我的玩具作文(實(shí)用3篇)
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的我的玩具作文3篇，希望能夠幫助到大家。
我的玩具作文 篇1
我最喜歡的玩具是一個(gè)小熊，我給它取名叫“嘟嘟”。
我的“嘟嘟”可愛(ài)極了�！班洁健泵兹椎�，摸起來(lái)十分舒服�！班洁健钡纳仙舷孪麓蟛糠质峭咙S色的�！班洁健钡膬蓚�(gè)小耳朵長(cháng)在那圓圓的，毛茸茸的頭上，“嘟嘟”的耳朵背是土黃色的，耳朵前面是白色�！班洁健钡难劬κ菆A圓的，黑黑的`，摸起來(lái)十分光滑。在兩個(gè)黑黑的眼睛中間是“嘟嘟”的鼻子，“嘟嘟”的鼻子是突出來(lái)的，“嘟嘟”的鼻子是三角形的。下面是彎彎的嘴巴。小熊“嘟嘟”的手是放在它的腿上�！班洁健睕](méi)有手指，“嘟嘟”的手掌是圓圓的。在“嘟嘟”的左手旁邊有一個(gè)小熊的頭，小熊的頭下面有一個(gè)紅色的愛(ài)心，愛(ài)心上寫(xiě)著(zhù)“bare”中文是熊的意思�！班洁健笔亲�(zhù)的，兩條腿平放著(zhù)�！班洁健钡哪_是白色的。腳上繡了幾朵花，綠色的枝條和葉子把花連起來(lái)了。這就是我的可愛(ài)的小熊——“嘟嘟”。
這個(gè)小熊是我小時(shí)候，我一直哭，媽媽為了安慰我，去買(mǎi)給我的，我睡覺(jué)時(shí)總會(huì )抱著(zhù)“嘟嘟”睡覺(jué)，這已經(jīng)成了我的習慣了。我一直把“嘟嘟”看成是有生命的，每當“嘟嘟”掉在地上時(shí)，我會(huì )馬上把“嘟嘟”撿起來(lái)，把它抱在懷里。每當我做錯事的時(shí)侯，爸爸媽媽就會(huì )打我，罵我，我就會(huì )哭著(zhù)跑進(jìn)房間，抱著(zhù)“嘟嘟”，對它訴苦，“嘟嘟”深情地看著(zhù)我，它的嘴巴彎彎的，好像在對我笑，我看著(zhù)“嘟嘟”，“嘟嘟”也看著(zhù)我，好像對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，以后堅強起來(lái)，下次聽(tīng)話(huà)一點(diǎn)，細心一點(diǎn)，就可以了，開(kāi)心起來(lái)吧！”每當我看著(zhù)“嘟嘟”心情就會(huì )好多了。
就這樣，“嘟嘟”成了我最喜歡玩具。
我的玩具作文 篇2
我喜愛(ài)的玩具有很多：芭比娃娃、毛絨公仔、積木......但我最喜歡的還是換裝米老鼠。
她是我五歲生日時(shí)爸爸媽媽送給我的禮物。大約高八厘米米，寬三厘米。圓圓的黑色大耳朵，彎月般的眉毛下嵌著(zhù)一雙烏黑亮麗的大眼睛，像黑寶石一樣；尖尖的鼻子，彎彎微笑著(zhù)的.小嘴巴，很可愛(ài)。
她有七套裙子，七雙鞋子，七個(gè)頭飾和兩只小動(dòng)物。我按照不同的場(chǎng)合給她穿上不同的套裝。上學(xué)時(shí)，我給她穿紅色的裙子，白色的頭飾，紅色的皮鞋。過(guò)生日時(shí)，我給她穿粉色的短裙，紅點(diǎn)點(diǎn)頭飾，銀色的高跟鞋�；氐郊揖蛽Q上藍色的家居服和拖鞋。
她還是我的好伙伴。有一次暑假的晚上，爸爸媽媽都出去了，外面下著(zhù)大雨還不時(shí)傳來(lái)一陣陣雷聲。我用被子蓋住頭和全身，可還是害怕。我看見(jiàn)了坐在枕頭上的她，便把她拿下來(lái)放到手上，慢慢地我沒(méi)有那么害怕了。
我開(kāi)心的時(shí)候，她好像在和我一起笑。我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，她就在旁邊陪著(zhù)我。在我成長(cháng)的路上，她和我一起，陪我學(xué)習、玩耍、快樂(lè )、傷心。
她是我最喜愛(ài)的玩具，也是我最好的“伙伴”。
我的玩具作文 篇3
天媽媽送我一個(gè)特別好看的文具盒，是我看上很久的，因為比較貴，所以一直沒(méi)有買(mǎi)。文具盒是淡藍色的，塑料做的，它有正反兩層，有23厘米長(cháng)，8厘米寬，2厘米高，上面印著(zhù)玩具總動(dòng)員的圖案。仿佛在說(shuō)：“小主人，學(xué)習成績(jì)可不要落后哦�！眻D案上面有一些英文字母：toystory。
打開(kāi)文具盒，里面是個(gè)和睦相處的大家庭；有助人為樂(lè )的橡皮，有無(wú)私奉獻的鉛筆，有沉默寡言的直尺，還有性格爽直的鋼筆，它們都是我今學(xué)習的好幫手。橡皮 可以把錯字擦得干干凈凈，鉛筆可以幫我寫(xiě)作文，抄單詞，做算術(shù)直尺可以幫助我量物體的長(cháng)度，鋼筆可以幫我練一手好的鋼筆字。
我喜歡我的文具盒，因為它是我形影不離的好朋友，總是默默無(wú)聞地為我服務(wù)，給我的學(xué)習帶來(lái)了方便，伴隨我度過(guò)整個(gè)美好的小學(xué)生涯。
打開(kāi)文具盒的磁鐵小開(kāi)關(guān)，首先映入眼簾的是我的'課程表。在課程表的下面是一個(gè)黃色的“小窗簾”，打開(kāi)“小窗簾”，嘿！我的小幫手們正在香甜地睡大覺(jué)呢！他們各自躺在自己的“小臥室”里。你看，我的鉛筆和鋼筆躺在兩張長(cháng)形
的“小床”里，誰(shuí)都不碰誰(shuí)；橡皮則住在一個(gè)正方形“房子”里；我的“長(cháng)條軍”格尺，正舒舒服服的在那張為它特制的“大床里。它們已經(jīng)勞累了一天就讓它們好好的休息吧！別看我的文具盒平時(shí)一不發(fā)，可到了關(guān)鍵時(shí)刻，還挺熱心的。我把文具盒打開(kāi)，鋼筆馬上蹦出來(lái)，我把作業(yè)寫(xiě)得工工整整；我動(dòng)手畫(huà)圖時(shí)，尺子便會(huì )我鋪出一條筆直的線(xiàn)路，我把線(xiàn)條畫(huà)的又直又長(cháng)；錯字時(shí)，橡皮又會(huì )自告勇，幫我擦掉錯誤 文具盒忠實(shí)地為我務(wù)，是我學(xué)習上的朋友。非常喜歡我的文具盒。
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