《貓是老虎的先生》續寫(xiě)作文

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的《貓是老虎的先生》續寫(xiě)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

《貓是老虎的先生》續寫(xiě)作文1

　　過(guò)了些日子，貓在森林里遇到了老虎。

　　貓一見(jiàn)到老虎，就心平氣和地說(shuō)：“虎兄，不如咱倆合作吧�！笨衫匣⒉宦�(tīng)，立馬張牙舞爪地撲了上去，貓輕松一跳，就躲了過(guò)去。老虎心想：我一下子也吃不了它，這也不是辦法，不如聽(tīng)聽(tīng)看它怎么說(shuō)。

　　貓見(jiàn)老虎安靜下來(lái)了，就對它說(shuō)：“不如咱倆開(kāi)家武術(shù)館，肯定賺大錢(qián)�！崩匣�問(wèn)：“怎么賺��？”“之前不是有人在說(shuō)我是你師父嗎？咱倆可以將這件事公之于眾（成語(yǔ)用得很貼切），這樣就有人來(lái)找我學(xué)本領(lǐng)，到時(shí)我負責教，你負責管理，教學(xué)費咱們平分。怎么樣？”貓說(shuō)道。

　　老虎想：這主意可真不錯。于是，（它）就爽快地答應了。就這樣，計劃進(jìn)行得很順利，它倆賺了一大筆錢(qián)呢。半年后，老虎去找住在懸崖邊的貓，它心想：反正貓教的本領(lǐng)我都學(xué)會(huì )了，不如我把貓吃掉，然后把武術(shù)館占為己有，這樣錢(qián)就全都是我的啦！可是因為太心急，老虎不小心掉下了懸崖，摔死了。于是，貓輕易地解決了半年前的'恩怨，還得到一大筆錢(qián)。

　　這個(gè)故事告訴我們，做人要知恩圖報，不能忘恩負義，否則會(huì )像老虎那樣，不會(huì )有好下場(chǎng)。

《貓是老虎的先生》續寫(xiě)作文2

　　過(guò)了一些日子，貓又遇到了老虎。貓一看見(jiàn)老虎就飛快地一個(gè)縱身，竄到了樹(shù)上。老虎來(lái)到了樹(shù)下，笑嘻嘻地說(shuō)：“老師，您好！我是您徒弟老虎呀，您不認識我了？我上次太性急了，其實(shí)我并不是上真的想吃你，只是想跟你鬧著(zhù)玩呢！老師，這次我是真心要跟你學(xué)上樹(shù)的，您快下來(lái)教教我吧！”

　　貓看了老鼠一眼，想：老虎肯定不是好意的。

　　老虎不耐煩了，著(zhù)急地說(shuō)：“沒(méi)錯，我可以賭咒，快點(diǎn)吧！我學(xué)會(huì )了絕不會(huì )忘恩負義的，我一定會(huì )知恩圖報的`�！�

　　“算了吧！”貓說(shuō)，“你再說(shuō)漂亮話(huà)也騙不了我！”

　　老虎氣極了，說(shuō)：“你這該死的貓！我要剝了你的皮，抽了你的筋，啃了你的骨，吃了你的心！”

　　貓說(shuō)：“你這樣對待老師會(huì )有報應的！”

　　老虎被弄得無(wú)話(huà)可說(shuō)，只好悻悻地走了。

《貓是老虎的先生》續寫(xiě)作文3

　　你要問(wèn)我李進(jìn)最大的特點(diǎn)是什么，我會(huì )毫不猶豫地回答你：饞！

　　李進(jìn)確實(shí)是個(gè)小饞貓。記得上星期五，桑秀軍說(shuō)誰(shuí)跟著(zhù)他走就請他吃五角的冰棒，可能是五角的冰棒不太有吸引力，我們拒絕了，只有小饞貓李進(jìn)把身體一振，眼睛一瞪，嘴角慢慢往上翹好像以為又可以白吃一根冰棒了，便大聲叫道："我去！我去！"說(shuō)罷便連忙飛快地把作業(yè)本把往書(shū)包里亂塞一通，書(shū)包拉鏈也沒(méi)拉好，就沖了出去跟在桑秀君后面生怕別人把他的冰棒搶走了。

　　走出校門(mén)，桑秀軍走進(jìn)商店買(mǎi)了一根冰棒，一包薯片和一包辣條，出來(lái)時(shí)遞給李進(jìn)一根冰棒。接到冰棒的李進(jìn)像三天沒(méi)吃飯似的`連忙把包裝袋撕開(kāi)，大口大口地吃了起來(lái)，不到一分鐘，一根冰棒就戰死在李進(jìn)口中，李進(jìn)美滋滋地舔了舔嘴巴，又閉了一下眼，仿佛還迷戀在那根冰棒的美味中。

　　睜眼時(shí)他竟然做出了一首詩(shī)：桑哥請我吃冰棒，這種盛情難推卻。于是我便接過(guò)來(lái)，大口大口吃起來(lái)。

　　聽(tīng)了以后我們哈哈大笑。

　　這就是我的小饞貓同學(xué)李進(jìn)！

《貓是老虎的先生》續寫(xiě)作文4

　　在這個(gè)月光如水的夜晚，皎潔的月光透過(guò)玻璃灑在那本合著(zhù)的書(shū)上，封面上那只貓炯炯有神的目光仿佛正吸引著(zhù)我回味精彩的情節。

　　我閉上眼，腦海中便閃現出小貓們生活中的喜、怒、哀、樂(lè )，和重重難關(guān)。仿佛聽(tīng)見(jiàn)了小松鴉跌落懸崖時(shí)撕心裂肺的慘叫；聞見(jiàn)冬青葉殺害蠟毛時(shí)空中彌漫的'血腥，還感受到了冬青葉死時(shí)兩兄弟的悲傷，這些鏡頭一直在我眼前閃現，這些聲音一直交織在我耳邊，讓我難以忘卻。

　　合上這本書(shū)，松鴉羽那種堅強的力量在我面前閃爍，我已經(jīng)被它的堅強深深地震撼。

　　小小一只貓，即使失明也能鼓起勇氣，勇敢地面對生活。何況是我們人呢？如果一個(gè)人明明比貓大了千倍萬(wàn)倍，卻連它的堅強都學(xué)不起，那在人生路上一定會(huì )戰敗連連，堅強的力量可以使人進(jìn)步，不畏艱辛困難拼盡全力往前沖。如果我們遇到了困難，可以像它一樣學(xué)會(huì )堅強，永不放棄。那么恭喜你已經(jīng)徹底擁有了這種能驅動(dòng)你走向成功的力量。困難就如同荊棘，披荊斬棘便可以戰無(wú)不勝，但要是沒(méi)有了堅強，就會(huì )如同一小根輕飄飄的羽毛，無(wú)論哪一股風(fēng)，都可以將你輕易刮跑。

　　堅強是種力量，只有盡力去學(xué)會(huì )堅強，才能真正擁有這種力量，才能毫無(wú)畏懼地勇往直前！

【《貓是老虎的先生》續寫(xiě)作文】相關(guān)文章：

貓是老虎的先生續寫(xiě)作文12-17

《貓是老虎的先生》續寫(xiě)作文3篇11-08

貓是老虎的先生續寫(xiě)作文2篇11-06

歐陽(yáng)先生續寫(xiě)作文10-13

美女還是老虎續寫(xiě)作文09-25

《南郭先生》續寫(xiě)作文11-19

胡蘿卜先生續寫(xiě)作文09-23

南郭先生續寫(xiě)作文10-27

東郭先生續寫(xiě)作文10-15