精選冬天的描寫(xiě)作文合集九篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的冬天的描寫(xiě)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
冬天的描寫(xiě)作文 篇1
冬沒(méi)有春的蓬勃生機，沒(méi)有夏的美而熱烈，沒(méi)有秋的豐收鑼鼓，卻擁有它自己的靜謐與純白。
冬天是四季中色調最簡(jiǎn)單的季節，它只有白色，不像春夏繽紛繁亂的色彩。秋天有落葉黃。楓葉紅，還有果實(shí)成熟之色。冬天只有屬于自己的安靜的白色。冬天不張揚，生命在冬天才有了內涵，靈魂在冬天才能找到一片棲息之地。
嬉鬧的稚童在雪地上踩著(zhù)一個(gè)個(gè)腳印，聽(tīng)著(zhù)“吱呀，吱呀”的雪聲，堆著(zhù)雪人，擁有心中升騰著(zhù)無(wú)窮的愜意。孩子的笑聲與雪聲相互融合變成了一曲美妙的樂(lè )章。
城市里的人們顧不得觀(guān)賞這美麗的雪景，一個(gè)個(gè)匆匆忙忙的，只留下了一道道圓潤的輪胎印。在城市中，雪好像沒(méi)有存在的意義，它仿佛只是降溫的標志；天是冷的，人情也是冷的。
如果在鄉村，你會(huì )看到截然不同的景象。飛雪如畫(huà)，它飛舞在每一個(gè)巷子里，落在每一片紅瓦上。雪落成詩(shī)，銀白的雪鋪在農田上，給這冬眠的大地蓋上了一層被子。人們已經(jīng)不再忙碌，都穿上了棉襖，捧著(zhù)一盞茶，品著(zhù)這難得的閑適。無(wú)論天氣如何，人們永遠在大樹(shù)底下說(shuō)著(zhù)閑話(huà)，這是城市中永遠不可能擁有的悠閑。天是冷的，人情卻是暖的。
“遠看山有色，近聽(tīng)水無(wú)聲”，山是白的，水是凍住的。一山有四色，可我最?lèi)?ài)的是冬日的`山。山披上了一層銀衣，無(wú)處不散發(fā)出神秘之感；水如鉆石，清澈、透亮，水底的景物清楚的浮現在眼前。
冬，無(wú)疑是最美的。一切早以沒(méi)有那么復雜，而是純白的，寧靜的。坐守窗前，望著(zhù)那銀白的遠方。（公眾號：平靜初語(yǔ)）
冬天的描寫(xiě)作文 篇2
我喜歡春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香、姹紫嫣紅；喜歡夏天的熱情奔放、濃蔭蔽日；喜歡秋天的丹桂飄香、碩果累累。我也同樣喜歡冬天的銀裝素裹、美麗妖嬈！
冬天的天氣是寒冷的。早晨一出家門(mén)，就能感到西北風(fēng)“呼呼”地刮著(zhù)。我們學(xué)校門(mén)前的.青年路上，種著(zhù)高大的法桐樹(shù)。樹(shù)上殘留的幾片黃葉，在寒風(fēng)中飄飄悠悠地落了下來(lái)。樹(shù)葉離開(kāi)了大樹(shù)媽媽的懷抱，雖然有幾分不舍，但它們知道，落進(jìn)泥土中，它們依然依偎著(zhù)媽媽?zhuān)鼈儗⒒餍履喔o春。
在這樣寒冷的天氣里，松柏、黃楊、冬青卻不畏寒風(fēng)。在路邊閃動(dòng)著(zhù)一個(gè)個(gè)綠色的身影，那是一排排亭亭玉立的松柏。它們濃郁蒼翠、生機勃勃。還有那黃楊、冬青，窄小的葉片在寒風(fēng)刺骨的冬天里閃爍著(zhù)綠光，給白茫茫的冬天增加了綠意，點(diǎn)綴了寒冬。
由于北方的天氣不適宜候鳥(niǎo)們，它們受不了北方的寒冷，都飛到南方去過(guò)冬了。而青蛙、蛇、小刺猬等小動(dòng)物們卻留在了這里，鉆進(jìn)洞里不吃也不喝，美美地酣然入睡，“呼嚕呼�！钡囟吡�。
冬天，我最喜歡下雪。雪花飄飄揚揚地在天空中飛舞，慢慢落下，像千萬(wàn)只白色的蝴蝶，曼妙的身姿在漫舞旋轉……雪后到處一片銀白，變成了粉妝玉砌的世界，像美麗的童話(huà)。地上白絨絨的，仿佛為大地鋪了一層潔白的地毯。房子上、大樹(shù)上、草地上都蓋上了一層厚厚的白被子，漂亮極了。人們穿上了棉衣、羽絨服，躲在家里�？晌覀冃∨笥巡慌吕�，在外面快樂(lè )地堆雪人，打雪仗，歡聲笑語(yǔ)回蕩在天空中……我們開(kāi)心極了！
冬天，給大地帶來(lái)了美麗，讓土地蘊藏了生機，為我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣！
冬天的描寫(xiě)作文 篇3
冬天一一個(gè)令人期待而又敬畏的字眼。當寒風(fēng)己經(jīng)把你的手凍得彤紅你才察覺(jué)冬天的到來(lái)，那已經(jīng)晚。
冬風(fēng)是冬天的象征，白雪是冬風(fēng)的伙伴。哪里有冬風(fēng)哪里就有白雪將至的令人緊張到窒息的喜悅感，當大地已和白雪融為一體，當寒風(fēng)將雪花布滿(mǎn)世界的每一個(gè)角落，冬天早已悄無(wú)聲息地來(lái)到你的身旁。
在春天有花散芬芳，在夏天有水生清香，在秋天有瓜果飄香，而在冬天，有暖陽(yáng)和著(zhù)銀白世界揮發(fā)出的陣陣幽香。當你嗅到這種氣味時(shí)，冬天便來(lái)了。偶然間聞到這奇妙的氣息，當你再努力地吸第二口，它卻化作一陣輕煙，在空氣中彌漫，變談，直至消散。
冬天的氣味可遠遠比你想象中的多，白雪的清香，暖陽(yáng)的甘甜，臘梅的幽香，寒風(fēng)的赤辣，冬風(fēng)的鼾咸……冬天的氣味都是獨待而又奇妙的，是難以忘懷而又急切渴望的�；蛟S你會(huì )認為冬天就是寒冷無(wú)味的，是沒(méi)有特點(diǎn)的'，但這只是你看到的。不妨在寒風(fēng)中便出鼻子，嗅一嗅，你會(huì )有新的發(fā)現。
當寒風(fēng)不再那么刺骨，雪花不再飄得那么頻繁時(shí)，春天就將要來(lái)臨了�？墒嵌觳挪粫�(huì )如此安逸地離開(kāi)，它總會(huì )在這時(shí)散發(fā)出一種渴望、不舍而又帶些倔強的氣息。每當我聞到它，總會(huì )涔涔淚下，冬天看似漫長(cháng)卻在你搓手背，壓帽檐時(shí)一分一秒地離去。真到最后，連冬天的尾巴也抓不到時(shí)，冬天真得走了……
下次冬天來(lái)臨時(shí)窗前的小樹(shù)便會(huì )再長(cháng)高一截，葉也會(huì )再次紛紛落下，換上銀色的大褂。冬天的氣息凝靜而又持久，總在初春時(shí)殘留著(zhù)絲絲留戀。
冬天，冬天，再見(jiàn)！
冬天的描寫(xiě)作文 篇4
秋與冬的交接儀式在一場(chǎng)薄霧中進(jìn)行著(zhù)，沒(méi)有燦爛的燈光，也沒(méi)有神氣的禮樂(lè )，只有那蒙蒙的薄霧。習習的西北風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)樹(shù)枝，好像在歡迎冬天的到來(lái)。
霧籠罩著(zhù)大地，萬(wàn)物像披著(zhù)紗巾一樣，迷迷蒙蒙的。遠處的小山看不見(jiàn)頂，樹(shù)林像在捉迷藏一樣，忽隱忽現的。
風(fēng)，微微地吹著(zhù)，帶來(lái)了一絲涼意。那毫不留戀的樹(shù)葉紛紛落下，在大地上鋪了厚厚的一層。城市的美容師——清潔工們仍然早早地起來(lái)了，他們拿著(zhù)掃帚在為城市整容。不，不是掃帚，是一枝枝巨大的畫(huà)筆，為人們描繪著(zhù)美好的'工作環(huán)境和學(xué)習環(huán)境。
看，別的樹(shù)都落葉了，一片片橘黃的小葉子打著(zhù)旋落下來(lái)，惟有那翠綠的竹子仍然保持著(zhù)它那清秀而挺拔的英姿，在晨霧中，在微風(fēng)中，頻頻點(diǎn)頭，好像在歡迎同學(xué)們的早早到來(lái)。一群小學(xué)生地晨霧中走著(zhù)，不時(shí)地發(fā)出甜甜的笑聲。
霧，慢吞吞地挪動(dòng)著(zhù)，像是學(xué)走路的娃娃一樣，來(lái)到了我們學(xué)校，來(lái)到了我們中間。校園里還是那樣迷蒙。教室里發(fā)出了朗朗的讀書(shū)聲，燈光在霧中時(shí)隱時(shí)現，像無(wú)數星星在跳動(dòng)。
散了，霧漸漸地散了，太陽(yáng)露出了半個(gè)臉蛋，通紅通紅的。從它那神氣的臉上散發(fā)出的光和熱，給我們帶來(lái)了生機和美好的一切。
清晨，美好的清晨，我們這群剛出土的苗苗，抬頭仰望五彩繽紛的天空——一幅美麗的祖國未來(lái)藍圖，拿起知識的筆去描繪，聽(tīng)朗朗的讀書(shū)聲一浪高過(guò)一浪，我們沒(méi)有浪費金色的早晨，金子似的光陰……
冬天的描寫(xiě)作文 篇5
我的家鄉是安徽省淮南市，家鄉一年四季都很美。春天綠草如茵、夏天鳥(niǎo)語(yǔ)花香、秋天碩果累累，雖然這些季節都很美，可我最喜歡的還是家鄉的冬天。家鄉的冬天，每當下雪的時(shí)候，整個(gè)田野就變成了一個(gè)粉妝玉砌的冰雪世界，樹(shù)上掛滿(mǎn)了白雪和冰條，亮晶晶的'，在陽(yáng)光的照耀下，映出了五彩斑斕奪目耀眼的光彩，美極了!
清晨，我踏出家門(mén)就被這銀裝素裹的世界吸引住了，我馬上叫來(lái)媽媽和我一起堆雪人，雪人很快就堆出來(lái)了，我跟雪人一起唱歌、跳舞，玩的開(kāi)心極了!
冬天雖然寒冷，但我非常喜歡冬天，因為它給我們帶來(lái)了許多歡樂(lè )!
冬天的描寫(xiě)作文 篇6
時(shí)代廣場(chǎng)是個(gè)美麗的大公園，那里春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片，更是孩子的樂(lè )園。
進(jìn)入大門(mén)首先映入眼簾的是那千姿百態(tài)的雪雕，以動(dòng)物為主：有的開(kāi)懷大笑；有的頷首低眉；有的若有所思。但最引人注目的是哪五個(gè)歡天喜地的小福娃。
繞過(guò)雪雕就來(lái)到驚險刺激的冰滑梯。冰滑梯是勇士的武場(chǎng)，但我無(wú)所畏懼，仍然穿著(zhù)冰刀勇敢的前進(jìn)。
通向潔凈的湖面時(shí)，兩排松樹(shù)傲然的'挺立著(zhù)，加上白雪覆蓋像是變成了銀裝素裹的世界，使人心曠神怡。結冰的湖面上小伙伴們穿著(zhù)冰刀盡情的奔跑。
冬日的時(shí)代廣場(chǎng)真是孩子們其樂(lè )融融的樂(lè )園！我愛(ài)冬日的時(shí)代廣場(chǎng)，更愛(ài)美麗的家鄉。
冬天的描寫(xiě)作文 篇7
冬天是個(gè)漫長(cháng)的季節，在人們的眼中她是個(gè)不好伺候的主，但在我眼中，正是因為她的漫長(cháng)才能讓我品出她的味道，冬天的校園更是別有一番風(fēng)味。
冬天的校園是寒冷的 干燥的 但并不是單調的，看，那調皮的雪娃娃跳到了同學(xué)們的睫毛上，不一會(huì )雪兒跳的更歡了，伴隨著(zhù)同學(xué)們的'身影在翩翩起舞，聽(tīng)多么美妙多么熱鬧的聲音啊。
“叮鈴~下課了，不知何時(shí)冬姑娘給大地母親穿上了雪白的毛衣，映眼的雪讓我們仿佛置身在精靈之國，我們雀躍的在這里笑著(zhù)，跳著(zhù)，鬧著(zhù)，給這毛衣繪制了一個(gè)個(gè)不大不小的圖案。不知誰(shuí)先起得頭，大家打起了雪仗，女孩子們則在一旁制作起了可愛(ài)的雪人，不一會(huì )天放晴了，太陽(yáng)照在雪地里，金光閃閃，轉頭去看雪人，他在陽(yáng)光下笑的格外燦爛，讓我們不禁的會(huì )心一笑。
這樣的冬天，別樣的校園，你喜歡嗎？
冬天的描寫(xiě)作文 篇8
冬天來(lái)了，小燕子走了，小樹(shù)落光了葉子，小青蛙也鉆到地洞里冬眠了。
一會(huì )兒下起了鵝毛大雪，房子，大路，都成了白色，就像換上了白地毯。小河結上了一層厚厚的冰。雪停了，小朋友都出來(lái)玩耍，他們有的`打雪仗，有的掃雪，還有的滑冰。小魚(yú)在冰下望著(zhù)小朋友，好像再說(shuō)我也想玩。岸邊的小樹(shù)光禿禿的就像一個(gè)理了發(fā)的孩子。雄偉的大山變成了雪山。
��！冬天真美。
冬天的描寫(xiě)作文 篇9
春天，百花齊放，爭奇斗艷；夏天，到處充滿(mǎn)了生機；秋天，金風(fēng)送爽，到處一派豐收的景象；而冬天白雪皚皚，粉妝玉砌，是我最喜歡的季節。
冬天，我最喜歡下雪，因為學(xué)可以使世界變得粉妝玉砌，猶如一位披上銀裝的妙齡少女，十分美麗。
下雪時(shí)，晶瑩潔白的雪花飄飄灑灑，漫天飛舞，像一個(gè)個(gè)蒲公英飛來(lái)飛去，隨風(fēng)起舞；宛如一只只銀色的蝴蝶隨著(zhù)風(fēng)從天空中跳著(zhù)華爾茲來(lái)到了人間；又似一位位白衣少女在為大地母親點(diǎn)綴……這景象是多么美麗，多么令人喜愛(ài)，多么令人心曠神怡��！
一場(chǎng)大雪過(guò)后，世界的每個(gè)角落都變成了銀白色，分外美麗。校園里，到處是白茫茫的一片。孩子們歡天喜地地打雪仗，一陣陣愉快的笑聲在校園里回蕩著(zhù)。田地里，雪姑娘為莊稼蓋上里厚厚的棉被，使他們在睡夢(mèng)中度過(guò)一個(gè)美好的`冬天。樹(shù)林里，雪姑娘壓在光禿禿的樹(shù)枝上，為大樹(shù)裹上了一層銀裝，使大樹(shù)不再顯得光禿禿的，不再單調。馬路上，雪姑娘靜靜地躺著(zhù)，使路過(guò)的行人們感到冬的美麗，冬的愜意。山坡上，雪姑娘為山坡穿上了棉襖。遠遠望去，那山坡晶瑩美麗，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
冬天，把世界變成了銀白色的；冬天，使世界充滿(mǎn)詩(shī)意。我愛(ài)冬天！
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