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遙遠的地方作文

時(shí)間:2025-12-27 03:34:37 寫(xiě)物作文

遙遠的地方作文七篇

  在我們平凡的日常里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的遙遠的地方作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

遙遠的地方作文七篇

遙遠的地方作文 篇1

  在那不遙遠的地方,有一位熱情洋溢的少年。他傾聽(tīng)著(zhù)自己的心跳,卻始終平息不了激動(dòng)的內心。

  不遠了,不遠了,南京,青奧!悠久的歷史,書(shū)寫(xiě)漫漫長(cháng)卷。發(fā)達的科技,帶動(dòng)步步進(jìn)取。熱情的'市民,發(fā)揚種種和諧。蓬勃的南京,就此開(kāi)始飛翔!不曾忘記雄偉壯觀(guān)的中華門(mén),兒時(shí)“城門(mén)城門(mén)幾丈高”悠揚的古韻;不曾忘記墨香飄逸的夫子廟,昔日“朱雀橋邊野草花”復古的情懷。千年桂香靈谷寺,詩(shī)情畫(huà)意的感悟;萬(wàn)古梯臺中山陵,永垂不朽的博愛(ài)。不遠了,不遠了!青奧的精魂嵌入了令人回味的歷史中,她是歷史與現實(shí)的結合體,是文化與科技的代言人!鼓樓廣場(chǎng)的大圓盤(pán)上,青奧的倒計時(shí)滴滴答答地敲響;奧體中心的主大門(mén)外,青奧的彩旗瀟瀟灑灑地飄揚!地鐵日日夜夜地飛馳著(zhù),它承載著(zhù)多少華夏兒女的夢(mèng)想;紫峰大廈筆直地挺起身板,它寄托了多少炎黃子孫的希望!不遠了,不遠了!青奧的精魂嵌入了健步如飛的科技里,南京在騰飛,我們在行動(dòng)!志愿者們在行動(dòng),什么苦,什么累,我只知道微笑永恒!運動(dòng)員們蓄勢待發(fā),什么倦,什么乏,我只知道青春常在!我們,普普通通的市民,也都在為新南京的建設奉獻著(zhù)一片真誠的內心!

  青奧隨著(zhù)南京的步伐走來(lái)了,走來(lái)了。不遠了,不遠了!那會(huì )是一場(chǎng)怎樣的盛會(huì )?想知道,又不知道。但我堅信,會(huì )更好,會(huì )更好!

遙遠的地方作文 篇2

  夜已經(jīng)很深了。窗外依舊懸那月亮,月色下的我仍舊守著(zhù)這扇窗;一杯茶,一本書(shū),讓那足夠漫長(cháng)的夜晚,帶去我的思念,帶去我滿(mǎn)懷激情的睡意。

  閉上了眼睛,然后把所有披在身上的苦澀,讓深吸的一口氣像氣球轟隆一樣將它吐出,慢慢地將兩耳的雜音關(guān)閉,將心上的愁思隱藏。像一陣風(fēng)那樣輕盈,像月光那樣溫柔。我只屬于著(zhù)這書(shū)中停留的遠方,那里面的每一個(gè)故事,每一段留白,每一種情懷,是那樣悄悄的將我心弦波動(dòng),美麗的旋律,讓那張早已迫不及待的嘴,念念叨叨的作響…

  到后來(lái)我發(fā)現我錯了,我只停留在那文字表面世界,切不知道那扇門(mén)敞開(kāi)的憂(yōu)傷…靜靜的聆聽(tīng),靜靜的回憶那文字背后所暗藏的遠方,眼眶的淚痕就會(huì )很明顯的被那暗淡的月色照得通亮,直到思念的盡頭吧眼角堆砌的眼淚滴落,眼淚從我臉上劃過(guò),像母親的手撫摸著(zhù)我。

  此刻的她是否仍亮著(zhù)窗,在燭光下細作呢?月亮!你能否把你說(shuō)看到的所聽(tīng)見(jiàn)的告示我,告示我遠方的土地,是不是一樣熱情的微笑,而那長(cháng)滿(mǎn)野草紛芳的.山野,是否那樣的綠,那樣的甜,那樣的美。多少次我會(huì )在夢(mèng)境中走進(jìn)那份土地,我看見(jiàn)了我冰冷的手,被那土地融化,化作一縷清風(fēng),在那山野的草叢里打轉,在母親的菜桌上吸允,在小溪旁嬉戲…

  一切美得是如此逼真,美得又是如此的傷感。在這安靜的黑夜繁星點(diǎn)點(diǎn)而又有幾顆會(huì )落下呢!也許你會(huì )說(shuō)有流星從天上劃過(guò),但沒(méi)等我回神就消失了。也只有讓那一時(shí)一閃的佳作給思念的盡頭留下最美的歸宿罷了!我看到了殘缺的月亮躲進(jìn)了云層里,大概它是不想讓所有的游子,因為它想起了遠方,卷入一場(chǎng)無(wú)辜的戰爭里。而那卷卷云層沉淀著(zhù)多少故鄉想對我說(shuō)的話(huà)。

  雖然有時(shí)候會(huì )大發(fā)雷霆的責備我在想它,但我還是看到了你有時(shí)候也會(huì )因為想我而哭泣,那飄滿(mǎn)窗戶(hù)的雨水就是你流下的眼淚,眼淚卷在那透明的玻璃上,模糊了我的視野,我知道那是你故意的遮掩,不想讓我看見(jiàn)你在想我,但我切聽(tīng)到敲打窗戶(hù)的聲音,雖然尖銳的如此微弱,也足以讓那顆想念的心,憔悴的像一個(gè)剛落地的娃娃,完全失去了理性…

  伴著(zhù)思念,伴著(zhù)云層,伴著(zhù)雨滴,不知不覺(jué)中,這懸在高空的月亮,已開(kāi)始漸漸向西邊下落,而那正是家的方向,月亮回家了,我的心也隨著(zhù)月亮一起回了家,我數著(zhù)分秒等待著(zhù)復合的圓月再一次升起,摘下那久違的等候把我的人也帶回家。然后將我的無(wú)眠落在家鄉里,將我的守望埋在土地里,讓那游子的心依舊歸屬母親的呵護下安心入睡,拂去臉上的愁思,將身上所有的隱忍向著(zhù)春天訴說(shuō)……

  盼望著(zhù)、盼望著(zhù),透過(guò)窗外看到了天邊出現了光暈,也許啟明星正向著(zhù)我走來(lái)。而我,依舊沉迷于月光下的傾聽(tīng)、流傷……

遙遠的地方作文 篇3

  在我的腦海中常會(huì )浮現出那樣一幕:一個(gè)四五歲的小女孩,穿著(zhù)雪白的公主裙,在晴空里的藍天下,綠草漫地,鮮花叢生的坪壩里,張開(kāi)雙臂,一路向我奔來(lái)。那樣子越來(lái)越清楚——彎月眉,蘋(píng)果臉,櫻桃小嘴,如星星一樣亮閃閃的眼睛……那分明是我那如天使般美麗的妹妹呀!我的耳邊是越來(lái)越清晰的呼喚:姐……姐……抱我!姐姐……抱抱我!我不由自主地張開(kāi)雙臂,卻發(fā)現在我眼前那么真切的影像竟是幻影,我的眼淚瞬間奔涌而出。

  我有一個(gè)小我三歲的妹妹,她來(lái)到這世上就讓我們全家情不自禁地特別喜歡她,雖是一母所生,她的優(yōu)點(diǎn)都是我所沒(méi)有的。她美麗、活潑、可愛(ài),特別依戀家人,即使在還不會(huì )說(shuō)話(huà)時(shí),如果發(fā)現家里少了一個(gè)人她也會(huì )到處找。她很懂事,絕不會(huì )無(wú)理取鬧。我只記得她天真爛漫的笑臉和銀鈴般的笑聲。如果在街上看到什么東西想買(mǎi),告訴了婆婆,只要是婆婆說(shuō)了不買(mǎi)的理由,她就會(huì )不再索要,一副很能理解人的樣子。她帶給了我們很多歡樂(lè )。

  妹妹是我的小尾巴。無(wú)論吃飯,睡覺(jué),外出她都要粘著(zhù)我,我也習慣了她粘著(zhù)的生活。捉蜻蜓、捕蝴蝶、挖蚯蚓、逮蛐蛐,房前屋后,我們姐妹倆總是形影不離。到了我開(kāi)始上學(xué)的時(shí)候,她總是眼巴巴地在家門(mén)口等我回去。只要等到了歸家的我,就緊緊地抱住,生怕我會(huì )像鳥(niǎo)兒一樣飛走了,然后她又是端板凳又是端水,殷勤得很。每當她要去端水時(shí),我總會(huì )跳起來(lái),奪去她的.水杯——萬(wàn)一她被燙著(zhù)了怎么辦!

  妹妹很愛(ài)我們,我們的心中卻是很惶恐的,不知這種其樂(lè )融融的日子能維持多久。早在她還不會(huì )說(shuō)話(huà)時(shí),一次發(fā)高燒住院之后,醫生告訴我父母,妹妹患上了障礙性再生性貧血,那就如白血病!她自身已沒(méi)有造血功能,要讓她活下去,只有給她輸血。開(kāi)始幾個(gè)月輸一次。后來(lái),隨著(zhù)她慢慢長(cháng)大,變成了兩個(gè)月,甚至一個(gè)月輸一次,爸爸和爺爺在外打工掙的錢(qián)絕大部分成了妹妹的醫藥費。醫生告訴爸爸,唯一的辦法是再生一個(gè)孩子,用新生兒臍帶血做造血干細胞移植,于是我有了一個(gè)弟弟。

  妹妹沒(méi)有等到為她做手術(shù)的那一天,她周而復始的重復著(zhù)輸血后精神百倍,臉色紅潤,然后慢慢變得無(wú)精打采,面無(wú)血色。也許是她太累了,難以承受這痛苦的重復,也許是她不忍心見(jiàn)到一家人為了她負債累累,操碎了心。終于,在一個(gè)殘陽(yáng)如血的下午,妹妹永遠閉上了她那星星般明亮的眼睛,眼角的淚水告訴我們她是那么的無(wú)奈不舍。很長(cháng)一段時(shí)間,我都無(wú)心學(xué)習,婆婆才把我從老家轉學(xué)到涪陵,期望我不要因為思念妹妹而影響學(xué)習。

  妹妹!在那個(gè)人們都說(shuō)美好無(wú)比的天堂里,你過(guò)得好嗎?在那遙遠的地方,遠到用生命丈量的地方,你一定也在思念我吧!像我想你一樣。

遙遠的地方作文 篇4

  在那遙遠的地方,有一個(gè)美麗的村莊。

  春天,田野上綠草如茵,嫩芽悄無(wú)聲息地來(lái)到了這片綠色的世界。溫柔而輕盈的微風(fēng)拂過(guò)田野,美麗的花兒在盡情舞蹈,小巧玲瓏的鳥(niǎo)兒在那里齊聲歌唱,大樹(shù)也用它綠色的手鼓起掌來(lái)。

  夏天是多彩的,粉紅色的荷花是多么美麗,嬌艷的紅玫瑰如同紅裙子在微風(fēng)中搖曳著(zhù)。夏天是快樂(lè )的,看,孩子們在草地上追逐、嬉戲,過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。

  秋天,樹(shù)葉一片一片,象金幣一樣。一陣調皮的微風(fēng)卷進(jìn)樹(shù)林,讓樹(shù)葉發(fā)出沙沙沙沙的聲音。瓜果以成熟的姿態(tài)呈現在人們的眼前,到處都是收獲的喜悅。

  冬天,雪花像是天上的`星星落下來(lái)了,閃著(zhù)太陽(yáng)般亮麗的光澤,像是永遠不會(huì )熄滅的火把。孩子們堆雪人,打雪仗,一點(diǎn)都不覺(jué)得冷。

  那里的白天,太陽(yáng)高高升起,照耀著(zhù)孩子們已經(jīng)玩得通紅的臉。而夜晚到來(lái)時(shí),月光輕柔地撫摸著(zhù)一草一木,鳥(niǎo)兒也進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉。但是田野上還有孩子在玩耍,也許是他們感到無(wú)聊,偷偷地跑出了家門(mén);也許是他們玩的太高興,忘了時(shí)間。

  不管是春夏秋冬,田野里總有幾個(gè)孩子,在那里奔跑,奔跑著(zhù)他們的滿(mǎn)足,創(chuàng )造著(zhù)他們游戲的世界。

  那是哪里?那是我心中的村莊。

遙遠的地方作文 篇5

  我曾經(jīng)想過(guò)在這遙遠的地方種植一朵蓮花,你看得清楚,那個(gè)時(shí)候又是誰(shuí)捧著(zhù)蓮芳兒來(lái),微笑著(zhù)看著(zhù)遠方。

  我會(huì )記得當時(shí)那個(gè)美麗的姑娘,其實(shí)他從來(lái)都不在意這些細小的環(huán)節的,因為他們一開(kāi)始就站在最起眼的那個(gè)地方坐著(zhù)最勇敢的事情。

  我也記得他們小時(shí)候會(huì )練習書(shū)法,捧著(zhù)大大小小的書(shū)卷,看有時(shí)候會(huì )拿著(zhù)一根長(cháng)長(cháng)的毛筆,就連拿筆的姿勢都不太對,但是他們的表情尤其認真。

  我知道也許這世界上有太多讓人感動(dòng)的小細節,這好像有太多事我沒(méi)有說(shuō)出來(lái)的,但是他們在我腦海中實(shí)在是存在了太長(cháng)的時(shí)間。每次即將入眠的時(shí)候,我都會(huì )想到那些故事,也會(huì )想到那些場(chǎng)景。

  可是我卻沒(méi)有辦法再重新起來(lái),把這些記錄下來(lái)。

  但有時(shí)候我覺(jué)得靈感實(shí)在是太重要了,如果不記錄下來(lái),我真的是睡不著(zhù),而且心里確實(shí)非常焦慮,那么我就會(huì )重新穿上衣服,然后拿著(zhù)紙筆重新記錄下來(lái),等到寫(xiě)完的那一刻,內心都是充實(shí)而豐富的。

  我一直都不知道別人是否也會(huì )和我一樣有這種感覺(jué),還是說(shuō)唯獨只有我是特殊的.。

  但是就算特殊也沒(méi)有關(guān)系,從小到大很多人都說(shuō)我是不合群。

  可是漸漸的,我也發(fā)現了很多和我一樣不合群的人,他們也同樣在自己的領(lǐng)域里做著(zhù)優(yōu)秀的事情。

遙遠的地方作文 篇6

  在哪不遙遠的地方,埋著(zhù)你的夢(mèng)想,散發(fā)出微小的光芒;在那遙遠的地方,堅強為你鼓掌,放開(kāi)手去追逐希望…

  綠島,一個(gè)擁有美麗名字的校園,我對這里充滿(mǎn)了好奇,懷揣著(zhù)種種疑問(wèn),作為一名高一新生踏進(jìn)了這所學(xué)校,忐忑的心情久久不能平復。綠島到底是一所怎樣的學(xué)校呢?

  新學(xué)期伊始,我便被綠島極嚴的校規所折服。每天要早起跑操,只有25分鐘洗漱時(shí)間,在走廊要單排行進(jìn),要保持安靜,晚上要四節晚課…這對于我們這些自由散漫慣了的16歲的“孩子”來(lái)說(shuō),無(wú)疑是一種強大的束縛,就像一把枷鎖,鎖住了我們本應有的天真活潑,禁錮了我們好玩好動(dòng)的天性。我甚至開(kāi)始厭惡這些校規,開(kāi)始試圖躲避這種束縛,尋找一種更加輕松的生活方式,每天絞盡腦汁躲避校規。直到有一天媽媽告訴我我改變了,不再像以前那樣懶惰了,也不像以前那么挑食了,知道抓緊時(shí)間了,性格也不再像以前那樣大大咧咧的了,我才意識到校規帶給我的'并不是我所想象的無(wú)法掙脫的束縛,而是對我種種不好的行為的一種約束。

  更令我折服的是綠島的老師們。那么的兢兢業(yè)業(yè),那么的認真負責,抱著(zhù)“不放棄任何一個(gè)學(xué)生”的宗旨認認真真的上著(zhù)每一節課,把握著(zhù)每一分鐘。有時(shí)候,會(huì )為了照顧到每個(gè)學(xué)生而影響上課的進(jìn)度。開(kāi)始我很不理解,可是后來(lái),當我看到班級里的“后進(jìn)生”取得進(jìn)步時(shí)我便理解了。正是老師們的耐心帶給了他們進(jìn)步。是老師們對他們的嚴格要求,是老師的不放棄讓他們慢慢走近了自己的夢(mèng)想。我們只看到了老師們的嚴厲外表,卻沒(méi)有看到老師在看到我們好成績(jì)時(shí)的欣慰和難以隱藏的喜悅。不能否認,綠島是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的大家庭。

  在那不遙遠的地方,給我磨礪,助我成長(cháng);在哪不遙遠的地方,給我關(guān)愛(ài),給我力量;在哪不遙遠的地方,寄存著(zhù)我的夢(mèng)想,寄托著(zhù)我的希望;在那不遙遠的地方,有著(zhù)一群可敬可愛(ài)的“親人”。那個(gè)不遙遠的地方有個(gè)美麗的名字——綠島。

遙遠的地方作文 篇7

  “青青的山,藍藍的海,高天上流云似彩霞……!碑斈懵(tīng)到這悠揚婉轉的歌聲時(shí),能否暢想起祖國大西北這塊美麗的地方——青海。朋友,如果你還沒(méi)有到過(guò)青海的話(huà),請你放飛心靈的翅膀,跟隨我前來(lái)這遙遠的地方旅行吧!

  在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子,我們乘車(chē)從西寧出發(fā),沿著(zhù)唐蕃古道前往目的地——青海湖。離開(kāi)西寧30分鐘后,就來(lái)到湟源古城峽入口處,在右側的鳳凰山上,你會(huì )看到昆侖神話(huà)九天玄女誕生紀念處——扎痲隆鳳凰山風(fēng)景區,高大的塑像,雄偉的建筑,那么神圣,在旭日陽(yáng)光的照射下,金碧輝煌。汽車(chē)繼續前行,穿過(guò)湟源古城丹噶爾之后,就來(lái)到了美麗的金銀灘草原。遠處似云的羊群在無(wú)邊無(wú)際的綠色地毯上悠閑的流浪,牧羊姑娘揮著(zhù)牧鞭向我們張望,路旁的草地上野花遍地是,這里就是西部歌王王絡(luò )賓先生生活過(guò)的地方,不遠處挺立著(zhù)一塊紀念碑,那就是中國原子城所在地,是中國第一顆原子彈誕生的地方。

  車(chē)子在微風(fēng)中繼續前行,忽然眼前出現了一道金黃的飄帶,接著(zhù)鋪展開(kāi)來(lái),呀!多美!金燦燦的油菜花展開(kāi)在你的面前,瞬間,車(chē)子就陷入其中,油菜花在道路兩旁鋪灑開(kāi)來(lái),成片成片向兩端蔓延,油菜花在陽(yáng)光下金燦燦地舞動(dòng)閃耀著(zhù),就連這高原上的太陽(yáng)都沒(méi)有這般熱烈,只好將自己的光亮獻給這片花海。菜花的那份淡黃,那份清秀,真是沁人心肺,什么是心曠神怡,什么是自我陶醉,只有你身在其中,才能有所體會(huì )。

  “快看,那條藍絲帶!”在同伴的'驚叫聲中,在遠方花海邊上,看到了她——青海湖,傳說(shuō)中的圣湖。在奔跑的節奏中,我們跳下車(chē)來(lái),那份壯麗的景觀(guān)驚呆了我:湛藍的湖面橫臥在眼前,青海湖靜靜的橫亙在那里,仿佛在向我們招手:那份藍,似一塊無(wú)暇的寶石;那份清,似一塊明鏡。遠處幾艘小船,給湖面平添了一道風(fēng)景。走近岸邊,湖水輕輕拍打著(zhù)湖面,像五線(xiàn)譜,似音樂(lè )家在彈奏,乘上游船,在波光閃耀,濺起晶瑩珍珠似的湖面前行,多愜意!抬頭望去,湛藍的天空上,那朵朵白云,似駝峰,似兔子,似牦牛,真是千姿百態(tài)。

  青海湖,我來(lái)啦,我想把你攬在懷里,裝在心里,帶到不曾目睹過(guò)你的芳容的朋友面前,但我能帶走你嗎?

  如果我不能將她的美送到你的面前,那么遠方的朋友,你還是自己來(lái)品鑒在這遙遠地方的這方人間仙境吧!

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