媽媽教我寫(xiě)作文5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的媽媽教我寫(xiě)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
媽媽教我寫(xiě)作文1
一個(gè)星期六上午，我一人在家不情不愿的寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，因為作業(yè)特別多所以還有最恐怖的作業(yè)“作文”（因為那時(shí)候我不會(huì )寫(xiě)作文）
中午，媽媽帶我去奶奶家去吃飯。飯吃完了，媽媽把我關(guān)在房里要求我完成一項艱難的任務(wù)“寫(xiě)作文”我埋著(zhù)頭在房間里想著(zhù)....一會(huì )兒后，作文本上還是一個(gè)字也沒(méi)有，腦子里也是一片空白急得就像“熱鍋上的螞蟻——團團轉”我又把創(chuàng )新作文拿出來(lái)翻了一下，真是搞不清楚別人能寫(xiě)那么好我怎么就不能呢？
正在我冥思苦想時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，見(jiàn)我想不出來(lái)就過(guò)來(lái)教我寫(xiě)作文“我問(wèn)你，如果我炒菜什么都不放，菜會(huì )好吃嗎？”媽媽說(shuō)，“當然不好吃啦！”我回答道“那就對了，寫(xiě)作文就像炒菜一樣，要加一些‘比喻句、夸張句、好詞、好句......’才行��！這些東西就相當于菜里的`‘鹽、味精、雞精、胡椒......’只有加了這些東西菜才好吃，作文才好看呀！”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，想了一會(huì )兒，一篇好的文章在我腦中浮現，我吧它“印”在了作文本上并照媽媽的話(huà)修改了一遍，我看了看走出門(mén)給了媽媽?zhuān)瑡寢尶戳它c(diǎn)頭應了聲：“不錯嘛！”
這才是“一盤(pán)色香味俱全的美味佳肴”。
媽媽教我寫(xiě)作文2
有一次，我的作文寫(xiě)好了，讓媽媽修改一下。媽媽看了后眉頭皺了起來(lái)：“你這寫(xiě)得是什么東西呀？亂七八糟的，讓人看了后一頭霧水……�！蔽冶牬罅搜劬粗�(zhù)媽媽?zhuān)霃膵寢屇抢锏玫礁鞔_的回答。
媽媽看了看我，耐心地說(shuō)：“寫(xiě)作文，就像是在蓋房子，整體結構要達到什么樣的效果先設計好才行，然后再一層一層地蓋上去；你寫(xiě)作文也一樣，第一段寫(xiě)什么，第二段寫(xiě)什么，結尾怎么寫(xiě)，都要先把大提綱構思好了再下筆，不過(guò)寫(xiě)好的作文讀起來(lái)要讓人覺(jué)得段落不重復，層次不羅嗦才是最重要的�！�
聽(tīng)了媽媽說(shuō)的話(huà)，我就用媽媽剛說(shuō)的`方法來(lái)寫(xiě)作文。先把要寫(xiě)的內容全部想好了，再拿出草稿本，把剛剛想到的內容全部都結合在一起，再把一些比喻、擬人、夸張這些修辭手法的句子加在這一篇作文中，使我的這篇文章更加生動(dòng)，看了后讓人有身臨其境般的感覺(jué)。
寫(xiě)好以后，再把作文從頭到尾讀幾遍，看看作文中還有哪一句讀不通，還有哪些句子有問(wèn)題，問(wèn)題到底出在哪里，想好后再把它們改過(guò)來(lái)。
我把重新寫(xiě)好的作文再次拿給媽媽看。媽媽看完后眉頭舒展開(kāi)來(lái)，面帶笑容地表?yè)P我說(shuō)：“琪琪，這篇作文這次寫(xiě)得好多了，看來(lái)你已找到了寫(xiě)好作文的奧秘了！”我不好意思地對媽媽笑了笑。
從那以后，我一直記住媽媽說(shuō)的話(huà)，寫(xiě)作水平有所提高，媽媽也為此經(jīng)常表?yè)P我呢。
媽媽教我寫(xiě)作文3
我的母親，就像一本愛(ài)的手冊，在這本手冊中，有著(zhù)許多母親對我的幫助、關(guān)懷......現在，就讓我們一起去打開(kāi)這本愛(ài)的手冊吧!
翻開(kāi)手冊的第一頁(yè)，媽媽和爸爸才剛剛生出我這棵幼小的苗。當媽媽聽(tīng)到我在病床上“哇哇哇”地哭時(shí)，她用手輕輕地拍著(zhù)我的背，一邊說(shuō)：“孩子，別哭了，爸爸媽媽都在你的身邊，你不用擔心!”說(shuō)完便做出了一個(gè)笑臉，笑嘻嘻地看著(zhù)我。
我們繼續翻，翻到第三頁(yè)。那時(shí)的我才是三歲的小寶寶，我還不怎么會(huì )說(shuō)話(huà)，就在那里像蜜蜂一樣叫。媽媽見(jiàn)了我這幅模樣，急忙跑過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“你看，這個(gè)男人是誰(shuí)呀?”她指著(zhù)爸爸說(shuō)：“爸......爸......”“那連起來(lái)怎么讀呢?”“爸......爸......”“呵呵!”站在一旁的爸爸被逗樂(lè )了。除此之外，媽媽還教我走路，騎有輔助輪的自行車(chē)。
翻到第十頁(yè)，我在別的小朋友眼里已經(jīng)是個(gè)大姐姐——我十歲了，我是個(gè)少先隊員。這時(shí)的`媽媽不像以前那樣寵愛(ài)我了，而是放開(kāi)雙手讓我自立，讓我學(xué)會(huì )更多的道理。在一次騎自行車(chē)，我慢慢地學(xué)會(huì )了上車(chē)，拐彎，而這些都是我自己學(xué)會(huì )的。
我相信，這本書(shū)會(huì )一直延續到幾十頁(yè)。而媽媽卻漸漸老去。等我長(cháng)大了，我一定要做出許多幫助媽媽的事，來(lái)回報媽媽對我的愛(ài)!
媽媽教我寫(xiě)作文4
暑假到了，媽媽規定我一星期寫(xiě)三篇日記或作文，我極不情愿，但也無(wú)可奈何，我硬著(zhù)頭皮答應了媽媽。 我隔兩天把發(fā)生在我身邊的事寫(xiě)下來(lái)，媽媽都把它們變成鉛字搬到了網(wǎng)上，結果全都選中了，而且有兩篇還是優(yōu)秀作文，本期熱點(diǎn)呢！
我高興極了，真想再多寫(xiě)幾篇。但又一想：“又不給稿費，我寫(xiě)它有何用？”媽媽卻說(shuō)：“這是一個(gè)榮譽(yù)嘛！”我知道媽媽這樣做是要激發(fā)我的寫(xiě)作興趣，趁機來(lái)提高我的作文水平，但媽媽你知道嗎？
寫(xiě)一篇作文有多難，寫(xiě)作文本來(lái)就是一件煩惱的事，身邊的題材再多，也總要構思，每次我都絞盡腦汁，苦思冥想�？蓩寢屨f(shuō)：“多讀書(shū).多觀(guān)察.多實(shí)踐.多動(dòng)筆，再說(shuō)日記大可隨便些，可以寫(xiě)一天遇到的新鮮事，也可寫(xiě)自己對人.事.物的觀(guān)察，一點(diǎn)感想，也可以寫(xiě)自己看書(shū)的心得體會(huì )，只要如實(shí)地寫(xiě)自己想說(shuō)的話(huà)，這毋容置疑就是一篇好文章�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我突發(fā)奇想，又對媽媽說(shuō)：“以后我出去玩的時(shí)候，一定要備有一個(gè)小本子和一支筆，遇到什么新奇事記下來(lái)，俗話(huà)說(shuō)的好‘趁熱打鐵’嗎！”媽媽臉上露出了欣慰的笑容。
十幾天來(lái)，我沉浸在書(shū)的海洋中，記書(shū)中的好詞好句，想他們的.寫(xiě)作方法，積累他們的寫(xiě)作經(jīng)驗，再加上我的實(shí)踐能力，我想我的作文會(huì )提高得更快的。
媽媽教我寫(xiě)作文5
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我的母親斗嘴已經(jīng)斗不過(guò)我了。
我們只要一吵架，母親總會(huì )數落起我的各種不是。而我只要一說(shuō)出她的年齡，她準會(huì )嘆一口氣，不再說(shuō)話(huà)。
我的母親像老豆角一樣，硬邦邦的`，不聽(tīng)人勸。
那天，母親正嘗試腌一點(diǎn)咸菜，她照著(zhù)菜譜上的說(shuō)明，放了兩勺鹽。我嘲笑她：“腌咸菜只用兩勺鹽?您還是把一袋鹽都倒進(jìn)去吧!”母親搖頭：“我相信菜譜上說(shuō)的�！苯Y果可想而知，咸菜沒(méi)有腌成功，菜譜上寫(xiě)的是每一百克用兩勺鹽，母親想腌一盆，竟然也用兩勺鹽，我勸說(shuō)她還不聽(tīng)，母親變得越來(lái)越頑固了。
母親老了，早起也是一個(gè)費力的事了，因為她半夜總會(huì )被樓下的狗叫聲吵醒。而我則完全沒(méi)有聽(tīng)到狗叫聲。也許是母親為我操勞了太多，太累了吧。
母親總會(huì )在我需要時(shí)來(lái)幫我，當我早起嘟嘟囔囔時(shí)，母親會(huì )燒一壺熱水，催促我去洗臉，吃飯，刷牙然后上學(xué)去。每次我下樓時(shí)，門(mén)都不會(huì )馬上關(guān)上，母親總會(huì )在門(mén)后聽(tīng)著(zhù)我離開(kāi)家去學(xué)校，等到我走到了一樓，才輕輕關(guān)上門(mén)。當我聽(tīng)到身后那一聲“咔噠”，真的感到很幸福。
我的母親曾說(shuō)：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌�！边@是為了讓不愛(ài)吃飯的我多吃飯。
我的母親曾說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！边@是為了鼓勵遭受挫折的我重拾信心。
我的母親曾說(shuō)：“長(cháng)江后浪推前浪，世上后人超前人�！边@是為了讓我趕超前方的人。
我的母親用她的時(shí)光來(lái)愛(ài)我，我漸漸長(cháng)大，她卻在慢慢變老。
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