玩具的作文（范例3篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的玩具的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
玩具的作文 篇1
傍晚時(shí)分，月亮出來(lái)了，玩具店里格外安靜，超乎尋常似乎在醞釀著(zhù)要干一番大事。
小卡車(chē)說(shuō)：今天好無(wú)聊啊，咱們要不要尋點(diǎn)樂(lè )趣？小木偶說(shuō)：咱們要不要去把辦公桌上的小電視搬出來(lái)看看節目呢？玩具們連忙興奮的答應道：好！
但哪能這么容易呢？玩具店的`主人就睡在二樓，稍有響動(dòng)都有可能吵醒了他，于是玩具們只好偷偷摸摸地去行動(dòng)了。
由毛絨玩具帶頭的隊伍出發(fā)了，為什么讓毛絨玩具帶頭呢？是因為它是軟的，踩到什么東西也不會(huì )發(fā)出很大的聲響，經(jīng)過(guò)重重困難后，總算把小電視拿到手了，玩具們一個(gè)個(gè)累得滿(mǎn)頭大汗，心里卻非常高興。
玩具們迫不及待地想要看電視了，小木偶打開(kāi)電視，準備看新聞，但小卡車(chē)不樂(lè )意了，說(shuō)：我要看動(dòng)漫。超人玩具不愿意了，說(shuō)：我要看電影！我要看綜藝！、我要看哈利·波特！、我要看千與千尋！、我要看奧特曼大戰！、我要看英雄聯(lián)盟。
一時(shí)間小屋子里鬧得不可開(kāi)交，玩具們每個(gè)人都有自己各自不同的想法，一直吵到了早上，也沒(méi)有任何結果，不知不覺(jué)，太陽(yáng)已經(jīng)悄悄升起了，玩具店的主人打開(kāi)了大門(mén)，玩具們見(jiàn)狀只得立即跑回各自擺放的架子上邊，每個(gè)玩具都很傷心，后悔極了，想哭都哭不出來(lái)，好不容易得到的這么大好的機會(huì )可以看會(huì )兒電視，卻因為大家意見(jiàn)的不統一就這么白白浪費了這個(gè)機會(huì )，以后都不大有可能再次拿到電視了。
這個(gè)故事告訴我們：團結，對一個(gè)團體來(lái)說(shuō)非常重要。遇到不同意見(jiàn)時(shí)，大家應該好好商量，互相謙讓?zhuān)_成最終的結果，而不是你一言我一語(yǔ)，最后什么事都辦不成！
玩具的作文 篇2
我最喜歡的玩具是：芭比娃娃，因為它像一個(gè)“小寶寶”一樣。我還可以給他：洗澡、穿衣服、做衣服、洗衣服、穿鞋、做鞋、做頭發(fā)、染頭發(fā)、······
無(wú)聊的時(shí)候就可以和它玩一玩，它的手腳是可以彎曲的。它還可以擺出各種各樣的姿勢，有一次我給他洗澡的`時(shí)候，不小心把它的頭發(fā)都濕了。我心想：就當是給它洗頭吧。洗完澡，我又用吹風(fēng)機把他的身上的水吹干，吹干后我發(fā)現他的頭發(fā)有一點(diǎn)亂，就去找媽媽了，媽媽說(shuō)：“他的頭發(fā)是有色素的，一碰到水就會(huì )變成小球球，粘著(zhù)頭發(fā)�！�
玩具的作文 篇3
別人童年的玩具，或許都已經(jīng)丟掉了吧！我的童年玩具還好好地擱在架子上，整整三排洋娃娃，那就是我童年的玩具。在我的童年過(guò)去之后，我童年的玩具留了下來(lái)，陪在了我身邊。
不說(shuō)我小時(shí)候，就是我現在這么大了，我還是喜歡著(zhù)洋娃娃。那些童年的玩具，現在有的還會(huì )被我取下來(lái)，陪著(zhù)我一起看書(shū)，一起在家看電視，好像有了洋娃娃的存在，我也就有了朋友似的。不過(guò)也許我的朋友就是這些洋娃娃吧？她們從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我，始終都在我的身邊陪伴著(zhù)我，直到現在還忠實(shí)對待著(zhù)。
或許正是因為童年的玩具到現在還陪著(zhù)我的緣故，媽媽總說(shuō)我的心智可能還是一個(gè)小孩子。我不知道媽媽這話(huà)到底是夸我還是損我，但我很開(kāi)心自己心智還像一個(gè)小孩子一樣，這樣的人總不會(huì )變成一個(gè)壞人吧！我對外界無(wú)所求，學(xué)習上，付出努力，順其自然就好，愛(ài)好的也就是讀兩本書(shū)看幾部電影，假期宅在家里度日即可。無(wú)所謂有沒(méi)有陪我聊天的人，反正我有這么童年的玩具陪伴著(zhù)我。如果她們剛到我家時(shí)，是一個(gè)沒(méi)有靈魂的洋娃娃，但這些年陪伴著(zhù)我，我常常跟她們說(shuō)話(huà)，她們或許也已經(jīng)有了一顆心，一顆靈魂了吧！
我并不想要另外的一些朋友，我只想我和我童年時(shí)就陪伴著(zhù)我的玩具在一起繼續生活下去。說(shuō)不定，她們會(huì )陪伴我到老呢！反正一切都會(huì )過(guò)去的，她們如果能夠代表我的童年留下來(lái)，再代表我的.青春期留下來(lái)，那等我到了的時(shí)候，我該多富有��！有一群從我童年就陪伴著(zhù)我的好朋友在，這不就是最好的人生嗎？
童年的玩具，現在已經(jīng)不再是玩具了，她們有了我賦予她們的心靈，她們是我的好朋友，永遠陪伴著(zhù)我的好朋友。
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