實(shí)用的玩具作文大全（5篇）

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的玩具作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

玩具作文 篇1

　　今天，媽媽下班回來(lái)，神秘兮兮地對我說(shuō)：“聰聰，猜猜看，我給你買(mǎi)什么了？我猜了好幾次，媽媽都連連搖頭，她看我急不可耐的樣子，從背包里拿出一樣東西，我興高采烈地接過(guò)一看，啊，原來(lái)是一對可愛(ài)的玩具熊。

　　這兩只玩具熊全身雪白雪白的，它們緊緊挨在一起，像一對親密的小姐妹。半圓形的耳朵，粉嘟嘟的，小小的鼻子向前翹著(zhù)，一雙眼睛像兩顆黑珍珠，胖乎乎的.身體，圓圓的腦袋，讓人喜歡得不得了。

　　更有趣的是，如果用手拍它的胳膊，它就會(huì )發(fā)出悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )來(lái)，真是好玩極了。

　　兩只玩具熊像我的好朋友，它們天天陪伴著(zhù)我，給我家帶來(lái)無(wú)窮的歡樂(lè )。我喜歡我的玩具熊。

玩具作文 篇2

　　流連在我最?lèi)?ài)的樂(lè )高玩具店，我的新充滿(mǎn)了無(wú)限的“不滿(mǎn)足”，也充滿(mǎn)了沒(méi)有底限的占有欲，“樂(lè )高!我要把你買(mǎi)回家存起來(lái)!”變成我的信念，也變成我督促自己要好好努力，好好讀書(shū)，慢慢完成我的“樂(lè )高夢(mèng)”。

　　我非常想做一個(gè)樂(lè )高城市，也想蓋一座樂(lè )高博物館，成立了這個(gè)我夢(mèng)寐以求的天堂，不僅可以幫我紓解考試壓力，還能安撫我低蕩的情緒，從生氣的心情變得很快樂(lè )，樂(lè )高簡(jiǎn)直就是我的神仙靈丹，所以我立志要瘋狂存樂(lè )高。慢慢累積我的快樂(lè )，趕走所有的悲傷。

　　對樂(lè )高的執著(zhù)就是這樣的堅持，等到我變成白胡子老公公了，還可以跟我的孫子們細訴爺爺我從小到大收集的每一個(gè)樂(lè )高，每一個(gè)故事呢!

　　我家里的玩具很多，但心愛(ài)的玩具只有一個(gè)，那就是外婆送給我的北京奧運會(huì )的吉祥物——福娃。福娃是一個(gè)可愛(ài)的玩具，一共有5個(gè)兄弟姐妹。

　　排在第一位的貝貝，是魚(yú)的形象，它傳遞的祝福是繁榮的象征，也是游泳健將。它的頭是魚(yú)紋圖案，黑黑的眼珠閃著(zhù)亮光。

　　第二個(gè)是福娃晶晶，它是大熊貓的化身。它身為國寶，象征著(zhù)歡樂(lè )。晶晶也是舉重能手。晶晶的頭是蓮花瓣形的，像一座筒筆畫(huà)的高山，因此代表著(zhù)森林。晶晶憨厚樂(lè )觀(guān)，充滿(mǎn)活力，與奧林匹克五球的黑色相對應。晶晶面帶微笑，好像在迎接奧運的到來(lái)。

　　第三個(gè)福娃就是歡歡了。它是火，也是五個(gè)福娃中的一個(gè)大哥哥。歡歡象征著(zhù)激情。它的頭上是火焰，圓圓的.小嘴可愛(ài)極了。歡歡頭上的紅色與奧林匹克五球的紅色相對應。

　　排在第四個(gè)的是迎迎。它是一只活潑、機靈的藏羚羊，也是賽跑健將。迎迎把健康帶給全世界。迎迎的耳朵豎著(zhù)，好像在細細地聆聽(tīng)著(zhù)周?chē)�的�?dòng)靜。

　　最后一個(gè)是福娃妮妮。它是一只動(dòng)作敏捷的燕子，也是體操運動(dòng)健將。妮妮象征著(zhù)好運。妮妮的眼睛是彎彎的，面帶微笑，可愛(ài)極了。

　　這五個(gè)福娃是我最喜歡的玩具，它們既可愛(ài)又漂亮，真是永遠陪伴我的好朋友。

玩具作文 篇3

　　我最喜歡的玩具是跳跳桿，我每天都會(huì )去玩跳跳桿。

　　跳跳桿的形狀像一個(gè)長(cháng)腳的“T”和一個(gè)短腳的“T”豎著(zhù)疊起來(lái)似的。長(cháng)腳的`“T”在上面，它的橫桿是兩個(gè)帶黑色橡膠套的手柄，它的豎桿是一根金黃色的支架；短腳的“T”在下面，它的橫桿是兩個(gè)黑色的腳踏板，它的豎桿是銀色的，里面裝有彈簧，這個(gè)彈簧特別有勁，跳跳桿就是靠它才能跳起來(lái)的。

　　玩跳跳桿的時(shí)候，要用雙手握住手柄，先踏上一只腳，再踏上另一只腳，并且立刻使勁先往下壓再往上一提，這樣受到壓力的彈簧就會(huì )彈開(kāi)，幫助我跳得更高。每一次彈跳，彈簧都會(huì )發(fā)出“咕嘰咕嘰”的聲音。

　　我的朋友尚澤龍是玩跳跳桿的能手，他最多能跳三百多下，我也能跳二百多下。我們還經(jīng)常比“看誰(shuí)跳得時(shí)間長(cháng)”，還會(huì )比：“看誰(shuí)跳得遠”、“看誰(shuí)跳得快”、“看誰(shuí)跳得慢又不倒”……

　　跳跳桿帶給了我很大的快樂(lè )，玩它的時(shí)候我常常覺(jué)得自己就像是一只愛(ài)跳的跳跳虎。

玩具作文 篇4

　　我有一大堆玩具，其中我最喜歡的就是我的拼裝和我的恐龍玩具了。

　　有一天早晨，我正在床上呼呼大睡，突然，我聽(tīng)見(jiàn)外面有動(dòng)靜，我立刻從床上跳下來(lái)，往外面一看，發(fā)現我的拼裝和恐龍玩具都復活了，我看見(jiàn)拼裝站在一面，恐龍玩具站在一面，好像在進(jìn)行一場(chǎng)角斗比賽，我立刻穿上衣服，跑到外面去了。

　　我問(wèn)玩具們：玩具們，你們是在進(jìn)行角斗比賽嗎？玩具們一起說(shuō)：是��！我們正是在舉行角斗比賽。我說(shuō)：要不這樣吧，我來(lái)當裁判，可以嗎？玩具們說(shuō)：可以��！我們正好需要一個(gè)裁判。于是，角斗比賽開(kāi)始了。

　　恐龍隊先開(kāi)始發(fā)起進(jìn)攻，三角龍用它三個(gè)尖尖的角狠狠地撞了過(guò)去，拼裝隊的特別多的小人站在一起，像高墻似的，三角龍不小心被彈了回去；有一個(gè)戴帽子的拼裝小人，它的帽子上有一個(gè)小洞，可以射出很強的`光線(xiàn)，就是電視里�？匆�(jiàn)的激光炮，他用光線(xiàn)把三角龍打到在地；這時(shí)，翼龍飛上了藍天，用自己的翅膀扇出了很大的風(fēng)，把拼裝小人的攻擊扇了回去�，F在，拼裝隊的小人又開(kāi)來(lái)了坦克，恐龍隊的雙頭龍又來(lái)了，拼裝小人說(shuō)：雖然你比我大，但我坦克的導彈，是天下無(wú)人可擋的。雙頭龍說(shuō)：什么，天下無(wú)人可擋，那可不一定哦！最終的結果是平局。

　　比賽后，恐龍說(shuō)：對不起，我們之前不該嘲笑你們，原來(lái)，你們也沒(méi)有我們想象的那么弱。拼裝小人們說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，經(jīng)過(guò)這場(chǎng)比賽，我們也在你們身上學(xué)到了不少知識呢！最后，兩隊都很開(kāi)心。

　　我覺(jué)得今天特別有趣。

玩具作文 篇5

　　大概是在我五歲的時(shí)候，家里做了一次大掃除，爸爸不知從那里找到了一盒玩具，打開(kāi)一看，原來(lái)是一個(gè)圓形的帶環(huán)盤(pán)子和幾個(gè)帶著(zhù)針的東西，爸爸說(shuō)那個(gè)像圓環(huán)的叫靶，帶著(zhù)針的叫飛鏢，靶上面由外到內有九個(gè)圓環(huán)，上面分別標著(zhù)一至九的數字，而正中心是一塊紅色的圓形木頭，表示十環(huán)。

　　爸爸將靶子掛了起來(lái)，并開(kāi)始往靶上投飛鏢。我非常好奇，也想投幾鏢，可爸爸擔心我一不小心扎到自己，便不讓我玩。于是，我趁爸爸媽媽都不在家的時(shí)候，偷偷地拿出靶和飛鏢練習起來(lái)。漸漸地，我對飛鏢沒(méi)有了興趣，便不再去玩它，將它遺忘了。

　　七年過(guò)去了，我從沒(méi)想過(guò)飛鏢，但有一天，我再找東西時(shí)又發(fā)現了它。我又來(lái)勁兒了，拿起靶掛在陽(yáng)臺上，又拿出飛鏢，重新玩起來(lái)。因長(cháng)時(shí)間沒(méi)有練習，我的水平下降了許多，總是脫靶，飛鏢打在墻的瓷磚上經(jīng)常是火花四射，我越來(lái)越急，真想把靶和飛鏢全部砸爛，來(lái)消消氣。

　　我舉起靶，打算把它摔倒地上，可在這時(shí)，我又突然看見(jiàn)靶上的'小洞，這都是我練習時(shí)留下的痕跡，我又看看飛鏢，因我總是將它們射到墻上，原本尖銳的飛鏢頭，都被磨鈍了，墻上的瓷磚也被磕得坑坑洼洼，我不禁對它們感到同情，心里暗暗地說(shuō)道：對不起。

　　我又將靶重新掛回到墻上，心平氣和地練習，我的水平好像提高了許多。從此，飛鏢不僅是我的玩具，也成為了我的好伙伴。

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