【熱門(mén)】寫(xiě)禮物作文11篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的寫(xiě)禮物作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)禮物作文1
這不是真正的禮物嗎？這是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。我坐在椅子上發(fā)呆，看著(zhù)99、98的數學(xué)試卷，我不禁想起了那個(gè)時(shí)候。
在一至三年級，我的中文總是超過(guò)90，但是數學(xué)卻不同，91，81，而且我的分數非常不穩定。我母親也為我煞費苦心。
最后，我媽媽把我送到了一個(gè)培訓機構。我說(shuō)，“不，不！周末應該是休息的時(shí)間。為什么去補習班？”我媽媽認真地對我說(shuō)：“你的數學(xué)成績(jì)現在很不穩定，你將來(lái)會(huì )做什么？當你在五年級和六年級時(shí)，你在數學(xué)上會(huì )得到多少分？”我沉默不語(yǔ)，只能聽(tīng)媽媽的.話(huà)去補習班。
我去補習班，看到很多同學(xué)都到了。有些人在竊竊私語(yǔ)，有些人在聚精會(huì )神地閱讀，有些人躺在桌子上，盯著(zhù)天花板，想知道他們在想什么。正當我正要找個(gè)地方坐下時(shí)，一位年輕的女老師進(jìn)來(lái)了。她打開(kāi)電腦說(shuō)，“你好，同學(xué)們，我是你們的數學(xué)老師，我的姓……”
自我介紹后，我們都有了彼此的印象，知道這位老師應該非常嚴格。這時(shí)，老師打開(kāi)電腦和投影儀，幾道數學(xué)題出現在屏幕上�！鞍�！多難��！這是如何工作的？”我心里嘀咕著(zhù)，看到其他學(xué)生是愚蠢的。老師發(fā)現了我們的表情，笑著(zhù)說(shuō)：“這是我們今天要解決的部分。如果你理解了這些知識，并且完成了書(shū)本和練習本上的練習，你今天的任務(wù)就完成了！”然后，老師開(kāi)始向我們解釋如何做幾個(gè)題目。雖然我聽(tīng)到了云和霧，但我終于有了線(xiàn)索。更讓我吃驚的是，我實(shí)際上做了一些練習！想知道這個(gè)話(huà)題能不能在拓展話(huà)題！
從那以后，我每周六都會(huì )去補習班，我的數學(xué)成績(jì)從89，90分逐漸變成98，99分。這份禮物是我媽媽和補習班的數學(xué)老師送給我的。它是看不見(jiàn)的，不能被觸摸。它有33，354個(gè)等級！
寫(xiě)禮物作文2
友誼，是一首最動(dòng)聽(tīng)的歌曲，友誼，是一樣無(wú)價(jià)的禮品；友誼，是夜空最燦爛的一顆星星，友誼，是開(kāi)得最芳香、最動(dòng)人、最奪目的一朵鮮花！是友誼，讓我在困難中成長(cháng)。我最好的朋友，是余佳楠。她，就是童年送給我的禮物！我清楚的記得，在那個(gè)傍晚，我去她家玩。
回來(lái)時(shí)，突然下起了暴風(fēng)雨，一些矮小的樹(shù)苗馬上就被刮地七零八落的。我像兔子一樣飛快地跑著(zhù)，可是，還是淋成了一只落湯雞。但是，在跑的同時(shí)，我忽然聽(tīng)到后面有人在大聲叫我：“徐晉子，徐晉子，等等！”我回頭一看：原來(lái)是余佳楠！我又掉頭向前跑。朦朦朧朧的，我看見(jiàn)她拿著(zhù)一把雨傘，手上還撐著(zhù)一把雨傘。我跑到她面前，只見(jiàn)她的褲子全濕了，衣服也濕了一點(diǎn)，撐著(zhù)的那把雨傘已經(jīng)破了，很狼狽。見(jiàn)到我，她立即把拿著(zhù)的那把雨傘撐開(kāi)，幫我擋雨。我的心里，突然漾起一絲奇怪的感覺(jué)，說(shuō)不出來(lái)的滋味，酸酸的`，甜甜的，澀澀的。
我順勢接過(guò)那把雨傘，說(shuō)：“余佳楠，還是我來(lái)?yè)伟�！”“嗯！”她笑了，笑得很開(kāi)心。我也笑了。我的天空突然那么明朗，偶爾會(huì )飄過(guò)一絲淡淡的云彩，那么美，讓人陶醉。我想：原來(lái)，友誼可以這么美，這么純真，這么可愛(ài)！一會(huì )后，雨終于停了。這場(chǎng)雨，是我在童年里見(jiàn)到過(guò)最滋潤我的心的心雨！雨，如此美好�！岸嗌傩β暿怯颜x喚起的，多少眼淚是友誼擦干的。
友誼的港灣溫情脈，友誼的清風(fēng)灌滿(mǎn)征帆。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅；”“如果說(shuō)友誼是一棵常青樹(shù)，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉，如果說(shuō)友誼，是一朵開(kāi)不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)！”我去上文學(xué)班時(shí)，老師講了這兩句話(huà)的含義，現在，我終于明白了這兩句話(huà)的意思。原來(lái)，友誼是世間最好的禮物！
寫(xiě)禮物作文3
得到禮物自然都很高興。但得到生命給你寄去一樣禮物，你必定齜牙咧嘴，流淚不止。那就是――疼痛。
也許你也曾經(jīng)歷過(guò)疼痛：感冒了頭疼，劃破了手疼，跌破了膝蓋腿疼……但這些 疼痛都不能與生命過(guò)程中送給你的痛苦相比。這個(gè)禮物是.超出任何生理意義上的疼痛的，它的價(jià)值是任何物質(zhì)無(wú)法與它相提并論的。
一個(gè)孕婦躺在手術(shù)臺上，喘著(zhù)粗氣，呻吟著(zhù)，牙關(guān)緊咬，臉色蒼白……她在經(jīng)受著(zhù)劇烈的疼痛!可是她腹中的小生命，.卻正在手舞足蹈，，充滿(mǎn)活力地向著(zhù)外面的世界奔跑……終于，媽媽經(jīng)過(guò)了痛苦的掙扎，經(jīng)歷了疼痛的洗禮，迎來(lái)了嶄新的生命!你能說(shuō)那剛剛接受的疼痛不是生命的最好的禮物嗎?
每一個(gè)普通的'人，在他的生命過(guò)程中，都會(huì )遭遇到許許多多意想不到的，令人難以忍受的疼痛。諸如家庭的矛盾，事業(yè)的失敗，親人的離去，天災人禍，都給你帶來(lái)無(wú)盡的疼痛，傷痛，心痛……但是， 你咬牙挺過(guò)來(lái)，你勇敢面對，你繼續對生命充滿(mǎn)希望，你繼續努力奮斗，你就收獲了一分生命給你的特殊的禮物，無(wú)價(jià)的禮物，無(wú)比精美的禮物。
身體的疼痛是健康給你的警鐘，是一份有意義的禮物;精神的疼痛，是生命給你的禮物，是上帝給你的禮物。只有經(jīng)過(guò)各種疼痛的人，才更會(huì )感受到生命的珍貴，經(jīng)歷過(guò)痛苦折磨的人，才會(huì )倍加熱愛(ài)人生。
所以，今天的作文課上，當同學(xué)和老師一起圍繞“禮物”在展開(kāi)熱烈的討論時(shí)，當好多同學(xué)都在津津有味地回憶，他們曾經(jīng)收到的許多生日禮物、節日禮物時(shí)，我想起了許多許多……
其實(shí)，生命的禮物太多了，何止是有形的呢?物質(zhì)的呢?所以我說(shuō)：疼痛也是禮物!
寫(xiě)禮物作文4
從古至今，許許多多的人都把老師比做辛勤的園丁，默默燃燒的蠟燭等，小梅更是對老師懷著(zhù)這種敬佩之情。
今天，是9月10號的國際教師節，小梅想送給班主任老師一件禮物，來(lái)報答老師多年的辛勤培育之恩。小梅思忖著(zhù)：應該送給老師什么禮物呢?是賀卡，飾品，還是鋼筆，不，這些都不能表達我對老師的心意。突然，她看見(jiàn)花店里不起眼的角落擺著(zhù)各式各樣的菊花。于是，她的心里便產(chǎn)生了一個(gè)念頭：菊花，它無(wú)私而又平凡，不是最能體現出老師們的作風(fēng)嗎?對就送老師一束菊花。她來(lái)到花店，精心挑選了一束菊花，用平時(shí)積蓄的零用錢(qián)買(mǎi)下了它，連蹦帶跳地來(lái)到學(xué)校。小梅彎著(zhù)腰，悄悄地來(lái)到老師的辦公室，只見(jiàn)老師還不在辦公室。她輕輕地推開(kāi)窗門(mén)，見(jiàn)辦公室的擺式十分簡(jiǎn)陋，一張很舊的辦公桌，一把生了銹的椅子，桌上擺放了一個(gè)地球儀，一瓶還沒(méi)用完的墨水，一本語(yǔ)文教科書(shū)，一個(gè)眼鏡以及一本翻到了9月10號的臺歷。小梅踮起腳，側著(zhù)身子，把菊花小心翼翼地筆筒里。
一陣清風(fēng)吹來(lái)，菊花的.淡淡幽香散發(fā)在辦公室的每個(gè)角落，小梅心想：老師們?yōu)榱伺嘤覀冞@些祖國未來(lái)的花朵，花費了心血，付出了自己的一大部分精力，傳授知識，培育著(zhù)我們，促使我們攀向知識的頂峰。他們難道不應該得到回報嗎?
寫(xiě)禮物作文5
我一年級的時(shí)候，我第一次在母親節時(shí)送給媽媽禮物。
好不容易等到放學(xué)的鈴聲響起了，我興沖沖地跑到最好的朋友身邊，滿(mǎn)面微笑地對她說(shuō)：“吳樂(lè )琪，快到母親節了，昨天我們約好帶二十元的`！”吳樂(lè )琪聽(tīng)了，也一拍腦門(mén)說(shuō)：“嗯，是哎，可我只帶了十五元怎么辦？” 我也挺不好意思地說(shuō)：“無(wú)所謂了啦！我還多帶了十元錢(qián)呢！”就這么說(shuō)著(zhù)，我們走到了學(xué)校臨近的一家小店。
我和吳樂(lè )琪在這個(gè)超小號小店，走了一圈又一圈。這時(shí)，我聽(tīng)到大概是這家店的老板詭異地小聲說(shuō)：“你看那兩個(gè)人，是不是想偷我們的東西呀？”但是很不幸，雖然小聲，但還是被我聽(tīng)到了。我心想：哼，就你們那點(diǎn)東西，鬼才想偷呢！說(shuō)罷，便拉著(zhù)吳樂(lè )琪往外面走，“你看他們態(tài)度多不好啊，以后我們不來(lái)了！”吳樂(lè )琪也和我一樣憤憤不平，看看不行嗎？但我們最終還是進(jìn)去了。
我們還是轉了一下。老吳拽著(zhù)我走到最深處，一片昏暗。我們異口同聲地問(wèn)道：“水晶蘋(píng)果？”店里的人也說(shuō)：“是的�！�
幾經(jīng)篩選，我買(mǎi)了一個(gè)最大的�；丶液�，我滿(mǎn)懷深情地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)姨崆白Ｄ愎澣湛鞓?lè )！先別拆禮物��！”我欣喜地看著(zhù)媽媽?zhuān)匆幌聥寢寱?huì )有怎樣的反應。媽媽接過(guò)禮物就無(wú)語(yǔ)了，大概是感動(dòng)吧？但是，媽媽還是微笑著(zhù)說(shuō)：“謝謝你！”
母親節那天，媽媽看到水晶蘋(píng)果，又一次露出了滿(mǎn)意的笑容，而這次，我也笑了。
寫(xiě)禮物作文6
特殊的禮物，讓人想到的是生日禮物。每當別人提起生日時(shí)，我就會(huì )想起那份特殊的禮物。
農歷X月XX日是我的生日。每次生日是學(xué)校都在上課。同學(xué)們也都不想知道你的生日，說(shuō)起來(lái)真讓人覺(jué)得可悲，我父母也因長(cháng)期奔波操勞而忘記我的生日，可我好像也沒(méi)有記過(guò)父母的生日吧！又是我自己回想：別人不在乎自己，自己也不在乎自己，唉！可悲的人！
記得，上小學(xué)的時(shí)候，我們都是坦誠相待的，有秘密共同分享，有吃的一起吃，真實(shí)不亦樂(lè )乎。體育課上，我們幾個(gè)朋友在一起坐在那時(shí)的小亭子里說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)。我們都將自己的生日說(shuō)了出來(lái)，共同分享。于是，我們幾個(gè)哪個(gè)過(guò)生日，我們就送那個(gè)朋友一個(gè)特殊的禮物。
上了初中，好朋友要么散了，要么分班了，都已經(jīng)忘卻了。班內只剩下了一些不熟的同班同學(xué)或不認識的同學(xué)。我們又開(kāi)始了好友選擇賽了，如配對成功，便可成為好朋友。就這樣時(shí)間便過(guò)去了。
農歷X月XX日，放學(xué)。我清楚地記著(zhù)今天是我的生日，當我準備一筆代過(guò)的時(shí)候。一個(gè)身影映入我的眼里，那便是我小學(xué)的好朋友XX。這是，他將手里拿著(zhù)的東西送給了我還說(shuō)：“回家再看吧！呵呵！”這是我今年收到的第一份禮物。我滿(mǎn)懷喜悅的回到家將禮物打開(kāi)，有一個(gè)許愿瓶和一些小蠟燭，還有一個(gè)一搖就亮的閃光燈，我對著(zhù)它們會(huì )心一笑�！昂呛�！”
記得那會(huì )停電我在床頭柜里摸索出一些蠟燭，點(diǎn)燃蠟燭，望著(zhù)微弱的'燭光，我又想起了那件事，心緒難平。微弱的燭光顫動(dòng)著(zhù)，顫動(dòng)著(zhù)我的心靈深處。它是一份特別的禮物，知道來(lái)電一直陪伴著(zhù)我。
其實(shí)，蠟燭是值得歌頌的，因為它燃燒了自己，因為它照亮了一片空間。人也實(shí)質(zhì)的歌頌的，因為人打破了絕望。
它是我至今收到的一份最特別的禮物。
寫(xiě)禮物作文7
每年的生日party剛完，我又期待著(zhù)過(guò)下一個(gè)生日，因為那天我能收到許許多多好玩又漂亮的禮物，這些禮物象芬芳的花朵，讓我在成長(cháng)的道路上更加精彩、幸福。
在我10歲生日的那天中午，一放了學(xué)我就匆匆忙忙地往家中跑，急著(zhù)想看看我能收到什么新奇的生日禮物。一回到家中，桌上那琳瑯滿(mǎn)目的禮物讓我大吃一驚，我急忙扔下書(shū)包，跑到桌前，��！”有五顏六色的生日蛋糕，有漂亮的衣服，還有我朝思暮想的變形金剛……”看到這些我心花怒放。一會(huì )拿起這，一會(huì )兒又放下那，真是愛(ài)不釋手！這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)，她微笑著(zhù)對我說(shuō)：”軍軍，今天是你的生日，媽媽祝你生日快樂(lè )！這是給你的生日禮物！”說(shuō)完，她把一本足有50厘米厚的書(shū)遞給了我，我一看書(shū)的封面，上面寫(xiě)著(zhù)7個(gè)蒼勁有力的字：中華上下五千年。書(shū)的下面畫(huà)著(zhù)氣勢恢宏的北京天安門(mén)和一只威武的雄獅，只見(jiàn)它半蹲著(zhù)，手中抓著(zhù)一個(gè)鐵球，張著(zhù)大嘴，守衛著(zhù)天安門(mén)，封面的`上半截是美麗的山水畫(huà)，看上去十分莊嚴肅穆。我又大概地翻了幾下書(shū)，只見(jiàn)密密麻麻的全是文字，一張圖片也沒(méi)有。我想：媽媽不送我故事書(shū)，漫畫(huà)書(shū)……送我這本書(shū)干嘛呀？真讓我百思不得其解。這時(shí)，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：”孩子，現在你已經(jīng)長(cháng)大了，不能再看那些漫畫(huà)書(shū)了。應該多看科普書(shū)，作文書(shū)等，你現在應該養成讀好書(shū)的習慣，因為，讀一本好書(shū)就是和一個(gè)高尚的人談話(huà)�！贝藭r(shí)，我覺(jué)得這本書(shū)重了許多。
這本《上下五千年》和媽媽的一番話(huà)語(yǔ)比那些美味的生日蛋糕，好玩的變形金剛更加珍貴……
寫(xiě)禮物作文8
在我們的生活中，都會(huì )有收到許多許多的禮物。而其中會(huì )有我們最喜歡的禮物。我當然也不例外。在我的記憶中，我最喜歡的禮物，還是那一份，令我十分的難忘！
還記得那是作文課上，老師說(shuō)要給我們一件禮物，同學(xué)們聽(tīng)后議論紛紛，有的同學(xué)說(shuō)：“老師會(huì )給巧克力�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“老師會(huì )給文具。有的同學(xué)說(shuō)：“老師會(huì )給游戲機�！边�有的同學(xué)夸張地說(shuō)：“老師會(huì )給別墅�！�
老師說(shuō)：“我先不告訴你們，你們把眼睛閉上，我數一、二、三你們再把眼睛睜開(kāi)�！蔽野蜒劬﹂]上之后，心想：老師可真神秘，還讓我們閉上眼睛，不如我來(lái)看一看吧。我把眼睛悄悄地睜開(kāi)了一條小縫，只見(jiàn)老師從她的書(shū)里拿出了一張雪白的紙，我以為我看錯了，正在我遲疑的時(shí)候，老師數：“一、二、三�！蔽覀兊蓤A了眼，看著(zhù)那件禮物。果真是一張雪白的紙，我們都對這個(gè)禮物很不滿(mǎn)意。老師好像看出了我們的心思，老師又說(shuō)話(huà)了：“如果你們對這個(gè)禮物不滿(mǎn)意，就請幫老師把這個(gè)禮物改成你們滿(mǎn)意的吧！”同學(xué)們紛紛發(fā)表意見(jiàn)，有的'同學(xué)說(shuō)：“可以畫(huà)一幅畫(huà)，一只兔子，因為是兔年�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“可以折一只兔子和一條魚(yú)，兔年有余�！边�有同學(xué)說(shuō)：“可以做成剪紙，剪一只兔子抱著(zhù)元寶，因為兔年發(fā)財�！薄�，一張白紙的妙用可真多呀！
這就是我最珍貴的禮物，那是我最特別，令我記憶最深刻的一份禮物。我十分的感謝老師給予我們這樣一份與眾不同的禮物——一個(gè)豐富的想象空間。我非常喜歡這個(gè)禮物，你呢？
寫(xiě)禮物作文9
在成長(cháng)的歲月中，我收到過(guò)各種各樣的禮物：美味可口的蛋糕、嶄新而又亮麗的書(shū)包、毛茸茸的玩偶、漂亮的衣裳……可在我眼里最珍貴的東西是生命！
是爸媽賜予了我感受這個(gè)世界的資格，是爸媽在我成長(cháng)的歲月中默默愛(ài)著(zhù)我，是爸媽?zhuān)悄銈兘o予了我酸甜苦辣。
你們給予了我雙眼，讓我看到這美麗的世界，看到了你們；你們給予了我鼻子，讓我聞到你們做的飯的香味；你們給予了我雙手，讓我可以擁抱你們；你們給予了我雙腿，讓我可以在地上奔跑、打鬧；你們給予了我耳朵，讓我可以聽(tīng)見(jiàn)你們那溫暖的聲音……
是這雙手，讓我感受到父母溫暖的體溫；是大腦，讓我銘記兒時(shí)你們對我的關(guān)愛(ài)和一件件快樂(lè )的往事；是這張嘴，讓我可以說(shuō)“我愛(ài)你，爸爸媽媽”。
甜甜的糖果，干脆的餅干，清涼的.果汁，仿佛這是一場(chǎng)甜蜜的夢(mèng)，甜得讓人分不清是真是假。
我懂得了，也明白了，一次次的苦澀與甜蜜，就像兒時(shí)摔跤后有一雙溫暖有力的大手扶起，抹去眼淚，輕聲地安慰。
每一次接過(guò)禮物的喜悅，做錯事被罵了過(guò)一會(huì )來(lái)安慰我，清香的米飯與可口的飯菜……
看著(zhù)逐漸衰老的你們依然掛著(zhù)那幸福的笑容，依然為我辛勞著(zhù)，依然關(guān)愛(ài)著(zhù)我。
爸媽?zhuān)x謝你們，任何禮物都沒(méi)有這份禮物珍貴。
寫(xiě)禮物作文10
每當看到您眼角邊那早早爬上來(lái)的細細的皺紋，我的內心深處就不由自主地涌上一股依戀之情，更何況今天是三八婦女節，我多想發(fā)自?xún)日f(shuō)聲：“媽媽?zhuān)量嗔��！?/p>
不過(guò)在我眼里您那頭烏黑的秀發(fā)，依然還是那么光彩照人，您那雙秀美的眼睛，總是那么炯炯有神。也許您的外貌不再那么年輕，可是您的心卻永遠那么和藹可親。 媽媽?zhuān)覞u大了，回憶璀璨如花的童年往事，我感到充滿(mǎn)了溫馨。
夕陽(yáng)西下，學(xué)校沐浴在余輝的彩霞中，同學(xué)們三三兩兩地回家了，去禮品店為媽媽買(mǎi)禮物的同學(xué)也絡(luò )繹不絕。而此時(shí)此刻的我，心里卻七上八下卻不知如何是好，因為今天正是那偉大的三八婦女節啊!我的`心跳得更加劇烈了，幾次想對媽媽開(kāi)口，但話(huà)到嘴邊又咽下。
猶豫不決時(shí)，我想：媽媽含辛茹苦地為我任勞任怨，一把屎一把尿把我拉扯到大，如今，我什么禮物也沒(méi)有準備，怎么辦?怎么辦呢?我冥思苦想，說(shuō)是遲，那時(shí)快，想到這，我靈機一動(dòng)，對媽媽興奮異常地說(shuō)說(shuō)：“今天是三八婦女節，我要送您一份特殊的禮物�！�
頓時(shí)，媽媽用一種驚訝的目光注視著(zhù)我，疑惑不解地對我說(shuō)道：“啊? 什么禮物啊!你今天怎么了呀!” 我心中一顫，憋足勇氣說(shuō)道：“媽媽?zhuān)Ｄ愎澣湛鞓?lè )!在此，我要送給你一份特殊的禮物，就讓我以?xún)?yōu)異的好成績(jì)來(lái)報答您對我的一片苦心吧!” 媽媽一愣，臉上露出了欣慰的笑容，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“好孩子，你終于能了解媽媽的心思了，我真是太高興了�！蔽覀兌记椴蛔越卮笮ζ饋�(lái)，那笑容仿佛比花還要甜蜜。
久久的笑聲時(shí)時(shí)地回蕩著(zhù)……千言萬(wàn)語(yǔ)并作一句：“媽媽?zhuān)覑?ài)你!”
寫(xiě)禮物作文11
“歲月催人老，名利都忘掉。一壺濁酒，把夢(mèng)醉倒……”一首江湖人經(jīng)歷人事滄桑后抒發(fā)情感的《逍遙》嘆，一位笑傲江湖之人的真情流露，讓人不禁對金庸先生筆下多彩的江湖生活充滿(mǎn)向往，還有畏懼……
江湖人，非逍遙者也。
奈何任我行縱橫天下一生，卻也想不到自己悲慘的結局；“君子劍”岳不群一生心計算盡，自認為將天下控于手掌之間，卻也未想到自己親手毀了自己的妻女，死在自己的陰謀算計之下；東方不敗獨霸一方，一身武藝可謂天下無(wú)敵，卻也敢愛(ài)敢恨，最終為心愛(ài)之人舍命而去，也沒(méi)有了遺憾……
一位位曾“笑傲江湖”的大俠，在經(jīng)歷歲月的磨礪后，均有所歸，或是含恨而終，或是含笑而去，卻也并不逍遙……
回想那一段段陳舊的往事，看到一位位熱血江湖人悲慘的結局，茫然自問(wèn)一句：“為何？”
兒時(shí)的不解一直環(huán)繞心頭，不曾離去。漸漸長(cháng)大的自己，對此，也有了一絲屬于自己的領(lǐng)悟。
青年時(shí)的令狐沖，充滿(mǎn)對未來(lái)的`期望，身邊有可愛(ài)動(dòng)人的小師妹，有親于生父的師傅岳不群，有對己勝過(guò)對親子的師母，有對自己崇拜追隨的眾師兄弟們……可時(shí)間改變了一切。小師妹的離去，師傅終成仇敵，師母死于懷中，眾師兄弟視己為敵……
如此看來(lái)，令狐沖的一生是悲慘的，歲月可謂是這一切的幕后黑手。但也正是因此，“陰差陽(yáng)錯”的讓他遇到了任盈盈這個(gè)相伴一生的妻子，風(fēng)清揚這位高人傳功，田伯光這可為之身死的兄弟……又可以說(shuō)，歲月對他是公平的。
所謂公平，就是失去和得到……
這或許就是歲月給我們的禮物了吧。
“天那么高，兩岸青山圍繞，嘗遍人間多少味道……”
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