【薦】夢(mèng)想開(kāi)始的地方作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的夢(mèng)想開(kāi)始的地方作文，歡迎閱讀與收藏。
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！睍r(shí)間過(guò)得可真快啊，仿佛還是昨天，我還牽著(zhù)媽媽的手怯生生邁進(jìn)了小學(xué)的大門(mén)。而今天，六年的時(shí)光已如流水般匆匆滑過(guò)，我已經(jīng)是一名中學(xué)生了。當我懷著(zhù)即緊張又激動(dòng)的心情踏進(jìn)校園大門(mén)的時(shí)候，我在心里默默地說(shuō)：“這里，就是我的夢(mèng)想開(kāi)始的地方�！�
我的初中校園可真美�。浩教苟鴮掗煹倪\動(dòng)場(chǎng)，高大而整齊的教學(xué)樓，仿佛一列衛兵歡迎著(zhù)我們的到來(lái)�；▔锏孽r花迎風(fēng)怒放，碧綠的草坪上滾動(dòng)著(zhù)晶瑩的露珠。而我最喜歡的還是爬滿(mǎn)常青藤的長(cháng)廊，流蘇似的青藤像云，層層疊疊，從長(cháng)廊的頂端傾瀉下來(lái)，散發(fā)出陣陣清香。嫵媚的陽(yáng)光從葉子的縫隙中穿透過(guò)來(lái)，無(wú)數的小光斑像頑皮的孩子在我的臉上、身上捉著(zhù)迷藏。小鳥(niǎo)在葉間呢喃，還有幾聲蟬鳴，幾聲蟲(chóng)唱，寧靜、溫和，洋溢的詩(shī)情觸手可及。這真是一個(gè)讀書(shū)的好去處。光影里我好像看見(jiàn)自己手捧一本書(shū)在青藤下，和屈原同憤，跟太白共醉，與東坡同發(fā)少年狂。
報名完畢，開(kāi)始發(fā)書(shū)，我們由原來(lái)的幾本書(shū)一下子增加到十幾本書(shū)，洋洋灑灑的文字，精美的插圖，真令我大開(kāi)眼界。我感到十幾本書(shū)一下子匯成了知識的海洋向我迎面撲來(lái)。我迫不及待地翻開(kāi)那一本本書(shū)，哪一本都那么有趣，哪一本都讓我愛(ài)不釋手。
我看到了古典的飛，古典的云，古典的水，古典的詩(shī)，從五千年文明古國的土壤里生長(cháng)出來(lái)，或清新秀雅，或幽默雋永，或細膩溫情，或粗獷雄渾，或機智雄辯，或樸素深遠。每一個(gè)字，每一句話(huà)。每一首詩(shī)，就像春天大樹(shù)上那嫩嫩的葉子，每一片都張揚著(zhù)中國文化的魅力。
我看見(jiàn)了軒轅廟的古柏沉默不語(yǔ)，蔥籠蓊郁，像一位飽經(jīng)滄桑的老人凝視著(zhù)歷史的天空；精美的青銅器見(jiàn)證著(zhù)一個(gè)個(gè)朝代的興衰，記錄著(zhù)一個(gè)個(gè)皇朝的排場(chǎng)和氣勢；我看見(jiàn)了中華民族的母親河――黃河，從青藏高原奔涌而出，浩浩蕩蕩，橫無(wú)際涯，我的耳畔回響著(zhù)李白的詩(shī)句：君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回；君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。。。。。我還看見(jiàn)了跳躍的數字，歡快的字母，五彩斑斕的海底世界。。。。。。這一切像一道道電波刺進(jìn)我的大腦，繽紛著(zhù)我無(wú)窮的想像。
��！即將開(kāi)始的初中生活是多么讓我興奮，多么讓我迷戀啊，我簡(jiǎn)直有點(diǎn)迫不及待地想早一點(diǎn)投入到她的懷抱。但我知道，未來(lái)的三年不僅僅是春風(fēng)送暖，陽(yáng)光和煦，更多的時(shí)候，她還會(huì )有陡峭的高山，有危險的泥潭，還需要我執著(zhù)、努力、堅守、奮進(jìn)。冰心奶奶不是曾說(shuō)嗎：成功的鮮花，人們只驚羨她現時(shí)的明艷！然而當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
也許在每個(gè)人的心靈一隅，都生長(cháng)著(zhù)這樣一棵常綠而筆直的樹(shù)，樹(shù)上搭著(zhù)一根標桿，它的刻度很細密，能精確記錄我們每一次的進(jìn)步。我會(huì )經(jīng)常把這根標桿往上挪一挪，讓自己向更遠的目標，更大的成功推進(jìn)。我相信，只要付出我最大的努力，就一定能開(kāi)出成功的鮮花。未來(lái)的日子里，我會(huì )在心里一直對自己說(shuō)：Try，Try，neversaydie（勇往直前，永不言�。�！
實(shí)驗中學(xué)，你是我夢(mèng)想開(kāi)始的地方！
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