【必備】神態(tài)描寫(xiě)作文18篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的【必備】神態(tài)描寫(xiě)作文，希望能夠幫助到大家。
神態(tài)描寫(xiě)作文 1
從小我就對學(xué)習不是很感興趣，但是自從接觸過(guò)姐姐那股認真學(xué)習的勁后我就暗暗立下目標，以后的成績(jì)一定要比現在更進(jìn)步。
我的姐姐雖然不是很漂亮，但是她身上總有一種能夠吸引人目光的獨特魅力，而且她的成績(jì)特別的優(yōu)秀，單從這點(diǎn)看，我就特別的佩服她。
為什么她的成績(jì)這么好，其中主要的原因是她從小就保持了一個(gè)很好的習慣：勤學(xué)好問(wèn)，一旦遇到什么不懂的問(wèn)題就立馬問(wèn)老師。就是這樣的好的學(xué)習習慣，她的數學(xué)成績(jì)就特別的'好。
在上六年級的時(shí)候，老師讓姐姐參加一些數學(xué)競賽，雖然她很累，但她堅持著(zhù)。有一次，我就問(wèn)姐姐：“你不累嗎？”姐姐說(shuō)：“堅持就是勝利，絕對不能灰心。心里明白，自己一定行�！蔽衣�(tīng)了姐姐的這一句話(huà)，突然醒悟了，我知道了怎樣才能使自對學(xué)習感興趣。我要加倍努力來(lái)讀書(shū)，和姐姐的成績(jì)一樣棒。
過(guò)了二個(gè)星期以后，參賽結果出來(lái)了，老師告訴姐姐，她得了第一名，姐姐著(zhù)急和緊張的心情，一下子變成了高興和激動(dòng)，姐姐說(shuō)：“這幾年來(lái)，我沒(méi)有白用功呢！”
姐姐的老師和同學(xué)都非常驚訝和好奇她的學(xué)習成績(jì)這么好，都快成了他們學(xué)校鼎鼎大名的學(xué)問(wèn)家。
這就是令我敬佩的姐姐，學(xué)習很棒的話(huà)，許多人都會(huì )為你感到自豪和驕傲喲！
神態(tài)描寫(xiě)作文 2
涼風(fēng)生態(tài)園位于東二環(huán)西側，占地1200畝，總投資3億元。這是一個(gè)集休閑、觀(guān)光、健身、娛樂(lè )、科普教育為一體的綜合性城市公園。
有松園、竹園、白果園、玉蘭公園等12個(gè)景點(diǎn)，共有1400多種植物。
剛進(jìn)門(mén)，各種鳶尾花盛開(kāi)。我們沿著(zhù)一條小路走著(zhù)，一路上杜鵑花遍地，還有無(wú)數火紅的楓葉。
然而，過(guò)了一會(huì )兒，我來(lái)到了金沙灘，那里清澈的海水清晰可見(jiàn)。沙灘上還有一艘海盜船，高23米，寬18米。它有四個(gè)滑梯和兩個(gè)救生圈.很精致。
走著(zhù)走著(zhù)，我來(lái)到了熱帶植物博物館。里面的`植物不僅造型奇特，名字也特別：灰白色的“油百合”纖細，紫色的“羽葉薰衣草”在揮手歡迎我們，“一堆錢(qián)”在給我們拜年：“恭喜發(fā)財，帶紅包！”“超大胡錦”不僅扎眼，而且肥胖�！凹t邊石蓮花”像一盞荷花燈一樣立在那里�！凹偃藚ⅰ睉醒笱蟮靥稍谏成�。不要被它的外表所迷惑。小心吃了中毒！還有一個(gè)“星球”，與普通仙人掌不同的是，它的臉上布滿(mǎn)了“痘痘”.這里的珍稀物種聞所未聞，前所未見(jiàn)！
涼風(fēng)生態(tài)園景觀(guān)豐富，四面環(huán)河，道路縱橫交錯，地勢起伏，亭臺樓閣相映，曲徑幽深，溪水潺潺，樹(shù)木蒼勁，花卉眾多。今天，我度過(guò)了一個(gè)充實(shí)而有意義的周末！
神態(tài)描寫(xiě)作文 3
他樣子很可愛(ài)，跟他相處過(guò)的人會(huì )忍無(wú)可忍，連聽(tīng)過(guò)他“事跡”的人也會(huì )忍無(wú)可忍。
一天，媽媽帶我和弟弟去買(mǎi)衣服。我們走過(guò)一家賣(mài)裙子的商店，媽媽驚嘆道：“要是我能穿上這些裙子，那該多好��！可是我是大人，那些是童裝，買(mǎi)了也不能穿�！钡艿苷f(shuō)：“媽媽我要買(mǎi)，穿上了這些裙子多好看��！” “不行，你是男孩子，怎么能穿裙子呢？”我說(shuō)道�！皢鑶琛绺缙圬撐摇�。哥哥欺負我…。嗚嗚……我馬上跟媽媽說(shuō)明了事情經(jīng)過(guò)，媽媽也加入了勸說(shuō)弟弟的行列。終于，在我和媽媽的”三寸不爛之舌“的'勸說(shuō)下，弟弟終于破涕為笑了。
這就是我可愛(ài)又變態(tài)的弟弟。
神態(tài)描寫(xiě)作文 4
在我們班里有這樣的一個(gè)小男孩，他個(gè)子不高，瘦瘦的，一張白皙的臉蛋，像一個(gè)文弱的書(shū)生。我們班的女生都很羨慕他的皮膚，白白凈凈的，沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵。
最引人注目的'要屬他那雙水汪汪的大眼睛了，瞪圓溜溜的黑眼珠靈氣十足，眼睛下面是挺拔的鼻梁。他還有一張靈巧的小嘴，紅紅的，他唱出來(lái)的歌非常動(dòng)聽(tīng)，你想知道他是誰(shuí)嗎？
他就是我的同桌宋曉宇，愛(ài)唱歌的小男生。
神態(tài)描寫(xiě)作文 5
上課鈴響了，老師抱著(zhù)一摞試卷走進(jìn)了教室，看著(zhù)老師那陰沉沉的臉，同學(xué)們猜想這次考試成績(jì)一定不好，教室里一下子安靜下來(lái)了。
試卷剛發(fā)到他的課桌上，只見(jiàn)坐在我旁邊的李明，他的身子猛地往后一縮，眼睛死死地盯著(zhù)試卷，臉色煞白，像一尊雕塑一樣一動(dòng)不動(dòng)。過(guò)了一會(huì )兒，他偷偷地瞟了一眼老師，也許是想從老師的表情上發(fā)現一些自己分數的蛛絲馬跡�？墒�，教師面無(wú)表情的站在他旁邊。于是，他只好用顫抖的雙手小心翼翼地拿著(zhù)單元試卷挪到自己面前，伸出左手的食指和拇指，悄悄地掀開(kāi)，右手把卷子擋地死死的�？墒莿傁屏艘话�，他又把試卷猛地合上，回頭往左看看，又往又看看，應該是怕后面的同學(xué)看到他的分數�？墒�，后面的.同學(xué)不是坐得端端正正，就是認真地改著(zhù)自己的錯題，根本沒(méi)有人答理他，他才放心地轉過(guò)身來(lái)。他雙手合什，不停地上下擺動(dòng)，或許是想讓佛祖保佑他，讓他取得一個(gè)好成績(jì)�？赡苁桥逻�不夠，他又在胸前畫(huà)了一個(gè)十字，讓上帝也保佑保佑他。他使勁兒地做了個(gè)大大的深呼吸，又用左手的食指和拇指輕輕地掀開(kāi)卷子，右手死死地擋住。只見(jiàn)他定睛一瞧，頓時(shí)嘴角一翹，眉毛一挑，笑了起來(lái)。他拍了拍自己的胸口，長(cháng)長(cháng)地噓了一口氣�？磥�(lái)，他這次的分數還算理想。
神態(tài)描寫(xiě)作文 6
貓貓是溫順又有用的小動(dòng)物，她們會(huì )抓老鼠，當然也會(huì )撕爛你的枕頭。我加有一只貓貓它卻很善良。
在某一天的早晨，小紅背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)，走著(zhù)走著(zhù)，她看到一只燕子從樹(shù)上的巢里掉了下來(lái)，它疼痛的嘶叫著(zhù)。她正要上前去，突然一只貓跑在了她的前面，于是她躲在一個(gè)角落，靜靜的觀(guān)察它們。
面對一個(gè)突如其來(lái)的龐然大物，燕子不經(jīng)打了一個(gè)寒顫。貓輕輕的說(shuō)：“別怕，我不會(huì )傷害你的!”燕子半信半疑：“是真的?”“是真的�！必埬托牡�.說(shuō)：“你有什么需要幫助的嗎?”“哎，我正在與伙伴們玩耍，可誰(shuí)知老天不長(cháng)眼，把我從巢里吹了下來(lái)�，F在倒好，我的翅膀受了傷，腿也折了，再也回不了家了!”燕子一邊抹去像斷了線(xiàn)的珠子的眼淚，一邊痛苦的呻吟著(zhù)。
貓會(huì )心一笑：“這可難不倒我，爬樹(shù)可是我的強項，更何況爬墻?我腳上的肉墊很利于攀爬的�！闭f(shuō)罷，貓便爬上高高的樹(shù)，又迅速的爬下�！巴�，你好厲害，快把我送上去吧!”燕子興奮極了，跌跌撞撞的爬到貓的腦袋上�！白シ�了哦!”說(shuō)罷，貓以迅雷不及掩耳之勢，飛快的爬上了墻壁。到了巢前，燕子回到了家，高興地對它說(shuō)：“謝謝你救了我!”“不客氣，下次可要小心一點(diǎn)哦!”這一切，都被小紅看在了眼里。
小紅微笑著(zhù)把她包里的零食拿出來(lái)，遞給貓，并說(shuō)：“乖咪咪，你真是一直善良的貓咪!”。
神態(tài)描寫(xiě)作文 7
我的媽媽經(jīng)�？椕�。
媽媽織毛衣時(shí)特專(zhuān)注，姿態(tài)也非常優(yōu)美。她把一根毛線(xiàn)輕輕繞在右手微微翹起的小拇指上，左右手各拿一根毛衣針�？椀臅r(shí)候，兩手相互配合，一會(huì )兒向上挑一針，一會(huì )兒向下挑一針，毛衣針在媽媽的手指間舞動(dòng)著(zhù)，那樣的輕盈協(xié)調，如同游龍戲水一般。毛線(xiàn)團在媽媽的身邊跳躍著(zhù)，滾動(dòng)著(zhù)，就像一只乖巧的雞雛陪著(zhù)媽媽?xiě)蛩！?/p>
日復一日，圖案逐漸顯現；漂亮的蝴蝶、憨厚的小熊、活潑的'貓咪……個(gè)個(gè)栩栩如生。
每次媽媽織毛衣的時(shí)候，都是面帶微笑，仿佛看到了我穿著(zhù)新毛衣快樂(lè )的樣子。
神態(tài)描寫(xiě)作文 8
在學(xué)校，我有一位活潑可愛(ài)的女生朋友，她是我一年級就認定要做好朋友的人。
一年級的有一天，我看見(jiàn)她那可愛(ài)的臉蛋上掛著(zhù)幾顆傷心的淚珠。她看到了我，一抬頭，呀，她哭了！只見(jiàn)那雙葡萄般的大眼睛一下子“抱”滿(mǎn)了淚珠，眼神也暗淡了幾分；戴著(zhù)的'粉色眼鏡被她哭出的熱氣穿上了一件外衣；她可愛(ài)的小鼻子也成了“小草莓”了。她哭著(zhù)哭著(zhù)，趴在課桌上睡著(zhù)了。
我躡手躡腳走到她身邊，小聲地說(shuō)了句：“睡吧，忘掉你的煩惱吧！”
神態(tài)描寫(xiě)作文 9
他有著(zhù)短短的小平頭，兩只小眼睛一眨一眨的，像天上的小星星在閃爍。他皮膚黝黑，像小麥的顏色。他很瘦，瘦的只剩下皮包骨頭了。他還愛(ài)和一幫女生一起玩。他就是我的同學(xué)——徐子楠。
徐子楠可是一個(gè)兩面派。上課時(shí)他很文靜，平時(shí)很少舉手。其實(shí)，她心里想舉，可手臂像掛上了千斤重的`砝碼似的，怎么也舉不起來(lái)，嘴巴想掛上了鎖似的，怎么也張不開(kāi)來(lái)。要是老師叫他，他也是磨磨蹭蹭地站起來(lái)，吞吞吐吐地說(shuō)出正確答案，然后再緩緩地坐下來(lái)。
“叮鈴鈴”!下課鈴響了，這時(shí)的徐子楠從座位上一躍而起，像出籠的小鳥(niǎo)似的，奔出教室。操場(chǎng)上的他蹦跳。個(gè)不停，一會(huì )兒跳繩，一會(huì )兒踢毽子，比上課麻利多了，跟上課時(shí)的他完全是判若兩人。
別看他上課時(shí)那么沉默，其實(shí)他的話(huà)可多了!有一次，我盛好菜回來(lái)，只見(jiàn)他一臉嬉笑，邊指手畫(huà)腳邊嘰里呱啦說(shuō)個(gè)沒(méi)完，邊上的同學(xué)都忙著(zhù)吃飯，但他依然談興濃郁，眉飛色舞，拿話(huà)比飯還多，惹得同學(xué)們忍不住都捂住耳朵，求他別說(shuō)了!他才嘟噥著(zhù)慢悠悠地停了下來(lái)!
這就是我的同學(xué)徐子楠，你說(shuō)他可愛(ài)嗎?
神態(tài)描寫(xiě)作文 10
我最要好的朋友 盼盼是我最要好的朋友，他家就住在我家的對面，我們是好鄰居，也是從小就在一起玩耍的好朋友。他很能干呢! 我的`好朋友盼盼
他的眼睛炯炯有神，小小的嘴巴和耳朵，鼻子還挺靈的呢。一見(jiàn)到我就會(huì )笑著(zhù)跟我打招呼。
盼盼的自理能力非常強。他的爸爸媽媽都在外地工作，每天晚上至少要到九點(diǎn)鐘才能回到家。盼盼天天自己坐公交車(chē)回家，回到家，自己把剩飯熱好，吃完飯后，他就獨自一人做作業(yè)。
還記得有一次，我想叫他一起玩，就在窗戶(hù)邊大聲叫“盼盼”，盼盼打開(kāi)窗戶(hù)。我問(wèn)道：“你在干什么呢”他說(shuō)：“我等會(huì )要去幫媽媽買(mǎi)菜�！蔽蚁耄骸八臀叶疾啪艢q，就一個(gè)人出去買(mǎi)菜，這不是很危險嗎”我見(jiàn)盼盼開(kāi)了門(mén)，提著(zhù)籃子走出小區。過(guò)了一會(huì )，我看見(jiàn)他提著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一籃菜，一蹦一跳、平安無(wú)事地回來(lái)了。
我的好朋友盼盼是不是很能干��！
神態(tài)描寫(xiě)作文 11
她――是一位挺漂亮的女孩;
她――是一位樂(lè )于助人的好同學(xué)：
她――是我的好同桌――李薇薇。
李薇薇是一位漂亮的女孩。她有著(zhù)苗條的身段，高挑的個(gè)頭，還有那微黑的皮膚，但絲毫不影響她的美麗，反而增添了些秀色。她的眼睛是那樣好看：黑亮亮的眼珠，像兩粒閃閃發(fā)光的黑珍珠，又似一對黑玻璃球浸在清水里。轉動(dòng)到眼眶的任何部位都顯得靈動(dòng)俏媚。還有那忽閃忽閃的'長(cháng)睫毛，像是會(huì )跳舞的精靈，再配上一副淡紫邊框的眼鏡，儼然一個(gè)“小博士”。她有時(shí)又用素色頭花將一頭柔順飄逸的秀發(fā)束在腦后，的羊角辮，又似一位“小淑女”。
她樂(lè )于助人，雖然身材纖瘦，但是她好像有無(wú)窮的力量，每次會(huì )幫同學(xué)拖地，搬東西，我們都非常的喜歡她。
神態(tài)描寫(xiě)作文 12
想起以往，一定會(huì )有一雙溫暖而粗厚的大手撫摸著(zhù)自己的頭發(fā)，任聽(tīng)自己抽泣或發(fā)呆，而如今卻再也無(wú)法感受這種撫慰，那怎不讓人心傷。她呆呆地坐在門(mén)檻，雙手抱著(zhù)蜷曲的雙腿，眉宇間凝固著(zhù)傷心與思念，平日閃光的雙眼蒙朧起來(lái)，鼻尖酸酸的，一股清淚就奪眶而出，流到嘴角鉆進(jìn)口中，咸咸的，她抿了一下嘴，再也控制不住自己，任憑淚水瘋狂奔涌，她捂起臉痛哭。
聽(tīng)到這個(gè)消息，她先是怔了一下，繼而皺起了眉頭似乎在思索什么，轉瞬睜大了雙眼，張大了嘴，好象突然明白了什么似的，驚呼一聲"我成功了"便連人帶著(zhù)小馬尾辮都跳了起來(lái)，奔跑著(zhù)沖向走廊，向每個(gè)她遇見(jiàn)的認識的和不認識的人大聲說(shuō)著(zhù)："我成功了，我真的成功了"唯恐別人聽(tīng)不見(jiàn)。這突如其來(lái)的喜訊打亂了她以往的鎮靜，她似乎已全然不顧別人怎么看她了。
很多時(shí)候一個(gè)人漫無(wú)目的地亂逛，看到身邊哪一個(gè)一臉單純的小孩就不由自主地瞻望，看到他們臉上那種純真的幸福，久久地讓我駐足。瞬間的恍惚中，仿佛在他們身上看到自己一路走過(guò)的'足跡，一路留下的身影。然而四季沒(méi)有等我地不停流轉，我已經(jīng)差不多找不到生命中以前的自己，那個(gè)天真的笑容一晃一晃，隨著(zhù)淚水一點(diǎn)點(diǎn)晶瑩了我的世界。
神態(tài)描寫(xiě)作文 13
我的姐姐，可愛(ài)漂亮又愛(ài)學(xué)習的姐姐，她不僅是我生活上的玩伴還是我學(xué)習上的榜樣我的姐姐今年十三歲，已經(jīng)上初二了，她的個(gè)子很高，大概有一米七左右，瘦瘦的。長(cháng)著(zhù)高高的鼻梁，還有一雙大大的水汪汪的眼睛，嘴巴小小的，皮膚有點(diǎn)黑，留著(zhù)一頭烏黑的長(cháng)發(fā)。由于姐姐牙齒長(cháng)的不整齊戴著(zhù)矯正牙套，眼睛近視又戴著(zhù)眼鏡，所以她經(jīng)常稱(chēng)自己是“四眼兒鋼牙妹”呢。
姐姐學(xué)習可認真了，她成績(jì)優(yōu)秀，在班里一直名列前茅。從小學(xué)到現在，不論寒暑假姐姐都會(huì )提前買(mǎi)好下學(xué)期的教材坐在書(shū)桌前一遍一遍的去學(xué)習新知識。還記得上個(gè)星期五，我和姐姐都在奶奶家寫(xiě)家庭作業(yè)，奶奶給我和姐姐每人準備了一個(gè)紅紅的大蘋(píng)果，當我把蘋(píng)果吃完了之后，卻看見(jiàn)姐姐的`蘋(píng)果還沒(méi)有動(dòng)呢，原來(lái)姐姐寫(xiě)的實(shí)在太認真了，早就把吃蘋(píng)果的事給忘干凈了，直到姐姐寫(xiě)完了作業(yè)才想起吃她的蘋(píng)果。
這就是我漂亮的姐姐，我喜歡我的姐姐。
晚上，弟弟拿了一張諷刺畫(huà)進(jìn)了房間。大家看了，都笑起來(lái)。爸爸推了推眼鏡，靠在沙發(fā)上，皮笑肉不笑地笑了笑，一會(huì )兒又隨手拿起一張報紙，翹起二郎腿，倚在皮沙發(fā)上，看起了報紙。奶奶則笑成了一朵菊花，她滿(mǎn)面笑容的伸出粗糙的手，摸了摸弟弟的頭:“ 我的寶貝孫子，你是從哪里弄來(lái)的畫(huà)呀，瞧把我們大家笑得！”可不是嗎，媽媽竟笑出了眼淚，這會(huì )兒，她用左手小心翼翼地抬起眼鏡,右手輕輕的揉了揉眼睛。而我更夸張，一手拍了下大腿，一手捂住肚子，頭低下去了，樣子像個(gè)肚子疼的小孩子，可那雷聲般響亮的笑聲暴雨般降臨到
他們頭上，大家大笑之余，都用雙手捂住了耳朵，只有姐姐，帶著(zhù)清脆的笑聲小碎步跑回了房間。我悄悄跟上——姐姐躺在床上又忍不住笑了，她用雙手緊緊的按住肚子，身體一卷，像一個(gè)怕冷的小女孩，可那銀鈴般的笑聲卻沒(méi)有停止，為這個(gè)充滿(mǎn)涼氣的家帶來(lái)了溫暖。
神態(tài)描寫(xiě)作文 14
有人認為媽媽是美麗的，有人認為媽媽是聰明的，而我認為媽媽是嚴厲的。
黑瀑布似的頭發(fā)披在肩上，一雙炯炯有神的大眼睛好似兩顆閃閃發(fā)光的寶石，高挺的鼻子聳立在兩顆“寶石”之間，小嘴巴好像兩片花瓣，美麗極了！
雖然媽媽很美麗，但也有嚴厲的一面。
每當我沒(méi)考上90分，她就大發(fā)雷霆，眼睛狠狠地瞪著(zhù)我，頭發(fā)絲像一個(gè)個(gè)站崗的士兵直直地立在頭上，鼻子上冒著(zhù)煙，嘴巴張得大大的，好像下一秒就要把我吃掉，嚇得我趕緊夾著(zhù)尾巴，用最快的速度逃之夭夭。
嚴厲的'老媽也有溫柔的一面。我生病時(shí)，媽媽會(huì )低聲細語(yǔ)地給我講睡前故事。原本炯炯有神的大眼睛會(huì )因整晚照顧我而變成熊貓眼，眼睛里布滿(mǎn)紅血絲，就像一只受傷的小白兔，真辛苦！
這就是我的好媽媽。每當我聽(tīng)到“聽(tīng)媽媽的話(huà)，別讓她受傷了”這句歌詞時(shí)，我就會(huì )忍不住淚流滿(mǎn)面。
神態(tài)描寫(xiě)作文 15
我的媽媽?zhuān)械葌�(gè)，圓臉，長(cháng)著(zhù)一雙又大又亮的眼睛，愛(ài)穿一件黑色的裙子。在我的.眼里，媽媽是世界上最最漂亮的人，因為我愛(ài)我的媽媽。
半夜里,我發(fā)燒了。該怎么辦呢媽媽當機立斷,迅速地穿好衣服,背起我,奔向醫院。那時(shí),是冬天,我身上穿著(zhù)厚厚的棉襖。而媽媽卻只穿著(zhù)一件薄薄的毛衣,和一件外套。北風(fēng)像一樣刀子割著(zhù)媽媽的臉,我在昏迷中嘟囔著(zhù);"媽媽,放我下來(lái),我自己走……"
媽媽邊喘氣邊說(shuō):"寶……貝,媽媽不累……不累……"在媽媽的精心照料下。過(guò)了幾天。我便康復了`.我有一個(gè)知識淵博的媽媽。每當我遇到不會(huì )或不懂的問(wèn)題時(shí)就會(huì )請教媽媽。媽媽緊皺眉頭 .看那樣子。就像"想正在帳子思考中".過(guò)不了幾分鐘。那皺得勁緊緊的眉頭就會(huì )消失了。媽媽開(kāi)始在我的本子上指指點(diǎn)點(diǎn)。這樣,這樣……懂了嗎":哦……"我若有所思。"恩_不錯!"
就是我的媽媽?zhuān)性S多值得我學(xué)習的地方，是我一生的老師。在她的言傳身教下，我不斷鞭策自己勤奮學(xué)習，在學(xué)校歷年都被評為優(yōu)秀少先隊員。
神態(tài)描寫(xiě)作文 16
初期陰陽(yáng)臉，絕對是她第一階段的癥狀，她梳著(zhù)馬尾辮，眼睛不大不小，正正好好，她的嘴巴能說(shuō)會(huì )道的，一上課出名的就是她了，這個(gè)人叫：小王。
說(shuō)實(shí)在的，小王的語(yǔ)文一直堅守全班第一，語(yǔ)文簡(jiǎn)直就是她的天地。學(xué)習古詩(shī)時(shí)，老師讓我們談?wù)勛x后的感想，頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，只見(jiàn)小王把手舉起來(lái)，她說(shuō)的.話(huà)簡(jiǎn)直跟老師說(shuō)話(huà)一樣，她邊說(shuō)，老師還時(shí)不時(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭，因此每當老師提問(wèn)她時(shí)，我就在下面記點(diǎn)小筆記。��！出色的表達，老師贊許的目光，這是多少同學(xué)求之不得的呢！
下課了，我們大家一起玩游戲，小王老是賴(lài)賬。就比如：“平均配”游戲，分成了兩組，我的組都是強者，她的組都是跑的慢的弱者。于是她就上前說(shuō)：“不公平你們都是強者，而我們都是弱者，不用玩你們就贏(yíng)�！蔽艺f(shuō)：“友誼第一比賽第二，再說(shuō)人心齊、泰山移，就這一局而已。她還正義上了，說(shuō)什么為隊爭光呀等等。唉！莫生氣，善莫大焉。
這就是她初期變臉的癥狀，她就是我們班：變臉快，能說(shuō)會(huì )道的小王。
神態(tài)描寫(xiě)作文 17
“這飛揚旅行社的導游也走得太快了吧！”媽媽一甩頭發(fā)，生氣極了。我向前望望，導游已經(jīng)“遠離”我們了。
“哎呦！”媽媽痛得大叫一聲，原來(lái)她為了跟上導游把腳崴了。這下媽媽更冒火了，我看見(jiàn)她的臉一會(huì )兒紅了，一會(huì )兒又青了，就像即將爆發(fā)的火山一樣。兩只眼睛睜得滴溜圓，怒氣沖沖地看著(zhù)遠去的導游，那神情，似乎想把導游看穿。媽媽眼中怒火中燒，兩簇火苗若隱若現，似乎馬上要開(kāi)始罵人了，但她還是保持著(zhù)修養，一臉嚴肅，顯得十分冷靜，只是緊抿著(zhù)嘴唇不說(shuō)一句話(huà)。仔細觀(guān)察她那一本正經(jīng)的臉，只見(jiàn)，汗水從媽媽的發(fā)梢滴到額頭上，順著(zhù)因為憤怒而喘著(zhù)粗氣上下起伏的'腮幫子緩緩流了下來(lái)，這，真像地震的前兆。她一言不發(fā)，連我叫她也不理睬。她那張嚴峻的臉冷靜得有些可怕，但是不管怎么掩飾，我都知道，她絕對生氣了，這平靜之下是強壓的憤怒。
果然，她再也不走了，捂著(zhù)腳坐在石凳上，冷冷地看著(zhù)前來(lái)詢(xún)問(wèn)的導游，一言不發(fā)。
神態(tài)描寫(xiě)作文 18
星期一陽(yáng)光明媚，天空湛藍，萬(wàn)里無(wú)云。在這美好的日子里，我懷著(zhù)興奮的心情期待著(zhù)，期待著(zhù)莊嚴的升旗儀式。
在《運動(dòng)員進(jìn)行曲》的樂(lè )曲聲中，我們排好隊，來(lái)到了操場(chǎng)。大家都不茍言笑，等待著(zhù)升旗儀式。我呢，挺直了身子，好像棵筆直的小樹(shù)似的站著(zhù)。操場(chǎng)上一片寧靜，所有學(xué)生的臉上都流露出嚴肅的神情。
這時(shí)，陳老師的話(huà)語(yǔ)打破了剛才的.寧靜：“出旗！”在《歌唱祖國》的樂(lè )曲聲中，五名護旗手身穿雪白的制服，神圣的拿著(zhù)國旗一步一步地走向升旗臺。她們的步伐完全一樣，走起來(lái)是那么整齊。全校師生都注視著(zhù)國旗。
五名護旗手將國旗繳給了升旗手，開(kāi)始升旗了。一位升旗手將國旗拋了起來(lái)，另一位升旗手緩緩地拉著(zhù)繩子，國旗在國歌的伴奏下徐徐上升全校同學(xué)都齊刷刷舉起了火紅的國旗，向祖國的象征，向偉大的“母親”行隊禮。老師們也向這國旗行起了注目禮。全場(chǎng)寂靜，只聽(tīng)見(jiàn)樂(lè )曲聲和國旗在空中飄浮的聲音。我看著(zhù)這徐徐上升的國旗，不禁心潮澎湃：國旗是我們中華民族的代表，他是多少革命烈士拋頭顱，灑熱血，用鮮紅的血染成的。我們更該珍惜這來(lái)之不易的國旗！我們更該熱愛(ài)祖國！我在心中暗下目標：為中華之崛起而讀書(shū)！
升旗儀式完畢后，就輪到齊唱國歌——《義勇軍進(jìn)行曲》了�！捌饋�(lái)！起來(lái)！不愿做奴隸的人們……”這是發(fā)自肺腑的聲音。這聲音宏亮、整齊，一直回蕩在校園內。
唱完國歌后，我們就在《運動(dòng)員進(jìn)行曲》的樂(lè )曲聲中退場(chǎng)了。我的心久久不能夠平靜，這次的升旗儀式在我心中埋下了一顆愛(ài)國的種子！
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