【推薦】寫(xiě)玩具的作文5篇
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的寫(xiě)玩具的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)玩具的作文 篇1
大家好，我是袁皓鈺。一個(gè)舉止文靜、談吐文雅的文藝女孩兒。生活中，我不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，也不太愛(ài)玩兒。但和我的“資深發(fā)小”——書(shū)相處起來(lái)，我可是馬上華麗變身，成了一個(gè)貪玩的孩子。因為對我來(lái)說(shuō)，書(shū)就是無(wú)聲、有內涵的玩具。
小的'時(shí)候，幾乎每天上午，家中的書(shū)房都固定時(shí)間向我一個(gè)人開(kāi)放，成了我的私人游樂(lè )場(chǎng)。我把一摞摞一排排的書(shū)籍、雜志及報紙大把大把地從書(shū)柜中搬出，使出吃奶的勁兒放到地板上，再邁著(zhù)小腿，一趟一趟，把書(shū)一本本整整齊齊地鋪在地板上，遇到接不上頭、空隙的地方，還懂得拿一本小書(shū)來(lái)填補。來(lái)來(lái)回回幾十趟，終于，書(shū)做的“地毯”已鋪滿(mǎn)地面，大功告成！我興奮地把鞋脫在書(shū)房門(mén)口，迫不及待地爬上“書(shū)毯”，找到合適的位置便盤(pán)腿一坐，緊接著(zhù)抓起身邊的一本書(shū)，就開(kāi)始興致勃勃地翻看，看膩了，換一本。附近的書(shū)看煩了，再換個(gè)地方。一玩就是一上午。(原創(chuàng )投稿 )
長(cháng)大一些后，我又迷上了“讀書(shū)”————大聲地朗讀書(shū)中的語(yǔ)句。尤其喜歡讀人物對話(huà)，模仿《水滸傳》中梁山好漢的勇敢正義，模仿《少年閏土》中閏土的熱情淳樸，模仿《城南舊事》中小英子的天真活潑……每天中午，你都會(huì )在我家客廳里聽(tīng)到一個(gè)語(yǔ)速飛快，聲調上揚，富有感情，慷慨激昂的聲音。那是我手中捧著(zhù)書(shū)本，眼睛緊緊地盯著(zhù)書(shū)，腳卻在屋中不停地踱來(lái)踱去，嘴里大聲讀著(zhù)書(shū)中的內容。你叫我吃飯，我就會(huì )不緊不慢地說(shuō)：“我只吃精神食糧就高了，不用吃物質(zhì)食糧了！”說(shuō)完就又開(kāi)始樂(lè )此不疲地讀，一邊讀，一邊走，大踏步地回臥室去了……
這就是我，愛(ài)讀書(shū)，也愛(ài)玩書(shū)的孩子。相信這些有內涵的玩具——書(shū)，會(huì )讓我百玩不厭，陪我玩一生！
寫(xiě)玩具的作文 篇2
童年就是一本有趣的故事書(shū)，每一頁(yè)都會(huì )令人捧腹大笑。今天，我就翻開(kāi)其中一頁(yè)。
我小時(shí)候常常抱著(zhù)玩具到處跑，有時(shí)還扔到地上踩。一只新的毛絨小熊，在我手里不到三兩分鐘，馬上變得和玩了兩三年一樣臟兮兮的`。媽媽總是說(shuō)，你看，這些玩具又弄壞了，又弄臟啦，怎么就不知道愛(ài)惜呢！
一天，媽媽買(mǎi)菜回來(lái)，把所有的菜都放進(jìn)了冰箱。我很好奇：“為什么要把菜放到這個(gè)大箱子里呢？”媽媽說(shuō)：“這叫冰箱，可以讓水果蔬菜都保持新鮮，不變壞�！迸�，我明白了，應該就是讓放進(jìn)去的東西保持成新的不變。這下可好了，我心里想著(zhù)，樂(lè )滋滋地玩去了。吃過(guò)午飯，媽媽說(shuō)：“我有事出去一下，你自己在家玩吧！”
嘻嘻，機會(huì )來(lái)了，媽媽前腳剛出門(mén)，我立即開(kāi)始了“玩具大保鮮”行動(dòng)。先打開(kāi)冰箱門(mén)，把里面的蔬菜、水果、雞蛋等全都搬出來(lái)，再用籃子把玩具移到冰箱邊，一個(gè)一個(gè)擺進(jìn)去，并對它們說(shuō)，“別怕��！你們出來(lái)的時(shí)候，就會(huì )變成新的了，媽媽就會(huì )喜歡你們了�！蔽蚁�，變新了這么多的東西，媽媽回來(lái)一定會(huì )表?yè)P我的！我小心翼翼地關(guān)上了冰箱門(mén)。過(guò)了一會(huì )，我急忙跑去看，“咦，怎么還沒(méi)變��？是不是時(shí)間沒(méi)到？”又過(guò)了十分鐘，我準備再去看時(shí)，媽媽回來(lái)了，我興奮的把這一“杰作”告訴了她。
媽媽來(lái)到廚房，看著(zhù)滿(mǎn)地的菜和冰箱里的玩具，真是哭笑不得。至今想起來(lái)，還在回味無(wú)窮呢！
寫(xiě)玩具的作文 篇3
你知道學(xué)�，F在最流行什么玩具嗎？告訴你，它就是地球人都知道的“百變魔尺”。這是魔方的發(fā)明者盧比可博士發(fā)明的又一種高智力新型玩具，由幾十個(gè)塑料三角塊積術(shù)串聯(lián)起來(lái)，直直的，好像一把立體的尺子，色彩鮮艷，長(cháng)短不一，最長(cháng)的有108節，而最短的也有24節�？疵θ�，一根根魔尺就像一條條龐大的菜蟲(chóng)，又像太大小小的花蛇，散發(fā)出神秘的魔光。更神奇的是，隨意扭轉魔尺身上的每一節三角塊，就可以變換出不同形狀。
這玩意兒風(fēng)靡全校，我們對它愛(ài)不釋手，特別是男孩兒們下課玩，走路玩，甚至上課時(shí)也在偷偷玩，真是樂(lè )，E其中，樂(lè )此不疲！
老師見(jiàn)我們快著(zhù)了魔，一上課就宣布：“今天，咱們舉行‘百變魔尺’太賽�！苯淌依镱D時(shí)熱鬧起來(lái)。我一聽(tīng)，樂(lè )壞了。誰(shuí)不知道我這個(gè)假小子愛(ài)玩？我的技術(shù)簡(jiǎn)直出神入化，比賽對我來(lái)說(shuō)就是張飛吃豆芽——小菜一碟，第一名非我莫屬！
“安靜！”老師大聲說(shuō)，“請大家在一分鐘內變出你認為最新穎、最富創(chuàng )意的花樣兒！”變什么好呢？風(fēng)琴？步驟太復雜，時(shí)間有限。球？很多人都會(huì )變。(小學(xué)生作文 )變只長(cháng)頸鹿吧，簡(jiǎn)單又新穎。
隨著(zhù)老師一聲令下“比賽開(kāi)始”，教室里立即變得鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)見(jiàn)一陣陣“咯吱咯吱”聲。大家都埋頭苦干，“百變魔尺”在手上飛快轉動(dòng)。我迫不及待地把魔尺第一節向左扭180。，再把倒數第8節旋轉90。，接著(zhù)把第4節向左扭，再一拉，拽開(kāi)……
“做完了！”突然，一個(gè)興奮的聲音響起。我的第一名“神速獎”被搶了��！我一急，手下不穩，“魔尺”掉在了地上，一下子亂了形。我手忙腳亂修復“杰作”時(shí)，同學(xué)們陸陸續續完成了作品。唉！
時(shí)間到了，我把目光投向講臺，粉粉的“蝴蝶結”、艷麗的“花開(kāi)富貴”、巧妙的“老鼠夾”……一個(gè)個(gè)惟妙惟肖。
瞧，金子健的那只綠白相間的“恐龍蛋”，像極了遠古時(shí)代真正的恐龍蛋。再看蘇嗣博的古色古香的“龍舟”，仿佛讓我們置身于無(wú)邊無(wú)際的.大海中，乘舟勇往直前。我的眼球又被王鐵承的綠白相間的六角星吸引住了，天哪，一個(gè)大男孩兒竟如此心靈手巧，拼出讓女生滿(mǎn)心歡喜的六角星！大家一邊欣賞，一邊驚嘆：“哇，太神奇！太好玩了！”……
我雖然輸了比賽，但深深明白了強中自有強中手，凡事都要沉住氣的道理�！鞍僮兡С摺�，真是魔力無(wú)限呀！
寫(xiě)玩具的作文 篇4
前幾天，媽媽和奶奶買(mǎi)了五個(gè)玩具小首飾。它們分別是：“千年智慧輪，千年積木，千年眼，千年鑰匙和千年拐杖”。
千年智慧輪的樣子是：“中間有個(gè)圈，圈里有個(gè)三角形。三角形里面有個(gè)千年眼，中間部分已經(jīng)完成了！中間部分的外面又有四個(gè)細的三角形”。千年智慧輪的樣子就是這樣的。
千年積木的樣子是：“一個(gè)三角形，中間有個(gè)千年眼。上面有個(gè)半個(gè)的橢圓形，旁邊有很多我不知道的形狀”。千年積木的樣子就是這樣的。
千年眼的樣子是：“一個(gè)圓圈，里面有個(gè)眼睛”。千年眼的樣子就是這樣的。
千年鑰匙的樣子是：“先半個(gè)橢圓形，下面一個(gè)橫著(zhù)的'長(cháng)方形。下面有一個(gè)豎著(zhù)的長(cháng)方形，豎著(zhù)的長(cháng)方形的右邊有個(gè)短的又是橫著(zhù)的長(cháng)方形”。千年鑰匙的樣子就是這樣的。
千年智慧輪的樣子是：“中間有個(gè)圈，圈里有個(gè)三角形。三角形里面有個(gè)千年眼，中間部分已經(jīng)完成了！中間部分的外面又有四個(gè)細的三角形”。千年智慧輪的樣子就是這樣的。
你喜歡我的玩具小首飾嗎？我可喜歡它們啦！
寫(xiě)玩具的作文 篇5
今天我給大家介紹的是我的布娃娃，她頭上戴著(zhù)一頂粉紅色的帽子，她的頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的，細細的。臉圓圓的，耳朵彎彎的。手指粗粗的，它的脖子上帶著(zhù)一條彩色的蝴蝶結，穿著(zhù)一條花裙子。腿上穿著(zhù)一雙很漂亮很精致的芭蕾舞鞋，她的.眉毛彎彎的，眼睛大大的，她的鼻子挺挺的。嘴巴把小小的，你們喜歡他嗎？最主要的是晚上還可以抱著(zhù)它睡覺(jué)喔！
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