六一兒童節玩樂(lè )高玩具作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的六一兒童節玩樂(lè )高玩具作文，歡迎閱讀與收藏。
拼樂(lè )高—一次成功的體驗
在我不懈的努力下，紅色的“消防局”終于拼裝成功了。我小心翼翼地把它擺放在書(shū)架上， 我終于學(xué)會(huì )了拼裝樂(lè )高玩具 。
一天，爸爸回家給我買(mǎi)了我向往已久的樂(lè )高玩具，爸爸剛拿出來(lái)，我就迫不及待地打開(kāi)它，里面竟然是上千塊各種形狀的塑料零件，和好幾張圖紙，拼起來(lái)可真是傷腦筋呀！
我先大概看了一下圖紙，就拼了起來(lái)。拼著(zhù)拼著(zhù)覺(jué)得不對了，又看了遍圖紙，心想：沒(méi)錯呀？到底是哪里出錯了？通過(guò)仔細查找。終于我發(fā)現了錯誤的地方，原來(lái)是一個(gè)外形相似的零件裝錯了地方，使后面的零件沒(méi)法固定。沒(méi)關(guān)系，拆了重來(lái)。我暗自給自己鼓勁。拼了沒(méi)一會(huì )兒，又出現了問(wèn)題，原來(lái)是我把步驟弄錯了，第六、七步和第九、十步的順序搞亂了。我輕輕地把錯誤的地方拆下來(lái)，按正確的順序裝上。這次我仔細地邊看圖紙邊安裝零件，再也不敢有半點(diǎn)馬虎了�？珊髞�(lái)又出現了新問(wèn)題，那么多的零件沒(méi)分類(lèi)擺放，有幾個(gè)零件找不著(zhù)了，我靈機一動(dòng)，試著(zhù)用別的零件來(lái)代替�！肮�，成功嘍！”我大聲叫道。經(jīng)過(guò)前面的挫折，我總結出了經(jīng)驗。只要仔細觀(guān)察，及時(shí)發(fā)現錯誤并耐心改正，零件分類(lèi)擺放就行了，最后，一個(gè)消防車(chē)終于完成了！我開(kāi)心的說(shuō)“太酷了！消防車(chē)簡(jiǎn)直就跟真的一樣�！�
該拼辦公大樓了，我沒(méi)有急著(zhù)動(dòng)手，先仔細看了一下圖紙，然后才開(kāi)始一步步地拼裝起來(lái)……有了前面的經(jīng)驗這次快多了，不一會(huì )兒就拼完了。一堆零件逐漸變成了消防車(chē)、直升機、辦公大樓…… 看著(zhù)自己的“成果”，可真有成就感呀！現在我明白了，不管做什么事，都要先動(dòng)腦再動(dòng)手，否則什么事都做不好的。
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