實(shí)用的寫(xiě)玩具作文合集五篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的寫(xiě)玩具作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)玩具作文 篇1
今天媽媽和二姨上街買(mǎi)東西，回來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現她們買(mǎi)回來(lái)的小盆里面有一只小狗！那只小狗還有一個(gè)開(kāi)關(guān)，我把開(kāi)關(guān)一開(kāi)，它就在地上走幾步，然后又退后幾步，叫幾聲，真好玩！
我出去玩的時(shí)候也把這個(gè)小狗開(kāi)開(kāi)心心地帶出去玩了。在外面，我碰到了一只雪白色的牧羊犬。我把小狗拿在手里，開(kāi)關(guān)一開(kāi)，我的小狗“咔嚓！咔嚓！”地向前走了幾步。我還不敢把它放到地上走，我怕牧羊犬把我的'小狗踩成一攤廢物!這時(shí)牧羊犬聽(tīng)到了聲音，正看著(zhù)我，正當它看著(zhù)我時(shí)，我手中的小狗叫了幾聲，眼睛還發(fā)出綠光！牧羊犬看到我手中的小狗跟它很像，就想跑過(guò)來(lái)跟它玩，可是它被繩子牽著(zhù)。我心想：如果牧羊犬把繩子掙脫了怎么辦？我趕緊落荒而逃，一溜煙地逃跑了！
寫(xiě)玩具作文 篇2
彬彬是一個(gè)喜歡玩具的小男孩。他還有個(gè)專(zhuān)門(mén)放玩具的小柜子，里面放著(zhù)各式各樣的玩具。其中有：汽車(chē)、洋娃娃、小皮球等等，它們每天都過(guò)著(zhù)快樂(lè )的生活。
可是彬彬有個(gè)壞習慣：他每次玩完玩具之后，就隨便亂扔，一點(diǎn)兒都不知道愛(ài)惜它們，結果把玩具弄得很臟。日子一天天的過(guò)去，一天傍晚，彬彬的玩具柜里住進(jìn)了一位“新人”，這位新人的名字叫—細菌。
細菌來(lái)到了玩具柜里，這里的環(huán)境太適合它了。于是瘋狂地繁殖著(zhù)，還驕傲地對這些玩具們說(shuō)：“瞧我多厲害，把你們這些弱小的東西們都變成了我的‘奴隸’！哈！哈！哈！”細菌更加起勁了。玩具們聽(tīng)了都很生氣。過(guò)了一會(huì )兒，洋娃娃傷心地對小皮球說(shuō)：“自從細菌來(lái)到了我們這個(gè)‘世界’里，我身上的毛都開(kāi)始慢慢地變黑了，再也不像以前那樣潔凈了�！薄拔乙彩�！”小皮球生氣地回答，“細菌是個(gè)可惡的惡魔，自從它來(lái)到了我們這個(gè)‘可愛(ài)的家園’后，我再也不能過(guò)上美好的生活了……”所有的玩具都開(kāi)始抱怨起來(lái)。
這些話(huà)都被細菌聽(tīng)見(jiàn)了，它很不高興，決定給這些玩具們點(diǎn)兒顏色看看。從此以后，細菌在玩具柜里生長(cháng)得更加瘋狂了，和玩具們展開(kāi)了一場(chǎng)“殊死搏斗”。
洋娃娃和小皮球說(shuō)：“可惡的細菌，你別高興得太早了，覺(jué)得自己很了不起，總有一天，我們的小主人一定會(huì )把你們這些可惡的`家伙給趕出去的！”
“哎呦！就你們這些弱不禁風(fēng)的小東西，還有你們那個(gè)不知道講衛生的小主人，還想把我們給趕走？門(mén)兒都沒(méi)有！”細菌輕蔑地回答。
它們之間的爭吵被彬彬聽(tīng)見(jiàn)了，他不知道是為什么，決定看個(gè)究竟。當他走到玩具柜前仔細觀(guān)察時(shí)，令他意想不到的事出現在眼前。彬彬發(fā)現自己心愛(ài)的玩具們都“生病”了：他們不但不像以前那樣干凈了，而且一個(gè)個(gè)都不能再動(dòng)了。
彬彬看到這一切很傷心，他苦思冥想，實(shí)在想不通這究竟是為什么？難道是因為我沒(méi)有好好保護玩具？可是……最后他終于明白了。彬彬立刻把所有的玩具用消毒液徹底清洗了一遍。之后，又重新把玩具們整整齊齊地擺放在玩具柜里。彬彬又擁有了許多漂亮的玩具，心里別提多高興了。
他終于明白了一個(gè)道理：只有珍愛(ài)玩具世界的每一位“公民”，生活才能變得更加美好和快樂(lè )！
寫(xiě)玩具作文 篇3
清晨，寶寶一睜開(kāi)眼睛，就把目光投向玩具，救火車(chē)感到災難即將來(lái)臨。
就在昨天上午，當救火車(chē)站在商場(chǎng)的玩具柜上，穿著(zhù)桔黃色的外衣，背著(zhù)高高的云梯，一排警示燈閃閃發(fā)光時(shí)，一個(gè)小男孩興沖沖地跑過(guò)來(lái)將它抱起帶回了家。這天救火車(chē)便成了寶寶的新玩具，而且是寶寶玩具中的最?lèi)?ài)。無(wú)論救火車(chē)走到哪兒，其他玩具都給它讓路，它實(shí)在是太得意了。救火車(chē)跑得非�？�，快得因踩不住剎車(chē)而撞到桌腿上，保險杠和前玻璃都撞壞了。救火車(chē)想休息一下，它傷得太厲害了，可小男孩不管這些，繼續追逐救火車(chē)，它只好又飛奔起來(lái)。救火車(chē)感到傷口越來(lái)越深，越來(lái)越痛。它逃到一個(gè)寶寶夠不到的角落里藏了起來(lái)。救火車(chē)太累了，它想好好地休息一下，一會(huì )兒便睡著(zhù)了。
不知過(guò)了多久，一只小貓輕輕地叫醒它。
“你是誰(shuí)?”小貓問(wèn)。
“我是救火車(chē)�！本然疖�(chē)呻吟著(zhù)說(shuō)。
“是昨天中午來(lái)的那個(gè)嗎?你傷得好重呀，你很痛吧?”小貓同情地問(wèn)。
“是呀，我的燈撞掉了，云梯也折了，好痛呀!”救火車(chē)有氣無(wú)力地說(shuō)。
“我知道�！毙∝埳钣型械卣f(shuō)。
“你知道?”救火車(chē)有點(diǎn)詫異。
“我和你一樣，也是他買(mǎi)來(lái)的�？伤麑乙稽c(diǎn)也不好�！毙∝埥又�(zhù)說(shuō)：
“開(kāi)始時(shí)他還抱著(zhù)我玩，撫摸我，但后來(lái)他卻用腳踢我，拔我的胡須，把我從高處往下扔，我的傷到現在還沒(méi)好呢�！闭f(shuō)完，小貓輕輕舔了幾下傷口。
救火車(chē)聽(tīng)完更加害怕了，它嚇得渾身發(fā)抖。這時(shí)，受傷的.云梯堅持不住，“啪”地掉了下來(lái)。
“我不想待在這兒了，我要離開(kāi)�！本然疖�(chē)堅定地說(shuō)。
“我可以幫你的忙�！毙∝堈f(shuō)：“還有很多玩具同伴也準備逃走，我們已經(jīng)商量好，今晚就行動(dòng)，再也不和寶寶做朋友了。他太自私，一點(diǎn)也不愛(ài)惜我們!”
“帶我一起走吧!”救火車(chē)請求道。
“好的�！毙∝堈f(shuō)。
夜深人靜，寶寶和家人已經(jīng)熟睡。玩具們早已準備好了，在小貓的幫助下，它們排著(zhù)隊，互相攙扶著(zhù)，悄悄地逃出了寶寶的家。
清晨，寶寶的家人都去上班了。他醒來(lái)后想找玩具玩，可他驚奇地發(fā)現，玩具們都不見(jiàn)了，小貓也不見(jiàn)了，連昨天新買(mǎi)的卡通熊也不見(jiàn)了。沒(méi)有玩具也沒(méi)有人陪，寶寶感到非常寂寞。他大哭起來(lái)，他想如果有朋友陪他該多好啊!他想如果玩具們回來(lái)他再也不會(huì )欺負它們了。
于是他開(kāi)始四處尋找起來(lái)，邊找邊說(shuō)：“救火車(chē)、小貓你們快回來(lái)吧，我再也不欺負你們了，我會(huì )好好地愛(ài)護你們，和我做朋友的!”終于，寶寶在他家門(mén)外的儲物間中找到了逃走的玩具。寶寶高興極了，馬上拿來(lái)了工具和膠帶，認真地修理起受傷的玩具來(lái)。
后來(lái)，寶寶懂得愛(ài)惜它們了，再也不扔不摔它們了，還時(shí)常幫它們洗澡，布置了溫暖的家，把它們擺放整齊。
救火車(chē)和他的朋友們又找到了自信。小貓不久后也生下了小寶貝，寶寶細心地照顧著(zhù)小貓一家。
寫(xiě)玩具作文 篇4
我家有個(gè)小鬧鐘。
它的樣子又漂亮又滑稽。說(shuō)它漂亮，一點(diǎn)兒也不夸張。透明的玻璃罩，鮮紅的外殼、表罩上圍著(zhù)一圈锃光發(fā)亮的金屬圈。說(shuō)它滑稽也不過(guò)分。它那兩只細小的腿托著(zhù)圓圓的身軀，再加上那個(gè)提手，活像戴上了巴拿馬小草帽，樣子真可笑！而最辛苦的是表盤(pán)上的“勞動(dòng)者”：時(shí)針、分針和秒針。它們按照規定的運行軌道準確地走著(zhù)�？�！墨綠的秒針走得多么急促，像是有什么東西在追趕著(zhù)它；漆黑的.分針走得又那么穩健，像是在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地散步；時(shí)針呢？別看它像停著(zhù)不走，其實(shí)它也和伙伴一樣，一刻也沒(méi)有停止。
自從小鬧鐘和我結成了親密的伙伴，懶覺(jué)再也不來(lái)纏我了。每天早晨，小鬧鐘發(fā)出清脆的“鈴鈴”聲，催我起床鍛煉、學(xué)習。當我思想懶惰的時(shí)候，它就“嘀嗒，嘀嗒”地提醒我：“怎么？你要偷懶了？”于是，我馬上振奮起來(lái)，又和它一起邁開(kāi)新的步伐。
小鬧鐘和我形影不離了�，F在，我正和它比賽：看誰(shuí)跑在時(shí)間的前面。
這篇作文描寫(xiě)了一個(gè)小鬧鐘，讀來(lái)感到條理清楚，層次分明，這是由于作者按照一定的順序觀(guān)察和敘述的結果。通讀全文，我們會(huì )知道小作者是按照從整體到局部的順序進(jìn)行觀(guān)察的。觀(guān)察整體，寫(xiě)出了“它的樣子又漂亮又滑稽�！比缓髲恼w到局部依次進(jìn)行了觀(guān)察，寫(xiě)了它的表罩，金屬圈，細小的腿，圓圓的身軀，提手，三種不同的指針。在觀(guān)察時(shí)作者還展開(kāi)了聯(lián)想和想象，如秒針說(shuō)它“走得多么急促，”分針說(shuō)它“走得又那么穩健，”說(shuō)時(shí)針“像停著(zhù)不走”。豐富的想象，巧妙的比喻，把表針描寫(xiě)得出神入化。描寫(xiě)一種物品，離不開(kāi)寫(xiě)這件物品的作用。文章的結尾，用小鬧鐘促“我”早起鍛煉、學(xué)習，寫(xiě)出了它的作用。
寫(xiě)玩具作文 篇5
我在以前用了半年的零花錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)正版的玩具，又在我生日那年買(mǎi)了兩個(gè)正版的玩具。這幾個(gè)正版的玩具價(jià)格都很高，我用心保護它們，使它們不受外人的破壞，我很希望自己能將它們保存很久很久。
直到昨天我的小弟弟來(lái)我新家，我跟他很親密，他家不窮但也不富，平日他媽不給他買(mǎi)玩具，就是給他買(mǎi)也只有一、兩元的玩具，他平日的玩具都是我給他的，一如既往他一來(lái)我家，我就要又要送他玩具了。那天我性情好，我把所有破了的玩具全給了他。我以為事情就完了，可沒(méi)想到他居然不要非要我那正版的猛虎王，我當然不給他。于是我們又吵了起來(lái)，舅媽和媽媽看見(jiàn)了就來(lái)勸說(shuō)，我看在媽媽的面子上只好把正版的.猛虎王給了弟弟，弟弟樂(lè )得直跳，又和我玩了起來(lái)，可我覺(jué)得沒(méi)意思。
第二天，為了慶祝我們搬新家，爸爸又請來(lái)了他的許多好朋友，其中漂亮阿姨帶來(lái)了她的女兒。我早早地做完了作業(yè)就在玩玩具，小妹妹看見(jiàn)了也要玩，我有把我的第二個(gè)正版玩具力霸天給她玩，我也沒(méi)多在意，因為只不過(guò)借她玩，又不是送她�？蓻](méi)想到過(guò)了一會(huì )兒，力霸天的手臂被折斷了，小妹妹也很難為情，我也原諒了她�？晌覂商炀妥寖蓚�(gè)正版的玩具沒(méi)了，我很不甘心。
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