《朋友》續寫(xiě)作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的《朋友》續寫(xiě)作文，希望能夠幫助到大家。
《朋友》續寫(xiě)作文1
我和小明不僅是同班同學(xué)，更是無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友�？墒菂s發(fā)生了一件很不愉快的事情……
一天，我們把手工小組做的小木船拿出來(lái)玩。小明意見(jiàn)，我的小木船，眼睛都直了。這個(gè)小木船，可是我睡了九牛二虎之力，花了多少心血才做出來(lái)的。我見(jiàn)小明很喜歡我的小木船，慷慨地回了揮手，得意地微微揚起頭，說(shuō)：“這個(gè)小木船，既然你喜歡，那就借你玩一會(huì )兒，不過(guò)，不許弄壞了！”小明聽(tīng)了，急忙點(diǎn)頭，興奮地拿起我的小木船，翻來(lái)覆去地觀(guān)賞著(zhù)。這時(shí)，一位同學(xué)直沖過(guò)來(lái)，“啪！”那位同學(xué)躲開(kāi)了小明，但是小明卻沒(méi)有拿牢我的小木船，小木船被扔在了地上。原本美觀(guān)的小木船現在變得七歪八扭的。那位同學(xué)逃走了，我一想到我費了多少心血，才做成的小木船成這樣了，鼻子一酸，眼睛像蒙上了一層紗，一揮手向小明打去，而小明忙往后退，一腳踩上了我的小木船，這下可好，小木船成了一個(gè)個(gè)碎片了。眼淚悄無(wú)聲息地滑落，我又急又氣，對小明大聲喊：“你說(shuō)過(guò)你不會(huì )弄壞的！你必須陪我一個(gè)小木船！現在小木船都壞了，你必須陪！別人沒(méi)撞上你，你躲什么呀！”見(jiàn)小明呆若木雞的處在那里，我一把奪過(guò)他的小木船，用盡全力地扔在地上，還用腳把它踩了個(gè)粉碎，瞪了他一眼，頭也不回的走了。
日子一天天的過(guò)去了，我和小明依舊一句話(huà)也沒(méi)有，可是，我好懷念以前的日子呀！這時(shí)，小明扭扭捏捏地走了過(guò)來(lái)，口袋鼓鼓的，好像放了什么東西。他走到我的桌前，從口袋里拿出了一個(gè)小木船，朝我鞠了一躬，說(shuō)：“對不起，我不應該把你的小木船弄壞，原諒我，好嗎？”我拿起了小木船，忽然看到了我在原來(lái)的小木船上做了一個(gè)記號，莫非……我看向小明，好像看到了這樣的一幕：小明帶著(zhù)我那粉碎的`小木船回了家，用膠水吃力的修修補補，還被這一個(gè)部件放在哪兒弄的大汗淋漓的。我熱淚盈眶，這雖然比我原來(lái)的小木船丑，但下的功夫可不是比，我多一點(diǎn)兩點(diǎn)��！我緊緊握著(zhù)小木船，點(diǎn)了點(diǎn)頭，對他說(shuō)：“這其實(shí)也不怪你的，當時(shí)只不過(guò)是我說(shuō)的氣話(huà)而已，你不但不生氣，還陪了我一個(gè)小木船，這樣的朋友，我怎能不原諒？”我和小明都笑了，就這樣一笑泯恩仇。
這個(gè)小木船一直放在我的床頭，每當我看見(jiàn)他，就會(huì )開(kāi)心許多，這可是我和小明友誼的見(jiàn)證，他就跟我與小明的友誼一樣，經(jīng)歷過(guò)破碎，經(jīng)歷過(guò)挫折，但是現在，他們更加堅固了，不是嗎？
《朋友》續寫(xiě)作文2
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，狠狠的踩了幾腳，道：“你怎么對待我的小木船我就怎么對待你的小木船！”之后，我氣呼呼的離開(kāi)了教室。
陳明當時(shí)不知怎么了，放學(xué)的時(shí)候同學(xué)們總在談?wù)撋鲜止ふn時(shí)的場(chǎng)景：“陳明好像哭了�！薄笆前∥叶伎匆�(jiàn)他臉上有眼淚！”“是因為他的'小木船么？”面對這些話(huà)語(yǔ)，我竟想不出一句反駁的話(huà)，真的是我錯了么？他應該也不是故意的吧？想到這些，頓時(shí)有些羞愧，便快步跑回家了。
第二天一早剛到教室，就看見(jiàn)陳明偷偷摸摸的往我抽屜里塞些什么，“那一定是惡作��！”這是我的第一反應，緊接著(zhù)我又想：陳明，我要讓你好看！我悄悄地從后門(mén)繞到我的位置上，可抽屜里沒(méi)有什么稀奇古怪的東西，只有一張陌生的紙條！我打開(kāi)一看，眼里滿(mǎn)是感動(dòng)。我居然這么想他，他很在乎我的感受��！陳明又拿出了個(gè)小木船放在我桌子上，低頭說(shuō)：“對不起，我不應該……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完就被我打斷了：“應該是我錯了，我不應該無(wú)緣無(wú)故踩壞你的小木船的�！蔽覀兂聊似�，他率先說(shuō)話(huà)：“我們還是朋友么？”“是！”沒(méi)等他回答我，我又說(shuō)了一句：“永遠都是！”
友誼是無(wú)價(jià)的，別因為你的一時(shí)沖動(dòng)而結束了你與朋友之間的緣分。
《朋友》續寫(xiě)作文3
我有許多朋友，既然有朋友，那就一定會(huì )有矛盾。
我和陳明是非常要好的朋友，有一天我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的.摔壞了，在爭執中，陳明又把它踩得稀爛，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，往地下狠狠一砸，那精致的小木船根本經(jīng)不住這重重地一摔，一下子被摔得七零八落。陳明的眼睛里充滿(mǎn)了悲傷。他剛想說(shuō)什么，我便搶先了一步:“陳明，從此以后咱們互不相識�！闭f(shuō)完，我大步向門(mén)外走去第二天我為了報復陳明編造了一只青蛙，下課時(shí)把它給塞到陳明的褲子里，把陳明嚇得哇哇大叫，而我卻在一旁捧腹大笑起來(lái)，我還用一張紙，寫(xiě)了“我是傻蛋”四字，貼在陳明背上，讓他盡出洋相�？墒顷惷鲄s對我說(shuō)謝謝你的惡作劇�！蔽衣�(tīng)后異常驚訝。放學(xué)后，我跟在陳明身后，突然，陳明轉過(guò)身來(lái)，給了我一個(gè)信封和一個(gè)極其精致的禮物盒，便跑開(kāi)了。我打開(kāi)信封:對不起，上次是我不對，禮物盒里是我用膠水粘了一天一夜的小木船，希望你能喜歡、愛(ài)護它。記得第一次見(jiàn)你時(shí)，我就對自己說(shuō)，這個(gè)朋友我交定了。當你讀完這封信時(shí)，我已經(jīng)離開(kāi)了這座城市，希望我們的友誼還能延續，再見(jiàn)！
從那以后，我們再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)、沒(méi)聯(lián)系過(guò)。甚至我都沒(méi)有機會(huì )為當年的惡作劇說(shuō)聲“對不起”。我真是后悔莫及，因為我失去了這個(gè)朋友。
《朋友》續寫(xiě)作文4
我和陳明是好朋友。一天，我們把手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明義不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船也把它踩壞了。
陳明跑進(jìn)了教室，我也進(jìn)了教室。大家都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，誰(shuí)也沒(méi)理誰(shuí)。就這樣我們一連幾個(gè)星期都見(jiàn)面但像不認識的人一樣走過(guò)去。每當自己走向學(xué)校時(shí)我就感到孤單，因為陳明是我唯一的好朋友。這時(shí)候才知道朋友是多么重要，想起我那時(shí)候是太過(guò)分了。人家是不小心摔壞的，還那么埋怨他。我試著(zhù)用日記向老師求助，但老師在評語(yǔ)中說(shuō)我相信你一定能搞好你和陳明之間的不愉快。老師的這句評語(yǔ)讓我知道自己的事要自己做，難道以后要到社會(huì )還要讓老師搞好關(guān)系嗎?我決定向陳明道歉。沒(méi)想到第二天，我的'桌上有一個(gè)小木船，船里還放了小紙條，使陳明寫(xiě)的：里面寫(xiě)著(zhù)，對不起!你還愿意和我玩小木船比賽嗎?我轉過(guò)身對他笑了笑說(shuō)：那你愿意跟我玩嗎?陳明說(shuō)：：恩，于是我們倆跑到池塘去玩小木船比賽。就這樣我們和好了。
我和陳明都決定著(zhù)小木船就是讓我們倆和好的證據，小木船保管好，讓它成為我倆的和好見(jiàn)證!
《朋友》續寫(xiě)作文5
我和陳明一直都是很好的朋友，為了參加市里舉辦的模型比賽，我們已經(jīng)花了好幾天做模型，終于要完成參加比賽的小木船了。
“啪！”陳明無(wú)措的看著(zhù)地面一攤碎片�！澳愀墒裁�！”我怒吼了一句并大力的推了一下陳明。陳明不可思議的看了我一眼，什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)眼含淚水的跑出了教室。我看著(zhù)滿(mǎn)地的碎片心疼不已。
從那以后，校園里原本會(huì )成雙成對出現的朋友不見(jiàn)了，取而代之的是我和陳明在路上碰到，兩個(gè)人把頭撇開(kāi)，誰(shuí)也不和誰(shuí)說(shuō)話(huà)，我心想：“我才不要和你說(shuō)話(huà)”�？墒�，突然沒(méi)有了陳明這個(gè)朋友，我好像變得不愛(ài)說(shuō)話(huà)，不喜歡笑了。
這樣的情況持續了好幾天，有天在上語(yǔ)文課的時(shí)候，同桌推了推我并遞給我一張紙條，我打開(kāi)了紙條，看到上面寫(xiě)著(zhù)：“對不起！”我回頭看了看陳明在的位置，看見(jiàn)陳明不好意思的笑了笑，那一瞬間我便知道我的朋友回來(lái)了。下課的時(shí)候我主動(dòng)的走到陳明的位置前，說(shuō)：“我的橡皮掉了，放學(xué)陪我去買(mǎi)吧！”我和陳明都很開(kāi)心的.笑了。放學(xué)后我和陳明又一起回家了，校園里又可以聽(tīng)到我和陳明的歡聲笑語(yǔ)。
這次的事情讓我明白了友誼無(wú)價(jià)，我和陳明的情誼會(huì )一直這么好下去，可以經(jīng)歷任何的風(fēng)雨。
《朋友》續寫(xiě)作文6
看到那艘支離破碎的小木船，讓我時(shí)時(shí)想起小時(shí)候做過(guò)的一些蠢事，愚昧和無(wú)知的過(guò)去。
第二天，陳明來(lái)到我的座位將一個(gè)和我一模一樣的小船小船輕輕放在我面前，“給還給你�！鳖D時(shí)，我心里有一點(diǎn)疑問(wèn)：心里默默的猜想著(zhù)：“昨天，陳明去告老師，今天為什么給我呢？”他說(shuō)話(huà)了，似乎看到我的心思“昨天我去老師辦工室，老師送我一句話(huà)，同學(xué)之間，友誼是最純潔的。我便被老師”請“出辦工室，是啊再這短短的的幾分鐘內我懂得了友誼。給還給你，希望我們的友誼不會(huì )破碎�！钡谌�，我也做了一個(gè)小船還給了他那時(shí)我們“笑了”。
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把它摔在了地上。爭執中，陳明把它踩壞了，我非常生氣，一把爭奪他的小木船，火冒三丈地喊道：“既然你把我的小木船砸了，我要你付出代價(jià)�！痹�(huà)音剛落，我把手一揮，朝地上砸去，只見(jiàn)他的船砸成兩塊了。這時(shí)他也不甘示弱，他的'臉面紅耳赤的，又將我的船踩了幾腳，又踢到一邊去了。我大喊道：“你沒(méi)有資格這樣對我的船�！彼⒓捶瘩g道：“誰(shuí)讓你砸了我的船，我又不是故意把你的船給砸了�！蔽覀儌z吵得不可開(kāi)交，要不是同學(xué)們拉住我們倆，我們都已經(jīng)打起來(lái)了。后來(lái)我們已經(jīng)斷絕一切關(guān)系了。雖然我們上下學(xué)是一條路的，但是，我們見(jiàn)了對方就如同對方不存在似的。事后，我冷靜地去想，這件事我也有不對的地方，陳明只是不小心砸了我的船，而我卻是故意砸他的船。我開(kāi)始后悔了，十分沮喪，自己失去了一個(gè)好朋友，任何辦法都不能幫我恢復我和陳明的友誼了。幾天之后，在放學(xué)的時(shí)候，我遇上了陳明，我感到對不起他，想趕快溜走。結果他叫住了我，他把頭低下去，沉默了足有一分鐘，他才吞吞吐吐的說(shuō)：“那天……我太沖動(dòng)了……不該與你吵架……我們還能成為好朋友嗎？”我一聽(tīng)，大吃一驚，隨后連忙說(shuō)：“那天我也有不足之處，我們還是好朋友�！痹�(huà)音剛落我們不約而同的把新的小木船拿了出來(lái)，我們十分開(kāi)心。從此以后我們再也沒(méi)有吵過(guò)架，成了的朋友。
《朋友》續寫(xiě)作文7
我家對面有個(gè)小女孩，長(cháng)著(zhù)一個(gè)高高的額頭，兩只水靈靈的大眼睛，炯炯有神，一個(gè)圓圓的小臉蛋，使人一看見(jiàn)她就會(huì )立刻喜歡這個(gè)小女孩。聽(tīng)媽媽講，她叫陳明。
因為我們兩家是鄰居，后來(lái)又是同班同學(xué)，再加上我媽媽和她媽媽經(jīng)常一起買(mǎi)菜，所以，我和陳明也就成了形影不離的好朋友。
可是有一天，在我們兩個(gè)好朋友之間卻發(fā)生了一件不愉快的事情。
那是在一個(gè)陽(yáng)光嬌艷的中午，溫習完功課后，我們拿出在手工小組中制作的小木船拿出來(lái)玩。由于我做的木小船很小巧、精致，因此，陳明拿著(zhù)小木船左瞧右看，一時(shí)舍不得放下。突然，不知怎么的，只聽(tīng)“啪”一聲，小木船被摔在了地上，摔了個(gè)五馬分尸。我看著(zhù)凝聚了多少心血也汗水的小木船，氣憤與憂(yōu)傷占據了我的心。
誰(shuí)也不知道，我為了這只小木船，寧可挨老師與父母的“罵”；我為了這只小木船不知熬了多少個(gè)通宵，我為了這只小木船�？涩F在......
突然一聲輕柔的“對不起”才把我拉回來(lái)。我馬上回過(guò)神來(lái)，只見(jiàn)陳明滿(mǎn)臉通紅，念叨著(zhù)對不起，對不起，對不起。但我并沒(méi)有一絲原諒陳明的意思，沖著(zhù)陳明大叫道：“陳明你知不知道，為了這只小木船，我...我...你知不知道嗎？！”說(shuō)著(zhù)我用力的推了陳明一下。
陳明向后退了幾步，一腳踩在我的小木船上，這一踩我的小木船連骨頭都碎了，我更加生氣，用盡我全身力氣，沖著(zhù)陳明大吼道：“陳明我恨你！”說(shuō)完，我便飛跑著(zhù)出去了。
一路上，我心想：陳明既然弄壞了我的小木船，我有什么理由不弄壞她的小木船呢？于是我不管三七二十一，急忙跑回去只見(jiàn)陳明呆呆的.站在那，見(jiàn)我又回來(lái)，眼里閃爍著(zhù)一絲驚訝和興奮。我瞥了她一眼，看著(zhù)她的小木船仍然在桌上，我便把她的小木船舉到空中，重重摔了下去，又踩了幾腳，才慌忙“逃走”。我清清楚楚的記得，這時(shí)陳明的眼睛里流露出一種叫人心酸的神情。
轉眼幾個(gè)月過(guò)去了，一天上午我照常收拾書(shū)包，突然發(fā)現桌下又一個(gè)大大的禮盒，上面寫(xiě)著(zhù)：贈開(kāi)心。我見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)我的名字，我便打開(kāi)一看，里面有一個(gè)做工精致的小木船，旁邊還有一封信，署名為陳明。她在信中說(shuō)，那天都是她的錯，不應該那樣，這只小木船就當作賠禮吧！
過(guò)了幾天，突聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)：陳明轉學(xué)了。這時(shí)我才記起陳明，向后一看，陳明的座位上空無(wú)一人。
《朋友》續寫(xiě)作文8
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，狠狠地摔在地上，又把它踩個(gè)稀巴爛。然后怒氣沖沖地走了。心想：這算什么好朋友，以后再也不和他交朋友了。
第二天下午放學(xué)，老師叫我收日記，剛收到陳明的日記時(shí)，一位同學(xué)撞到了我，害我把日記打翻了。我連忙把陳明的日記撿起來(lái)，但卻不小心翻開(kāi)了，里面寫(xiě)著(zhù)：昨天下午，我和我的好朋友把在手工小組做得小木船拿出來(lái)玩，我不小心把朋友的木船摔壞了。爭執中，我又把他踩壞了，朋友一把奪過(guò)我的小木船，狠狠地摔在地上，又把它踩爛，然后頭也不回地走了。
朋友的木船是他辛辛苦苦做得，如今被我摔壞了，朋友應該很生氣吧!真的.很對不起他。這時(shí)，陳明走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“昨天下午我不是故意的，對不起�！蔽一卮穑骸笆俏覒摳阏f(shuō)對不起的，不過(guò)那已經(jīng)不重要了，我們重新做回好朋友號碼?”他高興的回答：“好!”然后，我們兩個(gè)緊緊擁抱在一起。
我將日記本交上去后，就與陳明手牽手往回家的方向走去。
《朋友》續寫(xiě)作文9
刑場(chǎng)上的人都驚呆了，他們沒(méi)有想到，皮斯阿司居然會(huì )在這關(guān)鍵時(shí)刻來(lái)到這里。
皮斯阿司一把把達蒙從絞架上拉了下來(lái)，對他說(shuō)：“朋友，謝謝你，你已經(jīng)盡力了，現在我已經(jīng)與我母親訣別了，我將從容地面對死亡�！边_蒙把皮斯阿司的手從自己身上推開(kāi)，然后大聲地說(shuō)：“朋友，是什么？是在危急時(shí)刻能夠挺身而出的人！死，算得上什么？這不過(guò)是一場(chǎng)愉快的旅行！”然后他又轉向人群，說(shuō)：“你們這些愚蠢的人，你們口口聲聲說(shuō)”朋友，朋友�！翱墒�，面對自己”朋友“，你們有沒(méi)有幫助過(guò)他呢？所以，我愿意代替皮斯阿司而死！”
一時(shí)間，刑場(chǎng)上的空氣仿佛凝固了一般，幾秒種后，幾個(gè)人“啪啪“地拍了拍手掌，緊接著(zhù)，便是雷鳴般的掌聲，這掌聲如同波浪，一浪高過(guò)一浪，連國王臉上也露出了微笑，拍起手掌。隨后，他清了清嗓子，說(shuō):"觸犯國王，罪該萬(wàn)死，但我想皮斯阿司與達蒙的友情用死亡是無(wú)法切斷的，所以----皮斯阿司無(wú)罪釋放！”人群頓時(shí)發(fā)出震耳欲聾的歡呼聲，他們抬起皮斯阿司與達蒙，走出了刑場(chǎng)，并從家里帶來(lái)鮮花與美酒、食物來(lái)慶祝。因這一天是重大的.，兩個(gè)真正的朋友手拉手走出了死神的魔掌--國王的職權，這是一個(gè)多么意想不到的奇跡��！
從此，達蒙和皮斯阿司的關(guān)系更近了，國王還授予他們“朋友公爵”的稱(chēng)號，并派人把皮斯阿司的母親接來(lái)。三人一直過(guò)著(zhù)幸福、美滿(mǎn)的日子。
《朋友》續寫(xiě)作文10
一天，我們把手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船也把它踩壞了。陳明跑進(jìn)了教室，我也進(jìn)了教室。大家都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，誰(shuí)也沒(méi)理誰(shuí)。就這樣我們一連幾個(gè)星期都一見(jiàn)面就當不認識走過(guò)去。每當自己走向學(xué)校時(shí)我就感到孤單，應為陳明是我唯一的好朋友。這時(shí)候才知道朋友是多么重要，想起我那時(shí)候是太過(guò)分了。人家是不小心摔壞的，還那么埋怨他。我試著(zhù)向老師求助，但老師在說(shuō)她相信我一定能搞好你和陳明之間的不愉快。老師的這句評語(yǔ)讓我知道自己的事要自己做，難道以后要到社會(huì )還要讓老師搞好關(guān)系嗎？我決定向陳明道歉。沒(méi)想到第二天，我的座位上有一個(gè)小木船，船里還放了小紙條，是陳明寫(xiě)的.。里面寫(xiě)著(zhù)，對不起！你還愿意和我玩小木船比賽嗎？我轉過(guò)身對他笑了笑說(shuō)：“那你愿意跟我玩嗎？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。放學(xué)后，我們興奮的朝小魚(yú)塘跑去。玩的時(shí)候，我們發(fā)現小船因為“友誼動(dòng)力”更加快了？穩了！
小木船載著(zhù)我們的友誼，向遠方游去……
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