做玩具作文3篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的做玩具作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
做玩具作文 篇1
剛上一年級的兒子，已經(jīng)追著(zhù)我問(wèn)過(guò)好多次了：“爸爸，我們什么時(shí)候拆電腦？”那是一部已經(jīng)使用了5年的386電腦，說(shuō)來(lái)也巧，剛買(mǎi)了新電腦，它就罷工了，所以我答應兒子拆掉它，看看里面有什么好玩的東西。
雙休日，我終于抽出時(shí)間拆電腦了，兒子手里也拿著(zhù)一把螺絲刀，扭這扭那，把廢舊金屬裝進(jìn)紙箱留著(zhù)賣(mài)，把用不上的零件放入塑料袋里準備丟到垃圾堆，兒子終于發(fā)現了幾樣好玩的東西，那是一個(gè)會(huì )轉的光亮亮的硬盤(pán)、兩個(gè)硬盤(pán)里拆出來(lái)的磁性極大的磁鐵和一個(gè)小電風(fēng)扇。
后來(lái)的許多天，兒子拿著(zhù)磁鐵隔著(zhù)紙讓小汽車(chē)走動(dòng)，將會(huì )轉的硬盤(pán)當唱片讓它發(fā)出悅耳的響聲，玩得好開(kāi)心，但也念念不忘：“爸爸，什么時(shí)候買(mǎi)些零件回來(lái)，我們自己裝一臺奔騰電腦？”我可沒(méi)這本事，只會(huì )用電腦卻不會(huì )裝也不會(huì )修，只好告訴兒子：“那你就好好讀書(shū)吧，長(cháng)大了自己裝電腦、編程序、做電腦游戲�！眱鹤哟蹬Ｆ饋�(lái)：“那當然，長(cháng)大了我要當科學(xué)家，什么都會(huì )做�！�
回想起來(lái)，兒子從小就沒(méi)好好玩過(guò)什么真正的玩具，買(mǎi)回來(lái)的.玩具沒(méi)幾天就讓他給拆了，然后將舊玩具東裝西拼成自己能想象出來(lái)的新玩意，對我們準備丟掉的許多廢舊物品，他當寶貝一樣收藏起來(lái)，到玩的時(shí)候名堂就多了。
被他拆掉的警車(chē)只剩下幾個(gè)輪子了，他將警車(chē)當車(chē)頭，把許多紙盒子用繩子穿起來(lái)，連成了一列火車(chē)，上面裝滿(mǎn)了要運出去的貨物，滿(mǎn)屋子拉著(zhù)跑，嘴里也不停地嘮叨：這車(chē)西瓜送北京，這車(chē)葡萄拉回家，這車(chē)衣服送災區。
我喜歡運動(dòng)，裝羽毛球的所有球筒，兒子都不讓丟，讓我幫著(zhù)割短了還要兩頭的蓋子用來(lái)當筆筒。自己想著(zhù)用繩子和飲料瓶做成一拉繩子飲料瓶就會(huì )快速彈出去的“飛炮”，還拿到學(xué)校作為小制作，讓老師也玩了一會(huì )，問(wèn)他是不是自己做的。
最大規模的一次游戲，是兒子將許多羽毛球筒立起來(lái)，用繩子圍成好大一片，把他的小房間全占滿(mǎn)了，里面用小紙箱做成一幢幢大樓，用彩筆寫(xiě)上診所、掛號室、手術(shù)室、辦公室、容家醫院等字樣，再寫(xiě)出一張告示“招聘醫生”，說(shuō)：“這是我開(kāi)的醫院�！�
兒子喜歡用廢物做玩具，當然經(jīng)常求助于父母，還曾用飲料瓶和松緊帶做過(guò)拉力器，用舊瓶、紙盒等當廚具“過(guò)家家”，用紙箱、球筒、瓶子搭大樓。
兒子現在又迷上了電腦，有空就看電腦書(shū)，開(kāi)電腦尋找新的文件，希望他能永遠保持這樣的創(chuàng )新能力。
做玩具作文 篇2
今天手工課，老師讓我們自己用材料做一個(gè)玩具，我左想想右想想，想不出做什么好，“做什么呢？”我說(shuō)，我在說(shuō)話(huà)的時(shí)候把頭轉向了同桌，我看見(jiàn)她做了一個(gè)特別可愛(ài)的小龍貓，這只小巧玲瓏的龍貓又漂亮又可愛(ài)，真叫人喜歡，龍貓的頭是用灰色的彩泥做的，身體兩邊有著(zhù)兩條短短的小胳膊，有一只手還撐著(zhù)一把傘呢！龍貓的胖肚子是用白色彩泥做的，肚子上還有幾片龍鱗，真神氣！我越看越喜歡，就學(xué)著(zhù)她做的做了起來(lái)，我也用彩泥做了一個(gè)小龍貓，老師來(lái)檢查的時(shí)候我心想：嘿嘿！我的一定最好看！沒(méi)想到老師走到這兒后，舉起我同桌的小龍貓對大家說(shuō)：大家看，這個(gè)同學(xué)做的小龍貓多好看，又精致又美麗，我心想：嗯，我不是也做了個(gè)小龍貓嗎？為什么我不是最好的？這時(shí)，我心里出現了一句話(huà)“踩著(zhù)別人的腳印，最終結果也只能是亞軍”。我忽然明白了干什么事，可以自己去想，去做，要是看著(zhù)別人做什么，你就做什么的話(huà)，你就一定很難超越他。
第二天，我背上書(shū)包走出了家門(mén)，我邊走邊想著(zhù)昨天的情景，感覺(jué)我做的確實(shí)不夠好，唉！要是昨天我自己想著(zhù)做就行了，我有腦子，能想，可又為什么去學(xué)著(zhù)她做呢？是因為她做的`好看嗎？一連從我腦子里冒出幾個(gè)問(wèn)題。同學(xué)們，你們一定也有這樣的情況吧，你想不到干什么的時(shí)候，抄襲別人的，這可不行喲！我給你出個(gè)法子：可以看別人的參考一下，什么是參考呢？就比如他畫(huà)的小人吃餅干，你可以畫(huà)一個(gè)大人喝可樂(lè )，這就是參考，記住了嗎？
這件事使我深刻地體會(huì )到“踩著(zhù)別人的腳印，最終結果也只能是亞軍�！彼晕覀円凶约旱臇|西，有改變才會(huì )有進(jìn)步，才能取得更大的收獲。
做玩具作文 篇3
接到晚報小記者團老師下的任務(wù)——過(guò)個(gè)“復古年”，我采訪(fǎng)了我的爸爸，問(wèn)他小時(shí)候玩啥玩具。
爸爸給我講了一大堆他小時(shí)候玩過(guò)的游戲和玩具，并和我一起親手制作了一些玩具。
爸爸小時(shí)候玩過(guò)的游戲有滾鐵圈、彈玻璃球、搭嘎等等。爸爸說(shuō)他們那時(shí)候大部分玩具都是自己親自制作。并講如何用冰糕棍削出木蜻蜓、用冰糕棍編木箅子等等。恰好我的'愛(ài)環(huán)保的媽媽給我們拿出她以前攢的冰糕棍，這回正好派上用場(chǎng)了。
爸爸用小刀把冰糕棍的兩側削薄，在一側的左邊和另一側的右邊又分別削了幾下，在冰糕棍的中間穿個(gè)眼，插進(jìn)去一根棉棒棍，木蜻蜓做好了。我玩了幾下，和我以前買(mǎi)的塑料蜻蜓一樣好玩呢，飛得還挺高！于是我也學(xué)著(zhù)做。雖然削了很長(cháng)時(shí)間，做了很長(cháng)時(shí)間都沒(méi)成功，但我仍然堅持，在爸爸的幫助下，我終于制作成功了。
爸爸又在用冰糕棍編箅子，我興趣一來(lái)，也用冰糕棍設計起來(lái)，我把幾根冰糕棍摞在一起，用膠帶纏起來(lái)，上面的膠帶很松，能插進(jìn)去一個(gè)冰糕棍，做成了一個(gè)“彈棋子機”，我自己給它起的名。我把一個(gè)圍棋棋子放在上面插進(jìn)去的冰糕棍的這一端，手啪的一下彈另一端，這一端猛一抬起，棋子高高談彈到空中，這時(shí)你伸出手迅速一接，棋子穩穩當當地落在手中，哈哈，好玩極了！
我靈感一來(lái)，又制作了冰糕棍陀螺、雙陀螺、扇子等好幾種玩具。這個(gè)冰糕棍雙陀螺也很有意思，就是把兩根冰糕棍從中間穿上眼兒，截一小段棉棒棍穿入眼中，眼兒兩端分別露出一截，把兩根冰糕棍交錯一下就行。我在冰糕棍上面分別畫(huà)上各種圖案，旋轉起來(lái)好漂亮的！
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