有關(guān)玩具作文匯編六篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的玩具作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

玩具作文 篇1

　　開(kāi)學(xué)了，常規的清潔和消毒工作之后，我和Rosalene開(kāi)始布置活動(dòng)室�；顒�(dòng)室分為六個(gè)區域：美工區、故事區、益智區、裝扮區、活動(dòng)區和娃娃家。在定了大方位后，我開(kāi)始將歸好類(lèi)的玩具擺放進(jìn)各區域的玩具架�？墒荝osalene告訴我：“不該把玩具都擺在架子里，兩歲的孩子不會(huì )主動(dòng)拿出架子中的玩具玩�！苯又�(zhù)Rosalene又說(shuō)：“拼板應放在桌面或架子表層，建構玩具應該在地毯上搭建給孩子看，小汽車(chē)應擺放在滑坡山旁邊……”我知道她將這些玩具放在顯而易見(jiàn)的位置是為了讓幼兒直接玩玩具。難道孩子就不會(huì )去取架子里的玩具嗎?帶著(zhù)疑問(wèn)，我還是按照Rosalene的要求擺放玩具。于是，桌上、地毯上、架子上都擺滿(mǎn)了玩具，滿(mǎn)地的玩具就連走路也要小心。

　　入園第一天，經(jīng)過(guò)一陣哭鬧后，一些適應能力強的幼兒開(kāi)始了各自的活動(dòng)。他們“研究”眼前這些玩具，并將玩具撒得滿(mǎn)地都是，然后滿(mǎn)足地走向另一個(gè)活動(dòng)區域……待孩子們離開(kāi)后，我發(fā)現架子里的玩具果然依然如故地躺在那里。我心里還是不服氣，心里想：也許孩子們還不熟悉環(huán)境吧?

　　第二天，除了個(gè)別幼兒還需要幫助外，大多數幼兒都能主動(dòng)地投入到活動(dòng)中。他們不太會(huì )限制自己的活動(dòng)區域，年齡稍大一些的幼兒甚至喜歡搬運玩具。我特意向幼兒介紹了架子里的玩具……

　　下午，孩子們走了，活動(dòng)室一下子安靜了。再看活動(dòng)室，玩具之狼藉勝過(guò)昨天，然而有趣的是，架子里的玩具依然還在原處。這讓我體會(huì )到，對于這個(gè)年齡的幼兒，區域劃分只是對教師整理玩具而言�；顒�(dòng)室的整潔度并不是這個(gè)年齡段幼兒的活動(dòng)特點(diǎn)和要求，而玩具的凌亂程度反而體現了幼兒與玩具之間的互動(dòng)率，孩子們非常滿(mǎn)意這種活動(dòng)方式，并有成就感。

　　從幼兒的生理角度來(lái)看，兩歲的幼兒還不存在真正意義上的游戲，他們逐步擺脫用口嘗的感覺(jué)方式來(lái)了解物體特性，開(kāi)始用手指的接觸來(lái)探索世界，并通過(guò)對細小物體的.抓捏來(lái)鍛煉小肌肉運動(dòng)技能，所以我們在投放玩具時(shí)除了考慮玩具體積大小，還要考慮玩具的擺放位置。另外，兩歲幼兒的視覺(jué)發(fā)育尚不完善，他們往往只看事物的表象，不容易發(fā)現那些隱藏在架子里的玩具。開(kāi)放式的擺放減少了幼兒因找不到玩具而放棄“研究”玩具的情況。

　　從幼兒的心理角度看，這個(gè)年齡的幼兒經(jīng)常以自我為中心，因此矛盾沖突較頻繁。開(kāi)放式的玩具擺放減少了幼兒因找不到玩具而發(fā)生搶玩具的情況。同時(shí)，由于注意力保持時(shí)間短這一年齡特點(diǎn)，其中一方很可能被附近其他玩具所吸引而放棄爭搶的玩具。所以說(shuō)，開(kāi)放式陳列能有效地減少沖突。

　　當然，玩具的開(kāi)放并不意味著(zhù)教師放手不管，孩子的秩序感需要教師逐步引導。我們活動(dòng)室里擺放著(zhù)各種適合孩子使用的簸箕、掃帚、刷子等。這些小而精致的工具對于孩子而言，其實(shí)又是一種別致的玩具，他們在熟悉和使用這些工具的過(guò)程中，也開(kāi)始承擔起對環(huán)境的整理工作。

　　總而言之，不同年齡的孩子，他們對環(huán)境的接受速度、程度與方式各不相同，但是有一點(diǎn)應該是相同的：對于一個(gè)陌生的環(huán)境，首先應讓孩子與之互動(dòng)，使孩子盡快地熟悉環(huán)境，適應環(huán)境，并成為活動(dòng)室的主人。

玩具作文 篇2

　　說(shuō)大舅家的表哥病了，星期六我去看望他�？蓜傄贿M(jìn)門(mén)，我就驚呆了。只見(jiàn)表哥安靜地躺在床上，臉色蠟黃，右手腫得有磚頭那么厚……

　　“哥，你的手？”我心疼地問(wèn)。

　　“注射器扎的�！毙闹笨诳斓木藡寭屩�(zhù)回答。

　　原來(lái)，上星期二，表哥寫(xiě)完作業(yè)，和幾個(gè)小伙伴到街上玩。其中一個(gè)男孩兒，不知從哪里揀來(lái)一個(gè)注射器針頭，大家圍過(guò)去，你摸摸，我碰碰，突然，一不小心，針頭扎到了表哥的右手背上。

　　當時(shí)，大家都沒(méi)在意，沒(méi)想到第二天一早，表哥的.手背就腫了起來(lái)。家里人忙帶他去醫院檢查�？墒�，大小醫院都查遍了，就是沒(méi)結果�，F在，舅舅每天都要帶他去醫院，邊做理療，邊檢查。醫生們都肯定，表哥的手是因為那只注射器扎傷后引起的感染。

　　聽(tīng)了舅媽的述說(shuō)，我真是心驚膽顫。因為我經(jīng)�？吹接械耐瑢W(xué)拿著(zhù)注射器玩兒，有的人用輸液管編制玩具，還有的同學(xué)家里盛香油用的瓶子看起來(lái)很像是輸液瓶……現在想來(lái)，這些東西不都是非常危險的嗎？表哥一時(shí)貪玩兒，對身體造成了多大的傷害��！

　　同學(xué)們！可要當心喔！

玩具作文 篇3

　　今年，姐姐去香港時(shí)為我帶回了一只玩具獵豹。這只獵豹是在幼年時(shí)期，看上去十分可愛(ài)，但并不喪失獵豹的威風(fēng)。它的一雙小耳朵圓圓的，粉紅的鼻子嵌在略帶微笑的嘴上。它渾身都是棕色的圓點(diǎn)，活像一只真正的獵豹。

　　這只獵豹睜著(zhù)大大的琥珀色眼睛。眼睛里充滿(mǎn)了警惕，好像前面有一只狼崽或別的豹子什么的；眼旁有一條黑色的道，別人以為這是它們的淚，但我認為這是捕食者尊貴的象征，是勇猛的標志，看著(zhù)這兩條黑道，我仿佛看到了它埋伏時(shí)在兩條黑道襯托下那警惕堅定的眼神；它全身都輔上了一層黃、棕色的毛，這讓我不禁想起獵豹在高速奔跑時(shí)身上的毛波浪似的高低浮動(dòng)的景象。如果把它平放到桌面上，它會(huì )擺一個(gè)蹲坐的姿勢。它毛茸茸的尾巴自然地放在桌上，挺胸昂首，讓我們體會(huì )出王者的優(yōu)雅與尊貴。特別是那略帶微笑的.嘴唇，好像顯出了某種勝利的喜悅，或是信心十足的笑容。

　　這只獵豹做得真是栩栩如生，看這只獵豹，我仿佛看到了它捕食獵物的情景。它埋伏在草堆中間，靠身上的斑點(diǎn)來(lái)偽裝自己，它輕輕趴下腰，一點(diǎn)一點(diǎn)靠近它最理想的獵物----羚羊。羚羊們好像發(fā)現了什么，轉身就逃，獵豹一躍而起，飛一樣地追著(zhù)獵物。它離獵物越來(lái)越近，它忽然伸出豹爪利落地把獵物絆倒，撲上去一口咬住了它的喉管……

　　顯然，這樣的情景已是很難見(jiàn)到，豹的只數越來(lái)越少。當獵豹永遠閉上它那琥珀色的眼睛時(shí)，我們就再也看不到它優(yōu)雅的身姿和飛似的奔跑了。而我們也只能去想像它神速的捕獵了。所以，我希望人們能不再捕殺獵豹，讓豹這一勇猛的物種永遠在世上存活，展現它別有的風(fēng)采。

玩具作文 篇4

　　星期天，我到阿公家玩，他正忙著(zhù)澆花，我便獨自在客廳玩耍。

　　突然，一張舊照片吸引了我，只見(jiàn)低矮的平房前，幾個(gè)男孩正熱火朝天地打陀螺。我自言自語(yǔ)道：“嘿，一個(gè)舊陀螺，有啥好玩的.？”正當我猜測哪個(gè)是阿公時(shí)，眼前一陣恍惚。一個(gè)小男孩沖我笑道：“可別小看這陀螺，它是院里最受歡迎的玩具，還是我爸親手做的呢！皮筋、鐵圈，都沒(méi)它帶勁兒……”看他神氣的模樣，我也不甘示弱：“哦？我的玩具更有趣，遙控飛機、八寶音樂(lè )盒、樂(lè )高積木……”沒(méi)等我說(shuō)完，小男孩便瞪大了眼睛：“這些我聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)過(guò)，有什么神奇的？”我拿起手邊的遙控飛機，擺弄起來(lái)：“瞧，就說(shuō)這遙控飛機吧，只要遙控器一點(diǎn)，就能指揮它升高降落、旋轉翻滾……”小男孩羨慕極了：“哇，真不可思議，能借我玩玩嗎？”我得意地正想點(diǎn)頭，突然砰地一聲，下巴碰在桌上，痛得我哇哇大叫。

　　阿公忙從陽(yáng)臺跑進(jìn)來(lái)看，原來(lái)是我趴在沙發(fā)上睡迷糊了。他撫著(zhù)我下巴，笑著(zhù)指了指照片：“這是我小時(shí)候玩陀螺被攝影師抓拍的情景。那時(shí)，玩具少，陀螺可是稀罕物，大家都爭著(zhù)玩呢……”我不由同情地說(shuō)：“以前條件可真艱苦！”阿公感嘆道：“是呀，那時(shí)哪能跟現在比，物質(zhì)緊缺，吃穿都成問(wèn)題，更別說(shuō)玩具�，F在，國家越來(lái)越富強，你們就像生活在蜜罐里。所以，你更該好好珍惜，以后報效祖國，讓一代比一代更幸福�！�

　　聽(tīng)著(zhù)阿公的殷殷教導，我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭，下定決心一定要刻苦努力，長(cháng)大為祖國建設添磚加瓦，讓人民生活更加富足。

玩具作文 篇5

　　一天，我們舉行了一次頗有趣味的玩具表演賽。參加比賽的選手都是玩具，什么“會(huì )唱歌的小姑娘”啦，“小坦克”啦，“大狗”啦，“小熊”啦等都應邀前來(lái)比賽，它們想借此機會(huì )大顯身手。

　　首先，是“會(huì )唱歌的小姑娘”登臺演出。玩具的主人——郭燕翡擰緊了洋娃娃底座的發(fā)條，洋娃娃就用甜甜的嗓子唱了起來(lái)，她還慢慢地轉動(dòng)身子，好讓所有的觀(guān)眾都能看見(jiàn)她。洋娃娃打扮得很漂亮，她穿著(zhù)一件紅色的裙子，胸前戴著(zhù)一朵白色的小花，花蕊是一顆閃光的拓珍珠，她那一頭金絲般的秀發(fā)披在肩上，可美啦。咦！她唱著(zhù)唱著(zhù)，慢慢地低下了頭，像棵含羞草。她的歌聲很好聽(tīng)，像“叮時(shí)冬冬。流淌的`小溪一樣悅耳。她那優(yōu)美的歌聲贏(yíng)得了我們熱烈的掌聲。表演繼續進(jìn)行著(zhù)，接著(zhù)我們又觀(guān)看了“彈射打獵”、“烏龜爬”、“開(kāi)大炮”、“推小車(chē)”和“小熊學(xué)走路”……

　　接下去是大匯演。調皮的小摩托車(chē)手駕著(zhù)車(chē)去撞老實(shí)巴交的“烏龜”、“會(huì )唱歌的小姑娘”也被撞倒了，可她很勇敢，沒(méi)有哭�！皺C器人”是個(gè)挺神氣的家伙，他大搖大擺地走著(zhù)。他也很調皮，東撞一下，西碰一下，最后居然沖向趙崗�！皺C器人”倒也機靈，他撞痛了別人，馬上溜，沒(méi)等人家反應過(guò)來(lái)，他就跑了。要不然，那坦克非用炮彈炸它個(gè)稀巴爛不可�？�！多沒(méi)禮貌的小花狗，撞了小熊，連“對不起”也不說(shuō)一聲就跑開(kāi)了。小熊氣得直咧嘴。引得我們直想笑。

　　這次別開(kāi)生面的比賽在我們的歡笑聲中結束了。

玩具作文 篇6

　　上星期五，因為上課玩玩具剛對程宇進(jìn)行了苦口婆心的批評教育，昨天上課又從桌兜里面掏出一個(gè)小型玩具汽車(chē)，玩的那叫一個(gè)專(zhuān)心致志，連叫起來(lái)老師提的什么問(wèn)題都答非所問(wèn)，看著(zhù)懵懵懂懂、不知所云的小程宇，我真是氣不打一處來(lái)，這小子怎么就那么費勁呢？

　　提起這位程大先生玩玩具的典故，那是數不勝數，記得一年級時(shí)，有一段時(shí)間，程宇幾乎天天遲到，總是上課了才匆匆忙忙的走進(jìn)教室，上課也總是在桌子斗或衣服兜里摸來(lái)摸去，眼睛也總是游離于老師之外，明顯聽(tīng)課成了“負擔”。如果你順著(zhù)小家伙的手摸摸，你會(huì )發(fā)現那里面一定是小玩具，而且每天都不重樣，玩具的種類(lèi)層出不窮。無(wú)論我怎樣的擺事實(shí)講道理，什么“現在是學(xué)生了，學(xué)生就要以學(xué)為主，不能再像幼兒園似地以玩為主”、什么“家有家規，校有校紀，做學(xué)生就不能天天遲到”云云，小家伙總是當面答應的很好，一扭頭，該咋的還咋地，根本沒(méi)有更改的跡象。

　　不得已，我跟家長(cháng)進(jìn)行了聯(lián)系，一通話(huà)，真是讓我大吃一驚，原來(lái)每天程宇爸爸很早就開(kāi)車(chē)把他送到學(xué)校規定的接送地點(diǎn)，爸爸滿(mǎn)以為小家伙去了學(xué)校學(xué)習，不料等爸爸開(kāi)車(chē)走后，小家伙就優(yōu)哉游哉的在學(xué)校附近的玩具商店轉悠，一直等到上課了才依依不舍的進(jìn)學(xué)校，這就是他為什么總是遲到的原因。至于他哪來(lái)的錢(qián)買(mǎi)玩具，爸爸媽媽回家一打開(kāi)他的存錢(qián)罐，就一目了然了，里面所有5元以上的錢(qián)全部不翼而飛，甚至幾張百元大鈔都沒(méi)了蹤影，只剩下幾個(gè)小鋼镚孤零零的躺在存錢(qián)罐里。程宇的爸爸媽媽是一對很負責的家長(cháng)，平時(shí)對孩子的要求也很?chē)栏�，沒(méi)成想孩子居然出現這樣的“大事故”，兩口子難受的無(wú)以言表。我呢，不止一次的經(jīng)歷了學(xué)生出現這樣的問(wèn)題，所以我一邊安撫著(zhù)著(zhù)急上火的家長(cháng)，一邊開(kāi)始了對小程宇的一系列教育措施：

　　首先取得家長(cháng)的配合�？刂萍依锏牧慊ㄥX(qián)，上學(xué)不帶零錢(qián)，每天家長(cháng)送到接送地點(diǎn)后目送其到學(xué)校門(mén)口。并制定了玩玩具的具體措施：每天認真完成作業(yè)，自覺(jué)讀書(shū)15分鐘，上課認真聽(tīng)做到不摸東西，就可以玩十分鐘玩具，如果一星期都表現很好，星期天允許自由玩玩具。否則取消玩玩具的資格。

　　其次調整小家伙的座位。讓他坐在離老師最近的邊沿，從心理上讓他有一種威脅感，手莫玩，一玩就會(huì )被發(fā)現。并且加強同桌監督，只要發(fā)現小手開(kāi)始亂摸，同桌就要拉拉衣角以示提醒。

　　同時(shí)提升班級威信，增強榮譽(yù)責任感。別看小家伙玩心不退，卻是很喜歡表現，回答問(wèn)題很踴躍，平時(shí)搞什么集體活動(dòng)，也是積極參加，而且給他布置個(gè)什么事，總是干的有模有樣。針對他這個(gè)特點(diǎn)，我提名讓他擔任班級體育班長(cháng)，體育班長(cháng)是要站在大家面前喊隊的，我告訴他“己所不欲勿施于人”，自己站沒(méi)站相，違反紀律，怎么有資格管理大家呢？所以要想讓大家聽(tīng)自己的，首先自己要嚴格要求，那么最應該做到的就是上課不摸東西。還別說(shuō)，為了做好體育班長(cháng)，小家伙真是下了功夫，不僅上課努力的改正自己的毛病，而且從各方面都有了長(cháng)足的進(jìn)步。這不進(jìn)入二年級，進(jìn)行班干部競選時(shí)，小家伙競選的還是體育班長(cháng)，而且還給自己提出了更高的要求。

　　畢竟是七八歲的小頑童，一個(gè)假期的放任自流，一開(kāi)學(xué)很難馬上進(jìn)入狀態(tài)，所以出現反復也很正常。那么下面我要做的就是如何引導小家伙盡快的'步入軌道。

　　流水不腐，戶(hù)樞不蠹，在教育孩子的問(wèn)題上，“堵”永遠不如“疏”，與其不允許玩，不如教孩子如何玩。所以我要求孩子們練習跳繩，并根據學(xué)校的安排，在周二的下午現場(chǎng)比賽，上周二比賽時(shí)，小家伙在男生里面跳的還是相當的好的。

　　為了給孩子們找玩，我還結合自己的教學(xué)進(jìn)行安排，比如學(xué)習了長(cháng)度單位千米，我就要求孩子們下課后繞著(zhù)操場(chǎng)步測，操場(chǎng)一圈是200米，5圈就是一千米，下課后走一走，感知一下一千米的大小。程宇是體育班長(cháng)，就要負責領(lǐng)著(zhù)大家進(jìn)行。我想經(jīng)常有事做了，慢慢的小家伙就會(huì )淡化對玩具的癡迷。

　　并且我們每天還進(jìn)行班級聽(tīng)課比賽，凡是表現欠佳的學(xué)生，都不能獲得每周明星的光榮稱(chēng)號。這對于喜歡表現的程大先生，無(wú)疑敲響了警鐘。一系列的措施，促使小程宇對自己要提出高的要求，否則就會(huì )落在人后。

　　也許短期內，小家伙還會(huì )出現這樣那樣的問(wèn)題，但是我相信，只要不放棄，只要我們對孩子有信心，那么這么聰明的孩子，還愁不能成為優(yōu)秀嗎！

　　今天我再次告誡自己：愛(ài)不是萬(wàn)能的，但是在教育孩子時(shí)沒(méi)有愛(ài)卻是萬(wàn)萬(wàn)不能的，尤其是對于像小程宇這樣的孩子，不僅要愛(ài)他的純真可愛(ài)，天真無(wú)邪，還要愛(ài)他的調皮，愛(ài)他的出現問(wèn)題，堅信：沒(méi)有教育不好的孩子，以后的日子，我會(huì )更加的用心去面對。

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