[經(jīng)典]童話(huà)玩具作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的童話(huà)玩具作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

童話(huà)玩具作文 篇1

　　玩具王國里，最受歡迎的食品，就是“牛奶”了。不管是芭比娃娃，或是樂(lè )高士兵，上至國王，下至平民百姓，每天都要喝上一罐才甘愿。

　　負責送牛奶的小姑娘，叫做“小魚(yú)兒”，她每天載著(zhù)一馬車(chē)的鮮奶，挨家挨戶(hù)的送牛奶。

　　在一天的清晨，她送到好友婷婷家的時(shí)候，不管怎么敲門(mén)，就是沒(méi)有人應門(mén)。小魚(yú)兒不放心的推門(mén)進(jìn)去，竟然在餐桌上看到一張小紙條：“我們是綁匪，抓走了婷婷，要她的命，你就送一個(gè)月的`免費鮮奶到霸王森林來(lái)。不然你永遠都別想看到婷婷了�！�

　　小魚(yú)兒嚇壞了，馬上找到玩具王國的國王，把事情說(shuō)了清楚。國王氣憤的大叫：“這群可惡的強盜，一個(gè)月的牛奶？那我們大家喝啥？”

　　國王立刻招集軍隊，一群玩具兵帶著(zhù)槍炮武器，為了愛(ài)喝的鮮奶，每個(gè)人都視死如歸的想把強盜抓起來(lái)。

　　只花了半天的時(shí)間，玩具兵就把那幾個(gè)貪心的強盜全部抓起來(lái)了，婷婷也毫發(fā)無(wú)傷的獲救了。

　　從那天開(kāi)始，小魚(yú)兒和婷婷結伴送鮮奶，大家只要聽(tīng)到她們兩個(gè)銀鈴似的笑聲，就知道有鮮奶可以喝了。

童話(huà)玩具作文 篇2

　　一天傍晚，彬彬的玩具柜里住進(jìn)了一個(gè)“新人”，那就是一輛漂亮的小汽車(chē)。小汽車(chē)的車(chē)身是紅白相間彩條式的，車(chē)燈是黃色的，輪胎的顏色是外黑里白的。

　　“晚上好，多么神氣的小汽車(chē)”。靈巧的小猴子對小汽車(chē)說(shuō)。

　　“晚上好，多么漂亮的小汽車(chē)”。憨厚的小布熊對小汽車(chē)說(shuō)。

　　美麗的芭比娃娃問(wèn)小汽車(chē)：“你從哪里來(lái)？”

　　小汽車(chē)回答：“我從一個(gè)玩具廠(chǎng)里生產(chǎn)出來(lái)，一個(gè)工人把我的零件放在機器里，五分鐘后，我就有了生命�！�

　　一張張親切的.笑臉，一雙雙熱情的眼睛，都向著(zhù)小汽車(chē)，大家都喜歡小汽車(chē)。

　　一年一度的玩具賽跑大賽拉開(kāi)了帷幕。小汽車(chē)也參加了比賽。它來(lái)到賽場(chǎng)一看，這么多人參加比賽，哇！有摩托車(chē)、自行車(chē)……小動(dòng)物也來(lái)了，還有小猴子、跳跳蛙和蹦蹦兔。

　　比賽開(kāi)始了，小汽車(chē)飛快地跑著(zhù)，甩掉了一個(gè)又一個(gè)對手，跑到最后，只有摩托車(chē)跟它并排了，它一用力終于跑到了終點(diǎn)，得了第一。

　　狐貍也來(lái)觀(guān)看這場(chǎng)比賽，它看到小汽車(chē)跑得這么快，心里非常妒忌，它想小汽車(chē)跑得這么快肯定是因為它的輪子。于是，它趁汽車(chē)睡覺(jué)的時(shí)候，把它的輪子偷走了。

　　第二天，小汽車(chē)醒來(lái)后想出去溜車(chē)，任憑它怎樣使勁都無(wú)濟于事，它急得“呼哧呼哧”直冒氣，玩具們看到了，都過(guò)來(lái)安慰它。蹦蹦兔問(wèn)：“你昨天還好好的，今天干嗎急呀？”小汽車(chē)什么也沒(méi)說(shuō)，只是低頭看了看。大家順著(zhù)它的目光看去，才驚訝地發(fā)現，它的輪子一個(gè)也沒(méi)了。

　　小象說(shuō)：“昨天我看到狐貍一直圍著(zhù)小汽車(chē)轉，肯定是狐貍干的�！�

　　于是大家就去找狐貍，狐貍死不承認�？墒�，慌亂中，從它的口袋里竟滾出來(lái)了一個(gè)輪子，外黑里白，正是小汽車(chē)的！在事實(shí)面前，狐貍只好乖乖認罪。

　　大家給小汽車(chē)安好輪子，它又在大家面前跑來(lái)跑去了。

　　簡(jiǎn)評：能展開(kāi)想象自編童話(huà)，情節完整生動(dòng)。并靈活運用了《小露珠》等課文的語(yǔ)言特點(diǎn)，深受小讀者的喜愛(ài)。

童話(huà)玩具作文 篇3

　　放學(xué)了，我一路奔跑到我的玩具堆里說(shuō)：“玩具們開(kāi)大會(huì )了，玩具們開(kāi)大會(huì )了”。

　　“小主人你有什么事嗎？有什么好消息呢？”玩具們一個(gè)一個(gè)問(wèn)我。

　　我笑著(zhù)說(shuō)：“明天我要帶你們其中一個(gè)去我的學(xué)校�！蓖婢邆兗娂娕e手說(shuō)：“帶我去，帶我去�！蔽业降讕дl(shuí)去呢？我也犯難了。

　　我覺(jué)得我的布娃娃表現最乖，我還給它取了一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫妞妞，最后我決定帶妞妞去學(xué)校。

　　我帶著(zhù)妞妞去學(xué)校，妞妞美極了，一雙大大的藍眼睛呼忽閃忽閃的，一個(gè)紅紅的嘴巴，像嬰桃，穿著(zhù)長(cháng)裙子，紅色的長(cháng)靴子可美了。

　　下課了，我們的`教室變成了玩具的樂(lè )園，各種各樣的玩具在聚會(huì )。

　　小汽車(chē)在地上奔跑，奧特曼在顯示它的威武，各種各樣的玩具在比誰(shuí)更美。

　　上課了，我趕緊把妞妞藏在桌子下面，它很安心，可我呢，我就不安心了，上課時(shí)沒(méi)事就摸摸它，差點(diǎn)心都跑調了。

　　放學(xué)了，我問(wèn)妞妞玩得開(kāi)不開(kāi)心，妞妞說(shuō)：“很開(kāi)心�！�

　　我也開(kāi)心極了。

童話(huà)玩具作文 篇4

　　麗麗去上學(xué)了， 房子里的玩具開(kāi)始說(shuō)起自己的事了。

　　一個(gè)布娃娃說(shuō)：“你們看我，我被小主人丟來(lái)丟去，最后，還睡在了冰冷的地板上，嗚嗚嗚……”

　　另一個(gè)布娃娃說(shuō)：“我本來(lái)有好看的臉蛋兒，可被小主人不知道拿什么東西畫(huà)的，花花綠綠，真難看。我還有一身美麗的衣服，可小主人把我那身好看的衣服脫下來(lái)，硬給我穿上紙衣服�！�

　　一個(gè)變形金剛在一邊說(shuō)：“你們都沒(méi)有我慘，小主人把我的.手和腳全拆下來(lái)，也不安回去，玩了我幾天就不玩了，把我扔到了一邊�！�

　　一條毛毛蟲(chóng)在一邊說(shuō)：“小主人每天都騎在我的身上，騎完也不放回去，把我弄的臟臟的�！�

　　錄音機在邊上說(shuō)話(huà)了：“你們都別吵了，我把你們的聲音錄下來(lái)，給小主人聽(tīng)�！�

　　麗麗放學(xué)回來(lái)了，想聽(tīng)英語(yǔ)，打開(kāi)錄音機，聽(tīng)到的卻是玩具的聲音，嚇了一跳，忙把玩具收好，慚愧的對它們說(shuō)：“對不起，以前我不好好對你們，以后我要好好待你們的！”

　　聽(tīng)了麗麗的話(huà)，玩具們開(kāi)心地笑了！

童話(huà)玩具作文 篇5

　　天鵝已經(jīng)在國家一級動(dòng)物園里過(guò)日子，也成為人們的“偶像”。

　　一天，天鵝看見(jiàn)一只鴨子在小池里游泳，便游過(guò)去，驕傲地對鴨子說(shuō)：“鴨子，你有我美麗嗎?”鴨子低下頭，“不，我沒(méi)有你潔白的羽毛�！�

　　中午，天鵝看見(jiàn)了蜈蚣，便大搖大擺地走到蜈蚣面前，對他說(shuō)：“老蜈蚣，你有我美麗嗎?”蜈蚣失望地回答：“不，我沒(méi)有你那美麗的身影�！�

　　第二天清晨，天鵝看見(jiàn)正在喊起床的'公雞，便走過(guò)去，神氣地對公雞說(shuō)：“公雞先生，你有我美麗嗎?”公雞心平氣和地對這只驕傲的天鵝說(shuō)：“我雖然沒(méi)有你那潔白的羽毛，也沒(méi)有你美麗的身影，但是我勤勞，會(huì )唱歌!”驕傲的天鵝明知顧問(wèn)：“你，你哪里勤勞啦?”公雞并沒(méi)有神氣的向天鵝“頂嘴”，而是和氣的對天鵝說(shuō)：“我勤勞，我每天早上起得早啊;會(huì )唱歌，我早上都“喔喔”地叫醒要上學(xué)讀書(shū)的孩子!說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，它便唱起歌來(lái)：“喔喔，小朋友啊，起床啦……”

　　天鵝聽(tīng)了公雞的這些話(huà)后，膛目結舌。

童話(huà)玩具作文 篇6

　　人物介紹：

　　青蛙小呱：小呱是只小青蛙，它小時(shí)候它的父母都去世了，它可是喜歡四處探險的，它沒(méi)有任何魔法，憑自己頑強的生命力，終于在這個(gè)宇宙中成長(cháng)起來(lái)。

　　老鼠吱吱：吱吱是只尾巴很短很短的老鼠，其它老鼠都叫它‘丑八怪’，它遇到了小呱后，它的父親去世了，于是，它告別母親走向了自食自力的生活。慢慢地，它真正領(lǐng)會(huì )到了父親臨終前對它說(shuō)的話(huà)的奧秘：“只要你敢于嘗試，你就一定能行�！�

　　小熊笨笨：聽(tīng)它的名字，就覺(jué)得它很笨，其實(shí)笨笨一點(diǎn)也不笨，只是它的笨，可以顯現出它自己的憨厚。笨笨的父母都在世，并且是‘百年大熊’！它的父母可以長(cháng)生不老，因為它的父母偶然撿到了百年葡萄。

　　土撥鼠哈里：呵呵，土撥鼠你們可能不太熟悉吧？哈里就是一只土撥鼠哦！它是個(gè)孤兒，雙眼失明，偶然間跌進(jìn)小溪，小溪里的水讓它的`雙眼好起來(lái)了。

　　故事開(kāi)始！

　　一天，它們來(lái)到了一座大城堡，“哇！好結實(shí)的城堡！”沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的哈里說(shuō)道（它的雙眼今天已經(jīng)好了），同時(shí)還用手拍了拍磚塊�！班�，我們進(jìn)去看一下吧！我可沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么高的城堡，而且還是用拼圖拼起來(lái)的呢！”小呱說(shuō)。

　　它們來(lái)到了城堡里，“嘭”！大門(mén)關(guān)上了，可憐的它們被關(guān)在里面了，吱吱、哈里、小呱和笨笨瘋了似的撞擊著(zhù)城門(mén)，吱吱和笨笨還異口同聲地尖叫道：“我們被關(guān)在里面了！�。。。�！看�。�！有火車(chē)！它要把我壓住啦�。。�！”話(huà)音剛落，它們眼前漆黑一片，暈了過(guò)去……

　　當它們醒來(lái)的時(shí)候，都歡呼起來(lái)：“哇噻！旋轉木馬！水果撈拼圖（用水果做成的拼圖）！袋鼠跳！開(kāi)火車(chē)……”天哪！這里真的是應有盡有，突然，蘑菇喇叭傳出來(lái)了一個(gè)聲音：“這里是玩具城堡，你們這些小家伙，回去吧，這里不歡迎你們！”哈里氣憤地說(shuō)：“哼！我們才不管呢！我們都進(jìn)來(lái)了！”“那好，你們就盡管住下來(lái)吧！城門(mén)永遠不會(huì )打開(kāi)的！”那個(gè)聲音說(shuō)道。

　　“哈里，你是不是說(shuō)得太過(guò)分了？”小呱焦急地說(shuō)，“我們難道一輩子都要待在這里？！哈里！哈里！”此時(shí)的哈里已經(jīng)昏了過(guò)去，因為它已經(jīng)被那個(gè)發(fā)出聲音的玩具國王給詛咒過(guò)了。

　　哈里到底能不能醒來(lái)？

童話(huà)玩具作文 篇7

　　有一只住在井底的青蛙，它常常聽(tīng)人家說(shuō)海有多大，于是它決心走出去見(jiàn)識一下。

　　一次偶然的機會(huì )，它離開(kāi)了古井。它走了兩、三小時(shí)的路，終于見(jiàn)到了一個(gè)池塘。它高興得大叫起來(lái)：“我終于見(jiàn)到大海了，大海真大啊!”一只從它頭上飛過(guò)的鳥(niǎo)說(shuō)：“傻瓜，那只是個(gè)小小的池塘�！�

　　于是，它繼續往前走。走了幾天，見(jiàn)到一條河流。它驚訝極了，高興的說(shuō)：“我見(jiàn)到大海了，我看不到它來(lái)的.那一頭，也見(jiàn)不到它去的那一方�！币恢粡乃�頭上飛過(guò)的鳥(niǎo)說(shuō)：“傻瓜，這只是一條河流。不知多少河流，流經(jīng)多少地方，才能匯成大海�！�

　　它又繼續往前走。幾個(gè)月后，它見(jiàn)到了一個(gè)大湖。它以為自己終于見(jiàn)到大海了，便高聲大喊：“海!海!好大的海啊�！�

　　“別傻了，那是湖。幾萬(wàn)個(gè)大湖也湊不成大海�！币恢粡乃�頭上飛過(guò)的蒼鷹說(shuō)。

　　于是，它又繼續往前走，兩三年后，終于來(lái)到大海邊。聽(tīng)著(zhù)大海的波濤聲，它驚訝得半天都說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

童話(huà)玩具作文 篇8

　　天鵝已經(jīng)在國家一級動(dòng)物園里過(guò)日子，也成為人們的“偶像”。一天，天鵝看見(jiàn)一只鴨子在小池里游泳，便游過(guò)去，驕傲地對鴨子說(shuō)：“鴨子，你有我美麗嗎？”鴨子低下頭，“不，我沒(méi)有你潔白的羽毛�！�

　　中午，天鵝看見(jiàn)了蜈蚣，便大搖大擺地走到蜈蚣面前，對他說(shuō)：“老蜈蚣，你有我美麗嗎？”蜈蚣失望地回答：“不，我沒(méi)有你那美麗的身影�！钡诙�天清晨，天鵝看見(jiàn)正在喊起床的公雞，便走過(guò)去，神氣地對公雞說(shuō)：“公雞先生，你有我美麗嗎？”公雞心平氣和地對這只驕傲的天鵝說(shuō)：“我雖然沒(méi)有你那潔白的羽毛，也沒(méi)有你美麗的身影，但是我勤勞，會(huì )唱歌！”驕傲的天鵝明知顧問(wèn)：“你，你哪里勤勞啦？”公雞并沒(méi)有神氣的向天鵝“頂嘴”，而是和氣的`對天鵝說(shuō)：“我勤勞，我每天早上起得早��；會(huì )唱歌，我早上都“喔喔”地叫醒要上學(xué)讀書(shū)的孩子！說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，它便唱起歌來(lái)：“喔喔，小朋友啊，起床啦……”天鵝聽(tīng)了公雞的這些話(huà)后，膛目結舌。

童話(huà)玩具作文 篇9

　　【教學(xué)目標】

　　1能讀懂例文，了解這個(gè)故事是怎么編出來(lái)的

　　2能根據自己的玩具編出一個(gè)童話(huà)故事，并寫(xiě)下來(lái)。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　通過(guò)組合玩具展開(kāi)想象，編出很有趣的確童話(huà)故事。

　　【教學(xué)準備】

　　1兩個(gè)玩具指偶。

　　2學(xué)生準備兩樣以上的玩具。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、導入：

　　1、老師手上套著(zhù)兩個(gè)指偶（比卡丘和機器貓），配音：

　�。ū瓤ㄇ穑�：哎呀！老兄，你看，今天教室里來(lái)了許多老朋友哦！你兄弟大臉貓也來(lái)了，還有大力水手、米老鼠等等。

　�。�機器貓）：真熱鬧，今天是什么日子呀？他們都跑到這兒來(lái)了？

　�。ū瓤ㄇ穑�：這你都不知道？今天他們全是跟著(zhù)他們的主人來(lái)的，要表演節目的，看誰(shuí)表演的好，今天可有好戲看了，要大飽眼福了。

　�。�機器貓）：那太好了，我都等不及了。（興奮地大叫）

　�。ū瓤ㄇ穑�：噓，小聲點(diǎn)，他們老師來(lái)了。咱們還是躲到旁邊去看吧！

　　2、老師帶領(lǐng)學(xué)生閱讀習作要領(lǐng)。

　　二、分組準備

　　1、組，可以一個(gè)人，也可以幾個(gè)人一組。

　　2、先給自己的玩具取個(gè)可愛(ài)的名字。

　　3、給自己的'故事取個(gè)有趣的題目。

　　4、分組準備。

　　三、學(xué)生準備過(guò)程中，師在旁配音。

　�。ū瓤ㄇ穑�：老兄，你看他們編的還不錯呢！

　�。�機器貓）：嗯，是不錯，今天他們的小腦袋轉的挺快的，也挺會(huì )說(shuō)話(huà)的，那個(gè)史奴比說(shuō)話(huà)還挺幽默呢！

　�。ū瓤ㄇ穑�：你看，你兄弟大臉貓的表情可真豐富，一會(huì )兒哭，一會(huì )兒笑，一會(huì )兒皺眉頭，可真有趣。

　�。�機器貓）：這樣會(huì )動(dòng)腦筋，會(huì )說(shuō)話(huà)，有表情才好呀！你看他們老師嘴都合不攏了。

　�。ò鍟�(shū)：動(dòng)腦筋會(huì )說(shuō)話(huà)有表情）

　�。ū瓤ㄇ穑�：老師走上講臺了，正式演出就要開(kāi)始了。

　　四、請同學(xué)上臺表演

　　1、一組學(xué)生表演完后，老師配音：

　�。ū瓤ㄇ穑�：這個(gè)故事還不錯，就是我沒(méi)聽(tīng)清楚發(fā)生在什么地方。

　�。�機器貓）：不是你沒(méi)聽(tīng)清楚，而是他壓根兒就沒(méi)說(shuō)，不交代一下時(shí)間、地點(diǎn)可不行。

　�。ū瓤ㄇ穑�：對，還要說(shuō)清楚事情的起因、經(jīng)過(guò)、結果才行。

　�。�機器貓）：你別急，后面的故事肯定越來(lái)越好的，張老師經(jīng)常表?yè)P他們三（1）班同學(xué)聰明呢！咱們繼續往下聽(tīng)吧！

　�。ò鍟�(shū)：時(shí)間地點(diǎn)起因經(jīng)過(guò)結果）

　　2、學(xué)生繼續表演

　　請學(xué)生根據板書(shū)評講這些故事哪些地方好，哪些地方不好。

　　五、學(xué)生試寫(xiě)，師巡視。

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