以感動(dòng)為主題寫(xiě)作文700字八篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的以感動(dòng)為主題寫(xiě)作文700字8篇，希望對大家有所幫助。
以感動(dòng)為主題寫(xiě)作文700字 篇1
推開(kāi)班級的大門(mén)，就看見(jiàn)了講臺上一個(gè)畫(huà)滿(mǎn)愛(ài)心的募捐箱，黑板上用藝術(shù)字寫(xiě)了幾個(gè)大字：只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì )變的更美好。還給教室好好的打扮了一番，像一個(gè)落落大方的美少女，給人一種煥然一新的感覺(jué)。
張燕是一個(gè)很文靜的女孩，可有文靜的太文靜了，簡(jiǎn)直就像是一個(gè)被巫婆施了魔法的公主。如果不是無(wú)意間從老師那聽(tīng)說(shuō)的話(huà)，我們還不知道她的家境呢。原來(lái)張燕是一個(gè)單親家庭的孩子，可爸爸一點(diǎn)兒也不愛(ài)她，天天喝完酒就打她。后來(lái)，爸爸在一次意外中，不幸身亡了。親戚們都說(shuō)她是一個(gè)掃把星，也不愿收留她。
鄰居張奶奶見(jiàn)她可憐就把她收留了，奶奶為了供她讀書(shū)，撿破爛，擺攤子，想盡辦法弄錢(qián)供她讀書(shū)。知道著(zhù)些后，我腦子里萌發(fā)出一個(gè)念頭，鼓舞全班來(lái)給張燕捐款。我去征求老師的意見(jiàn)，老師也點(diǎn)頭同意了。
等到同學(xué)們都到齊了，班主任李老師走了進(jìn)來(lái)，一臉溫和的看著(zhù)我們，對我們說(shuō)：同學(xué)們，相信大家都已經(jīng)知道張燕家的事了吧，今天，我們要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)幫助她。說(shuō)完，教室便像炸開(kāi)了的鍋，同學(xué)們討論著(zhù)，漸漸的愛(ài)的奉獻；響了起來(lái)，同學(xué)們陸陸續續的走向講臺，有的同學(xué)手里拿著(zhù)自己剛得到的獎品，有的.同學(xué)拿著(zhù)錢(qián)，還有的同學(xué)拿著(zhù)漂亮的練習本�？粗�(zhù)臆見(jiàn)件物品投進(jìn)募捐箱，老師欣慰的笑了，在教室里，我仿佛聞到了愛(ài)的氣息。張燕的眼睛上蒙上了一層水氣，我知道，那是感動(dòng)的淚水。好，現在讓大家用熱烈的掌聲歡迎張燕同學(xué)給我們講幾句話(huà)。張燕哭著(zhù)對我們說(shuō)：謝謝老師和同學(xué)，我本以為世界上除了死去的媽媽和奶奶，就再也沒(méi)有人來(lái)愛(ài)我，關(guān)心我了，可是，自從進(jìn)了這個(gè)班級，我開(kāi)始明白，原來(lái)，在這個(gè)世界上還有這么多人在支持我，關(guān)心我。我一定要好好讀書(shū)，不讓老師和同學(xué)們對我失望，我們全班都在那一刻感動(dòng)的哭了。我知道，大家流的那是幸福的淚水。
我們全班在老師的帶領(lǐng)下唱起了愛(ài)的奉獻，歌聲和在30人的教室里回蕩，又沖出教室，散播到校園里的每一個(gè)角落，充滿(mǎn)全世界……
以感動(dòng)為主題寫(xiě)作文700字 篇2
懵懂的小女孩，多一分青澀，少一分成熟，常被別人感動(dòng)得痛哭流涕，但心離得太近，近到感動(dòng)不到自己。直到有一天……
水兒是個(gè)百里挑一的“書(shū)呆子”，新學(xué)期和我成為同桌后，儼然是我身邊一道亮麗的“風(fēng)景線(xiàn)”，因為記憶中有誰(shuí)說(shuō)過(guò)，讀書(shū)是最美的姿態(tài)。同桌半學(xué)期，我只是看她的背影和側臉，我從不正視她，是因為害怕，還記得她挪著(zhù)“淑（書(shū)）女”的步子，在我左邊的位子旁站定，我好奇地一抬眼，也許目光太刻意了點(diǎn)兒，又恰好對上她那太太刻意的目光，僅一秒鐘，我便感覺(jué)那深厚鏡片上的圈圈繞啊繞啊，直轉到我腦子里去，我差點(diǎn)當場(chǎng)暈過(guò)去。那一眼看得我刻骨銘心，以至后來(lái)一提到“面面相覷”之類(lèi)的詞，我便條件反射似的把頭向右扭過(guò)去。我有意疏遠她，不怎么和她說(shuō)話(huà)，因為這毫無(wú)波瀾的日子，要用平凡的過(guò)法，談話(huà)不必太深刻，那就無(wú)需找她。
就這樣的我倆，將“陌路”角色演繹到了學(xué)期末的最后一堂“心理健康”課的末了，大眼鏡點(diǎn)點(diǎn)手表，揚聲道：“還有十分鐘啊，既然本課講的是友誼，就請同學(xué)們把自己喜歡的同學(xué)用一小段話(huà)描述一下，增進(jìn)同學(xué)間的友誼�！币环昼姾�，從第一桌開(kāi)始念那簡(jiǎn)短的字條，每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)焦灼的期待除了水兒。
該我了，我一怔，看著(zhù)手中紙上寫(xiě)的那個(gè)被提到過(guò)N次的名字，她那么有人氣，不會(huì )在乎我這個(gè)N加一次了吧。
不經(jīng)意地向左一瞥，我的'理智與愛(ài)，讓我毫不膽怯地說(shuō)出了那個(gè)幾乎被世界遺忘的名字：“水兒�！惫皇驱R刷刷的一片驚呼，我四面一掃，或許礙于我的面子，驚嘆瞬間爆發(fā)又瞬間被壓回喉嚨里。我眼盯著(zhù)一張紙，卻說(shuō)出另一套贊詞。我這才發(fā)現，原來(lái)水兒的優(yōu)點(diǎn)，真的好多好多……
我終于坐下，左手邊深情的一眼，她躲閃著(zhù)的眼神很可愛(ài)，鏡片中間多出一個(gè)小圈圈，閃著(zhù)光很清亮——是一滴淚。從那淚中，我讀出了感動(dòng)，我也感動(dòng)地險些落下淚來(lái)。
在人生的路上，要想走得更遠，就要把沙袋一個(gè)一個(gè)丟掉，慢慢地，夢(mèng)想丟光了，面對不認識的我，到底是丟了什么？想想那滴淚，遺失的，是一份對自己的感動(dòng)。找回夢(mèng)的女孩，少一分自戀，多一分愛(ài)與成熟。
以感動(dòng)為主題寫(xiě)作文700字 篇3
都說(shuō)，一個(gè)人，無(wú)論是在做事，還是在對人，只有先把自己感動(dòng)了，才能夠感動(dòng)他人。而很多的時(shí)候，我們無(wú)論是做事，還是對人，不是帶著(zhù)某種完成任務(wù)的心理，就是帶著(zhù)某種目的性，那么，最后的結果，就可想而知了。
還記得大學(xué)的時(shí)候，我心血來(lái)潮，開(kāi)始寫(xiě)自己的第一本小說(shuō)。因為是第一次寫(xiě)小說(shuō)，也因為是第一本，所以就寫(xiě)的特別的用心，那本小說(shuō)，雖然最后沒(méi)有成為什么曠世巨作，但那本小說(shuō)確實(shí)投注了自己的很多心血。
自己每天和書(shū)中的主人公同喜同悲，甚至在睡夢(mèng)中，都在繼續著(zhù)他們的故事。后來(lái)，那本小說(shuō)，好多同學(xué)看了都說(shuō)寫(xiě)的很不錯，最后甚至網(wǎng)站的編輯來(lái)找我說(shuō)要簽約。只是，可惜的事，因為字數不符合網(wǎng)站的要求，而我卻在字數還不夠時(shí)就完本了，所以沒(méi)能簽約。以至于，它現在只能當一本普通的網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)給感興趣的人讀讀而已。
可是，只有我自己知道，那本小說(shuō)，真的是我用心再寫(xiě)了，而且幸運的是，簽約的事，是在我完本后得知的。因為開(kāi)始沒(méi)想著(zhù)簽約什么的，只是一心想把它寫(xiě)好，寫(xiě)到自己認為該完本處，就果斷的完本了。也沒(méi)想著(zhù)字數什么的。
后來(lái)我就在想，沒(méi)被簽約雖然多少有些遺憾，但也少了許多的顧忌。如果，我一開(kāi)始就想著(zhù)簽約的事，在寫(xiě)的時(shí)候，就必定會(huì )考慮，字數是不是夠了，章節是不是符合網(wǎng)站的標準，有了太多的顧及，就沒(méi)法全心全意的去和故事中的主人公一起感動(dòng)了。
說(shuō)到感動(dòng)，自己寫(xiě)那本書(shū)，確實(shí)是先感動(dòng)了自己，后來(lái)才贏(yíng)得大家的'喜歡。有時(shí)寫(xiě)到動(dòng)情處，自己會(huì )和書(shū)中的主人公一起流淚，一起笑。
后來(lái)，當我開(kāi)始寫(xiě)第二本小說(shuō)，正式想著(zhù)簽約，想著(zhù)字數，想著(zhù)章節的時(shí)候，寫(xiě)下的內容，大家看了都說(shuō)，沒(méi)有第一本好看了。簽約的事，自然而然，也就沒(méi)戲了。
直到許久之后，我才想明白，人，無(wú)論做任何事，都必須用心，認真的去做。同時(shí)，不帶任何的目的性，任務(wù)性。一件事，你做的先把自己感動(dòng)了，那就必定能夠贏(yíng)得大家的喜歡。
感動(dòng)大家，必須得先感動(dòng)自己。只有自己帶著(zhù)全心的感動(dòng)去做了，最后的結果，即使自己不去想，也肯定錯不了。
以感動(dòng)為主題寫(xiě)作文700字 篇4
我是中途接手這個(gè)班的，感動(dòng)著(zhù)學(xué)生的感動(dòng)。說(shuō)實(shí)話(huà)，帶這樣的班心里是很不情愿的。然而，在不到一年的時(shí)間里，發(fā)生了許許多多讓我感動(dòng)的人和事，從而改變了我對學(xué)生的看法。
一天自習課上，我走進(jìn)教室時(shí)，臉上還因上午班級發(fā)生的不愉快的事而陰沉著(zhù)。學(xué)生安靜地坐在位置上做作業(yè)。這時(shí)一個(gè)學(xué)生滿(mǎn)臉微笑地向我走來(lái)�！瓣惱蠋��！薄案蓡�？”“我們能做你的朋友嗎？”“為什么這么問(wèn)？”“同學(xué)們都非常喜歡你，在大家的心中你是我們的朋友，不知我們能不能做你的朋友？”面對他含笑的臉龐，再看著(zhù)全班學(xué)生期盼的目光。此時(shí)此刻，我心靈深處最柔軟的'地方一下子被觸動(dòng)了。有這么懂事的學(xué)生，我還有什么值得生氣的呢？我站起身，滿(mǎn)懷深情地對他們說(shuō)：“我是你們的朋友，你們也是我的朋友！”教室里響起掌聲一片。
在我印象中，王彩同學(xué)的身體一直就沒(méi)好過(guò)，每星期兩到三次的頭痛讓我對這個(gè)女孩另眼相看。在課堂上常見(jiàn)到她咬緊牙關(guān)，額上布滿(mǎn)細汗。一天放學(xué)后，我扶著(zhù)她上校車(chē)，再一次重復那句說(shuō)了無(wú)數遍的話(huà)：“讓你父母帶你去大醫院查一下�！彼缫郧耙粯尤匀粵](méi)有吱聲。我想可能是她父母對她太漠不關(guān)心了，因為我知道她還有一個(gè)弟弟�？伤赃呁瑢W(xué)的一番話(huà)卻讓我的心長(cháng)時(shí)間無(wú)法平靜�！八皇遣幌敫嬖V她父母，她是不想讓他們在遠方為她牽掛、擔心……”原來(lái)她父母常年在外開(kāi)船跑運輸。這些話(huà)說(shuō)得王彩眼淚直掉。那一瞬間我被深深感動(dòng)了。這是個(gè)多好的女孩��！寧愿自己苦撐著(zhù)那份疼痛，也不讓父母為她擔憂(yōu)。那一刻，我的眼眶里有一串晶瑩的東西在閃動(dòng)。
有一天，在閱讀日記時(shí)，我為陳潔同學(xué)的話(huà)語(yǔ)情不能己：“又到周末了，爺爺騎著(zhù)單車(chē)來(lái)學(xué)校接我。往常每當爺爺騎車(chē)上龍川橋時(shí)，我總是坐在后面，不停地喊‘爺爺，加油！加油！’可是今天，由于我的身體不舒服，我只好安靜地坐在車(chē)座上。又上龍川橋了，我抬頭看著(zhù)爺爺，突然發(fā)現爺爺花白的頭發(fā)在寒風(fēng)中是那樣凌亂，他騎得是那么吃力。剎那間，我的眼淚就流下來(lái)了。爺爺老了，老了！我回去一定要爸爸為爺爺買(mǎi)一輛助力車(chē)……”讀到如此真切感人的文字，我的淚也禁不住奪眶而出，內心久久不能平靜。
我想：作為一名教師，能教這樣的學(xué)生真是一種莫大的幸福。多少次，我為學(xué)生感動(dòng)著(zhù)。在這個(gè)日漸浮躁的社會(huì )里，我為我的學(xué)生們有如此純潔善良的心靈而感到無(wú)比欣慰。我深信，今生我會(huì )永遠地喜歡他們，愛(ài)他們，做他們的朋友。
以感動(dòng)為主題寫(xiě)作文700字 篇5
生命有時(shí)是驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主的無(wú)奈，但更是路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索的執著(zhù)；生命有時(shí)是欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山的困窘，但更是長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海的豪邁與樂(lè )觀(guān)！
在爬山的時(shí)候，我累得氣喘吁吁，心里打起了退堂鼓：哎呀，我好累啊，真不想爬了，干脆下山吧！我回頭看看，才爬了幾百米，下定決心不爬了。
當心！當心！石頭，腳再左邊一點(diǎn)，快！突然，有一個(gè)長(cháng)得魁梧的大哥哥被兩個(gè)婦女托著(zhù)，看上去很吃力。我在心里數落他：連一點(diǎn)點(diǎn)男子漢氣概都沒(méi)有，連爬山都還要扶著(zhù)人我仔細地看著(zhù)他走了過(guò)去，他的手像張開(kāi)的鵝翅膀，瘋狂地搖擺著(zhù)，身體左右搖晃，頗像一只傻乎乎的'鵝。我忍不住笑了起來(lái)：這是哪里來(lái)的鵝��？啊——他尖叫了一聲，他被絆倒在了一塊石頭上，身旁的婦女一手抓住了他的衣角，輕聲地說(shuō)：當心，不然又得去醫院了。
爬到一棵大樹(shù)下，他們倚在那邊，喝了口水，其中一個(gè)婦女嘆息道：小王啊，身體越來(lái)越好，越來(lái)越乖，誰(shuí)還會(huì )說(shuō)我們是智障��？我的心砰然一動(dòng)，他以前竟然是一個(gè)智障兒童！我對他充滿(mǎn)了敬佩，他并沒(méi)有退縮在病魔面前，只是堅持不懈地與病魔作斗爭，這難道不值得我們學(xué)習嗎？我想了想——不管前面有多少艱難險阻，我一定要努力去嘗試一下。想完，我堅定地向上爬去。
他的手還是伸開(kāi)的，右腳向前邁了一大步，左腳又挪了一點(diǎn)點(diǎn)，身體搖晃，這時(shí)在我眼里，又像一個(gè)頑強不屈的受傷的士兵。那一刻，我感動(dòng)了，他的樂(lè )觀(guān)向上影響著(zhù)困難前進(jìn)的步伐，制止著(zhù)困難的前進(jìn)，他真是一位了不起的強者！他摔倒后，竟然甩開(kāi)兩位婦女的手，堅定地說(shuō)：我自己來(lái)！但是，婦女急急忙忙地說(shuō)：當心��！大哥哥大聲哄道：走開(kāi)，我自己試試看！在他身后的我，被他的一舉一動(dòng)感動(dòng)了，這位哥哥樂(lè )觀(guān)向上、堅強不屈，真是令我學(xué)習！假如困難在我面前，我一定會(huì )毫不猶豫地選擇退出，而他，并沒(méi)有，只是堅強地面對困難，這怎么會(huì )不令人感動(dòng)呢？
這位大哥哥長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海的樂(lè )觀(guān)精神，感動(dòng)了我，也激勵著(zhù)我，勇敢地迎難而上。
以感動(dòng)為主題寫(xiě)作文700字 篇6
但在同時(shí)，我心里也明白，那海港日出的景象本身一定深刻地打動(dòng)了作者。莫奈看著(zhù)那最使他感動(dòng)的情景，用他認為最達意的方式將它留在了畫(huà)布上。這便是所謂瞬間的感動(dòng)吧。
我在生活中自然也有這樣的幾個(gè)能夠清晰記住的時(shí)刻。其中一個(gè)是一天放學(xué)之后，學(xué)校里人已不多。我去老師辦公室拿一些東西�；亟淌业耐局�，我恰巧走過(guò)音樂(lè )教室。隨意的一瞥，我看到了窗外的夕陽(yáng)，如此之鮮艷的紅色，把這個(gè)不大的屋子中的一切染成了紅色。鋼琴，黑板和課桌，所有的一切。一瞬間，我竟然有些沉浸在這震撼了我心靈的美之中了。出神的我不小心把剛拿到的全班的作業(yè)本掉在了地下。一個(gè)走過(guò)的不認識的女生幫助慌亂而不好意思的我把本子撿起來(lái)放好。平素的臉在夕陽(yáng)的照耀下笑笑，一種淡淡的`美感不可阻滯地溢了出來(lái)�；叵肫饋�(lái)，可能那一天的我也是由于面臨初三的結業(yè)，校園的吵鬧之下暗藏著(zhù)一點(diǎn)即將分別的不舍心情吧。因為后來(lái)不管怎樣好的天，怎樣用心地回到初中部站在當時(shí)那個(gè)位置使勁地看，也再沒(méi)有那種感動(dòng)了。
感動(dòng)的瞬間之所以美好，正是因為它無(wú)法復制。否則便不可稱(chēng)其為“瞬間”了。我記得有一個(gè)夏日星期天的下午，我作在自己五六平方米大的小屋里學(xué)習。那時(shí)天空在下雨，很大的雨，而且下了很長(cháng)時(shí)間。天空既然像水泥一般顏色，陰沉沉的難看，我自然也沒(méi)有什么心情抬起頭來(lái)，只是悶頭看書(shū)聽(tīng)歌。屋里悶悶的，都是為了防止雨打進(jìn)來(lái)而關(guān)死了窗戶(hù)的緣故。然而當我偶然抬起頭來(lái)，看到的卻是另一番景象。雨霽云開(kāi)，一大片雨云正在退去，燦爛的毫無(wú)遮攔的陽(yáng)光穿過(guò)云間的縫隙照下來(lái)。天空被分成了光明和陰暗的兩部分，而明和暗則成了這副感動(dòng)我的畫(huà)面中不可缺的兩個(gè)因素。我先是愣了一會(huì )兒，后來(lái)產(chǎn)生一股沖動(dòng)拿起數碼相機要像把這場(chǎng)面拍下來(lái)�？上�，不管我怎么努力，也拍不出我想要的效果。在我挫敗的心情中，夜幕慢慢降臨了，云的界限逐漸混在夜色中，最后消失不見(jiàn)了。這時(shí)我才坐在燈前靜靜地想到，可能我想用相機記錄的并不是景色，而是那種驚喜的心情吧。
莫奈畫(huà)《日出印象》，他心里真的滿(mǎn)意么？不一定吧。也許他也挫敗于這瞬間的感動(dòng)的難于捕捉。這一切，都是在我們自己心里的啊。
以感動(dòng)為主題寫(xiě)作文700字 篇7
微風(fēng)拂著(zhù)我可愛(ài)的臉龐，我獨自漫步在氣勢澎湃的海浪聲的周?chē)�，沉重的步伐一步步踏上了解除煩惱、拋去苦悶的道路上。在我眼前，昔日的花朵不再顯得燦爛；昔日的小草不再顯得茂盛；昔日的魚(yú)兒不再顯得活潑；昔日的海水不再顯得清澈……
我默默地把僵硬的身軀，就如十年一個(gè)動(dòng)作地仰望著(zhù)蔚藍的、一望無(wú)際的天空。我站在巖石上眺望著(zhù)，微風(fēng)吹拂著(zhù)我烏黑的長(cháng)發(fā)，抵擋了我眼前美好的景色，一片漆黑。此刻，讓我回想起了“既悲又歡”的校運會(huì )，我眼眶里如珍珠般的淚珠從我的臉頰里滑落，它掉落在我的胸口，如發(fā)射出的子彈般狠狠地刺到了我的心底。從沒(méi)有過(guò)的痛苦；從沒(méi)有過(guò)的瘋狂；從沒(méi)有過(guò)的拼搏……我讓這個(gè)班失去了勝利的.機會(huì )，我把這個(gè)期盼已久的校運會(huì )摧毀了，一切都已敗在我的手上。若沒(méi)有我的存在，一班就不會(huì )有著(zhù)失敗……
突然間，天氣就如孫猴子的臉——說(shuō)變就變，天空降落了毛毛細雨，我滾燙的熱淚與冰冷的雨融合在一起，我已無(wú)法辨別那是我滾燙的熱淚還是冰冷雨滴。在這個(gè)孤獨、悲傷、蒙奇奇的地方，我的眼前卻隱隱約約地看見(jiàn)有一個(gè)身影在遠處隨我迎來(lái)，隨著(zhù)距離越來(lái)越近，那眉清目秀的身影清晰地展現在我眼前。
她用柔軟的手把我凌亂的頭發(fā)弄好，我抬起頭仰望著(zhù)她——Oh，原來(lái)是我的老師。我的手趕快地擦去了我的淚水，沙啞的聲音說(shuō)：“老師好!”和藹可親、溫柔細膩的老師，輕聲地說(shuō)著(zhù)一番番帶有道理而又有安慰的話(huà)語(yǔ)，“別傷心，這次校運會(huì )你都已盡力了，都能為你們一班爭光了。其實(shí)、我們比賽并不是在乎最終取得的結果，而是你怎么去面對這個(gè)挑戰的過(guò)程。在我們眼里總是友誼第一，比賽第二。我們都覺(jué)得你是最棒的，你參加一項又一項的比賽，我們每個(gè)人都會(huì )為你所付出的感到自豪�！蹦且痪渚渥屓藰�(lè )觀(guān)面對的話(huà)語(yǔ)……她撫摸這我的臉龐，溫暖我的身心，我的眼眶里再次滑落下淚珠。
我靠著(zhù)老師的身旁，與老師一步步地邁上了回家的道路，沉重的心情，卻一瞬間走得無(wú)影無(wú)蹤，我眼眶里的淚水， 充滿(mǎn)老師對我的關(guān)愛(ài)。老師卻在我失望、傷心的時(shí)刻給予我希望并且深深的感動(dòng)了我。
微風(fēng)吹拂著(zhù)我的臉龐，我的沉默因你的出現而透露出一絲的光彩�；貞浿�(zhù)昔日在老師關(guān)愛(ài)的歲月，我流連忘返。
以感動(dòng)為主題寫(xiě)作文700字 篇8
生活在這個(gè)大千世界里，我每天都被感動(dòng)著(zhù)。感動(dòng)于大自然的壯觀(guān)與神奇，感動(dòng)于人類(lèi)的智慧與無(wú)私。
有一次，我和爸爸一起登山。遠遠看去，那座山奇形怪狀，而且非常低矮，似乎很容易就可以到達山頂。走到山頂，再仰頭一看，我便渾身顫抖，山的高大與陡峭讓我忘而卻步。，爬到半山腰的時(shí)，我是氣喘吁吁，害怕與疲憊使我產(chǎn)生放棄的念頭。這時(shí)候，爸爸鼓勵我說(shuō)：“不行！記住‘堅持就是勝利’！凡是只有不怕困難，堅持下去才能成功”。
我牢記爸爸的話(huà)，抓緊石頭向上爬，最后終于到達了山頂。站在山頂，放眼四望，我再次感到了山的高大與雄偉，大自然的鬼斧神工令我感動(dòng)，讓我震撼。
我又想到了身邊的很多的人和事。
我聯(lián)想到了敬愛(ài)的老師。古人云：“古之學(xué)者必有師，師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！笔前�，他們像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。他們像園丁，培育著(zhù)祖國的花朵。他們像粉筆，默默的奉獻著(zhù)自己。他們像航海中的一盞燈，為我們指明了道路。課堂上老師的滔滔不絕用他博學(xué)的知識培育我們，用他的辛勤汗水澆灌著(zhù)我們。用他無(wú)私的愛(ài)心呵護我們。下課了，我們可以玩耍，做游戲，但老師還要抓緊備課，為我們上好下一節課。老師還要批改作業(yè)，總結教學(xué)方法，讓學(xué)生在學(xué)習上不會(huì )事倍功半。我感動(dòng)于老師每一句親切的話(huà)語(yǔ)。感動(dòng)于老師手中的每一根粉筆。感動(dòng)于老師窗前下不滅的`燈光。感動(dòng)于他的忘我的工作精神。
在生活中，我感動(dòng)于轟烈的英雄人物，他的英雄事跡令我景仰。但有時(shí)我也經(jīng)常被那些默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻的幕后英雄所感動(dòng)。有一次，我在看中央電視臺”幕后”這個(gè)節目時(shí)，被深深感動(dòng)。那是講”千手觀(guān)音”這個(gè)舞蹈的幕后。表演這個(gè)舞蹈的演員是聾啞人。排練這個(gè)舞蹈，幕后的那些一定付出了大量的時(shí)間與經(jīng)歷他們得一個(gè)一個(gè)地教，讓她們用感覺(jué)去跳，正是這樣，才取得演員們最后在舞臺上的成功與自豪。當人們一次一次把鮮花和掌聲送給(“手觀(guān)音”舞蹈演員的時(shí)候，我卻被這些幕后的英雄的無(wú)私深深感動(dòng)。
感謝父母，正是他們給了我生命，讓我能夠享受親情，親近社會(huì )。愿我們每個(gè)人都能用真誠感動(dòng)別人，用真心享受成功吧！
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