伯牙絕弦擴寫(xiě)作文2篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的伯牙絕弦擴寫(xiě)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
伯牙絕弦擴寫(xiě)作文1
古代有位彈琴愛(ài)好者，名叫俞伯牙，他受人愛(ài)戴，被人尊稱(chēng)為“琴仙”。
有一天，伯牙帶著(zhù)琴滿(mǎn)懷高興地走出家門(mén)。他來(lái)到一個(gè)無(wú)人的地方，湖水柔波蕩漾，風(fēng)姑娘拂過(guò)樹(shù)梢，柳樹(shù)紙條隨著(zhù)風(fēng)兒在擺動(dòng)，隱隱約約傳來(lái)鳥(niǎo)兒動(dòng)聽(tīng)的歌唱聲，也許是伯牙的琴聲太迷人了，把遠在千里外的大雁都紛紛招來(lái)了。
不知是哪陣風(fēng)，把熱愛(ài)琴的鐘子期也帶到了這兒，悠揚的琴聲延伸到湖對岸，把鐘子期深深陶醉了。
伯牙彈琴時(shí)，心里踴躍想到了巍峨的高山，鐘子期似乎明白他的心意，夸獎他說(shuō)：“彈得如癡如醉，太好了，就像巍峨的泰山屹立在我面前!”伯牙心里又回到了流水，鐘子期十分癡迷，擊節稱(chēng)快：“妙妙妙，妙極了!這琴聲宛如奔騰不息的江河從我心中流過(guò)!”伯牙心里想到潔白的云朵，鐘子期又一次贊嘆道：“美美美，美極了!這琴聲猶如白云般從我心中飄過(guò)!”伯牙心一震，又想到了小鳥(niǎo)，鐘子期摸著(zhù)長(cháng)須：“樂(lè )樂(lè )樂(lè )，樂(lè )極了!簡(jiǎn)直就像快樂(lè )的小鳥(niǎo)從我頭頂飛過(guò)!”……
不管伯牙心里想到什么，鐘子期都能準確的道出他的.心意，這世間難求知音啊，伯牙終于找到了他的知音——那就是鐘子期。子期死后，伯牙在這五彩繽紛的世上再也沒(méi)有知音了，是的，有何物能和知音相提并論呢?伯牙悲痛萬(wàn)分，他摔破琴，扯斷琴弦，終身不再撫琴了。
是啊，真正能理解自己的心意，有共同語(yǔ)言的人才稱(chēng)知音。人生苦短，知音難求。希望每個(gè)人都能找到自己的知音!
伯牙絕弦擴寫(xiě)作文2
俞伯牙擅長(cháng)古琴，鐘子期善于傾聽(tīng)。一個(gè)清晨，俞伯牙背著(zhù)心愛(ài)的古琴，來(lái)到了山間老林。美妙的琴聲在林中回旋。
宛如巍峨的高山。突然，一個(gè)穿著(zhù)樸素、背著(zhù)柴的人走了過(guò)來(lái)，他笑著(zhù)稱(chēng)贊道：“兄臺彈得好極了，我的眼前好像出現了巍峨的高山��！”伯牙輕撥琴弦，心里想到江河，鐘子期摸了摸下巴：“呀！兄臺這一彈，我似乎看見(jiàn)了那廣大的'江河�！辈佬睦锵氲綏盍�，鐘子期高興地說(shuō)：“兄臺的琴技如此高超，那美麗的楊柳頓時(shí)展現我眼前！”不管伯牙心里想到什么，鐘子期總是可以準確地描述出來(lái)。
伯牙不由得一陣欣喜，微微停頓，說(shuō)：“閣下的傾聽(tīng)技術(shù)真是好極了，敢問(wèn)閣下可以日日來(lái)這深山老林陪鄙人一起彈奏么？”鐘子期笑道：“兄臺過(guò)獎了，當然可以�！�
日復一日，俞伯牙再次來(lái)到深山老林，卻未看見(jiàn)鐘子期的影子。他放下琴，來(lái)到鎮上，卻聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)不好的消息：“鐘子期已故�！辈李D時(shí)蒙了，回到林間，拿起琴，往地下砸：“鐘期久已沒(méi)，世上無(wú)知音。我再也不會(huì )彈琴了！”
隨著(zhù)鐘子期的離世，俞伯牙的琴聲也不復存在……
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