！”
這就是我的媽媽?zhuān)粋�(gè)溫柔、嚴厲又能干的好我的媽媽。
人物外貌描寫(xiě)作文15
一個(gè)烏黑長(cháng)頭發(fā)、玲瓏臉蛋、大眼睛的人是誰(shuí)？沒(méi)錯，是我的姐姐。
說(shuō)到姐姐，善良的心必定事兒有多著(zhù)呢。比如：那一天說(shuō)和我去公園玩，來(lái)到時(shí)，姐姐就“聞歌起舞”。我正好看見(jiàn)一個(gè)小妹妹不會(huì )跳舞，身體卻在擺來(lái)擺去，小妹妹看見(jiàn)姐姐就一小步輕輕走上前，羞澀地跟姐姐說(shuō)：“你好，可以教我練練舞嗎？”姐姐樂(lè )意答應了。
姐姐先教妹妹轉身子會(huì )兒，這個(gè)妹妹玩的挺樂(lè )。然后教妹妹腳尖往左方輕輕劃過(guò)正方，可妹妹不知道什么叫腳尖，就平腳劃。姐姐看見(jiàn)后，說(shuō)：“妹妹，把腳先往上翹，然后頂住，再劃過(guò)來(lái)�！泵妹眠�是不懂，姐姐就把妹妹的腳輕輕一抬，從左方劃過(guò)正方，又從右方劃過(guò)正方，順利搞定。
然后姐姐教妹妹練蘭花指，剛開(kāi)始妹妹不會(huì )，就弄了個(gè)“圓圈指”，姐姐把妹妹的手擺定了。然后蘭花指就自在“飛揚”了。
這幾個(gè)步驟一起做，也就熟練多了。
我的`姐姐就是善善的，你們喜歡嗎？
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