父親的描寫(xiě)作文4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的父親的描寫(xiě)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
父親的描寫(xiě)作文 篇1
我的父親是一名普通工人。他個(gè)子矮矮的，眼睛小小的，鼻子高高的`，還長(cháng)著(zhù)又粗又硬的胡子像刺猬身上的刺一樣，又像刷子身上的毛扎在我臉上又癢又疼。
爸爸的性格有些內向，平時(shí)不愛(ài)講話(huà)，也從來(lái)不與人爭吵，對我也是很少問(wèn)候，不過(guò)，還會(huì )偶爾問(wèn)一問(wèn)的。記得有一次我獲得了‘三好學(xué)生榮譽(yù)證書(shū)’拿回家去。爸爸兩眼盯著(zhù)‘三好學(xué)生榮譽(yù)證書(shū)’那個(gè)高興勁呀！就像半路撿了一塊兒寶石似的，樂(lè )的嘴都合不攏了，八字胡一抖一抖的很得意。
記得還有一次爸爸為了給我掙錢(qián)，去給別人家搬東西不小心把小拇指蓋給雜碎了。第二天包扎好后又堅持工作。爸爸還為我做過(guò)許許多多驚天動(dòng)地的事呢！
我的老爸在我心中永遠是世界上最好的爸爸。
父親的描寫(xiě)作文 篇2
門(mén)外的雨淅淅瀝瀝的下，房間里有些悶熱，雖然父母都在家中，但我還是覺(jué)得缺了一些東西。
雨停了，看著(zhù)墻上的鐘一圈圈的轉著(zhù)，時(shí)間差不多了，我該去上學(xué)了，打開(kāi)門(mén)，撲面而來(lái)的是新鮮的空氣，我貪婪的呼吸著(zhù)，心情極好。來(lái)到學(xué)校，我看見(jiàn)班級里的男同學(xué)在走廊里玩耍。過(guò)了許久，鈴聲響了，上課了，我坐在教室認真的聽(tīng)著(zhù)老師的'課。
我轉過(guò)頭，我看見(jiàn)班里的一個(gè)調皮的男生，他因為頭發(fā)剃得很短，頭讓人看去就是一個(gè)禿頭，看上去很滑稽。他大聲說(shuō)了一句外面下毛毛雨了。這一下，同學(xué)們都吵了起來(lái)，隱約聽(tīng)到，有的同學(xué)說(shuō)：“幸好帶雨傘了�！坝械耐瑢W(xué)說(shuō)：“沒(méi)帶雨傘啊，怎么辦�！倍倚睦飬s暗暗想：“幸好書(shū)包里有雨傘�！闭麄�(gè)教室都吵了起來(lái)，老師拿著(zhù)教鞭在講臺敲打著(zhù)：安靜，別吵了……
直到放學(xué)，外面的雨已經(jīng)很大了。我來(lái)到了校門(mén)口，我愣住了，一個(gè)男孩頭發(fā)已經(jīng)全濕了，衣服也濕了且頭發(fā)上還滴著(zhù)水珠，臉上也滿(mǎn)是雨水，大大的眼睛里帶著(zhù)焦急擔憂(yōu)，我仿佛看到當年小學(xué)時(shí)代時(shí)，我也在學(xué)校門(mén)口焦急的等待。
我想繼續看下去，突然一個(gè)瘦小高個(gè)的男子跑了過(guò)來(lái)，微卷的短發(fā)垂在耳后，也許是長(cháng)期在太陽(yáng)下勞動(dòng)，他黝黑的皮膚顯得有些蒼老，臉上布滿(mǎn)了皺紋。
原來(lái)他是小男孩的父親，小男孩看到父親。激動(dòng)極了，不顧還下著(zhù)大雨跑到了父親的身邊，父親看見(jiàn)兒子跑了過(guò)來(lái)，臉上掛著(zhù)微笑，看見(jiàn)那父親手上僅有一把雨傘，卻承載著(zhù)兩個(gè)人。
看到他們遠去的方向，看到那父親的舉動(dòng)……這不是當年爸爸對我的動(dòng)作嗎?我臉上掛著(zhù)淚水，我不知道該怎么辦，拿著(zhù)雨傘就往家跑。我不知道那小男孩知不知道這是父親對他的愛(ài)……
而我，已永遠記住了這父愛(ài)。
父親的描寫(xiě)作文 篇3
小時(shí)候，父親像一條舟，讓我能在浩瀚的大海中自由飄蕩;小時(shí)候父親像一棵樹(shù)，讓我能在狂暴的風(fēng)雨中得到依靠;小時(shí)候，父親是一根草，讓我能在寒冷的冬天里看到希望……
那時(shí)的父親身強體壯，他的皮膚是健康的小麥色，眼睛又大又圓，炯炯有神，像黑夜中的繁星，閃閃發(fā)光。他的鼻梁高挺，像巴黎鐵塔一樣嚴峻，他小的時(shí)候卻很溫和。眼睛像迷霧中的路燈，照亮前方，嘴巴微微張開(kāi)，像冬天里的'太陽(yáng)，點(diǎn)燃溫暖……
每次我要出去玩時(shí)，他會(huì )把我抱起來(lái)，放在他的肩膀上，我抱著(zhù)他的脖子，咯咯地笑著(zhù)，因為那時(shí)只有四五歲，所以覺(jué)得很好玩，父親總是笑著(zhù)問(wèn)我：“想去哪玩啊?”
“去小公園!”我拍拍爸爸的胳膊。
“走�！备赣H大步流星地跨出家門(mén)，伸開(kāi)胳膊，就像小鳥(niǎo)的翅膀一樣，“飛嘍，飛嘍!”父親順著(zhù)彎曲的石頭小路，慢跑進(jìn)小公園。
“我要去月亮河!”我呵呵地笑，“我要去看小魚(yú)、小蝦……”
“走嘍，向月亮河出發(fā)!”
到了月亮河，清澈的河水映照出我瘦小的身影和父親高大的身影;映照出大樹(shù)粗壯的身影和小樹(shù)細嫩的身影;映照出小鳥(niǎo)脆弱的身影和大鳥(niǎo)堅強的身影……
五彩繽紛的小魚(yú)在月亮河中與小蝦嬉戲，各種各樣的小尾巴擺動(dòng)出大小不同的花紋……
我聽(tīng)到月亮河的笑聲了。
“爸爸，我們去小樹(shù)林里玩吧，我想看小松鼠�！�
“好，爸爸背你去看小松鼠�！�
那時(shí)，只要我想去，無(wú)論是哪里，父親總是會(huì )帶我去，他的體力好像永遠都不會(huì )用完，但我總是會(huì )看見(jiàn)，他滿(mǎn)頭的汗水與深沉的喘息，盡管他總是努力不讓我看見(jiàn)……
如今，我長(cháng)大了，父親也大了，他在這匆匆的歲月中丟了好多東西，他不再健壯了，他的眼神不再有神了，他的手粗糙了，他的腿細了……
雖然他丟了這么多，但他從沒(méi)丟過(guò)對我的愛(ài);雖然他不能再背我去到處玩了，但我會(huì )伴著(zhù)他一起去散步;雖然父親老了，但父親的城已永恒佇立在這世界上了……
父親的描寫(xiě)作文 篇4
父親的手抖得越來(lái)越厲害。特別是在吃飯時(shí)，父親把筷子伸過(guò)去夾菜，筷子卻不由父親控制，隨著(zhù)父親的手在碗邊抖動(dòng)，擊打出零亂的聲響。而父親此時(shí)不得不伸出左手，握住不停抖動(dòng)的右手，方能夾住菜。通常這時(shí)候，都是母親和我們把菜夾到父親的碗里。
這不就是“帕金森”病嗎？我對父親提及時(shí)，父親卻不這樣認為，他說(shuō)：“我這手抖的，是舀紙落下的毛病，不礙事。你想，我的手成天浸泡在舀紙的水槽里，能不落下點(diǎn)小毛病嗎？！”
我無(wú)語(yǔ)。舀紙是父親一生的事業(yè)，是父親的幸，也是父親的不幸。父親用舀紙成就了他的`一生，更成就了我們的現在。父親用舀紙消耗了他的一生，最終成就的仍是我們的現在。我常想，要不是父親，要沒(méi)有舀紙這項作業(yè)，單靠種地，我們一家所經(jīng)歷的艱難要遠比經(jīng)歷著(zhù)的還要艱難。盡管舀紙的那些歲月對我們一家來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)永無(wú)休止的惡夢(mèng)，盡管一想到舀紙，心里冷不丁又一陣寒顫。
就這樣，父親把他的一雙手交付給了舀紙的水槽，交付給了摻和仙人掌水并殘留有石灰石的舀紙水。試想，一雙常年浸泡在仙人掌水混和殘留有石灰石的舀紙水里的手怎能不顫抖呢？
不過(guò)，現在父親有更好的治療方法：在吃飯之前，先喝一杯小酒。吃飯時(shí)手就抖得沒(méi)那么嚴重，筷子也就順從多了。
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