幸福在很近的地方等我作文3篇
在日常學(xué)習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編整理的幸福在很近的地方等我作文,歡迎閱讀與收藏。

幸福在很近的地方等我作文1
雨淅淅瀝瀝地下著(zhù),灑落在校園里,輕輕地為校園蒙上一層白紗,喧鬧了一天的校園恢復平靜,世界成了雨的樂(lè )園,耳邊只回蕩著(zhù)雨水的聲音。
每逢這時(shí),奶奶總是撐著(zhù)一把笨拙的大黑傘站在人群中等待放學(xué)鈴聲。從校園里擠出一群蹦蹦跳跳的孩子,無(wú)論何時(shí),奶奶總是能看見(jiàn)我,笑瞇瞇地向我招手,我興奮的跑過(guò)去,奶奶一把將我拉到她的傘下,緊緊地握住我小小的手,牽著(zhù)我,慢慢地走。雨更大了,瓦頂上,街道上,濺起一層白蒙蒙的雨霧,宛如縹緲的`白紗。這時(shí)一陣風(fēng)吹來(lái),那白紗裊裊地飄去,雨點(diǎn)斜打在路面的積水上,濺起朵朵水花。我掙脫奶奶的手,張開(kāi)手臂,呼啦啦地跑著(zhù),雨水濺濕了我的褲腳。奶奶追上我,假裝生氣地說(shuō):”再這樣,我就不給你撐傘了!钡撬琅f笑著(zhù)為我拭去臉上的雨水,握住我小小的手。
漸漸長(cháng)大了,我不得不離開(kāi)奶奶,去城里上學(xué)。臨行那天,正下著(zhù)雨,奶奶將那把黑傘塞到我手里,說(shuō):“丫頭,到城里要好好念書(shū),長(cháng)大做一個(gè)有出息的人!避(chē)子漸漸駛去,身后的奶奶站在黑色的木門(mén)前,向我望著(zhù),好像一只守在巢里的老鳥(niǎo),眼巴巴地看著(zhù)小鳥(niǎo)遠去。
那把黑色的大傘早已被城里精致小巧的傘所代替,孤獨地倚在陽(yáng)臺一角。一日,奶奶來(lái)城里小住,幾年不見(jiàn),奶奶額頭上的皺紋,像極了葉子上錯綜復雜的脈絡(luò ),那蹣跚的腳步,曾陪我走過(guò)了多少街道,那粗糙的手,曾為我撐起了多少把傘。然而,此刻面對奶奶伸來(lái)的手,我竟驚慌得不知所措。
窗外不知不覺(jué)下起了小雨,走出校園,那把熟悉的黑傘,那個(gè)熟悉的身影,兒時(shí)的記憶涌上心頭,嘈雜的人群中,奶奶的身影顯得那樣瘦小。我欣喜的跑過(guò)去。雨傘下,我們慢慢地走。迎面跑來(lái)一個(gè)小女孩,頑皮地去踩地上的積水,水濺了她一身,她卻咯咯的笑了。奶奶指著(zhù)她,欣喜地說(shuō):“和你小時(shí)候多像!”忽然,一陣暖流涌上心頭,原來(lái),我的成長(cháng),奶奶一直都記著(zhù)。
時(shí)光流逝,奶奶老了,再也追不上那個(gè)頑皮的,在雨中奔跑的小女孩了,但是,奶奶的愛(ài)卻從未改變。我緊緊握住奶奶的手,寒風(fēng)夾雜著(zhù)雨點(diǎn)帶來(lái)幾絲寒意,但是,我卻感覺(jué)暖暖的。原來(lái),幸福一直在很近的地方等我。
幸福在很近的地方等我作文2
陪伴,或許就是對幸福最好的詮釋。
——題記
幸福,對于我來(lái)說(shuō),一直都是個(gè)抽象又略感親近的字眼,直到那次燈下的頓悟,才讓我明白它存在的真實(shí)。
不知是我身在福中不知福,還是我對“幸!倍x模糊,從不知道“幸!笔鞘裁,我的生活充其量只能算快樂(lè )。雖然每天勤勉的學(xué)習,能夠讓我感到離夢(mèng)想又近一步的喜悅,雖然忙碌的校園生活能夠讓我感到充實(shí),雖然身邊還是好人多,正能量讓我時(shí)刻感到這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài),可對于幸福是什么,依然感覺(jué)是水中看月、霧里探花般的模糊。思想中執著(zhù)的存在“幸福=快樂(lè )”、“幸福=財富”、“幸福=擁有”一個(gè)個(gè)對等式,卻又無(wú)從論證。懷著(zhù)這樣的疑惑,繼續著(zhù)日復一日的成長(cháng),奔跑在自認為通向幸福的道路上。而這一切根深蒂固的思想,卻在那個(gè)普通的夜晚改變了。
時(shí)針的軌跡再一次不偏不倚的指到晚上11點(diǎn),可成山的作業(yè)卻讓我絲毫沒(méi)有停筆的欲望。我?jiàn)^筆疾書(shū),驀然抬眼間,又一次發(fā)現上了一天班的母親趴在桌子的對面睡著(zhù)了?粗(zhù)她平靜熟睡的臉龐,不禁回想起有母親陪伴的一個(gè)個(gè)挑燈夜戰的'夜晚。無(wú)論多晚,母親總會(huì )坐在桌子的一邊,或是幫我抄題,或是翻讀書(shū)籍,陪著(zhù)我直到作業(yè)寫(xiě)完。母親時(shí)常會(huì )打瞌睡,工作繁忙的她,有時(shí)會(huì )加班,一天勞累讓她疲憊,她卻堅持守在我的身旁?粗(zhù)燈下母親頭枕著(zhù)手臂,頭發(fā)被光照成銀絲,感覺(jué)心疼!皨?zhuān)愕酱采纤!薄安挥、不用,你趕快寫(xiě)作業(yè),別睡太晚了,影響明天上課!蹦赣H邊打哈欠邊揉著(zhù)眼睛對我說(shuō)。說(shuō)罷,起身倒一杯水放到了我手邊。突然感覺(jué)眼睛有些酸澀,晶瑩的液體劃過(guò)臉龐。驀然明白,這就是幸福,原來(lái)幸福就在身邊很近的地方,是一個(gè)母親對女兒滿(mǎn)心的疼愛(ài)。幸福一直包裹著(zhù)我,圍繞著(zhù)我,我觸手可及。
心中的疑惑終于有了解答,真正的幸福是金山銀山也無(wú)法劃等號的,那是親情才能給予我的。其實(shí),生活中并不缺少幸福,一句臨走前的叮囑,一聲難過(guò)時(shí)的安慰,一個(gè)親密的愛(ài)撫……每一個(gè)小小的舉動(dòng),帶給我們的都是幸福,只是我們太急于長(cháng)大,忽略了等在我們身邊的幸福。
有人說(shuō),真正的幸福是不能描寫(xiě)的,它只能體會(huì ),因為真正的幸福不是一些事實(shí)的匯集,而是一種狀態(tài)的持續。再次望向燈下默默陪伴著(zhù)我的母親,心中蕩起層層漣漪對自己說(shuō),幸福就在很近的地方等我。
幸福在很近的地方等我作文3
陪伴,或許就是對幸福最好的詮釋。
——題記
幸福,對于我來(lái)說(shuō),一直都是個(gè)抽象又略感親近的字眼,直到那次燈下的頓悟,才讓我明白它存在的真實(shí)。
不知是我身在福中不知福,還是我對“幸!倍x模糊,從不知道“幸!笔鞘裁,我的生活充其量只能算快樂(lè )。雖然每天勤勉的學(xué)習,能夠讓我感到離夢(mèng)想又近一步的喜悅,雖
然忙碌的校園生活能夠讓我感到充實(shí),雖然身邊還是好人多,正能量讓我時(shí)刻感到這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài),可對于幸福是什么,依然感覺(jué)是水中看月、霧里探花般的模糊。思想中執著(zhù)的
存在“幸福=快樂(lè )”、“幸福=財富”、“幸福=擁有”一個(gè)個(gè)對等式,卻又無(wú)從論證。懷著(zhù)這樣的疑惑,繼續著(zhù)日復一日的成長(cháng),奔跑在自認為通向幸福的道路上。而這一切根
深蒂固的思想,卻在那個(gè)普通的夜晚改變了。
時(shí)針的軌跡再一次不偏不倚的指到晚上11點(diǎn),可成山的作業(yè)卻讓我絲毫沒(méi)有停筆的欲望。我?jiàn)^筆疾書(shū),驀然抬眼間,又一次發(fā)現上了一天班的母親趴在桌子的對面睡著(zhù)了?粗(zhù)她
平靜熟睡的臉龐,不禁回想起有母親陪伴的一個(gè)個(gè)挑燈夜戰的夜晚。無(wú)論多晚,母親總會(huì )坐在桌子的一邊,或是幫我抄題,或是翻讀書(shū)籍,陪著(zhù)我直到作業(yè)寫(xiě)完。母親時(shí)常會(huì )打瞌
睡,工作繁忙的她,有時(shí)會(huì )加班,一天勞累讓她疲憊,她卻堅持守在我的身旁?粗(zhù)燈下母親頭枕著(zhù)手臂,頭發(fā)被光照成銀絲,感覺(jué)心疼!皨?zhuān)愕酱采纤!薄安挥、不?/p>
,你趕快寫(xiě)作業(yè),別睡太晚了,影響明天上課!蹦赣H邊打哈欠邊揉著(zhù)眼睛對我說(shuō)。說(shuō)罷,起身倒一杯水放到了我手邊。突然感覺(jué)眼睛有些酸澀,晶瑩的液體劃過(guò)臉龐。驀然明白
,這就是幸福,原來(lái)幸福就在身邊很近的地方,是一個(gè)母親對女兒滿(mǎn)心的疼愛(ài)。幸福一直包裹著(zhù)我,圍繞著(zhù)我,我觸手可及。
心中的疑惑終于有了解答,真正的幸福是金山銀山也無(wú)法劃等號的,那是親情才能給予我的。其實(shí),生活中并不缺少幸福,一句臨走前的叮囑,一聲難過(guò)時(shí)的安慰,一個(gè)親密的'愛(ài)
撫……每一個(gè)小小的舉動(dòng),帶給我們的都是幸福,只是我們太急于長(cháng)大,忽略了等在我們身邊的幸福。
有人說(shuō),真正的幸福是不能描寫(xiě)的,它只能體會(huì ),因為真正的幸福不是一些事實(shí)的匯集,而是一種狀態(tài)的持續。再次望向燈下默默陪伴著(zhù)我的母親,心中蕩起層層漣漪對自己說(shuō),
幸福就在很近的地方等我。
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