雷鋒續寫(xiě)作文
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的雷鋒續寫(xiě)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
雷鋒續寫(xiě)作文1
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一絲陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了一個(gè)有用的生命？如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠堅守在你的生活崗位？
每每想起這句話(huà)，我都會(huì )想起“雷鋒”這個(gè)響亮的名字！
他是這樣一位戰士，他沒(méi)有在沙場(chǎng)上的浴血奮戰，沒(méi)有建立過(guò)驚天動(dòng)地的豐功偉績(jì)，但他的名字卻被人民永遠銘記在心里；他的精神不是瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由，但它卻成了中華民族的英雄。
他是我們的榜樣，我們要學(xué)習他的無(wú)私奉獻，要學(xué)習他的舍己為人，要學(xué)習他的善良、執著(zhù)，勤奮，更要學(xué)習他不怕苦不怕累的精神！
人們都說(shuō)：雷鋒的肉體雖以死了，但雷鋒精神永遠留在人間！在我們身邊處處可見(jiàn)活雷鋒的身影，例如他——我們親愛(ài)的衛生委員。
他黝黑的臉上總是帶著(zhù)笑容，短短的.頭發(fā)，走起路來(lái)一搖一擺�？蓜e小看了他小小的個(gè)子，在對待他自己的工作上真是一絲不茍。每周五，是我們大掃除的日子，他總是留到最后，同學(xué)們都回家了，他還一個(gè)人在教室里盡心盡責的打掃著(zhù)同學(xué)們沒(méi)有打掃干凈的地方！在其他的時(shí)間里，他總是熱心的幫助同學(xué)打掃。他的學(xué)習成績(jì)很好，有同學(xué)請教他時(shí)，他總是耐心的和同學(xué)講解，他不驕傲也不自負，他永遠擁有一顆平凡而有愛(ài)的心。
他有一顆永垂不朽的“愛(ài)”心，在開(kāi)學(xué)的軍訓中，有一位同學(xué)在訓練中因受熱而嘔吐了，所有同學(xué)都往后退，只有他毫不猶豫的把他扶起來(lái)，并送進(jìn)醫務(wù)室，他有急急忙忙的從教室里拿出掃帚和撮箕，把臟東西給掃了干凈。他真是我們身邊的活雷鋒，是我們的榜樣。
雷鋒說(shuō)過(guò)：對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣。我們的衛生委員就是這樣的，所以他贏(yíng)得了眾多同學(xué)的尊重與賞識。
雷鋒叔叔那默默奉獻，忘我勞動(dòng)，盡職守，艱苦奮斗，生活簡(jiǎn)樸的精神，在我們心中永放光芒！
雷鋒續寫(xiě)作文2
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上?在未來(lái)的倉庫里，我們不應該只是個(gè)無(wú)窮無(wú)盡的支付者�！边@是雷鋒叔叔說(shuō)的話(huà)，對于這句話(huà)，我感受頗深。擁有像雷鋒叔叔這種精神的可不止叔叔一個(gè)人哦!我們班上也有幾個(gè)呢!
雖然學(xué)習不好，但心懷寬廣、熱于助人的'――侯嘉豪：
老師說(shuō)讓交報紙錢(qián)的時(shí)候，我早上沒(méi)拿，老師說(shuō)沒(méi)拿的人下午必須帶，可是我的腦子凈給我“鬧事”，下午又忘拿了�？诖镏挥�25元錢(qián)。就在我發(fā)愁的時(shí)候，梁星宇讓我去問(wèn)問(wèn)侯嘉豪有沒(méi)有，恰好，侯嘉豪有40元，我要問(wèn)他借32.5元錢(qián)，我心里琢磨著(zhù)侯嘉豪肯定不會(huì )借，誰(shuí)知他二話(huà)不說(shuō)的就把35元錢(qián)塞在我手上，我心里很是感激，到最后我連句“謝謝”都沒(méi)說(shuō)。我至今愧疚不已。他真是個(gè)活雷鋒!
關(guān)心他人，有組織能力的――梁星宇：
每次放假的時(shí)候，晚上我都會(huì )找梁星宇玩會(huì )LOL。玩會(huì )兒后，我們便會(huì )出去玩游戲。這時(shí)候他就有了“領(lǐng)導范兒“沒(méi)他的時(shí)候我們愁得不知道玩啥但有他一在，就跟諸葛亮指揮大軍一樣，我們立刻就有了玩頭。他還會(huì )時(shí)常安慰伙伴們，我們每個(gè)人都把他當自己的好大哥，好領(lǐng)導看。
“不經(jīng)風(fēng)雨，長(cháng)不成大樹(shù);不受百煉，難以成鋼;有理想、有出息的青年人必定是樂(lè )于吃苦的人!”世界上的活雷鋒一定不止這兩個(gè)人，讓我們用自己的眼睛去發(fā)現，并當一個(gè)活雷鋒吧!我相信如果每個(gè)人都向他們兩個(gè)人，那么世界將變得更加美麗，和諧，充滿(mǎn)愛(ài)!
雷鋒續寫(xiě)作文3
雷鋒的事跡家喻戶(hù)曉，也讓人們永遠銘記，他的精神永垂不朽，是每個(gè)炎黃子孫學(xué)習的榜樣。
每年這個(gè)時(shí)候，學(xué)校會(huì )組織活動(dòng)，今年本校志愿者節和道德模范進(jìn)校園德育特色活動(dòng)，同時(shí)邀請了舍己救人的王愛(ài)憐老師。
當看見(jiàn)王愛(ài)憐老師，心中不由得擁起一股尊敬和崇拜。
我聆聽(tīng)著(zhù)王老師的事跡，內容是王老師騎著(zhù)自行車(chē)，有個(gè)孩子跑過(guò)來(lái)說(shuō)；“爺爺被風(fēng)刮走了”，當時(shí)王老師很疑惑，當她騎到那邊，看見(jiàn)了河面上的大窟窿，這就是剛才那個(gè)孩子說(shuō)的，王老師急忙下了車(chē)，想盡各種辦法，卻也不小心掉入了水中，本就虛弱的身體在寒冬臘月的冰水中，她不會(huì )游泳，忽然她抓住一個(gè)硬硬的，她才發(fā)現是那個(gè)老人車(chē)上的座椅，她看見(jiàn)了老人，耗盡全身力氣托住老人，使得自己快要虛脫，后來(lái)在群眾的努力下，終于救出了老人，醫生說(shuō)；“還好送來(lái)的及時(shí)，不然就危險了”，這時(shí)王愛(ài)憐才松了一口氣。
王愛(ài)憐是一名普通的老師，她不顧自身安危，舍己救人的精神讓我敬佩，如果換作我，我會(huì )義無(wú)反顧嗎？我不知道，可王愛(ài)憐說(shuō)；“當時(shí)面對這種情況，出于自己的良知必須去救，這是做人的基本道德�！睂�，在危險面前我們都是無(wú)畏者，因為雷鋒精神廣為流傳，讓我們從小事開(kāi)始做起。
從小我們的心靈上就播下了一顆雷鋒精神的'種子，它會(huì )慢慢發(fā)芽長(cháng)大，相信如果當時(shí)是我，也會(huì )去救那個(gè)老人，因為我的良知呼喚著(zhù)我。
雖然雷鋒只活了22歲，但他卻永遠活在人們心中，因為他的無(wú)私奉獻、舍己救人，為他的生命增添了一抹獨特的光環(huán)。
我想做一支蠟燭，為他人點(diǎn)亮燃燒到最后一刻；我想做一個(gè)指南針，為他人在黑暗中走出光明；我也想做一把傘，為他人在風(fēng)雨中遮風(fēng)擋雨。讓我們攜雷鋒精神，共創(chuàng )美好校園。
雷鋒續寫(xiě)作文4
如果你是一縷清風(fēng)，你是否吹散了人們心中的團團烏云？如果你是一棵大樹(shù)，你是否為人們遮住炎炎烈日？如果你是一只小鳥(niǎo)，你是否唱著(zhù)嘹亮的歌兒把歡樂(lè )灑遍世間？
軍人的職責是什么？是浴血沙場(chǎng)，建立驚天動(dòng)地的豐功偉績(jì)。有一位戰士，他并沒(méi)有浴血沙場(chǎng)，更沒(méi)有郝郝戰功，可他的名字卻永遠銘刻在人民的心中，他的名字叫雷鋒。
雷鋒是一個(gè)很平凡的叔叔，他沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，也沒(méi)有高談闊論，而他做的每一件事卻是與人民的利益息息相關(guān)：為戰士們洗衣洗鞋；護送沒(méi)有帶傘的中年婦女回家......當別人感謝他時(shí)，他卻神秘地消失在他人的視線(xiàn)中。他走到哪里，哪里就有他助人為樂(lè )的身影；他走到哪里，哪里就有他的精神像金子一樣閃閃發(fā)光；他走到哪里，哪里就有他一句普普通通的話(huà)：我叫解放軍。雷鋒精神光芒四射，照亮了一代又一代人的心靈。
這是陽(yáng)光明媚的一天，雷鋒精神伴我行。我放學(xué)回家，剛走進(jìn)庭院大門(mén)，耳畔忽然響起了鄰居小孩的嗚嗚聲，我順著(zhù)哭聲尋去，只見(jiàn)小孩子在花壇中撅著(zhù)屁股，臉貼著(zhù)花草爬來(lái)爬去，一邊哭一邊尋找著(zhù)什么，我好奇地過(guò)去一打聽(tīng)，原來(lái)是這個(gè)小孩的鑰匙丟了，沒(méi)鑰匙可怎么回家呢？我急忙走進(jìn)花園，幫著(zhù)他找起鑰匙來(lái)。夕陽(yáng)西下，那調皮的`鑰匙似乎與我們玩捉迷藏似的，老半天不出來(lái)。我睜大雙眼找啊找啊，趴在草地上翻啊翻啊......我們終于累趴下了，衣服被汗水浸濕了，臉上被汗水畫(huà)成了花臉。我氣喘吁吁地半躺在草地上，突然，我感覺(jué)手似乎壓住了什么硬東西，扒開(kāi)草叢，嘿！是一串鑰匙，還真靜靜躺在這呢。大巧了！我急忙上前一把抓起，生怕它再次失蹤。我把鑰匙還給了小鄰居，他激動(dòng)得跳了起來(lái)，嘴里不停地說(shuō)“謝謝”。
如果我是一縷清風(fēng)，我要為人們吹去心中的團團烏云；如果我是一棵小樹(shù)，我要為人們遮住炎炎烈日；如果我是一只小鳥(niǎo)，我一定唱著(zhù)嘹亮的歌兒把歡樂(lè )灑遍世間。雖然我一人之力十分單薄，可只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，那么，世界將變成美好的明天！
雷鋒續寫(xiě)作文5
今天，細雨綿綿，爸爸、媽媽帶我參觀(guān)了雷鋒紀念館。在那里，我了解了雷鋒叔叔的生平事跡，看到了雷鋒叔叔部分日記的原稿復印件和他的一些生活用品的原件，還聽(tīng)說(shuō)了許多像雷鋒叔叔一樣全心全意為人民服務(wù)的英雄們的感人故事。
雷鋒叔叔小時(shí)生活貧苦，父母兄弟都因地主迫害而死，他7歲就成了孤兒。正是因為對舊社會(huì )的深深的恨成就了他對新中國的愛(ài)。從雷鋒叔叔的日記與發(fā)言稿中，我看到了他對同學(xué)、同事、朋友的關(guān)愛(ài)，對毛主席的敬愛(ài)，對黨和國家的熱愛(ài)。在展廳里，媽媽給我布置了一個(gè)作業(yè)，我們要向雷鋒叔叔學(xué)什么?我認真地觀(guān)看了每一個(gè)圖片，終于找到了答案，原來(lái)是學(xué)他的五個(gè)精神：赤膽忠誠的愛(ài)國主義精神、樂(lè )于助人的奉獻精神、勤儉創(chuàng )業(yè)的艱苦奮斗精神、刻苦鉆研的釘子精神和忠于職守的螺絲釘精神。
在展廳里，我們還聆聽(tīng)了一段老爺爺贊揚雷鋒的快板，后來(lái)他告訴我們他曾經(jīng)與雷鋒叔叔是戰友呢，他還向我們說(shuō)了一些關(guān)于雷鋒叔叔的小故事，講得繪聲繪色，我們都被感動(dòng)得流下了眼淚。期間，我還有幸遇到了幾位前來(lái)瞻仰雷鋒叔叔的湖南省領(lǐng)導人，有我在電視里�？吹降年悵檭翰忘S建國伯伯，還有一位我不認識的`慈祥的奶奶，他們很鄭重地在雷鋒銅像前敬獻花籃，盡管下著(zhù)雨，細雨淋濕了他們的頭發(fā)和衣服，但他們好像都沒(méi)有察覺(jué)一樣，默默地站在雷鋒叔叔銅像前緬懷著(zhù)這位年輕的英雄。
敬愛(ài)的雷鋒叔叔啊，盡管您已經(jīng)離開(kāi)了我們五十年，可您依然活在我們的心中，您的精神影響著(zhù)一代又一代的中國人，甚至全世界。
雷鋒續寫(xiě)作文6
雷鋒，我們每個(gè)人都認識，他是一個(gè)樂(lè )于助人，勤儉節約的人，我們雖然對雷鋒的生平不太清楚，但是通過(guò)電視，廣播，網(wǎng)絡(luò )我對雷鋒的精神已經(jīng)是了如指掌，了解透徹。
有一句話(huà)雷鋒是這樣說(shuō)的：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一片土地，”那么在這里我就想說(shuō)：“如果你是一個(gè)人，你是否能幫助別人�！庇幸淮握檬侨挛迦諏W(xué)雷鋒的日子，爸爸帶我去風(fēng)景秀麗的西湖公園游玩，美麗的西湖公園真有趣，如摩天輪，海盜船，碰碰車(chē)。突然我的耳邊傳來(lái)的`大哭聲，順著(zhù)聲音望去，原來(lái)是一個(gè)老奶奶身上沒(méi)有錢(qián)，可她的孫子鬧著(zhù)要吃棉花糖，怎么辦呢，我的身上正好有我這幾個(gè)月存的零花錢(qián)，把我自己的錢(qián)給他買(mǎi)東西吃，那我自己不是沒(méi)有東西吃了嗎？猶豫了很久，覺(jué)得如果雷鋒叔叔在的話(huà)一定會(huì )毫不猶豫的去幫助老奶奶，我立刻從我身上掏出我的零花錢(qián)給老奶奶送去，老奶奶直夸我是一個(gè)好孩子。
還有一次，我在放學(xué)回家的路上，看到一個(gè)老爺爺焦急萬(wàn)分的向四周張望，我走上去詢(xún)問(wèn)老爺爺問(wèn)：“老爺爺，您怎么了？迷路了嗎？”老爺爺連忙說(shuō)：“是的，是的�！薄澳抢蠣敔斈易≡谀�？”我問(wèn)。老爺爺趕緊回答說(shuō)：“我住在南山蘇迪亞諾H-1202號，可我不知道怎么回去了�！薄澳抢蠣敔斘襾�(lái)送您回家”老爺爺欣喜萬(wàn)分的說(shuō)：“好的!好的！送他到家后，他的家人門(mén)口迎接他，并激動(dòng)萬(wàn)分對我說(shuō)：“謝謝你，非常感謝你�！蔽艺f(shuō)：“不謝，幫助別人是應該的�！�
回家的路上，我的心里美滋滋的，腳步顯得格外輕快。
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