【精華】玩具作文24篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的玩具作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
玩具作文 1
我的臥室里有各式各樣的擺件，漂亮的芭比娃娃、精美的臺燈、威武的變形金剛。而我最喜歡的就是這只可愛(ài)的玩具熊了。
這只玩具熊是我在南海公園掃碼獲得的，從那以后，這只玩具熊便成了我生活中形影不離的伙伴。
它有著(zhù)一身棕色的毛，肥胖的身體摸起來(lái)很柔軟。半圓的耳朵像兩塊巧克力餅干，黑色的紐扣鼻子很是俏皮。最有趣的是那雙圓溜溜的大眼睛，直勾勾地瞪著(zhù)，無(wú)論從那個(gè)角度來(lái)看，都會(huì )感覺(jué)它在瞅著(zhù)你。我的同學(xué)們都說(shuō)它長(cháng)得兇神惡煞，可在我的眼里，它柔情似水，非�？蓯�(ài)。
一天晚上，我們一家人看了一個(gè)鬼片，晚上是我一個(gè)人睡，鬼片中的恐怖鏡頭不斷在我腦海中重現，嚇得我魂飛魄散。早知道就不看了，搞得我十二點(diǎn)鐘還在失眠。這時(shí)，我看見(jiàn)了躺在我身邊的小熊，我看到了它柔和的目光，好像在安慰我：“小主人，快睡吧，有我在，不要怕！”把它摟入懷里，頓時(shí)我有一種滿(mǎn)滿(mǎn)的安全感，腦海里的妖魔鬼怪一下子全不見(jiàn)了，不一會(huì )兒我就安然入睡了。
可是有一天，我發(fā)現我的“心肝寶貝”——玩具熊不見(jiàn)了，臥室的床上，洗衣機里，媽媽的衣柜里。家里每個(gè)角落都找過(guò)了，還是不見(jiàn)小熊的蹤影。我著(zhù)急地問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)表妹拿去玩了。我心急如焚，飛速跑到表妹家，她卻一臉無(wú)辜地說(shuō)：“玩具熊沒(méi)有在我這��！”我撲了個(gè)空，失落地走回了家。遠遠的.，我發(fā)現家門(mén)口有一個(gè)棕色的東西，我三步兩步地跑到門(mén)口，哈哈，這正是我的玩具熊！我喜極而泣�；蛟S是媽媽跟我做的惡作劇吧，不追究了，只要它完好無(wú)損就是萬(wàn)幸了。
這只熊已經(jīng)陪我度過(guò)了三個(gè)春秋，它會(huì )在我害怕的時(shí)候給我勇氣，它會(huì )在我不開(kāi)心的時(shí)候聽(tīng)我傾訴，它會(huì )在我孤獨的時(shí)候默默陪伴著(zhù)。
玩具熊，我會(huì )永遠愛(ài)護你。
玩具作文 2
開(kāi)學(xué)了，常規的清潔和消毒工作之后，我和Rosalene開(kāi)始布置活動(dòng)室�；顒�(dòng)室分為六個(gè)區域：美工區、故事區、益智區、裝扮區、活動(dòng)區和娃娃家。在定了大方位后，我開(kāi)始將歸好類(lèi)的玩具擺放進(jìn)各區域的玩具架�？墒荝osalene告訴我：“不該把玩具都擺在架子里，兩歲的孩子不會(huì )主動(dòng)拿出架子中的玩具玩�！苯又�(zhù)Rosalene又說(shuō)：“拼板應放在桌面或架子表層，建構玩具應該在地毯上搭建給孩子看，小汽車(chē)應擺放在滑坡山旁邊……”我知道她將這些玩具放在顯而易見(jiàn)的位置是為了讓幼兒直接玩玩具。難道孩子就不會(huì )去取架子里的玩具嗎？帶著(zhù)疑問(wèn)，我還是按照Rosalene的要求擺放玩具。于是，桌上、地毯上、架子上都擺滿(mǎn)了玩具，滿(mǎn)地的玩具就連走路也要小心。
入園第一天，經(jīng)過(guò)一陣哭鬧后，一些適應能力強的幼兒開(kāi)始了各自的活動(dòng)。他們“研究”眼前這些玩具，并將玩具撒得滿(mǎn)地都是，然后滿(mǎn)足地走向另一個(gè)活動(dòng)區域……待孩子們離開(kāi)后，我發(fā)現架子里的玩具果然依然如故地躺在那里。我心里還是不服氣，心里想：也許孩子們還不熟悉環(huán)境吧？
第二天，除了個(gè)別幼兒還需要幫助外，大多數幼兒都能主動(dòng)地投入到活動(dòng)中。他們不太會(huì )限制自己的活動(dòng)區域，年齡稍大一些的幼兒甚至喜歡搬運玩具。我特意向幼兒介紹了架子里的`玩具……
下午，孩子們走了，活動(dòng)室一下子安靜了。再看活動(dòng)室，玩具之狼藉勝過(guò)昨天，然而有趣的是，架子里的玩具依然還在原處。這讓我體會(huì )到，對于這個(gè)年齡的幼兒，區域劃分只是對教師整理玩具而言�；顒�(dòng)室的整潔度并不是這個(gè)年齡段幼兒的活動(dòng)特點(diǎn)和要求，而玩具的凌亂程度反而體現了幼兒與玩具之間的互動(dòng)率，孩子們非常滿(mǎn)意這種活動(dòng)方式，并有成就感。
從幼兒的生理角度來(lái)看，兩歲的幼兒還不存在真正意義上的游戲，他們逐步擺脫用口嘗的感覺(jué)方式來(lái)了解物體特性，開(kāi)始用手指的接觸來(lái)探索世界，并通過(guò)對細小物體的抓捏來(lái)鍛煉小肌肉運動(dòng)技能，所以我們在投放玩具時(shí)除了考慮玩具體積大小，還要考慮玩具的擺放位置。另外，兩歲幼兒的視覺(jué)發(fā)育尚不完善，他們往往只看事物的表象，不容易發(fā)現那些隱藏在架子里的玩具。開(kāi)放式的擺放減少了幼兒因找不到玩具而放棄“研究”玩具的情況。
從幼兒的心理角度看，這個(gè)年齡的幼兒經(jīng)常以自我為中心，因此矛盾沖突較頻繁。開(kāi)放式的玩具擺放減少了幼兒因找不到玩具而發(fā)生搶玩具的情況。同時(shí)，由于注意力保持時(shí)間短這一年齡特點(diǎn)，其中一方很可能被附近其他玩具所吸引而放棄爭搶的玩具。所以說(shuō)，開(kāi)放式陳列能有效地減少沖突。
當然，玩具的開(kāi)放并不意味著(zhù)教師放手不管，孩子的秩序感需要教師逐步引導。我們活動(dòng)室里擺放著(zhù)各種適合孩子使用的簸箕、掃帚、刷子等。這些小而精致的工具對于孩子而言，其實(shí)又是一種別致的玩具，他們在熟悉和使用這些工具的過(guò)程中，也開(kāi)始承擔起對環(huán)境的整理工作。
總而言之，不同年齡的孩子，他們對環(huán)境的接受速度、程度與方式各不相同，但是有一點(diǎn)應該是相同的：對于一個(gè)陌生的環(huán)境，首先應讓孩子與之互動(dòng)，使孩子盡快地熟悉環(huán)境，適應環(huán)境，并成為活動(dòng)室的主人。
玩具作文 3
一家玩具店中忽然發(fā)起了一陣爭吵，“我最有用！”“我才最有用！”，事情的起因是這樣的……
玩具店里有著(zhù)各色各樣的玩具：有多功能機器人，有會(huì )各種才藝的小娃娃，有會(huì )講故事的哆來(lái)A夢(mèng)等等，原來(lái)玩具們正在選拔——最有用的玩具，只見(jiàn)一位機器人拼裝成了汽車(chē)，發(fā)著(zhù)一條強烈的紅外線(xiàn)說(shuō)道：“當然是我最厲害了，我不僅會(huì )變成小汽車(chē)開(kāi)來(lái)開(kāi)去，還會(huì )變成一把噴水的槍“嗶嗶”的發(fā)射�！倍�+來(lái)A夢(mèng)反駁到：“哼，有什么厲害的，只會(huì )變成欺負人的'東西，看我多好，會(huì )講故事，什么，《白雪公主》，《灰姑娘》我都會(huì )講，直到小朋友們睡著(zhù)還會(huì )自動(dòng)停下來(lái)�！薄罢媸切∨笥褌兊南矏�(ài)，媽媽的信賴(lài)！”哆來(lái)A夢(mèng)夸張的做起來(lái)了廣告詞。把在被吵得起來(lái)的店主的女兒——莎莎給逗的“噗哧”一下笑了，但她又警惕的蒙住了嘴巴，生怕被玩具們給發(fā)現，她可不想錯過(guò)這精彩的畫(huà)面，便又睜著(zhù)好奇的大眼睛偷偷地盯住玩具們看了起來(lái)。
玩具們還渾然不知，便又繼續吵了起來(lái)，一個(gè)小娃娃不客氣的接上了哆來(lái)A夢(mèng)的話(huà)：“切，還沒(méi)我厲害，我這么漂亮，衣服金光閃閃的，鞋子亮晶晶的，而且還會(huì )跳拉丁。倫巴，會(huì )彈古箏：荷塘月色，會(huì )唱最炫民族風(fēng)月亮之上等等，說(shuō)完，便表演了起來(lái)，莎莎驚訝極了，悄悄的說(shuō)：“這娃娃可真不錯，下次一定要讓爸爸給我一個(gè)�！痹絹�(lái)越多的玩具們吵了起來(lái)，一個(gè)說(shuō)那個(gè)不好，一個(gè)說(shuō)這個(gè)不好。這時(shí)，一位芭比娃娃老師走過(guò)來(lái)阻止了爭吵，她說(shuō)：“孩子們，不要吵了，每個(gè)人都有自己的長(cháng)處和短處，尺有所長(cháng)，寸有所短，大家應該取長(cháng)補短才行！”
這場(chǎng)爭吵就這樣被教師阻止了，莎莎也懂得了這個(gè)道理，便打著(zhù)哈欠睡覺(jué)去了。
玩具作文 4
小學(xué)生活潑好動(dòng)，思維特點(diǎn)以抽象思維為主，學(xué)具成了他們學(xué)習數學(xué)的好幫手。學(xué)具給孩子們提供了更多的動(dòng)手探索的機會(huì )，數學(xué)因此充滿(mǎn)了魔力。他們從中不僅獲得了數學(xué)知識，更獲得了數學(xué)思想、學(xué)習的樂(lè )趣、學(xué)習的自信�？梢哉f(shuō)，學(xué)具讓數學(xué)變得鮮活起來(lái)！
現在的數學(xué)課上，老師們很注重培養學(xué)生動(dòng)手操作能力，適時(shí)運用學(xué)具解決數學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，收到了很好的教學(xué)效果。但我也發(fā)現，很多時(shí)候，學(xué)具竟成了孩子們課堂上的玩具。前兩天聽(tīng)了兩節數學(xué)課，教學(xué)直線(xiàn)、射線(xiàn)、線(xiàn)段。每個(gè)學(xué)生桌上都擺放著(zhù)直尺、三角板、量角器，剛上課就有一些同學(xué)在擺弄手里的學(xué)具，偶爾抬頭看看老師，全然沒(méi)有聽(tīng)（至少是沒(méi)有認真聽(tīng)）老師講課。教師講解之后，讓學(xué)生自己畫(huà)一條5厘米長(cháng)的線(xiàn)段，畫(huà)一個(gè)角，我看到學(xué)生大都是用直尺在畫(huà)（三角板、量角器在本節課完全是多余），畫(huà)的還不錯。之后的'鞏固練習（判斷、數線(xiàn)段、數角）好像跟一些孩子沒(méi)關(guān)系，他們只顧著(zhù)用自己的學(xué)具畫(huà)著(zhù)、拼著(zhù)、比著(zhù)，學(xué)習效果可想而知。
其實(shí)這兩位老師對教材的把握和處理還是很到位的。她們重視了學(xué)生的實(shí)踐操作訓練，卻忽視了學(xué)具給教學(xué)帶來(lái)的不便。課下，我和她們在一起交流，怎樣讓學(xué)具更好的發(fā)揮它的作用，而又不影響孩子們的學(xué)習？
關(guān)鍵在于教師的組織引領(lǐng)，操作課上提出具體要求。
1、用什么學(xué)具帶什么學(xué)具。無(wú)關(guān)的學(xué)具帶的越多，孩子玩的機會(huì )就越多。這節課，學(xué)生只帶直尺就行，量角器下一課用時(shí)再帶，這樣玩量角器的孩子就會(huì )少一些。我想大部分孩子對直尺并沒(méi)太大興趣（一年級就開(kāi)始認識了），好多孩子關(guān)注的是量角器。
2、適時(shí)拿、收學(xué)具。課前，老師要讓孩子把學(xué)具放到指定的位置，（比如，各自的桌子的右上角），用的時(shí)候再讓學(xué)生一起拿出來(lái)；用過(guò)之后，一定要給孩子收學(xué)具的時(shí)間，要等學(xué)具孩子們收到指定的位置之后，再教學(xué)新的內容。這樣孩子在老師的一步步指導下來(lái)做，就不會(huì )有更多玩的時(shí)間。組織孩子收學(xué)具可能會(huì )浪費半分鐘時(shí)間，但比起孩子在下面玩而耽誤了學(xué)習來(lái)，這半分鐘，值！
3、提前讓孩子認識新的學(xué)具。比如，明天要用量角器，可以讓孩子提前兩天準備好這些學(xué)具，課前給他們共同的時(shí)間來(lái)認識這些新朋友，課上就不會(huì )由于太感興趣兒愛(ài)不釋手。
孩子畢竟是孩子，玩耍是他們的天性，加上他們的自控能力還比較差，課上偶爾玩一玩也是正常的。但老師們一定要正確引導，我們不能讓學(xué)生在熱鬧的操作過(guò)程中，用學(xué)具玩得不亦樂(lè )乎，忽略了教學(xué)的要求，和教學(xué)目標相去甚遠，讓學(xué)具顯現出一種低效或無(wú)效。
讓學(xué)具真正成為學(xué)習的幫手，別把學(xué)具當玩具。
玩具作文 5
我的弟弟是屬于一件玩具就不要命的那種，家里的玩具多得可以開(kāi)玩具店了，下面是我弟弟的事件之一。
“咳，高梓龍，過(guò)來(lái)，姐姐給你商量一件事情行不行？”我為了能安心的去超市，對弟弟說(shuō)道，“答應我，去超市不許買(mǎi)玩具，給你買(mǎi)餅干怎么樣？”“好”弟弟答應了。
到了超市，我看弟弟的`臉色很平靜，便松了口氣，可惜好景不長(cháng)，剛到玩具區，弟弟便兩眼放光，我趕緊提醒：“不許買(mǎi)玩具！”弟弟只好說(shuō)：“我只看看”便竄了進(jìn)去。唉！一失足千古恨。沒(méi)想到，剛進(jìn)去不一會(huì )，弟弟一邊鬧著(zhù)媽媽買(mǎi)玩具，媽媽不同意，弟弟便死打爛纏，把整個(gè)玩具區鬧得天昏地暗。我趕緊提醒：“說(shuō)話(huà)不算數，不是在家說(shuō)好了嗎？”弟弟一聽(tīng)鬧得更兇，還不聽(tīng)我講話(huà)，媽媽看了一眼鬧的死去活來(lái)的弟弟，無(wú)可奈何的給他買(mǎi)了一輛玩具汽車(chē)，弟弟這才停止哭鬧。
弟弟每次去超市都要“大鬧玩具區”，只要一到玩具區，弟弟便像貓見(jiàn)了老鼠一樣，迫不及待的撲了上去。
玩具作文 6
放學(xué)了，我急沖沖的跑到家，來(lái)到我的玩具房，我說(shuō)：“快來(lái)開(kāi)大會(huì )了”。玩具們跑到我的`面前，說(shuō)：“小主人有什么事情？”我笑著(zhù)說(shuō)：“明天我要帶兩個(gè)玩具去上學(xué)�！�
玩具們開(kāi)心的說(shuō)：“帶我去，帶我去，”我西看看，東看看，看到了我想帶去的玩具了，那就是坦克和飛龍。
第二天，我帶著(zhù)兩個(gè)玩具來(lái)到學(xué)校，我走到教室里看到了各種各樣的玩具，從四面八方趕來(lái)聚會(huì )了。
玩具們高興的說(shuō)：“我們到了學(xué)校了嗎？”我說(shuō)：“到了�！毕抡n了，玩具們從書(shū)包里跑了出來(lái)。
玩具們說(shuō)：“小主人，我們去那里交朋友呀�！蔽艺f(shuō)去屈晨威那里交朋友。
玩具們開(kāi)心的說(shuō)：“耶，我有朋友了�！蔽业猛婢邆兇蠼械�。
我說(shuō)：“是不是很開(kāi)心？”玩具們說(shuō)：“是的，我非常非常開(kāi)心�！�
放學(xué)了哦帶著(zhù)我得玩具回家。
玩具作文 7
我有許多玩具，有可以換裝的漂亮芭比娃娃，有能講故事的泰迪熊，有百玩不膩的粘土，還有小米平衡車(chē)……最近，我喜歡上這個(gè)有趣的玩具，它可是我用了一年上街舞課攢的獎勵貼紙換來(lái)的！
從側面看，這是一只綠色的動(dòng)物。又長(cháng)又大的腦袋，胖乎乎的身子，又短又小的四肢，尾巴短得幾乎看不見(jiàn)，還挺可愛(ài)的，讓你忍不住想摸摸它呢�？墒�，當你來(lái)到它的面前。哇，有點(diǎn)嚇人呢，一張血盆大口正對著(zhù)你，只見(jiàn)它皺著(zhù)眉頭，瞪著(zhù)眼睛，好像在說(shuō)：“你，快離我遠點(diǎn)，要過(guò)來(lái)，就別怪我不客氣啦！” 掰開(kāi)它的嘴巴，露出一顆顆雪白的牙齒，牙齒一顆挨著(zhù)一顆，圍成一個(gè)大半圓。白牙襯著(zhù)血紅的大嘴，太可怕了！
玩具的'紅嘴白牙雖然讓人有點(diǎn)害怕，但最好玩的也是它的牙齒。它的每顆牙都可以按動(dòng)，如果你伸手去按牙齒，按著(zhù)按著(zhù)，不知道按下哪顆牙齒的時(shí)候，它就會(huì )突然合上大嘴，咬你個(gè)措手不及。哈哈，接下來(lái)，準會(huì )聽(tīng)到你的慘叫了！
我經(jīng)常跟爸爸一起玩這個(gè)玩具。有一次，爸爸按一顆牙，我按一顆牙，我倆神情緊張，兩眼死死地盯著(zhù)牙齒，生怕不小心觸發(fā)開(kāi)關(guān)，手指被咬！我倆你按一下，我按一下，突然，“咔吧”一聲響，鱷魚(yú)的大嘴合上了。哈哈，算我動(dòng)作快，我尖叫著(zhù)，手“倏”地一下逃脫了。再看看爸爸，他被夾上了，看到他一副欲哭無(wú)淚的樣子，我笑得前俯后仰！真是太好玩了！
這就是我最心愛(ài)的玩具，每次我只要一玩它，注意力就特專(zhuān)注，腦子就特清醒！大家也來(lái)玩一玩吧！
玩具作文 8
姐姐和弟弟要回來(lái)過(guò)年了。我真高興！因為他們已經(jīng)好幾年沒(méi)有在家過(guò)年。媽媽答應姐姐和弟弟一到就給我們買(mǎi)玩具。我迫切期盼他們快點(diǎn)到家。
昨天上午姑姑一家按時(shí)到家了。下午就催促著(zhù)媽媽帶我們逛商場(chǎng)。
一走進(jìn)商場(chǎng)里，真熱鬧呀！有人買(mǎi)吃的，有人買(mǎi)穿的，還有人買(mǎi)日常用品的……人人臉上都洋溢著(zhù)過(guò)年的喜悅。因為，姐姐和弟弟不熟悉這里，我理所當然的充當起了“導游”。我帶領(lǐng)他們直奔玩具柜。走著(zhù)走著(zhù)，一個(gè)高大的身影擋住了我的去路，我往左走，他也往左走；我往右躲，他也往右躲。沒(méi)辦法，我只好繞個(gè)大圈往前走。心想：人真是太多了！
終于帶著(zhù)他們來(lái)到柜臺前，琳瑯滿(mǎn)目的玩具讓我們目不暇接。因為，沒(méi)有商量好買(mǎi)什么。我要買(mǎi)這個(gè)，姐姐不同意，買(mǎi)那個(gè)吧！弟弟不同意，買(mǎi)另一個(gè)吧！我又不同意。我們三個(gè)爭執好久，最后共同決定購買(mǎi)了三個(gè)功能多，速度快的遙控車(chē)。
我們選好了自己喜愛(ài)的'遙控車(chē)，緊緊得抱在胸前，像抱個(gè)娃娃一樣。邊走邊評論誰(shuí)的車(chē)厲害，并商量著(zhù)回家如何進(jìn)行比賽。
哈哈！過(guò)年這幾天，我們一定會(huì )玩的很開(kāi)心！很快樂(lè )！
玩具作文 9
在我童年的時(shí)候，爸爸媽媽給我買(mǎi)了好多好多的玩具。有布娃娃、音樂(lè )盒等等，要說(shuō)最好玩的、讓我印象最深的當屬那套磁力棒玩具了。
剛開(kāi)始我對磁力棒一點(diǎn)也不了解，還不知道怎么玩。后來(lái)我和爸爸在說(shuō)明書(shū)的指導下，對磁力棒開(kāi)始了神奇而有趣的探索。我先是將五顏六色的磁力棒用鐵球連成簡(jiǎn)單的數字和平面圖形，每拼成一組圖案時(shí)都高興的跳起來(lái)，感覺(jué)磁力太神奇了。后來(lái)我用磁力棒拼成了形態(tài)各異的的立體形狀，有的像可愛(ài)的動(dòng)物、有的像漂亮的建筑物、有的像晶瑩剔透的水晶花。每次拼好以后都舍不得再拆散。
最有趣的是我拼成兩個(gè)六棱體的陀羅，中間用一個(gè)鐵球連起來(lái)，然后用手去轉動(dòng)它們，由于球面摩擦力很小，所以?xún)蓚�(gè)陀羅不停的轉動(dòng)，很是漂亮。我用自己拼好的陀羅代表媽媽和爸爸比賽，看誰(shuí)拼的陀羅旋轉的時(shí)間長(cháng)，誰(shuí)輸了就去刷碗。比賽結果大部分都是我贏(yíng)，究其原因，都是我大大的.運氣加上小小的耍賴(lài)而獲得的“勝利”，嘿嘿！
童年的時(shí)光美好而短暫，大部分美好的記憶會(huì )被時(shí)間所沖淡，唯有和玩具共度的那些美好的時(shí)光至今令我記憶猶新。玩具雖小，它卻給我的童年帶來(lái)了很多的樂(lè )趣。在玩兒的過(guò)程中不僅獲得了快樂(lè )，也從中學(xué)習到了很多的知識。玩具雖小，它卻是童年快樂(lè )往事的主要載體，承載著(zhù)快樂(lè )的成長(cháng)歷程，承載著(zhù)我五彩繽紛的童年！
玩具作文 10
我有愛(ài)的熊寶寶玩具，我把他們分別取名為“熊貓燦燦”和“小熊笨笨”。
熊貓燦燦和小熊笨笨是一對好朋友，并且每做一件事都一起做，可以說(shuō)他們是形影不離的好朋友。
有一天，我發(fā)現燦燦和笨笨都但他們都好像找一個(gè)理由說(shuō)：“不餓”。于是，他們跑到廣場(chǎng)上玩了起來(lái)，玩著(zhù)玩著(zhù)，他們覺(jué)得累了。他們想：“為什么玩了那么久還是不餓呢”于是，他們決定去找“餓”。他們來(lái)到一片叢林，這片叢林陰森森的時(shí)不時(shí)還會(huì )傳來(lái)奇怪而又恐怖的'聲音，但是燦燦和笨笨卻沒(méi)有害怕，他們冒險穿過(guò)了叢林。
接著(zhù)，他們來(lái)到鱷魚(yú)湖。他們看著(zhù)一條條兇狠的鱷魚(yú)饑餓的樣子，心里很害怕，生怕被這些鱷魚(yú)吃掉。突然，他們看了，燦燦和笨笨坐著(zhù)船通過(guò)了鱷魚(yú)湖。
然后，他們來(lái)到一座高山面前，燦燦和笨笨望著(zhù)插入云霧的峰頂，深深地吸了一口氣，邁步向山頂登去，經(jīng)過(guò)他們不懈地努力，終于翻過(guò)這座大山。真是“功夫不負有心大山出現在他們眼前的是一片青翠欲滴的竹林。燦燦看到這一片竹林高興得手舞足蹈，可是，笨笨卻沮喪地嘆了一口氣說(shuō)：“可惜沒(méi)有蜂蜜�！睜N燦聽(tīng)了便去竹叢中找呀找呀，終于找到了蜂蜜�？匆�(jiàn)了蜂蜜，笨笨高興，還大口大口地吃了起來(lái)……
這個(gè)故事讓我明白了，我們在日常生活、學(xué)習中，無(wú)論遇到多大的困難，要都想方設法去克服，做一個(gè)有恒心、有毅力的小勇士。
玩具作文 11
玩具是每個(gè)人小時(shí)候都會(huì )有的，而我們小時(shí)候總會(huì )想著(zhù)自己的玩具可以變形，可以變得所向披靡，于是我們便開(kāi)始了拆卸玩具，可是拆卸后卻很難裝上去。
我有許多玩具，但我最喜歡的就是爺爺買(mǎi)的變形金剛。
爺爺給我買(mǎi)變形金剛那天，我回到家就把玩具包裝拆開(kāi)，找一個(gè)小架子把它放在上面。這個(gè)變形金剛很酷，黃色的，上面有一些黑條，身體特別大，腿上有兩個(gè)發(fā)射器。身體上還有兩個(gè)倒車(chē)鏡，兩個(gè)車(chē)門(mén)在它的.肩膀上，上面還有一個(gè)火焰槍。機器人和車(chē)兩種外形任意轉換，真是讓人愛(ài)不釋手。
我沒(méi)事的時(shí)候就會(huì )把它拿出來(lái)玩。有一天，我把它拿出來(lái)，又拿出來(lái)幾只怪獸，讓它把那些怪獸打倒。我先讓變形金剛舉起火焰槍?zhuān)蚬肢F射去，那些怪獸一一倒下去，它很輕松就贏(yíng)了。
我想讓它的武器再多一些，讓它更厲害一些，成為一個(gè)超級巨無(wú)霸。我就把它拆開(kāi)，在它的胳膊上安了很多武器。
這些武器都是從別的玩具上拆下來(lái)的。一開(kāi)始我用力過(guò)大，不小心把它的頭拆了下來(lái)。我心想：沒(méi)關(guān)系，一會(huì )兒再安裝頭。把頭放在一邊，我小心地把準備好的武器往胳膊上安，最后把原來(lái)的武器安上去�？墒�，怎么弄都卡不住，總是往下掉。我有些著(zhù)急，就加大點(diǎn)力氣往上摁，這下把胳膊弄掉下來(lái)了。我有些生氣，就胡亂弄，最后終于安上去了，還沒(méi)來(lái)得及高興，一動(dòng)全壞了。我后悔極了，這個(gè)變形金剛玩不了了，真不如當初不拆了。
從那以后，再也不敢隨便拆自己喜歡的玩具了。
玩具作文 12
我的洋娃娃是我姐姐給我的。
我的洋娃娃太可愛(ài)了，我放不下。有一天，我只考了90分。我媽一生氣就把我心愛(ài)的娃娃扔到地上。我一看到就跳起來(lái)哭，嘴里還在哭，讓我媽給我撿起來(lái)。我媽生氣的罵了我一句，然后把我的`娃娃扔了�？吹降臅r(shí)候我想：我還是先把娃娃拿走吧。于是，我跑向媽媽?zhuān)_(kāi)始搶我的娃娃。沒(méi)想到，我媽把我推到了一邊。然后，我把娃娃扔到樓下。我沒(méi)穿鞋就跑下樓，抱起娃娃，上了樓。我媽媽關(guān)上門(mén)，把我和洋娃娃關(guān)在外面。我抱著(zhù)娃娃坐在地上，靠在門(mén)上，睡著(zhù)了。不一會(huì )兒，我睡著(zhù)了。夢(mèng)里我的娃娃走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“雖然我是被你撿到的，但是我恨你。你為什么不好好考試，好好學(xué)習？”。我不理你�！蔽覍ρ笸尥拚f(shuō)，“對不起，請原諒我�！巴尥逈](méi)有生我的氣。牽著(zhù)我的手和我一起跳舞。我們跳啊跳，很開(kāi)心。過(guò)了一會(huì )兒，我和娃娃玩膩了，就一起坐下來(lái)休息。娃娃趴在我耳邊對我說(shuō)：“我告訴你一個(gè)讓你天天開(kāi)心的秘密�！比缓笏职衙孛苷f(shuō)了一遍。秘密是，讓我去一家叫天使的店，那里有快樂(lè )的糖果，快樂(lè )的飲料，快樂(lè )的快餐，快樂(lè )的……，那里一切都是快樂(lè )的。聽(tīng)完之后，我對著(zhù)娃娃發(fā)誓，我會(huì )好好學(xué)習，天天向上。娃娃說(shuō)：“嗯，這次我原諒你了。"
突然，娃娃好像消失了，小小的身材越來(lái)越小。我在夢(mèng)中醒來(lái)，不知道父親什么時(shí)候帶我回的家。我趕緊下床，跑到娃娃跟前，對娃娃說(shuō)：“我會(huì )遵守諾言，你放心�！币院�，我會(huì )更愛(ài)我的娃娃。
玩具作文 13
今天，我在學(xué)校發(fā)現許多同學(xué)都有一種有趣的玩具。我們可以拉扯它，甚至把它撕成兩半。因為這玩具黏糊糊的，扯起來(lái)會(huì )出現一條長(cháng)長(cháng)的細絲，所以大家給它取了個(gè)名，叫“鼻涕泥”。
鼻涕泥軟軟的，把它放在雙手之間，輕輕揉一揉，會(huì )感到很舒服。鼻涕泥的顏色多種多樣。我收集了白色的、紅色的和黃色的，把它們放在一個(gè)小籃子里，看起來(lái)就像一籃不同口味的果凍。
雖然叫“鼻涕泥”，它可是很漂亮的哦！它濕漉漉、亮閃閃的，在加上它的五顏六色，看起來(lái)就像一大堆寶石。我最喜歡把鼻涕泥拋到空中，然后再用雙手接住。它在空中轉了個(gè)圈兒，輕盈地落入我的掌中，那樣子真像一個(gè)頑皮的娃娃在快活地舞蹈。
鼻涕泥滑溜溜的，每逢我用兩只手指夾住它，它總會(huì )想辦法逃走，而當它試圖從我的手指縫中溜出去，我就會(huì )迅速夾緊手指。那知它這時(shí)會(huì )舍去上半身，把一部分身體留在我的'掌中，另一部分卻從指下逃走。這時(shí)，我只好趴在地上到處找尋它的另一半身子，好不容易才找得到。
鼻涕泥還會(huì )散發(fā)一種沁人心脾的香味。你可以挑選各種各樣的泥塊。玩了一陣，再聞聞手，一股花香撲鼻而來(lái)。這時(shí)，你會(huì )微笑地看著(zhù)這“小娃娃”，心里不覺(jué)嘖嘖稱(chēng)贊：你可真香呀！
鼻涕泥，一個(gè)小玩具，娛樂(lè )了我們，給我們短暫的課間十分鐘帶來(lái)了快樂(lè )！
玩具作文 14
姚老師，我有一只玩具狗。我等了九個(gè)月，當你分配這個(gè)任務(wù)的時(shí)候，它就到了。我的小狗有白色的頭發(fā)，粉紅色的臉頰，粉紅色的裙子，圍巾，鞋子和領(lǐng)結。它有黑色寶石般的.眼睛和鼻子，櫻桃般的小嘴。你能想象它有多可愛(ài)嗎？它會(huì )叫：小主人，小主人，快帶我去散步！它能走，但為什么走得這么慢？為什么真正的狗走得那么快？
我想和它玩過(guò)家家。我想為它做十件衣服、褲子、裙子、連衣裙、鞋子、圍巾和被子。我用長(cháng)方形彩紙做房子，用正方形彩紙做桌子和化妝品。每天他醒來(lái)，我都要給他換衣服，換鞋子，給他梳頭。我想知道他是否應該刷牙。我希望我能每天刷牙，我希望我能在周末和他一起去公園唱歌、跑步和跳躍。
我想給它做一根小辮子，戴上我的皇冠。我在想象做一個(gè)旋轉會(huì )有多可愛(ài)！
是個(gè)大枕頭，很可愛(ài)。它的身體是暗黃色的絨毛，肚子和四個(gè)小爪子都是白色的。兩只耳朵是棕色的，就像兩個(gè)小風(fēng)扇。鼻子是棕色的，軟軟的，感覺(jué)很舒服。頭頂有一點(diǎn)白發(fā)，很俏皮。嘴巴翹起來(lái)，一直在笑，亮晶晶的眼睛盯著(zhù)我，好像要讓我玩。
我的家人非常喜歡這只玩具狗。爸爸有時(shí)會(huì )和這只玩具狗一起睡覺(jué)，把這只玩具狗當成自己的洋娃娃。一有空就去找他玩，玩得很開(kāi)心。我喜歡這只可愛(ài)的玩具狗。
玩具作文 15
在我的床頭有一件寶貝，它就是我的玩具熊。它是我在一次英語(yǔ)晚會(huì )上抽到的獎品，當時(shí)我高興地一蹦三尺高，緊緊地擁抱著(zhù)這個(gè)我夢(mèng)寐以求的寶貝，心想我終于如愿以?xún)斄恕?/p>
我的玩具熊立起來(lái)有一米多，和我差不多高。它全身都是淺黃色的絨毛，毛茸茸、軟乎乎的，用臉貼一貼它，暖暖的`，滑滑的、好舒服。它那圓圓的腦袋上有兩個(gè)半圓形的耳朵，總是豎著(zhù)，好像在靜靜地聆聽(tīng)周?chē)膭?dòng)靜；它的眼睛是紅棕色的，看上去炯炯有神；黑三角的鼻子上有幾個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)；嘴里吐出的小紅舌頭，像是在調皮的沖你做鬼臉，又好像是在回味剛吃過(guò)的蜂蜜；
脖子上還系著(zhù)一個(gè)粉紅色的蝴蝶結，不用說(shuō)它肯定是個(gè)愛(ài)美的小女熊；玩具熊有兩個(gè)短短的上肢，總是張著(zhù)讓人抱，真是可愛(ài)極了！
我的玩具熊是我的“好伙伴 ”。每當爸爸媽媽不在家時(shí)，有玩具熊陪伴著(zhù)我，我就不會(huì )感覺(jué)到孤單，我會(huì )和小熊一起做游戲。有時(shí)我會(huì )讓它在床上扭來(lái)扭去；有時(shí)拿塊布給它做件小衣服給它穿上；有時(shí)扮成小精靈，有時(shí)扮成老太婆；還有時(shí)玩累了，我就給小熊拿個(gè)小枕頭，給它蓋上小被子，我們一起睡覺(jué)；有時(shí)我會(huì )抱著(zhù)它或者拿它當枕頭依偎在它的懷里，做個(gè)甜甜的夢(mèng)。
我非常喜歡我的玩具熊！它給我的生活帶來(lái)了很多歡樂(lè )！
玩具作文 16
年三十，爸爸回來(lái)的早，就叫我一起去買(mǎi)玩具，每年這個(gè)時(shí)候爸爸都會(huì )讓我自己挑選自己喜愛(ài)的玩具當做新年禮物。去玩具店的路上我們順便買(mǎi)了一些炮。到了商店門(mén)口，我就開(kāi)始猶豫，到底買(mǎi)什么樣的.玩具呢？玩具店里琳瑯滿(mǎn)目的玩具看的我眼都花了，買(mǎi)我想要的我覺(jué)得太貴舍不得，買(mǎi)便宜的我不喜歡，我思考了一會(huì )，問(wèn)老板：“鎧甲勇士的斧子和召喚器一套多少錢(qián)？”老板說(shuō)：“三十�！蔽夷闷鹨话训队謫�(wèn)：“這把刀和那邊單獨的召喚器一共多少錢(qián)？”老板說(shuō)：“三十八�！边@時(shí)我的腦海里跳出兩只小精靈，一只小精靈對我說(shuō)：“買(mǎi)便宜的吧！至少能省八塊錢(qián)�！钡硪恢恍【`立刻反駁它說(shuō)：“拿回家不好玩，玩幾次不玩了反而是浪費。
這兩種相差八元錢(qián)，如果不喜歡，拿回去不玩那可就浪費三十元錢(qián)，過(guò)年了，花三十元錢(qián)買(mǎi)不高興有什么用�！蔽矣X(jué)得第二個(gè)小精靈說(shuō)的有道理，于是就決定買(mǎi)下單獨包裝的鎧甲刀和鎧甲召喚器。我愛(ài)不釋手的拿著(zhù)這兩樣玩具問(wèn)老板：“能便宜點(diǎn)嗎？”老板笑著(zhù)看著(zhù)爸爸說(shuō)：“看他那么喜歡就三十五吧！而且免費給你們配上四節電池�！蔽议_(kāi)心極了，帶好了召喚器，手持鎧甲刀一蹦一跳的和爸爸回家了。
通過(guò)這件事我學(xué)會(huì )了砍價(jià)，不過(guò)媽媽說(shuō)我們倆砍得太少了。我還明白了，做事一定得經(jīng)過(guò)深思熟慮才能下結論，不然就會(huì )造成錯誤或浪費。
玩具作文 17
今天，爸爸媽媽帶我去李伯伯家里玩。
一進(jìn)門(mén)，我就被一個(gè)像飛盤(pán)一樣的正在游來(lái)蕩去的小家伙吸引住了：它又扁又圓，兩盞小紅燈一閃一閃的，像是它的眼睛。咦，它走過(guò)的路上小紙屑、瓜子皮不見(jiàn)了，臟兮兮的地面變干凈了。我猜它和吸塵器是“兩姐妹”。
在征求過(guò)李伯伯的同意后，我開(kāi)動(dòng)了這個(gè)小家伙。哈哈，我猜對了，它的確和吸塵器是“一家人”，叫智多星。它比吸塵器少一個(gè)把手，所以更加小巧玲瓏。智多星比吸塵器聰明多了：可以自動(dòng)工作，清理房子里的`小垃圾和灰塵。大家一定會(huì )問(wèn)，如果撞到墻上或沖進(jìn)了死角里面，怎么辦呢？不用著(zhù)急，它可是一臺智能的吸塵器，自己會(huì )拐彎繞過(guò)障礙物或者掉頭出來(lái)。如果主人正在睡覺(jué)，還可以在臥室門(mén)口用配送的機器設置一道隱形的“墻”，讓這位“保潔工”在別的地方工作，如果沒(méi)電了，它還會(huì )自己到充電器旁充電，充完電后，又開(kāi)始繼續工作。等主人一覺(jué)醒來(lái)，屋子已經(jīng)變得干干凈凈。
這臺吸智多星還可以遙控呢。我找來(lái)遙控器，開(kāi)始讓它往前跑，左轉，右轉，真靈活，速度也不慢，可以用來(lái)當“賽車(chē)”開(kāi)；還能把地清理干凈，真是一舉兩得。呀！不好！智多星走到“懸崖”上了！嗯？怎么沒(méi)掉下去，把我嚇出了一身冷汗。它可知道這里是“懸崖”，不會(huì )愣頭愣腦地沖下去。它真是名副其實(shí)的智多星！
玩具作文 18
有一天，我拿著(zhù)兩三個(gè)訂書(shū)機玩，爸爸好奇地問(wèn)：“這有什么好玩的呀？”
我把訂書(shū)機一張一合地打開(kāi)湊近爸爸，得意地說(shuō)：“爸爸，你瞧，訂書(shū)機張開(kāi)來(lái)，像不像恐龍的大嘴巴，來(lái)，來(lái)，來(lái)，咬你啰！”
這就是我的玩具，只要我想玩，什么都可以成為我的玩具。
有一次，我把一只玩具老鷹，當成了會(huì )飛的翼龍，闖進(jìn)了一只雙頭龍的窩里，差點(diǎn)把恐龍蛋給踩碎了。
有一次，我費了九牛二虎之力把爸爸的藏書(shū)搬出來(lái)，堆成階梯，然后我踩著(zhù)書(shū)做成的臺階上竄下跳。
有一次，我打開(kāi)一把又一把五顏六色的雨傘，把它們圍成一座城堡，我鉆進(jìn)城堡中央，自己封自己為公主，讓一群芭比娃娃陪伴我，我想對它們發(fā)號施令，可它們一言不發(fā)，什么事也不幫我做！
我是一個(gè)閑不住的孩子，總想著(zhù)法子讓自己開(kāi)心。比如，我總愛(ài)在爸爸的床上蹦來(lái)蹦去，不為別的，就為了讓爸爸床頭的書(shū)倒下來(lái)，之后我又可以隨意把爸爸的`書(shū)重新堆一遍；而爸爸只會(huì )搖搖頭感嘆道：“這丫頭，你又弄亂了我的書(shū)！”
一次，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁次覀儾毁I(mǎi)頂樓的房子呢？”媽媽皺起眉頭疑惑地盯著(zhù)我看，我只好告訴媽媽?zhuān)骸叭绻覀兗以谌龢�，我就離天很近很近，可以直沖云霄，可以找星星和月亮玩耍啦！不過(guò)，我永遠不找太陽(yáng)公公玩耍，因為它實(shí)在太燙了！”
快樂(lè )，不在于花多少錢(qián)，而在于自己是不是愿意變著(zhù)花樣找樂(lè )子！
小朋友們，你的玩具有哪些呢，是不是像我一樣總有奇思妙想來(lái)把任何東西變成玩具呀！
玩具作文 19
在我的童年時(shí)，十分快樂(lè )，因為我有許多玩具，我喜歡雙人對戰的玩具。
我和弟弟經(jīng)常玩，上面有兩個(gè)小人偶，還有兩個(gè)安捷鍵，可以按這兩個(gè)按鍵來(lái)讓小人偶動(dòng)起來(lái)，勝的一方可以加金幣。
不僅有這個(gè)還有很多很多玩具，如形態(tài)各異的小汽車(chē)人，這是很多男生愛(ài)玩的。
女孩子，我覺(jué)得女孩子愛(ài)玩小木偶的，可以給它扎頭發(fā)，洗頭的玩具吧。
我平時(shí)愛(ài)吹泡泡，可是大人們又偏偏不讓我們玩，說(shuō)：“這個(gè)很臟，還有毒，吹的滿(mǎn)屋子都是，以后不準玩，多臟呀�！泵看巫哌^(guò)玩具店看見(jiàn)泡泡水就很想要，真讓人無(wú)法反抗。
我在一次考試我考了一百分，我求著(zhù)媽媽買(mǎi)，媽媽總算是同意了，我興奮極了，我拿著(zhù)這個(gè)來(lái)之不易的泡泡水，我吹出了一個(gè)個(gè)的泡泡像極了人們陸續出來(lái)。在我看見(jiàn)泡泡水快沒(méi)了的`時(shí)候，我想到了一個(gè)方法，就是把水加入洗手液，再加入泡泡水不就又有一瓶新的泡泡水了嗎。這個(gè)泡泡水，吹出來(lái)的泡泡一定很大，我激動(dòng)地吹了起來(lái)，“哇”我大叫了一聲，的確，我吹出來(lái)一個(gè)很大的泡泡，邊邊上還有一道彩色的光，看著(zhù)我手做的泡泡水，我正在幸災樂(lè )禍時(shí)，媽媽拿著(zhù)掃把向我走來(lái)，問(wèn)我：“家里的洗手液又沒(méi)了，是不是你�！蔽衣�(tīng)了立馬跑。
你們在童年有沒(méi)有這樣的童年玩具呢？
玩具作文 20
這個(gè)周末，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)——制作傳統玩具。我一聽(tīng)，馬上就想到了彈弓。
于是回家之后，我便和爸爸去找木頭。小區里樹(shù)枝多得是，不過(guò)符合條件的就沒(méi)多少了。比如說(shuō)：分叉不能太開(kāi)，必須要呈標準的“Y”字形，木頭要足夠牢固，必須是活的……過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，我們終于找到了一根符合要求的樹(shù)枝。爸爸先用鋸子把它鋸下來(lái)，隨后再仔細地用小刀把樹(shù)皮給削掉，之后再不停地打磨，這樣彈弓的`柄就完成了。
接下來(lái)就是做彈射用的繩子了。我們在家里找了好久，就是沒(méi)有找到一根有彈性的繩子，于是我們只得去商店里買(mǎi)了根粗大的皮筋代替它。之后我們再找了一小塊牛皮，用剪刀把它剪出4個(gè)洞，然后再用皮筋套進(jìn)去，最后用皮筋在柄上打結，這個(gè)彈弓就制作完成了。
完工之后，我興致勃勃地下樓去測試彈弓的性能。我裝上圓形小果子，拿去打垃圾桶：上膛——瞄準——發(fā)射！“啪”的一聲，子彈不知飛哪兒去了，好像沒(méi)有打中它，于是我再試了一次，結果還是沒(méi)有打中。我只好換成了一塊小石頭，“咚”的一聲，打中了垃圾桶，原來(lái)剛才是因為小果子重量太輕了所以沒(méi)打中。
據爸爸說(shuō)，他們小時(shí)候，幾乎每個(gè)男孩子都有一把彈弓，他們常常在放學(xué)或周末用彈弓去打鳥(niǎo)，并且每次總能打下個(gè)一兩只，又或者用彈弓打鳥(niǎo)窩，把它打下來(lái)后再把鳥(niǎo)蛋偷走煮了吃。
看來(lái)，爸爸媽媽的童年雖然貧窮，但也挺有樂(lè )趣的！
玩具作文 21
上一次，我介紹了兩個(gè)玩具恐龍。但是，我其實(shí)還有很多玩具恐龍沒(méi)介紹，今天就讓我來(lái)把它們全都介紹完吧！
第一個(gè)是肉食恐龍異齒龍。它的牙齒很尖，讓人感覺(jué)十分強大。它的背上有一個(gè)帆，正因為這樣，它和棘龍簡(jiǎn)直像極啦！它的尾巴又長(cháng)又扁，還很尖呢。所以我第一次見(jiàn)到它的時(shí)候，還以為它尾巴上長(cháng)著(zhù)一把“刀”呢！它的顏色是黃色，除了這些之外，最引人注目的是它牙齒。
第二個(gè)是草食恐龍甲龍。它的牙齒也很尖，看上去也很強大�？墒�，它卻有個(gè)缺點(diǎn)：它很小。正因為太小了，它就一下子從強大變成儒夫。不過(guò)，它也是有讓我喜歡的感覺(jué)的。1、它腿很粗，也很霸氣。2、它的盔甲很硬。3、它長(cháng)得很像機器甲龍。4、它是藍色的，我則喜歡藍色。憑借著(zhù)這四點(diǎn)，可以證明我為什么喜歡它。
第三個(gè)是肉食恐龍迅猛龍。它也有鋒利的牙齒，而且它還有恐怖的爪子和腳爪，這些都是前兩個(gè)沒(méi)有的。更奇特的是，它的嘴巴可以一可一合呢！它的尾巴很長(cháng)，花紋也很逼真，它的顏色是棕色的`。我為什么喜歡它呢，因為從整體來(lái)看好像一只小型暴龍。
第四個(gè)是草食恐龍三角龍。它也有恐龍界的兩把“大刀”，而且牙齒也很鋒利。它還有霸王龍犀利的眼神和又長(cháng)又扁的“大刀尾巴”，對我來(lái)說(shuō)，它像個(gè)合體恐龍。它是黃色的，而我喜歡黃色。好像我所說(shuō)的一切，都是喜歡的原因。
好了，終于把我現在所有的恐龍給介紹完啦！可能下次我會(huì )買(mǎi)新的玩具恐龍，到時(shí)候要一個(gè)一個(gè)給你們講哦！
玩具作文 22
今天下午，偉偉姐姐和她的一個(gè)朋友帶我一起去買(mǎi)玩具。
原來(lái)，偉偉姐姐想買(mǎi)海綿寶寶的玩具。我們在第一家玩具店里找玩具，我們在店里東轉轉西轉轉，看見(jiàn)了調皮的加菲貓， 可愛(ài)的叮當貓，活潑的白雪公主，還有善良的灰姑娘———就是沒(méi)找到海綿寶寶的玩具。于是我們便去第二家玩具店里找玩具。我們這次可仔細了，我們每個(gè)地方都看過(guò)了，我們又把可以翻的地方都翻過(guò)了，可還是沒(méi)找到，我們便不厭其煩的去第三家玩具店去找玩具。這次我們開(kāi)始了全面的.大搜索。偉偉姐姐先開(kāi)始了第一次的搜索，開(kāi)始，偉偉姐姐在左邊瞪大眼睛，一個(gè)個(gè)的去看，“這里？”“不對！”“這里？”“也不對！”偉偉姐姐開(kāi)始自言自語(yǔ)。一遍找下來(lái)，沒(méi)找到海綿寶寶的玩具，偉偉姐姐的朋友開(kāi)始了第二次的搜索。開(kāi)始，偉偉姐姐的朋友用她的手仔細地翻著(zhù)玩具，一次次的找海綿寶寶的玩具，這次結果怎么樣呢？最后，也沒(méi)找到。最后，我也來(lái)找了。我又瞪大眼睛又用手仔細地翻著(zhù)玩具，終于，我找到了小型的海綿寶寶的玩具，可偉偉姐姐說(shuō)：“我要大型的海綿寶寶的玩具！”我只好再找，“這里？”“不對！”“這里？”“也不對！”我也自言自語(yǔ)的說(shuō)。
偉偉姐姐見(jiàn)找不到大型的海綿寶寶的玩具，便和她的朋友帶我一起去逛街了。
玩具作文 23
今天，奶奶給我和弟弟小貝每人買(mǎi)了一個(gè)玩具。玩具除了能玩耍，還有可以吃的糖果。
我的玩具是一枚彩蛋。它的外形就像一個(gè)大大的蛋，我用手輕輕的一搖，它就發(fā)出了咚咚的響聲。當我聽(tīng)見(jiàn)響聲就迫不及待地想打開(kāi)蛋殼，看看里面到底裝了什么東西。我輕輕地脫掉了彩蛋的外衣，看見(jiàn)了一個(gè)透明的、粉紅色的殼。我接著(zhù)打開(kāi)外殼，發(fā)現里面有個(gè)公主的小雕像，哇！是我最喜歡的貝爾公主，同時(shí)還發(fā)現了有兩包糖果。拆開(kāi)糖果袋，里面是豌豆大小的糖果，放一顆在嘴里，感覺(jué)甜甜的，味道真好吃。在我吃糖果的時(shí)候，彩蛋又給我帶來(lái)了一個(gè)驚喜—灰姑娘的貼紙和一個(gè)書(shū)簽。這個(gè)彩蛋真是讓我驚喜不斷，我好喜歡它��！
小貝的玩具是一個(gè)趣味飲料機。弟弟也學(xué)著(zhù)我的樣子搖了搖他的玩具，玩具也發(fā)出了咚咚的.響聲，但是他卻找不到打開(kāi)玩具的方法，看他焦急的樣子，我忍不住的笑了起來(lái)。弟弟看見(jiàn)我嘴里吃著(zhù)美味的糖果，同時(shí)又在笑話(huà)他找不到打開(kāi)的辦法，他氣的臉都紅了，差點(diǎn)用牙齒咬飲料機。這時(shí)，奶奶幫助了小貝，她打開(kāi)玩具背后的蓋子，取出了糖果。奶奶拿著(zhù)糖果，放進(jìn)了飲料機的三個(gè)小孔里面，讓小貝按下玩具的開(kāi)關(guān)，糖果就從小孔里面滑落了出來(lái)。弟弟看見(jiàn)糖果出來(lái)后迫不及待的放進(jìn)了嘴里，臉上的焦急被笑容取代了。
這就是我們的玩具，我很喜歡它，你們喜歡嗎？
玩具作文 24
7歲生日的時(shí)候，那天爸爸加班，我等呀等，一直沒(méi)有爸爸的蹤跡。一看鐘表，都10點(diǎn)啦！唉，我只好睡覺(jué)了！第二天早上，我發(fā)現床頭柜上有一輛稀奇古怪的藍色小車(chē)，心想：這一定是爸爸給我的生日禮物啦！
這輛小車(chē)沒(méi)有名字，我想了想，就給它起個(gè)“噴氣機”的名字吧！因為它很像一架沒(méi)有翅膀的飛機！小車(chē)有四個(gè)光滑的.輪子，能很快地在地面或者柜子、桌子上滑行，幾乎是無(wú)障礙的�！皣姎鈾C”的車(chē)身是深深的藍色，還有花紋和號碼呢！“噴氣機”小極了，摸起來(lái)冰涼冰涼的，很硬很硬，因為“噴氣機”可是鐵做的�，F在的玩具小車(chē)幾乎都是塑料做的，很少有鐵做的，所以我更愛(ài)惜它了！別看“噴氣機”是鐵做的，不過(guò)因為它很小，所以拿在手里也不重！
對我來(lái)說(shuō)，“噴氣機”就是我的小寵物。我洗澡的時(shí)候也給他洗澡，睡覺(jué)的時(shí)候我把它放在被窩里“保護”它，看電視的時(shí)候我要跟它一起看，就連寫(xiě)作業(yè)時(shí)它？家在我身邊，因為它能監督我，我一開(kāi)小差，它的兩個(gè)車(chē)燈盯著(zhù)我，好像對我說(shuō)？“快寫(xiě)，不然我就要頂你、撞你！”于是，我就聽(tīng)從了它的“命令”�？傊�，我很喜歡它！
“噴氣機”陪伴了我兩年，對我來(lái)說(shuō)它已不再是玩具了，而是我的好朋友，以后我要把“噴氣機”叫“他”嘍！
【玩具作文】相關(guān)文章：
我的玩具小熊玩具作文04-05
玩具的作文12-25
玩具的作文[精選]09-30
(經(jīng)典)玩具的作文11-17
玩具的作文（精選）09-14
玩具的作文（經(jīng)典）11-04
玩具的作文03-13
玩具的作文03-13
玩具的作文03-13
玩具的作文03-14