窗續寫(xiě)作文13篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的窗續寫(xiě)作文，歡迎大家分享。
窗續寫(xiě)作文1
在一家醫院的病房里，曾住過(guò)兩個(gè)病人。其中一個(gè)因為肺病死了，另外一個(gè)還在茍延殘喘地活著(zhù)。
活著(zhù)的那個(gè)病人住在靠窗的那張病床上，每天費了大力氣起身也只能望見(jiàn)窗外那一堵光禿禿的墻，漸漸地他已經(jīng)不愿意為了那堵墻起身了。
一天，那個(gè)靠窗的病人聽(tīng)到門(mén)吱呀一聲響了，他便艱難地用一只胳膊支起身子，口中氣喘吁吁，竭力地探頭朝門(mén)口望去，幾個(gè)護士推著(zhù)病床，輕輕地進(jìn)了房間里。她們把一個(gè)新的病人抬了過(guò)去，放到了那張不靠窗的病床上。
新住進(jìn)來(lái)的那個(gè)人是個(gè)老兵，病情很重，他被炮彈炸飛，落地時(shí)又壓到了地雷。他渾身上下都被繃帶裹得緊緊地，好像只有右邊的胳膊和腦袋能動(dòng)動(dòng)。但是即便這樣，他還是大聲地和靠窗的病人打了聲招呼�？看暗牟∪藷o(wú)奈地搖了搖頭，隨聲應了一聲，又失望地躺到了病床上。
不過(guò)新來(lái)的老兵帶來(lái)了一臺收音機，可以聽(tīng)音樂(lè )。因為靠窗病人的病情，老兵聽(tīng)收音機時(shí)總是帶著(zhù)耳機。他每天總是不厭其煩地聽(tīng)著(zhù)，一邊聽(tīng)，還一邊揮舞著(zhù)他那只唯一能動(dòng)的上肢打著(zhù)拍子，喉嚨里還隱約傳出哼唱的聲音。每當一首曲子結束，他都會(huì )沉浸在音樂(lè )的旋律中，很陶醉地講解著(zhù)：這個(gè)是施特勞斯的《春之聲》，春天來(lái)了，聽(tīng)到鳥(niǎo)的鳴叫聲了嗎？這個(gè)是《藍色多瑙河》，河水流淌著(zhù)，讓我覺(jué)得好像回家了。這個(gè)叫《鐵匠波爾卡》，節奏特別快，清脆的鐺鐺聲是打鐵的聲音，太形象了。貝多芬的《命運交響曲》，我的最?lèi)?ài)，聽(tīng)這激情的開(kāi)頭，當當當當……讓人想往前沖！雖然講的`斷斷續續，可是因為他的病情，這樣的描述也是情有可原了。
漸漸地兩人的生活中有了音樂(lè )。雖然靠窗病人聽(tīng)不見(jiàn)任何曲子的聲音，但他喜歡聽(tīng)那個(gè)老兵自言自語(yǔ)的講述，喜歡聽(tīng)他的哼唱，就好像他也聽(tīng)到音樂(lè )了一樣，有時(shí)他也會(huì )喘著(zhù)粗氣勉強地跟著(zhù)哼上一小段，唱得不準時(shí)，他以為老兵會(huì )笑話(huà)他，但老兵沒(méi)有任何反應，盡管如此，兩人都很開(kāi)心。
不過(guò)，靠窗的病人感覺(jué)老兵總是反復地講著(zhù)這么十幾首相同的曲子，他打算借來(lái)那個(gè)收音機聽(tīng)一聽(tīng)究竟是個(gè)什么電臺讓那個(gè)老兵如此著(zhù)迷。
到了晚上，靠窗的病人呼喚著(zhù)老兵的名字，向他借收音機，但是老兵卻一聲不吭�？看安∪粟s緊按了呼叫鈴，醫生護士們趕來(lái)一看，那位老兵舊傷復發(fā)，沒(méi)到一分鐘，便死去了。當護士們正要把老兵尸體抬出病房時(shí)，靠窗的病人掙扎著(zhù)起來(lái)，想送送這個(gè)不幸的人。他一下子就看到了老兵病床上的病歷卡，上面寫(xiě)著(zhù)：
吉米·斯登爾特，爆炸傷，雙耳聾。
窗續寫(xiě)作文2
醫生剛一離開(kāi)，這位病人就十分痛苦的掙扎著(zhù)，用一只胳膊肘支起了身子，口中氣喘吁吁。他探頭朝窗口望去。
他看到的只是光禿禿的一堵墻。這時(shí)，他才明白原來(lái)先前他所聽(tīng)到的一切，都是那位室友所編的，不是真正存在的，他看到的只是光禿禿的一堵墻。但那位室友怕自己寂寞、無(wú)味，寧愿他自己艱難的坐著(zhù)，也不要別人因孤獨而病情加重。
而又想想自己。明知道病友病情加重卻不理不睬、見(jiàn)死不救。真是后悔莫及，也許病友的`病情加重真是因為天天忍受著(zhù)痛苦坐在窗前為自己講著(zhù)生動(dòng)的故事，而自己卻充滿(mǎn)妒忌心。
而在以后的日子里，他除了孤獨以外，只剩下后悔了。后悔自己當初為什么那樣狠心，后悔自己為什么沒(méi)有同情心，后悔自己……
最終，他痛苦的離去了，帶著(zhù)一肚子后悔。
窗續寫(xiě)作文3
小男孩提著(zhù)照相機，哭著(zhù)跑出了高爾基的辦公室，回到了家。小男孩拿著(zhù)膠卷，心想：天色已晚，還是明天去給高爾基照相吧。
第二天，小男孩放了學(xué)，立刻跑到昨天坐的那人行道上，等待高爾基的出現。等啊等，連一個(gè)人影都沒(méi)見(jiàn)著(zhù)。只好失望地回了家。
后來(lái)一連幾天放學(xué)后都在人行道旁坐著(zhù)等高爾基的'再次出現�？蛇�是沒(méi)等著(zhù)。小男孩心想：高爾基也許出差了，也許最近要回來(lái)，我一定要給高爾基拍下珍貴的照片。有一天，愿望終于實(shí)現。高爾基在辦公室辦完公，打開(kāi)窗戶(hù)呼吸新鮮空氣時(shí)，驚喜的看到了小男孩。大喊：“孩子，快進(jìn)來(lái)�！毙∧泻⒙�(tīng)到喊聲，轉身一看，原來(lái)是高爾基在喊。小男孩跑進(jìn)高爾基的辦公室。高爾基說(shuō)：“對不起，讓你久等了�！毙∧泻⒆屑毥o高爾基拍了一張認真看報的相，喜出望外地走了。
小男孩把這張相貼在了墻報上，同學(xué)們都說(shuō)小男孩真厲害。真是功夫不負有心人。小男孩心里十分高興。
窗續寫(xiě)作文4
他看到的只是光禿禿的一堵墻。
他心里想著(zhù)，為什么他沒(méi)有告訴我？自己早應該想到他是為了不讓我寂寞才這么做的呀，我怎么就這笨呢，后來(lái)他就一直沉浸在痛苦之中。
過(guò)了幾個(gè)星期，一個(gè)重病的人被轉到這間病房進(jìn)行治療，他充當以原來(lái)那個(gè)給他講外面世界故事的人，而那位重病的人一樣像他從前那樣靜靜地聽(tīng)著(zhù)。
他就這樣日復一日的`講，那位病人的病情有了好轉，轉到普通病房，沒(méi)有人再聽(tīng)他講故事，除了醫生、護士。
他又想起了從前，他是怎樣袖手旁觀(guān)害死那位病人的，他每天向老天祈求，終于有一天，他躺在床上一動(dòng)不動(dòng)。
他死了。
醫生們依舊不大驚小怪地將他抬了出去。
在天堂的路上，他碰到了那位被他害死的人，那個(gè)人說(shuō)：“你已經(jīng)做的很好了，我不會(huì )怪你的，所以請放下你心中的所有負擔，跟我走吧�！�
于是，他們在天堂生活的很愉快，他們此時(shí)已成為最好的朋友。
窗續寫(xiě)作文5
他看到的只是光禿禿的一堵墻。
他楞住了。
風(fēng)輕輕的吹著(zhù)，掀動(dòng)了輕薄的窗紗，他就呆呆的看著(zhù)窗外，一切都似乎靜止了。公園呢？湖泊呢？網(wǎng)球場(chǎng)么？遠處的鬧市呢？全部都消失了，沒(méi)有一絲存在的痕跡。巨大的失落感和犯罪感涌上心頭，他緩緩的閉上雙眼，腦海里浮現出原先和那個(gè)人朝夕相處，他躺在床上享受的畫(huà)面，和他眼睜睜的看著(zhù)同伴死去的情景，他突然睜開(kāi)眼睛，開(kāi)始大口大口呼吸，全身抽搐……巨大的響聲引來(lái)了醫生和護士，一針安定劑注入他的肌肉……
恢復平靜。
當醒來(lái)時(shí)，他發(fā)現旁邊的床上睡了一個(gè)孩子，似乎病的.十分嚴重，他想起了自己和死去的同伴，他有一個(gè)想法。
他知道那個(gè)孩子很悶，于是他說(shuō)：“我給你講窗外的事情吧！”小孩聽(tīng)了很高興，蒼白的臉上出現了難得的笑容。他繼續了同伴的工作，他們相處的很好。
那是一個(gè)晚上，他的病再一次發(fā)作，他感覺(jué)到死神的逼近，忽然，他不再掙扎了。因為他不想嚇到那個(gè)孩子，他盡力隱藏痛苦，在床上蜷縮成一團，“希望…希望，你。你可以，原，原諒我…”不知過(guò)了多久一切恢復平靜。
天終于亮了，溫暖的陽(yáng)光照在他冰冷的身體上。
他的靈魂得到了洗禮。
窗續寫(xiě)作文6
他看到的只是光禿禿的一堵墻。
他后悔了，他內疚了，他害怕了，他難過(guò)了。
噢，我是多么地��！我怎么會(huì )有那么的想法，竟斷送了一條生命！噢，我是多么可悲��！他皺眉，痛苦地想道。
對不起，同伴！對不起，同伴！對不起！對不起！對不起，我親愛(ài)的，善良的同伴！他內疚著(zhù)。
噢！親愛(ài)的`同伴，真的對不起，你不會(huì )來(lái)找我吧！千萬(wàn)不要來(lái)哦！的對不起！他又徹夜難眠了，他恐懼著(zhù)，他害怕著(zhù)。
親愛(ài)的同伴，真是恨死自己了！如果那天晚上，我幫你按了電鈴，該多好！如果你好了，我說(shuō)出了我的想法，想去你的那張床上，親眼看一看外面，該多好！如果，你還在，該多好！我就不會(huì )孤零零的了！他難過(guò)著(zhù)。
噢，同伴，你放心，這兒住進(jìn)了另一位病友，我一定會(huì )向你一樣的，為他講述窗外的一切！我相信他不會(huì )向我一樣，不會(huì )有這樣的念頭，這樣的！他虔誠地著(zhù)，同時(shí)也著(zhù)。
如他所愿，第二天這個(gè)病便住進(jìn)了另一位病人。
他們互相交談著(zhù)，像他們以前一樣。
終于，有一天他也獲得醫生的允許，可以分別每天上午和下午扶起身來(lái)坐一個(gè)小時(shí)。他終于要履行承諾了他那憋了極久上午淚水，像決堤的水又通一般，使勁地哭了出來(lái)，仿佛要把這一輩子的眼淚都流干。
窗續寫(xiě)作文7
他看到的只是一堵光禿禿的墻。
“怎么會(huì )這樣？難道那一切都是假的？是謊言？”他呆住了，一滴一滴的淚水從眼眶中流出、滴落。之后，他躺在病床上，眼睛直直地盯著(zhù)天花板，腦海里滿(mǎn)是以前那位病友為他編織的美麗圖畫(huà)，那些快樂(lè )而讓人向往的日子啊。
就這樣，他每天都在自責中度過(guò)——白天，為自己的過(guò)錯感到羞愧；晚上依然徹夜難眠。直到那一天早上，他再也沒(méi)有醒來(lái)。
他離開(kāi)的那個(gè)夜晚“他”來(lái)過(guò)，就坐在他的床邊，依舊給他講述著(zhù)窗外的美麗，卻毫不在意他已經(jīng)停止了呼吸。
第二天，醫生發(fā)現最后一位病人也死了。讓他們驚奇的'是：他是坐著(zhù)的，嘴角掛著(zhù)微笑，眼睛緊緊地盯著(zhù)那扇窗，像是要看過(guò)去——窗外是歡樂(lè )的孩童，美麗的少女，扣人心弦的足球賽……
窗續寫(xiě)作文8
在一家醫院的病房里，曾住過(guò)兩個(gè)病人。其中一個(gè)因為肺病死了，另外一個(gè)還在茍延殘喘地活著(zhù)。
活著(zhù)的那個(gè)病人住在靠窗的那張病床上，每天費了大力氣起身也只能望見(jiàn)窗外那一堵光禿禿的墻，漸漸地他已經(jīng)不愿意為了那堵墻起身了。
一天，那個(gè)靠窗的病人聽(tīng)到門(mén)吱呀一聲響了，他便艱難地用一只胳膊支起身子，口中氣喘吁吁，竭力地探頭朝門(mén)口望去，幾個(gè)護士推著(zhù)病床，輕輕地進(jìn)了房間里。她們把一個(gè)新的病人抬了過(guò)去，放到了那張不靠窗的病床上。
新住進(jìn)來(lái)的那個(gè)人是個(gè)老兵，病情很重，他被炮彈炸飛，落地時(shí)又壓到了地雷。他渾身上下都被繃帶裹得緊緊地，好像只有右邊的胳膊和腦袋能動(dòng)動(dòng)。但是即便這樣，他還是大聲地和靠窗的病人打了聲招呼�？看暗牟∪藷o(wú)奈地搖了搖頭，隨聲應了一聲，又失望地躺到了病床上。
不過(guò)新來(lái)的老兵帶來(lái)了一臺收音機，可以聽(tīng)音樂(lè )。因為靠窗病人的病情，老兵聽(tīng)收音機時(shí)總是帶著(zhù)耳機。他每天總是不厭其煩地聽(tīng)著(zhù)，一邊聽(tīng)，還一邊揮舞著(zhù)他那只唯一能動(dòng)的上肢打著(zhù)拍子，喉嚨里還隱約傳出哼唱的聲音。每當一首曲子結束，他都會(huì )沉浸在音樂(lè )的旋律中，很陶醉地講解著(zhù)：這個(gè)是施特勞斯的《春之聲》，春天來(lái)了，聽(tīng)到鳥(niǎo)的鳴叫聲了嗎？這個(gè)是《藍色多瑙河》，河水流淌著(zhù)，讓我覺(jué)得好像回家了。這個(gè)叫《鐵匠波爾卡》，節奏特別快，清脆的鐺鐺聲是打鐵的聲音，太形象了。貝多芬的《命運交響曲》，我的最?lèi)?ài)，聽(tīng)這激情的開(kāi)頭，當當當當……讓人想往前沖！雖然講的斷斷續續，可是因為他的病情，這樣的描述也是情有可原了。
漸漸地兩人的生活中有了音樂(lè )。雖然靠窗病人聽(tīng)不見(jiàn)任何曲子的聲音，但他喜歡聽(tīng)那個(gè)老兵自言自語(yǔ)的講述，喜歡聽(tīng)他的'哼唱，就好像他也聽(tīng)到音樂(lè )了一樣，有時(shí)他也會(huì )喘著(zhù)粗氣勉強地跟著(zhù)哼上一小段，唱得不準時(shí)，他以為老兵會(huì )笑話(huà)他，但老兵沒(méi)有任何反應，盡管如此，兩人都很開(kāi)心。
不過(guò)，靠窗的病人感覺(jué)老兵總是反復地講著(zhù)這么十幾首相同的曲子，他打算借來(lái)那個(gè)收音機聽(tīng)一聽(tīng)究竟是個(gè)什么電臺讓那個(gè)老兵如此著(zhù)迷。
到了晚上，靠窗的病人呼喚著(zhù)老兵的名字，向他借收音機，但是老兵卻一聲不吭�？看安∪粟s緊按了呼叫鈴，醫生護士們趕來(lái)一看，那位老兵舊傷復發(fā)，沒(méi)到一分鐘，便死去了。當護士們正要把老兵尸體抬出病房時(shí)，靠窗的病人掙扎著(zhù)起來(lái)，想送送這個(gè)不幸的人。他一下子就看到了老兵病床上的病歷卡，上面寫(xiě)著(zhù)：
吉米·斯登爾特，爆炸傷，雙耳聾。
窗續寫(xiě)作文9
剎那間，他的腦袋好像被重重擊了一下，他感覺(jué)到自己腦漿迸裂，無(wú)數螞蟻在他心上爬著(zhù)，讓他痛不欲生。他感到自己是沒(méi)有靈魂的一個(gè)驅殼，毫無(wú)意義地活在這個(gè)世界上，孤獨而又寂寞，沒(méi)有公園，沒(méi)有網(wǎng)球場(chǎng)，沒(méi)有嬉戲的孩童，當然，更沒(méi)有那位真摯、無(wú)私、善良的病友。陪伴他的.只有一堵光禿禿的墻和一扇能知百事的窗。
他每天晚上都做惡夢(mèng)，常常半夜被惡夢(mèng)驚醒，眼圈一天天消瘦下去，病情一天天加重。肉體上的疼痛和精神上的創(chuàng )傷讓他認為惟一的解脫就是死。
幾天后，當護士們早晨來(lái)送漱洗水時(shí)發(fā)現他死了，死得很難看，身子扭曲著(zhù)，臉色蠟黃，一雙眼睛呆滯地嵌在眼眶內，右手的一個(gè)手指被咬斷了，顯然他是禁不起病痛的折磨，左手伸向電鈴，可惜太遠了，沒(méi)有接觸到。醫生們對死者的死因非常奇怪，也許他們永遠不會(huì )知道，在這個(gè)病房里，有一場(chǎng)心與心的較量，是善良與自私的較量。
窗續寫(xiě)作文10
他看到的只是光禿禿的一堵墻。
他望著(zhù)窗外，目光呆滯卻閃爍著(zhù)淚光。當他發(fā)覺(jué)到，自己為了能看到這窗外的“美景”是那么的冷酷無(wú)情見(jiàn)死不救的時(shí)候，他懊悔不已，終于落下了一行淚水。
“那個(gè)靠窗的病人，他的內心充滿(mǎn)了希望與力量。然而相比他的我，卻顯得無(wú)比的丑陋與自私�！彼@樣想。
夜深了，病房里只有他一個(gè)人，夜晚顯得格外寂靜，靜得可怕。
他躺在床上，眼睛依然直勾勾地盯著(zhù)天花板。但不同于他之前的是，他的眼神里仿佛多了一份憂(yōu)傷。
病房的門(mén)墻比較薄并不隔音，所以在病房里能隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)護士偶爾在走廊里走動(dòng)的聲音。所以他對這些聲音更是熟悉。
第二天早上，病房的門(mén)被再一次的，打開(kāi)了。
一個(gè)新的病床被推到了曾經(jīng)他所在的那個(gè)位置。他艱難地扭過(guò)頭去打量那個(gè)新來(lái)的病友，卻驚訝的發(fā)現：這是一個(gè)十六七歲的孩子。他穿著(zhù)重病人員的.藍白條色襯衫，原本應當有著(zhù)烏黑亮麗頭發(fā)的青年，卻只有著(zhù)一個(gè)被剃光了的頭。豪無(wú)血色的嘴唇緊閉著(zhù)，好像這嘴就從來(lái)沒(méi)有張開(kāi)過(guò)。蒼白的臉映得他好像一個(gè)活生生被摘掉翅膀掉入凡間的天使�？瓷先ナ悄敲吹目蓱z，那么絕望。
男孩進(jìn)了這病房之后，一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)。他只是閉著(zhù)嘴，望著(zhù)天花板上的一只飛蟲(chóng)，直到它飛向了那個(gè)窗外。
男孩靜靜地看著(zhù)那個(gè)窗戶(hù)。
他也只是靜靜的望著(zhù)那個(gè)男孩。
過(guò)了許久，男孩先發(fā)話(huà)了：
“那個(gè)窗戶(hù)的外面，都有什么？”男孩的語(yǔ)氣平靜得出奇。
他看了看窗外，目光顯得凝重深遠。
“那個(gè)窗戶(hù)的外面，都有什么�！蹦泻⒂謫�(wèn)了一遍，目光黯淡。
“……沒(méi)有什么�！彼聊嗽S久才答道。
他看向男孩，他的眼神忽然黯淡了，流露出絕望與悲傷，他在男孩的眼睛中，看到了對生活的不甘與憂(yōu)傷，也看到了自己曾經(jīng)的影子。曾經(jīng)的他也同樣悲傷與絕望。但，是那個(gè)最先靠窗的人給了自己希望與力量。
就是那一剎那，他明白了。
“……窗戶(hù)的外面，是一片花海�！彼蚰泻⒄f(shuō)道。
“這花海里有成片成片的郁金香和玫瑰，稀稀疏疏的薰衣草和百合也在其中。這片花海非常大，一直延伸到了一個(gè)遙遠的風(fēng)車(chē)磨坊那里�；êＶ虚g還有一條用石子鋪的小道，一直一直延伸到這花海的另一頭。經(jīng)常能看見(jiàn)穿著(zhù)粉色連衣裙的金發(fā)女孩站在磨坊那邊拉小提琴……”他一邊看著(zhù)窗外，一邊講給男孩。就好像曾經(jīng)那個(gè)人講給他自己一樣。
男孩聽(tīng)得入了迷。
就這樣，他日復一日地把這些他所看到的美景講給男孩。
……
有一天夜晚，他剛要翻身熟睡，只感覺(jué)心臟漏跳了一拍又一拍，呼吸變得艱難急促，眼前開(kāi)始發(fā)黑，于是，他閉上了雙眼……
在夢(mèng)里，他夢(mèng)見(jiàn)那個(gè)男孩靠了窗，正在給旁邊的人講著(zhù)又一個(gè)美好的故事……
窗續寫(xiě)作文11
又是一個(gè)明媚的早晨，可病房?jì)饶莻�(gè)“靠窗”的病人卻絲毫不知。
102病房又來(lái)了一位新的病人，他很年輕，只有20多歲。但由于長(cháng)年化療，頭發(fā)幾乎沒(méi)有了，感覺(jué)遠遠超過(guò)20歲。年輕人被護士安排在靠門(mén)的床上。年輕人心情并不壞，他好像已經(jīng)接受了這一切。年輕人對“近窗”病人笑了笑，并告訴他自己叫肯特，于是他便休息了。
第二天早上，年輕人與“近窗”病人聊了起來(lái)。年輕人告訴“近窗”病人，他有一個(gè)未婚妻，本來(lái)上個(gè)月要結婚，但是由于婚前突然病倒，所以沒(méi)有結婚。不過(guò)他的未婚妻告訴他，等他病好了他們依然會(huì )結婚�！敖啊辈∪藝@息了一聲，表示自己對于他們上個(gè)月無(wú)法結婚表示遺憾。而年輕人并沒(méi)有理會(huì )，只是滔滔不絕的又講了起來(lái)。
他說(shuō)：“我們的婚禮上，我穿著(zhù)白色西服，新娘為我扎了一個(gè)漂亮的領(lǐng)結，她穿了一件白色的婚紗，非常長(cháng)，拖到地上。她手中拿著(zhù)她父親花園中的玫瑰花，紅的似火。那天一定非常明媚，我們在沙灘上舉行婚禮�；槎Y上有雞尾酒、巧克力、冰激凌、各種糕點(diǎn)……哦！蛋糕要3層越高越好！”年輕人陷入了無(wú)限的想象。
“近窗”病人嫉妒極了。他想：我要是能回到20歲該多好，然后從來(lái)一場(chǎng)婚禮，在海邊，而不是教堂。
過(guò)了三天，年輕人的未婚妻來(lái)了，她看起來(lái)非常年輕，手中還拿了一些水果，當醫生告訴她病人不能吃水果時(shí)，她便把水果送給了醫生，隨后便進(jìn)入了病房。
近看，她是一位美麗嬌小的小姐，金色長(cháng)發(fā)，藍色眼睛，身材嬌小玲瓏，身穿一身灰色連衣裙，頭上戴了一頂黑色的無(wú)檐帽，胸前的茶花胸針提升了一絲高雅。
她禮貌的'與“近窗”病人問(wèn)好，便直徑走向年輕人，兩人的聲音非常小，但內容卻很激烈。那位小姐時(shí)不時(shí)流下眼淚，又用手帕擦去眼淚。半個(gè)小時(shí)后，她走了，走前給年輕人流下了一封信。
“近窗”病人對年輕人說(shuō)：“她給你寫(xiě)什么了？”年輕人笑了笑，說(shuō)：“她說(shuō)，無(wú)論如何都會(huì )等我，叫我不要放棄�！薄芭�，她可真是一位好太太�！薄敖啊辈∪苏f(shuō)。這幾天�！敖啊辈∪艘恢笨粗�(zhù)墻，好像能把墻看穿。他的情緒很不好，動(dòng)不動(dòng)就自言自語(yǔ)，好像在咒罵他那一個(gè)月沒(méi)來(lái)看他的妻子。他認為年輕人擁有的太多了，而他什么都沒(méi)有。
一個(gè)安靜的早晨，“近窗”病人死了，而他的妻子，剛剛步入醫院來(lái)看望他。
窗續寫(xiě)作文12
原來(lái)窗子的后面是一堵墻。
怎么是一堵墻？但那分明是一堵被封的嚴嚴實(shí)實(shí)與外界隔絕的磚墻。哪能看到什么花紅柳綠、鏡湖長(cháng)堤、游人畫(huà)舫？難道這一切都是他在用心為我描述的美境？是啊，是他一次次用心將我從死亡的.夢(mèng)中喚醒，開(kāi)啟了我心靈的窗戶(hù)，給了我生存的希望，使我在期盼中一次次迎來(lái)花開(kāi)花落，送走一年年春秋冬夏。而我卻為了能住上他那靠窗戶(hù)的床鋪，在他最困難、最危險的時(shí)刻沒(méi)有伸手幫他求救。他走了，我的夢(mèng)也破了。
想到這里，一陣陣羞愧、悲涼和傷感襲上心頭，他禁不住打了個(gè)寒顫，死亡的恐懼象一張無(wú)形的大網(wǎng)罩住了他的心。窗外的那堵墻死死地堵在他的心頭，心中的所有希望象窗戶(hù)一樣終于關(guān)閉了，他的身心被拋進(jìn)了無(wú)際的黑暗里。
等到醫生再見(jiàn)到他時(shí)，他早已成了一具冰冷的僵尸。
窗續寫(xiě)作文13
自從巴學(xué)園被炸毀后。小豆豆每天都像失了魂一樣，沒(méi)精打采的。盡管小豆豆是一個(gè)天真爛漫的小女孩，但畢竟失去了自己最喜歡的學(xué)校，還失去了像家人一樣珍貴的同學(xué)、老師，以及校長(cháng)先生。
以前的校園生活是多么美好��！小豆豆不但開(kāi)始懷念以前的巴學(xué)園，很期待以后的.巴學(xué)園。那現在的校長(cháng)先生又在干什么呢？原來(lái)校長(cháng)先生也很想重建巴學(xué)園，重建的地方也離小豆豆的家不遠，就在附近的小鎮上。不久后巴學(xué)園就能重新建好了。校長(cháng)先生也為了巴學(xué)園四處奔波，好幾天都沒(méi)有休息了，但一想起孩子們陽(yáng)光般的笑容，疲勞一下子減去了許多。
沒(méi)有幾天，巴學(xué)園就建好了。小豆豆得知了這個(gè)消息，又蹦又跳的，開(kāi)心極了�？墒�，不好的消息傳到了小豆豆的耳邊，原來(lái)是校長(cháng)先生病了，小豆豆和媽媽連忙趕到醫院。醫生告訴我們病人只是身子有些虛弱，休息幾天就行了。小豆豆一見(jiàn)到校長(cháng)先生就問(wèn)：“我可以來(lái)巴學(xué)園嗎？”校長(cháng)笑著(zhù)回答：“當然可以，巴學(xué)園歡迎你�！�
就這樣，小豆豆新的校園生活就這樣開(kāi)始了，小豆豆依然是以前那個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩。
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