[經(jīng)典]寫(xiě)狀物的作文

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的寫(xiě)狀物的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寫(xiě)狀物的作文1

　　紫玉來(lái)一般在早春三月份開(kāi)花。今天的三月底，我發(fā)現學(xué)校的紫玉來(lái)伴著(zhù)愜意的春光和涼意的春分，又綻開(kāi)了美麗而又羞澀的花朵。

　　我站在遠處一看，總感覺(jué)紫玉來(lái)和蓮花長(cháng)得很像，只不過(guò)顏色一個(gè)是紫白相間的，一個(gè)在水里是紅白相間的罷了。

　　但走近觀(guān)察，發(fā)現當它盛開(kāi)時(shí)花瓣展向四方，使樹(shù)上紫白的花瓣白光耀眼，具有很高的觀(guān)賞價(jià)值，再加上它的清香陣陣。紫玉來(lái)駐足欣賞，它有兩種顏色，一種是白色，一種是紫色。紫玉來(lái)形態(tài)各異，有的`紫玉來(lái)還是花骨朵的時(shí)候像一個(gè)精靈不敢露面，有的完全開(kāi)放的時(shí)候又像一個(gè)好奇的精靈在看望世界。

　　這時(shí)我發(fā)現紫玉來(lái)樹(shù)上沒(méi)有葉子只有花朵，我帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)回家去問(wèn)媽媽。媽媽?zhuān)瑸槭裁醋嫌駚?lái)樹(shù)上沒(méi)有葉子只有花朵。媽媽說(shuō)：“這個(gè)我也不知道��！突然間，我想到《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)，在這本樹(shù)里一定能找到我想要找到的答案。原來(lái)，在氣溫較高的時(shí)候紫玉來(lái)的葉子才會(huì )生長(cháng)出來(lái)，氣溫低的時(shí)候是先長(cháng)花朵再長(cháng)葉子的。

　　這么小的紫玉來(lái)居然有這么多的小秘密��！

寫(xiě)狀物的作文2

　　每一天都有許許多多美妙的事情發(fā)生，比如荷葉上的水會(huì )變成晶亮的小珠子，秋天，蘋(píng)果就會(huì )變紅。我們小區的私家車(chē)越來(lái)越多，馬路越來(lái)越寬了……只要認真觀(guān)察，生活總能給我們驚喜！

　　我在生活中也有發(fā)現。我發(fā)現枯葉碟的翅膀像一片片干枯的葉子，如果不仔細觀(guān)察還就發(fā)現不了它。如果枯葉蝶在吸食花蜜的.時(shí)候，被一些天敵發(fā)現了，枯葉蝶就會(huì )迅速飛到一棵樹(shù)枝上把自己隱蔽起來(lái)，不讓天敵輕易發(fā)現，這樣就能逃過(guò)一劫了。

　　于是，人們利用枯葉蝶善于隱藏自己的特點(diǎn)發(fā)明了迷彩服。迷彩服的外表像一片一片枯葉的圖案，趴在森林中的地上時(shí)很難被發(fā)現，因為身體就像一片一片的枯葉。所以偵查兵在偵查敵情的時(shí)候，萬(wàn)一被發(fā)現了，可以立刻趴在地上偽裝好，這樣就躲避了敵人的追擊。當然現在的迷彩服可以應用的場(chǎng)合也越來(lái)越多了，我們真該好好地感謝枯葉蝶為我們做出的貢獻呢！

　　大自然是我們的老師，我們不要去破壞大自然，要向大自然好好學(xué)習，大自然會(huì )給予我們最好的回報！

寫(xiě)狀物的作文3

　　家鄉在烏鎮，烏鎮的藍印花布最有名氣。它又叫石灰拷花布、拷花藍布。

　　它的加工技術(shù)非常，我就來(lái)向你們作介紹吧！

　　，拿木板清洗干凈，在木板上面刻上花稿。再用白色的布罩在塊木板上再拷花，染色，曬干，藍印花布就制成了。

　　家鄉的`藍印花布聞名國內外。到烏鎮來(lái)的旅客真是不計其數。國內外的游客要想辦法去買(mǎi)用藍印花布制成的小玩藝，帽子、手帕、頭巾、這物品深受的喜愛(ài)。

　　藍印花布的圖案民間，了家鄉老百姓的喜聞樂(lè )見(jiàn)，寄托著(zhù)的審美情趣。在秦漢還發(fā)明造紙以前，就在木板上面作陰陽(yáng)刻，再把棉、麻、絲綢等織品中間，草木染色。這夾纈。

　　在烏鎮東柵老街有作坊區，那里有一家印染藍印花布的作坊。在那里印染藍印花布的表演。游客可以在那里參觀(guān)，也可以在那里印染，體會(huì )制作藍印花布的艱難過(guò)程和的樂(lè )趣。

　　啊，家鄉的藍印花布，你為家鄉增添了無(wú)窮色彩，還為家鄉增添了生趣。

寫(xiě)狀物的作文4

　　陽(yáng)光明媚的星期六，奶奶和我乘著(zhù)公共汽車(chē)來(lái)到了杭州植物園。到了植物園就看見(jiàn)了漫山遍野的梅花有紅的，有白的，有黃的……看到這一副美麗的情景，我好像陶醉在花的'海洋中似的。就趕緊拿起相機，迫不及待的拉著(zhù)奶奶到梅花旁去拍照。

　　哇！這些梅花真是太美了，不但顏色多，而且姿勢千姿百態(tài)。有的好像躲在花骨朵兒里不肯出來(lái)。有的梅花半開(kāi)半壁好像很害羞。有的梅花全展開(kāi)了，好像在向人們展示自己的美麗。還有的一整棵梅樹(shù)上的梅花都展開(kāi)了真是太美了！我心想：梅花這么漂亮，肯定也很香。于是，我湊近梅花聞了聞，果然聞到了一陣芳香。

　　可別小看梅花，梅花它還可以入藥呢！據現代醫學(xué)研究，梅果可入肝，脾，肺經(jīng)。梅仁還有明目義氣的作用，煎服后可治呼吸急促和氣喘，曬干后可治成乳劑，配制成飲料。

　　不一會(huì )兒，我很奶奶就來(lái)到了遙望亭上，我站在上面一看，好像植物園變成了花的海洋，實(shí)在太美了！

　　過(guò)了一會(huì )兒，天漸漸暗起來(lái)了，我和奶奶才依依不舍的離開(kāi)了。

寫(xiě)狀物的作文5

　　在我的鉛筆盒里，有一支好不起眼的鉛筆。

　　它的顏色是深綠色的，表面上畫(huà)了一些竹葉，其中一支竹葉的旁邊還刻著(zhù)幾個(gè)黃色的小字，里面就是一根普普通通的鉛芯。

　　雖然這是一只小小的鉛筆，但它能幫我完成老師布置的作業(yè)，還能幫我會(huì )出多姿多彩的美術(shù)作品�？傊�，它無(wú)所不能。真是我的好幫手��！

　　它的用法很簡(jiǎn)單，只要你拿著(zhù)它，他就能幫你寫(xiě)出你想要表達的東西。每次看到這支逐漸變短的鉛筆，我都不由自主的想到如果沒(méi)有鉛筆，那我就完不成老師布置的作業(yè)，也不能繪出精美的圖案；如果沒(méi)有鉛筆……

　　你用它一次，它的壽命就會(huì )縮短一些，它內心仿佛在說(shuō)：“親愛(ài)的小主人，用吧！用吧！你把我用完了，我就能完成作為鉛筆的使命，這也是我最大的心愿——幫助別人，自己才能幸福�！毙�學(xué)狀物作文

　　鉛筆這種舍己為人的精神深深地感動(dòng)了我，我不禁聯(lián)想到現實(shí)生活中，具有這種舍己精神的人：有為解放全中國而英勇?tīng)奚�的革命先烈，有為挽救落水兒童獻出自己年輕的`生命的好青年，有為教育下一代累倒在講臺上的好老師，有……這種事例太多了，舉不勝舉，這里我想用兩句詩(shī)作為本文的結尾。那就是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@也是對鉛筆的最好的褒獎。

寫(xiě)狀物的作文6

　　暑假，我和爸爸媽媽去張家界玩，那里的山比我所見(jiàn)過(guò)的山還要美，身著(zhù)綠色盛裝的群山，在陽(yáng)光、云彩的梳理之中，一派生機傲然的景象。

　　張家界的山，美在于齊。石峰之多，石峰之奇，造型奇特，有的像仙女，有的像猴子，有的像一把大刀，有的像利劍……成千上萬(wàn)座石峰，千姿百態(tài)。

　　張家界的山真險！映入眼簾的是拔地而起的高山，山峰如一把鋒利的.利劍直插云端，像一個(gè)個(gè)巨人站在我的面前，或大或小，我多想親近它們。我們向山頂進(jìn)發(fā)，來(lái)到山頂，往下看，我驚奇地大叫，原來(lái)，云霧散盡，我才發(fā)現，自己站的地方是懸空的，如臨萬(wàn)丈深淵，嚇得我蹦蹦直跳，害怕極了。

　　張家界的山真綠��！高大挺立的松柏，掛滿(mǎn)了松果，猴子、松鼠歡快的在樹(shù)梢玩鬧著(zhù)。樹(shù)林里，開(kāi)著(zhù)許多不知名的小花，有紅的、黃的、粉的，好用自己的身體織成了一片綠色的地毯。

　　風(fēng)景如畫(huà)的張家界，每到一處都像一幅美妙的山水畫(huà)，一篇優(yōu)美的詩(shī)。

寫(xiě)狀物的作文7

　　看到這個(gè)標題，千萬(wàn)不要認為它是一種鳥(niǎo)，其實(shí)這是一個(gè)小小的精美工藝品。

　　十歲那年，媽媽將貝殼鳥(niǎo)送給我，她說(shuō)，這是她最好的朋友從海南島帶來(lái)的，現在送給我當做一份小小的禮物。我如獲珍寶，因為它栩栩如生，總給人一種大海的'氣息。

　　仔細量量這個(gè)工藝品，從底座到鳥(niǎo)頭共長(cháng)八厘米，整整分為三部分，大貝殼底座、海螺、貝殼鳥(niǎo)，雖然看起來(lái)樸實(shí)無(wú)華，但做工極為細巧。

　　先說(shuō)說(shuō)兩只展翅的貝殼鳥(niǎo)吧，它們都有共同的特點(diǎn)：櫻紅色的喙，黑溜溜的眼睛及印有條條紋理的身軀。要知道，這些小貝殼都是在海灘上拾到的，并不是用塑料片拼湊成的�？纯赐蛊鸬哪沁�，有黑有黃，中間也鑲著(zhù)些白色，好似真鳥(niǎo)在鳴叫，呼喚。左側的鳥(niǎo)則在眺望遠方，猶如藏著(zhù)心事，久久不愿訴說(shuō)。

　　兩只可愛(ài)的小鳥(niǎo)爪子下邊就是海螺了，周?chē)�點(diǎn)點(diǎn)海草隨風(fēng)飄拂，就像來(lái)到海洋里一般，使人身臨其境，頓時(shí)投入海的懷抱。

　　緊接著(zhù)就是最底層大貝殼了，老媽說(shuō)，剛從海南帶回來(lái)時(shí)，貝殼的表面十分光滑，現在可能落了些灰，變粗糙了。盡管如此，貝殼鳥(niǎo)依然閃亮，只要來(lái)過(guò)我家的人，都會(huì )到書(shū)櫥邊看看這貝殼鳥(niǎo)，有時(shí)還不禁感嘆：“這貝殼鳥(niǎo)真可愛(ài)！”

　　是啊，我愛(ài)著(zhù)可愛(ài)的貝殼鳥(niǎo)！

寫(xiě)狀物的作文8

　　我有許多玩具，但我最喜歡的還是飛機。

　　這個(gè)飛機的顏色是紅黑相間的，它兩邊的.機翼像刀一樣。

　　那個(gè)時(shí)候我和媽媽在逛商城里面的玩具店的時(shí)候，我一眼就看到了這個(gè)飛機，我求媽媽給我買(mǎi)，媽媽就趁著(zhù)這次機會(huì )，說(shuō)：只要你考到前三名我就給你買(mǎi)。我只能難過(guò)地離開(kāi)了。

　　我終于考到前三名了，我終于得到了那個(gè)我最喜歡的飛機玩具。

　　我特別喜歡我的飛機玩具，我時(shí)時(shí)刻刻都跟它形影不離，我連睡覺(jué)也帶著(zhù)它。

　　有一天，我的弟弟來(lái)我家玩，他看到了我的飛機玩具，他向我要，我沒(méi)答應，他就哭起來(lái)，媽媽跟我說(shuō)：你先借他玩幾天，等他玩膩了再還給你。

　　我也只能這樣了，我還是很難過(guò)，第二天，弟弟把我的飛機還回來(lái)了，弟弟說(shuō)：哥哥，我不該把你的玩具拿走，現在還給你。我拿起弟弟手上的飛機，心情又好了起來(lái)。

寫(xiě)狀物的作文9

　　“氣死我也！”一股強勁的怒火是我從心里說(shuō)出了這句話(huà)。 這一天我和同桌發(fā)生了一場(chǎng)“大戰”。 我和同桌有一卷一樣的粘膠，有一次，她的粘膠奇異“失蹤”了，她說(shuō)是我拿了她的粘膠，我緊鎖眉頭，氣憤地說(shuō)：“你的粘膠不見(jiàn)了，又不是我拿的，干嘛這樣？”

　　“不是你拿的是誰(shuí)拿的？”同桌也毫不留情。

　　“你最好趁我發(fā)毛之前把事情解決了，”我邊拍桌子邊用威脅的語(yǔ)氣說(shuō)“否則……”“否則怎么樣，把我吞了?”同桌毫不在乎的反駁到。這倒讓我心中的怒火頓時(shí)大大增加了，我怒吼道:“你愛(ài)怎樣就怎樣!”當我正想走出座位時(shí)，被同桌攔住了：“把你的粘膠拿來(lái)我看看！”“看就看，哼！”我不耐煩的'回答到。哼，我倒要看看到底是不是你的粘膠，邊想邊拿出粘膠，她假裝看了看說(shuō)：“這就是我的！”

　　“哼”我氣得要命，真想把她揍一頓。 第二天，她拿著(zhù)找到的粘膠低著(zhù)頭對我說(shuō)：“對不起，昨天我把粘膠忘到了家里，所以誤會(huì )了你�！�

　　“沒(méi)事！”我高興地說(shuō)，就這樣我原諒她！ ��！事情解決了，友誼挽回了，真是“雙喜臨門(mén)”。

寫(xiě)狀物的作文10

　　有人喜歡華貴艷麗的牡丹，有人喜歡一塵不染的荷花，有人喜歡淡雅幽香的水仙。而我，卻最喜歡那傲霜斗雪的梅花。

　　你看那梅花，像極了純白的雪，只是那雪花融化之后，留下的只是一灘污跡，華而不實(shí)，虛假的很，而梅花，她是真真正正的純白，有時(shí)還帶著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)粉紅，她留下的，是似有似無(wú)的芳香。她的樸質(zhì)與素雅，也不是常人能所及的。

　　你看那在風(fēng)雪中傲然挺立，怒放著(zhù)的梅花，難道你就絲毫沒(méi)有感受到她的美嗎？難道在漫無(wú)邊際的白雪中，你突然看到前方有一株挺立著(zhù)的梅花，你就不被她那種不畏寒霜，堅強不屈的精神所感染嗎？

　　在白雪的映襯下，花朵顯得那么高雅。梅不爭春，在嚴冬大雪之下，唯有梅能在風(fēng)雪中傲放，開(kāi)得如此艷麗。正如我們的命運，只有在逆境中扎根，茁壯成長(cháng)，才能讓今后的'成就更大，更出色，社會(huì )上的一席之地更穩固。

　　我愛(ài)梅花，雖然我從未一睹她的芳容，我愛(ài)梅花，我視她如知己。我雖沒(méi)有她那樣轟轟烈烈的經(jīng)歷，但我有和她一樣的信念。啊，寒梅是我的榜樣，是我的知己，是我的朋友。哦，我最?lèi)?ài)的花是寒梅，最?lèi)?ài)是寒梅呀！

寫(xiě)狀物的作文11

　　四月，是金子鋪地的季節。

　　那黃汪汪的油菜開(kāi)遍四野，望，可看不到盡頭。好一幅美麗的田野風(fēng)光。

　　我騎著(zhù)車(chē)，飛馳在四月的田野，直到碰到了第一株油菜花，車(chē)子戛然而止。

　　我放好車(chē)，爬上一座不高的土坡。一棵一棵的油菜，連成一片一片的，那油菜花的顏色好像是被馬良的畫(huà)筆渲染過(guò)一樣。黃花被綠葉托舉著(zhù)，油油的綠襯上油油的黃，使人陶醉其中。有風(fēng)的時(shí)候，更是陣陣清香撲面而來(lái)，在花的清香中似乎夾雜著(zhù)泥土味。

　　吸盡了清新的空氣，我滑下了坡。細看，油菜花開(kāi)在莖的頂端一株能開(kāi)好多小花一朵緊挨著(zhù)一朵，像在說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)；花是鵝黃色的，有四片花瓣；花蕊也是黃的；油菜花的莖嫩嫩的'，一折就斷了，一副弱不禁風(fēng)的樣子，它的葉子是長(cháng)圓形的，濃綠濃綠的。微風(fēng)吹來(lái)，像一張張笑臉朝我點(diǎn)頭。待到田野里的油菜花都開(kāi)放時(shí)，就成了一片金色的海洋。這十幾畝的油菜地，使我第一次感到了大自然的神奇、神秘、可愛(ài)純樸。

寫(xiě)狀物的作文12

　　我有一個(gè)漂亮的文具盒。它是長(cháng)方形的，長(cháng)16厘米，寬8厘米，用布袋做成的它正面印著(zhù)四位公主，第一位公主長(cháng)著(zhù)金色的頭發(fā)，戴著(zhù)一個(gè)藍色的皇冠，藍色的耳環(huán)、項鏈，精致的裙子上面有許多寶石;第二位公主也長(cháng)著(zhù)金色的頭發(fā)，戴著(zhù)金色的皇冠，金色鏈子和紅寶石加起來(lái)的項鏈，精美的衣服上有許多鉆石；第三位公主長(cháng)著(zhù)褐色的頭發(fā)，戴著(zhù)刻著(zhù)紫色鉆石的皇冠，金色的.耳環(huán)、項鏈，美麗的衣服上占滿(mǎn)了寶石；最后一位公主長(cháng)著(zhù)大紅色的頭發(fā)，菊色的皇冠，粉色的耳環(huán)，漂亮的衣服上珍珠滿(mǎn)滿(mǎn)。四位公主美貌如花，再加上旁邊的花朵點(diǎn)綴，變得更加美了！

　　把文具盒的拉鏈打開(kāi)，自動(dòng)筆姐姐和鉛筆妹妹在呼呼大睡，橡皮弟弟在做甜美的夢(mèng)。再拉開(kāi)外面的拉鏈，里面直尺叔叔正在閉目養神，不要打擾他們，他們已經(jīng)累了一整天了，讓他們好好休息吧！

　　每當學(xué)習時(shí)，我就會(huì )把我親愛(ài)的文具盒拿出來(lái)陪我學(xué)習。文具盒，你是我永遠的好朋友。

寫(xiě)狀物的作文13

　　今天，是清明放假我就去了花鳥(niǎo)市場(chǎng)玩。(.)在那我看到了一家賣(mài)電子玩具的店，我和爸爸一起進(jìn)去了，在里面我們看到了琳瑯滿(mǎn)目的商品。我挑了半天，終于在一個(gè)60倍的顯微鏡面前停了下來(lái)，很快我就說(shuō)服了我爸和我媽。

　　我把這個(gè)顯微鏡帶回了家。在家里我左看又看，就當這是一件名貴的寶貝一樣�？墒俏铱戳税胩爝�是不會(huì )用。我就急著(zhù)問(wèn)爸爸。爸爸對我說(shuō)：“我也不太清楚，你還是看看說(shuō)明書(shū)吧�！蔽矣X(jué)得這可是個(gè)好主意。我立刻把說(shuō)明書(shū)仔細得閱讀一遍，不一會(huì )我就會(huì )用了。我高興得拿著(zhù)顯微鏡在家里得各個(gè)角落都要去看看。最終我把觀(guān)察的位置放在了我爸爸的身上。我拿著(zhù)顯微鏡從爸爸的腳開(kāi)始，最終看到頭。從看顯微鏡這個(gè)事情上我知道了，人的手上有許多的細菌，每天我們接觸的'地方也有很多的細菌，如果我們吃手就會(huì )把這些細菌帶進(jìn)體內。當這些細菌聚集到一定的時(shí)候時(shí)，人就會(huì )生病，這些細菌就會(huì )和你體內的各種細胞開(kāi)始戰斗。這樣的話(huà)我們人體也會(huì )感到很難受。

　　最后我奉勸大家，要勤洗手，這樣那些可惡的細菌就沒(méi)有可趁之機了。

寫(xiě)狀物的作文14

　　我家門(mén)前有一片楓樹(shù)林。夏天的時(shí)候，我在樹(shù)下成陰；冬天的時(shí)候，我做樹(shù)葉標本。

　　秋天到了，楓葉們全都穿上了紅襖，遠遠望去，火紅火紅的，美麗極了！我看著(zhù)看著(zhù)，心里浮出了一個(gè)大問(wèn)號：為什么當春天和夏天的時(shí)候，楓葉是綠色的；而到了秋天和冬天的`時(shí)候，楓葉就變成了紅色的呢？我趕忙去找知識淵博的爸爸，爸爸說(shuō)：“這是因為落葉樹(shù)種在秋冬的時(shí)后，體內會(huì )產(chǎn)生一些化學(xué)變化，讓原本樹(shù)葉中所含的有用的物質(zhì)或部份組織分解之后，回收儲藏在莖或根的部位，來(lái)年春天的時(shí)候可以再利用，葉綠體、葉綠素就是被分解回收的對象之一，因此當葉子里的葉綠素沒(méi)有了的時(shí)候，其它色素的顏色彰顯出來(lái)了！”我聽(tīng)了連連點(diǎn)頭。原來(lái)使樹(shù)葉變紅變黃的原因就是這個(gè)呀！

　　樹(shù)葉的奧秘真多呀！我愛(ài)樹(shù)葉，我更愛(ài)楓葉！

寫(xiě)狀物的作文15

　　暑假的時(shí)候天氣很熱，正好爺爺要去北方開(kāi)會(huì )，然后我們在七月中旬出發(fā)了。

　　我們到的時(shí)候，天上下著(zhù)蒙蒙細雨，我們找到了王爺爺派來(lái)接我們的.人以后，我們就來(lái)到了賓館，聽(tīng)說(shuō)是七星級的。

　　經(jīng)過(guò)一夜整休，我們來(lái)到了秦皇嶺，首先我們乘車(chē)到了孝嶺。這是順治皇上的陵。它位于昌瑞山主峰南麓，背靠昌瑞山，前朝金星山，位居陵主軸線(xiàn)上，是清朝入關(guān)后的第一帝，在關(guān)內修建的第一座陵寢，其規模宏大，氣勢恢宏。

　　接下來(lái)我們到了裕陵。是乾隆皇帝的陵。十全老人，文雅皇帝，駕崩后棲身于地下佛堂，一座地宮，仿佛一座佛教藝術(shù)寶庫，綻放佛光。

　　吃過(guò)午飯之后，我們來(lái)到了菩陀峪定東陵，也就是我們眾所周知的慈禧的陵，清東陵的最奢華者，非慈禧莫屬，想當時(shí)之西太后，國家之將亡，卻置天下蒼生性命于不顧，而傾國力大修陵園，可謂靡費之極。

　　這次游程，雖然有些害怕，但還是很開(kāi)心。

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