【精華】我們地方作文四篇
在學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的我們地方作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們地方作文 篇1
我的校園非常美麗，充滿(mǎn)生機和活力，處處都有令人喜愛(ài)的地方，我最喜愛(ài)的就是——中心花園。
進(jìn)入中心花園，首先映入眼簾的就是一個(gè)大花壇�；▔镩_(kāi)滿(mǎn)了五彩斑斕的花朵，無(wú)論是什么季節，那些花朵還是那么地艷麗。有艷黃色恰似百合的喇叭花，還有像毛毛球一樣的毛毛花，光彩奪目，色彩明麗，花壇里時(shí)時(shí)有勤勞的小蜜蜂來(lái)采蜜，有翩翩起舞的蝴蝶來(lái)采粉，每當看見(jiàn)這樣的.景色，我的心情都一下舒暢了。
順著(zhù)羊腸小道再往里走，綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。那些大樹(shù)像有上百年的歷史，像個(gè)老公公，彎著(zhù)腰，靜靜地站著(zhù)，數不清的根往下垂，好像它們的長(cháng)胡須。還有地上的小草啊!綠茵茵的，像綠油油的毛毯。
在花園的四周，也種著(zhù)些大樹(shù)，它們莊嚴挺立，像一個(gè)個(gè)威武雄壯的戰士護衛在花園的周?chē)�。�?shù)上是葉子會(huì )隨著(zhù)季節變化而換顏色，春天是嫩綠色，夏天是翠綠色，秋天是碧綠色，冬天是深綠色�；▓@里每天都生機勃勃。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉隨風(fēng)搖動(dòng)，好像在向我們招手，有的葉子經(jīng)不起風(fēng)吹，飄落下來(lái)，就像一只只蝴蝶在空中飛舞。
中心花園里還有兩尊雕塑，一尊是老師拿著(zhù)一本書(shū)，安詳地坐在石頭上，看，她在沖我笑。一尊是一個(gè)古代童子，認真地在看一本書(shū)。
中心花園給校園增添了無(wú)限色彩，校園的景色宜人，是我們讀書(shū)學(xué)習的好地方。
我們地方作文 篇2
我知道，非洲有高大的長(cháng)頸鹿，中國有可愛(ài)的大熊貓，印度有漂亮的大象，而我不知道的地方，又有什么呢？
我漫步在運河旁，河邊浮著(zhù)被誰(shuí)丟棄的飲料瓶。越往前走，看到越多的垃圾，心里不由為之一顫。
和爸爸媽媽去吳山廣場(chǎng)玩，吳山，山不高，山頂有座工人休憩、賞景的小亭子，坐在上面，西子湖畔杭州城盡收眼底�？�，如今再去吳山廣場(chǎng)時(shí)，廣場(chǎng)的四周被圍了黃色的圍欄和刺目的`警示帶。幾個(gè)工人模樣的人扛著(zhù)鋼管走在廣場(chǎng)上，那兒立了個(gè)顯眼的告示牌：“地鐵施工，行人繞行！”�，F在圍在圍欄里面的吳山廣場(chǎng)也成為了我所看不見(jiàn)的地方。
我家小區旁曾經(jīng)有座漂亮的公園，可如今我所看不見(jiàn)的角落堆滿(mǎn)的垃圾，人們發(fā)現后才會(huì )派人區清掃、去消滅腐爛的垃圾
我看不到的地方，你過(guò)得如何？是否也是被仍滿(mǎn)了垃圾，是否也是拉上了警示帶？或環(huán)境惡劣，沒(méi)人愿意游玩！
小草被人連根拔起，給不懂事的孩子們編織手環(huán)、花環(huán)。魚(yú)翅、象牙、虎皮等被惡心的人作為財富象征，作為高高在上的貴族們的嫁妝、飾品。
人們在我看見(jiàn)的地方呼吁：愛(ài)護地球、保護環(huán)境、為了人類(lèi)的未來(lái)可是，又有人在我看不見(jiàn)的地方破壞、貪婪地獵��！
若保護環(huán)境，愛(ài)護自然只是口號、只是泛泛而談、只是表面文章，那我所看不見(jiàn)的地方又會(huì )怎么樣？工業(yè)區黑煙彌漫在城市四周，“保護自然”的牌子被裹著(zhù)廢棄塑料袋、瓶子等的風(fēng)吹倒，倒在了已經(jīng)看不見(jiàn)綠色的土地上。
我所看不見(jiàn)的地方啊，它是否已經(jīng)荒草叢生，是否已經(jīng)臟亂遍地，是否可憐的動(dòng)物們靠著(zhù)人類(lèi)的殘羹剩飯在茍延殘喘！
我們看不見(jiàn)，且無(wú)從得知。
垃圾、塑料袋、空瓶，一個(gè)個(gè)微不足道的小東西，摧殘著(zhù)動(dòng)植物的生命，我所看到的，要避免。
避免它從我看得到，變成看不到。
而我所看不到的地方，也終將會(huì )有人看到！
我們地方作文 篇3
有一個(gè)美麗的地方，那邊有綠的發(fā)亮的樹(shù)，有紅的，像火的一樣的花，有像空靈水晶的小河，而這個(gè)地方的姓名稱(chēng)為家鄉。
我的家鄉確實(shí)有很多的綠色，當早晨的云煙仍在天空中，晶瑩透亮的露珠在綠色的花瓣里藏著(zhù)，綠色早已住到全部家鄉，遠遠望去，蒼穹仿佛被染綠了，就好像一塊翠綠的晶石的小世界，好似畫(huà)中世界的一般。
當花瓣已經(jīng)含苞待放時(shí)，在原野里的綠色好像不張揚了，很多紅色的桃花運如火一樣傳出靚麗的`光輝，正所謂如花似火，一團又一團的紅，裝點(diǎn)在每個(gè)地區，使這幅畫(huà)又好看了很多，我禁不住感慨有點(diǎn)兒紅，在這里幅美麗的畫(huà)中一定免不了水晶一樣的河水，當落日的余暉照射在河面時(shí)，河水立刻越來(lái)越金黃色，魚(yú)類(lèi)也隔三差五從水里跳起，激發(fā)一陣陣浪花，外露白花花的肚子，但在落日的照射下，白色的肚子變成了黃色的，到夜里，白玉盤(pán)一樣月亮照在河上，很弱而雪白的月光把周邊略微點(diǎn)亮，這要我禁不住想到了小猴子在井中撈月的小故事。
如今這幅畫(huà)早已越來(lái)越更為的極致，它是一幅漂亮的家鄉圖啊，我的家鄉就是我最喜愛(ài)的地區，我時(shí)時(shí)刻刻都會(huì )思念著(zhù)這兒，因為我了解每一個(gè)游子的如今的情緒，不管怎樣，家鄉始終是大家歸處的地區。
我們地方作文 篇4
“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”六年時(shí)光，轉瞬即逝。我們將告別小學(xué)，告別現在的老師和同學(xué)們，心中頓時(shí)有很多的感慨，靜靜地坐在窗前，微閉著(zhù)眼，一幅幅“我們”在一起的畫(huà)面愈加清晰……
還記得嗎？五年級時(shí)，我們一起去鳴泉谷的情景。剛上車(chē)，每個(gè)人都興奮至極，在車(chē)上說(shuō)說(shuō)笑笑，討論著(zhù)到達地點(diǎn)后的計劃。下了車(chē)，要走一段路。一路上，陽(yáng)光明媚，柳樹(shù)在小溪邊梳著(zhù)頭發(fā)，微風(fēng)俏皮地拂過(guò)臉頰，迎著(zhù)我們燦爛的微笑。
還沒(méi)到達，就已聽(tīng)到瀑布直瀉而下的聲音。走近一看，幾座大山中，一條銀河藏于山澗，正在流動(dòng)，旁邊的石梯上還留著(zhù)一灘灘的.清水。繼續向前，到一個(gè)小亭子里時(shí)，涼風(fēng)習習，山中一片綠，不時(shí)傳來(lái)幾聲清脆的鳥(niǎo)叫，嘩啦啦的水聲如一首美妙婉轉的小曲。繼續向前走，大大的“活動(dòng)地點(diǎn)”映入眼簾，大家仔細端詳著(zhù)任務(wù)地點(diǎn)，發(fā)現地面上有一根長(cháng)長(cháng)的拔河繩，原來(lái)第一個(gè)任務(wù)是拔河比賽。
我們班對抗的是三班�！皣u！”口哨聲響，比賽開(kāi)始，大家?jiàn)^力的拉著(zhù)繩，恨不得腳下有釘子，穩穩地扎住自己，同學(xué)們一個(gè)個(gè)小臉憋得通紅，繩子很快進(jìn)入“僵住”的狀態(tài)。大家都快支撐不住了，這時(shí)，我們的班長(cháng)大叫：“口號喊起來(lái)，一二，一二……”頓時(shí)，大家又來(lái)了勁，把吃奶的力氣都用上了，仿佛使出了最后一口氣，勝利的旗子就快到達我方陣營(yíng)，我們再一起使勁，以迅雷不及掩耳之勢奪得了勝利！大家歡呼著(zhù)，大聲地說(shuō)：“努力的我們是四班的榮譽(yù)！”
之后，大家很快、很好地完成了剩下的任務(wù)，每一項任務(wù)都考驗著(zhù)我們的團隊的協(xié)作和配合能力。我不禁想：以后我們進(jìn)入初中了，還能繼續有這樣的班級嗎？
最后，大家一起拍了合照。多么美好的時(shí)光，就那樣定格在了照片里，保存在我們每一個(gè)人的記憶里。
下山時(shí)，大家唱著(zhù)各種各樣的歌，夕陽(yáng)是那樣溫柔，再次坐在車(chē)上，同學(xué)們也不再像剛來(lái)時(shí)那么活潑了和喧鬧，而是靜靜地坐在位置上，仿佛在回味剛才發(fā)生的一切。
如今，我們已經(jīng)六年級了，同學(xué)們在一起的時(shí)光越來(lái)越少，但是大腦里涌出回憶的畫(huà)面卻越多，那些年留給我們的回憶，也許到永遠都不會(huì )忘吧。
一片落花落在窗臺上，同窗的我們，永遠都不會(huì )忘記彼此，也更不會(huì )忘記那些年我們去過(guò)的地方……
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