《格列佛游記》續寫(xiě)作文（通用37篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的《格列佛游記》續寫(xiě)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《格列佛游記》續寫(xiě)作文 1
我游歷了四個(gè)國家后，乘船返回。途中又遇上強勁的風(fēng)暴，船翻了，我想：我咋這么倒霉呢！我拼命的游啊游，還差點(diǎn)被鯊魚(yú)咬了一口。終于，游到了一個(gè)看似陰森恐怖的小島。
爬上了島，面對我的是一大片陰郁的森林。我只能硬著(zhù)頭皮不停的往前走，累了就席地而坐，餓了就啃從地里冒出來(lái)的嫩竹筍。走到小樹(shù)林的盡頭，我已經(jīng)成了一個(gè)灰頭灰臉的“土人”。
“沒(méi)能清楚這兒的環(huán)境可不能輕舉妄動(dòng)！”我心中暗想。游歷了四個(gè)奇怪的國家后，冒險常識我已熟記于心。
這是座繁華的城市，在城市的`大門(mén)前，只見(jiàn)一個(gè)用泥巴做成的碑赫然寫(xiě)著(zhù)三個(gè)字——泥人國。這就是泥人國嗎？怪不得一進(jìn)來(lái)就感覺(jué)怪怪的。細瞧瞧，原來(lái)這里的建筑都是用泥巴做的！
“不好，有人！”我閃身躲進(jìn)旁邊的小門(mén)�！班�！”門(mén)被撞開(kāi)了，一個(gè)影子移了進(jìn)來(lái)。難道是泥人居民進(jìn)來(lái)拿東西？我腦袋“嗡”的一顫，急忙貼墻站著(zhù)。這哪兒逃得過(guò)泥人銳利人在我家！”我脫口而出�！笆裁础眹醯哪樕蛔�，“你犯了國規第五萬(wàn)六千七百零一條，未經(jīng)允許窩藏人類(lèi)！”我暈！竟有這么多所謂的“國規”！“可是人類(lèi)對我們一家都很友善呀！并不像大家想象的那樣��！”我急了，國王的臉色也慢慢溫和起來(lái)：“哦？那么你把他帶來(lái)我瞧瞧�！薄昂玫�！”我應聲走出了宮殿。
將自己收拾妥當，大步流星地走到國王面前：“尊敬的國王陛下，您好！”“你就是人類(lèi)？”國王緩緩地問(wèn)。我重重的點(diǎn)點(diǎn)頭。國王又說(shuō)：“你來(lái)我們泥人國干什么？”我怯怯的說(shuō)：“我遇到暴風(fēng)雨迷路了�！眹跤謫�(wèn)：”那里想回去嗎？”“想！”我不加思索的脫口而出。
“你若想回去，就必須給我做一個(gè)月的奴隸！”國王斜眼打量著(zhù)我。
“不！每個(gè)人都應有他的人生自由權，你們泥人不也是一樣的嗎？！”我毫不畏懼的說(shuō)。國王笑了：“有個(gè)性！人類(lèi)果然不像我們想象的那么無(wú)理！來(lái)人！幫這位先生準備一條船�！睅孜淮鬂h跟著(zhù)我出了宮殿。，
一個(gè)星期后，一艘精美的泥船便大功告成了！
《格列佛游記》續寫(xiě)作文 2
我游歷了四個(gè)島后準備回國，可那風(fēng)暴好像總是和我過(guò)不去。又一陣龍卷風(fēng)起，將我的船掀翻，我只能祈求上帝，讓我這回再得救一次。一陣海波又將我卷入大海。
當我再次睜開(kāi)眼時(shí)，看見(jiàn)的是一個(gè)人的影像。太好了！我在心里歡呼一聲，終于到一個(gè)正常的小島了。但當我再定睛去看時(shí)，卻看到一個(gè)雪白的狼頭長(cháng)在長(cháng)滿(mǎn)毛發(fā)的人身上。我想動(dòng)，卻發(fā)現自己被一根粗麻繩捆在大木棒上，下邊是熊熊燃燒的火焰。我無(wú)力地喊了幾聲：“救命！HELP!”本以為沒(méi)有用。沒(méi)想到，一只巨鷹突然從天而降，嚇得狼人慌忙跑了。那巨鷹圍著(zhù)我轉了幾圈，我恐懼地瞪大眼睛，但它竟然幫我啄開(kāi)了麻繩，把我拎走了。
巨鷹將我扔在了一個(gè)大鳥(niǎo)巢里，叫我陪它的雛鷹，然后自己就去捉魚(yú)了。我沒(méi)有耐心坐在鷹巢里，就自己從樹(shù)上爬了下來(lái)，下到地面上。我首先想到了喝水，想到水，我的嗓子開(kāi)始冒煙，再看看周?chē)�，草叢很茂密，大�?shù)到處都是，樹(shù)蔭下生長(cháng)著(zhù)苔蘚，土壤也比較潮濕，這里一定有水。我追尋著(zhù)一路細小的水聲，終于找到一處小溪，我急不可耐地捧起水，大口喝起來(lái)。然后，拿一根手指當誘餌，釣上一條大肥魚(yú)。
可哪里有火呢？我想起之前準備燒烤我的那團火。我奔向那里，果然看到一點(diǎn)小火星。我將魚(yú)烤著(zhù)吃了，美味極了。我重新回到鷹巢。我發(fā)現重新回到那里是對的，因為巨鷹完全把我當作雛鷹在養著(zhù)。當我不想自己去捉魚(yú)時(shí)，它就會(huì )為我抓到很多美味。不過(guò)，我也沒(méi)有閑著(zhù)，下雨時(shí)我可以幫巨鷹捉魚(yú)，我還讓鷹們吃上了燒烤，而且，更厲害的`是，我還學(xué)會(huì )了不少鷹文呢！
這天，巨鷹不象往常一樣出去找食物，而是又將我拎到海灘上。只見(jiàn)海灘上有三個(gè)用小石子擺成的大字母：SOS 。巨鷹將我放在地面上，叫了幾聲，并在我頭頂上盤(pán)旋了幾圈之后就飛走了。忽然，我看見(jiàn)一架飛機飛過(guò)來(lái)，我趕緊站在SOS中間邊揮手，邊大喊大叫。一架軟梯放了下來(lái)，我望著(zhù)巨鷹遠去的背影，心里默默地感謝著(zhù)。
回國后，我收到了巨鷹的信，上面用鷹文寫(xiě)著(zhù)：“我的小鷹們長(cháng)大了，歡迎來(lái)這里看我們！”
《格列佛游記》續寫(xiě)作文 3
在我告別慧骃國和那里像小馬的“慧骃”也不在和野胡一起生活后，我對慧骃國懷著(zhù)戀戀不舍心情的回到了家。不過(guò)，我因為經(jīng)過(guò)小人國、巨人國被俘虜、被款待、被放走，又經(jīng)過(guò)許多王國，見(jiàn)過(guò)許多種族，聞過(guò)許多氣味后，居然不再適應人類(lèi)種族的生活了，而且在我的妻子擁抱我的時(shí)候，我立刻厭惡的昏了過(guò)去。我甚至還不準我的孩子和妻子到我的跟前來(lái)。我買(mǎi)了兩匹小馬，不把他們當寵物，而把他們當朋友，我想這應該是慧骃的本身。
不過(guò)我很清楚我必須慢慢的適應人類(lèi)的生活，否則我就沒(méi)法在這個(gè)世界存活下去。因此，我也慢慢和妻子、孩子慢慢接觸，我抵擋住自己內心的厭煩，讓孩子們告訴我近幾年及這將近十七年發(fā)生的事情都講給我，我也慢慢給他們講我的經(jīng)歷，我已經(jīng)記得與太清楚了，我甚至忘記了我的名字叫萊繆爾，要不是妻子的提醒，我也完全忘記了我在四個(gè)兄弟中排行老三。
我已經(jīng)不像以前那么年輕了，我現在的生活非常無(wú)聊，幾乎無(wú)事可做，只能給孩子們和家人么講述我從小人國被俘一直到慧骃國的經(jīng)歷，每次的開(kāi)頭，我都會(huì )講“當我醒來(lái)，太陽(yáng)已從東方升起�！蔽乙惶斓酵矶歼@么講著(zhù)，整個(gè)家靠已經(jīng)長(cháng)大的`孩子們和妻子來(lái)養活，家庭并不富裕。
雖然我漸漸的習慣了人的生活。又是我還是會(huì )對著(zhù)兒子或妻子、家人、朋友大叫一聲，或是猛然昏厥，因為我實(shí)在忍不住他們身上古怪的味道，朋友們也不習慣我身上這種不同種族的味道。
在吃飯的時(shí)候，我經(jīng)常大叫一聲把飯菜吐出來(lái)，有一次凈土了妻子一臉。因為我思念慧骃，還買(mǎi)了兩只小馬，不給大門(mén)帶轡頭和馬鞍等，和他們友好相處。馬夫說(shuō)我這一點(diǎn)很異常，其實(shí)我也很想回歸人類(lèi)，習慣這種生活，于是我開(kāi)始行動(dòng)，不再整日和馬待在一起，吃飯的時(shí)候，也強忍著(zhù)不往外吐�，F在我已經(jīng)習慣了人類(lèi)的氣味，和朋友開(kāi)始正常的交談，孩子們也聽(tīng)煩了我的那些故事，我開(kāi)始出去賺錢(qián)，撐起整個(gè)家。
現在，我還是時(shí)常想起在這十六年里發(fā)生的那些事，不過(guò)那也改變不了什么，我已經(jīng)完全回歸到以前了，我繼續學(xué)習更多的東西。在這十六年我長(cháng)進(jìn)不少，最大的懂得是種族之間不應該互相歧視，人類(lèi)也不是萬(wàn)物的主宰，對待所有種族都要向朋友一樣，一定不要把他們看作仆人對待。
《格列佛游記》續寫(xiě)作文 4
格列佛乘上英國商船,不一會(huì )兒就睡著(zhù)了,醒來(lái)時(shí),已來(lái)到不知名的小島,后來(lái)才得知這是“巨人國”。
突然，他聽(tīng)到一陣“轟轟”的腳步聲，巨人散步來(lái)到這里，發(fā)現了他，格列佛在巨人的眼里就像一只螞蟻的大小。巨人把他請到皇宮里，皇宮里的`大臣們都驚異地望著(zhù)格列佛：“這是什么人哪，這么��？”國王也興奮地直吐舌頭。從此，格列佛就在宮中住下了。
慢慢的，格列佛對巨人們有了一些了解，他知道：巨人們天不怕，地不怕，可唯一讓他們感到恐懼的就只有老虎。
一天，格列佛正在皇宮中跟巨人們聊天時(shí)，一只老虎闖進(jìn)皇宮，把巨人們嚇得四處逃竄。格列佛卻不慌不忙，他跳上老虎背，隨手拿出一把小刀，刺進(jìn)老虎的背里，老虎慘叫一聲躺在地上死了。巨人們覺(jué)得很驚訝，一個(gè)小小的格列佛，竟然能把兇猛可怕的老虎殺死，真不簡(jiǎn)單呀！他們圍住格列佛，把格列佛從手中拋來(lái)拋去。從那以后，巨人國的巨人們和格列佛創(chuàng )建了深厚的友誼。
格列佛是一個(gè)熱愛(ài)航海旅游的人，巨人們就給格列佛做了一艘船，并在船上放滿(mǎn)了食品和衣物。格列佛乘上這艘船戀戀不舍地離開(kāi)了巨人國，之后，他又去了許多國家。
欲知詳情，且聽(tīng)下回分解。
《格列佛游記》續寫(xiě)作文 5
我懷著(zhù)好奇心翻開(kāi)由英國著(zhù)名諷刺作家、政治家喬納森斯威夫特撰寫(xiě)的小說(shuō)格列佛游記，我便如饑似渴的閱讀起來(lái)，讀著(zhù)讀著(zhù)便被精彩的內容、詳細有趣的描述給吸引住了，使我一口氣吃飽了這頓美味大餐，此時(shí)我才真正理解了什么叫“手不釋卷”。
書(shū)中寫(xiě)的是一位外科醫生格列佛的冒險故事，其中一些令人心驚肉跳。在小人國里，他成了龐然大物，刀槍不入，一連吞幾十頭黃牛仍填不飽肚子；在巨人國里，他變成了巨人們的玩偶，被玩弄于手掌間，并與蒼蠅和蜂子展開(kāi)斗爭；后來(lái)，他來(lái)到神秘的飛島國；還有令人深感汗顏的慧骃國，在這個(gè)人馬顛倒的世界里，更有許多不可思議的故事。讀著(zhù)讀著(zhù)，我仿佛隨著(zhù)格列佛一起走進(jìn)了那個(gè)奇幻的世界。那些玩偶般的'小人，高大威猛的巨人，長(cháng)得像魚(yú)的飛島國居民，以及慧骃和耶胡們，都給我留下了深刻的印象。
讀了這本書(shū)后，我很佩服格列佛的智慧、勇氣和冒險的精神，他是個(gè)與眾不同的男子漢。書(shū)是人們進(jìn)步的階梯，在書(shū)的世界遨游總有一天會(huì )發(fā)現其中的樂(lè )趣！
《格列佛游記》續寫(xiě)作文 6
“爸爸身體重，還要馱著(zhù)我，再加上車(chē)胎沒(méi)氣，我又要遲到;新中國成立后, 廣大工人成了國家的主人, 勞動(dòng)熱情倍增．振興中華, 改變祖國一窮二白的落后面貌, 成了人民群眾共同的愿望和行動(dòng)。我的爺爺真好啊�；蛟S,在別人眼里我是一個(gè)不孝道,喜歡流浪的孩子吧`!曾聽(tīng)說(shuō)有一位老人，他有兩個(gè)兒子，大兒子曬鹽，二兒子賣(mài)傘，因此老人便天天憂(yōu)慮。
我希望，自己可以像他一樣。雖然他只是一本書(shū)中的人物，但是難道這就不值得讓我們學(xué)習嗎？他即使遇到困難甚至危險，也不慌張，冷靜地面對到來(lái)的。他，不希望傷害別人，也不得罪別人，說(shuō)到做到，這才取得別人的信任。微笑地面對身邊的一切，一切，充滿(mǎn)智慧的`頭腦當然是少不了咯。
他的所有都是值得我們學(xué)習的，不是嗎？漸漸得我不會(huì )為了一點(diǎn)兒的小事，就慌慌張張，我變得學(xué)會(huì )冷靜，學(xué)會(huì )動(dòng)腦，相信自己會(huì )成為第二個(gè)“格列佛”。一個(gè)人的精神可以改變自己的。就像格列佛吧，他巧妙運用自己的智慧與冷靜的頭腦使自己次次化險為夷。因此我也要以微笑來(lái)征服成長(cháng)路上的障礙。
冷靜，智慧，微笑，這將會(huì )使人度過(guò)難關(guān)，這是我總結出來(lái)的。謝謝你——格列佛。
《格列佛游記》續寫(xiě)作文 7
我讀了一本由英國著(zhù)名作家喬納森·斯威夫特寫(xiě)的《格列弗游記》，內容中有許多有趣、驚險的故事讓我感同身受，仿佛真的把我帶進(jìn)了格列弗的游記中。書(shū)中的格列弗是一個(gè)愛(ài)好航海的人，他喜歡探索，渴望周游世界。令我印象最深的是“小人國”和“巨人國”，雖然利立浦特人只有一般人手指那么大，但他們十分勤勞、聰明，因為他們可以精準的測量出格列弗吃多少食物。格列弗為這個(gè)國家做出了不少貢獻，后來(lái)遭到朝廷中人的彈劾，離開(kāi)了這個(gè)國家。后來(lái)意外到了“巨人國”，格列弗從俯視到仰望人類(lèi)，諷刺了某些人的.不好習性。在慧馬因國中，格列弗結識了具有仁慈，誠實(shí)和友誼美德的慧馬因馬，在它們的語(yǔ)言中沒(méi)有“欺騙”，沒(méi)有“謊言”，慧馬因馬把格列弗當成野胡，就是野人，因為那里有許多責任慧馬因馬。
讀了這本書(shū)，讓我想到現實(shí)中的我們又何嘗不是如此，我們要學(xué)習格列弗的無(wú)畏探索精神。小時(shí)候，我們要學(xué)會(huì )探索研究，養成好的習慣，長(cháng)大了更要堅持本心，為祖國和人民做貢獻，奉獻自己的力量和價(jià)值。
《格列佛游記》續寫(xiě)作文 8
我喜歡在書(shū)的海洋里找到樂(lè )趣。今天，我在書(shū)架上意外地看到一本新買(mǎi)的書(shū)《格列佛游記》，這本書(shū)的作者是英國杰出的小說(shuō)家斯威夫特，這本《格列佛游記》是他的代表作之一呢！當我翻開(kāi)了《格列佛游記》時(shí)立刻就被目錄上的幾個(gè)大標題吸引住了；小人國的故事、大人國游記、飛鳥(niǎo)國游記、惠骃國游記。我一看到這些就想往下看，快點(diǎn)了解小人國、大人國、飛鳥(niǎo)國……里的故事。
書(shū)里講的是格列佛以海上外科醫生的身份隨同一艘船出海航行，后來(lái)遇到風(fēng)暴和海盜偷襲獨自一人涉險一些神奇的國家，經(jīng)歷了許許多多有趣而又驚險的事情。這本書(shū)內容生動(dòng)，把格列佛寫(xiě)的栩栩如生，讓我閱讀時(shí)入了迷，似乎是我看到的一樣。
我最喜歡小人國這一章。格列佛置身于小人國其中，就像一座大山，一不留神能踩死幾個(gè)小人國居民，一頓飯要數百人做，他還可以讓小人在他的手掌上跳舞呢！當小人國遇到外敵，國王請求格列佛的`幫助，格列佛很高興地答應了，小人國借助高大強壯的格列佛的優(yōu)勢贏(yíng)得了戰爭。但是，國王要占領(lǐng)失敗國的要求，格列佛卻十分不同意。從書(shū)中發(fā)現，其實(shí)《格列佛游記》寫(xiě)的不僅是離奇的童話(huà)，也有諷刺的意思。
看了我的介紹，你是不是心動(dòng)了呢？是否也想看看這本書(shū)。
《格列佛游記》續寫(xiě)作文 9
小人國、大人國……一看目錄，就覺(jué)得這本書(shū)一定很有趣。于是，我津津有味地讀了起來(lái)。
《格列佛游記》這本書(shū)是一位英國作家——喬納森。斯威夫特
寫(xiě)的，通過(guò)有趣的故事，諷刺了當時(shí)英國社會(huì )的種種弊病和矛盾，并對英國的政治制度進(jìn)行了批判。
書(shū)中的主人公格列佛在他父親五個(gè)兒子中排行老三，他在貝茨先生那學(xué)習了四年醫學(xué)，還學(xué)了航海和數學(xué)知識，貝茨先生介紹他到一艘商船上當外科醫生。而格列佛也酷愛(ài)航海，就是因為這一點(diǎn)，就有了許許多多有趣而又神奇的故事。
由于各種各樣的`原因，格列佛到了小人國、大人國、飛島國和慧因國，而在我印象中最深的是他在飛島國的經(jīng)歷。
格列佛和同行者遇到了海盜，海盜給了格列佛四天的食物，讓他獨自在海上漂流。后來(lái)他遇上了會(huì )飛的島并上去了。飛島國中的人們各個(gè)都非常奇怪，他們的頭要么向左歪，要么向右歪，眼睛一只向里翻，另一只卻朝上瞪著(zhù)天，他們的衣服上畫(huà)著(zhù)一些奇特的裝飾圖案，不僅有太陽(yáng)、月亮和星星，還有笛子、小提琴、吉他等樂(lè )器的圖形。飛島國中的人們不務(wù)正業(yè)，還有一批專(zhuān)門(mén)研究不著(zhù)邊的假科學(xué)，讓人哭笑不得，他們的國王還制定了一系列可笑的政策。
《格列佛游記》續寫(xiě)作文 10
《格列佛游記》是喬納森．斯威夫特所寫(xiě)的。他是英國啟蒙運動(dòng)中激進(jìn)民主派的創(chuàng )始人，18世紀英國最杰出的政治理論家和諷刺小說(shuō)家�！陡窳蟹鹩斡洝肪褪撬雇蛱氐拇碜髦�。
讓我印象最深的是格列佛在小人國時(shí)的情景：格列佛在海上遇難，他睡了9個(gè)小時(shí)，醒來(lái)時(shí)發(fā)現自己被牢牢的綁著(zhù)被扔在了地上，他意識到自己被小人國的人俘虜了，他抬頭發(fā)現一個(gè)很有氣派的人端坐在上面，從旁邊人的`舉動(dòng)中，格列佛猜想此人應該是小人國的國王。小人國居民的個(gè)頭只有格列佛的十二分之一大小，小人國的國王只因為比他的子民高出一指頭，就自認為是頂天立地的統治者，而小人國的大小官員只要跳繩跳的高，就可以封官加爵。
格列佛醒來(lái)后就拼命的做對小人國有利的事情，希望能夠得到信任。慢慢的，過(guò)往逐漸對他信任起來(lái)，于是格列佛就向國王上了奏章，請求國王讓他重獲自由。小人國的國王被格列佛的真誠打動(dòng)了，于是命令士兵把格列佛送走，讓他重獲自由。
看了《格列佛游記》以后，讓我意識到，生活中無(wú)論遇到什么困難，都不要氣餒，只要堅持到底，就會(huì )有好的結果。
《格列佛游記》續寫(xiě)作文 11
��！一個(gè)人還會(huì )有游記？我懷著(zhù)好奇心把這本書(shū)給讀完了。
“不讀不知道，一讀嚇一跳�！贝蠹視�(huì )問(wèn)：“為什么會(huì )嚇一跳呢？”是因為這本書(shū)里寫(xiě)了一個(gè)叫格列佛的人去了小人國�！盀槭裁唇行∪藝�？”原來(lái)那里的人比正常人小至少300倍。這時(shí)大家會(huì )問(wèn)：“格列佛是怎樣來(lái)到小人國呢？”我給大家講一下是怎么到的吧！是因為格列佛喜歡航海，可是在一次航海中他遇上了風(fēng)暴。他被風(fēng)暴卷到了陸地上，可是他已經(jīng)筋疲力盡，沒(méi)有力氣看這是什么地方。格列佛就是這樣來(lái)到了小人國的。大家又會(huì )問(wèn)：“他在小人國發(fā)生了什么事情呢？”發(fā)生了他在小人國被俘、他爭取自由、被搜查口袋、一人退敵……給我印象最深的'是搜查口袋，他很配合，但還是沒(méi)讓搜查員搜到三個(gè)秘密口袋，從這我看出他的機靈。我在《安全教育》這本書(shū)上也讀到過(guò)這樣的故事。
那是一個(gè)女孩子叫小林。一天她放學(xué)回家看見(jiàn)一群人在開(kāi)她們家的門(mén)。她不慌不忙走到六樓，在六樓打了110報警電話(huà)，警察來(lái)把那一些壞人抓走了。小林就高高興興地回到了自己家。
機靈，是大家都有的。大家要把機靈用好，可不要用成了小聰明。
《格列佛游記》續寫(xiě)作文 12
這個(gè)學(xué)期，我看完了《格列佛游記》這本書(shū)。
這本書(shū)講的是格列佛以海上醫生的身份隨同一艘船出海航行后遭遇風(fēng)暴孤身一人涉險了一些神奇的國家，最后終于回到了自己的國家的事情。情節曲折、玄妙，又不乏幽默。把格列佛的歷險寫(xiě)的栩栩如生，有趣極了。我很羨慕文中的主人公格列佛可以到慧骃國這個(gè)令我們所追求和向往的理想境地。在這里你不需要顧慮別人說(shuō)話(huà)的真假，而在現實(shí)的世界里，有著(zhù)太多我們不愿看到的事情常常發(fā)生：有人用花言巧語(yǔ)騙取別人的血汗錢(qián)、有人用的方式謀取暴利、有人甚至為了金錢(qián)拋棄自己的'親人朋友。難怪我們的老師與父母們從小就教育我們要提高警惕，不要上當受騙。這與我們提倡的幫助他人，愛(ài)護他人是很難統一的。但我遇到有困難的人，要伸出援助之手時(shí)，我遲疑。當有人要替我解圍時(shí)，我不敢接受。這些都讓我內心感到痛苦、矛盾。既妨礙了我去愛(ài)別人，同時(shí)也錯過(guò)了別人的愛(ài)，這難道不是一種悲哀嗎？
讀了這本書(shū)以后，我漸漸地覺(jué)得這些書(shū)其實(shí)很有意思，不會(huì )看不進(jìn)去，反而覺(jué)得讀過(guò)幾遍之后，越發(fā)愛(ài)上了這些書(shū)。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，在書(shū)的世界遨游是每個(gè)人的夢(mèng)想。打開(kāi)手中的書(shū)，一頭扎進(jìn)去吧，總有一天你會(huì )發(fā)現其中的樂(lè )趣。
《格列佛游記》續寫(xiě)作文 13
今天，我讀了一本書(shū)，名叫格列佛游記，感慨萬(wàn)分。
格列佛游記是一本西方漂流小說(shuō)，是由作家喬納森 斯威夫特所寫(xiě)，因為這本書(shū)很有趣，所以我很喜歡。這本書(shū)講的是主角格列佛因航海事故到了很多的地方。如：利里浦特(小人國)，布羅卜丁奈格(大人國)，勒皮他(飛島國)，巫人島，格耐格王國，慧骃國等許多有趣又充滿(mǎn)驚險的國家。其中發(fā)生的`事情也很奇特，令我印象最深的就是格列佛游覽拉格耐王國，看見(jiàn)的那位長(cháng)生不老人“斯特魯布魯特”了。
讀過(guò)格列佛游記這本書(shū)后，我感悟很深，就讓我給你講講吧：格列佛游記這本書(shū)內容深刻情節引人入勝，不但可以啟發(fā)你的思維，增長(cháng)你的智慧，還可以擴展你的想象力!文中的格列佛去了很多地方，比如小人國，巨人國，飛島國，馬統治的國家......但是在格列佛探險的日子里，遇到了很多的困難，比如像是海盜，僅僅給了格列佛4天的飯量。這次的遭遇是千奇百怪的，他的智慧讓我感動(dòng)。
格列佛游記這本書(shū)，不僅情節有趣，內容好玩，很吸引人;而且這本書(shū)讓人在讀這本書(shū)的時(shí)候，會(huì )學(xué)習到很多，感悟到很多。
《格列佛游記》續寫(xiě)作文 14
本文寫(xiě)的是格列佛在利立普特的遭遇，格列佛與利立普特人的大小比例為十二比一，那里的居民身高僅6英寸，格列佛置身其中，就像一座“巨人山”。起先他被小人們捆了起來(lái)，但后來(lái)由于他表現溫順并答應接受某些條件，小人國國王同意恢復他的自由。此時(shí)，該國正遭到另一布萊夫斯庫入侵，格列佛涉過(guò)海峽把敵國艦隊的大部分船只擄來(lái)，迫使敵國遣使求和。盡管格列佛立了大功，但后來(lái)因在幾件事情上得罪了國王，國王決定刺瞎他的雙眼，將他活活餓死。格列佛得知消息，倉皇逃向鄰國，修好一只小船，起航回家。
格列佛又一次出海時(shí)，遭遇風(fēng)暴，船被刮至一片陌生的陸地。這陸地叫布羅卜丁奈格。那里的居民身高有如鐵塔。格列佛一到這里，由“巨人山”一下子變成了侏儒，置身大人國，自己仿佛變成了一個(gè)利立普特人，比例倒了過(guò)來(lái)，成了一比十二……
格列佛和魯濱遜一樣，是一個(gè)天生喜歡冒險，不甘寂寞與無(wú)聊的.人。他記憶力很強，善于學(xué)習和觀(guān)察，善于思考，有獨特的思維，性情樸實(shí)溫和，對人態(tài)度友好，舉止善良，容易與人交往，知恩圖報，有君子之風(fēng)，愿意將自己所了解的先進(jìn)的思想知識和他人一起分享，愿意幫助朋友，為了朋友他甘愿冒生命危險，也會(huì )隨時(shí)準備抗擊一切對朋友不利的人。
同時(shí)他聰明機智，有膽識，處事圓滑合理，說(shuō)話(huà)巧妙伶俐，做事堅決果斷，能夠急中生智，對于面前的困難不退縮，勇敢面對，能夠見(jiàn)機行事，抓住一切機會(huì )追求自由，有著(zhù)極強的自信心，相信自己能夠成功。他為人坦率，愛(ài)國，也十分姑息自己的面子，對敵視他的人充滿(mǎn)了仇恨、厭惡與鄙視，但敬重高尚的人、知識豐富的學(xué)者�？偟膩�(lái)說(shuō)他是一個(gè)具有質(zhì)疑精神，酷愛(ài)真理的游者。難道我們不該向他學(xué)習嗎？
《格列佛游記》續寫(xiě)作文 15
這幾天，我讀了英國作家喬納森？斯威夫特的諷刺小說(shuō)——《格列佛游記》。這本書(shū)夸張、離奇、幽默地描述了格列佛航海的經(jīng)歷，諷刺了人們的腐敗現象。
在一次航海中，格列佛意外來(lái)到了小人國。這里的人身材比他小11倍。格列佛在小人國立下了許多戰功，因而獲得了小人國最尊貴的爵位。后因在皇宮內撒尿救火而需受刑，因此回到了英國。后來(lái)，格列佛又乘坐“冒險號”出游，無(wú)意間來(lái)到了巨人國。在巨人國中，格列佛遭遇了許多離奇的事情，最終因為一場(chǎng)意外回到了英國。之后，格列佛受到“好望號”船長(cháng)的邀請，到船上做了一年的外科醫生。后來(lái)，船長(cháng)買(mǎi)了一艘單桅帆船，讓格列佛當船長(cháng)。在航行過(guò)程中，格列佛遭遇了海賊，來(lái)到了飛島。在飛島時(shí)，格列佛感覺(jué)這個(gè)地方?jīng)]有什么可留念的，就回到了英國。最后，格列佛在擔任“冒險號”船長(cháng)時(shí)不小心在招募新水手時(shí)招募到了海盜，以至于被海盜押到了岸上，而那邊正好是慧馬國。再慧馬國，格列佛生活得很好，便想在那里一直生活下去，卻因為某種原因而回到了英國。
格列佛在慧馬國時(shí)被那邊給感化了，以至于回國后因為反差太大，對人類(lèi)產(chǎn)生了極度的'厭惡。而在現實(shí)中，有著(zhù)太多太多不好的事情在發(fā)生：有些人為了錢(qián)拐mai兒童；有些人不務(wù)正業(yè)，去隨便偷盜別人的財物；有些人犯了罪還拒不承認……我十分厭惡這些人和那些發(fā)起戰爭的人。要是沒(méi)有這些人，世界就會(huì )顯得寧靜、和諧，人們也會(huì )生活得十分幸福、快樂(lè )。
希望這些現象能夠從此消失，不再出現。
《格列佛游記》續寫(xiě)作文 16
《格列佛游記》講述了主人公格列佛游歷小人國、大人國、飛島國和慧姻國的經(jīng)歷。作者以神奇的想象、夸張的手段、寓言的筆法，不留情面地對十八世紀前半期的英國社會(huì )進(jìn)行全面的批判， 他諷刺隧道出了當時(shí)英國的特點(diǎn)：“”他譏諷地描述了人獸顛倒的怪誕現象：馬成了理性的載體，而人則化作臟臭、屎尿橫飛、貪婪刁難的下等動(dòng)物野胡。
這本書(shū)給我印象最深的是，格列佛游歷慧姻國，熟悉了具有仁慈、老實(shí)和友誼美德的慧姻。在慧姻國的語(yǔ)言中沒(méi)有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼。他們不懂什么叫“懷疑”、什么是“不信任”，在他們的國度里一切都是真實(shí)的、透明的。
格列佛在慧姻國里度過(guò)了一段美好的`時(shí)光，他完全融進(jìn)這個(gè)社會(huì )，以致于與暗喻人類(lèi)的野胡交往時(shí)形成強烈的反差，由于他們總是以懷疑的眼光看待他的老實(shí)，使他感到失落，對人類(lèi)產(chǎn)生了極度的厭惡。
我很羨慕文中的主人公有幸能到慧姻國，慧姻國事我們所追求和向往的理想境地，在這里你不需顧慮別人說(shuō)話(huà)的真假，而在現實(shí)的世界，有著(zhù)太多我們不愿看到的事情經(jīng)常發(fā)生：小偷小摸、亂扔亂丟、破壞公物，這是我們生活中常有的現象；拐騙販賣(mài)兒童謀取暴利、為了金錢(qián)拋棄自己的親身父母，這個(gè)電視中也經(jīng)常放。難怪我們的長(cháng)輩從小就教育我們要進(jìn)步警惕，不要上當受騙。這與我們提倡的幫助他人、愛(ài)護他人是很難同一的
我期盼著(zhù)有一天我們的社會(huì )也像慧姻國一樣，人們的眼中不再有疑慮，教育與現實(shí)是同一的。讓這個(gè)社會(huì )多一點(diǎn)真誠、少一點(diǎn)虛偽。讓這個(gè)社會(huì )像慧姻國一樣一切都是那么真實(shí)，那么透明。這樣我們的世界將會(huì )變得更加美好。
《格列佛游記》續寫(xiě)作文 17
我欣賞所有的書(shū)，能讓我們在溫室中成長(cháng)。小說(shuō)帶給我們無(wú)限快樂(lè )，散文帶個(gè)我們芬芳花朵，詩(shī)歌帶給我們幽雅清靜，但所謂的童話(huà)帶給我們的事諷刺性的理論。
當我翻開(kāi)《 格列佛游記》時(shí)，目錄頁(yè)卻吸引住了我：這本書(shū)將帶我們進(jìn)入小人國、大人國、馬人國……一個(gè)個(gè)奇特各異的童話(huà)世界。我看了一遍又一遍故事，認為書(shū)上寫(xiě)的都是事實(shí)，我毫不懷疑。我想，一定有小小的田地、房屋、樹(shù)木、小人、小牛、小羊和小鳥(niǎo)，一切都是迷你的。我還會(huì )看見(jiàn)想一個(gè)國家的森林，高大的巨人，巨獸型的貓、犬、羊……任何一樣物品。但，當我看見(jiàn)格列佛流浪時(shí)，我覺(jué)得越來(lái)可怕，那怪獸一樣可怕的摧一殘面孔，暴力的流水把格列佛沖進(jìn)了河底，頓時(shí)，我的心里揪了起來(lái)，眉頭像打了一個(gè)結。一個(gè)個(gè)悲慘的故事來(lái)臨，讓我覺(jué)得流浪、漂流的孤獨與恐懼。我曾佩服過(guò)所有天使，但她們和格列佛完全不能比較。他竟然不怕任何東西，一切友好，款待任何一位生命，曾不嫌別人丑陋，能不嘲笑任何一個(gè)人知識淺薄，我想這就是一切的善待。人間有愛(ài)，格列佛的愛(ài)讓所有人快樂(lè )，他成功與任何以為生命交上朋友，他獲得了所有生命的信任。獲得了最真實(shí)的感情。
我想，這本書(shū)具有一定的諷刺性，諷刺膽小的人們，沒(méi)有勇氣的孩子。作為21世紀的`孩子們我們就應該有這樣的勇氣，去開(kāi)辟新的屬于自己的快樂(lè )。長(cháng)輩們創(chuàng )造了我們良好的生活，而真正的打拼需要用我們的雙手去創(chuàng )造。一路上，格列佛挫折過(guò)，失敗過(guò)，傷心過(guò)�？勺詈蟮牟屎鐓s屬于他。我們要鼓足勇氣，自理、自立、自強是我們奮斗的目標，只有勇氣才能創(chuàng )造一切。若你勇敢，明天將會(huì )屬于你！
《格列佛游記》續寫(xiě)作文 18
這本書(shū)講了作者多次出海發(fā)生的故事，比如說(shuō)《小人國游記》、《巨人國游記》、《無(wú)名島游記》......這些故事是用實(shí)際加上虛幻，贏(yíng)得了許多人的熱愛(ài)，故事里的人物栩栩如生，讓人讀了回味無(wú)窮。
其中最讓我難以忘懷的是《小人國游記》，他講了作者所乘的船在海上傾覆遇險，泅水逃生，并在利立浦的海岸上安全登陸；作者當了俘虜，被押往內地。利立浦大皇在幾位貴族的陪同下來(lái)看望他，學(xué)者們奉命教作者語(yǔ)言，作者的性格博得了皇帝的歡心。他采用非凡戰略阻止了敵人的侵略，因此他獲得了很高的頭銜，皇帝宮中意外失火，作者又想辦法挽救了它。最后，作者離開(kāi)了利立浦，回到了自己的國家。
讀了《格列佛游記》我覺(jué)得：作者不管遇到什么困難，都有著(zhù)一顆沉著(zhù)冷靜的心，他有智慧的頭腦，贏(yíng)得了最后的勝利，這樣的他不僅幫助了別人，還解救了自己。他所做的一切受到了大家的贊揚與尊敬。他是個(gè)機智勇敢的人，他的身上還有著(zhù)勇往直前的精神。我們在現實(shí)生活中也會(huì )遇到重重困難，我們也要像作者一樣遇到困難永不退縮，勇往直前，做一個(gè)生活中的強者。我以前遇到小小的挫折就想退縮，當我看了這本書(shū)以后，我也要像作者一樣，學(xué)習他的`意志和精神。雖然，我們生活中也會(huì )遇到這樣那樣的困難，有時(shí)也很可怕，但是，只要你堅持努力地去解決問(wèn)題，最終你所面對的困難也會(huì )迎刃而解的。
此時(shí)我突然想起我們以前學(xué)過(guò)的諺語(yǔ)：困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強。這不正是生活的寫(xiě)照嗎？我想：世界上沒(méi)有我們所不能挑戰的困難，就看你愿不愿去挑戰它。
《格列佛游記》續寫(xiě)作文 19
在本次的活動(dòng)中，我讀了格列佛游記這部具有空想主義色彩，并刻畫(huà)了 18 世紀英國的書(shū)。這部書(shū)有 4 卷，前 3 卷是從格列佛的見(jiàn)聞，以及格列佛與君主的對話(huà)中反映出英國政府與社會(huì )的丑陋，從而達到一步步揭開(kāi)英國政府與社會(huì )戴著(zhù)的那一層可恨的面紗。第 3 卷里，許多人在科學(xué)院里毫無(wú)意義又無(wú)聊的實(shí)驗。卻倍受人們尊敬，這嘲笑了英國的偽科學(xué)。而在第 4 卷里斯威夫特，跳出人世，用一個(gè)充滿(mǎn)理性的慧骃國的種種優(yōu)點(diǎn)來(lái)俯視英國乃至全人類(lèi)，從而成功的揭開(kāi)了英國政府與社會(huì )的那層令人蒙住雙眼的假面紗，向讀者展示了英國政府那最真實(shí)，而又最令人可憎的一面。從而，讓讀者能更加深入的去了解 18 世紀英國那用權力、金錢(qián)、地位織成的那罪惡鏈條。
格列佛游記第一卷中小人國可以說(shuō)是英國社會(huì )的微縮版，里面的帝王野心勃勃，想用格列佛來(lái)擴張自己的勢力。另外官員選舉是看官員的表演是否精彩，以及兩黨之爭，兩黨之間的區別竟然在于他們的鞋跟的高低。雖然格列佛立下了巨大的戰功，但卻因為自己無(wú)法繼續滿(mǎn)足國王的欲望，而差一點(diǎn)被致于死地。最后格列佛還是成功地離開(kāi)了小人國，結束了這一次荒唐的歷險。第二卷里大人國是前三卷里腐化程度最低的國家。第三卷飛島是一個(gè)只重視音樂(lè )和數學(xué)，并且非常循規蹈矩的`國度。在這國家里有位大臣極有治國之方，但由于音樂(lè )不好，沒(méi)有受到皇帝的重用。飛島的各地都有科學(xué)院，科學(xué)院里的院士天天都在做一些沒(méi)用的東西，但卻很受人們尊敬。第四卷是講述了格列佛在慧骃國的游記，格列佛十分喜愛(ài)這一個(gè)充滿(mǎn)理性的國度�？墒歉窳蟹鹨驗楸徽`認為是“耶胡”而離開(kāi)了美麗的慧骃國。
這個(gè)活動(dòng)很好。希望以后還能有這樣的活動(dòng)！
《格列佛游記》續寫(xiě)作文 20
游記中小人國、大人國里光怪離奇的故事深深地吸引了我，然而給我印象最深的是，1710年格列佛泛舟北美，巧訪(fǎng)了荒島上的慧因國，結識了具有仁慈、誠實(shí)和友誼美德的慧因。在慧因國的語(yǔ)言中沒(méi)有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼，人們更不理解它的含義。他們不懂什么叫“懷疑”、什么是“不信任”，在他們的國度里一切都是真實(shí)的、透明的。
格列佛在慧因國里度過(guò)了一段美好的時(shí)光，他完全融入這個(gè)社會(huì )，以致于與暗喻人類(lèi)的耶胡交往時(shí)形成強烈的反差，因為他們總是以懷疑的眼光看待他的誠實(shí)，使他感到失落，對人類(lèi)產(chǎn)生了極度的厭惡。
我很羨慕文中的主人公有幸能到慧因國，慧因國是我們所追求和向往的理想境地，在這里你不需顧慮別人說(shuō)話(huà)的真假，而在現實(shí)的世界，有著(zhù)太多我們不愿看到的`事情常常發(fā)生：有人用花言巧語(yǔ)騙取別人的血汗錢(qián)、有人賣(mài)兒童謀取暴利、有人甚至為了金錢(qián)拋棄自己的親身父母。難怪我們的老師、長(cháng)輩從小就教育我們要提高警惕，不要上當受騙。這與我們提倡的幫助他人、愛(ài)護他人是很難統一的。當我遇到有困難的人，要伸出援助之手時(shí)，我遲疑；當有人替我解圍時(shí)，我不敢接受。這些都讓我內心感到痛苦、矛盾，無(wú)所適從。既妨礙了我去“愛(ài)”別人，同時(shí)也錯過(guò)了別人的“愛(ài)”，在難道不是一種悲哀嗎？
我期盼著(zhù)有一天我們的社會(huì )也像慧因國，孩子們的眼中不再有疑慮，教育與現實(shí)是統一的。我愿為此付出努力，也希望大家與我一道，從自己做起，從現在開(kāi)始做起，讓這個(gè)社會(huì )多一點(diǎn)真誠、少一點(diǎn)虛偽。
《格列佛游記》續寫(xiě)作文 21
格列佛，作為這本書(shū)的主人公，曾經(jīng)出海四次，經(jīng)歷了四次離奇而又真實(shí)的冒險，既吸引了讀者，又使人深思。
當他第一次出海，因為大風(fēng)暴來(lái)到了小人國，而在兩個(gè)小人國戰爭之時(shí)，立下了大功。一次皇宮起了大火，而附近沒(méi)有水源，格列佛急中生智，撒尿撲滅了大火，而皇后因此而恨他。之后，大臣們看他很不順眼，想要除了他，但是格列佛察覺(jué)到了，于是他逃走了。而這個(gè)小人國，乃是當時(shí)的英格蘭的縮影，這個(gè)國家的.秩序就是當時(shí)英格蘭的秩序。比如說(shuō)，他們國家決定職位是靠跳繩來(lái)決定的，誰(shuí)跳的高，誰(shuí)的職位就高，可見(jiàn)作者諷刺了英格蘭的當時(shí)社會(huì )制度有著(zhù)嚴重的問(wèn)題。
隨后，他一次又一次地出海，游玩了大人國、飛島國和慧骃國。
在旅行的路程之中，發(fā)生了許多奇奇怪怪的事情，有趣到無(wú)法讓人理解�；垠S國是由慧骃（馬）來(lái)統治的世界，而人作為“耶胡”。然而飛島國的科學(xué)家們，有人研究從黃瓜里提取出陽(yáng)光來(lái)取暖，有人研究把糞便還原為食物，還有的人研究用豬來(lái)耕地……而在小人國，以他“龐大”的身軀卻可以孤軍奮戰。還有好多，不過(guò)這些不但離奇古怪，而且非常吸引人，這也是我喜愛(ài)這本書(shū)的原因之一。
但是，在慧骃國，雖然人顛倒，但是這些慧骃還是有善良、美好、純真的一面，而這里的人還是貪婪、嫉妒、罪惡的化身�？梢钥闯霎敃r(shí)英格蘭是什么樣的。而且作者也同意他們的觀(guān)點(diǎn)，要和平相處，以仁慈來(lái)治理國家，呼吁和平，反對戰爭。所以，作為生活在當今和平社會(huì )的我們，必須要從小事做起，比如撿起地上的垃圾，保護好環(huán)境……這樣，我們才能維護好社會(huì )安定。
《格列佛游記》續寫(xiě)作文 22
《格列佛游記》于1726年，被當作是兒童文學(xué)作品，實(shí)際上卻是抨擊當時(shí)英國社會(huì )墮落與糜爛的諷刺小說(shuō)。
在這本書(shū)中，寫(xiě)得是主人公，一位外科醫生格列佛的冒險故事，其中一些令人心驚肉跳。在小人國里，他成了龐然大物，刀槍不入，一連吞幾十頭黃牛仍填不飽肚子；在巨人國里，他變成了巨格列佛游記》的作者斯威夫特出生于愛(ài)爾蘭的首都都柏林。他的代表作《格列佛游記》發(fā)表人們的玩偶，被玩弄于手掌間，并與蒼蠅和蜂子展開(kāi)斗爭；后來(lái)，他來(lái)到神秘的飛島國，這里的人利用鳥(niǎo)的下部的天然磁鐵和海底下的磁鐵的力量，隨心所欲地移動(dòng)，這同時(shí)也是一個(gè)可隨時(shí)傳喚鬼魂對話(huà)、專(zhuān)門(mén)搞些莫名其妙的研究的離奇國家；還有令人深感汗顏的慧骃國，在這個(gè)人馬顛倒的世界里，更有許多不可思議的故事。讀著(zhù)讀著(zhù)，我仿佛隨著(zhù)格列佛一起走進(jìn)了那個(gè)奇幻的世界。那些玩偶般的小人，高大威猛的巨人，長(cháng)得像魚(yú)的飛島國居民，以及慧骃和耶胡們，都給我留下了深刻的印象。
我覺(jué)得最特別的要數飛島國的居民。他們的眼睛都長(cháng)在一側，而且是一個(gè)愛(ài)好樂(lè )器的民族，在他們的衣服上也有各自喜歡的`樂(lè )器。那里的侍從必須要時(shí)刻敲打大臣們的腦袋，否則他們總愛(ài)異想天開(kāi)。
讀了這本書(shū)以后，我漸漸覺(jué)得這些書(shū)其實(shí)很有意思，而且不會(huì )看不進(jìn)去，反而讀過(guò)幾遍之后，越發(fā)愛(ài)上了這些書(shū)。書(shū)是人們進(jìn)步的階梯，在書(shū)的世界遨游是每個(gè)人的夢(mèng)想。打開(kāi)手中的書(shū)，一頭扎進(jìn)去吧，總有一天會(huì )發(fā)現其中的樂(lè )趣
《格列佛游記》續寫(xiě)作文 23
當我翻開(kāi)了《格列佛游記》時(shí)我立刻就被眼前的目錄所吸引了：小人國歷險、大人國歷險、會(huì )飛的國家這些字眼似乎被作者施加了魔力，我一看到這些就想快點(diǎn)往下看，想快點(diǎn)了解怎么會(huì )有小人國和大人國，國家又怎么會(huì )飛。帶著(zhù)這些疑問(wèn)我認真地讀起了第一章。
這本書(shū)講的是格列佛隨同一艘船出海，后遭遇風(fēng)暴孤身一人涉險了一些神奇的國家，最后終于回到了自己的國家的故事。情節曲折、玄妙，又不乏幽默。把格列佛的歷險寫(xiě)的栩栩如生，有趣極了。我在閱讀這本書(shū)時(shí)幾乎入迷了，從心里佩服他的.機智勇敢，他總是給我一中逆境叢生的感覺(jué)，這點(diǎn)就是他歷盡艱險后從新踏上自己的國土的主要原因，若我以后遇到這種事情的話(huà)說(shuō)不定早已經(jīng)一命嗚呼了呢。
作者游經(jīng)的地方，每一處都有人熱情地接待他，而且他們的交談也很投機。每一頁(yè)都反映了當時(shí)的政治情況，和他對人性的很多看法，我非常贊同。
為什么人與人之間存在那么多的邪惡呢?看了第四部分我不禁發(fā)出這樣的疑問(wèn)。為什么要搶劫、偷盜、欺騙、偽造、撒謊難道這些不能排除嗎?難道真的不能像慧嘶馬一樣嗎?中國是一個(gè)具有傳統美德的國家�？墒沁@種美德傳來(lái)傳去，現在還剩多少?假如生活多一些像慧嘶馬一樣的人，那么我們的生活將會(huì )更加和諧、美好、幸福。
美德是從現在培養起來(lái)的。讓我們培養美德、發(fā)揚美德吧。讓中國的美德重新在中國大地上傳播!
《格列佛游記》續寫(xiě)作文 24
最近,我在讀一本書(shū),書(shū)名叫《格列佛游記》。這本書(shū)的作者是英國文學(xué)家斯威夫特。我很喜歡這本書(shū)，因為他講述了一個(gè)有趣又神奇的故事。
這本書(shū)的主要內容是：格列佛兩次因為事故和不幸走到了小人國和大人國。他在那里發(fā)生許多神奇又有趣的故事，最后都回到了自己的家鄉。
小人國給我留下了很深的印象。格列佛來(lái)到這個(gè)國家是因為有一次，他所乘坐的船在大海中遇難了，他很幸運地逃過(guò)了。小人國的人剛開(kāi)始不信任格列佛，把他綁在地上，不讓他傷害居民，通過(guò)格列佛幾次的辯解，小人國的人民才放過(guò)了他。隨后，格列佛在小人國一直過(guò)著(zhù)很快樂(lè )，很舒適的生活，但他偶爾也會(huì )和小人國的人民發(fā)生一爭吵，但這些爭吵很快就結束了。終于有一天，格列佛看見(jiàn)了一艘回家的.船，于是他乘坐這條船回到了自己的家鄉。
第二次的遠航也很有趣，他又由于一次意外來(lái)到了大人國里。在大人國的人民看來(lái)，格列佛只不過(guò)是一只比老鼠還小的人。格列佛很害怕，他怕大人國的人民傷害他。其實(shí)，大人國的孩子們還是很喜歡他的。大人國的孩子拿一個(gè)堅果殼給格列佛鋪了一張舒服的床，讓他安全舒服地在大人國里生活。但有時(shí)格列佛也會(huì )有一些危險，比如：遇到大狗要咬他，樹(shù)上的蘋(píng)果掉下來(lái)打到他…….
我覺(jué)得如果你在一個(gè)地方是比較大的人，那你就要幫助比較小的人，相反，如果你在一個(gè)地方是比較小的，那比較大的人也會(huì )幫助你的。格列佛的旅行很有趣，我相信他也很喜歡。
《格列佛游記》續寫(xiě)作文 25
今天，老師給我們放了一部叫《格列佛游記》的電影。這部電影是講一個(gè)叫格列佛的人，在海上漂流了8年，最后回到家中，給別人講述他漂流時(shí)的故事，卻被人誤認為是瘋子，送到了精神病院，最后他的兒子打開(kāi)了他的箱子，幫他證實(shí)了一切……整部片子生動(dòng)、幽默。
格列佛，一個(gè)多么偉大、勇敢、堅強的人啊，他一個(gè)人，孤獨的在海上漂流著(zhù)，遇到了許多千奇百怪的國家和人，和他們一起生活著(zhù)。他憑著(zhù)自己頑強的意志，告訴自己不要放棄，總有一天會(huì )回到家里和家人團聚的'，所以他沒(méi)有退縮，而是樂(lè )觀(guān)的面對命運，要是換成了我，那我早就應該不知所措，自尋短路了。想想我們， 與他對比一下，我實(shí)在太幸福了，但我卻身在福中不知福。
在海上，他沒(méi)有食物吃，沒(méi)有水喝，連一套換洗的衣服也沒(méi)有，中途還遇到了許許多多的困難，可他還是堅持下來(lái)了。換做我呢？我有著(zhù)比他好的生活環(huán)境，卻沒(méi)有他那面對困難不退縮的精神，看了這部電影，我還有什么理由昏昏噩噩呢？在家里，我吃好的，喝好的，有電視看，有電腦玩，穿的衣服也是花花綠綠的，而格列佛呢？他什么也沒(méi)有，卻比我活得精彩。所以，在這種幸福的環(huán)境下，我要改掉我那昏昏噩噩的毛病，打起精神來(lái)，為自己的目標而努力奮斗。
格列佛，謝謝你讓我懂得了那么多。
《格列佛游記》續寫(xiě)作文 26
當我第一次見(jiàn)到這本書(shū)，我以為是像《魯濱孫漂流記》那樣的小說(shuō)。而當我翻開(kāi)書(shū)，看了書(shū)的前言才知道了，原來(lái)這個(gè)一部充滿(mǎn)童話(huà)色彩的諷刺小說(shuō)。
他諷刺地道出了當時(shí)英國的特點(diǎn)："貪婪、黨爭、偽善、無(wú)信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫欲、陰險和野心。他挖苦地描述了人獸顛倒的現象：馬成了理性的載體，而人則化作臟臭、屎尿橫飛、貪婪刁難的下等動(dòng)物野胡。他大談人的天性，就是心甘情愿被金錢(qián)所奴役，不是奢侈浪費就是貪得無(wú)厭。作者不僅諷刺了當時(shí)英國社會(huì )的種種，我認為更重要的是否定了整個(gè)人類(lèi)社會(huì )。野胡代表人類(lèi)，而主人公卻是如此厭惡野胡。
另一方面，主人公在慧馬國里與慧馬的生活是最令他難忘的'。他們的國家不會(huì )出現表示罪惡的字眼，像：欺騙、懷疑、狡猾等等之類(lèi)的詞。所以他們的社會(huì )不會(huì )有欺騙、懷疑、狡猾、陷害、陰謀、賄賂……。那個(gè)世界才是一個(gè)真正充滿(mǎn)幸福和快樂(lè )的地方。以至于當主人公離開(kāi)那里時(shí)隨處流下了悲傷的眼淚。
我們的社會(huì )雖然不像當時(shí)英國那樣敗落，但也好不到哪去。小偷小摸、亂扔亂丟、破壞公物。都是我們身邊放火、殘暴瘋狂。也是我們在電視中經(jīng)常見(jiàn)到的事，都已經(jīng)不足為奇了。
我希望我們的社會(huì )能在我們一代一代的努力下，成為像慧馬國那樣的社會(huì )。我愿為此付出，從我做起，從現在做起，讓這個(gè)社會(huì )多一點(diǎn)陽(yáng)光，少一點(diǎn)污染。
《格列佛游記》續寫(xiě)作文 27
格列佛是斯威夫特的《格列佛游記》中的主人公。他年青時(shí)學(xué)醫，后來(lái)在海輪上擔任外科醫生，多次環(huán)游世界，到過(guò)許多地方，有過(guò)不少的奇遇。最值得稱(chēng)道的是他到小人國、大人國、飛島國、慧骃國的四次游歷。
傳奇的人生，曲折的`經(jīng)歷，格列佛人生的藍圖上神秘的色彩，深深地吸引著(zhù)我……
格列佛，一個(gè)聰明善良，愛(ài)冒險，不甘寂寞于平淡生活的人。每漂流到一個(gè)地方，格列佛必定去體驗那里不同社會(huì )中，形態(tài)各異甚至荒誕的政治生活。
我很羨慕格列佛豐富的冒險經(jīng)歷，他去過(guò)的地方，尤其是慧骃國。在那兒，沒(méi)有爾虞我詐，沒(méi)有勾心斗角，也沒(méi)有虛偽和謊言。只有真誠，只有純潔。那是心與心的交流，那是真善美的流露。不需要考慮別人說(shuō)話(huà)的真假，不需要去揣測別人的心理的偽善。而現實(shí)燈紅酒綠的生活中，也許是因為社會(huì )的黑暗，也許是由于金錢(qián)的引誘，很多原來(lái)志同道合的人卻因生活的現實(shí)而分道揚鑣，留下的只有那一溜溜的酸澀……
到底羨慕的還是格列佛這個(gè)人。雖然他本質(zhì)上只是一個(gè)平凡之人，但他具有勤勞、善良、機智、勇敢的品質(zhì)。因為他大膽而敢于冒險，挑戰自我，因為他機智所以一次次逢兇化吉，死里逃生。
格列佛前后四次游歷奇遇，歷時(shí)十六年零七個(gè)月。當他把這些親身的見(jiàn)聞?dòng)涊d下來(lái)時(shí)，這樣寫(xiě)道：“唯一目的是為了大眾的利益，所以不管怎樣，我也決不可能感到失望”。我想，也許正因為有一顆為著(zhù)大眾著(zhù)想之心，格列佛的身上才閃耀著(zhù)動(dòng)人的光輝吧！
《格列佛游記》續寫(xiě)作文 28
寒假期間，我讀了英國作家喬納·斯威夫特的《格列佛游記》。這部小說(shuō)通過(guò)辛辣的諷刺、幽默的想象和夸張，描繪了格列佛，他喜歡滑稽的冒險。他已經(jīng)環(huán)游世界四次，經(jīng)歷了大大小小的驚險和有趣的.冒險。
給我印象最深的是，格列佛在1710年乘船去了美麗的地方，參觀(guān)了荒島上的銀輝國家，并以善良、誠實(shí)和友誼的美德認識了銀輝。沒(méi)有“謊言。和“作弊。人們更了解這些詞的意思。他們不知道什么是。懷疑。什么是“不要相信”在他們的國家，一切都是真實(shí)透明的。
我很羨慕這篇文章中的主人公能夠有幸來(lái)到銀輝國家，這是我們追求和向往的理想位置，在這里你不必擔心別人說(shuō)的話(huà)的真實(shí)性，但是在現實(shí)世界中，有太多我們不想看到的事情經(jīng)常發(fā)生！有些人用甜言蜜語(yǔ)來(lái)騙取別人的血汗錢(qián)，有些人為了巨額利潤綁架和出賣(mài)孩子，有些人甚至為了錢(qián)拋棄親生父母。難怪我們的老師和長(cháng)輩從小就教導我們要保持警惕，不要被欺騙。這很難與我們倡導的幫助和關(guān)愛(ài)他人相統一。當我遇到困難的人并想伸出援助之手時(shí)，當有人為我掃清道路時(shí)，我會(huì )猶豫接受。所有這一切讓我感到痛苦、矛盾和不知所措。我不僅阻止了自己去愛(ài)別人，還錯過(guò)了他們的愛(ài)，這難道不是一種悲哀嗎？
斯威夫特諷刺地表達了當時(shí)英國的特點(diǎn)。貪婪、黨派斗爭、虛偽、懷疑、殘忍、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、欲望、陰險和野蠻�！�
我希望通過(guò)我們幾代人的努力，我們的社會(huì )能夠成為像銀輝這樣的社會(huì )。
《格列佛游記》續寫(xiě)作文 29
當我初次翻開(kāi)這部書(shū)時(shí)，我就被里面的插圖給吸引了，第一幅插圖是一群小人圍著(zhù)一個(gè)在他們眼里的“巨人”，于是，我馬上翻開(kāi)了第一頁(yè)，仔細的讀了起來(lái)。
我讀到作者身陷小人國時(shí)，覺(jué)得有些滑稽。獨到利力普特人的風(fēng)土人情時(shí)更覺(jué)得奇怪，而且他們寫(xiě)的字是從紙的一角寫(xiě)到紙的另一角。埋葬死人是竟把頭朝下。作者運用豐富的想象力，把這些小人的想法及活動(dòng)寫(xiě)得這么真實(shí)。
作者深陷巨人島時(shí)，就像小人國的小人，陷在了我們這樣的.國家一樣，作者把巨人賦予人的思想沒(méi)他們的所作所為跟古代的帝國王朝差不多。
“空中飛島的奇人趣事”以及“為什么島會(huì )飛”等，大概是作者絞盡腦汁才把這些不存在的現象描述出來(lái)，作者把這里的人們寫(xiě)的丑陋不堪，到為什么會(huì )飛這一現象，太不真實(shí)了。但這一連串的故事情境吸引著(zhù)我繼續讀下去。
當讀到“動(dòng)物的國度”時(shí)，讓我了解了。馬兒之間的美德，也明白了為什么作者會(huì )寫(xiě)出來(lái)的戀戀不舍，動(dòng)物之間的友誼及美德，還需要我們繼續探索。
這本書(shū)讓我有耳目一新的感覺(jué)，作者用細膩的文筆傳情達意，也鞭策丑惡的現實(shí)，或贊美善良的人們。作者還用平淡的筆法描寫(xiě)現實(shí)生活中的小事，而且用起伏的懸念，絲絲入扣情節來(lái)展現藝術(shù)的魅力。引人入勝。
《格列佛游記》續寫(xiě)作文 30
一轉眼，秋天到了，小人們臉上掛滿(mǎn)了笑容，可是當它們看完了麥田后卻大驚失色，因為小松鼠和烏鴉早已搶在小人之前吃掉了糧食，假如沒(méi)有了收成的話(huà)，這個(gè)冬天小人們就會(huì )挨餓了。
于是，我便躺在田地旁睡覺(jué)，夜幕降臨后，我睡著(zhù)了，突然我被“嘩嘩”的吵鬧聲吵醒。我瞇著(zhù)眼看到幾個(gè)松鼠正在偷吃剩下的'麥穗，我先動(dòng)了動(dòng)腳，它們不以為然的瞄了一眼，居然對我這個(gè)龐然大物一點(diǎn)也不害怕，見(jiàn)到它們無(wú)動(dòng)于衷的樣子，我氣得牙齒咯吱咯吱響，于是我吸足了氣，使勁向松鼠吹去，一陣“龍卷風(fēng)”一下子把那幾只可恨的松鼠帶到九霄云外。解決了松鼠的問(wèn)題還有烏鴉，我便躺在田野旁睡著(zhù)了。
第二天早上，我看見(jiàn)幾只烏鴉在天空中盤(pán)旋，我跳起來(lái)一把向天空抓去，可是那些烏鴉卻飛開(kāi)了。我又一把抓去，可是它們又閃開(kāi)了，不一會(huì )我便累得不行了，我看見(jiàn)地上有一些石子，我靈機一動(dòng)抓起一把石子向空中扔去，烏鴉們那里見(jiàn)過(guò)這么多的石子，它們不及躲閃全部掉了下來(lái)。
又是一年秋天，小人國國王帶我來(lái)到海邊，一艘大船出現在我眼前，我驚訝他們是怎么造的大船，走時(shí)我才知道，因為小人不知道如何報答我，但看我天天思念家鄉，于是便建造了這艘船送我。臨別時(shí)，我一下把全國人民摟在懷里，久久擁抱，依依不舍的帶著(zhù)食物回到了我朝思暮想的家。
《格列佛游記》續寫(xiě)作文 31
《格列佛游記》是愛(ài)爾蘭作家、諷刺文學(xué)大師喬納森斯威夫特的一部杰出的游記小說(shuō)。
《格列佛游記》以外科醫生格列佛的四次航海冒險為線(xiàn)索，講述了他在小人國，大人國，飛島國，慧馬因國四個(gè)夢(mèng)幻國度的離奇經(jīng)歷。我被大人國、小人國離奇古怪的故事深深吸引了。
小人國里的一切都非常小，他們對格列佛來(lái)說(shuō)就像玩具一樣。而大人國恰好相反，格列佛就好像他們的“寵物”一樣為他們表演，逗他們開(kāi)心，還要提心吊膽，以防被他們弄死。我不喜歡飛島國中的人們，他們只重視音樂(lè )與數學(xué)，我覺(jué)得他們很多的做法都是很愚蠢的。
書(shū)中的慧胭?lài)媸且粋�(gè)令人向往的地方，這里的人們愛(ài)干凈，熱愛(ài)勞動(dòng)，有禮貌，樂(lè )于助人，在他們的`語(yǔ)言中沒(méi)有撒謊和欺騙，那里的人們和睦相處，人人都很善良，我希望有一天我們的社會(huì )也能像慧馬因國那樣，只有真誠，沒(méi)有欺騙。
在書(shū)中我最喜歡的人物是格列佛，他雖然只是一個(gè)普通的英國人，但一些非凡的品質(zhì)成就了他非凡的冒險人生。他喜歡冒險，不甘寂寞，勤勞勇敢，機智善良，學(xué)習和觀(guān)察能力一流，還愛(ài)幫助朋友。
我喜歡這本書(shū)的主要原因是，這本書(shū)讓我了解到了那時(shí)人們的美好和善良。同時(shí)，我也非常喜歡格列佛的冒險精神哦！它讓我懂得了我們要尊重別人，和平相處。做事情不能只憑腦子空想，更重要的是親自動(dòng)手實(shí)踐創(chuàng )造。
如果你對這本書(shū)也感興趣，不妨讀一讀吧！
《格列佛游記》續寫(xiě)作文 32
我游歷了四個(gè)國家后，乘船返回。途中又遇上強勁的風(fēng)暴，船翻了，我想：我咋這么倒霉呢！我拼命的游啊游，還差點(diǎn)被鯊魚(yú)咬了一口。終于，游到了一個(gè)看似陰森恐怖的小島。
爬上了島，面對我的是一大片陰郁的森林。我只能硬著(zhù)頭皮不停的往前走，累了就席地而坐，餓了就啃從地里冒出來(lái)的嫩竹筍。走到小樹(shù)林的盡頭，我已經(jīng)成了一個(gè)灰頭灰臉的“土人”。
“沒(méi)能清楚這兒的環(huán)境可不能輕舉妄動(dòng)！”我心中暗想。游歷了四個(gè)奇怪的國家后，冒險常識我已熟記于心。
這是座繁華的城市，在城市的大門(mén)前，只見(jiàn)一個(gè)用泥巴做成的碑赫然寫(xiě)著(zhù)三個(gè)字——泥人國。這就是泥人國嗎？怪不得一進(jìn)來(lái)就感覺(jué)怪怪的。細瞧瞧，原來(lái)這里的建筑都是用泥巴做的！
“不好，有人！”我閃身躲進(jìn)旁邊的`小門(mén)�！班�！”門(mén)被撞開(kāi)了，一個(gè)影子移了進(jìn)來(lái)。難道是泥人居民進(jìn)來(lái)拿東西？我腦袋“嗡”的一顫，急忙貼墻站著(zhù)。這哪兒逃得過(guò)泥人銳利人在我家！”我脫口而出�！笆裁础眹醯哪樕蛔�，“你犯了國規第五萬(wàn)六千七百零一條，未經(jīng)允許窩藏人類(lèi)！”我暈！竟有這么多所謂的“國規”！“可是人類(lèi)對我們一家都很友善呀！并不像大家想象的那樣��！”我急了，國王的臉色也慢慢溫和起來(lái)：“哦？那么你把他帶來(lái)我瞧瞧�！薄昂玫�！”我應聲走出了宮殿。
將自己收拾妥當，大步流星地走到國王面前：“尊敬的國王陛下，您好！”“你就是人類(lèi)？”國王緩緩地問(wèn)。我重重的點(diǎn)點(diǎn)頭。國王又說(shuō)：“你來(lái)我們泥人國干什么？”我怯怯的說(shuō)：“我遇到暴風(fēng)雨迷路了�！眹跤謫�(wèn)：”那里想回去嗎？”“想！”我不加思索的脫口而出。
“你若想回去，就必須給我做一個(gè)月的奴隸！”國王斜眼打量著(zhù)我。
“不！每個(gè)人都應有他的人生自由權，你們泥人不也是一樣的嗎？！”我毫不畏懼的說(shuō)。國王笑了：“有個(gè)性！人類(lèi)果然不像我們想象的那么無(wú)理！來(lái)人！幫這位先生準備一條船�！睅孜淮鬂h跟著(zhù)我出了宮殿。，
一個(gè)星期后，一艘精美的泥船便大功告成了！
《格列佛游記》續寫(xiě)作文 33
說(shuō)起小人國和大人國的故事，許多朋友并不感到陌生，因為它們都出自英國杰出的著(zhù)名作家喬納森·斯威夫特的諷剌小說(shuō)《格列佛游》�！陡窳蟹鹩斡洝窋⑹隽酥魅斯窳蟹鸬叫∪藝�、大人國、飛島國、慧馬國等虛構的國度所經(jīng)歷的有趣的故事
格列佛每到一個(gè)幻想的國度，都受到不同的待遇，耳聞目睹，無(wú)奇不有。這本書(shū)的構思奇特，想象豐富，尤其是第三章中所描寫(xiě)的飛島國的設計師們的`許多大膽的想法和發(fā)明，如用蜘蛛絲代替蠶絲，語(yǔ)言組合機，無(wú)毛綿羊等，都表達了作者對科學(xué)的期許和夢(mèng)想。
現在，我來(lái)介紹一下這里面的故事。在第一部小人國游記中，格列佛作為隨船醫生和船長(cháng)一起去南太平洋航行，但船觸礁沉了，格列佛和幾位船員放下救生船劃走了，但馬上就被風(fēng)吹翻了，格列佛的雙腳在他沒(méi)有力氣再動(dòng)的時(shí)候，觸到了淺灘。格列佛走到岸邊，沉沉睡去。但第二天早上，他發(fā)現自己被釘在地上了。有很多小人兒在往格列佛身上爬，格列佛立馬叫了起來(lái)。小人兒從他身上向下跳，摔斷了腿。格列佛弄斷了幾根繩子，小人兒立馬用箭射格列佛，格列佛只能停止掙扎。格列佛吃了小人兒們送來(lái)的肉和飲料，擦了藥膏，便睡了。醒來(lái)時(shí)已被鐵鏈捆住在一座古廟里……隨后小人國的兩個(gè)官員對格列佛進(jìn)行搜身，除了他的一些武器被上繳外，其他搜出的東西全部歸還格列佛。后來(lái)，國王發(fā)了一份釋放格列佛的文書(shū)，格列佛宣誓之后，終于獲得了自由。格列佛一直幫小人國做事，卻受到財政大臣的陷害。由于受到陷害，格列佛只能到鄰國伯利夫斯卡，在那里找到了一艘小船，并利用它回到了英國。
在小人國里，格列佛是座大人山，而在大人國里卻小得可憐，連蝸牛都能把格列佛絆倒，在這里他同樣受到了國王很好的待遇……在隨后的飛島國游記和慧馬國游記中，格列佛也受到了或好或壞的待遇。在離開(kāi)慧馬國回到家時(shí)，過(guò)了好久他才習慣與人相處，也許是在外面的遭遇影響的吧！
《格列佛游記》真是一本有趣的書(shū)呀！
《格列佛游記》續寫(xiě)作文 34
這個(gè)暑假，我跟著(zhù)英國著(zhù)名作家喬納森·斯威夫特筆下的格列佛游歷了小人國，大人國和慧馬國。
說(shuō)起小人國和大人國，大家肯定都不陌生，小人國的居民們雖然只有我們的一只手掌大小，但是他們勤勞而又聰明，光是這一點(diǎn)就勝過(guò)我們很多人了。格列佛為這個(gè)國家做了很多，卻因為國王的親信們嫉妒格列佛，而國王又偏信親信，使格列佛不得不離開(kāi)這個(gè)國家。這正是當時(shí)大英帝國的縮影，英國國內托利黨和輝格黨常年不息的斗爭和對外的戰爭，實(shí)質(zhì)上只是政客們在一些國計民生毫不相干的小節上勾心斗角。在大人國時(shí)，又通過(guò)大人國的國王公正無(wú)私，治國有方，藐視權力，主張和平表現了作者對理想君主的渴望。
在第三部中的.飛島國是一個(gè)發(fā)達的國家，飛島國的設計家們發(fā)明了許多出色的創(chuàng )造，如語(yǔ)言組合機，無(wú)毛綿羊等，都表示了作者對科技發(fā)展的期許。
我很羨慕格列佛能夠到慧馬國。在慧馬國里，居主宰地位的是慧馬，供智馬驅使的是一種類(lèi)似人形的畜類(lèi)野猢。前者有理性，公正而誠實(shí)。后者生性貪婪、好斗，好吃懶做、喜歡在田間尋找、爭奪一種發(fā)亮的石頭。做令我感到不可思議的是，在慧馬國里，沒(méi)有表達謊言，欺騙，虛偽和罪惡這類(lèi)意思的詞。在那里，每一匹慧馬的都是真實(shí)的，誠實(shí)的，公正的，和當時(shí)的英國比起來(lái)，簡(jiǎn)直就是天堂般的國度。是啊誰(shuí)不想住在一個(gè)沒(méi)有爭吵，沒(méi)有斗爭，不需要考慮別人是否在欺騙你的地方。
看看我們的身邊，騙取別人錢(qián)財，賣(mài)官賣(mài)官，甚至有人殺人放火，為了錢(qián)財不惜拋棄父母。這些都是在慧馬國里從來(lái)沒(méi)有出現過(guò)的，是社會(huì )上的不良現象，我們要想生活在慧馬國那樣的社會(huì )里，就必須打擊，抵觸這些不良現象。
讓我們從現在做起，從每個(gè)人做起，努力讓我們的社會(huì )變成慧馬國那樣的社會(huì )，沒(méi)有欺騙、懷疑、狡猾、陷害、陰謀、賄賂......讓我們的子孫后代生活在一個(gè)真正充滿(mǎn)幸福和快樂(lè )的社會(huì )里。
《格列佛游記》續寫(xiě)作文 35
讀了《格列佛游記》，大呼“上當”，這是游記嗎？仔細閱讀，它雖然描述了格列佛在小人國、大人國、飛島國和慧骃國等國度歷險的奇遇，但如果你仔細一想，就會(huì )發(fā)現這不僅僅是一本游記。
它許多生動(dòng)有趣的故事，都是諷刺了被欲望扭曲的人性和人性的弱點(diǎn)。讓我感觸最深的是“慧骃國”的故事。格列佛來(lái)到慧骃國后，“慧”語(yǔ)言的學(xué)習能力有了進(jìn)一步的提高，于是格列佛的主人就常要求他談一談歐洲的情況。
說(shuō)到戰爭，當格列佛提到大約有100萬(wàn)人戰死，100多座城市被毀的時(shí)候，收留格列佛的主人無(wú)法相信這個(gè)事實(shí)，認為這是子虛烏有。他認為，我們的戰爭要通過(guò)廝打、撕咬來(lái)完成，我們的“前后爪”又短又嫩，嘴巴平平地長(cháng)在臉上，也沒(méi)有堅硬的牙齒，一場(chǎng)戰爭如何能造成如此的傷亡。格列佛不禁覺(jué)得他孤陋寡聞，就把什么加農炮、重炮、滑膛槍、海戰等描述給他聽(tīng)。格列佛還說(shuō)到許多載有千名士兵的艦船被炸沉，兩軍各有20000人喪生，還有那臨死前的呻吟、飛在空中的肢體，掠奪、搶劫、燒殺……就在格列佛準備繼續往下講時(shí)，他的主人突然讓他打住。因為，這主人十分厭惡這些行為，無(wú)法入耳。他覺(jué)得，既然一只有理性的動(dòng)物能做出如此罪大惡極的'事來(lái)，那么理性墮落后會(huì )比殘暴本身還要糟糕。這一想法直指人性中黑暗的一面。
這些“游記”所記敘的游歷的地方，都是幻想出來(lái)的，如“小人國”、“巨人國”、“飛島國”等。作者利用這些故事，諷刺了當時(shí)人性的扭曲和理性的墮落。此前，作者寫(xiě)到格列佛在巨人國游歷時(shí)，曾借巨人國國王之口說(shuō)：那些發(fā)明能夠炸毀城墻、道路、房屋的，具有巨大殺傷力武器的人，“一定是惡魔天才，人類(lèi)公敵”。
你看，這是一部游記嗎？不是，可以說(shuō)這是一部游記體的諷刺小說(shuō)，也可以說(shuō)是一部寓言，一部呼喚人性回歸的寓言。這部三百多年前寫(xiě)的小說(shuō)，現在讀來(lái)，仍然覺(jué)得極有意義。
《格列佛游記》續寫(xiě)作文 36
暑假里，我閱讀了著(zhù)名的兒童文學(xué)——《格列佛游記》，小說(shuō)以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張，描述酷愛(ài)航海冒險的格列佛，四處周游世界，經(jīng)歷了大大小小驚險而有趣的奇遇。
書(shū)中的主人公格列佛是個(gè)愛(ài)好航海冒險的人，他渴望著(zhù)周游世界，走遍世界的每個(gè)角落。也許正是他那無(wú)畏的探險精神，才讓我們領(lǐng)略到了這四個(gè)奇特的國家吧。作者旅游的第一個(gè)國家利立浦特，是一個(gè)小人國，這里的居民只有一般人的手掌那么大。格列佛為這個(gè)國家奉獻了不少，最后卻遭到朝廷中人的彈劾，被迫離開(kāi)這個(gè)國家。這也從某個(gè)角度折射了當時(shí)英國政府的昏暗、各黨派之間的爭斗以及對那些利益熏心的`官員的批評與鄙視。這不禁使我思考：老師、長(cháng)輩從小就教育我們立足于社會(huì )時(shí)要提高警惕，不要上當受騙，卻忘了告訴并期望我們去創(chuàng )造一個(gè)不需要提高警惕，不會(huì )上當受騙的社會(huì )。這與我們所提倡的幫助他人、愛(ài)護他人是很難統一的。于是，當我們遇到有困難的人，要伸出援助之手時(shí)，我們遲疑；當有人替我們解圍時(shí)，我們懷疑。這是多么悲哀的事��！有一句話(huà)，我認為評論得很經(jīng)典：以夸張渲染時(shí)代的生氣，藉荒唐痛斥時(shí)代的弊端；在厭恨和悲觀(guān)背后，應是一種苦澀的憂(yōu)世情懷。我期盼著(zhù)有一天我們的社會(huì )也像慧因國，孩子們的眼中不再有疑慮，教育與現實(shí)是統一的。我希望大家能夠和我一起行動(dòng)起來(lái)，讓我們的周?chē)嘁恍┱嬲\，少一些虛偽！
在這四次探險中，格列佛遇到的危險不勝枚舉，然而，在每次開(kāi)始新的航海時(shí)他都義無(wú)反顧，這就是他對航海的執著(zhù)。我們不能說(shuō)格列佛最后是成功了還是失敗了，但他的確獲得了豐富的人生經(jīng)歷，讓生命更有意義。冰心說(shuō)過(guò)，成功之花，人們往往驚羨它現時(shí)的明艷，然而當初，它的芽?jì)簠s浸透了奮斗的淚泉， 灑滿(mǎn)了犧牲的血雨……
《格列佛游記》續寫(xiě)作文 37
這本書(shū)的主人公是格列佛，因為對旅行有濃厚的興趣，他到一艘商船做外科醫生。后來(lái)由于種種原因，作者誤打誤撞地來(lái)到了利立浦特王國。這個(gè)國家的居民都只有作者中指那么高，作者在這個(gè)國家顯得高大無(wú)比。后來(lái)在這兒發(fā)生了一系列的事，直到最后作者被奸人陷害而不得不逃到不來(lái)夫斯古去。然而一個(gè)偶然的機會(huì )，作者又回到了自己的祖國。幾經(jīng)周折后，作者又來(lái)到了布羅卜丁奈格。他在這兒被他的主人，一個(gè)農民拿來(lái)展覽并出售，受盡折磨。后來(lái)主人把他賣(mài)進(jìn)皇宮，作者又開(kāi)始了他的奇妙之旅。
再次回到自己的祖國后，作者不甘于生活的平靜，又進(jìn)行了第三次、第四次的海上航行。海船把他帶到了勒皮他、巴爾尼巴比、拉格奈格等諸多國家。作者又經(jīng)歷了前所未有的經(jīng)歷。
小說(shuō)中的情節和人物雖然純屬虛構，然而卻以作家生活的現實(shí)世界為基礎。如發(fā)生小人國里的種種荒唐的所作所為。無(wú)一不是以當時(shí)英國統治者的腐敗和罪惡行徑為原型的，因而具有深刻的現實(shí)意義。再如飛島國中的可惡行為諷喻的是英國對愛(ài)爾蘭的統治。這種手法運用得巧妙，并且不失嚴肅，給人以強烈的真實(shí)感。
在寫(xiě)這本書(shū)的'時(shí)候，作者斯威夫特對當時(shí)的英國社會(huì )和文壇現狀十分不滿(mǎn)，他的作品通常與當時(shí)的政治問(wèn)題有關(guān)，寫(xiě)得很有深度，表現了他揭露時(shí)代惡德與缺陷的才能。他認為：“有許多事不能用法律去懲罰，宗教與道德的約束也不足以使這些干壞事的人改正;只有把他們的罪孽以最強烈的字眼公之于世，才能使他們受人憎恨�！薄陡窳蟹鹩斡洝肥撬雇蛱氐倪@一主張的成功實(shí)踐，它的問(wèn)世開(kāi)創(chuàng )英國小說(shuō)諷刺藝術(shù)的先例，樹(shù)立了英國文學(xué)中的諷刺傳統，應該說(shuō)在歐洲文學(xué)史上有著(zhù)特殊的意義。
這本書(shū)不僅為我增長(cháng)了知識，而且還讓我懂得了許多在書(shū)本上沒(méi)有的知識，令我受益匪淺。朋友們，有機會(huì )可以去拜讀哦！
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