【推薦】恐龍玩具作文三篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的恐龍玩具作文3篇，希望對大家有所幫助。
恐龍玩具作文 篇1
在我小時(shí)候，我有許許多多的心愛(ài)之物，比如：自行車(chē)、好的橡皮、吉它，或者是一支鉛筆，可我最喜歡的是一只毛絨恐龍。
那是我爸爸送給我的，我爸爸非常忙，每天晚上都很晚回家，所以我非常喜歡他送的這只毛絨絨的小恐龍。
我的毛絨恐龍它全身是綠色的，它有一雙明亮的大眼睛，小恐龍的體型和我一樣都是一個(gè)小胖墩，它還有短短的四肢，非常帥氣，讓人一見(jiàn)就愛(ài)不釋手。
有一天，我在睡覺(jué)時(shí)，突然一陣虎嘯獅吼的雷聲傳入我耳朵里，我心里產(chǎn)生了恐懼感，我于是抱起小恐龍，對它自言自語(yǔ)，最后我抱著(zhù)小恐龍，溫暖的再次進(jìn)入了夢(mèng)鄉，一直睡到了第二天的`清晨。
從此，小恐龍成為了我人生中第一個(gè)玩具伙伴。我每天都為小恐龍清理洗澡，因此小恐龍每天都干干凈凈的。我帶著(zhù)小恐龍出去玩，別人都說(shuō)我的小恐龍非常干凈、非�？蓯�(ài)。人們都說(shuō)它是：人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)。
從此，我和我的毛絨恐龍每天都形影不離，我們每天都快樂(lè )的玩耍著(zhù)。
所以，這是我喜歡毛絨恐龍玩具的原因，這也是我對我爸爸的思念之情呢。
恐龍玩具作文 篇2
期末考試到了，媽媽領(lǐng)我去商店買(mǎi)吃的，進(jìn)了商店我一眼就看見(jiàn)了一個(gè)恐龍玩具，我一下子就喜歡上它了。媽媽看出我的心思，親切的對我說(shuō)：“兒子，這次考試你能奪冠，媽媽就滿(mǎn)足你的愿望，把這個(gè)玩具抱回家，好不好�！薄靶邪 蔽彝纯斓拇饝�。臨走的時(shí)候我還走一步望一眼，戀戀不舍的呢。
考試開(kāi)始了，我很緊張，手都出汗了。終于松了口氣，三科都很順利答完了，剩下的`時(shí)間就是焦急的等待分數，不為別的，就為了那躺在商店的恐龍合體戰隊能進(jìn)入我的懷抱，分數終于發(fā)表了，我如愿以?xún)攰Z得了第一名。我向媽媽擠擠眼睛，媽媽明白了，下午下班后，媽媽很神秘的拿出一個(gè)禮品盒，我一蹦三尺高，我日思夜想的恐龍合體戰隊終于到我的眼前了。
我仔細端詳著(zhù)這個(gè)玩具，這是個(gè)塑料玩具，后腿上有兩把劍，尾巴是是一個(gè)大炮，中間的腰部能屈能伸，我拿過(guò)來(lái)琢磨著(zhù)怎么變形，不一會(huì )我就能變出各種形狀，媽媽一個(gè)勁的夸我，我樂(lè )得合不攏嘴，那感覺(jué)甭提多高興了，晚上睡覺(jué)時(shí)我還摟著(zhù)它。
“哦，什么？你叫我駕著(zhù)你去打敗怪獸�！薄笆堑�，我要你和我一起去保衛地球，你愿意嗎？”
“我愿意，我當然愿意�！蔽乙粋�(gè)翻身跨上恐龍背上，我一按吐火鍵，恐龍一下子把怪獸燒焦了，，后來(lái)，我又和它把其他的怪獸都消滅了。天下和平了。我微笑著(zhù)，高呼恐龍萬(wàn)歲。
這時(shí)，我聽(tīng)到有人在叫我，“醒醒，醒醒�！迸� ，是媽媽她在喊我，我一驚，哦，原來(lái)我在做夢(mèng)啊。睜開(kāi)眼睛，發(fā)現我的恐龍合體戰隊還在我的旁邊。
我回憶了一下剛才夢(mèng)中的情景，我看著(zhù)我的恐龍發(fā)笑，我好喜歡我的玩具朋友——恐龍合體戰隊。
恐龍玩具作文 篇3
我的心愛(ài)之物是一個(gè)玩具恐龍。
它是我撿的，在我上幼兒園的時(shí)候，我的姥姥經(jīng)常從老家來(lái)看我，每次她回來(lái)都要在吃完晚飯后陪我出去散步，有一次我們出去散步，那天天色很不好，不過(guò)那天我很開(kāi)心。那天我們走著(zhù)走著(zhù)，只聽(tīng)“撲通“”一聲，我摔倒了，我哇的`一聲就哭了。我的姥姥急忙把我扶起來(lái)，幫我打打塵土，安慰我了幾句，我把地上的東西撿起來(lái)，剛要扔掉，我就不哭了，連忙拿起來(lái)拿起來(lái)那個(gè)東西，“哇”，原來(lái)是一只玩具恐龍。它是紅色的，兩只大大的眼睛，兩個(gè)小鼻孔在鼻下，有一張大嘴張著(zhù)，露出上下兩排鋒利的黃牙齒，像是在大叫。它有一個(gè)小肚子，像是很久沒(méi)有吃飯了。它還有一條長(cháng)長(cháng)的尾巴，姥姥說(shuō)這是霸王龍。這只霸王龍很好看，我一眼就看上了，就將它帶回了家。
從此我每天都和它玩，有時(shí)和它玩捉迷藏，就是我把它放在一個(gè)地方，我就裝成一只怪獸找它，有時(shí)我和它打斗，我打它一下，我就拿著(zhù)它打我一下，我每天上幼兒園都帶著(zhù)它，在放學(xué)以后我都和它一起滑滑梯，我們每天都玩到不亦樂(lè )乎。每天吃飯的時(shí)候我都把它帶到餐桌上，讓它也吃飯喝湯。我上了小學(xué)以后就沒(méi)有怎么和它玩了，我一直把它放在小書(shū)架上，我只有在心里不舒服的時(shí)候和它講講話(huà)，將不愉快的傾訴出來(lái)。
它就像我的知心人，我很喜歡它，它陪伴了我的童年，一直是我的伙伴，它是我的“知心人”，也是我的最?lèi)?ài)。
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