【精選】朋友之間寫(xiě)作文500字3篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的朋友之間寫(xiě)作文500字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
朋友之間寫(xiě)作文500字 篇1
朋友，是在你身邊幫助你的人;朋友，是你無(wú)聊時(shí)陪你談心的人;朋友，是聚在一起玩耍的人。所謂的朋友，你認為是 朋友，可她(他)卻不 一定是你的知心朋友，真朋友，那個(gè)人是你的知心朋友在你遇到困難時(shí)會(huì )毫不猶豫的幫助你，不是你的真 心朋友在你遇到困難時(shí)想理由不幫你，這 就是知心朋友和普通朋友的差別。你還想過(guò)朋友能天長(cháng)地久嗎?
我現在還和小時(shí)候幼兒園的朋友有聯(lián)系，每星期天都在一起玩，有的幼兒園朋友跟我一個(gè)班，比如張芊伊，她跟我一個(gè)班， 學(xué)習還很好，可我 跟不在一個(gè)小學(xué)的另一個(gè)小時(shí)候一個(gè)幼兒園的同學(xué)的關(guān)系比張芊伊還好呢，可就因為一張紙條，一口唾沫就讓 我們之間的友誼破裂了。
那個(gè)同學(xué)這一星期來(lái)我幾玩了，還有一個(gè)跟我一個(gè)院的石琳來(lái)我家玩，那個(gè)同學(xué)在寫(xiě)作業(yè)，我和石琳就想辦法整那個(gè)同學(xué)， 我們悄悄把一張紙 條上寫(xiě)：我是大笨蛋，貼在了那個(gè)同學(xué)的背后，然后讓她去拿個(gè)飲料喝，在她去拿的時(shí)候，我趁機在板凳上吐 了一小口唾沫，那個(gè)同學(xué)來(lái)了就一下 子坐上了，我們在一旁哈哈大笑起來(lái)。
那個(gè)同學(xué)問(wèn)我們笑什么呢，我們不能告她說(shuō)，就說(shuō)：“沒(méi)事，你繼續寫(xiě)作業(yè)吧�！蔽覀兙屠^續偷笑起來(lái)了。
他們準備走了，我就把事情告訴了那個(gè)同學(xué)，她很生氣的走了，事后我很內疚，我覺(jué)得做的過(guò)分了點(diǎn)。
今天我又叫那個(gè)同學(xué)來(lái)我家玩，可她很生氣的說(shuō)：“不去了，我再也不去你那里了，哼!”唉，我真希望和那個(gè)同學(xué)和好啊 !
我一定要找機會(huì )向那個(gè)同學(xué)鄭重的道歉，說(shuō)聲對不起。
那個(gè)同學(xué)就是我的.知心朋友，就因為一張紙條，一口唾沫就讓我們的友誼破裂了。朋友有時(shí)因為一件小事而鬧別扭，有時(shí)因 為一件大事就鬧得 天翻地覆，真正的好朋友就這樣分開(kāi)了。朋友是用心交流的，和朋友開(kāi)個(gè)玩笑可以，但不可以開(kāi)的太大，太大 了你就會(huì )失去這個(gè)朋友。只要用心交 朋友，和這個(gè)朋友的友誼就會(huì )天長(cháng)地久，永不破裂的!
朋友之間寫(xiě)作文500字 篇2
在我寫(xiě)這篇作文的此時(shí)此刻，我不禁想到了我的鐵桿好友――惠文靜。
有人說(shuō)過(guò)：真誠，是人們互相溝通的基本條件。所以，在我看來(lái)，不管是同學(xué)之間，還是朋友之間，都需要彼此真誠的幫助。
那是一個(gè)下著(zhù)小雨的'星期六，我和惠文靜要坐車(chē)去水保所學(xué)英語(yǔ)，可車(chē)只開(kāi)到西農路的丁字路口處便停了下來(lái)。原來(lái)西農路正在施工維修，而通往水保所的路僅此一條，大路路基禁止通行，而路邊的小路挖了一條又深又長(cháng)的渠，挖出來(lái)的土堆積在兩旁，連續幾天的連陰雨，將這條人來(lái)人往的“路”踏的又滑又粘。明知山有虎，偏向虎山行。我和惠文靜一咬牙，她在前，我在后，雙方都不履艱難，小心翼翼地向前走。這是，惠文靜突然打了個(gè)趔趄，差點(diǎn)兒滑倒，我那時(shí)沒(méi)有去扶她一把，也沒(méi)有問(wèn)她是否摔著(zhù)了。心想：此時(shí)，自己都是“你菩薩過(guò)河－－自身難�！�，更無(wú)遐顧忌別人了。
我正在想著(zhù)，一只腳滑了一下，沒(méi)踩穩，一下摔倒在地上，泥水沾滿(mǎn)了我的衣服、書(shū)包和手。我坐在那里，用收撐著(zhù)地，想要站起來(lái)，可是手上擦破了皮，火辣辣地疼極了。我當時(shí)真想叫惠文靜來(lái)幫我，可又轉念一想，剛才我并沒(méi)有幫助她，他會(huì )幫我嗎？而且……，我不再想了，孤獨何無(wú)助的滋味占據了我的心靈。我低著(zhù)頭，突然，一只手伸了過(guò)來(lái)，我抬頭一瞧，是惠文靜。我拉著(zhù)她的手站了起來(lái)。后來(lái)，我們共同受牽著(zhù)手一起走完了這段坎坷泥濘的路。當我們到達水保所門(mén)前平坦的大路上時(shí)，我們仍然手握著(zhù)手，而且我們的手好像越拉越緊了……。
朋友之間寫(xiě)作文500字 篇3
朋友之間的愛(ài)就像一座橋梁，建立起來(lái)了，無(wú)論是多大的風(fēng)雨也倒塌不了，如果這座橋梁輕易被摧毀的話(huà)，這不是正真的愛(ài)。
記得有一次，澤宇買(mǎi)了一本書(shū)，非常好看。他們班的同學(xué)們都爭先恐后的到處借這本書(shū)，我也很喜歡看，我知道我和澤宇是好朋友，什么事都可以解決，所以我向澤宇借這本書(shū)是輕而易舉的了。果然，澤宇爽快的答應了。
中午，我吃完飯，拿著(zhù)書(shū)津津有味地看了起來(lái)。突然，妹妹端著(zhù)飯碗一下子從我身邊撞過(guò)，“嘩”的一下倒到了書(shū)上，驚慌失措地我，開(kāi)始手忙腳亂起來(lái)，心里又氣又惱。書(shū)又掉到了地上，正巧又被妹妹踩上了一腳。天哪，怎么會(huì )這樣！我的心情壞透了。
我垂頭喪氣地回到臥室，趕緊把書(shū)放在書(shū)柜上，晾了一會(huì )兒，可是太濕了，有好幾頁(yè)都爛了，這可怎么辦！告訴澤宇，不告訴澤宇，如果說(shuō)了，澤宇肯定會(huì )怪我的，如果不說(shuō)，書(shū)總要還給澤宇的，我左右為難。最后想了想還是不給了吧，等他要了再給，就這樣了。
一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了，直到第三天，澤宇問(wèn)我：“哥們書(shū)可以還給我了嗎，我們班其他同學(xué)也要看這本書(shū)呢？”我顫抖著(zhù)聲音說(shuō)：“嗯……嗯……那本書(shū)被……被我弄壞了，對不起，你能……不能別怪我呀！”誰(shuí)知，澤宇卻微笑著(zhù)說(shuō)：“哦，沒(méi)事，不要緊！不就是一本書(shū)嘛，我在買(mǎi)一本就行了！”此時(shí)，我的眼淚頓時(shí)像瀑布般“嘩啦啦”的`流了出來(lái)。從那以后我們更是成了形影不離的好朋友了。
朋友，就意味著(zhù)互相寬容，就意味著(zhù)互相幫助。我們不能沒(méi)有朋友。
朋友之間的愛(ài)就是友情；朋友之間的愛(ài)就是“愛(ài)”情；朋友之間的愛(ài)就是親情……
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