皇帝的新裝改寫(xiě)作文(4篇)
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的皇帝的新裝改寫(xiě)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
皇帝的新裝改寫(xiě)作文1
你不知我從何處而來(lái)，更不知道我要去向何方。
我是一個(gè)平民百姓，沒(méi)有人在意過(guò)我更沒(méi)有人欣賞過(guò)我，我是這廣袤土地上的一叢再普通不過(guò)的小草，倍受風(fēng)吹雨打卻仍然堅毅地挺拔站立著(zhù)，過(guò)著(zhù)擔心吊膽的生活。
在我生活的這個(gè)國度中，有個(gè)昏庸無(wú)能的皇帝，喜歡華麗的衣著(zhù)打扮，從不理會(huì )國務(wù)和朝政�，F在，國邊境上戰亂頻繁，嚴重地威脅到了我們的安危，每天都有人到王宮外面對著(zhù)皇帝破口大罵，可他們的仗義執言換來(lái)的都只是被斬首。原本我也想喚醒皇帝的昏庸，可看到了那些人的`死相之后，我猶豫了，害怕下一個(gè)倒下的尸體就是我自己，于是我只好忍氣吞聲地茍延殘喘，不再抗議，也不再發(fā)牢騷。
直到有一天，兩個(gè)靠行騙為生的人被皇帝請進(jìn)了金碧輝煌的宮殿，我感覺(jué)不妙，過(guò)了兩天，廣場(chǎng)上貼了一張巨大的布告：
奉天承運，皇帝詔曰：“封××、××二人為御聘織師，制作曠世美服，事成慶典，欽此�！�
我像其他人一樣，冷笑了兩聲，朝著(zhù)家的方向走去。因為我早已明白，生存下去的唯一法寶就是裝傻充愣、恭維皇帝��！后來(lái)，又從小道消息聽(tīng)說(shuō)，這狗皇帝想用虛無(wú)的空氣衣服測試公民的愚蠢程度，看得見(jiàn)這衣服的人便是聰明的人，笑話(huà)！
三天以后，皇帝什么衣服也沒(méi)有穿就出來(lái)游行了。而我們?yōu)榱松�，不敢說(shuō)真話(huà)——不停地夸贊皇帝的新衣，不讓他看出真相。期間，一個(gè)小孩子語(yǔ)驚四座：“可他真的是什么也沒(méi)穿��？”我們在心底里為他叫好，這謊言終于被戳穿了！還是被一個(gè)單純的小孩戳穿的。我們比他多活了這么多年，多吃了這么多年飯，我們?yōu)楹握f(shuō)不出口？因為我們的初心早已變質(zhì)了。
什么時(shí)候我們開(kāi)始患得患失，成了隨聲附和別人的影子呢？
皇帝的新裝改寫(xiě)作文2
游行之后，皇帝紅著(zhù)臉走到鏡子前又扭了扭屁股，扭了扭腰，果然除了自己的皮膚以外什么衣服都沒(méi)有，腦海里回想著(zhù)游行時(shí)的一幕幕，越想越生氣，竟然把自己的在背頭氣成了暴炸頭，而且氣急敗壞地喊到：“快!快!快把那兩個(gè)瑞不可赦的屁子，速速捕來(lái)!”皇帝因太生氣而變的咬舌了，把“罪”說(shuō)成“瑞”，“騙子”說(shuō)成了“屁子”�！白衩崩洗蟪颊f(shuō)道。
過(guò)了十刻鐘，將軍慌張地跑來(lái)說(shuō)道：“陛下，兩位織師，哦，不，騙子，已經(jīng)逃離了皇宮，并且帶走了您的漢白金玉盤(pán)�！�
“什么?哇呀呀呀!兩個(gè)屁子拿我的傳國之寶啥呀”皇帝又開(kāi)始咬舌了!
“快!下圣旨”“捉拿兩個(gè)騙子都賞黃金十萬(wàn)，白銀五萬(wàn)!”
“是……”
又過(guò)了一刻鐘，將軍來(lái)到廣播處“奉天呈命，皇帝召曰捉拿騙子者賞黃金十萬(wàn)，白銀五萬(wàn)!欽此!”
下面傳來(lái)一片噓嘩聲：“什么，黃金十萬(wàn)，白銀五萬(wàn)?皇帝怎么不用這錢(qián)去買(mǎi)衣服呢?”
“別管了，咱們去哪里捉騙子呀?”
忽然，一個(gè)小孩子對著(zhù)兩個(gè)人說(shuō)到：“你們就是騙子!”原來(lái)兩個(gè)騙子想裝成農民的樣子混出城去，不料被機智，精靈的小孩發(fā)現了，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，“跑呀!”騙子撒腿就跑，但他們怎能跑得過(guò)眾人的.腳步呢，果然沒(méi)跑多遠就被眾人給抓回來(lái)了，眾人把兩個(gè)騙子五花大綁起來(lái)，連打帶踢地把他們倆個(gè)送到了皇宮去……
皇帝看到兩個(gè)騙子后，趕緊挪動(dòng)胖乎乎的身體搜出了漢金白玉盤(pán)，又把騙子一頓拳打腳踢，直到累得再也打不動(dòng)他們才停止。
通過(guò)這次事情，皇帝認識到了自己多年的錯誤，從此以后這個(gè)國家的名字叫做“誠實(shí)”，每當人們問(wèn)到皇帝在哪里時(shí)，將軍都會(huì )回答：“皇帝在批閱奏章呢”。
皇帝的新裝改寫(xiě)作文3
皇上硬著(zhù)頭皮將游行大典舉行完畢之后，怒氣沖沖的回到皇宮里，并準備發(fā)出一道圣旨，以“欺君之罪”的名義將兩個(gè)騙子就地正法。
侍衛長(cháng)接到圣旨后，立即帶領(lǐng)著(zhù)一大隊的人馬去捉拿兩個(gè)騙子。但是兩個(gè)騙子早已逃之夭夭。侍衛們一無(wú)所得的回到宮中，皇帝大發(fā)雷霆，決定全城搜捕兩個(gè)騙子懸賞珠寶。
經(jīng)過(guò)了這次風(fēng)波，皇帝開(kāi)始反省自己，造成這場(chǎng)鬧劇的根本原因是騙子嗎？不，難道是自己的昏庸所致？想想以前的那些日子，每一點(diǎn)鐘換一套衣服是不是過(guò)分了點(diǎn)兒呢？也難怪有騙子趁虛而入。甚至是全城上下、宮里宮外全說(shuō)謊話(huà)，難道沒(méi)有一個(gè)人忠實(shí)于我？或者是因為我的昏庸無(wú)能，才導致了百姓和官員的虛偽。想到這他認為，應該振作起來(lái)，才能讓這個(gè)國家充滿(mǎn)光明。
幾天后，皇帝傳來(lái)了那個(gè)說(shuō)實(shí)話(huà)的小男孩�；实坌χ�(zhù)說(shuō)，“那天你說(shuō)了真話(huà)�！薄笆堑�，”小男孩答道�！盀槭裁磩e人都不敢說(shuō)實(shí)話(huà)，而你卻敢呢？”“因為您確實(shí)沒(méi)有穿衣服啊，我相信自己的眼睛，我從不會(huì )欺瞞自己的內心�！毙∧泻⑻痤^，一臉天真的望著(zhù)皇帝。旁邊的侍從忙說(shuō)道，“皇帝，別在意這個(gè)小孩子說(shuō)的話(huà)，童言無(wú)忌啊�！被实弁蝗桓杏X(jué)心的深處，有一股力量在蠢蠢欲動(dòng)。
是啊，童言無(wú)忌。小孩子是最真誠的！大人的世界里少了一份誠實(shí)與純真。
皇帝讓那個(gè)小孩子回去了，并且大大地賞賜了他。同時(shí)在這位曾經(jīng)昏庸過(guò)的皇帝心里也種下了一顆種子，這顆種子叫真誠！
幾年后，兩個(gè)騙子被追捕歸案，皇帝卻反常的放了他們，并賜給騙子更多的`金子。官員們很是不解，皇帝說(shuō)道，”謝謝你們，正是因為你們倆，我才懂得整個(gè)國家和社會(huì )是多么的黑暗，我才明白如何對待人世間的真善美與假丑惡，如何明辨是非，如何用好的方法治理國家，又是如何用博大的胸襟去接納別人所犯下的錯誤！”
不久，皇帝逝世了，而那個(gè)曾在游行大典上說(shuō)了真話(huà)的小孩子登上了皇位，從此，在他的治理下，國家越來(lái)越繁榮富強，子民們也都過(guò)上了好日子，世界變得誠實(shí)光明。
皇帝的新裝改寫(xiě)作文4
小孩回到家后，那經(jīng)歷叫一個(gè)慘。成為了全家人的吐槽對象。先是爺爺的唾罵：“你怎么能在那么多人面前胡說(shuō)八道啊，真是沒(méi)規矩，一點(diǎn)也不聽(tīng)話(huà)！”接著(zhù)是奶奶的嫌棄：“我怎么會(huì )有你這樣的孫子呀，簡(jiǎn)直丟死人了！”然后是媽媽的責怪：“我十月懷胎，怎么生出了這么個(gè)東西！”最后爸爸的暴脾氣上來(lái)了，一腳上去踹了兒子，接著(zhù)又是一頓拳打腳踢，生氣地說(shuō)：“知錯了沒(méi)有？下次再胡說(shuō)看我不打死你！”
小孩被打得鼻青臉腫，一瘸一拐地回到房間，揉了揉臉上腫起的包，自言自語(yǔ)道：“我也沒(méi)說(shuō)錯什么吧，明明就是實(shí)話(huà)，他們怎么都這樣對我呀？算了，反正以后不那么做了，否則還不知道我會(huì )變成什么樣呢�！�
小孩第二天去了學(xué)校，卻接到了老師同學(xué)的'各種排擠。老師當著(zhù)全班同學(xué)的面狠狠地批評了小孩，還把他的座位調到了角落，那里又是垃圾桶又是霉菌的，簡(jiǎn)直讓人受不了。同學(xué)們都離他遠遠的，誰(shuí)也不和他玩，還老說(shuō)他壞話(huà)。小孩從此一直沉浸在負面的情緒里，所有人都不理他，他也很自卑。
直到有一天，他突然想明白了。
于是他走上講臺，把自己的“作業(yè)”遞給了老師說(shuō)：“老師，這是我的作業(yè)，只有聰明的人才看得見(jiàn)。您看看我解得對嗎，有沒(méi)有要改進(jìn)的地方？”老師一開(kāi)始皺著(zhù)眉頭，聽(tīng)完小孩說(shuō)的話(huà)后，咳了一聲，慌忙說(shuō)道：“非常好，下去吧！”
小孩邪魅一笑，從此走上了“人生巔峰”！
放學(xué)后，爸爸問(wèn)他作業(yè)寫(xiě)完了嗎，他連忙拿出“作業(yè)”，說(shuō)道：“只有聰明的人才能看得見(jiàn)，爸爸，你看我認不認真，寫(xiě)得多不多？”“很認真，你去玩吧！”爸爸十分敷衍。
教師節當天，小孩手捧一束“花”來(lái)到教室，有一個(gè)同學(xué)問(wèn)他：“你手捧什么呢！”“是花呀，愚蠢的人是看不見(jiàn)的，難道你看不見(jiàn)嗎？”小孩故作驚訝。那個(gè)同學(xué)說(shuō)剛剛是沒(méi)看清。小孩將“花”送給了老師，老師假裝看見(jiàn)了，說(shuō)這花真香。
同學(xué)們見(jiàn)此，紛紛效仿。
每一個(gè)人都和國王一樣了，然后這個(gè)世界就愈發(fā)地假了。
【皇帝的新裝改寫(xiě)作文】相關(guān)文章：
皇帝的新裝改寫(xiě)作文11-20
《皇帝的新裝》改寫(xiě)作文10-17
皇帝的新裝改寫(xiě)作文10-20
皇帝的新裝改寫(xiě)作文06-27
【推薦】皇帝的新裝改寫(xiě)作文10-15
皇帝的新裝改寫(xiě)作文4篇11-19
皇帝的新裝改寫(xiě)作文(8篇)11-11