【精華】一個(gè)玩具作文四篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的一個(gè)玩具作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一個(gè)玩具作文 篇1
我是一個(gè)喜愛(ài)玩具的人，簡(jiǎn)直就能稱(chēng)得上“玩具控”這個(gè)名字。在小時(shí)候，我每次哭時(shí)，媽媽總是會(huì )拿一些玩具來(lái)哄我開(kāi)心，我便一會(huì )兒就不哭了。
在我所有的玩偶中，我最喜歡的玩偶就一只可愛(ài)的小豬了。那只小豬是粉色和白色相間的，可愛(ài)極了。一個(gè)胖胖的身體，一條卷卷的尾巴，像一條隨風(fēng)飄揚的綢帶。一個(gè)高高突起的鼻子，兩只三角形的`耳朵，看上去像一個(gè)頑皮可愛(ài)的小孩子。記得我從小就很喜歡小豬玩具，以前睡覺(jué)時(shí)，我總是抱著(zhù)小豬。傷心時(shí)，也拿著(zhù)小豬哭。
開(kāi)心時(shí)，也拿著(zhù)小豬笑。小豬總會(huì )像天使一樣，我有不開(kāi)心的時(shí)候，它就來(lái)安慰我，我也有開(kāi)心的時(shí)候，它也來(lái)不停地鼓勵我努力。
那一次，我不小心考試靠砸了，考了86分，我怕我被媽媽罵。于是，我急忙跑到我的房間里，拿起小豬，問(wèn)：“小豬，你知道我考試考得不好對嗎？”小豬那真誠的眼睛盯著(zhù)我，好像在說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，只要下次考試時(shí)認真看題，認真復習，我相信你一定能考好的�？疾盍瞬灰o，努力就好，沒(méi)關(guān)系�！�
小豬拿天使般的笑容讓我安靜了下來(lái)。為了不讓媽媽失望，我下次考試一定會(huì )加油！加油！再加油！
如今，我成了一個(gè)玩具控，沒(méi)事就把小豬拿在手里。因為它讓我有了很多信心接受每一次考試。
一個(gè)玩具作文 篇2
今天，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)樂(lè )高玩具，它是一輛玩具車(chē)。
它有烏黑色的車(chē)輪，黃色的車(chē)燈，紅色的`車(chē)身，我照著(zhù)圖紙拼裝，在拼裝的過(guò)程中，必須要認真和思考，這樣才能發(fā)揮你的智力。拼很久才能完成。
我一定不要讓它摔了，更不能讓它散架。
一個(gè)玩具作文 篇3
我最喜愛(ài)的玩具是一只可愛(ài)的熊。它高約80厘米，一個(gè)粉色的鼻頭，一只微笑的嘴巴，一身軟軟的毛，一對可愛(ài)的大耳朵和四只毛茸茸的“熊爪”。
這只可愛(ài)的熊是去年我過(guò)生日時(shí)，同學(xué)當生日禮物送給我的。我很喜歡這只熊，因為它能帶給我快樂(lè )。每次我有什么不順心的事，只要見(jiàn)到它我就會(huì )把煩惱拋之腦后。
記得有一次，我又遇上心煩事了�；氐郊�，我生氣地把書(shū)包往地上一摔，然后坐在椅子上發(fā)呆，不經(jīng)意間，我看到了這只熊。于是，我爬上床去，抱起我可愛(ài)的小熊熊，小聲說(shuō)：“還是我家熊熊寶貝最乖乖，不發(fā)火�！笨粗�(zhù)熊熊的`笑容，我又高興了起來(lái)。這只熊還是一只“靠墊”，每次我坐在床上看書(shū)，總喜歡拿它當靠墊，因為它里面是海綿和另一種很軟的填充物。
我靠著(zhù)它時(shí)，它會(huì )被我壓“變形”，但它毫無(wú)怨言，一直默默地當我的“靠墊”。我很信任這只玩具小熊，把它當成好朋友，所以很多心里話(huà)都會(huì )對它說(shuō)。我還把它當做我的“守床神”放在床邊，讓我安心入睡。
這只玩具熊已經(jīng)陪伴了我一年多了，我們已經(jīng)有了很深的感情。如今，我又有了幾個(gè)可愛(ài)的玩具，但我覺(jué)得都不如我的小熊可愛(ài)。
一個(gè)玩具作文 篇4
我有一個(gè)漂亮的文具盒，這是姐姐送給我的，文具盒的名字叫“文文”，我很喜歡它。
它是長(cháng)方形的，用羊皮做的，紫色的拉鏈，上面有一只可愛(ài)的小熊，其他部分都是天藍色，美麗極了！我覺(jué)得它像一個(gè)睡著(zhù)舒服的枕頭。文文就像我身邊的好伙伴一樣，從來(lái)不吵鬧，每天陪我上下學(xué)，文文又把我的'文具管理的樣樣好，每當我把鉛筆、橡皮、尺子拿出來(lái)的時(shí)候，都很干凈，絲毫無(wú)損。它可好了，每次文文都順順利利陪我通過(guò)考試，無(wú)論我寫(xiě)什么作業(yè)，都可以從她"肚子"里拿出要用的東西。
文文是我生活中，學(xué)習中，不可缺少的一部分，我不能把文文弄丟了，也不能把它摔到地上，我要愛(ài)護文文，珍惜文文！
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