人物外貌描寫(xiě)作文通用15篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的人物外貌描寫(xiě)作文，希望能夠幫助到大家。
人物外貌描寫(xiě)作文1
“兒子，讓一下�！眿寢寙玖宋乙宦�。
我極不情愿地讓開(kāi)一點(diǎn)，媽媽彎著(zhù)腰，弓著(zhù)背，從我面前拖過(guò)去，直到拖得地板閃閃發(fā)光。
“哎呀，老媽讓開(kāi)一點(diǎn)，我看不到了！”看不到電視節目，我著(zhù)急了，對著(zhù)媽媽喊起來(lái)。話(huà)音未落，目光掠過(guò)媽媽的發(fā)梢，直射屏幕，忽然驚奇發(fā)現媽媽濃黑的發(fā)叢中，有一縷銀發(fā)閃閃發(fā)亮，那樣的突兀，似乎是花叢中的一簇荒草，黑中白，比白中黑更扎眼。
年紀輕輕的媽媽怎么會(huì )有白發(fā)？頓時(shí)，淚水模糊了我的'雙眼，回想起近段時(shí)間外公病了，需要媽媽照顧，旅居國外的二舅公回來(lái)了，媽媽又忙著(zhù)招待他，爸爸整天在單位里忙里忙外，我非但不幫忙，還凈添亂。
“媽媽?zhuān)狭�！”一時(shí)有千言萬(wàn)語(yǔ)想說(shuō)，但最終化為一個(gè)深深的擁抱，我撲進(jìn)媽媽溫暖的懷抱，淚流滿(mǎn)面。
那縷銀白深深烙在我心中，我永世難忘。
簡(jiǎn)評：一縷白發(fā)萬(wàn)般情，一段文字表真心。
人物外貌描寫(xiě)作文2
我們的夏老師很美麗。高高的個(gè)子，40多歲。染著(zhù)黃色的頭發(fā)，長(cháng)著(zhù)一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，我上課表現不好的時(shí)候老師就用嚴厲的目光看著(zhù)我，我表現好的時(shí)候老師用溫柔目光看著(zhù)我，老師還有一張不大不小的嘴，給我們傳授著(zhù)豐富的'知識。老師常穿著(zhù)黑色的裙子，黃色的衣服，總是那樣的精神。
夏老師對我們很有不勝任心，也很有耐心，記得有一次我們正在做應用題的時(shí)候，有一道題我怎么也不會(huì )，老師看到我著(zhù)急的樣子就走了過(guò)來(lái)給我講解，講完了一遍看我還不會(huì )就又給我講了一遍。你看我的老師是不是很耐心��！
夏老師還很有愛(ài)心，我們班里有一名同學(xué)她的家里很窮，老師就號召同學(xué)們幫助她，給她捐衣物。她沒(méi)有尺子的時(shí)候老師給她尺子，有一次她沒(méi)有錢(qián)吃飯，老師就給她買(mǎi)了一個(gè)面包。我有一次沒(méi)有帶錢(qián)交學(xué)雜費，老師還幫我墊上了。
我們夏老師對我們每一個(gè)同學(xué)都像媽媽一樣的親，我愛(ài)我們的夏老師！
人物外貌描寫(xiě)作文3
我的姥姥今年五十九歲了，她以前是一所小學(xué)的校長(cháng)，現在已經(jīng)退休了。她的身材較高，有點(diǎn)偏胖，留著(zhù)很顯精神的短發(fā)，眉毛彎彎的，笑的時(shí)候露出那兩排潔白的牙齒，臉上還有幾條皺紋，這 也是她操心勞累留下的痕跡吧！
放假了，我來(lái)到了北京找姥姥，因為她現在在北京照顧我舅舅家的'小妹妹，她才一歲多點(diǎn)，舅舅和舅媽工作非常忙，早晨六點(diǎn)出門(mén)上班，晚上九點(diǎn)才回家。家里的一切全靠姥姥，每天做飯洗碗， 洗衣服時(shí)還要把我和妹妹的衣服跟他們分開(kāi)洗。還要不停的照顧妹妹，她一會(huì )喝水，一會(huì )喝奶，一會(huì )想走路，自己又走不穩，唉！真難伺候！
下午妹妹睡著(zhù)了，姥姥一邊輔導我寫(xiě)作業(yè)，一邊又拖地又擦窗戶(hù)，真是窗明幾凈，姥姥再忙也不會(huì )忽略了我的學(xué)習，我馬上四年級了，字老是寫(xiě)不好，姥姥就很?chē)栏竦囊笪覍?xiě)作業(yè)時(shí)把字寫(xiě)好， 并且規定每天練字一小時(shí)。她雖然對我學(xué)習很?chē)烂C，但她很疼我的，只要我提出的要求，她都會(huì )滿(mǎn)足我。
我的姥姥真是一個(gè)慈祥又勤勞的好姥姥呀！
人物外貌描寫(xiě)作文4
我有一個(gè)好兄弟，記得第一次遇到他是我們在新組籃球校隊時(shí)。
那一次我們都到了，就還差一個(gè)人，那時(shí)就聽(tīng)到一個(gè)聲音“嘿，我來(lái)遲了！”我們轉身一看，引入眼簾的是一張痞痞的笑臉，給人帶來(lái)一種放蕩不羈的感覺(jué)。兩道濃密的眉毛泛起小小的漣漪，仿佛從剛才到現在他的臉上一直都帶著(zhù)絲絲笑意，眉毛彎彎的，像是夜空里皎潔的上弦月。眉毛下是一對清澈透明的帶淺咖啡色的眸子，仔細一看，那兩只漂亮的眸子帶著(zhù)一些孩子氣。光潔無(wú)瑕的`皮膚襯托著(zhù)薄厚適中的紅唇，俊美突出的五官，把人的眼球完全吸引住了。完美的臉型，穿著(zhù)球服顯得特別的陽(yáng)光帥氣。
他是個(gè)很善良的人，有一次我們隊里的隊員受了傷，那段時(shí)間，總是看到他無(wú)微不至的照顧那個(gè)同學(xué)的，每天都會(huì )送他回家，并且會(huì )笑著(zhù)鼓舞受傷的那個(gè)同學(xué)，幫他按摩。他總是很體貼我們籃球隊里的隊員，我們大家都很喜歡他。
人物外貌描寫(xiě)作文5
什么叫美?美就是幫助別人的一刻，這時(shí)，你會(huì )感到幸福仙子正悄悄向你走近。每當夜晚，仙子會(huì )從你的耳朵里飛進(jìn)，采集事物--美。我讀了《笨女孩安琪兒》，才真正明白那種小天使般純潔的美。
安琪兒是位又丑又笨的`女孩，班上的同學(xué)都討厭她。馬小跳雖然也有點(diǎn)討厭安琪兒，可如果有人欺負安琪兒，他就會(huì )幫助她。安琪兒除了馬小跳這個(gè)鄰居，還有韓力哥哥。只有韓力哥哥說(shuō)安琪兒是個(gè)有靈性的女孩子。的確，安琪兒十分有靈性，如果關(guān)于憂(yōu)傷，她就會(huì )哭……多"美"呀!想起這，我的臉不禁微微發(fā)熱。我曾看見(jiàn)一個(gè)叫花子向我討飯，本來(lái)我要給他錢(qián)的，但想到自己還要買(mǎi)東西，便冷冷地對他說(shuō)："沒(méi)有!"現在想想，我深深感到自己是個(gè)沒(méi)有同情心的孩子。
這件事，這本書(shū)，讓我陷入沉思。美=愛(ài)。再丑的人只要用心去感受，用心去愛(ài)身邊有困難的人，就可以成為一位美的人。我愿天下人都有顆純潔、美麗的心!
人物外貌描寫(xiě)作文6
我在以前的學(xué)校有一個(gè)好朋友——衛佳圓，這個(gè)假期我又能夠見(jiàn)到她了，我們倆都十分開(kāi)心。你必須很好奇她是個(gè)怎樣的女孩吧？那就請聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧。
衛佳圓，人如其名，臉圓圓的、眼睛圓圓的、就連發(fā)型也圓圓的。她樂(lè )于助人，有著(zhù)一顆熱情的、善良的心。
她是中隊長(cháng)兼班長(cháng)，成績(jì)很好，我想這都和她愛(ài)看書(shū)有直接的關(guān)系吧。說(shuō)起看書(shū)，這是我們的共同愛(ài)好，所以認識沒(méi)多久，我們倆就成了好朋友。在學(xué)習之余，我們經(jīng)常一齊看書(shū)，互相借閱，分享書(shū)中精彩的.片段。
除了學(xué)習這方面以外，她對別的事情也很熱心。經(jīng)常幫忙同學(xué)們排憂(yōu)解難。有次課間，我看她悶悶不樂(lè )，就問(wèn)：“衛佳圓，怎樣啦？”她輕輕的嘆了口氣：“秦時(shí)月都生病兩天沒(méi)來(lái)了，聽(tīng)她媽媽說(shuō)是她住院了，還要再過(guò)幾天才能來(lái)學(xué)校，她落了這么多課怎樣辦呢？胡詩(shī)雯，你幫我一齊想想辦法好嗎？”我稍微想了想：“要不你帶上你的課堂筆記，有空的時(shí)候過(guò)去幫她補補課？”她開(kāi)心的說(shuō)：“好辦法，就這么決定，到時(shí)候你也和我一齊去幫她好嗎？”見(jiàn)我點(diǎn)頭答應后，她的煩惱似乎被拋到九霄云外，緊鎖的眉頭舒展開(kāi)來(lái)，變成了燦爛的笑容，這樣的笑臉襯的她的臉更圓了，就像一朵盛開(kāi)的向日葵。
人物外貌描寫(xiě)作文7
她，高高的鼻梁上掛著(zhù)一副充滿(mǎn)學(xué)問(wèn)的眼鏡，一張愛(ài)嘮叨的嘴巴，一對會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，她就是我的媽媽。
我的媽媽最?lèi)?ài)做的事是做奧數，每當她看到一道奧數題時(shí)，都會(huì )靜下來(lái)思考。但她的嘮叨是不可必少，但有時(shí)候，我的媽媽的嘮叨總是對我有益處。
記得我6歲那年，有一次，我的媽媽要去抬水，我糾纏著(zhù)我的媽媽?zhuān)驗槲乙蚕肴�，我的媽媽說(shuō)：“假如你鬧出麻煩來(lái)，我可就不管了”一路上，我的媽媽認真抬水，我就跟在后面玩耍，突然，前面的.一塊石頭就像攔路虎一樣把我絆了一跤，我的膝蓋被石頭碰出了血，我清清楚楚地看見(jiàn)我的血流了出來(lái)，我喊了一聲“我的媽媽”我的媽媽就知道我出事了，等我的媽媽一轉身，我的褲子都被血浸成了紅色，我的媽媽嚇了一大跳，連忙背我到水池邊，用水撲我的傷口，再背我到一家小診所里擦了點(diǎn)藥，又貼上了創(chuàng )可貼，在回家的路上，我的媽媽就開(kāi)始嘮叨起來(lái)了，說(shuō)什么“我叫你不要來(lái)��！”“你偏要來(lái)��！”我的媽媽的嘮叨又沒(méi)完沒(méi)了的出來(lái)了，我細細地聽(tīng)著(zhù)，誰(shuí)叫我偏要來(lái)呢！
我愛(ài)我的媽媽?zhuān)覑?ài)會(huì )嘮叨的我的媽媽?zhuān)?/p>
人物外貌描寫(xiě)作文8
要是有人問(wèn)我們班的“體育星”是誰(shuí)，大家一定會(huì )異口同聲地回答：“當然是‘閃電俠’——黃星宇啦！”
黃星宇有著(zhù)烏黑烏黑的頭發(fā)，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。一雙不大不小的眼睛，很有神彩。他長(cháng)得高高瘦瘦的，又姓黃，因此我們送他外號“黃瓜”。
他跑得非�？�，簡(jiǎn)直能和孫悟空的筋斗云比試。因為跑得十分快，為班級和所在的.小組取得了不少榮耀。
有一次體育課上，老師組織我們舉行4×100米的接力賽。剛開(kāi)始，黃星宇所在的小組落在后面，小組成員垂頭喪氣，覺(jué)得勝利對他們來(lái)說(shuō)已經(jīng)遙不可及了。就在此時(shí)，輪到黃星宇上場(chǎng)了。只見(jiàn)他像箭一樣“嗖”的一聲“飛”了出去。不一會(huì )兒，就力挽狂瀾，后來(lái)居上。不到50米，他就反超，追上了其他對手，取得第一名的好成績(jì)。小組成員歡呼雀躍，欣喜若狂，圍著(zhù)“閃電俠”笑著(zhù)，跳著(zhù)。
還有一次校運會(huì )上，只聽(tīng)哨音一響，他反應迅速，立即飛奔出去，一路馬不停蹄，最終榮獲第一名的好成績(jì)。當學(xué)校廣播播出這個(gè)消息時(shí)，我們整個(gè)班都沸騰了，大家都為他自豪！
我們班這個(gè)“閃電俠”當之無(wú)愧吧？
人物外貌描寫(xiě)作文9
我的父親，小眼睛，大鼻子和大嘴，稀疏的頭發(fā)在他的頭上，似乎理解他總是擔心。我不明白你在擔心什么。也許是因為他想養家糊口。至少我總是被他罵，有時(shí)我被罵，所以我不明白為什么他罵我。
每次我答錯幾個(gè)問(wèn)題，對一般人來(lái)說(shuō)都是正常的，但他很生氣。當我是天才的時(shí)候，天才并沒(méi)有那么強，還要求我做每一道題！
更不用說(shuō)這個(gè)了，讓我們來(lái)談?wù)勎业囊淮卧庥觥?/p>
有一次，我想去朋友家學(xué)習，因為那里更涼爽，他也能理解。但是我父親不同意。我也不去。然后有人來(lái)我家，我要在我的房間里學(xué)習。我的'書(shū)桌很亂，他知道，所以我坐在床上學(xué)習。我經(jīng)常這么做，而他卻對我只字不提。但那天他突然罵了我一頓就出去了。我不明白他的意思，我不在乎，但他很快就進(jìn)來(lái)罵我。然后想想。也許是因為他認為我很生氣，因為他沒(méi)有去我朋友的家為我學(xué)習。
也許他心情不好。我不抱怨。讓他發(fā)泄。挨罵沒(méi)什么大不了的，但他的心情好多了。那難道不好嗎？
我愛(ài)我的父親。
人物外貌描寫(xiě)作文10
瞧她那黝黑的臉蛋，透露著(zhù)一種不服輸的性格，又粗又黑的`眉毛下閃著(zhù)一雙玻璃球似的眼睛，小心地注視著(zhù)對手的一舉一動(dòng)，機警靈活。凹凸的輪廓勾勒出了她對乒乓球的不懈追求。雖然個(gè)兒矮，也并不強壯，但她仍然瘋狂地熱愛(ài)運動(dòng)。正如她那個(gè)令人震撼的名字雷雨點(diǎn)，雷打不斷！
她的對手現在是Q同學(xué)，她毫不示弱地舉起乒乓板，習慣地聳聳肩，扭扭脖子，職業(yè)性地蹲好馬步，微微抬起頭，露出她那雙令人望而生畏的眼睛，冷笑了一聲，輕聲地說(shuō)： 發(fā)球吧！ 那個(gè)黃色的小球迅速朝她射來(lái)，她毫不猶豫地一側身子，掄起胳膊， 啪 地一下打了回去。誰(shuí)知，對手也不甘示弱，又一個(gè)直射球。她警覺(jué)地皺了皺眉頭，左腳往后一跨，右手對準球用力一推，眼睛一刻也不離開(kāi)球。對手直接一個(gè) 殺球 ，使她防不勝防，輸掉一球！
人物外貌描寫(xiě)作文11
我的姥姥擁有一頭銀白的短發(fā)，長(cháng)著(zhù)淡淡的眉毛和一雙明亮的眼睛。雖然我的.姥姥已經(jīng)六十多歲了，可手兒仍然很巧。
暑假，我去姥姥家玩，一進(jìn)門(mén)就吵著(zhù)要吃炸果果。姥姥沒(méi)辦法，只好依著(zhù)我。姥姥首先和面，只見(jiàn)她先放水，后和面，一絲不茍的和了起來(lái)。面和好了，我心想：姥姥手兒巧，做得炸果果好看、好吃嗎？姥姥先把面切成菱形，又拿起刀從每個(gè)菱形上切一道口子，然后像系蝴蝶結一樣把果果系好。我仔細觀(guān)察，發(fā)現姥姥做得果果像一只正要起飛的小鳥(niǎo)一樣展開(kāi)雙翅，尖尖的頭仰望上空，它好像在說(shuō)：“天空，我這就要在你的懷抱中飛翔了�！痹僖豢�，又像一只白色的蝴蝶在翩翩起舞。我的眼前仿佛出現了一朵朵花兒圍繞著(zhù)我，白色蝴蝶在為我跳舞。我看得出了神，真不知道一雙布滿(mǎn)皺紋的手，是如何做出這么精致的東西。
果果下鍋了，姥姥一邊慈愛(ài)的撫摸著(zhù)我的頭，一邊笑瞇瞇地看著(zhù)一個(gè)個(gè)果果在鍋中“嬉戲、打鬧�！遍_(kāi)飯了，一陣陣香味撲鼻而來(lái)，我的饞蟲(chóng)已經(jīng)爬到嘴邊，猛咽口水。只見(jiàn)盤(pán)子里放著(zhù)金燦燦、熱乎乎的炸果果，不知道的，還以為是金子雕刻的呢！我趕緊夾了一個(gè)放進(jìn)嘴里，一入口，香味直沖，輕輕一咬，��！真脆��！我大口大口地吃了起來(lái)。
我的姥姥手兒真巧��！
人物外貌描寫(xiě)作文12
我的弟弟名叫楊依山，今年兩歲了。小弟弟眼睛大大的，皮膚黑黑的，樣子長(cháng)得虎虎實(shí)實(shí)的，真像一個(gè)胖乎乎的.小老虎。
小弟弟特別喜歡吃肉，每次只要一看見(jiàn)肉，就吵著(zhù)鬧著(zhù)我要吃我要吃，然后就大口大口地吃起來(lái)。記得有一次我和奶奶、小弟弟一起去坐席，和奶奶緊挨著(zhù)的一位阿姨剛夾了一個(gè)雞腿放在盤(pán)子里還 沒(méi)來(lái)得及吃，小弟弟就拿起雞腿吃起來(lái)，引得一桌人都哈哈大笑起來(lái)，笑小弟弟一見(jiàn)到肉就像小老虎一樣那么貪吃！
弟弟不僅愛(ài)吃肉，而且還非常的小氣，每次我寫(xiě)完作業(yè)，去玩他的小汽車(chē)，他只要一聽(tīng)見(jiàn)汽車(chē)響了，就會(huì )馬上跑過(guò)去，嚷嚷著(zhù)我騎我騎。然后我去騎摩托車(chē)，他就哭著(zhù)、鬧著(zhù)又要騎摩托車(chē)。最后我 又去騎搖板車(chē)，他哭著(zhù)、鬧著(zhù)又要騎搖板車(chē)，我拿弟弟真是沒(méi)辦法，小弟弟實(shí)在是太小氣了。
我真希望小弟弟快快長(cháng)大上學(xué)，變得懂事、不再小氣。
人物外貌描寫(xiě)作文13
今天，我可得好好學(xué)習了，要不媽媽回家后，又該瞪大眼珠子了。媽媽的眼睛很漂亮，黑眼珠長(cháng)在眼的的正間。媽媽的左眼睛是專(zhuān)門(mén)用來(lái)看日本的視劇的，右眼睛是專(zhuān)門(mén)看著(zhù)我學(xué)習的，兩只眼睛都很記，太累了!要是再長(cháng)一中眼睛該多好啊!要是再長(cháng)一只眼睛的話(huà)，我就沒(méi)法偷閑了。
甜甜胖乎乎，大約三歲左右。白里透紅的小臉蛋圓圓的。大大的腦袋瓜上面有一撮黑油油的頭發(fā)調發(fā)地垂下來(lái)，蓋在他那寬寬的額頭上方。那兩道淡淡的、短短的.小眉毛下面，有一雙水靈靈的眼睛。啊，多么活潑的眼睛，好像會(huì )說(shuō)話(huà)似的，還流露出一絲調皮的神色哩！那美麗的眼睛下面有一個(gè)微微上翹的小鼻子， 還有兩片紅紅的小嘴唇。身上還圍著(zhù)一塊小圍兜，圍兜上銹著(zhù)一朵盛開(kāi)的牡丹花。肉墩墩的小手抱著(zhù)一塊綠皮紅瓤的西瓜。
人物外貌描寫(xiě)作文14
我有一個(gè)非�？蓯�(ài)的弟弟，大大的眼睛，像兩顆黑寶石一樣。肉肉的鼻子，粉紅的小嘴巴，可愛(ài)極了！
我弟弟非�？蓯�(ài)，不信我通過(guò)這件事。有一天我去學(xué)英語(yǔ)回來(lái)，弟弟跑到我面前說(shuō)：“姐姐，這個(gè)餅干給你�！薄爸x謝！”我高興的說(shuō)。還有一天的`下午，我放學(xué)回來(lái)，我一進(jìn)屋，弟弟說(shuō)：“姐姐 ，我買(mǎi)了二塊雪糕，我吃了一塊，留給你一塊在冰箱里�！蔽腋袆�(dòng)的說(shuō)：“弟弟，你真好！”我明白我的弟弟比別人的弟弟好，不像別人的弟弟欺負姐姐，經(jīng)常和姐姐搶東西吃。到了晚上，我的作業(yè)沒(méi) 有寫(xiě)好被爸爸吵哭了，弟弟對我說(shuō)了好多的安慰話(huà)，讓我感覺(jué)好多了。
星期天的早晨，我還沒(méi)起床，弟弟叫我，我說(shuō)：“弟弟，以后等我醒了再玩�！钡艿苷J真的說(shuō)：“知道了�！毕麓蔚男瞧谔煸绯�，沒(méi)有人叫我了，我醒來(lái)一看，弟弟在客廳自己看電視呢。
這就是非常喜歡我的弟弟，我覺(jué)得有這樣的弟弟很幸福！
人物外貌描寫(xiě)作文15
我們的鄧老師很美麗。高高的個(gè)子，40多歲。染著(zhù)黃色的頭發(fā)，長(cháng)著(zhù)一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，我上課表現不好的時(shí)候老師就用嚴厲的目光看著(zhù)我，我表現好的時(shí)候老師用溫柔目光看著(zhù)我，老師還有一張不大不小的嘴，給我們傳授著(zhù)豐富的知識。老師常穿著(zhù)黑色的裙子，黃色的衣服，總是那樣的'精神。
鄧老師對我們很有不勝任心，也很有耐心，記得有一次我們正在做應用題的時(shí)候，有一道題我怎么也不會(huì )，老師看到我著(zhù)急的樣子就走了過(guò)來(lái)給我講解，講完了一遍看我還不會(huì )就又給我講了一遍。你看我的老師是不是很耐心��！
鄧老師還很有愛(ài)心，我們班里有一名同學(xué)她的家里很窮，老師就號召同學(xué)們幫助她，給她捐衣物。她沒(méi)有尺子的時(shí)候老師給她尺子，有一次她沒(méi)有錢(qián)吃飯，老師就給她買(mǎi)了一個(gè)面包。我有一次沒(méi)有帶錢(qián)交學(xué)雜費，老師還幫我墊上了。
我們鄧老師對我們每一個(gè)同學(xué)都像媽媽一樣的親，我愛(ài)我們的鄧老師！
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