一個(gè)好地方圖書(shū)館作文（精選77篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的一個(gè)好地方圖書(shū)館作文，歡迎大家分享。
一個(gè)好地方圖書(shū)館作文 1
今天，我要給大家推薦一個(gè)好地方知識的寶庫——圖書(shū)館。
圖書(shū)館里的書(shū)非常多，有我們愛(ài)看的漫畫(huà)書(shū)、故事書(shū)、生活知識大全，還有歷史書(shū)、科學(xué)實(shí)驗書(shū)、文學(xué)書(shū)等等......
圖書(shū)館里不僅書(shū)很多而且很好看，書(shū)里的內容多種多樣。漫畫(huà)書(shū)十分搞笑，令人難以忘懷。精彩的歷史故事書(shū)，帶我們穿越到古代去了解以前的大事小情�？床惶目茖W(xué)實(shí)驗書(shū)，讓我們忍不住的去求知去探索。有趣的故事書(shū)里有讓你猜想不到的情節，讓你忍不住的`一頁(yè)一頁(yè)往下翻看，一本故事書(shū)看完還想再看一本，好像看一百本也不厭倦。
圖書(shū)館外面的風(fēng)景也很美麗，門(mén)口有許多碧綠碧綠的爬山虎，黃襯托著(zhù)綠好看極了。剛下過(guò)雨的石頭上長(cháng)滿(mǎn)了青苔，路邊開(kāi)滿(mǎn)了美麗的花朵�；ǘ涞念伾芏�，有紅色的、黃色的、藍色的，還有紫色的。這畫(huà)面即形成了一幅自然景象，也為圖書(shū)館增添了一份生機和一份寧靜。
如果你還想了解更多，就請親自去看看吧，那里一定很歡迎你！
一個(gè)好地方圖書(shū)館作文 2
你知道我最熱愛(ài)的地方是哪里嗎？告知你吧，是新城圖書(shū)館。
圖書(shū)館坐落于風(fēng)光精致的崇明新城公園東側他莊重大氣，遠看猶如多排整齊的書(shū)本疊放在那里，多么精致的設計呀！圖書(shū)館很大，占地面積足有1.6萬(wàn)平方米，每天它悄悄的迎送著(zhù)來(lái)來(lái)往往熱愛(ài)學(xué)習的人們。
走進(jìn)圖書(shū)館，里面清靜得稀奇，我也不由得放輕腳步，向里面望去，一排排書(shū)架整齊地排列著(zhù)，每一個(gè)書(shū)架都有標簽提示類(lèi)目：少兒讀物，科普知識，偵探故事……真是種類(lèi)繁多，一應俱全。每一個(gè)書(shū)架里又放滿(mǎn)了書(shū)。高的、矮的、大的、小的，一行行，一列列，數不勝數。那么多的書(shū)，隱藏著(zhù)多少知識呀！走進(jìn)圖書(shū)館，就是走進(jìn)知識的海洋��！
順著(zhù)臺階走上二樓，這里除了一排排的'書(shū)架，還有閱覽區。瞧，人們都端坐在桌子，完全沉醉在書(shū)的海洋里了，只有間或一點(diǎn)翻書(shū)的聲音……一個(gè)戴眼鏡的大哥哥，一邊看著(zhù)書(shū)一邊在本子上飛速地記著(zhù)，有時(shí)還皺著(zhù)眉頭想著(zhù)什么；一個(gè)留著(zhù)短發(fā)的大姐姐，用眼睛在書(shū)上貪心的掃著(zhù)，好像一下子要把全部的東西都看完。一位頭發(fā)花白的老爺爺架著(zhù)老花鏡瞇著(zhù)眼睛，把書(shū)拿得遠遠的……
看著(zhù)閱覽區，上心致志讀書(shū)的人們，我也挑了一本愛(ài)看的書(shū)，選了一個(gè)位置，有滋有味的看了起來(lái)。
如今新城公園圖書(shū)館成了我每個(gè)星期天必到的地方，我熱愛(ài)這書(shū)中散出來(lái)淡淡的油墨的芳香，我熱愛(ài)這空曠清靜中聽(tīng)浸潤著(zhù)濃濃的學(xué)習氣息，熱愛(ài)讀書(shū)的你確定要來(lái)哦！
一個(gè)好地方圖書(shū)館作文 3
你知道我最喜歡的地方是哪里嗎？告訴你吧，是新城圖書(shū)館。
圖書(shū)館坐落于風(fēng)光優(yōu)美的崇明新城公園東側他莊重大氣，遠看猶如多排整齊的書(shū)本疊放在那里，多么精巧的設計呀！圖書(shū)館很大，占地面積足有1.6萬(wàn)平方米，每天它默默的迎送著(zhù)來(lái)來(lái)往往熱愛(ài)學(xué)習的人們。
走進(jìn)圖書(shū)館，里面安靜得出奇，我也不由得放輕腳步，向里面望去，一排排書(shū)架整齊地排列著(zhù)，每一個(gè)書(shū)架都有標簽提示類(lèi)目：少兒讀物，科普知識，偵探故事真是種類(lèi)繁多，應有盡有。每一個(gè)書(shū)架里又放滿(mǎn)了書(shū)。高的、矮的、大的.、小的，一行行，一列列，數不勝數。那么多的書(shū)，蘊藏著(zhù)多少知識呀！走進(jìn)圖書(shū)館，就是走進(jìn)知識的海洋��！
順著(zhù)臺階走上二樓，這里除了一排排的書(shū)架，還有閱覽區。瞧，人們都端坐在桌子，完全沉醉在書(shū)的海洋里了，只有偶爾一點(diǎn)翻書(shū)的聲音一個(gè)戴眼鏡的大哥哥，一邊看著(zhù)書(shū)一邊在本子上飛快地記著(zhù)，有時(shí)還皺著(zhù)眉頭想著(zhù)什么；一個(gè)留著(zhù)短發(fā)的大姐姐，用眼睛在書(shū)上貪婪的掃著(zhù)，似乎一下子要把所有的東西都看完。一位頭發(fā)花白的老爺爺架著(zhù)老花鏡瞇著(zhù)眼睛，把書(shū)拿得遠遠的看著(zhù)閱覽區，專(zhuān)心致志讀書(shū)的人們，我也挑了一本愛(ài)看的書(shū)，選了一個(gè)位置，津津有味的看了起來(lái)。
如今新城公園圖書(shū)館成了我每個(gè)星期天必到的地方，我喜歡這書(shū)中散出來(lái)淡淡的油墨的清香，我喜歡這空曠寧靜中聽(tīng)浸潤著(zhù)濃濃的學(xué)習氣息，喜歡讀書(shū)的你一定要來(lái)哦！
一個(gè)好地方圖書(shū)館作文 4
我去過(guò)魅力無(wú)窮的電影小鎮，感受過(guò)美麗壯觀(guān)的老界嶺旅游度假區，也曾到過(guò)讓人興奮不已的游樂(lè )場(chǎng)，還游覽過(guò)讓人流連忘返的動(dòng)物園，但我最喜歡、最想向大家推薦的地方還是圖書(shū)館。
一走進(jìn)圖書(shū)館，映入眼簾的是一排排干凈整潔的書(shū)架，各種各樣的書(shū)整齊地放在書(shū)架上，像一位位列隊的士兵正在等待著(zhù)被人們檢閱。書(shū)架上分別擺放著(zhù)各類(lèi)書(shū)籍，琳瑯滿(mǎn)目，置身其中仿佛進(jìn)入了書(shū)的海洋。這些書(shū)內容豐富精彩，有花花綠綠的漫畫(huà)書(shū)、有蘊藏科學(xué)奧秘的科普書(shū)、有情節曲折的`故事書(shū)、還有引人入勝的中外神話(huà)……
哦，對了，差點(diǎn)忘了告訴你們，我最喜歡看的書(shū)是《尋寶記》。每次閱讀，感受跌宕起伏的故事情境，我仿佛和書(shū)中的主人公一起經(jīng)歷著(zhù)一次次驚險刺激的探索。當主人公難過(guò)的時(shí)候，我也難過(guò)得差點(diǎn)掉眼淚；當主人公生氣的時(shí)候，我緊握拳頭，想替他打抱不平；當主人公做了一件搞笑有趣的事時(shí)，我也跟著(zhù)捧腹大笑……但轉念一想，這里圖書(shū)館，是大家共同享受安靜讀書(shū)的地方，不能大聲喧嘩，就趕緊收住了笑聲。
如果你在這兒一時(shí)找不到你想看的書(shū)，可以叫圖書(shū)管理員過(guò)來(lái)幫忙，相信在她們的幫助下，你一定會(huì )有所收獲。
我喜歡圖書(shū)館，更喜歡遨游在知識的海洋。相信你一旦來(lái)到這里，也會(huì )愛(ài)上這里。
一個(gè)好地方圖書(shū)館作文 5
我今日給大家推薦一個(gè)好地方，那就是圖書(shū)館。
圖書(shū)館里有各式各樣的書(shū)籍一應俱全的書(shū)籍一應俱全，無(wú)論是世人矚目的名著(zhù)，或者清爽似水的散文，還是富有哲理的中外詩(shī)篇，在我的圖書(shū)館里可以自由的選擇，盡情的閱讀，在滿(mǎn)室的書(shū)中享受心靈的安逸。在這里，沒(méi)有熱鬧的聲音，只有輕輕的翻書(shū)聲。只要你來(lái)到這里，總會(huì )有所收獲，而這，正是我快活的源泉。
圖書(shū)館是一個(gè)特別清靜的`地方，每當我來(lái)到圖書(shū)館，就從一個(gè)挺著(zhù)腰板，大大咧咧的人變成一個(gè)躡手躡腳的，仿佛做錯了事的小不點(diǎn)。圖書(shū)館真是太清靜了，讓你不忍心打破它的清靜。我只得貓著(zhù)腰盡量不弄出一點(diǎn)聲音來(lái)。
書(shū)，是一把鑰匙，可以打開(kāi)知識的大門(mén)。書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)，讓我懂得了什么是團結、什么是友愛(ài)。書(shū)，讓我懂得中國的歷史。
俗話(huà)說(shuō)得好，書(shū)讀百遍其意自見(jiàn)，書(shū)讀得多了一絲自然就懂了。書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。
所以，大家要多讀書(shū)，讀好書(shū)。讓我們盡情的徜徉在書(shū)的海洋，吸取知識的營(yíng)養。
一個(gè)好地方圖書(shū)館作文 6
東至縣政府廣場(chǎng)旁的圖書(shū)館可是一個(gè)好地方，為什么說(shuō)它是一個(gè)好地方呢？那就聽(tīng)我一一道來(lái)吧！
推薦理由一：大。走進(jìn)圖書(shū)館，它可真大！一眼望不到頭，有兩三個(gè)足球場(chǎng)那么大，里面人山人海，我來(lái)到一間兒童圖書(shū)館，看到了擺放整齊的書(shū)和書(shū)柜，還看到了供大家看書(shū)擺放錯落的圓形椅子和長(cháng)方形桌子。接著(zhù)我……
推薦理由二：靜。圖書(shū)館非常安靜，靜得連一根針掉到地上都能聽(tīng)得清清楚楚，靜得只聽(tīng)得見(jiàn)嘩啦啦的翻書(shū)聲。大家都自覺(jué)地不討論，默默地看著(zhù)，遇到需要記錄的`就抄下來(lái)。
推薦理由三：凈。圖書(shū)館不僅很安靜，還很干凈，地面拖的猶如一面鏡子。書(shū)柜上呢，也是一塵不染。我想，圖書(shū)館這么干凈，應該和阿姨每天打掃離不開(kāi)關(guān)系吧。
推薦理由四：多。圖書(shū)館里的書(shū)也是相當的多，整整15個(gè)書(shū)柜，每個(gè)書(shū)柜上的書(shū)都令我眼花繚亂�？苹玫�、文學(xué)的、動(dòng)漫的……我從對應的柜子里抽出一本《夏洛的網(wǎng)》看了起來(lái)。不一會(huì )兒，我也沉浸在這音樂(lè )之中。
歡迎大家來(lái)到這么優(yōu)美、安靜的環(huán)境學(xué)習、看書(shū)吧！
一個(gè)好地方圖書(shū)館作文 7
新開(kāi)的新華書(shū)店是一個(gè)夢(mèng)幻一般的地方。
炎熱的夏天，一進(jìn)新華書(shū)店，便能感受到一陣涼爽，讓人除去一身疲憊，頓時(shí)覺(jué)得神清氣爽。這個(gè)新建的書(shū)店比一般屋子更高，因此進(jìn)去之后人顯得特別渺小，進(jìn)入之后自然而然會(huì )放輕腳步，甚至連呼吸的.聲音都還要控制。進(jìn)入新華書(shū)店的左側，是文具區，里面的商品琳瑯滿(mǎn)目，能滿(mǎn)足每個(gè)顧客的需求。但最受歡迎的還是右側的書(shū)籍區，高高的三面墻都做成了書(shū)柜，每個(gè)柜子都擺滿(mǎn)了書(shū)，有些書(shū)還要爬上梯子才能拿到呢？而我和姐喜歡坐在靠窗的那一排高腳椅上看書(shū)，那里看書(shū)特別安靜，讓你可以忘記別人的存在，甚至忘記自身的存在。
新華書(shū)店的顧客非常多，他們每一個(gè)人到書(shū)店的都會(huì )有收獲，有的買(mǎi)了自身喜歡看的書(shū)，有的迫不及待地認看著(zhù)書(shū)……
這就是我想推薦的地方，你們覺(jué)得好嗎？
一個(gè)好地方圖書(shū)館作文 8
你知道我最喜歡的地方是哪里嗎？告訴你吧，是新城圖書(shū)館。
圖書(shū)館坐落于風(fēng)光優(yōu)美的崇明新城公園東側他莊重大氣，遠看猶如多排整齊的書(shū)本疊放在那里，多么精巧的設計呀！圖書(shū)館很大，占地面積足有1.6萬(wàn)平方米，每天它默默的迎送著(zhù)來(lái)來(lái)往往熱愛(ài)學(xué)習的人們。
走進(jìn)圖書(shū)館，里面安靜得出奇，我也不由得放輕腳步，向里面望去，一排排書(shū)架整齊地排列著(zhù)，每一個(gè)書(shū)架都有標簽提示類(lèi)目：少兒讀物，科普知識，偵探故事……真是種類(lèi)繁多，應有盡有。每一個(gè)書(shū)架里又放滿(mǎn)了書(shū)。高的、矮的、大的、小的，一行行，一列列，數不勝數。那么多的書(shū)，蘊藏著(zhù)多少知識呀！走進(jìn)圖書(shū)館，就是走進(jìn)知識的海洋��！ 順著(zhù)臺階走上二樓，這里除了一排排的書(shū)架，還有閱覽區。瞧，人們都端坐在桌子，完全沉醉在書(shū)的海洋里了，只有偶爾一點(diǎn)翻書(shū)的聲音……一個(gè)戴眼鏡的大哥哥，一邊看著(zhù)書(shū)一邊在本子上飛快地記著(zhù)，有時(shí)還皺著(zhù)眉頭想著(zhù)什么；一個(gè)留著(zhù)短發(fā)的.大姐姐，用眼睛在書(shū)上貪婪的掃著(zhù)，似乎一下子要把所有的東西都看完。一位頭發(fā)花白的老爺爺架著(zhù)老花鏡瞇著(zhù)眼睛，把書(shū)拿得遠遠的……
看著(zhù)閱覽區，專(zhuān)心致志讀書(shū)的人們，我也挑了一本愛(ài)看的書(shū)，選了一個(gè)位置，津津有味的看了起來(lái)。
如今新城公園圖書(shū)館成了我每個(gè)星期天必到的地方，我喜歡這書(shū)中散出來(lái)淡淡的油墨的清香，我喜歡這空曠寧靜中聽(tīng)浸潤著(zhù)濃濃的學(xué)習氣息，喜歡讀書(shū)的你一定要來(lái)哦！
一個(gè)好地方圖書(shū)館作文 9
我去過(guò)圖書(shū)館，那里以＂靜＂聞名。但我從來(lái)都沒(méi)有體會(huì )過(guò)在書(shū)店的感覺(jué)。一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，爸爸帶我去了江漢路，出了地鐵站，我快速地跑到書(shū)店門(mén)前，仔細看著(zhù)書(shū)店：書(shū)店入口是一個(gè)長(cháng)長(cháng)的走廊，旁邊的玻璃上掛著(zhù)幾個(gè)金色的大字：新華書(shū)店。
通過(guò)長(cháng)長(cháng)的走廊進(jìn)入書(shū)店后，映入眼簾的是一個(gè)十分寬廣的大廳，一點(diǎn)都不比圖書(shū)館的氣派差。大廳里擠滿(mǎn)了人，但他們卻非常安靜，一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。有的人在書(shū)店里安靜地閱讀；有的人在給自己的孩選一本合適的書(shū)；還有的人在收銀臺排隊，準備付款買(mǎi)書(shū)。
我慢慢地往里走，來(lái)到一個(gè)明亮的`大廳，里面都是大人們的書(shū)再向右拐，你便來(lái)到了屬于兒童的天地，里面都是關(guān)于兒童的讀物，漫畫(huà)書(shū)、故事書(shū)……各種類(lèi)型的書(shū)數不勝數，我完全沉浸在書(shū)的海洋里，讀《三國演義》時(shí)，當劉備被陸遜火燒連營(yíng)時(shí)，我為他傷心；讀《西游記》時(shí)，孫悟空打敗了白骨精，救出了唐僧時(shí)，我為他高興……
最后我挑了一本名叫《世界地理》的書(shū)，與爸爸會(huì )合后我們來(lái)到了收銀臺，準備付款買(mǎi)書(shū)了。
聽(tīng)了我的介紹，你也趕快來(lái)體驗讀書(shū)的樂(lè )趣吧！
一個(gè)好地方圖書(shū)館作文 10
今天去圖書(shū)館看書(shū)。媽媽今天帶我們去看書(shū)。那個(gè)店里特別涼快。然后我們就開(kāi)始看書(shū)啦，我們看的是植物大戰僵尸書(shū)，馬小跳書(shū)，奧特曼書(shū)，還有賽爾號大電影書(shū)。那里邊有好多好多書(shū)，那真是知識的海洋！5:00鐘，講故事的時(shí)間到了，他們開(kāi)始講故事了，誰(shuí)聽(tīng)得好，誰(shuí)有禮物？書(shū)的'名字叫嘟嘟魚(yú)去旅行，嘟嘟魚(yú)今天要去旅行，她想找一個(gè)旅伴，它第一次找的是烏龜，第二次找的是鯊魚(yú)最后一次找到海豚，海豚和嘟嘟魚(yú)做成了旅伴。故事講完了，我們開(kāi)心的回家啦！
一個(gè)好地方圖書(shū)館作文 11
今日我要向大家推薦一個(gè)好地方，這里雖然沒(méi)有游樂(lè )場(chǎng)那么驚險刺激，也沒(méi)有黃山那么風(fēng)景精致，但這里照舊人山人海，由于這里是知識的海洋，文化的寶庫――蚌埠市圖書(shū)館。
圖書(shū)館坐落于蚌埠市淮河文化廣場(chǎng)東北角，我第一次來(lái)圖書(shū)館，就被吸引住了。這里可真大呀，第一層是供市民讀書(shū)看報的地方，第二層是給大哥哥、大姐姐們上自習課的地方，第三層是大人們借書(shū)刊的地方，而第四層就是我們小伙伴看書(shū)的地方了，雖然每一層都坐滿(mǎn)了人，但是特別清靜，學(xué)習氛圍特別好。來(lái)到這里，我不由得放慢了腳步，降低了說(shuō)話(huà)的聲音，生怕打攪到別人學(xué)習。
走進(jìn)第四層的少兒圖書(shū)館，首先映入眼簾的是色調鮮亮的座椅，造型新穎的書(shū)架，以及書(shū)架上放置的一排排整齊的書(shū)籍，溫馨的環(huán)境，很受小伙伴的熱愛(ài)。我印象最深的就是墻上的幾個(gè)大字：“成功起于知識，知識源于書(shū)本�！笨吹剿环N莊重神圣的感覺(jué)油然而生，這里是讀者的.天堂，知識的寶庫。
圖書(shū)館很大，但是歸類(lèi)卻很有秩序，只要依據正確的指引就能找到你想要的書(shū)。我在兒童文學(xué)區域找到了我想看的《假如給我三天光明》，坐在那兒有滋有味的看了起來(lái)，一貫到閉館，才戀戀不舍的離開(kāi)了。
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！眻D書(shū)館為人們打開(kāi)了認知世界的窗口，援濟人們拓寬視野，實(shí)現理想。
一個(gè)好地方圖書(shū)館作文 12
今日，我要給大家推薦一個(gè)好地方――圖書(shū)館。
十年來(lái)，我保藏了不少珍寶，如：爸爸從海邊帶來(lái)的海螺、造型獨特的儲蓄罐、美麗的雨花石、種類(lèi)繁多的書(shū)籍……其中，我最熱愛(ài)的就是書(shū)籍，由于書(shū)是人類(lèi)通往美好的`道路，而看書(shū)的好去處，當然就是圖書(shū)館了。
圖書(shū)館潔凈、清靜，里面有漫畫(huà)書(shū)、科普書(shū)、童話(huà)書(shū)、小說(shuō)等琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍，還有世界地圖呢，我把世界地圖上全部國家都專(zhuān)注看了一遍，仿佛環(huán)游世界一般，還發(fā)覺(jué)了一座無(wú)名小島呢。
去圖書(shū)館看書(shū)還有一個(gè)好處，就是可以借書(shū)回家看�！皶�(shū)非借不能讀也……非讀書(shū)為然，天下物皆然�！泵慨斢锌鄲罆r(shí)，順手拿一本從圖書(shū)館借來(lái)的書(shū)有滋有味地讀起來(lái)，緊皺的眉頭會(huì )漸漸伸展，這時(shí)苦惱就像變小了一樣，漸漸溶化在看書(shū)的快活中。所以說(shuō)，書(shū)是清爽的風(fēng)，能帶走我們的苦惱，能帶給我們心曠神怡的享受；做完作業(yè)空閑時(shí)，拿出一本《安徒生童話(huà)》細細品讀，就像到了奇異的童話(huà)世界。你會(huì )為水晶球掉入池塘而為小公主焦急，會(huì )勇敢地沖上前阻擋大灰狼，愛(ài)護小紅帽和她的奶奶……書(shū)中的情節曲折離奇，引人入勝，我們不妨去書(shū)里的世界一探終究。
書(shū)香助力成長(cháng)，閱讀通達將來(lái)。圖書(shū)館是我成長(cháng)過(guò)程中不可或缺的地方，那里可以讓我增長(cháng)知識、熬煉思維、開(kāi)拓視野，還可以找到快活，所以我推薦大家都要愛(ài)上這個(gè)好地方一一圖書(shū)館。
一個(gè)好地方圖書(shū)館作文 13
老師常常告訴我們，多看書(shū)可以增加知識。因此，一有空我就看一些書(shū)，而且媽媽也常帶我去逛逛書(shū)店，可是買(mǎi)書(shū)卻要花上不少錢(qián)，于是姐姐告訴我一個(gè)好方法，可以看書(shū)又不用花錢(qián)，那就是上圖書(shū)館。
星期天，我興高采烈的要媽媽帶我去圖書(shū)館，到了圖書(shū)館，我發(fā)現圖書(shū)館非常廣大，里面很安靜，讓人可以靜靜的看書(shū)；有舒服的桌椅，有熱心的管理人員和許許多多整齊的書(shū)柜，真是讓我大開(kāi)眼界。當然，圖書(shū)館里的書(shū)更是包羅萬(wàn)象，充滿(mǎn)知識，各式各樣的書(shū)，看得我頭昏腦脹，我心里想，這兒真是個(gè)好棒的'地方��！
從此以后，我常常來(lái)圖書(shū)管看書(shū)、查資料，在這里我可以充實(shí)知識，也可以查不會(huì )的作業(yè)，不管有多困難的問(wèn)題，都可以找出答案，一方面自我充實(shí)，一方面找出閱讀的樂(lè )趣，真是一舉兩得��！<圖書(shū)館除了可以查資料、看書(shū)，也會(huì )時(shí)常舉辦活動(dòng)，或邀請專(zhuān)家名人來(lái)演講，用心參與之后，心中快樂(lè )無(wú)比。
人生就是需要補充知識，而圖書(shū)館正是知識的金庫，只要好好利用，必定滿(mǎn)載而歸。你到過(guò)圖書(shū)館嗎？來(lái)吧！來(lái)一趟圖書(shū)館之旅，保證讓你愛(ài)上圖書(shū)館喔！
一個(gè)好地方圖書(shū)館作文 14
每個(gè)人都會(huì )有自己喜歡的樂(lè )園，也許你的樂(lè )園是每天陪伴自己的笑房間，也許你得樂(lè )園是平坦寬敞的操場(chǎng)，也許你的樂(lè )園是熱鬧非凡的游樂(lè )場(chǎng)，而我的樂(lè )園是放滿(mǎn)書(shū)籍的圖書(shū)館。
走進(jìn)圖書(shū)館，映入眼簾的就是琳瑯滿(mǎn)目的圖書(shū)，還被分為科幻小說(shuō)、少兒百科、國學(xué)歷史……看書(shū)的人有頑皮可愛(ài)的小孩子，還有滿(mǎn)頭白發(fā)的老奶奶，還有正值青年的大人。有一天，我在學(xué)校學(xué)習打籃球，怎么也學(xué)不會(huì )，非常沮喪。放學(xué)后就來(lái)到了圖書(shū)館，取了一本《老人與�！�，津津有味的讀了起來(lái)，邊讀邊心里想到：“這本書(shū)中的老人為了從大海里釣出一條大魚(yú)來(lái)，在海上漂泊了八十四天，釣到大魚(yú)后又接受了兩天的前所未有的.挑戰，刺死大魚(yú)后大魚(yú)又被鯊魚(yú)吃光了，一無(wú)所獲得回了家，但得到了人們的贊賞�！倍抑皇菦](méi)有學(xué)會(huì )打籃球就放棄，我應該學(xué)習故事里的老漁夫，不被失敗和挫折所打敗，以后，我經(jīng)常去圖書(shū)館讀書(shū)，感受了《青銅葵花》的大苦難和大幸福，領(lǐng)率了《地心游記》中教授的堅持不懈……我喜歡遨游在書(shū)海，我也需要“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！�
這就是我的樂(lè )園，能給我帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè )，陪我我一點(diǎn)一點(diǎn)成長(cháng)，我愛(ài)我的樂(lè )園！
一個(gè)好地方圖書(shū)館作文 15
一天，我去圖書(shū)館閱讀圖書(shū)，并完成《閱讀成長(cháng)手冊》的填寫(xiě)作業(yè)。當時(shí)，我寫(xiě)到《閱讀成長(cháng)手冊》中的一道題被“卡”住了。那道題目的要求是這樣的：請從“電子查閱”系統中搜索“黃河”二字，依據所列書(shū)目的名稱(chēng)，推測自己的需要，再根據該書(shū)后的提示信息去相關(guān)區域獲取。于是，我就去找樓層的電子查詢(xún)系統。幸運的是，我所在的那層樓就有電子查閱系統，我很輕松地就找到了。但又不幸的是，我試了試之后，發(fā)現那個(gè)查閱系統竟然用不了。于是，我就去找圖書(shū)館員工幫忙。
結果，圖書(shū)館員工到系統前試了試，也無(wú)能為力，說(shuō)因為整個(gè)圖書(shū)館的.電子查閱系統，暫時(shí)無(wú)法使用。這可怎么辦呢？正在我發(fā)愁的時(shí)候，這個(gè)熱心的圖書(shū)館員工哥哥說(shuō)，不用擔心，你可以用我的電腦查閱。聽(tīng)到這句話(huà)，我真的非常欣喜。
之后，他帶我來(lái)到辦公室，我用他的電腦認真地查詢(xún)起來(lái)。最后，我終于找到了那本書(shū)，順利地完成了《閱讀成長(cháng)手冊》的那道題目。我非常開(kāi)心，向哥哥道謝以后離開(kāi)了圖書(shū)館。我非常感謝那位友好的圖書(shū)館員工哥哥的熱情幫忙！
一個(gè)好地方圖書(shū)館作文 16
我推薦的地方那就是“圖書(shū)館”，這個(gè)圖書(shū)館，和其他圖書(shū)館不一樣，因為這個(gè)圖書(shū)館分三條、一區是用來(lái)看書(shū)的，二區是可是以看電影、做實(shí)驗，三區可以玩具，休息的，接下來(lái)我就給你們說(shuō)一說(shuō)吧！
先來(lái)說(shuō)一區吧！一區里面有很多很多書(shū)比如：帶拼音的書(shū)，少兒書(shū)、漫畫(huà)書(shū)…，你能想到的這里都有，我偷偷的告訴你們吧？只要是幼兒園的小朋友，都可以選一本喜歡的書(shū)，讓工作人員讀給她聽(tīng)，這里面還有干凈的，桌子和椅子，還非常的安靜，在這里寫(xiě)作業(yè)也是個(gè)不錯的選擇呢？
再來(lái)看看第二區吧！第二區是可以看電影，做實(shí)驗的，我在這里的做過(guò)一場(chǎng)實(shí)驗的，做的是水加鹽，再放入雞蛋，就會(huì )讓雞蛋漂起來(lái)，是不是很神奇？只要你做成功了，就會(huì )有一種成就感看電影影我到是沒(méi)有體驗過(guò)。
第三區，那就是小孩子的'天堂了，這里面有很多很多的玩具，比如女孩子喜歡的芭比娃娃和男孩子喜歡的變形金剛和積木…很多很多，就像是一個(gè)小形的游樂(lè )園。
你們覺(jué)的這里好嗎？我覺(jué)的這里特別特別的好，你不仿也來(lái)試一試吧！
一個(gè)好地方圖書(shū)館作文 17
安靜的圖書(shū)館學(xué)校的圖書(shū)館，讓我增長(cháng)了不少知識。
圖書(shū)館內有好幾個(gè)區域，每一個(gè)區域都有2~3個(gè)書(shū)架，上面放著(zhù)各種與區域名稱(chēng)相應類(lèi)別的書(shū)籍。最左邊的'是兒童區域，里面陳列著(zhù)各種漫畫(huà)與手工書(shū)。離它不遠的是科普區域，如果你是一個(gè)有好奇心的“小問(wèn)號”，那一定要去好好飽覽一下眼福！在科普區域的對面是文學(xué)區域，那里是“知識分子”的聚集地，因為那里有各國名著(zhù)、“水滸西游”、“史記論語(yǔ)”，幾乎是應有盡有。而文學(xué)區域的旁邊是教科區域，門(mén)的對面則是藝術(shù)區域和借書(shū)處。
學(xué)生們就坐在中間的座位上閱讀。瞧，一位扎麻花辮的女孩正在專(zhuān)心致志地閱讀一本科普書(shū)，她時(shí)而若有所思，時(shí)而又露出了會(huì )心的微笑；在另一張桌子上，幾個(gè)年齡相仿的男孩兒正在熱烈地討論著(zhù)什么，可似乎又怕影響別人，就又放低了聲音，其中兩個(gè)人還在拼命地朝對方打手勢，急切地想讓對方知道自己的意思；離他們不遠，一個(gè)戴眼鏡的大男孩正拿著(zhù)一本教科書(shū)仔細地翻著(zhù)，好像在尋找著(zhù)什么，突然，他停了下來(lái)，一副恍然大悟的樣子，他眼鏡后面狹長(cháng)的眼睛里流露出一種欣喜的神情……
時(shí)間慢慢地流逝著(zhù)，在夕陽(yáng)映照下的圖書(shū)館顯得格外寧靜。
一個(gè)好地方圖書(shū)館作文 18
手機沒(méi)電可以用充電寶充電，那如果知識不夠了怎么辦呢？讓我來(lái)告訴大家吧！那就是知識充電寶一一圖書(shū)室，大家一起來(lái)見(jiàn)識一下吧！
圖書(shū)室在教學(xué)大樓二樓的右邊，那里有《葫蘆寶的秘密》、《狐貍乞討》、《城南舊事》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《駱駝祥子》……等等滿(mǎn)目琳瑯的書(shū)籍！中午的時(shí)候，我都會(huì )拿一本書(shū)到教室里看，到了放學(xué)的時(shí)候我就會(huì )去還書(shū)，有的時(shí)候那里排隊的人長(cháng)得像一條龍，吵得像菜市場(chǎng)一樣吵，但我捂住耳朵，這樣就聽(tīng)不清了。拿了書(shū)我就一邊走一邊看，就算上體育課，我也會(huì )拿一本書(shū)放到我的座位上，然后再去操場(chǎng)上玩。有的`時(shí)候，老師也會(huì )拿上一本書(shū)去辦公室給他的孩子看。
從一年級到四年級，圖書(shū)室里的很多書(shū)我都看過(guò)了。文學(xué)書(shū)幫助我積累了許多好詞好句……
每當我路過(guò)圖書(shū)館的時(shí)候，就會(huì )覺(jué)得它是那樣的博大精深，那樣的富有魅力。書(shū)中的故事給我們帶來(lái)了很多的快樂(lè )，書(shū)中的知識給予了我們養分。怎么樣，我們的圖書(shū)室是不是強大的“知識充電寶”！
一個(gè)好地方圖書(shū)館作文 19
我們一行人離開(kāi)了宿舍樓，準備好去圖書(shū)館！
之所以我們決定選擇圖書(shū)館，不是因為我們愛(ài)好讀書(shū)，熱愛(ài)學(xué)習，只是因為在這個(gè)時(shí)候只有圖書(shū)館才是真正的好地方，秋季��！清晨微風(fēng)吹過(guò)大地，我整個(gè)人身心都涼透了，我實(shí)在是難以接受這樣的溫度。
有一個(gè)人建議大家在周邊區域溜達一圈，可是受到大家的反對，因為我們不想在這樣冷的氣候條件下，在我們沒(méi)有吃早點(diǎn)以后整個(gè)人都是這樣的沒(méi)有力氣的情況下，去做一些這么無(wú)聊的'事情！
我陪一個(gè)朋友先去自動(dòng)取款機取錢(qián)，雖然我不去取錢(qián)，但是自己一個(gè)人也沒(méi)有什么意思，所以在這個(gè)時(shí)候這也是消磨時(shí)間的一個(gè)辦法。今天不像以前，在這個(gè)不大的空間里充滿(mǎn)了人，沒(méi)有排隊等候，所以一會(huì )兒就取完錢(qián)了！
我們一起準備前往圖書(shū)館，起先我還以為大家可以去看一會(huì )書(shū)，可是其他人覺(jué)得去電子閱覽室是一個(gè)不錯的主意，少數服從多數的情況下，我與大家走上樓梯，去了一趟電子閱覽室玩電腦！
而且今天的學(xué)生不多，我估計大家是因為有課的緣故，在這里我慢慢的消耗著(zhù)無(wú)聊的時(shí)間！
一個(gè)好地方圖書(shū)館作文 20
秋高氣爽，丹桂飄香，菊花盛開(kāi)的季節里，我們學(xué)校組織去秋游。所以我早早地起了床，背著(zhù)裝滿(mǎn)零食的書(shū)包去學(xué)校了。
聽(tīng)到鈴聲后，我們立刻排著(zhù)整齊的隊伍，上了公交車(chē)。在車(chē)上，同學(xué)們有的玩玩具，有的吃零食，還有的看書(shū)……我觀(guān)賞著(zhù)窗外的風(fēng)景：高大的樓房，枯黃的小草，長(cháng)長(cháng)的馬路，來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛……
到了臨城圖書(shū)館，我們先上了三樓大人圖書(shū)館，那里的書(shū)琳瑯滿(mǎn)目，各種各樣。接著(zhù)，到了樓下的城市展覽館，我們看到了天花板上面正在播放的`視頻：身穿銀色衣服的帶魚(yú)，擺動(dòng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)觸角的章魚(yú)，漂亮的蝴蝶魚(yú)……在海里自由自在地游戲，我們真像進(jìn)入了海底世界。管理阿姨對我們說(shuō)：“這里有一個(gè)”踩金魚(yú)“的游戲，一踩”金魚(yú)“就會(huì )逃走，你們可以去試一下�！蔽覀兛吹降厣嫌幸粋�(gè)顯示頻，里面清清的水池底下有幾片荷葉，一群金魚(yú)正在歡快地游來(lái)游去，我先把腳混到金魚(yú)群里，用力一踩，金魚(yú)靈敏地向四處逃散，我們女孩子哈哈大笑，好像跟金魚(yú)有仇似的。這個(gè)“踩金魚(yú)”的游戲最好玩了！
這次秋游真好玩，我希望下次去的地方更好玩。
一個(gè)好地方圖書(shū)館作文 21
酷暑，圖書(shū)館是一個(gè)好去處。
一進(jìn)圖書(shū)館，就會(huì )看到處處有人在看書(shū)。有的靠在書(shū)架上，安靜地看著(zhù)；有的坐在墻角，一個(gè)人有滋有味地看起來(lái)；有的倚在柱子上，全神貫注地旁若無(wú)人的在書(shū)上掃著(zhù)；有的坐在椅子上，一手托著(zhù)下巴，仿佛正在思考著(zhù)什么；有的背靠著(zhù)墻，看入了迷，忘記了坐下；有的干脆直接趴在地上，兩只腳悠閑地搖來(lái)?yè)u去。這里很安靜，只有翻書(shū)聲，拿書(shū)和放書(shū)聲；偶爾傳來(lái)幾個(gè)孩子在游樂(lè )園里的笑聲。
我拿了一本《蜻蜓眼》，找到一根柱子靠在它旁邊坐下來(lái)。過(guò)了一會(huì )，我看到了一個(gè)孩子跟著(zhù)他的`媽媽進(jìn)來(lái)了。那個(gè)孩子一進(jìn)來(lái)就嘰哩哇啦地在那大聲喧嘩，東跑跑西跑跑，動(dòng)靜很大，吵得很多人都不耐煩地看了他一眼，他才小聲了一點(diǎn)，但還在吵。兩三分鐘后，他找到了一本《查理九世》，就靜靜地倚在書(shū)架上，津津有味地看了起來(lái)，和一開(kāi)始的他完全兩樣。
我靜靜地看著(zhù)這個(gè)圖書(shū)館，心中不免有些疑惑：它究竟是怎樣的呢？很快，我找到了答案。大，亮，靜，凈……最合適的是——靜。為什么呢？在每個(gè)人身上，我都能感受到安靜的氣息，所有的人都被書(shū)中的情節吸引住了，除了翻書(shū)聲還是翻書(shū)聲，整個(gè)圖書(shū)館都散發(fā)著(zhù)來(lái)自?xún)刃牡膶庫o。
我重新拿了一本書(shū)，在一個(gè)角落坐下，不時(shí)地端詳一陣這個(gè)圖書(shū)館，我可以從每個(gè)人的臉上閱讀到愜意，滿(mǎn)足……
一個(gè)好地方圖書(shū)館作文 22
過(guò)了這個(gè)路口，圖書(shū)館就在眼前了。我想，這是我第一次去社區圖書(shū)館。這并不是難事，因為只要翻過(guò)未完工的立交橋，穿過(guò)年久失修的道觀(guān)，圖書(shū)館就會(huì )來(lái)到眼前。
近了！近了！更近了！我離圖書(shū)館不到2米，1米，0米了！只見(jiàn)一把大鎖死死的咬住了門(mén)把手，主人似乎還不放心，又加了一根鐵條。
真的！真的！太生氣了！我離圖書(shū)館只剩1米，0.5米，0.1米了！這真是像不給一個(gè)餓漢吃飯一樣不人道！真想把鎖打開(kāi)。
我們只好回去了。我開(kāi)始想一個(gè)問(wèn)題：我為什么看不到書(shū)？為什么那個(gè)人在馬上要變成行尸走肉時(shí)精神醫院偏偏放假？
過(guò)了這個(gè)路口，家就在眼前了。我想，這是我第一次沒(méi)進(jìn)圖書(shū)館。去那里是一件難事，因為要翻過(guò)占著(zhù)大地卻不發(fā)揮作用的立交橋，穿過(guò)爛掉的道觀(guān)�？蛇�是遠在天邊。
這時(shí)，我第一次覺(jué)得家里的.書(shū)很多。家里不是有書(shū)嘛？訂閱號也有那么多呀！不行，那我就會(huì )形成條件反射，再也不去圖書(shū)館了。
我第一次覺(jué)得秋風(fēng)那么透心涼，秋天還不過(guò)去，冬天的雨、風(fēng)、雪、雨夾雪就都來(lái)了。
國慶假期，爸爸帶維去社區圖書(shū)館，聽(tīng)說(shuō)社區圖書(shū)館剛建好，也許有不少書(shū)可以看，維非常興奮�？上�，到了圖書(shū)館跟前，我們都失望了，社區圖書(shū)館在國慶假期期間關(guān)門(mén)了，只有假期結束才重新開(kāi)放！維當時(shí)就不高興了，回家路上，爸爸買(mǎi)了點(diǎn)吃的，才心情好些。不曾想，維回家后將這個(gè)經(jīng)歷寫(xiě)成了日記，看來(lái)他還是受了不小傷害呢！
一個(gè)好地方圖書(shū)館作文 23
今天天空湛藍無(wú)比，萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)在天空中格外耀眼。吃完了午飯，老爸便把我送到了龍灣圖書(shū)館。
到了！快到了！不一會(huì )兒，一座高大的建筑物聳立在我的眼前。一下車(chē)，一陣微風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，旁邊的大樹(shù)上的葉子也在“沙沙”作響，仿佛是歡迎我的來(lái)到呢！
告別了老爸，我懷揣著(zhù)激動(dòng)的心，邁著(zhù)輕快的步伐走上了臺階。一推開(kāi)大廳那沉重的大門(mén)一股迷人的書(shū)香味撲面而來(lái)，于是我加快了步子，迫不及待地沖進(jìn)了閱讀區。哇！一排排整整齊齊的書(shū)柜上一本本各式各樣的書(shū)籍井井有條地擺放著(zhù)。
再往里走，每一個(gè)人鴉雀無(wú)聲，有的在看書(shū)、有的在寫(xiě)作業(yè)、還有的`在睡覺(jué)……總之大家都各管各的，不去打擾別人，這樣和諧的樣子是頗耐人尋味的！
到了三樓便是同學(xué)們最喜歡的地方了——電子多媒體借閱室！電子多媒體借閱室里可以一邊觀(guān)賞景色一邊聽(tīng)音樂(lè )還可以來(lái)這里看電影，好極了！大家雖然很激動(dòng)、非常興奮，但是依然不會(huì )發(fā)出聲音打擾別人。這里也和下面一樣安安靜靜的，連針落地的聲音都可以聽(tīng)得到！參觀(guān)完了龍灣圖書(shū)館，我就慢慢地走到樓下的閱讀區找了一本書(shū)籍，就坐下來(lái)津津有味地看了起來(lái)。
時(shí)間飛快地從我指尖掠過(guò)，馬上到了五點(diǎn)半——到了我回家的時(shí)間。我只好把那本書(shū)放回那整齊的書(shū)架。依依不舍地彳亍著(zhù)走出了龍灣圖書(shū)館。
一個(gè)好地方圖書(shū)館作文 24
當～當～當～當～，下課鐘聲響起了，全班向老師敬好禮之后，同學(xué)們一窩蜂大都往操場(chǎng)跑，我不想玩得一身汗味，但又覺(jué)得很無(wú)聊，于是就隨意的走出教室，到處看看。
在偌大的校園中我隨意的逛逛，不知不覺(jué)中來(lái)到了圖書(shū)館。記得老師曾說(shuō)過(guò)“少小不努力，老大徒傷悲�！蔽蚁胱约含F在已經(jīng)是三年級了，應該要多讀點(diǎn)課外書(shū)，來(lái)充實(shí)自己。于是我帶著(zhù)好學(xué)的心，勇敢的踏進(jìn)圖書(shū)館。
當我到圖書(shū)館入門(mén)處的柜臺時(shí)，我環(huán)顧四周才發(fā)現圖書(shū)館里面的書(shū)多的如汗牛充棟。我走來(lái)走去的.無(wú)法決定要借什么書(shū)，正當我不知所措時(shí)，有一位親切的志工阿姨細聲的告訴我可以到中年級區去選書(shū)。于是，我道謝后連忙拿了一本書(shū)，安靜的在圖書(shū)館的一隅看書(shū)。圖書(shū)館窗明幾凈，光線(xiàn)充足并且空氣流通，再加上書(shū)中的情節深深的吸引我，以致上課鐘聲響了，我意猶未盡的仍不想將書(shū)放回書(shū)架上，志工阿姨發(fā)現我怎么還沒(méi)去上課，于是走過(guò)來(lái)關(guān)心并且幫我辦理好借書(shū)的手續，向阿姨道謝之后我勿匆忙忙的趕回班級教室上課…..。
下課鐘聲再次響起了，我迫不及待的拿出向圖書(shū)館借的書(shū)低頭猛看，被我的超級好友發(fā)現了，于是我詳細的告訴他來(lái)龍去脈。
自從我和同學(xué)迷上到圖書(shū)館借書(shū)后，現在我們在下課鐘響會(huì )不約而同的吆喝著(zhù)“到圖書(shū)館去”……
一個(gè)好地方圖書(shū)館作文 25
今天我起的比平時(shí)都早，是興奮的睡不著(zhù)了！因為媽媽答應我，要帶我去圖書(shū)館。好激動(dòng)呀！
當我坐著(zhù)電動(dòng)車(chē)看到渴望已久的圖書(shū)館時(shí)，心里小雀躍了一下。好意外呀！就在雄偉的圖書(shū)館旁邊還有個(gè)朗讀亭！只是門(mén)是鎖著(zhù)的。但我依然很開(kāi)心得用手機拍了張照片。
到了里面，也不知道是圖書(shū)館太大，還是人少，里面好安靜！我吃驚的望著(zhù)這一切，難道這是夢(mèng)？因為那兒的書(shū)應有盡有，分門(mén)別類(lèi)，玲瑯滿(mǎn)目。關(guān)于學(xué)習的，關(guān)于科學(xué)的，關(guān)于歷史的，還有報紙呢！太全面了！
環(huán)境也十分怡人。安靜，好安靜呀！到處都有坐的地方，有沙發(fā)，有配套的桌椅，還有兩個(gè)秋千椅。媽媽挑了本《紅樓夢(mèng)》，我選了本《阿凡提的故事》。這是我一直吵著(zhù)讓媽媽給我買(mǎi)的書(shū)。哈哈，這下又給媽媽省錢(qián)了。通過(guò)讀書(shū)，我知道了“阿凡提”不是人名，而是“先生”的.尊稱(chēng)。
在這里我如癡如醉。時(shí)而星空萬(wàn)里，時(shí)而策馬揚鞭，時(shí)而心情低落，時(shí)而低低抽泣……
時(shí)間過(guò)得太快了，很快就到了工作人員下班的時(shí)間。我很不情愿的離開(kāi)。這才發(fā)現圖書(shū)館里不僅有下棋的地方，而且還有練毛筆字的地方。一直以為這“安靜”是因為人不多，下班了才發(fā)現其實(shí)人還是挺多的，我知道了圖書(shū)館太大了，所以才感覺(jué)沒(méi)人的。
我真喜歡這個(gè)圖書(shū)館！期待下次再來(lái)……
一個(gè)好地方圖書(shū)館作文 26
星期天上午，我們一家人正在大街上散步，經(jīng)過(guò)圖書(shū)館時(shí)，我們被圖書(shū)館里面的書(shū)本吸引住了，于是我們就在圖書(shū)館里看書(shū)看了一個(gè)上午。
我先在圖書(shū)館里找書(shū)看，圖書(shū)館里的書(shū)可以說(shuō)是浩如煙海，我看了看這本書(shū)又看了看那本書(shū)，我首先找到的是一本馬小跳系列的《貪玩老爸》，那是馬小跳系列的第一部圖書(shū)。我剛剛看到的馬小跳的名字是他出身一百天之后取的，因為他爸爸馬天笑測試他未來(lái)要干什么的時(shí)候，馬小跳就憤怒地跳了起來(lái)。不僅僅讓他取了一個(gè)馬小跳的名字，還讓他爸爸發(fā)明了跳跳娃，他爸爸就變成了很出名的玩具廠(chǎng)廠(chǎng)長(cháng)。后來(lái)馬小跳和他爸爸一樣喜歡漂亮的女老師，可是后來(lái)因為沒(méi)辦法只好當秦老師的學(xué)生，要不是他爸爸好不容易哄騙馬小跳，他早就和馬天笑一樣逃學(xué)了。有一次馬小跳天天很晚回家，他爸爸就跟蹤他，一開(kāi)始以為馬小跳是帶女同學(xué)逛超市，后來(lái)發(fā)現馬小跳是為了在超市甩掉路曼曼。其實(shí)是馬小跳在看美麗的.女警察，不僅僅是馬小跳，連馬天笑都被迷住了。還有一次馬小跳晚上做作業(yè)睡著(zhù)了，他老爸幫他寫(xiě)作業(yè)，可是因為他認真的真中間少寫(xiě)了一橫，結果馬天笑被秦老師罰寫(xiě)了一百遍。
在圖書(shū)館看書(shū)看了一個(gè)上午了，我們到吃午飯的時(shí)間了，我們趕緊回家，跟圖書(shū)館戀戀不舍的告別了。
一個(gè)好地方圖書(shū)館作文 27
今天下午，爸爸要去上班，怕我在家不學(xué)習，于是我就被送到圖書(shū)館了。
爸爸走后，我來(lái)到少兒讀書(shū)室，我看了一本書(shū)我很喜歡，內容是介 紹槍中之王：有AK-47、M16、M4A1等等�？赐赀@本書(shū)，我又去找別的書(shū)，在一個(gè)架子上我隨意地抽出了一本書(shū)，一看又是動(dòng)畫(huà)書(shū)，我簡(jiǎn)單的翻看幾下， 沒(méi)意思，我就把動(dòng)畫(huà)書(shū)放回到書(shū)架上。然后又到另一個(gè)架子上抽出一本笑話(huà)書(shū)，這本書(shū)很有意思，上面是說(shuō)一個(gè)人以為豬很有用處，于是這個(gè)人就騎著(zhù)豬去趕集，有 一個(gè)路人小聲對他的同伴說(shuō)：“這個(gè)人真是一個(gè)笨蛋，竟然騎著(zhù)豬去上集？”這個(gè)人很不好意思，就騎著(zhù)豬回家了，后來(lái)他才弄明白，豬只能殺掉吃了，于是他就給 殺了，再也不好意思出門(mén)了。還有一個(gè)人也是騎著(zhù)豬玩，可是豬把人弄到地上，騎到人身上，本來(lái)是人騎豬，現在變成豬騎人了。我哈哈大筆，看見(jiàn)有人正在放喜羊 羊與灰太狼的動(dòng)畫(huà)片，我就過(guò)去看了很長(cháng)時(shí)間……我一看手機，��！圖書(shū)館快下班了！我趕快隨手拿了一本書(shū)看了起來(lái)，這本書(shū)是介紹鯊魚(yú)的。我看到了鯊魚(yú)界的`三 巨頭：有巨齒鯊魚(yú)，最長(cháng)16米；鯨鯊，最長(cháng)14米；大白鯊，最長(cháng)10米。還有一種叫牛鯊的鯊魚(yú)喜歡在淺水灣里出現，出現指數4顆星，喜歡吃人。還有一種叫 姥鯊，吃水面漂浮物……就在我看到書(shū)的第25頁(yè)的時(shí)候，工作人員說(shuō)：“下班了……”我就依依不舍放下書(shū)走了。
華縣圖書(shū)館真好,給我們帶來(lái)了方便。
一個(gè)好地方圖書(shū)館作文 28
我們放暑假了，媽媽說(shuō)我除了要完成老師布置的作業(yè)以外，還應該多讀一些課外書(shū)，這樣，我懂的東西就要多一些。
今天，媽媽沒(méi)有上班，就帶我到圖書(shū)館去了，媽媽說(shuō)讓我選幾本自己喜歡的課外書(shū)，借回家看。我們到了圖書(shū)館，里面的書(shū)真多呀，還有好多的小朋友在圖書(shū)館看書(shū)呢，我選了三本書(shū)，有小英雄的故事，有童話(huà)故事，還有一本腦筋急轉彎，都是我喜歡看的書(shū)，我和媽媽借了書(shū)，就高高興興的回家了。
3.去圖書(shū)館看書(shū)
一眨眼間，我已經(jīng)9歲了。但是，我始終還是最喜歡看書(shū)。我家那個(gè)大書(shū)柜里的書(shū)，我幾乎全都看完了。
暑假到了，我又吵著(zhù)要去買(mǎi)書(shū)。爸爸告訴我一個(gè)新的看書(shū)辦法，帶我去圖書(shū)館的閱覽室看書(shū)，還可以把書(shū)借回來(lái)看。我頓時(shí)心花怒放，激動(dòng)得一夜沒(méi)有睡好。
第二天上午，爸爸騎著(zhù)摩托車(chē)，帶著(zhù)我來(lái)到了圖書(shū)館。圖書(shū)館好漂亮呀。外面的水池里開(kāi)著(zhù)一朵朵亭亭玉立的睡蓮，有紅的、白的、黃的，美麗極了。
圖書(shū)館里，各種各樣的書(shū)整整齊齊地擺放在書(shū)架上，琳瑯滿(mǎn)目。我挑了一本《陳伯吹爺爺講故事》的'書(shū)津津有味地看了起來(lái)，我一邊看一邊拿出摘錄本把書(shū)里的好詞好句都記到了摘錄本上。
圖書(shū)館里大家安安靜靜都在看書(shū)，時(shí)間過(guò)得飛快，爸爸來(lái)接我了。我們又來(lái)到借書(shū)室挑了一本名叫《大刀記》的書(shū)借回家看。
從圖書(shū)館出來(lái)的時(shí)候，我對爸爸說(shuō):“這里的書(shū)真好看，我下次還要來(lái)這里看書(shū)�！�
一個(gè)好地方圖書(shū)館作文 29
今天下午，我和媽媽開(kāi)車(chē)去新圖書(shū)館。
走進(jìn)大門(mén)，一股書(shū)香撲面而來(lái)。在青少年閱讀室，有中外名著(zhù)，有動(dòng)物小說(shuō)，還有美文精品……來(lái)這讀書(shū)的人可真多，雖正值三伏天，但炎熱的天氣卻擋不住人們對書(shū)的渴望，都醉心沉浸在書(shū)的世界。
旁邊還設有親子閱讀區，咖啡廳，朗讀亭……
坐電梯上到二樓，二樓是成年人的天堂，這里的書(shū)籍應有盡有，勵志的、哲學(xué)的、歷史的、天文的、醫藥的……一色的白地板，白桌子整齊排放，一縷縷陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，讓人心身舒暢。
人們有的捧著(zhù)書(shū)閱讀，有的低頭仔細研究，也有的認真挑選書(shū)籍。
走進(jìn)三樓，左邊是書(shū)籍閱覽區，這里的'桌子很多，在棕色書(shū)柜的左右各有一列，不少學(xué)生拿著(zhù)書(shū)包，伏在桌子上學(xué)習，專(zhuān)注極了；也有些大人拿著(zhù)電腦，在研究問(wèn)題，十分專(zhuān)心。
右邊是報刊閱覽區，報紙排列整齊，有日報、有早報、有晚報……人們坐在椅子上，拿著(zhù)報紙仔細閱讀，也有人拿著(zhù)刊物。這里陽(yáng)光格外充足，大片大片灑向地板，人們沐浴在陽(yáng)光中，享受閱讀所帶來(lái)的快樂(lè )。
我們回到一樓，找出幾本喜歡的書(shū)，坐在凳子上，沉醉在書(shū)海之中，盡情享受閱讀之樂(lè )。
不知不覺(jué)已是下午5：00了，圖書(shū)館馬上就要關(guān)門(mén)了，人們陸續走出大門(mén)。
我也把書(shū)放回原處，愉悅地走出閱覽室，滿(mǎn)載而歸。
一個(gè)好地方圖書(shū)館作文 30
我們學(xué)校有一個(gè)圖書(shū)館，這個(gè)圖書(shū)館不是特別大，但是里面有很多書(shū)，不過(guò)我們以前從來(lái)沒(méi)去圖書(shū)館借過(guò)書(shū)。昨天中午，郭老師組織我們全班同學(xué)去圖書(shū)館借書(shū)了。
昨天中午吃完飯，郭老師來(lái)到教室，對我們說(shuō)：“小朋友們，你們趕緊排好隊，跟著(zhù)我到圖書(shū)館去借書(shū)吧！”聽(tīng)說(shuō)可以去借書(shū)看，我們都興奮得手舞足蹈。大家很快就排好了隊。郭老師帶著(zhù)我們 來(lái)到第三幢教學(xué)樓的二樓，老師說(shuō)：“我給你們三分鐘，你們抓緊時(shí)間去挑選一本自己喜歡的書(shū)�！闭f(shuō)完，我們就跑到圖書(shū)館去了，圖書(shū)館里有好多好多的書(shū)，我一時(shí)看花了眼，翻翻這本書(shū)看看那本書(shū) ，每一本書(shū)都愛(ài)不釋手，可是老師說(shuō)只能借一本書(shū)，我只好從中挑選了一本《宇宙的奧秘》，我看了看書(shū)的內容簡(jiǎn)介，這本書(shū)詳細介紹了宇宙里的'各種天體，有太陽(yáng)系、銀河系、地球、月球、太陽(yáng)、黑 洞恒星、巨星、超巨星、行星等等等等，我一下子就喜歡上了這本書(shū)。
其他同學(xué)也都陸陸續續地找到了自己喜歡的書(shū)，我們拿著(zhù)書(shū)來(lái)到圖書(shū)管理員那里，登記了一下自己的書(shū)名和姓名，管理員把我們的書(shū)籍信息都輸入了電腦，囑咐我們必須好好保管借去的書(shū)，我們 就開(kāi)開(kāi)心心地拿著(zhù)書(shū)回到教室里讀了起來(lái)。
這是我們第一次到學(xué)校圖書(shū)館借書(shū)，每個(gè)人都覺(jué)得特別新鮮，我們要好好看借來(lái)的書(shū)，以后借書(shū)的機會(huì )肯定會(huì )更多的。
一個(gè)好地方圖書(shū)館作文 31
第一次去學(xué)校圖書(shū)館，真的些激動(dòng)。
昨天下了第二節語(yǔ)文課，謝老師帶領(lǐng)我和雅慧，還有八班的兩位學(xué)霸前往圖書(shū)館。進(jìn)了綜合樓，尚書(shū)房旁邊有一條通往室外的小道，拉開(kāi)門(mén)走向圖書(shū)館——圖書(shū)館寬敞又明亮，空氣中都彌漫著(zhù)濃郁的書(shū)香，這里擁有著(zhù)一份獨特的寧靜，令人陶醉于此。
謝老師努力為我們爭取機會(huì )，成功了。后兩節課我們就可以在這里閱讀了。多么難得的'一次機會(huì )，我們可以在一小塊平臺上閱讀。
走在長(cháng)桌旁的地板上，看著(zhù)一排排書(shū)籍。書(shū)靜靜地佇立在書(shū)柜上，有著(zhù)無(wú)盡的吸引力，成套成套地挨著(zhù)。散文集呀，科幻小說(shuō)呀，各種類(lèi)型的書(shū)應有盡有，目不暇接的感覺(jué)迎面撲來(lái)，我的目光落在了一本書(shū)的書(shū)名上：《追風(fēng)箏的人》。這書(shū)名非常熟悉，書(shū)名也很美，又被簡(jiǎn)介吸引了。這故事一定跌宕起伏。
在圖書(shū)館閱讀，是一種享受。你會(huì )沉浸于它的靜，這使你不想分心，只是閱讀。
只讀了書(shū)的四分之一�！蹲凤L(fēng)箏的人》至少前小半部分是講的一個(gè)阿富汗家庭的故事。書(shū)中刻畫(huà)的人物栩栩如生，可惜剛剛提到“追風(fēng)箏，放風(fēng)箏”，風(fēng)箏比賽將拉開(kāi)帷幕時(shí)，因為有延時(shí)課，還是離開(kāi)了。
那一排書(shū)里仍留著(zhù)《追風(fēng)箏的人》的空隙，我小心翼翼地放了進(jìn)去，最后看了一眼封面，溫暖又有些悲傷—一個(gè)男孩放著(zhù)風(fēng)箏，在殘霞或是夕陽(yáng)間，只留下了黑影。
想駐足在這圖書(shū)館內，它帶給了我們一種美好，駐扎在心田。這種美好也令我們向往，向往這永遠寧靜的地方。
一個(gè)好地方圖書(shū)館作文 32
今天天氣陰，媽媽一早就把我從美好的夢(mèng)里叫醒，說(shuō):“今天你一個(gè)人去圖書(shū)館買(mǎi)書(shū)好嗎？”我說(shuō)：“太好了，我一聽(tīng)馬上從穿上蹦起來(lái)。
吃完午飯，我自己坐著(zhù)公交車(chē)拿著(zhù)書(shū)卡向書(shū)城走去。過(guò)了一會(huì )，我終于到了書(shū)城，我就一蹦三尺高的向書(shū)城內跑去。進(jìn)人書(shū)城，我就向梯子跑去，坐著(zhù)電梯很快就到了二樓，我情不自禁的說(shuō)：“啊!好多書(shū)呀！”我就東跑跑西跑跑可以本業(yè)沒(méi)看上，本來(lái)看上一本《父與子全集》的.，可又不知不覺(jué)又放了回去。我又去挑，又看見(jiàn)一本《賽爾號》的小說(shuō)，看了一會(huì )也不知不覺(jué)放回去了，我又跑去挑我喜歡的書(shū)，突然在我眼前一亮，是一本《新愛(ài)的教育》，我翻了幾頁(yè)又看了幾頁(yè)，我覺(jué)得很好看，就下定決心要買(mǎi)這本書(shū)啦。書(shū)挑完了，我看了看三樓，就充滿(mǎn)了好奇，我就坐上電梯上去，“哇！好多禮物呀！”我情不自禁的贊嘆倒，我好想要這些漂亮精致的禮物呀！可媽媽一定會(huì )不允許我買(mǎi)這些禮物的。我只好欣賞欣賞啦！沒(méi)過(guò)幾分鐘我就下樓了。一下樓就看見(jiàn)爸爸在樓梯口。我興奮地朝爸爸那跑去，我們就下樓了。一下樓我就看見(jiàn)樓下在買(mǎi)手表，我就過(guò)去看了一下，“��！這里的手表真是琳瑯滿(mǎn)目、各式各樣、應有盡有呀！”我就叫爸爸給我買(mǎi)一只漂亮的手表，就當是送我“六一”的禮物吧！爸爸一口就答應了。我就挑了一個(gè)水晶藍色的手表。我真擔心買(mǎi)著(zhù)手表會(huì )被媽媽責怪，因為我家里已經(jīng)有兩只手表啦！可買(mǎi)都買(mǎi)了，我可真有點(diǎn)后怕��！
今天我又高興又擔心！
一個(gè)好地方圖書(shū)館作文 33
今天下午因為下雨，所以我們不能去爬山。爸爸說(shuō)：“你不能去爬山了�！蔽艺f(shuō)：“那去干嘛呢？”我又問(wèn)爸爸：“你上網(wǎng)查一下電影城里有沒(méi)有好看的電影？”爸爸查了后告訴我：“還是你看過(guò)的《瘋狂原始人》，過(guò)五六天又會(huì )有一部好看的電影�！蔽以谀X海中想：“電影城旁邊還有什么好玩的呢？博物館還沒(méi)開(kāi)業(yè)。哦，有了，有圖書(shū)館。圖書(shū)館一直開(kāi)著(zhù)�！薄拔覀兙腿D書(shū)館吧�！蔽覍Π职终f(shuō)。我又問(wèn)爸爸：“圖書(shū)館下雨天有沒(méi)有開(kāi)著(zhù)呀？”爸爸說(shuō)：“圖書(shū)館無(wú)論什么天氣都有開(kāi)業(yè)，因為圖書(shū)館是在室內的�！卑职钟终f(shuō)：“你要不要去泡泡堂玩��？”我說(shuō)：“泡泡堂太幼稚了�！毕挛缛c(diǎn)多，我們終于一起出發(fā)開(kāi)著(zhù)車(chē)去圖書(shū)館羅。到了圖書(shū)館，那邊有親子閱覽室、兒童閱覽室，還有盲人閱覽室�！拔覀冞M(jìn)了兒童閱覽室，爸爸給我選了幾本適合我看的書(shū)。這些書(shū)都是沒(méi)有拼音的。哦！我已經(jīng)會(huì )看沒(méi)拼音的`書(shū)了。而且我感覺(jué)這個(gè)書(shū)好好看啊，就對爸爸說(shuō)：”爸爸，我要借，我要借�！鞍职诌z憾地說(shuō)：”可是我沒(méi)帶借書(shū)證�！拔沂乜粗�(zhù)書(shū)，叫爸爸幫我給這幾本書(shū)拍照。這樣下次我帶了借書(shū)證就可以叫圖書(shū)館工作人員幫忙找出這些書(shū)借給我們。這樣就可以方便找到這些書(shū)啦。我在圖書(shū)館里看得津津有味，簡(jiǎn)直入了迷。過(guò)了好久，我感覺(jué)時(shí)間有點(diǎn)遲了。我看了一下自己的電子表，發(fā)現已經(jīng)差不多六點(diǎn)了。我們小手拉大手走到停車(chē)位，坐著(zhù)車(chē)回家了。
一個(gè)好地方圖書(shū)館作文 34
今天；我和媽媽很晚才起來(lái)，因為今天是個(gè)星期天，我和媽媽去了樓下吃東西，吃完早飯后，媽媽就帶我去了圖書(shū)館。
我們來(lái)到圖書(shū)三區，因為媽媽要借幾本心理學(xué)方面的書(shū)，我只好幫媽媽找一本他看的書(shū)，我們很久才找到了一本書(shū)名叫《女性心理學(xué)》的書(shū)，媽媽覺(jué)的這個(gè)書(shū)很好，于是我們就把這本書(shū)收了起來(lái)，隨后，我們又找了一本她看的書(shū)，然后才去找我要看的書(shū)。
我們在圖書(shū)四區發(fā)現了像我這么大年齡的孩子能看懂的書(shū)，我希望能找到一本自己能看懂的書(shū)，可是找了好久都沒(méi)有找到合適的書(shū)，媽媽也幫我找了起來(lái)，媽媽找了好多書(shū)，可是我一本也沒(méi)看上，最后，媽媽又給我找了一本名叫《冰碗小店》的書(shū)，我翻了一下覺(jué)得還可以，而且媽媽還答應回家后給我講上面的故事，于是我就同意借這本書(shū)了。
后來(lái)，我們又看了一會(huì )別的書(shū)，等我們準備回家的時(shí)候天已經(jīng)很晚了。好不容易我們才擠上216路車(chē)，車(chē)上的`人真多，我們一路上又累又餓，好不容易到家了，可是媽媽卻變卦了，她說(shuō)她太累了，不想給我講故事，希望我自己學(xué)著(zhù)看，原因是我已經(jīng)是三年級學(xué)生了。
聽(tīng)媽媽這樣說(shuō)，我真的是太失望了，我有些生氣了，我真不明白，大人們怎么老是這樣子說(shuō)話(huà)不算數，今天連媽媽也成了這樣的人，真是的，為什么答應了人家卻變卦，為什么要說(shuō)話(huà)不算數，為什么要騙我，為什么？
一個(gè)好地方圖書(shū)館作文 35
今天我很高興，因為爺爺奶奶告訴我今天要帶我和姐姐去圖書(shū)館。我迫不及待的收拾好東西就出發(fā)了。到了那里，我看見(jiàn)圖書(shū)館門(mén)前排起了長(cháng)龍，我們自覺(jué)地站到了隊尾。我邊排隊邊想：要是我們再晚來(lái)一點(diǎn)，那得排到猴年馬月去，而且天氣這么熱，想想都可怕。
進(jìn)了圖書(shū)館，奶奶找了個(gè)位子坐下，我和姐姐就分頭去找書(shū)看了。圖書(shū)館真是太大了，有好多好多的書(shū)架，書(shū)架上擺了數不清的書(shū)。我找了好久，也沒(méi)找到一本我感興趣的書(shū)，像是鬼故事之類(lèi)的。倒是看到了不少軍事啊、理財啊、經(jīng)濟什么的.。
過(guò)了一會(huì )，我姐姐從一樓跑上來(lái)給了我一本鬼故事。難怪我找不到，原來(lái)一直都找錯了地方。我坐在座位上看了一會(huì )，感到十分無(wú)聊，因為這里面講的鬼故事最終都是人為的，一點(diǎn)都嚇不到我。我本想找點(diǎn)別的事干，可是圖書(shū)館真的是太安靜了，所有的人都坐在座位上看書(shū)或者寫(xiě)作業(yè)，說(shuō)話(huà)也都是悄悄地，感覺(jué)一根針掉到地上都聽(tīng)得見(jiàn)似得。讓我也不好意思在這么好的環(huán)境氛圍里胡作非為了。難怪那么多人都喜歡來(lái)圖書(shū)館。
我本來(lái)就好動(dòng)，在圖書(shū)館待了幾個(gè)小時(shí)，感覺(jué)真是如坐針氈。
回家路上，奶奶和姐姐不停地對圖書(shū)館的氛圍表示著(zhù)贊嘆，還說(shuō)下次再來(lái)。我忍不住偷偷翻了個(gè)白眼。
圖書(shū)館真是個(gè)好地方，只是比起來(lái)，還是游樂(lè )場(chǎng)更適合我！
一個(gè)好地方圖書(shū)館作文 36
現在我所處的時(shí)態(tài)應該稱(chēng)為大四倒計時(shí)。
我因為考研備考已經(jīng)有很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有去圖書(shū)館看書(shū)了。
記得大一剛來(lái)時(shí)的心情是非常的激動(dòng)地，非常懵懂的小女孩，看著(zhù)琳瑯滿(mǎn)目的圖書(shū)，囫圇吞棗似的胡亂的翻著(zhù)，真不知道看什么方面的能對自己的能力有很大的提高。那是一直沒(méi)有什么真正的意識什 么書(shū)是好書(shū)，只是老師評價(jià)為經(jīng)典的，自己就馬上到圖書(shū)館去看，有時(shí)剛借回來(lái)的沒(méi)有堅持下來(lái)又不看了。在大二的時(shí)候覺(jué)得自己已經(jīng)在大學(xué)里學(xué)習生活一年了，對讀書(shū)應有起碼的了解。但因遇到特別 好的老師就想讓老師給推薦點(diǎn)好的書(shū)，沒(méi)想到被嚴厲的老師狠狠的回絕，還批評了我，說(shuō)：“都大二了，還不知道自己讀什么書(shū)，都學(xué)了什么了”�，F在回想起來(lái)老師說(shuō)的特別的對，也學(xué)就是因為老師 的話(huà)讓我覺(jué)醒了。我如今變得心境成熟多了，知道如何去選擇圖書(shū)，如何去安排我的人生了。雖然仍舊有很多不足但我仍舊在努力著(zhù)。
今天當我再次走進(jìn)圖書(shū)館的時(shí)候，我這時(shí)的心境真是不一樣了，我看到了自己的.變化，這是用語(yǔ)言無(wú)法表達的，也許這正是人們所說(shuō)的長(cháng)大，我覺(jué)得人長(cháng)大了，知道珍惜光陰，懂得如何設計自己的人 生很重要。
馬上我就要走向自己的崗位，我希望我能通過(guò)自己的努力過(guò)上幸福的生活。以上僅是今天去圖書(shū)館的雜感，僅此來(lái)紀念我過(guò)去的生活，珍惜剩下的時(shí)光。
一個(gè)好地方圖書(shū)館作文 37
本校的圖書(shū)大概有兩萬(wàn)多冊，近兩年的新書(shū)有三千多冊；學(xué)生每星期有一堂圖書(shū)館課，每個(gè)人每次也可以借兩本書(shū)回去看。
據我觀(guān)察，只有少數幾個(gè)孩子會(huì )主動(dòng)的每星期去借書(shū)，大部分的孩子都要老師提醒才會(huì )去借，還有人是永遠不借的，因為他說(shuō)爸媽不準他借回去，怕他弄丟要賠錢(qián)，真是因噎廢食，所以他只利用閱讀課閱讀而已。
我認為要吸引孩子多利用圖書(shū)館，才能達到大量閱讀的目的。至于如何吸引學(xué)生借書(shū)呢？首先，可以用規定的.，就把去圖書(shū)館借書(shū)當作一項功課，小朋友就能達成； 再來(lái)就是篩選書(shū)籍，當學(xué)生在借書(shū)時(shí)，老師應該幫他看一看他選的書(shū)適不適合自己的年齡層？會(huì )不會(huì )太簡(jiǎn)單或是太深奧？因為過(guò)或不及都無(wú)法養成美味的閱讀胃口， 只有適合的書(shū)籍，才能使孩子越看越對味，越看越有趣，越來(lái)越愛(ài)去借書(shū)。等到學(xué)生自己嘗到閱讀的美味以后，他就會(huì )自動(dòng)自發(fā)的借閱書(shū)籍。
身為家長(cháng)，如果有空，可以到校當義工，幫忙整理圖書(shū)；如果沒(méi)空，應該多鼓勵孩子借書(shū)回來(lái)，與他共同閱讀，或者請他朗讀給爸媽聽(tīng)；更可以開(kāi)親子共讀時(shí)間，用故事書(shū)代替電視，讓故事書(shū)搭起親子溝通的橋樑，家庭一定更和樂(lè )。
多閱讀對學(xué)生的腦力成長(cháng)一定有幫助，家長(cháng)和老師用對方法一定可以提升閱讀能力，就看大家肯不肯用心罷了。
一個(gè)好地方圖書(shū)館作文 38
我的學(xué)校座落在古城宣化區市中心，這里風(fēng)景優(yōu)美，環(huán)境優(yōu)雅，鬧中取靜。
我最喜歡的地方是學(xué)校的圖書(shū)館，因為那里有數不清的書(shū)，一本本好書(shū)讓我們如獲至寶，興奮不已，我們盡情遨游在書(shū)的海洋中。我從《上下五千年》里了解了我們中華民族的悠久的歷史和燦爛的文化;從《唐詩(shī)宋詞》里讀出了詩(shī)人的智慧與詩(shī)的魅力;從《少兒百科全書(shū)》中學(xué)到了許多課本里學(xué)不到的知識，弄清許多科學(xué)的奧秘;從《十萬(wàn)個(gè)為什么》中查到了我想了解的各種各樣的問(wèn)題;從《安徒生童話(huà)》中學(xué)到了許多做人的道理，幫我樹(shù)立正確的人生觀(guān)……
在圖書(shū)館里我們如饑似渴的讀書(shū)、學(xué)習，我們的眼中只有書(shū)最為珍貴，一本本好書(shū)讓我們留連忘返，一本好書(shū)使我們讀的如醉如癡，我們讀書(shū)的`熱情像火一樣，不，比火更熱，熱得可以把太陽(yáng)融化。
日積月累，我已經(jīng)讀了好多本書(shū)了，一本笑話(huà)書(shū)，我們會(huì )笑得流淚，一本《感恩的心》，觸摸到了同學(xué)們內心的最溫柔的地方，讓同學(xué)們學(xué)到了如何去感恩，感恩社會(huì )、感恩老師同學(xué)、感恩父母家人……
我最喜歡看的是探案故事書(shū)了，因為那類(lèi)書(shū)的情節曲折，扣人心弦，經(jīng)�？吹梦揖o張不已。
我不會(huì )忘記我在圖書(shū)館讀書(shū)的美好時(shí)光，因為它不知帶給我多少歡樂(lè )，給予我多少知識，是圖書(shū)館讓我在書(shū)的海洋中快樂(lè )成長(cháng)，是圖書(shū)館讓我向著(zhù)知識海岸奮勇前進(jìn)。
一個(gè)好地方圖書(shū)館作文 39
今天下午，我和媽媽去圖書(shū)館看書(shū)。因為媽媽給了我一本兒童知識銀行存折，所以我今天也帶了一個(gè)可以用來(lái)看書(shū)的知識幣。
看了《簡(jiǎn)單科學(xué)游戲》和《歷史上88個(gè)最懸疑的偵探小說(shuō)》。我很喜歡的一些偵探小說(shuō)有《會(huì )說(shuō)話(huà)的.羊皮》、《茄子上的小洞》、《恒力查卦賊》、《王志煥查狗》、《菜刀破案》、《縣令用“贏(yíng)”字破案》、《宋慶橋用貓破案》。我最喜歡的是縣長(cháng)巧用“贏(yíng)”字破案。
這些故事告訴大家要用本事打敗壞人。
今天薛老師帶我們去圖書(shū)館看書(shū)。我搬椅子，搶座位，搶那種厚厚的坐墊，真的是力不從心。
我去拿書(shū)回來(lái)，不知道是誰(shuí)搬了那把漂亮的粉色椅子，只好搬了另一把椅子。
其實(shí)圖書(shū)館里全是那種繪本。我只能用手讀。我拿了一本叫《蚯蚓日記》的書(shū)，但是里面有趣的內容很快吸引了很多人。
我覺(jué)得最搞笑的部分是:6月25日。我姐姐覺(jué)得她很漂亮。我告訴她，不管她花多長(cháng)時(shí)間照鏡子，她的臉永遠像她的屁股。
我還看過(guò)一部蚯蚓的漫畫(huà):在一個(gè)安靜的花園里�！膀球境�，救命！”“我的土地，有人有麻煩了！”十分鐘后...“花園的救世主！”
我覺(jué)得蚯蚓很有趣，因為有一次蚯蚓忘了帶午飯，他在家吃作業(yè)，老師讓蚯蚓寫(xiě)十遍“我不在家吃作業(yè)”。蚯蚓寫(xiě)完之后，就把紙吃了。
我看完就把書(shū)放在書(shū)架上，很多人馬上過(guò)來(lái)?yè)�。我也沒(méi)在意，自己去看了。
后來(lái)下課了，沒(méi)人收書(shū)，我只好和許一起去那里收。雖然藏書(shū)很麻煩，但我還是愿意去圖書(shū)館！
一個(gè)好地方圖書(shū)館作文 40
當我第一次來(lái)到這個(gè)圖書(shū)館時(shí)，我愛(ài)上了它。我真的很想每天都去那里看書(shū)。
也許在大家的心目中，圖書(shū)館是學(xué)習和記憶的好地方，但我不這么認為。我一直把它當作我心目中最有趣最純粹的地方。我最喜歡去那里，因為它能給我很多神奇的感覺(jué)。在那個(gè)房間里，我可以隨便看自己喜歡的書(shū)，腦子里的雜念馬上就消除了；有意識的檢查一下平時(shí)不懂的地方，然后恍然大悟，給一個(gè)無(wú)心的驚嘆。在那里，我什么都不用想。我時(shí)不時(shí)看一些文化、藝術(shù)、歷史、小說(shuō)之類(lèi)的書(shū)，了解一些各個(gè)領(lǐng)域的小知識，真的是一種享受。
在圖書(shū)館里，我可以自由漫步，感受和體驗生活的充實(shí)和沉重。讓我明白了求知的`真諦和內涵。站在書(shū)架前，我可以獲得安靜的力量，這足以讓我勇敢地面對生活，面對意想不到的事情。
在圖書(shū)館里，我知道了“學(xué)海無(wú)涯”這句話(huà)的全部含義，這需要學(xué)者的謙虛和遠大志向，也需要堅韌不拔的毅力、意志、不屈不撓的精神和永不放棄的毅力。
在圖書(shū)館里，我了解了中外文學(xué)作品。簡(jiǎn)愛(ài)的堅強和堅持；唐吉詞德的荒謬性:斯佳麗的毅力和堅韌；Boule de suif的憐憫；林黛玉的純潔與悲哀；唐的善良與執著(zhù)；劉備的智慧和領(lǐng)導風(fēng)格；諸葛亮的智謀；年輕皇帝的無(wú)奈和掙扎，都反映了社會(huì )不同層次的人們的生活，深刻認識到中外文學(xué)作品對我們如此重要。
我喜歡去圖書(shū)館，因為它可以讓我無(wú)限放松�，F在，你喜歡去圖書(shū)館嗎？
一個(gè)好地方圖書(shū)館作文 41
這個(gè)地方是學(xué)霸的天堂，也是一個(gè)學(xué)習圣地，這個(gè)地方就是圖書(shū)館。
圖書(shū)館有一個(gè)規則就是安靜。只要你保持安靜就可以安靜的看書(shū)，在圖書(shū)館里，不能說(shuō)話(huà)要保持安靜，不能穿拖鞋進(jìn)去，總而言之圖書(shū)館就是必須要安靜。
這也是我喜歡圖書(shū)館的其中一個(gè)原因，還有一個(gè)原因就是這里的書(shū)特別特別的多，基本上什么書(shū)都有，而且也不會(huì )有人打擾你。
就比如《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，在這里面你個(gè)小男孩養了一只小蟋蟀，他還養了一只貓和一只老鼠，之后這只蟋蟀成了名，因為他會(huì )唱歌�！逗５變扇f(wàn)里》，講述了海底里的奇妙世界�！豆げㄌ亍�，講述了哈利和邪惡的魔法師伏地魔展開(kāi)了一場(chǎng)決斗最后被哈利打敗。
圖書(shū)館幾乎所有人都喜歡，這里除了一些名著(zhù)，好書(shū)等，還有漫畫(huà)，這些漫畫(huà)基本上所有人都會(huì )愛(ài)，這就是為什么有這么多人會(huì )喜歡圖書(shū)館，漫畫(huà)有好多，但也就只有那么一小塊地方有，而有的書(shū)跟漫畫(huà)差不多，那也不屬于漫畫(huà)，因為每個(gè)人喜歡的書(shū)都不同，有的人喜歡的書(shū)是《小豬唏哩呼�！酚械膮s喜歡《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，他們喜歡的書(shū)都是漫畫(huà)。
但我推薦的`還是一些國外的名著(zhù)和國內的名著(zhù)，國內都知道的有四大名著(zhù)，分別是《西游記》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》《三國演義》，國外比較知名的就是《哈姆雷特》《老人與�！妨�。
圖書(shū)館是一個(gè)學(xué)習的地方，歡迎任何來(lái)到這里看書(shū)的人。
一個(gè)好地方圖書(shū)館作文 42
今天，我們去了圖書(shū)館，我們既是為了我寫(xiě)作業(yè)，還是為了準備我媽兩星期后的考試。
我們先去了四樓，看看有沒(méi)有位置�？戳艘粫�(huì )兒，一個(gè)座位也沒(méi)有。于是我們去了五樓，五樓位置比較多，我們找了一個(gè)坐了下來(lái)。
寫(xiě)了一會(huì )作業(yè)之后，我準備去下面轉悠轉悠，我從一樓開(kāi)始走。
一樓，我看見(jiàn)了那個(gè)指示牌“音樂(lè )廳”，指示牌被一些東西蓋著(zhù)，顯得破舊不堪。接著(zhù)，我看到了那個(gè)專(zhuān)供那些學(xué)前兒童的游樂(lè )場(chǎng)，我曾經(jīng)也在那里面，那時(shí)還年幼無(wú)知，不懂那些道理，那時(shí)我快樂(lè )又無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，到這里也如此。那里也更先進(jìn)了，它為什么要升級呢？快樂(lè )就好了，科技的'先進(jìn)并不能更快樂(lè )，更先進(jìn)，人們的要求也更多，那些不知未來(lái)的時(shí)間，不是更快樂(lè )嗎？
二樓的那些中間的大空位呢？都變成展示的東西，展示的都十分好看，它可以展示任何東西，除了從前現在和未來(lái)。
三樓，即使和以前沒(méi)有什么變化，可人們，也向蒼老邁進(jìn)了一步，與死神更接近了。還有一些呢，已是曾經(jīng)的孩子了。擁有了一些，也失去了一些，擁有了財富和榮譽(yù)，失去了曾經(jīng)。
四樓，在曾經(jīng)，并沒(méi)有那么多人，一切都那么寧靜。后來(lái)，它改造了，更現代化了，人們總是爭搶四樓的座位，為什么要搶呢？何不去看看那些時(shí)間留下的痕跡？
時(shí)間每次都不留痕跡，即使東西還在，但它已有了一點(diǎn)點(diǎn)，哪怕是幾乎沒(méi)有的變化。
一個(gè)好地方圖書(shū)館作文 43
清早，我被惱人的起床精靈給喚醒，才想起這是一個(gè)非常重要的日子—“精致樓落成典禮”，表示新圖書(shū)館要正式啟用了。大家都非常期待能早點(diǎn)走進(jìn)學(xué)校新的知識寶庫，享受美好的知識。
走進(jìn)這美麗的書(shū)籍王國，我看見(jiàn)高高低低的書(shū)柜里放置包羅萬(wàn)象的書(shū)籍，放眼所及的精彩書(shū)目都是由全校學(xué)生一本接一本傳遞替它們搬新家呢！那些書(shū)仿佛都在向我招手，期待我拿起它打開(kāi)來(lái)，一同鉆進(jìn)圖書(shū)館里，里面還設置資訊區，如果想查資訊，可以隨時(shí)找電腦萬(wàn)事通來(lái)幫忙！前方的角落有一個(gè)鋼琴造型的小舞臺，可以讓人盡情的演出，或是躺在舞臺上輕松的看書(shū)，使人沉醉在有趣的童話(huà)世界里。墻上掛有一張世界地圖，我把每個(gè)國家都仔細地看過(guò)一遍，仿佛已經(jīng)環(huán)游世界一周，還發(fā)現神秘小島。
感謝所有捐贈書(shū)籍給新店小學(xué)的善心人士，讓我們成立“愛(ài)的書(shū)庫”，提供偏鄉小朋友更多的書(shū)籍；此外，我們也不再需要到外校借“共讀書(shū)”，反而換成我們出借，把善心人士的愛(ài)心散播出去，讓更多孩子能夠快樂(lè )的閱讀。新圖書(shū)館擁有寬敞、舒適的`空間，但我依然懷念舊圖書(shū)館，因為那里有我和同學(xué)窩在一起看書(shū)的美好回憶。
幸福的我們擁有一個(gè)多元的圖書(shū)館，更應該要好好的愛(ài)護它，看完書(shū)要記得把書(shū)籍歸回原位，留給下一個(gè)使用者，讓我們遨翔在繽紛的書(shū)籍王國，盡情地享受美好的美味佳肴。
一個(gè)好地方圖書(shū)館作文 44
我終于明白了以后我也要把優(yōu)點(diǎn)讓爸爸媽媽知道，像我搖著(zhù)媽媽的手一樣讓媽媽的優(yōu)點(diǎn)交換給我！向前看，我們會(huì )看到美好，看到幸福。每到了這一天，睡夢(mèng)中的我總是被熏香熏醒的。
那難忘的笑容，如今又于腦海中浮現，很耀眼，很溫馨…初三的生活是忙碌的`，我緊張焦躁，甚至不安恐懼；難到只有自己征服自己，才能升華那漠然的意境。終于，這個(gè)男孩一聲不吭栽到他們的懷里，淚水就像街道的小雨，一點(diǎn)一點(diǎn)的浸出來(lái)。為了改變商品同質(zhì)化現象，淘寶近年來(lái)一直在實(shí)施“去爆款化”戰略？把它們組合在一起就成了“樹(shù)林”、“珠簾”等奇麗景象。
‘‘?huà)寢屽e怪你了，乖孩子…。同時(shí)我也告訴他們我們過(guò)的很好，放心吧，我會(huì )經(jīng)常想你們的；
我說(shuō)去空屋子踢，可她非要在客廳里玩。那些華麗的言辭能否帶我走近幸福。同時(shí)，隨著(zhù)我由一年級到五年級，他的發(fā)型也由中分變成了板寸，又由板寸變成了光頭；“明日復明日，明日何其多。
但愿快樂(lè )，也不是你憂(yōu)傷的華蓋。我在書(shū)海里暢游，抬頭便能望見(jiàn)知識的星空？緊接著(zhù)，鵝毛般的大雪落了下來(lái)，一團團，一簇簇，像無(wú)數只白蝴蝶在翩翩起舞�？墒�，在這么快樂(lè )的日子里可不能不開(kāi)心呀，怎么辦。我一到四姨家，四姨就走了，留下我和升升；
我怒氣沖沖地過(guò)去，怎料他竟還罵我：“小胖墩，小胖墩，跑起來(lái)路喘吁吁。
一個(gè)好地方圖書(shū)館作文 45
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”�！皶�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。想著(zhù)劉老師常常對我們說(shuō)起的讀書(shū)名言，我想給大家介紹一個(gè)讀書(shū)的好去處，那就是位于健康路上的河南省青少年圖書(shū)館。
圖書(shū)館門(mén)口整潔美觀(guān)，兩盆散發(fā)著(zhù)勃勃生機的綠色盆栽使人賞心悅目。綠葉隨風(fēng)擺動(dòng)，像是在歡迎每個(gè)愛(ài)書(shū)人的到來(lái)。
走進(jìn)館內，左邊是少兒閱覽室，里面的書(shū)架形態(tài)各異，高低錯落有致，十分有趣。屋頂的小吊燈閃著(zhù)暖橘色的光，使人覺(jué)得溫馨，放松。這里，最吸引人的是新推出的少兒數字閱讀精品館，包括連環(huán)畫(huà)、國學(xué)漫畫(huà)、科普漫畫(huà)、數字繪本、有聲繪本等八大閱讀主題，能滿(mǎn)足小讀者多樣的閱讀需求。如果你家有小弟弟，小妹妹，一樓是最好的選擇!
二樓是圖書(shū)館的.精華所在，有三個(gè)閱覽室。一上樓，你就能聞到一股散發(fā)著(zhù)淡淡的幽默味的書(shū)本的清香。書(shū)架上的書(shū)琳瑯滿(mǎn)目，或許你會(huì )被一本《茶花女》所吸引，也可能被《草原上的小木屋》勾住了腳……別急，書(shū)架對面就有桌子、椅子，你盡可以坐下來(lái)安靜地讀。如果你是一個(gè)文學(xué)愛(ài)好者，你可以和古今中外的文學(xué)名人促書(shū)相談;如果你是一個(gè)天文愛(ài)好者，在這里，你可以找到導師，他們會(huì )帶你到神秘的太空遨游;如果你是一個(gè)疑問(wèn)大師，這里還有各種類(lèi)型的百科全書(shū)來(lái)為你答疑解難。所以，在圖書(shū)館，你可以上知天文，下知地理，還可以通曉古今中外……
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。來(lái)吧，讓我們一起在書(shū)的海洋里揚帆起航!
一個(gè)好地方圖書(shū)館作文 46
離家不遠的那座兒童圖書(shū)館，是我從小到大的樂(lè )園，它如此的安靜與神圣，是每一位讀者的天堂！
走進(jìn)圖書(shū)館的大門(mén)，映入眼簾的是一排排整齊的書(shū)架，書(shū)架上擺滿(mǎn)了各類(lèi)圖書(shū)，數不勝數。一本本書(shū)籍上散發(fā)出油墨獨特的香氣，沁人心脾。從前到后每排書(shū)架上依次擺放著(zhù)：動(dòng)物類(lèi)、地理科學(xué)類(lèi)、童話(huà)故事類(lèi)等，我最喜歡的是第一排的動(dòng)物類(lèi)。在書(shū)中，我了解到駱駝為了在沙漠中行走，它們的駝峰中會(huì )儲存大量的水分；因為流星撞擊地球導致地球霸主——恐龍滅絕；白鸛、大雁等鳥(niǎo)類(lèi)為了適應氣候的變化會(huì )進(jìn)行遷徙……每個(gè)周末，我都沉浸在知識的海洋里，幻想自己搖身一變，變成了一名動(dòng)物專(zhuān)家，來(lái)到非洲大草原或是原始叢林中，探索動(dòng)物世界的'奧秘。
在圖書(shū)館里，每一位小讀者都在自顧自地看書(shū)，偶爾還會(huì )拿起筆，做好筆記。圖書(shū)館里可安靜了，我們甚至能聽(tīng)到寫(xiě)字時(shí)發(fā)出的“沙沙”的聲音。我們讀書(shū)的時(shí)候，圖書(shū)館的工作人員也沒(méi)有閑著(zhù)，叔叔阿姨們輕手輕腳地整理著(zhù)書(shū)籍，他們不發(fā)出一丁點(diǎn)兒聲音，生怕驚擾了認真讀書(shū)的小讀者們。他們是這樣的勤勤懇懇，默默無(wú)聞，我們看完書(shū)也要把書(shū)放回到原來(lái)的位置，做一名文明的小學(xué)生，減輕叔叔阿姨們的負擔。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。由此可見(jiàn)，讀書(shū)對我們來(lái)說(shuō)是多么的重要��！讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓書(shū)籍化作精靈，帶我們在知識的海洋里自由地遨游！
一個(gè)好地方圖書(shū)館作文 47
一個(gè)擺著(zhù)許多圖書(shū)的地方，有個(gè)小女孩正躺在圓洞里捧著(zhù)書(shū)邊看邊笑。沒(méi)錯，我就是那個(gè)女孩子。至于是哪個(gè)地方嘛，你猜對了，就是我的樂(lè )園——魔鏡圖書(shū)館！
當你一走進(jìn)魔鏡圖書(shū)館，就會(huì )兩眼發(fā)光。墻壁被綠色分成了一塊一塊，不時(shí)冒出幾個(gè)圓圓的小圈圈。抬頭一瞧，呀，書(shū)怎么都跑到了天花板的書(shū)架上了呢！但定睛一看，原來(lái)是發(fā)著(zhù)光的圖案。館內到處是觸手可及的書(shū)，中間也放著(zhù)圓柱形的書(shū)架，每一面都擺放著(zhù)不同故事的書(shū)籍。
當然，調皮的我總想著(zhù)舒舒服服地看書(shū)。于是一個(gè)在兩排書(shū)架中間的大圓洞就成了我舒適的“小床”。有時(shí)我也會(huì )走上樓梯，坐在一個(gè)能俯視一切的`高處，挑本書(shū)安安靜靜地看書(shū)。
每當我翻開(kāi)書(shū)，一股讓人沉醉的油墨味兒飄了出來(lái)。書(shū)中是個(gè)奇幻多變、色彩豐富的地方。開(kāi)始，像是有層朦朧的霧，只要我們靜下心來(lái)，慢慢地往前走，就會(huì )進(jìn)入到那個(gè)奇妙的世界里。
在那里，我跟天真活潑的馬小跳，體驗了生活的樂(lè )趣，學(xué)會(huì )了要有一顆童心；在那里，哈利波特帶著(zhù)我去了神秘的魔法學(xué)校，學(xué)變形術(shù)、騎掃帚、去冒險，經(jīng)歷了一場(chǎng)又一場(chǎng)的奇特旅程；在那里，楊歌他老爸發(fā)明了各式各樣的東西，雖然使生活非常方便，但都險些釀成大禍，讓我懂得很多事都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
每當我走進(jìn)這個(gè)魔鏡圖書(shū)館，就像是走進(jìn)了鳥(niǎo)語(yǔ)花香、景色宜人的大森林。在那里，我自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，它讓我忘卻了煩惱，讓我充滿(mǎn)了活力、陽(yáng)光、開(kāi)朗！
一個(gè)好地方圖書(shū)館作文 48
“當！當！當！”下課鐘聲回蕩校園，大多數的同學(xué)都迫不及待的往游樂(lè )場(chǎng)狂奔，而我卻踩著(zhù)輕快的腳步往我的秘密基地──“圖書(shū)館”前進(jìn)。
每當踏入圖書(shū)館，我總會(huì )親切地向圖書(shū)管理員問(wèn)好。開(kāi)放式的書(shū)架上，陳列著(zhù)各式各類(lèi)的圖書(shū)，彷佛在向我說(shuō)：“嗨！我們又見(jiàn)面了”�？粗�(zhù)不同年級的小朋友正專(zhuān)注的找著(zhù)自己想看的書(shū)籍時(shí)，彷佛有種“尋寶”的`期待心情。學(xué)校的圖書(shū)館陪伴我度過(guò)許多下課時(shí)光，不管是晴天或雨天，不管是嚴冬或是盛夏，借書(shū)和還書(shū)早已成為我下課時(shí)的最佳娛樂(lè )。
我喜歡徜徉在浩瀚的書(shū)海中，讀到“地球公民”的科學(xué)常識版，讓我了解蚯蚓的一生，特殊的身體構造讓它們彷佛擁有特異功能般能夠“復活”好幾回；日常生活版里的法律常識，讓我明白原來(lái)“借書(shū)不還也會(huì )被通緝！”。有時(shí)，我會(huì )沉醉在奇幻的小說(shuō)世界，透過(guò)哈利波特的神奇魔杖，穿梭在正邪不兩立的魔幻世界，隨著(zhù)故事的發(fā)展，心情也跟著(zhù)起起伏伏�！皥D書(shū)館”有如一艘飛行船，帶領(lǐng)我翱翔廣闊的天地，穿梭古今、放眼世界。跟著(zhù)故事中的主角一起到世界各地“尋寶”及“探險”，既有趣又刺激。
“當！當！當！”上課的鐘聲催促著(zhù)我返回教室，我輕聲地向圖書(shū)管理員說(shuō)再見(jiàn)。在走廊上，看著(zhù)許多同學(xué)氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗地奔回教室，而我卻帶著(zhù)滿(mǎn)足的微笑拎著(zhù)書(shū)走著(zhù)�！皥D書(shū)館”是我的秘密基地，她提供我滿(mǎn)滿(mǎn)的知識，也陪伴我度過(guò)許多美好時(shí)光。
一個(gè)好地方圖書(shū)館作文 49
在星期天這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，老師帶著(zhù)我們來(lái)到美麗的榕城圖書(shū)館。
剛進(jìn)去老師就對我們說(shuō)：“你們放好用品，到書(shū)架選取比較有閱讀意義的`讀本閱讀，并做好讀書(shū)筆記，最后一小時(shí)完成讀書(shū)話(huà)題作文。在館內，你們要安靜地閱讀，不要吵到別人看書(shū)�！蔽覀兙拖蚶蠋煴攘藗�(gè)“OK”！
我看著(zhù)一排排書(shū)整齊地站在書(shū)架上，我精心挑選了一本《西游記》的書(shū)。坐在椅子上，認真地讀了起來(lái)，在里面我詳細了解了猴王出世的過(guò)程，知道了悟空三打白骨精的經(jīng)過(guò)，還知道了悟空三調芭蕉扇的故事了解到孫悟空的高強本領(lǐng)，愛(ài)憎分明，聰明機智，被故事的情節所吸引，陶醉其中……
我越看越欣喜，可我剛看到緊張情環(huán)節，老師就要求我們寫(xiě)一篇讀后感，我戀戀不舍地把那本書(shū)放回原位，坐在位置上，想如何寫(xiě)一篇讀后感，可我還想不到幾分鐘就又想起了《西游記》的情節，我問(wèn)：“老師，要如何寫(xiě)一篇讀后感呢？”老師把詳細的過(guò)程告訴了我，我點(diǎn)了點(diǎn)頭就馬上寫(xiě)了起來(lái)，可我剛寫(xiě)到開(kāi)頭，圖書(shū)館就要與我說(shuō)再見(jiàn)了，我卻一步也不肯邁出去，但管理員還是把我“趕”出來(lái)了，我坐在車(chē)上悶悶不樂(lè )的想著(zhù)《西游記》。
閱讀是我喜愛(ài)的，能給我帶來(lái)樂(lè )趣，能增長(cháng)我的見(jiàn)識，了解到所不知道的許多知識，給我啟示。作者：陳佳蓉
一個(gè)好地方圖書(shū)館作文 50
圖書(shū)館，緊緊挨著(zhù)地鐵口。明凈、舒適，高大的書(shū)架上滿(mǎn)滿(mǎn)當當地放著(zhù)書(shū)籍，這便是令我流連忘返的圖書(shū)館。
每到周末，我便會(huì )央求媽媽帶我去圖書(shū)館。圖書(shū)館里打著(zhù)空調，冬暖夏涼。我在書(shū)架前徘徊著(zhù)，指尖輕撫過(guò)每一本書(shū)光滑的書(shū)脊，深吸一口清涼的空氣，這是我最舒服的時(shí)刻。
鋼鐵書(shū)架冰冰涼涼，塑膠地板吸收了腳步聲，感覺(jué)自己像一只貓一般輕巧，軟軟的沙發(fā)感覺(jué)像在家里一樣舒適，讓人倍感親切。
在大廳的'右邊，有一條長(cháng)長(cháng)的樓梯，進(jìn)去就是兒童圖書(shū)園，有散文、有科普書(shū)、童話(huà)集、漫畫(huà)……真是琳瑯滿(mǎn)目，數不勝數��！
從兒童圖書(shū)園出來(lái)往前走，就到了辦公區跟閱讀區。這里擺著(zhù)幾張很大的桌子，還有插座。許多大學(xué)生們就坐在這里，他們有的正全神貫注地做著(zhù)試卷，有的抓耳撓腮地盯著(zhù)筆記本電腦，似乎遇到了什么難題，有的戴著(zhù)耳機，也許正在聽(tīng)歌放松……而我則在一旁的角落里蹲著(zhù)，手上也捧著(zhù)一本厚厚的書(shū)，因為那里沒(méi)有位置了，但這絲毫沒(méi)有影響到我，我仍然看得如癡如醉，沉浸其中，早已忘了其他任何事物了。
雖然圖書(shū)館不像大自然那樣充滿(mǎn)生機活力，也不像游樂(lè )園那樣有趣，卻可以讓人內心感到前所未有的愉悅，就像泡在軟軟的泡泡里，這兒是我們消遣多余時(shí)間的好地方，是我們增長(cháng)知識的寶地，也是我心中的樂(lè )園！
一個(gè)好地方圖書(shū)館作文 51
盼著(zhù)，盼著(zhù)，又到了周末，又到了去圖書(shū)館的時(shí)候了！
這個(gè)圖書(shū)館在我家附近，它雖不算小，但也不是很大，可是在我的心里，它有時(shí)比整個(gè)世界還大，因為它可以容納我所有的傷心和快樂(lè )。圖書(shū)館里有很多高大的書(shū)架，書(shū)架上擺著(zhù)各種數不勝數有趣的書(shū)籍。高高的假山、潺潺的流水、舒緩悅耳的音樂(lè )和一叢叢翠綠的植物。在這里，沒(méi)有車(chē)水馬龍的吵雜，沒(méi)人會(huì )大聲說(shuō)活，沒(méi)有人會(huì )吃東西，只有音樂(lè )、流水和翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的聲音……
在這安靜的空間里，我可以盡情遨游在圖書(shū)的'海洋，我的心情也會(huì )伴隨著(zhù)書(shū)中優(yōu)美的文字起起落落。此刻的圖書(shū)，仿佛變成了一架飛機，帶我超越時(shí)空，遨游世界。時(shí)而又帶著(zhù)我和星星對話(huà)，與月亮睡覺(jué)，時(shí)而穿越時(shí)空，到詩(shī)詞中旅行，時(shí)而飛上藍天，在云朵的城堡里玩�！腋杏X(jué)自己也變成了小鳥(niǎo)在書(shū)架間自由飛翔。圖書(shū)館就像我的世外桃園，她就像一棵參天古樹(shù)，樹(shù)洞里有無(wú)數藏書(shū)，無(wú)論你喜歡什么類(lèi)型的書(shū)，大樹(shù)都會(huì )伸出它的枝丫，將書(shū)遞給你，總有一本能讓人沉浸其中無(wú)法自拔……
可是每當我被書(shū)中人物吸引流連忘返時(shí)，總會(huì )被媽媽的喊聲將我從圖書(shū)的世界中拖拽回來(lái)，看看窗外，天已經(jīng)完全黑了，我這才依依不舍地離開(kāi)了圖書(shū)館，真希望下一個(gè)周末趕快到來(lái)。
在圖書(shū)館里看書(shū)真是一件美妙又放松的事情啊…
一個(gè)好地方圖書(shū)館作文 52
每個(gè)人心中都會(huì )有一個(gè)屬于自己的樂(lè )園，我也有。但它不是充滿(mǎn)刺激、游人如織的游樂(lè )場(chǎng)，也不是你追我趕、揮汗如雨足球場(chǎng)，還不是喧鬧有趣、五彩斑斕的動(dòng)物園，那你會(huì )奇怪，我的樂(lè )園到底是哪里？告訴你吧，我的樂(lè )園是優(yōu)雅靜謐、書(shū)盈四壁的圖書(shū)館！它離我家較遠，但對于我卻彌足珍貴。
每逢周末寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候，我就讓媽媽陪我到蘭花城的.喜閱書(shū)吧。它的面積很大，里面有許多區域，非常多的書(shū)架上擺滿(mǎn)了科普類(lèi)、歷史類(lèi)、童話(huà)類(lèi)等各類(lèi)書(shū)籍，我最喜歡的就是科普類(lèi)。
靜坐于圖書(shū)館，打開(kāi)書(shū)本，一股油墨氣息撲面而來(lái)，仿佛一陣杏花雨，讓人精神為之一振。徜徉于書(shū)的海洋，我遇到了地球上滅絕久遠的霸王龍、御龍等多種恐龍；遇到了知恩圖報、快意恩仇的武松，不畏強暴、見(jiàn)義勇為的魯智深；遇到了斬妖除魔的孫悟空，好吃懶做的豬八戒……在書(shū)的世界中，我自由的穿越于古今中外之間，常常不能自拔。
有時(shí)候，我也會(huì )帶上我的好朋友一起去看書(shū)，他喜歡看軍事類(lèi)的，經(jīng)�？匆恍┸娛滦侣�，他對各種槍械知識也很了解。每當老師提問(wèn)的時(shí)候，他都能夠流利的說(shuō)出來(lái)，經(jīng)常受到老師的表?yè)P。我們經(jīng)常在一起交流各自看到的各種知識。圖書(shū)館成了我和朋友都喜歡去的地方，它帶給我們許多的樂(lè )趣。
我喜歡圖書(shū)館，在這里我認識了許多從未謀面的朋友，在這里我懂的了許多道理，在這里我看到了一個(gè)更廣闊的新天地，希望你也能喜歡上這里，喜歡上讀書(shū)。
一個(gè)好地方圖書(shū)館作文 53
每個(gè)人都有專(zhuān)屬自己的樂(lè )園，有的人是小花園，有的是人是運動(dòng)場(chǎng)，有的人是小樹(shù)林，而我的樂(lè )園是圖書(shū)館。
圖書(shū)館里有一排排棕色的、高高的書(shū)架，里面擺滿(mǎn)了各種各樣的圖書(shū)分成了三個(gè)樓層，分別是兒童類(lèi)、成人類(lèi)……雖然跟普通的圖書(shū)館沒(méi)啥兩樣，但是卻伴隨著(zhù)我那五彩繽紛的童年，給予了我無(wú)限的樂(lè )趣。
記得有一次，我一大早就吵著(zhù)鬧著(zhù)要去圖書(shū)館看書(shū)，終于在圖書(shū)館開(kāi)門(mén)時(shí)到達了，我在那里看漫畫(huà)書(shū)，看得看得入神了，仿佛變成了書(shū)中的主人公。聽(tīng)見(jiàn)了……不知過(guò)了多久，眼前好像站了一大一小的人影，把我嚇得書(shū)掉的地上，臉上冒出了一陣陣冷汗，心里像數百個(gè)小人兒在打鼓，走近一看才發(fā)現是爸爸和弟弟，他們來(lái)叫我回家，因為已經(jīng)臨近12點(diǎn)了，我只好戀戀不舍的回家了。
圖書(shū)館是個(gè)神奇的地方，總給我無(wú)窮的力量和豐富的`想象力。在這里我化身為裝在口袋里的爸爸，發(fā)明了聰明飯、搖錢(qián)樹(shù)、返老還童藥；在這里化生為尼莫船長(cháng)，在海底探險；在這里，我化身為飛行員，在湛藍天空中危機重重，最終化險為夷……在書(shū)中，我同情過(guò)灰姑娘，嘲笑過(guò)五十步笑百步的那個(gè)人，如果最后去世的林黛玉……
我喜歡我的樂(lè )園，他使我在知識的海洋里遨游，他使我眼界開(kāi)闊，思維靈活，聰明智慧，下筆如行云流水。
一個(gè)好地方圖書(shū)館作文 54
我的樂(lè )園是什么？游樂(lè )場(chǎng)？不對。公園？不對。那是我喜愛(ài)的寶安圖書(shū)館。
我的樂(lè )園里面有很多的書(shū)本、書(shū)目、電腦。那里明明是書(shū)本的家，那里還有專(zhuān)門(mén)的展覽，你可以在那里學(xué)習到很多知識、精神上的財富。如果你不想看書(shū)了，或者想看看風(fēng)景了，那我建議你去草地上看看，看看天空換上了黑色的晚禮服，看看太陽(yáng)回家；看看月亮……這個(gè)樂(lè )園可真好��！
在樂(lè )園里，你可以和賣(mài)火柴的小女孩對話(huà)；你可以看到書(shū)中的人有多拼，有多努力；你可以看看那個(gè)“星期五”變得更好了嗎？總之，你可以在書(shū)本的世界遨游，在書(shū)本里學(xué)到知識。我也建議你要多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì )讓你的精神生命更加豐富多彩！
有人說(shuō)，人，有三個(gè)頭腦。第一個(gè)是天生的；第二個(gè)是從生活中得到的；第三個(gè)是從書(shū)中得到的`。書(shū)籍和文字可能是這個(gè)世界上最偉大的發(fā)明，因為沒(méi)有一艘船能像一本書(shū)，也沒(méi)有一匹駿馬能像一頁(yè)跳躍著(zhù)的詩(shī)行一樣把人帶向遠方。書(shū)本會(huì )帶你到一個(gè)全新的世界，我愛(ài)書(shū)本。
在這個(gè)樂(lè )園里，我可以學(xué)習到很多東西，生命會(huì )因為有一個(gè)圖書(shū)館里面的書(shū)香而變得更加豐富精彩，而書(shū)籍是我快樂(lè )的來(lái)源，書(shū)讓我的生活十分充實(shí)。你或許擁有無(wú)限的財富，一箱箱的珠寶和一柜柜的黃金，但你永遠不會(huì )比我富有——我有一位讀書(shū)給我聽(tīng)的媽媽?zhuān)?/p>
閱讀的力量是無(wú)限的！那是你的財富！是別人偷不走的財富！
一個(gè)好地方圖書(shū)館作文 55
一說(shuō)到“樂(lè )園”，也許你會(huì )想起刺激的游樂(lè )場(chǎng)，或是美麗的青草地，而我的樂(lè )園是學(xué)校的圖書(shū)館。
走進(jìn)圖書(shū)館，你會(huì )見(jiàn)到形狀各異的椅子：臺階型，泡泡型，桌子型……在泡泡椅中，你可以坐著(zhù)，還可以躺著(zhù)。在躺著(zhù)時(shí)，光線(xiàn)絲毫不受影響，有一種在水上漂浮的幻覺(jué)；在臺階型的椅子上，雙腿自然下垂，又有種坐在知識電梯的感覺(jué)。
打開(kāi)一本本精美的圖書(shū)，在《哈利波特》中，你會(huì )在魔法中興奮、害怕，你會(huì )和男主角一起尋找伏地魔；在《青銅葵花》中，與青銅一起享受鄉村之樂(lè )。若打開(kāi)一本新書(shū)，一陣陣油墨氣息便撲鼻而來(lái)，那是書(shū)卷氣，讓人心平氣和，將煩惱帶走。我在書(shū)中盡情地玩耍，或是探險。腦海中浮現的畫(huà)面，使我身臨其境。時(shí)間的.滴答聲越來(lái)越輕，越來(lái)越慢，這是一種安靜的享受！
特別是在探險類(lèi)圖書(shū)中，你會(huì )遇見(jiàn)許多意想不到的環(huán)境：一望無(wú)際的的沙漠，汪洋大海中的荒島，時(shí)刻有雪崩的大山，危機重重的熱帶雨林……在這些情境下，探險家們在食物上，穿著(zhù)上，住行上，都會(huì )讓你不敢想象！最令人吃驚的是他們的食物：積雪可以化為雪水解渴；樹(shù)皮里喜潮的小蟲(chóng)是美食，甚至連樹(shù)皮都是點(diǎn)心！他們是站在“食物鏈”頂端的超人！當然，你還會(huì )學(xué)到許多新知識：在寒冷中，電會(huì )消耗得很快；如何正確保暖；雪堆里越深越暖和……這些知識，在學(xué)校是學(xué)不到的。而書(shū)，是一位名師，它愿把自己所有的知識都無(wú)私地傳授于你！
圖書(shū)館，書(shū)的海洋，我的樂(lè )園！
一個(gè)好地方圖書(shū)館作文 56
每個(gè)人都有自己的樂(lè )園，而我的樂(lè )園就是圖書(shū)館，圖書(shū)館是一個(gè)學(xué)習的天地。
圖書(shū)館里有各種各樣有趣的書(shū)。圖書(shū)館中間有幾張桌子和十幾把椅子。每個(gè)書(shū)架上都有一個(gè)標志，上面寫(xiě)著(zhù)我讀的書(shū)的等級。每當周六我總要去圖書(shū)館呆一天，自己先慢慢找見(jiàn)喜歡看的書(shū)，安靜地坐在椅子上看著(zhù)書(shū)，有的小朋友們看書(shū)不怎么安靜一會(huì )爬在地上一會(huì )把書(shū)頂在頭上，還有的小朋友一邊看書(shū)一邊跟著(zhù)書(shū)中的內容大聲朗讀，雖然有吵鬧聲但是我還是專(zhuān)心地看著(zhù)我喜歡的曹文軒美繪版的書(shū)籍比如《風(fēng)爭王子》、《矮腳雞》、《拯救漁文》等等的書(shū)籍這些書(shū)都會(huì )給我帶來(lái)不一樣的心情，讓我學(xué)到了好多的名言名句。
當我把書(shū)擺放回原來(lái)的地方，準備要離開(kāi)的時(shí)候。圖書(shū)館阿姨叫住我說(shuō)：“小朋友咋們圖書(shū)館要舉行一個(gè)小小讀書(shū)能手的'活動(dòng)，可以免費參加邀請家長(cháng)一起來(lái)�！甭�(tīng)到這個(gè)消息我急忙跑回家告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屚饬�。我開(kāi)心極啦！
比賽那天圖書(shū)館有很多的小朋友和家長(cháng)，我坐在小椅子上認真的聆聽(tīng)著(zhù)每位小朋友的演講都非常棒，輪到我啦，媽媽鼓勵我說(shuō)：“可以的，加油！”可我一上臺便緊張起來(lái)，看著(zhù)大家期待的目光，我努力的講完了一個(gè)有趣的故事，聽(tīng)著(zhù)臺下熱烈的掌聲，緊張的心情一下放松了很多，演講結束了，開(kāi)始領(lǐng)獎啦，我心里忐忑不安可讓我想不到的是我得了二等獎，我開(kāi)心的拿著(zhù)獎狀回家了。
這就是我的樂(lè )園，你們喜歡這里嗎？
一個(gè)好地方圖書(shū)館作文 57
走，我帶你去我的樂(lè )園看看！
我的樂(lè )園是書(shū)店，一進(jìn)門(mén)，兩旁全是巧克力棕的柜子，它們方方正正，“肚子里”排滿(mǎn)了書(shū)，是掌管書(shū)的“人”。再往里走，你會(huì )看見(jiàn)一個(gè)房間，里面的色彩大不相同，整個(gè)房間都被青草綠和鵝黃占據。不僅顏色不一樣，給人的感覺(jué)也不一樣，外面的房間樸實(shí)，里面的房間給人一種清新、活潑的感覺(jué)。從兒童區走出去，在書(shū)店的最深處，有一個(gè)咖啡區，可以讓看書(shū)累了的或是勞作了一天的人來(lái)一杯咖啡提提神。
記得有一次，我和妹妹帶著(zhù)扇子，興致勃勃地來(lái)到圖書(shū)館。什么？你們問(wèn)為什么要帶扇子？因為那里超級超級熱！跟烤箱一樣。我拉著(zhù)妹妹迫不及待地沖進(jìn)兒童區，我心想，可以拿本書(shū)，找個(gè)位置坐下來(lái)，想想都期待！
里面人來(lái)人往，好像每個(gè)人甩一滴汗水就像下一場(chǎng)雨，每個(gè)人哈一口氣就是一朵云，大家都摩肩接踵。
我趕忙擠進(jìn)去，想找個(gè)好位置，但進(jìn)去一看，我立馬變得像一個(gè)漏了氣的氣球，位置都坐滿(mǎn)了。有的'甚至坐在地上！我心里暗暗想：哇！這么多人，我還是站著(zhù)看書(shū)吧，但是只要可以看書(shū)，我都覺(jué)得快樂(lè )！想著(zhù)想著(zhù)，我臉上掛起了笑容。于是，我拿了本書(shū)看起來(lái)，看書(shū)時(shí)，我還時(shí)不時(shí)往坐位那瞄幾眼，看看有沒(méi)有空位。后來(lái)，慢慢的，我開(kāi)始專(zhuān)心致致地讀書(shū)，想像書(shū)里的畫(huà)面，這時(shí)候，任誰(shuí)叫我、喊我、我也不會(huì )看他。此時(shí)此刻，我在書(shū)海里暢游，在想象的太空里遨游，忘記了煩惱。
窗外的樹(shù)輕輕搖擺，好像在跳歡樂(lè )的舞蹈。
圖書(shū)館是我的樂(lè )園。
一個(gè)好地方圖書(shū)館作文 58
我的樂(lè )園是知識的源泉——長(cháng)沙市圖書(shū)館。長(cháng)沙市圖書(shū)館坐落在瀏陽(yáng)河和湘江交匯處的新河三角洲上。圖書(shū)館的外觀(guān)說(shuō)圓不圓，說(shuō)方不方，還刻有許多古樸、奇怪的文字，充滿(mǎn)歷史的厚重感和文化的沉淀感。
圖書(shū)館內部真是壯觀(guān)，一共有五層樓，其中一層就是我的樂(lè )園。那里圖書(shū)隨處可見(jiàn)，觸手可及，人們坐在人性化的'專(zhuān)用桌椅上，用自己喜歡的姿勢看著(zhù)書(shū)，悠閑極了。
我總是喜歡在沒(méi)人的角落里看書(shū)，每打開(kāi)一本書(shū)，一股濃郁的油墨清香撲鼻而來(lái)，好似一絲梨花杏雨，讓人心曠神怡。有時(shí)一個(gè)故事，咋看開(kāi)頭感覺(jué)無(wú)聊寡味，但只要你靜下心來(lái)，用心去讀一讀，你就會(huì )發(fā)現一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、奇趣盈然的世界。
在這個(gè)奇妙的世界里，我仿佛身臨其境，聆聽(tīng)孔子的教誨，與劉備煮酒論英雄，和嫦娥望月私語(yǔ)；跟唐僧師徒四人斬妖除魔，修成正果；和黛玉她們寫(xiě)詩(shī)作樂(lè )，流連忘返；和李白對飲成三人，笑看瀑布“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”；與陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”；和蘇軾橫看成嶺側成鋒，遠近高低各不同；和杜甫評點(diǎn)歷史長(cháng)河，暢談古今；與姜太公釣魚(yú)，愿者上鉤；與女?huà)z一起平息民間混亂，鏟除豺狼虎豹，用七彩石補天空……
徜徉在知識世界的海洋里，我快樂(lè )，我成長(cháng)，我忘記了所有的煩惱。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我陶醉，我沉醉，我愛(ài)這個(gè)圖書(shū)館！
一個(gè)好地方圖書(shū)館作文 59
我有一個(gè)樂(lè )園，是一個(gè)安靜的樂(lè )園，里面有很多知識，那就是圖書(shū)館。
在那里，你想看什么書(shū)就有什么書(shū)，我在那里收獲了無(wú)數知識、名人、作家與朋友，在那，是我的樂(lè )園。
在圖書(shū)館，我認識了幽默的米小圈，還認識了法力無(wú)邊的孫悟空，還幻想與長(cháng)襪子皮皮一起冒險，能與鸚鵡螺號一起下到海底兩萬(wàn)里，又想與霍金和第一登上宇宙的.猩猩一起探索浩瀚的宇宙，想和毛澤東一起觀(guān)看傲雪的梅花，在圖書(shū)館就等于看天窗，只是比天窗還寬廣，圖書(shū)館是多么美妙。
在水上樂(lè )園，在游樂(lè )場(chǎng)，在菜地，那些地方會(huì )讓你開(kāi)心，但在圖書(shū)館，你不只能開(kāi)心一笑，當你看到星辰大海，都沒(méi)有你在圖書(shū)館的書(shū)中看到的真實(shí)，你想象你和爸爸一起摘星星，與汪淼一起看三體，那時(shí)你會(huì )體驗到樂(lè )園般的奇幻感覺(jué)。
在圖書(shū)館中，你以為只有看書(shū)與想象嗎？不，在圖書(shū)館，你可以找到有共同愛(ài)好的小伙伴，讓你收獲友誼很多，愛(ài)書(shū)的人找不到朋友去圖書(shū)館就行，那得到友誼就好比一句話(huà)，叫“不見(jiàn)，不散”
我的樂(lè )園不叫游樂(lè )場(chǎng)，不叫水上樂(lè )園，叫圖書(shū)館，在圖書(shū)館的深處，你能見(jiàn)到哈利波特，能與史蒂夫認識新世界，當你無(wú)聊時(shí)，當你絕望時(shí)，當你生氣時(shí)你只需要一本書(shū)，你就能解決。
我的樂(lè )園是圖書(shū)館，因為那里能給我帶來(lái)快樂(lè )。
一個(gè)好地方圖書(shū)館作文 60
每個(gè)人都有自己的樂(lè )園，或許是美麗的學(xué)校，或許是熱鬧的游樂(lè )場(chǎng)，或許是奧妙無(wú)窮的大自然，而我的樂(lè )園則是安靜的圖書(shū)館。
因為我喜歡圖書(shū)館那種滿(mǎn)是書(shū)香且又很是雅致的環(huán)境；喜歡穿梭在琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)柜當中，自由挑選的快感；喜歡在知識的海洋中遨游；喜歡這里的每一個(gè)�？傊�，在圖書(shū)館我會(huì )特別快樂(lè )。
每到周末的時(shí)候，我就會(huì )來(lái)到圖書(shū)館看書(shū)。從一樓跑向二樓，來(lái)到一排又一排的書(shū)架前。每當進(jìn)到這個(gè)大書(shū)城，我心里就會(huì )涌出莫名的高興。我像小鳥(niǎo)一樣在一排排書(shū)架之間自由地穿梭，挑選著(zhù)自己喜愛(ài)的書(shū)，這是一種精神上的享受，它們都是我的精神食糧。我挑選了漫畫(huà)書(shū)、名人傳記和其他名著(zhù)，便迫不及待地看了起來(lái)。在圖書(shū)館這種靜謐環(huán)境下，每一次的閱讀都會(huì )讓我情不自禁的投入進(jìn)去，跟著(zhù)故事中的.主人公一起冒險，每當我看見(jiàn)主人公有危險的時(shí)候，我的心也會(huì )跟著(zhù)提到了嗓子眼上，緊張到滿(mǎn)頭大汗，看到故事中的主人公化險為夷，我也會(huì )整個(gè)思緒變的很輕松愉快……
我在閱讀冰心奶奶寫(xiě)的《小桔燈》時(shí)，從那個(gè)在抗戰期間家庭遭受打擊，父母遭受迫害的小女孩身上，學(xué)到了無(wú)論生活有多少磨難，依然要堅強、勇敢、冷靜、樂(lè )觀(guān)地面對生活�？匆槐竞脮�(shū)總會(huì )令人心情舒暢，增長(cháng)見(jiàn)識，同樣也會(huì )讓人感覺(jué)不到時(shí)間的流逝，每一次離開(kāi)圖書(shū)館我都會(huì )戀戀不舍，期待下一個(gè)周末能夠趕快來(lái)臨。
圖書(shū)館是我的一片天，一片讓我可以快樂(lè )翱翔的天；圖書(shū)館是我的樂(lè )園，一個(gè)讓我可以愉快學(xué)習的樂(lè )園。
一個(gè)好地方圖書(shū)館作文 61
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，我有比天上的星星還多的樂(lè )園，而有一個(gè)樂(lè )園是最令我開(kāi)心的，他就是我的良師益友—圖書(shū)館。
春天的傍晚，我們來(lái)到圖書(shū)館，那里邊燈火輝煌，墻上雕刻著(zhù)兩條正在戲珠的飛龍，還有正在給學(xué)生教書(shū)的孔子……，這些東西雖然在墻上，但是卻像活了一樣，讓人有一種學(xué)習的欲望，能瞬間點(diǎn)燃人們學(xué)習的激情。
夏天的時(shí)候，我很喜歡在這里讀書(shū)。我像一名船長(cháng)，駕駛著(zhù)“讀書(shū)號”，在這遼闊的書(shū)海里航行，碰到大風(fēng)大浪時(shí)，我會(huì )把它給努力解決，而當這些磨難過(guò)后，我也會(huì )結識許多新朋友，有在孤島上生活了二十六年的魯濱遜，著(zhù)名的鼠民日報的總編輯杰羅尼摩。斯蒂頓和從“阿富汗”戰爭中退役的人“華生”等等。
秋天時(shí)，我在圖書(shū)館里讀書(shū)，窗外有一只正在嘰嘰喳喳鳴叫的'小鳥(niǎo)，她仿佛在說(shuō)：“這個(gè)書(shū)海我真是太喜歡了，我以后就在這里再建一所房子，這樣我的孩子在這里就能學(xué)到更多的知識了”。
冬天，外邊下著(zhù)鵝毛大雪，北風(fēng)呼呼的吹著(zhù)，好像要把這個(gè)世界掃蕩一般，而圖書(shū)館里，卻是另一番景象，里邊非常溫暖，推門(mén)進(jìn)來(lái)，溫暖的氣息迎面撲來(lái)，仿佛在張開(kāi)熱情的雙臂，迎接著(zhù)每一位讀者。脫掉外套，我也開(kāi)始徜徉在知識的海洋里。
��！圖書(shū)館真是我的樂(lè )園，她給我的增添了一抹艷麗的色彩，也讓我的童年變得五彩繽紛，多年以后，回想起來(lái)，我想我的心里也是美美的。
一個(gè)好地方圖書(shū)館作文 62
每個(gè)人都有一個(gè)樂(lè )園，這個(gè)樂(lè )園可能是外婆家的菜園子，可能是校園的足球場(chǎng)，可能是奶奶的大花園。而我的樂(lè )園，就是我們小區里的那個(gè)圖書(shū)館。
在我的小區里，有一個(gè)大大的圖書(shū)館，專(zhuān)供小區里的人們看書(shū)的。有的時(shí)候，小區里的人們會(huì )覺(jué)得無(wú)聊沒(méi)趣，這時(shí)候，他們就可以去小區的.圖書(shū)館里看書(shū)。而我卻和他們不一樣，只要是我有空，我都會(huì )去小區的圖書(shū)館里看書(shū)。因為我覺(jué)得看書(shū)能讓我增長(cháng)許多的知識，懂得許多的道理。
就比如說(shuō)有一次：周末的一天早上，我剛剛吃完早餐后正要奔向小區的圖書(shū)館�？墒�，這時(shí)候我的媽媽卻要讓我把家務(wù)活做完才能去圖書(shū)館看書(shū)。這時(shí)候，我也無(wú)奈，只得幫助媽媽干完家務(wù)活后再去圖書(shū)館看書(shū)了。于是，我非�？焖俚母芍�(zhù)家務(wù)活，不過(guò)幾分鐘就把家務(wù)活做完了。結果，當媽媽檢查我做的家務(wù)活的質(zhì)量時(shí)，檢查出了許多問(wèn)題。如：盤(pán)子沒(méi)有洗干凈，地板也沒(méi)有拖干凈，桌子也沒(méi)有擦干凈等等。這時(shí)候，我只得重新做家務(wù)活了。后來(lái)我用了很長(cháng)的時(shí)間才把家務(wù)活都做完了。于是我以迅雷不及掩耳之勢立刻奔向了小區圖書(shū)館，到圖書(shū)館后，我卻發(fā)現我腳上穿的是拖鞋。原來(lái)，我還沒(méi)有換鞋子就跑出來(lái)了。
在圖書(shū)館里，我經(jīng)常翻看一些作文書(shū)，因為我寫(xiě)的作文并不好。在看作文書(shū)的同時(shí)，我也會(huì )記筆記，把書(shū)中優(yōu)美的句子和段落全部記下來(lái)。
這就是我的樂(lè )園，是不是很有趣呀。那你也來(lái)說(shuō)說(shuō)你的樂(lè )園是哪里吧！
一個(gè)好地方圖書(shū)館作文 63
每個(gè)人都有自己喜歡的地方，這些地方像畫(huà)家一樣，把我們的童年變的五顏六色，我的樂(lè )園就是花都新華圖書(shū)館。
從幼兒園開(kāi)始，每個(gè)周末或者假期，媽媽都喜歡帶我和妹妹去圖書(shū)館，那也是我最向往的地方，這個(gè)時(shí)候我總是會(huì )積極快速的寫(xiě)完作業(yè)，每次我都懷著(zhù)興奮的心情，蹦蹦跳跳的'奔向圖書(shū)館，到了圖書(shū)館我會(huì )輕手輕腳的走去兒童區，那里是我最喜歡的區域之一。
在神話(huà)區我會(huì )去找到女?huà)z娘娘，幫她一起補天，一起捏小泥人，也會(huì )去找夸父一起追太陽(yáng)，還會(huì )幫精衛一起填海。
在童話(huà)區，我和灰姑娘一起打敗惡毒的繼母，尋找自己的幸福，和賣(mài)火柴的小女孩一起推銷(xiāo)火柴，幫她賺很多的錢(qián)，讓她不再挨餓受凍，還與白雪公主把心狠手辣的王后趕出皇宮，重新找回屬于自己的家。
來(lái)到綜合區，我聆聽(tīng)高爾基的教誨“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我穿越到戰爭年代，告訴英雄叔叔們，我們的新中國有多么的美麗，我奔赴到宇宙，我們的航天技術(shù)讓我在宇宙中盡情的遨游，唐詩(shī)三百首，世界百科全書(shū)，遠古時(shí)代，還有我喜歡的山海經(jīng)，阿里巴巴與四十大盜，天哪，數不勝數，目不暇接，這簡(jiǎn)直是人間天堂，每次我都如饑似渴的沈浸在其中！
圖書(shū)館，我的樂(lè )園記載了我兒時(shí)的歡笑，承載了我無(wú)盡的幻想，這就是我的樂(lè )園，我所有的快樂(lè )都記載在了那里！
一個(gè)好地方圖書(shū)館作文 64
有些人的樂(lè )園是游樂(lè )場(chǎng)，有些人的樂(lè )園是公園的樹(shù)林，有些人的樂(lè )園是空曠無(wú)比的足球場(chǎng)。而我的樂(lè )園是安靜的圖書(shū)館。
一走進(jìn)圖書(shū)館，迎接我的是安靜。走到人多的地方，哪怕是一個(gè)不起眼的角落，也是鴉雀無(wú)聲。有人想打一個(gè)驚天動(dòng)地的噴嚏，也無(wú)條件忍住了。一走進(jìn)圖書(shū)館，迎接我的`是整潔。一排排桌椅整整齊齊地擺放好。數不清的書(shū)架有規律地、分門(mén)別類(lèi)地擺放著(zhù)。
一走進(jìn)圖書(shū)館，迎接我的是書(shū)香。走到一個(gè)書(shū)架前，拿出一本《爺爺的爺爺哪里來(lái)》，我聞到一陣清香在空氣中游蕩。這是什么回事？我一問(wèn)才知道，是書(shū)香在空氣中旅行。沒(méi)想到書(shū)也有香味，太神奇了！
一走進(jìn)圖書(shū)館，迎接我的是知識。我第一次翻開(kāi)《七年級數學(xué)》，就見(jiàn)到一堆公式——弄得我一頭霧水的公式。但深入去探究，我連七年級數學(xué)都可以在四年級學(xué)了。我還在圖書(shū)館了解到很多知識：《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我讀出屋子里的秘密；半部《論語(yǔ)》可以治天下；《愛(ài)麗絲漫游仙境》讓我“掉進(jìn)兔子洞”……除此之外，還有各種各樣的書(shū)籍：科普類(lèi)、教材解讀、小說(shuō)……
一走進(jìn)圖書(shū)館，迎接我的是友誼。在圖書(shū)館，我總會(huì )遇到一些志同道合的“書(shū)友”，一起閱讀，一起在閱讀中探究難題，別提有多高興了！就這樣，兩個(gè)小時(shí)不知不覺(jué)地流走了，我們戀戀不舍地“拜拜”了，還不忘加上一句：“下周日上午見(jiàn)！”
圖書(shū)館是一個(gè)安靜、芳香、博學(xué)、和諧的樂(lè )園，我真想在這個(gè)樂(lè )園里多看一些書(shū)籍。
一個(gè)好地方圖書(shū)館作文 65
我的樂(lè )園是圖書(shū)館，這是知識的海洋，是我們閱讀的地方。
圖書(shū)館很大很大，能裝下很多很多的書(shū)籍。那里有童話(huà)書(shū)、漫畫(huà)書(shū)、歷史書(shū)、科幻書(shū)……我最喜歡看童話(huà)書(shū)，因為它可以給我們帶來(lái)十分好玩的童話(huà)世界。圖書(shū)館的氛圍也十分好，有些大人在喝著(zhù)咖啡還同時(shí)享受著(zhù)閱讀的快樂(lè )，兒童區擺設非常漂亮，好多可愛(ài)的小朋友在那里讀著(zhù)繪本呢。而我呢，讀書(shū)的時(shí)候，會(huì )帶著(zhù)筆記本，記錄一些有趣的和有知識性的好句子。我看書(shū)會(huì )看很久很久，媽媽催我，我都不肯回家。白天在圖書(shū)館看了這么多的書(shū)，我晚上會(huì )想起書(shū)上講的有趣的事情，如果沒(méi)有看完的，我就會(huì )幻想一個(gè)結尾。
一個(gè)陰雨蒙蒙的周末，小伙伴都不出來(lái)玩，我覺(jué)得有點(diǎn)無(wú)聊，家里的書(shū)又不多，我翻來(lái)覆去，最后就決定去圖書(shū)館走一走，看看能不能發(fā)現世界的新大陸。到了圖書(shū)館，我就去找書(shū)，還真找到了一本書(shū)叫做《福爾摩斯》，打開(kāi)第一頁(yè)，我看到兩句話(huà)，讓我一下子來(lái)了興趣，這兩句話(huà)是：生活是枯燥的`。我的一生都力求不要在平庸中虛度光陰，這些小小的案件讓我遂了心愿。這本書(shū)講述了主人公華生和福爾摩斯怎么發(fā)現犯罪者并將他們繩之以法，里面故事一波三折，非常精彩，每一次看我都廢寢忘食。
圖書(shū)館就是我的樂(lè )園，里面書(shū)籍十分多，也十分有趣，我愛(ài)我的樂(lè )園��！
一個(gè)好地方圖書(shū)館作文 66
每一個(gè)人心中都有一個(gè)樂(lè )園，有的人樂(lè )園是個(gè)小花園，有的人樂(lè )園是游樂(lè )場(chǎng)，還有的人樂(lè )園是足球場(chǎng)但我的是樂(lè )園卻是散發(fā)著(zhù)書(shū)香的圖書(shū)館。
走進(jìn)圖書(shū)館，我們會(huì )看到各式各樣的椅子，有H形的、給我們支撐讓我們努力學(xué)習，有小橋形的'假如加個(gè)靠墊就像一個(gè)單人沙發(fā)，有花瓣形像一朵朵潔白無(wú)瑕美麗的云朵，還有臺階形的坐在花瓣形的椅子上就像漫步在美麗的花叢中，頃刻間，這把椅子像盛開(kāi)著(zhù)知識的花朵，而我則是辛勤采蜜的小蜜蜂，徜徉在知識的海洋中。坐在臺階形的椅子上，就像是坐在知識的電梯里使我思想活躍智慧聰穎。
打開(kāi)一本精美的故事書(shū)，你會(huì )和白雪公主逃到七個(gè)小矮人的小木屋里，想象自己擁有了魔力，可以去打敗惡毒的王后；打開(kāi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》，你會(huì )為什么毛毛蟲(chóng)可以變成美麗的蝴蝶？為什么李白會(huì )被稱(chēng)為詩(shī)仙？為什么蜘蛛網(wǎng)可以粘住其他昆蟲(chóng)卻粘不住自己打開(kāi)一本新書(shū)一股芬芳的油墨味撲鼻而來(lái)，這就是書(shū)香味。它讓我心平氣和，它把我的悲傷和煩惱全部帶走了，我好像在書(shū)的海洋中遨游著(zhù)，探索著(zhù)。書(shū)中的畫(huà)面浮現在我的腦海里，好像身臨其境。少了一份吵鬧多了一份安靜。
書(shū)！好比就像一個(gè)好老師，給了我豐富的知識；書(shū)！好比就像一條船，暢游在知識的海洋；書(shū)！好比一個(gè)寶庫，一個(gè)個(gè)的知識點(diǎn)就是被我一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)現的寶藏。圖書(shū)館我的樂(lè )園。
一個(gè)好地方圖書(shū)館作文 67
我的樂(lè )園不是熱鬧非凡的游樂(lè )場(chǎng)，不是肆意奔跑的操場(chǎng)，而是書(shū)的世界——圖書(shū)館。
書(shū)是我的小“百度”，它可以讓我知道很多百思不得其解之迷的答案。從那里我認識了莫比烏斯帶的神奇之處，領(lǐng)略了北極光的千變萬(wàn)化……
書(shū)不僅是小“百度”，還是我的“朋友圈”。在書(shū)的'世界里，我結識了很多新朋友，比如善良美麗的白雪公主、聰明的諸葛亮，去西天取經(jīng)的唐僧……
書(shū)還是我的“導游手冊”。在那里，我能感受到廬山瀑布“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯麗場(chǎng)景；能感受到“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍”的江南美景；還有“籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭新綠未成陰”的鄉村景色；同時(shí)也能感受到”大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”的塞外風(fēng)情……
圖書(shū)館，則是收藏各種各樣書(shū)籍的大寶庫。放假時(shí)，家人經(jīng)常帶我去圖書(shū)館，讓我在知識王國里翱翔，領(lǐng)略書(shū)里的大江南北。我最喜歡看的是歷史書(shū)，那里面的人物形形色色，各有各的特點(diǎn)。最近我最喜歡看的書(shū)是《明朝那些事兒》，每次讀這本書(shū)時(shí)，總會(huì )情不自禁的沉醉其中，仿佛我也站在朝堂上參與著(zhù)文武百官的討論，見(jiàn)證著(zhù)歷史的前進(jìn)。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”、“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”……我喜歡讀書(shū)，喜歡徜佯在書(shū)的海洋里。這就是我的樂(lè )園——圖書(shū)館，它是一個(gè)知識大寶庫，更是一個(gè)使我快樂(lè )的地方！
一個(gè)好地方圖書(shū)館作文 68
俗話(huà)說(shuō)“書(shū)藉是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”恰恰有這樣一個(gè)地方，完美地陳述了這句話(huà)，那便是我的樂(lè )園——圖書(shū)館。
一進(jìn)圖書(shū)館，未見(jiàn)其書(shū)，先聞其香，一股書(shū)香撲鼻而來(lái)，讓人陶醉，再回過(guò)神來(lái)，一排排書(shū)架映入眼簾，真是豐富多彩，還有些眼花繚亂呢！看著(zhù)看著(zhù)，一排排書(shū)，仿佛都在跟我招手，仿佛都爭先恐后地說(shuō)：“看我吧，快看我吧！”我心想：哪本更好看呢？每一次去圖書(shū)館選書(shū)時(shí)，都讓我猶豫不決呢！
琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)雖然讓人心生歡喜，但我更喜歡在知識和歡樂(lè )之間遨游。
有時(shí)書(shū)能逗得我哈哈大笑，有時(shí)能讓我從中體會(huì )深刻的道理，又有時(shí)能讓我吸取到一些新鮮的、有趣的`知識。記得有一次，我看了一本書(shū)中的一個(gè)笑話(huà)，立刻被逗得捧腹大笑。一次，福爾摩斯和他的好朋友華生一起去露營(yíng)，他們晚上在帳篷里睡了一會(huì )兒，一覺(jué)醒來(lái)，一抬頭就看見(jiàn)了天上一閃一閃的星星，福爾摩斯看了看天空想了想，說(shuō)道：“華生，你看見(jiàn)這滿(mǎn)天的繁星，你想到了什么？”華生沉思半晌，帶有詩(shī)意的回答道：“星空如此明亮，人類(lèi)如此渺小�！备柲λ褂终f(shuō)道：“你這笨蛋！咱們的帳篷都被偷走啦！”
我的樂(lè )園就像是滿(mǎn)地的花朵，而我們，就像是一只只小蜜蜂，吮吸著(zhù)知識和歡樂(lè )的蜜。我愛(ài)我的樂(lè )園，謝謝它豐富了我的知識，謝謝它給了我一個(gè)快樂(lè )的起點(diǎn)，謝謝它讓我的課余時(shí)間豐富多彩。歡迎來(lái)到我的樂(lè )園——一個(gè)充滿(mǎn)知識和快樂(lè )的地方。
一個(gè)好地方圖書(shū)館作文 69
想必大家都有一個(gè)樂(lè )園。我的樂(lè )園應該沒(méi)有人喜歡，不過(guò)我非常喜歡，那就是圖書(shū)館。
圖書(shū)館里面分為很多個(gè)區，有兒童區、成人區、老年區、游戲區……我最喜歡的區是兒童區和游戲區，兒童區里有六個(gè)大柜子幾十張小凳子，墻上也寫(xiě)了一個(gè)小故事。
每周六，我都會(huì )去做一個(gè)手工，大家來(lái)猜猜是什么吧!圓滾滾的，紅紅的，不過(guò)不是只有過(guò)年才能用，對!那就是燈籠!
我先把材料拿出來(lái)，穿上圍裙，我拿出木棍粘上膠，我心想：“千萬(wàn)別粘在我手上，千萬(wàn)別粘在我手上。哎呀!哎，我太難了，我怎么又粘在了手上?”只聽(tīng)見(jiàn)：“小朋友，我教你�！边@位店員小姐姐非常熱心地幫助了我。我再拿出一片紅色的布，粘在上面，再在上面畫(huà)了一只小兔子。我剛想向邊上的小妹妹好好的.炫耀一番，可是，可是她好像畫(huà)得比我還好看!哎!算了。
下午，我來(lái)到閱讀區的兒童區來(lái)看書(shū)了，我正在看“米小圈與上學(xué)記”我發(fā)現有一個(gè)人竟和我一樣在看“米小圈上學(xué)記”我上前問(wèn)好，一起聊了一會(huì )天，非常開(kāi)心。后來(lái)，我們玩了一個(gè)游戲，猜猜是什么吧?
我們想了許多游戲，可好像都不行。有的是因為圖書(shū)館不能太吵鬧，有的是因為……最后，我們決定互相留個(gè)電話(huà)號碼，下次一起玩。
圖書(shū)館真好玩，又可以學(xué)習，還可以玩，最重要的還是認識了一個(gè)新朋友。
一個(gè)好地方圖書(shū)館作文 70
每一個(gè)人的心中，都有自己的樂(lè )園。
我也有屬于自己的樂(lè )園。它不是熱鬧非凡的廣場(chǎng)，也不是百花爭艷、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的花園，更不是人頭攢動(dòng)的游樂(lè )場(chǎng)，而是充滿(mǎn)知識和智慧的圖書(shū)館。
雖然那里沒(méi)有繁華的燈光，也沒(méi)有令人陶醉的`花香，只有一排排書(shū)架和一本本書(shū)。但我卻可以在這里博覽群書(shū)、感悟人生。
我經(jīng)常在陽(yáng)光充沛時(shí)，來(lái)到這里。躲在書(shū)屋的角落，捧一卷佳作在書(shū)的世界里俯仰自如，那是一種多么神奇的感覺(jué)，在我讀得入迷時(shí)，便進(jìn)入了“書(shū)的天堂”。
中華經(jīng)典帶我走進(jìn)知識的殿堂，為我鋪就一條五彩繽紛的路，讓我的思想滋潤在花海中，散發(fā)幽香。她就像花海中的一盞路燈，照亮了我起航的方向；它是一把神奇的鑰匙，開(kāi)啟了我智慧的大門(mén)；它更是一個(gè)指南針，指引著(zhù)我不迷失方向。是的，中華經(jīng)典可貴的不僅是經(jīng)典，更是傳承與發(fā)展。不僅我讀，我也要影響我身邊的人與我一起來(lái)享受這“書(shū)”中的精彩。
我還喜歡閱讀一些國外名篇，通過(guò)閱讀《昆蟲(chóng)記》，我不僅從作者法布爾身上學(xué)到了細致入微、堅持不懈，也讓我領(lǐng)略到另一個(gè)五彩繽紛的世界，讓我懂得如何保護美麗的大自然，如何去用心去呵護我們生存的地球。通過(guò)閱讀《魯濱遜漂流記》我知道了什么叫永不言棄、什么叫敢于拼搏，讓我學(xué)會(huì )了遇到困難不退縮……
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，我常用這句名言來(lái)勉勵自己，激勵我攻克一個(gè)個(gè)學(xué)習上和生活中的難關(guān)。
這就是我的樂(lè )園——學(xué)校的圖書(shū)館，一個(gè)充滿(mǎn)知識的樂(lè )園，一個(gè)讓我流連忘返的樂(lè )園！
一個(gè)好地方圖書(shū)館作文 71
我的樂(lè )園是一個(gè)比黃金屋子都值錢(qián)的地方，你猜它是哪里？猜對了，謎底就是：圖書(shū)館！
我的樂(lè )園不僅好玩，還長(cháng)知識，讓我來(lái)介紹吧！
我們的圖書(shū)館在河北省安國市的實(shí)驗小學(xué)一樓大廳旁邊，在那里非常涼快，又很大，書(shū)很多。
寬敞的圖書(shū)館里，還有一排排桌椅，可以?xún)蓚�(gè)班一起上。書(shū)籍數量成千上萬(wàn)、種類(lèi)豐富：《窗邊的小豆豆》、《野風(fēng)車(chē)》、《古代名言合集》、《裝在口袋里的爸爸》應有盡有。
我們每星期四都有有一節圖書(shū)課，每次老師都帶領(lǐng)著(zhù)我們前往。我們班有八十位同學(xué)，平時(shí)上課總有人竊竊私語(yǔ)，但是在圖書(shū)課卻非常安靜。我們去時(shí)要帶讀書(shū)筆記本和碳素筆。我最喜歡看《裝在口袋里的爸爸》系列，它的作者是：楊鵬。他寫(xiě)的書(shū)很好看，充滿(mǎn)了童趣。老師請小組長(cháng)幫同學(xué)們取書(shū)，每次自主選擇，我們組長(cháng)幾乎都拿來(lái)那套書(shū)，大家百看不厭。
根據學(xué)校規定，喜歡的書(shū)籍還可以回家慢慢看，于是，我把曹文軒的《草房子》帶回家，整整看了一個(gè)寒假。
我最喜歡學(xué)校圖書(shū)館原因是可以從這里學(xué)到課本上學(xué)不到的知識：書(shū)告訴我天到底有多大；大地有多遼闊；歷史有多少壯舉 我的.閱讀興趣廣泛：有趣的童話(huà)故事；充滿(mǎn)科技感的想象書(shū)；了解世界的科普書(shū) 我都喜歡看。
坐在在圖書(shū)館里，讓你感覺(jué)你就活在書(shū)中描繪的世界里：和神筆馬良一起畫(huà)動(dòng)物玩；和油麻地的桑桑一起在田野里玩；和小豆豆一起回憶上一年級時(shí)候的故事
總之，我在圖書(shū)館豐滿(mǎn)自己的羽翼，在知識里自由翱翔。
怎么樣，你是不是也想來(lái)我學(xué)校的圖書(shū)館，和我一起博覽群書(shū)哇？
一個(gè)好地方圖書(shū)館作文 72
我的樂(lè )園既不是爺爺奶奶的小菜園，也不是學(xué)校的操場(chǎng)，更不是熱鬧的游樂(lè )場(chǎng)，而是一座書(shū)香四溢的圖書(shū)館。
在圖書(shū)館里，同學(xué)們你看你的書(shū)，我做我的筆記，互不干擾。大家都遵守規則，不大聲喧嘩，大家都在書(shū)的海洋里遨游，我愛(ài)看書(shū)，所以更是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”了。
圖書(shū)館里的書(shū)架井然有序的排列著(zhù)，一架又一架，滿(mǎn)架的藏書(shū)更是琳瑯滿(mǎn)目，數不勝數，有故事類(lèi)的，有繪本類(lèi)的，有教育類(lèi)的，有名著(zhù)類(lèi)的……
進(jìn)了圖書(shū)館的大門(mén)，我便可以自由自在地讀著(zhù)我喜愛(ài)的書(shū)本，與書(shū)中的'主人公交朋友，與他一起走進(jìn)他們的世界，也許是與他們度過(guò)美好時(shí)光，也許是與他們共闖難關(guān)，也許是他們共抗邪惡……總之，在書(shū)的世界里，我能見(jiàn)所不能見(jiàn)，聞所不能聞，感所不能感。打開(kāi)一本書(shū)，剛開(kāi)始可能如霧里看花，仿佛有一團迷霧籠罩在書(shū)本上，但若靜下心來(lái)反復細細品讀，就會(huì )茅塞頓開(kāi)，恍然大悟。
在《三國演義》這本書(shū)中，我認識了諸葛亮，與他一起經(jīng)歷了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的草船借箭，我還結識了憂(yōu)國憂(yōu)民的劉備，俠肝義膽的關(guān)羽和藝高膽大的張飛。一本書(shū)可大可小，可厚可薄，但讀每本書(shū)都要有耐心，這樣才能發(fā)現其中的道理與意義。
在圖書(shū)館里，我不僅讀到了妙趣橫生的小故事，而是且也結識了一幫與我一樣的小書(shū)迷，我們可以一起探討書(shū)中的奧秘，也可以分享彼此在書(shū)中的見(jiàn)聞，更可以展開(kāi)一場(chǎng)“書(shū)辯”，總之，讀書(shū)帶給我的快樂(lè )是任何東西都無(wú)法比擬的。
圖書(shū)館是我成長(cháng)路上的良師益友，也是我的樂(lè )園，我愿在它的知識的熏陶下茁壯成長(cháng)。
一個(gè)好地方圖書(shū)館作文 73
如果說(shuō)海洋是魚(yú)兒的樂(lè )園，那么天空就是鳥(niǎo)兒的樂(lè )園；如果說(shuō)森林是動(dòng)物的樂(lè )園，那么圖書(shū)館就是我的樂(lè )園。
圖書(shū)館是一個(gè)非常安靜的地方。剛走進(jìn)圖書(shū)館，映入眼簾的是借閱區，這里也被我稱(chēng)作最有靈魂的地方。借閱區被分為很多區域，有漫畫(huà)區、小說(shuō)區、科幻區等等。
進(jìn)入借閱區，會(huì )看到一排排書(shū)架像一位位站崗的戰士站在那里，而書(shū)架里的書(shū)好似一個(gè)排、一個(gè)連的士兵，等待著(zhù)領(lǐng)導的任務(wù)。那里的桌子各式各樣、有高有低，讓我們可以按照自己的身高來(lái)選擇合適的座位。當我們看書(shū)看累了的時(shí)候，就可以去休息區休息一下，那里的花花草草能讓我們的心情舒暢，眼睛緩解疲勞。
打開(kāi)《城南舊事》，我為英子悲歡離合的遭遇淚目；打開(kāi)《老人與�！�，我被故事中老人的堅強、執著(zhù)所感染；打開(kāi)《綠野仙蹤》，我的心似乎也在跟隨多蘿西一起開(kāi)始了奇妙的旅行；打開(kāi)《小王子》，我的眼前浮現出一望無(wú)際的大沙漠；打開(kāi)《烏丟丟奇遇記》，我好像看到了那個(gè)永遠長(cháng)不大的布娃娃………這一本本書(shū)，一個(gè)個(gè)故事，讓我沉醉在無(wú)限的想象中，暢游在知識的海洋里。
有一次去圖書(shū)館看書(shū)，正巧遇到了我的朋友，于是我們就一起去兒童區看書(shū)。我先拿了一本書(shū)，然后直接坐在地上津津有味地看起來(lái)，后來(lái)竟然連我的朋友是什么時(shí)候走的都不知道，我差點(diǎn)也忘記了時(shí)間。
如果圖書(shū)館是湛藍的`天空，那么我就是在天空中自由翱翔的鳥(niǎo)兒；如果圖書(shū)館是寬闊的海洋，那么我就是海洋里悠閑自在的魚(yú)兒；如果圖書(shū)館是遼闊的大地，那么我就是大地上美麗的一朵花兒�？偟膩�(lái)說(shuō)，圖書(shū)館就是我獲得知識，獲得快樂(lè )的好地方！
這就是我的樂(lè )園，一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )的圖書(shū)館。你也來(lái)分享一下你的樂(lè )園吧！
一個(gè)好地方圖書(shū)館作文 74
我喜歡看書(shū)，喜歡去圖書(shū)館里看書(shū)，因為那里有許許多多我喜歡的書(shū)籍，比如《資治通鑒》、《三國演義》、《中華上下五千年》、《世界簡(jiǎn)史》、《生物進(jìn)貨史》等等這些都是我特別喜歡的，所以圖書(shū)館成了我的樂(lè )園。
每到周末，我都會(huì )習慣地奔向一中廣場(chǎng)，因為我的樂(lè )園——圖書(shū)館就在那兒。一進(jìn)圖書(shū)館的大門(mén)，你第一眼便能看見(jiàn)右側排列著(zhù)許許多多的書(shū)架，書(shū)架上擺放著(zhù)許許多多的書(shū)籍，一本本蘊藏著(zhù)豐富內涵的書(shū)。這些書(shū)就像一個(gè)個(gè)士兵一樣整整齊齊地站在那兒，仿佛是隨時(shí)恭迎我們這些看書(shū)人的到來(lái)。
每次，圖書(shū)館里都會(huì )有很多人，人們都在認認真真地看書(shū)，有的靠在書(shū)架旁邊安靜地看著(zhù)；有的'坐在沙發(fā)凳上，有滋有味地看著(zhù)；有的坐在椅子上，一邊看著(zhù)書(shū)，一邊做著(zhù)筆記；有的不知道坐哪兒，就干脆坐在地上，拿起一本書(shū)全神貫注旁若無(wú)人地看起來(lái)。雖然圖書(shū)館里人山人海，但卻十分安靜，只有一些翻書(shū)聲、拿書(shū)聲和放書(shū)聲，偶爾還會(huì )有一點(diǎn)點(diǎn)腳步聲，大家都非常遵守這里的規章制度。
看到這，我迫不及待地找出一本《生物進(jìn)貨史》，津津有味地看起來(lái)�？粗�(zhù)看著(zhù)，我仿佛覺(jué)得自己變成了一條魚(yú)，一條有智慧的魚(yú)，在知識的海洋中遨游著(zhù)，汲取著(zhù)，享受著(zhù)它帶給我的快樂(lè )。偶一抬頭，發(fā)現圖書(shū)館里的人都走完了，只剩下我一個(gè)人，再看看手表，呀！四點(diǎn)五十了，該回家吃飯了，快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得真快��！我還想再看會(huì )我呢，心里想著(zhù)：下次再來(lái)。
這就是我的樂(lè )園——圖書(shū)館，它不僅可以讓我博覽群書(shū)，還是我成長(cháng)路上的良師益友，給我帶來(lái)了知識和歡樂(lè )，所以，我愛(ài)我的樂(lè )園！
一個(gè)好地方圖書(shū)館作文 75
樂(lè )園，顧名思義是給予我們快樂(lè )的地方，每個(gè)人的樂(lè )園都是不同的，有的人的樂(lè )園是一個(gè)小花園，有的人的樂(lè )園是一條小河，有的人的樂(lè )園是一個(gè)房間。學(xué)習和玩耍對于我來(lái)說(shuō)是最快樂(lè )的，當然，能同時(shí)做這兩件事的地方就只有圖書(shū)館了，所以圖書(shū)館就是我的樂(lè )園。
走進(jìn)圖書(shū)館的大門(mén)，會(huì )看到一排排的書(shū)柜，書(shū)本整齊地擺放在里面，右邊會(huì )有幾張小桌子和幾把小椅子，是讓來(lái)圖書(shū)館的客人休息看書(shū)的地方，左邊會(huì )有一個(gè)飲水機和一個(gè)借書(shū)區�？邕M(jìn)圖書(shū)館的第一步我就聞到了濃濃的書(shū)香，繼續往前走進(jìn)入了書(shū)的世界，各種各樣的.書(shū)逐漸映入眼簾，讓人眼花繚亂。這里的書(shū)分為好幾個(gè)區域，我最喜歡的區域有故事區、漫畫(huà)區、科普區等。這里的書(shū)非常非常多，似乎把全世界的書(shū)都裝進(jìn)了這家圖書(shū)館里似的。
每次來(lái)到圖書(shū)館，我都會(huì )非常認真的看書(shū)，有時(shí)，我還會(huì )沉醉在書(shū)里的故事中，出也出不來(lái)，只有讓媽媽把我從中拉出來(lái)才行。為什么呢？因為書(shū)太好看太有意思了，讓我不由自主的沉醉在書(shū)中。
在圖書(shū)館中，我還交到了許多好朋友，當我無(wú)聊時(shí)，漫畫(huà)書(shū)會(huì )給我樂(lè )趣，當我傷心時(shí)，心理學(xué)書(shū)會(huì )給我安慰；當我遇到問(wèn)題時(shí)，科普書(shū)會(huì )給我答案。不僅這些書(shū)會(huì )幫助我，還有許多書(shū)能教育我呢。
如果圖書(shū)館是湛藍的天空，那么我就是在天空中飛翔的鳥(niǎo)兒；如果圖書(shū)館是寬闊的海洋，那么我就是在海洋里悠閑自在的魚(yú)兒；如果圖書(shū)館是廣闊的土地，那么我就是土地上鮮艷的花朵�？傊畞�(lái)說(shuō)，圖書(shū)館是我獲得知識、獲得快樂(lè )的好地方。
我喜歡圖書(shū)館，圖書(shū)館是知識的海洋，圖書(shū)館是我的樂(lè )園。
一個(gè)好地方圖書(shū)館作文 76
在我的腦海中，有一間安靜的小屋。里面充滿(mǎn)了智慧的芬芳，她是知識的寶藏，是心靈的凈土，也是我心中的樂(lè )園。她，就是圖書(shū)館！
很小的是時(shí)候，爸爸領(lǐng)著(zhù)我來(lái)到圖書(shū)館，映入眼簾的是取之不竭的“精神食量”、臉上漾著(zhù)幸福的漣漪的求知者。沐浴著(zhù)安靜溫馨氛圍，我被深深地吸引著(zhù)。我也拿起一本書(shū)在似懂非懂地讀著(zhù)。從那兒，我結識了圖書(shū)館，有空就去，并一發(fā)不可收拾。每當星期天，伙伴都不約而同地結伴游玩，但到我這兒就行不通了，我總是到圖書(shū)館拿起書(shū)，貪婪的`吸吮著(zhù)知識的養料。每次到圖書(shū)館，時(shí)間像故意加快他的步伐，天黑了，我還在津津有味的品嘗著(zhù)“精神糧食”，直到職員提醒我，他們要關(guān)門(mén)了，我這才從書(shū)中的世界抽出神兒來(lái)，戀戀不舍得離開(kāi)。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我升入了初中，課程多了，學(xué)習壓力大了，但我依舊去那個(gè)安靜的小屋——圖書(shū)館。在那兒，我學(xué)會(huì )了思考王之渙的“欲窮千里目，更上一層樓”的涵義;會(huì )為保爾柯察金堅強的意志而感到敬佩；會(huì )為關(guān)羽的“大意失荊州”感到痛惜；會(huì )為賣(mài)火柴的小女孩黯然流淚。去感受水滸英雄的俠義；體會(huì )黛玉與寶王的愛(ài)情艱辛。我遨游在書(shū)海之中，我成長(cháng)，我快樂(lè )。
在生活中，當我遇到挫折的時(shí)候，《鋼鐵是怎樣煉成的》教我學(xué)會(huì )堅強；當我感到迷茫的時(shí)候，《論語(yǔ)》為我指明前進(jìn)的方向；當我產(chǎn)生疑問(wèn)的時(shí)候,《十萬(wàn)個(gè)為什么》給我指點(diǎn)迷津。在生活中，我會(huì )從魯迅身上學(xué)得去除糟粕，吸其中之精華；我會(huì )從司馬遷身上汲取生活要學(xué)會(huì )忍耐并且有堅忍不拔之志向；我會(huì )從列夫.托爾斯泰那里學(xué)得要成就大事必要苦其心志勞其筋骨。一本本好書(shū)吸引著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我。
在我的腦海中，有一間安靜的小屋。她，就是圖書(shū)館；她，就是我的樂(lè )園。
一個(gè)好地方圖書(shū)館作文 77
我的樂(lè )園是圖書(shū)館，它是知識的海洋，而我就是海洋中的一條小魚(yú)兒，自由自在地遨游在浩瀚無(wú)垠的大海里。
走進(jìn)圖書(shū)館的大門(mén)，我的心情就會(huì )一下子明朗起來(lái)，好似全身上下沉浸在一片光芒之中，頓時(shí)幸福感油然而生。那一排排書(shū)籍琳瑯滿(mǎn)目地呈現在我的眼前：童話(huà)書(shū)、故事書(shū)、科普書(shū)、漫畫(huà)書(shū)、益智書(shū)……種類(lèi)繁多，應有盡有。
聞著(zhù)書(shū)香，我總會(huì )精心挑選一本有趣的好書(shū)，走進(jìn)安靜的閱讀區，貪婪地啃起一本本書(shū)，心無(wú)旁騖地進(jìn)入奇妙的書(shū)中世界。有時(shí)候，我閱讀一本名著(zhù)，總是不由自主地做起筆記，記錄那些優(yōu)美的好詞好句；有時(shí)候，我看到一本關(guān)于抗日戰爭的書(shū)，我會(huì )寫(xiě)下一篇讀后感，任憑自己的心情、感悟躍然紙上。
打開(kāi)《城南舊事》，我被主人公英子悲歡離合的遭遇淚目；打開(kāi)《老人與�！�，我被故事中老人的堅強、執著(zhù)所感染；打開(kāi)《綠野仙蹤》，我的心似乎也在跟隨主人公多蘿西一起開(kāi)始了奇妙的旅行；打開(kāi)《小王子》，我的眼前浮現出一望無(wú)際的大沙漠，；打開(kāi)《烏丟丟奇遇記》，我好像看見(jiàn)了那個(gè)永遠長(cháng)不大的布偶娃娃……這一本本書(shū)，一個(gè)個(gè)故事，讓我沉醉在無(wú)限的想象中，暢游在知識的海洋中。
而在這么多書(shū)中，我最喜歡的是小說(shuō)——沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，曹文軒的純美小說(shuō)，楊紅櫻、秦文君的校園小說(shuō)……當我品讀動(dòng)物小說(shuō)時(shí)，可愛(ài)的猴子，溫順的.羊駝，兇猛的狼，笨拙的棕熊會(huì )浮現在眼前，讓我身臨其境；當我在讀純美小說(shuō)時(shí)，主人公笑，我也笑，主人公哭，我也在落淚；而在讀校園小說(shuō)時(shí)，似乎一個(gè)個(gè)生龍活虎、活靈活現的人物就展現在我的面前，生活在我的周?chē)?/p>
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。我在這兒汲取知識，陶冶情操，這就是我的樂(lè )園——圖書(shū)館。
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