文竹描寫(xiě)作文匯編六篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的文竹描寫(xiě)作文6篇，歡迎大家分享。

文竹描寫(xiě)作文 篇1

　　有人喜歡雍容華貴的牡丹花，有人喜愛(ài)亭亭玉立的水仙花，而我卻喜歡那默默無(wú)聞的'文竹。

　　文竹是平凡的，它的莖筆直而細長(cháng)。文竹有一點(diǎn)與眾不同，它的葉子平鋪直板，莖上長(cháng)葉，葉上長(cháng)莖，這是多么奇特的景象��！

　　人們以為文竹不開(kāi)花，其實(shí)這是大錯特錯了，只不過(guò)文竹的花兒太小了。在每年百花盛開(kāi)爭奇斗艷的時(shí)候，文竹靜靜地躲在一邊，也把自己的小花苞打開(kāi)了�？窗�，五片白色的小花瓣中間是極其細小的花蕊，淡淡黃色，美麗極了。

　　文竹默默無(wú)聞，它既無(wú)牡丹之艷麗，又無(wú)水仙之亭亭玉立，更無(wú)臘梅之傲骨，可是它卻懂得自己生長(cháng)在之片土地上，就有自己的一份責任。于是它默默地生長(cháng)著(zhù)，默默地奉獻著(zhù)自己的綠，從不吝嗇。沒(méi)有人注意它，可是它從不計較，因為它不需要名聲，不需要權力。一個(gè)人活在世界上，是不是也需要這種精神呢?

　　我愿做一枝文竹，一枝默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻的文竹。

文竹描寫(xiě)作文 篇2

　　“說(shuō)它像竹不像竹，纖纖枝干細細葉，你喜歡來(lái)我喜歡，栽在盆內置窗前�！边@是文竹，一種供人觀(guān)賞的植物，我非常喜歡它，因為它很纖細，又顯得很弱小，讓我總是望著(zhù)它，盼著(zhù)它快快長(cháng)大。

　　今天早上，我和媽媽去逛街，看到超市門(mén)口擺著(zhù)攤子，里面有各種各樣的植物，其中有三盆嫩綠的小樹(shù)一下子吸引了我，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@個(gè)植物是叫什么名 字？”媽媽說(shuō)：“這叫文竹�！蔽矣謱�媽媽說(shuō)：“這文竹真漂亮，我們把它買(mǎi)回家養吧？正好作為母親節送給你的禮物吧！”媽媽高興地說(shuō)：“好��！”媽媽說(shuō)著(zhù)問(wèn) 了價(jià)錢(qián)就買(mǎi)回家了。一路上我小心翼翼地捧著(zhù)它，生怕弄壞了它，摔倒了它。

　　回到家，我把它慢慢地放到桌子上，左看右看，仔仔細細地欣賞起了它：它的枝干細細的，一節一節的，很像竹子；它的葉子從枝節上向四面伸展，像針葉 松，可是它并不扎人，而是柔柔的，輕輕地觸摸它，感覺(jué)非常嫩；文竹的枝葉層層疊疊，像一層層樓梯，密密麻麻，又像一層薄霧籠罩著(zhù)一片小樹(shù)林。它看起來(lái)綠綠 的，特別是那新發(fā)的嫩葉是淡綠中泛黃的，老葉子是翠綠的`，我感覺(jué)它非常弱不禁風(fēng)，讓我不由得想去愛(ài)護它，我這時(shí)想到別人告訴我，文竹不能暴曬，也不能澆太 多水，我一定會(huì )按照文竹的生長(cháng)習慣去好好地養護它，讓它在我們家舒暢地生長(cháng)。

　　今天我把文竹帶回家了，欣賞了文竹柔柔的外貌，也了解到文竹的特性和生活習慣，它會(huì )永遠伴我成長(cháng)，我與文竹將永遠成為好朋友

文竹描寫(xiě)作文 篇3

　　在很多人家里，經(jīng)�？梢钥吹揭环N綠色的，有點(diǎn)象竹子的植物，顯得高推而清淡，這就是文竹。

　　文竹是一種供人觀(guān)賞的植物，它的美別有特色。

　　它的美，不在花上，它的花是白色的`，很小很小，不易被注意。它的美在于它優(yōu)推、玲瓏的形體。

　　它的莖，既硬又軟，形狀象竹子，分節長(cháng)，每一小段就有一個(gè)灰色、尖硬而且帶一個(gè)尖的節。莖的下端稍扭，硬一些，上端纖細，只需支起架子，就很容易長(cháng)出人們吝歡的造型。

　　不仔細看，會(huì )以為它有很大的葉子，一根莖上長(cháng)出幾片葉，其實(shí)它們只是一些極小的綠色的絨毛。在一根主莖上長(cháng)出幾根較粗的側枝。在側枝上整齊地長(cháng)出左右兩排小側枝，小側枝上還有更小，更小的側枝。側枝土又長(cháng)出一圈圈絨毛。大側枚上絨毛隔得遠一點(diǎn)而且長(cháng)，越小的側枝絨毛越小，不仔細觀(guān)察，看不出是一圈一圈的。無(wú)數的絨毛組成了人們看到的“葉”。象是一片綠云，輕柔、美觀(guān)。一根主莖上長(cháng)出兒層綠云，每一層是左右兩片，一片比另一片高些，層與層之間又離得遠些。這就是文竹。

　　你如果把文竹的一根側枝折下來(lái)，夾在書(shū)里，時(shí)間長(cháng)了，絨毛干枯，脫落了，只利下光禿禿的莖，但由于莖很多，有的很小，和絨毛差不多大，有時(shí)還交錯纏燒，做成書(shū)簽兒看上去象精巧的工藝品一樣。

文竹描寫(xiě)作文 篇4

　　前幾個(gè)星期奶奶過(guò)生日，我們大家去吃飯時(shí)才發(fā)現那里有賣(mài)植物的。我一時(shí)興起，像養盆植物，就挑了盆文竹。

　　回到家里后，我把它搬到餐廳，然后澆了點(diǎn)水。爸爸突然對我說(shuō)：“寶貝，文竹喜歡陰暗潮濕的`環(huán)境。哦對了，還要少澆點(diǎn)水！”于是，我把它放進(jìn)了衛生間的架子上�！坝浀糜脟妷貪菜��！卑职帧皽剀疤崾尽钡�。哦，原來(lái)光澆它的根很難讓養分傳送到比針還細的葉子里。我把它放進(jìn)衛生間是因為衛生間陰暗潮濕。

　　一開(kāi)始買(mǎi)回來(lái)時(shí)葉子還有一點(diǎn)泛黃，但是我得到了種植方法后漸漸活了過(guò)來(lái)。不知道是因為衛生間環(huán)境好呢，還是他的生命力頑強呢！哦，我給它想了一個(gè)名字——“小文”，不錯就這樣好了。

　　小文用自己頑強的生命力戰勝了枯萎，希望它生長(cháng)茂盛，讓家里人眼前多一片綠色吧，謝謝了！

文竹描寫(xiě)作文 篇5

　　今天，我去學(xué)校，一到教室，我忽然發(fā)現了今天的教師與往日的教師有幾許不聽(tīng)。原本，在滿(mǎn)教室里的桌椅板凳中，在講臺上有一株綠色的植物。它就是——文竹。

　　看到了她，我便陷入了深深的沉思……

　　“文竹”一聽(tīng)這個(gè)名字，矮小、弱不禁風(fēng)的形象展現在人們心中。但是，你別看它矮小、弱不禁風(fēng)，她卻比高貴的牡丹的粗壯枝桿的韌性要好。雖然，牡丹的枝桿十分粗壯，但是，輕輕一碰，就不小心折斷了。文竹卻不會(huì )，不論你怎么彎，怎么弄，都不會(huì )輕易的斷掉。

　　想必大家都知道曇花一現的那種驚人之美吧！那種美在這世上是有多少人，物想要擁有的。但是，曇花的美是在大家的期盼下，關(guān)愛(ài)下，呵護下，展現的。我曾經(jīng)為了一睹曇花的艷麗，花了整整兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間等待。而文竹卻不用擁有這么多的'期盼、關(guān)愛(ài)、呵護，你只要在剛剛想起她的時(shí)候，隨便給她兩滴水，她就能生機勃勃的開(kāi)放。

　　月季之所以能聞名于世，不就是因為她的品種繁多嗎？但是，她卻是中看不中用。而文竹的用途可廣了，她可以根如藥，有治療急氣管炎和止咳作用，具有潤肺功能，又為重要切葉材料，是不是在哪一方面都有重要的作用？

　　我突然覺(jué)得，要是能做一個(gè)擁有文竹的品質(zhì)的人，是件幸福的事。

　　現在，我們坐在教室里，學(xué)習，每當我們精神疲憊和身體疲勞時(shí)，我都會(huì )抬起頭，看著(zhù)，每當，秋風(fēng)掠過(guò)時(shí)，講臺上那搖曳婆娑的文竹在風(fēng)中翩翩起舞，我便爭取在向她學(xué)習……

文竹描寫(xiě)作文 篇6

　　大約在半年前吧，爸爸從花匠那搬回來(lái)一棵裝在一次性塑料杯子里的“小草”。它好小好小，只有小拇指那么高，毛茸茸的兩片小葉子向外打開(kāi)，嫩綠透黃。爸爸告訴我，它叫“文竹”。我膘了一眼那小小的文竹，不禁有些為它惋惜：這種嬌貴的小東西，得靠花匠的細心照顧刁-能存活，來(lái)到我們家，算它倒霉一要知道，我家是從來(lái)不養花草的，何況一家三口都是大忙人，誰(shuí)也沒(méi)工夫理它，只得任其自生自滅了。想到這，我隨手把它擱在了陽(yáng)臺上。一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我心情不錯，想給文竹換個(gè)盆，便跑到鄰居家要了一個(gè)瓦盆。我把文竹從塑料杯里“請”了出來(lái)，剛想下樓去弄點(diǎn)土，正巧一個(gè)好朋友來(lái)電話(huà)，說(shuō)一會(huì )兒到我家來(lái)玩兒。我立刻興沖沖地收拾屋子，早把那棵可憐的文竹拋在了腦后。

　　第二天一早，我去陽(yáng)臺找鞋子，無(wú)意間看到葉子已經(jīng)開(kāi)始枯萎的文竹。我大叫一聲：“文竹……文竹死了！”我剛說(shuō)完，爸爸已沖進(jìn)了陽(yáng)臺。他著(zhù)著(zhù)文竹，又看著(zhù)我，無(wú)可奈何地搖搖頭說(shuō)：“完了！”“唉，都怪我！昨天忘了加土，它沒(méi)土沒(méi)水，不成標本才怪呢！”我捶胸頓足，一副痛心疾首的樣子。爸爸安慰我：“你別難過(guò)，興許還能救活�！卑职值綐窍峦诹艘慌柰辽蟻�(lái)，把那棵差不多“命歸黃泉”的文竹栽進(jìn)去，又讓它飽飽地喝足了水。

　　第二天放學(xué)回到家，我先去著(zhù)那盆文竹一倒不是因為這文竹，而是因為我心里隱隱有一種負罪感。它活得好好的，要不是我……“奇跡！”我打開(kāi)陽(yáng)臺的門(mén)，一眼就看見(jiàn)那棵文竹，不禁叫了起來(lái)。文竹的莖又挺直了，枝葉開(kāi)始逐漸變綠，只有葉尖還有一些泛黃。天哪，簡(jiǎn)直是奇跡！我們家的文竹“死而復活”了！我歡天喜地地拉來(lái)媽媽——媽媽是從來(lái)不管文竹的，雖然她只是淡淡地說(shuō)了一句“生命力挺強的”，但我看得出來(lái)，媽媽也掩飾不住那種驚訝的神情。我知道她的心情和我是一樣的，簡(jiǎn)單地說(shuō)，是被深深地震撼了！我與文竹經(jīng)歷了前所未有的.生死離別，似乎是上天特意照顧我，使它又回到了我們身邊。我有時(shí)甚至覺(jué)得它不是普通的植物，可能是“神仙轉世”什么的……哎，凈瞎想，大概全世界的文竹都是生命力頑強的吧！但是文竹身上的確有一種神力——福在困境中永生！

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