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有你的地方就有風(fēng)景作文

時(shí)間:2025-11-25 21:13:19 寫(xiě)物作文 我要投稿

有你的地方就有風(fēng)景作文

  在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的有你的地方就有風(fēng)景作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有你的地方就有風(fēng)景作文

有你的地方就有風(fēng)景作文1

  那天,我無(wú)意間翻起日記,見(jiàn)到了你的名字,又想起了你。

  你是我的“開(kāi)心果”,有你的地方總是有歡笑。一次,吃飯時(shí),我問(wèn)你喜歡什么,你說(shuō)你喜歡我。我問(wèn)為什么,你頑皮地笑笑說(shuō),因為你是傳說(shuō)中的神,我要什么你有什么。你也常常逗我開(kāi)心,有一次我考試沒(méi)考好,一句話(huà)也不說(shuō),你偷偷地走進(jìn)來(lái)大叫:“哥哥,看,原來(lái)你也有不開(kāi)心的時(shí)候!比缓缶偷轿业膽牙雉[著(zhù),心情在經(jīng)過(guò)這一番折騰后變得好多了,我又開(kāi)始了新的生活,努力!奮斗!謝謝你!我的開(kāi)心果,你讓我的生活變得更好了,心情也變好了,你就是這快樂(lè )的風(fēng)景。

  你是我的小公主!案绺,快喂我吃,你不喂我我就不吃了!”真頭疼,你又耍起了你的小公主的性子,你又嘟起了小嘴兒,假裝哭到:“哥哥,你不愛(ài)我了嗎?”此話(huà)一出,我的心里是真受不了,因為我是真的愛(ài)你!上學(xué)去,你叫道:“哥哥,你快抱我,我要讓他們看看我那神奇的關(guān)心我的哥哥!卑!沒(méi)辦法,我抱起了你,路上你不停的大喊:“快看我哥哥!”于是,我成了學(xué)校里的“名人”。我的小公主!你什么時(shí)候能不給我“闖禍”呀!你就是這天真可愛(ài)的風(fēng)景。

  你是我的.“死對頭”。你大些了,變得不聽(tīng)話(huà)了。當我聽(tīng)到媽媽說(shuō)你又沒(méi)完成作業(yè)時(shí),我真的很生氣。雖然我小時(shí)候也不經(jīng)常寫(xiě)作業(yè),但成績(jì)還是很好的,而你卻在退步,我決定和你談一次話(huà),你大聲叫道:“為什么我的同學(xué)都不寫(xiě)作業(yè),為什么你不管他們!”我生氣,但不罵你,因為我愛(ài)你,我卻無(wú)話(huà)可說(shuō)。從此,我們的關(guān)系不好了,你沒(méi)有了我的關(guān)照變得更“堅強”了,做著(zhù)你以前從來(lái)不做的事,一次期末考試,你考到了40多名。80多人,你考到了40多,你很傷心,你也明白了我的苦心,你開(kāi)始努力了,成績(jì)一下子就上去了。你就是這知錯就改的風(fēng)景。

  有你的地方就有風(fēng)景,有你才有了這快樂(lè )、天真、叛逆、知錯就改的風(fēng)景,這些風(fēng)景組成了我與你那絢麗多彩的生活。

有你的地方就有風(fēng)景作文2

  纓纓落紅,投入夏夜的擁抱,化作茂草昆蟲(chóng)的平臺,化作新一代的養料。

  夏季,正值叢花的壯年,就著(zhù)綠葉的粗獷,展現韻華青春的美好。美中不足的,似乎是人們眼中的片片落花,臟的沾上了泥土,染上了腳印,實(shí)在無(wú)法與這一仙境相吻合。于是,人們不在意你,打掃你,極力想讓你的身影隨風(fēng)遠行。

  可昆蟲(chóng)們卻愛(ài)你,你也樂(lè )意將自己的身軀化為它們的樂(lè )園。有它們的存在,似乎是在苦難中,多了一絲甜蜜。職業(yè)的歌手,撥弄著(zhù)清柔的.琴弦,應和迷離的夜空,演奏出對皎潔圓月的贊嘆。有辛勤的飛行員,在你的身上甜甜的昏睡,你輕輕的勾起一角,為它擋住一抹夜風(fēng),對這環(huán)境,你陶醉著(zhù)。迷離的夜空,勾出一彎金黃的帆船,縷縷的清風(fēng),淡淡的光霧,離開(kāi)了人們的贊嘆,脫離了生命,反而更美了。你,有著(zhù)一份淡泊,對昆蟲(chóng)們的熱愛(ài),你欣喜著(zhù),為能盡的這一點(diǎn)責任,高興著(zhù)。

  花兒們愛(ài)著(zhù)你,土地愛(ài)著(zhù)你。當你投入它的擁抱,帶來(lái)的,是一份富饒。你,是土地的養料,枕著(zhù)濃濃的日光,隱逸余土壤的深處。在地里,輔助那些嬌艷,布滿(mǎn)灰塵的臉頰,像農村的人們,粗獷的外表,卻有著(zhù)不忘本的真心,用自己的身體,為本體,增添一份光彩。也難怪,龔自珍有了那句:“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護花!钡母锌。

  是的,你也曾是某一株花的一朵,有著(zhù)享受朝陽(yáng)的能力。是某個(gè)不可告人的原因,你放棄了這一條充滿(mǎn)光亮的一生。在需要你時(shí),默默地與本體分開(kāi),最后望一眼自己的故鄉,走成了一朵落花,在這條不歸途中,多了一份淡泊、責任和奉獻。暗暗的,在背后,做著(zhù)需要的小事,那片風(fēng)景,最美。

  在土地上,一片片落紅,正迎著(zhù)日光,默默地隱去。你,便成了一道風(fēng)景。

有你的地方就有風(fēng)景作文3

  你是天上的一輪皎潔,是水面的一彎碧玉,是地上的一片銀露,是一道靜靜的風(fēng)景。你是天邊的那輪彎月,是黑漆漆的夜空上唯一的風(fēng)景。

  樹(shù)下月影斑駁。我極喜歡月,因為它總能帶給我許多美好的幻想,也因為它本身自帶的“主角光環(huán)”,讓這黑漆漆的恐怖的夜有了清幽、香甜的味道。每每夜晚出行,總會(huì )留意樹(shù)下的那一塊塊斑駁的月光,像從高空中扔下的月,碎了一地,這時(shí)就總是會(huì )詩(shī)興大發(fā),卻感覺(jué)無(wú)法用語(yǔ)言形容,又想高吟“包一片月光回去,夾在書(shū)里!边@樣優(yōu)美的詩(shī)篇,卻怕驚擾了這份寂靜,只余下駐足觀(guān)賞,滿(mǎn)目感慨的身影。你高而渺遠,給人留下可望而不可及的無(wú)奈,你又親切而恬靜,給人親近的感覺(jué)。你在樹(shù)下留給我滿(mǎn)地碎碎的風(fēng)景,讓我留戀。

  水下月影如玉。你是個(gè)慷慨的月,把你的影子灑在古今,我總想高聲歌頌你,但因為有了前人的“靜影沉璧”,所以不敢妄自落筆,恐文采不佳,但我也很贊同古人的說(shuō)法。你輕盈的影子沉入水中,如一塊碧玉,潔白,晶瑩,細膩,端莊,優(yōu)雅。在平靜的水面上,映出你完美的圓弧,堪比當年“何氏”,當抵十五城池。微微拂來(lái)一陣晚風(fēng),在水中便是“浮光躍金”之大觀(guān)也。你在水中倒影出來(lái)的一塊碧玉,給我留下了圓潤晶瑩的風(fēng)景,讓我回味。

  窗下月影成紗。你只留給人們遙遙的`思念,古今多少遷客騷人,多敗于你,對著(zhù)你抒發(fā)了內心的惆悵。而今我也想寄愁思于你,隨故人直到他鄉。我想可憐那些古今女人,只能通過(guò)月與詩(shī),更加三杯燭酒或加一心愁思遙寄思念,可是月啊,你這個(gè)快遞小哥什么時(shí)候能準時(shí)送達這遙遠的鄉愁呢?你走在天上,留下了一段濃濃的愁思,讓我傷感。

  天邊的一輪彎月,你笑著(zhù);水下的一道道月影,你聽(tīng)著(zhù);漂泊他鄉的游子,你想著(zhù)……

有你的地方就有風(fēng)景作文4

  你是我此生不再相遇的華麗風(fēng)景,你是我錯過(guò)的豆蔻年華。

  ——題記

  還記得初遇你的時(shí)候,你和老師爭吵的面紅耳赤,喋喋不休的對老師說(shuō):“老師,你錯了,這道題應該這樣做!币贿呎f(shuō),一邊在本子上寫(xiě)著(zhù)算式。我正要敲門(mén)的手停在半空,第一次見(jiàn)你這個(gè)模樣,忍不住輕笑出聲,你回頭看向了我。我努力憋住不笑,把作業(yè)放下轉身跑走,還不忘回頭再看一眼你,你這樣的樣子實(shí)在少見(jiàn)卻又好笑。

  后來(lái),我們的聯(lián)系似乎多了起來(lái),那一段時(shí)間,我的數學(xué)成績(jì)并不好,總是去借你的卷子來(lái)改錯題,對上你的目光,不好意思的跑走。再后來(lái),我們坐了同桌,你似乎不再讓我看你的卷紙,我想拿你的卷紙去看,你卻總是藏起來(lái),然后拿起我那慘不忍睹的卷紙給我講著(zhù)題,總是罵我:“你笨不笨啊,這道題應該這樣!边總喜歡拿筆敲我的腦袋,當然,我并不是那種吃虧的人,立刻拿出你那打滿(mǎn)紅叉叉的語(yǔ)文卷紙,然后輕哼一聲。

  那一段時(shí)間,班里傳起了我們的緋聞,總有那些八卦的同學(xué)來(lái)問(wèn)我,我不以為然道:“怎么可能!蔽覍ο矚g這個(gè)詞并沒(méi)有什么概念,只認為我們是關(guān)系好的朋友而已。后來(lái),我在QQ上收到了你發(fā)的信息。我喜歡你,這四個(gè)字映入了我的眼里,我不知道我是什么心情,不過(guò),大多是覺(jué)得你在開(kāi)玩笑。你是不是在開(kāi)玩笑?我打下這一句發(fā)過(guò)去,你沉默了,沒(méi)有回我。

  隨后,我發(fā)現我們的關(guān)系變得很微妙,你似乎有意無(wú)意的躲著(zhù)我,卻總會(huì )在別人欺負我的'時(shí)候悄悄出現,在我不知情的情況下警告人家不許欺負我。也許是那時(shí)年少無(wú)知,我并不知道喜歡代表了什么,要說(shuō)不喜歡,是不可能的,我喜歡你,但是,是出于朋友的那種喜歡,因為我并不討厭你。

  步入了初中之后,班上出現了早戀的情況,許多同學(xué)都早戀。那時(shí)候我才知道當時(shí)的你所謂的喜歡到底是什么。

  也許現在,我才開(kāi)始懷念過(guò)去那個(gè)可以包容我所有任性,會(huì )保護我不受欺負的男生。

  謝謝你,愿可以再次相遇,有你的地方,是最美的風(fēng)景,是我愿意停住腳步的地方。

有你的地方就有風(fēng)景作文5

  趁著(zhù)日暮時(shí)分,我乘船徘徊在這海棠灣。

  夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏。夕陽(yáng)毫不吝嗇,不論是峭壁上的巖,還是岸邊的沙石,亦或是巖石縫里的小植被。她把每一寸光輝都給予了這海棠灣的一切。兩岸巖上的青苔在夕陽(yáng)的沐浴下,一個(gè)勁地向上爬,日益增長(cháng),形成了一小片微生物的原始森林。船尾的螺旋漿將橙黃的海水一次又一次地翻動(dòng),給它鑲上幾顆亞麻白色的小珍珠。海面上灑滿(mǎn)散盡碎銀,微風(fēng)拂過(guò),漾起層層漣漪。被夕陽(yáng)染成的火燒云,像是在例行檢查,輪流地從它面前經(jīng)過(guò)。而被擋在后面的太陽(yáng),時(shí)探出頭來(lái),時(shí)縮到云后,顯得俏皮而不失夢(mèng)幻神秘的色彩。

  這里的一切,使我想起了一個(gè)古老的傳說(shuō)——當年有一個(gè)叫做夸父的瘋子瘋狂地追求這萬(wàn)物的起源之物,太陽(yáng)。當年讀這傳說(shuō)時(shí),就想著(zhù)要在課本上記下這不自量力的教訓才是?呻y抵一股敬意從心上升起。

  日落。船逐漸加速,不知是否能比上夸父當年。天空漸發(fā)灰暗,幾顆星已發(fā)出了微弱的光。兩岸的峭壁投影出太陽(yáng)的影。水倒映著(zhù)太陽(yáng)移動(dòng)著(zhù),消失著(zhù)。我開(kāi)著(zhù)船如猛浪一般奔騰在這水路,朝著(zhù)太陽(yáng)離去的地方飛去。那一時(shí),那一刻,我驚訝地發(fā)現我的'身上流淌著(zhù)夸父的血統。

  不,不是我,是我們;蛟S當年,夸父沒(méi)渴死,就能追到太陽(yáng)了吧。亦或許追夢(mèng)的步伐仍在奔跑,你也可以。不過(guò)與夸父相比,我們所缺少的,是一顆堅持不懈,永不氣餒的心,僅此而已。在逐夢(mèng)途中,不管有多難越過(guò)的坎,前方的路你多么恐懼,都請你千萬(wàn),千萬(wàn)不要停下。若夸父當年因為一些原因而停下了步伐,回頭望去,長(cháng)久以來(lái)為此鋪墊的汗水與努力便化為塵埃,隨風(fēng)散去,無(wú)影無(wú)蹤。當然,此后,也沒(méi)有人會(huì )去對這個(gè)瘋子滿(mǎn)懷敬意。所以,懇請你,就算走,也要走著(zhù)。

  因為目的地很美,沿途風(fēng)景,亦是最美。

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