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家鄉風(fēng)景作文600字

時(shí)間:2025-12-19 01:45:13 寫(xiě)景作文

精選家鄉風(fēng)景作文600字四篇

  在學(xué)習、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的家鄉風(fēng)景作文600字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選家鄉風(fēng)景作文600字四篇

家鄉風(fēng)景作文600字 篇1

  “天大,地大,不如家鄉大;山美,水美,不如家鄉美!钡拇_,無(wú)論外面的風(fēng)景有多美,但,家鄉的風(fēng)景獨好。特別是那一片草地。

  春·暖

  春暖花開(kāi),家鄉風(fēng)景迎接春天的步伐。

  一切的景物都像是剛破土而出的嫩芽,到處都洋溢著(zhù)溫暖的新生氣息。原本光禿禿的空地上,鉆出了幾根芽,走近一看,是小草。伸手撫去,是一陣毛茸茸的觸感,仿佛是新生兒頭上剛長(cháng)出來(lái)的頭發(fā),讓人愛(ài)不釋手。輕輕一嗅,隨之而來(lái)的是帶著(zhù)泥土芬芳的清新香味,讓人心曠神怡,猶如品了一口好茶。

  春天,家鄉的風(fēng)景獨好。

  夏·綠

  炎炎夏日,家鄉風(fēng)景迎接夏天的步伐。

  在春天“淺草才能沒(méi)馬蹄”,而今至夏,草已長(cháng)得十分繁茂,能及我的膝蓋。從遠處望去,滿(mǎn)眼都是綠,綠得耀眼,綠得美麗。在這綠色的海洋中,不時(shí)還有綠色的“魚(yú)”游過(guò),那就是蟋蟀和蚱蜢,與它們相約的,還有居住在大樹(shù)上的蟬先生。待到晚上,星空降至,柔軟的草地就是它們的舞臺,這些出色的音樂(lè )家們帶領(lǐng)著(zhù)各自的合唱團,吟唱出一首首動(dòng)聽(tīng)悅耳的曲子。站在遠處,聽(tīng)起來(lái)就像是草地在歌唱,讓人癡迷心醉。

  夏天,家鄉的風(fēng)景獨好。

  秋·媚

  秋風(fēng)習習,家鄉風(fēng)景迎接秋天的步伐。

  在夏天綠油油的`草地,至秋,已披上了一件件橙色的裙衣。綠色的海洋變成了橙色的海浪,秋風(fēng)吹來(lái),草跟隨著(zhù)風(fēng)的韻律舞動(dòng),嬌媚無(wú)比,猶如唐宋時(shí)期的舞女。偶爾碰上難得的幾絲細雨,像棉絮般輕飄飄的落在草上,緩緩匯聚成一顆雨露,從草上滑落下來(lái),比少女的眼淚還嬌媚。

  秋天,家鄉風(fēng)景獨好。

  春、夏、秋,以及那還來(lái)不及敘說(shuō)的冬,加上草地上美麗的景色,構成了家鄉的一處風(fēng)景,就是這一處,便勝過(guò)人間繁華無(wú)數。

  世間的風(fēng)景再好,但,家鄉的風(fēng)景獨好。

家鄉風(fēng)景作文600字 篇2

  難忘豐子愷在《豁然開(kāi)朗》中說(shuō)過(guò)的一段話(huà):“你若愛(ài),生活哪里都可愛(ài)。你若恨,生活哪里都可恨。你若感恩,處處可感恩。你若成長(cháng),事事可成長(cháng)。不是世界選擇了你,是你選擇了世界!憋L(fēng)景就是人的心境,與心靈時(shí)刻不分離,心在哪里,風(fēng)景就在哪里。

  心系家鄉,那山,那水,便成了我這一生,所見(jiàn)過(guò)最美的風(fēng)景。

  我的家鄉張家口是一座塞外古城,具有悠久歷史,歷來(lái)是兵家必爭之地,是歷史上許多重要戰役的見(jiàn)證者,這不免使她帶上些悲壯的感情,但悠長(cháng)的時(shí)光又使她沉淀出一抹柔和的色彩。兒時(shí)父母總說(shuō)我長(cháng)大后要去外面的大城市里闖一闖,其實(shí)我卻喜歡留在這個(gè)小小的山城,慢慢地揣摩她獨特的美。

  最具有北方特色的.地方是大境門(mén),大境門(mén)位于張家口市區以北,是長(cháng)城的重要關(guān)隘,以地勢險峻而聞名。其始建于清順治元年,城樓建在東西太平山之間的峽谷內,正中門(mén)額上高懸“大好河山”四個(gè)顏體大字,筆力蒼勁有力,據說(shuō)為清察哈爾都統高維岳所書(shū),大境門(mén)身后倚傍著(zhù)綿延的青山,青山之上盤(pán)踞著(zhù)蜿蜒的長(cháng)城,構成了一幅雄渾壯闊的畫(huà)卷。

  這里的景色并非都是雄壯的,安家溝的景致就柔和了許多,安家溝素有“小桂林”的美名。它以自然生態(tài)為主勢,景區內峻峰競現、奇石林立、山清水秀,氣候宜人,蔥林群鳥(niǎo)爭鳴、灣水魚(yú)鴨嬉戲、瀑水傾瀉奔流、山花爭相競媚。置身其中,山水皆為一片碧色,宛然一塊溫潤的碧玉,只清清的一色,讓你看不透她;又仿若身臨一段神奇而美好的傳說(shuō),直叫人沉醉,當真是“酒不醉人人自醉”。

  我自小生長(cháng)在這座古城之中,也同她一起由不經(jīng)人事的稚子,成長(cháng)為亭亭玉立的少女,去見(jiàn)證一條清流貫穿南北,去見(jiàn)證座座橋梁橫跨東西,去見(jiàn)證它的日新月異。

  我也曾想過(guò)不顧一切去走走,晴川暮色,不再回頭。

  只是,心里有牽掛的地方,哪里去得了遠方?

  在我心中,唯見(jiàn)這邊風(fēng)景獨好。

家鄉風(fēng)景作文600字 篇3

  中國,多么神圣、輝煌的字眼!作為一個(gè)中國人,我是多么自豪。這是一個(gè)擁有五千年悠久歷史的文明古國,它有著(zhù)960平方公里的廣袤土地。當然,在這無(wú)邊的沃土上,有著(zhù)無(wú)數大自然的杰作,無(wú)一不體現著(zhù)大自然無(wú)限的魅力:有擴大的盆景,縮小的仙境之美稱(chēng)的張家界,有一山飛峙大江邊,欲上蔥蘢四百旋的廬山,有欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜的西湖這些數不勝數的自然景觀(guān)的確讓人流連忘返,但我覺(jué)得,身邊的一些公園也別有一番韻味。

  在我的家鄉湖州,這座清麗的江南小城中,也有這樣讓我深深著(zhù)迷的景色。瞧,一條由五顏六色的鵝卵石鋪成的精致的幽幽小徑彎彎曲曲地貫穿了整個(gè)公園。那一塊塊光滑透明的鵝卵石各以不同的姿態(tài)擁擠在一起,正呼呼大睡。而兩旁的香樟樹(shù)不知經(jīng)歷了多少風(fēng)霜雪雨,依舊挺拔如舊,精神抖擻,守衛著(zhù)這無(wú)邊的美景。順著(zhù)鵝卵石的指引,一座古亭用它深深的魅力迷住了我,走在它那仿古的磚塊上,撫摸它那古樸的手臂,布滿(mǎn)皺紋的臉龐,我聞到了古亭古老的氣息,聽(tīng)到了它低沉穩重的嗓音,看到了無(wú)數詩(shī)詞作家在此作詩(shī)、寫(xiě)詞、作對,尋找創(chuàng )作的靈感,體會(huì )前所未有的心靈的寧靜。告別了古亭,再次隨鵝卵石向導踏上旅途,在前方,等待我們的是一大片的白荷塘。經(jīng)過(guò)昨夜一場(chǎng)雨的洗刷,那一張張碧綠的大圓盤(pán)變得更加生氣勃勃、翠色 欲流,又如一雙雙大手,乘載著(zhù)一顆晶瑩的'小露珠,在上面滑來(lái)滑去,始終不愿離開(kāi)。但光是這滿(mǎn)眼的綠就太單調了,可有了白荷的點(diǎn)綴,就如點(diǎn)睛之筆,令人贊嘆。那一朵朵白荷,白中帶粉的花瓣向四周張開(kāi),一層,兩層,三層這無(wú)數層的花瓣更為白荷平添了份精致、優(yōu)雅,如下凡的仙女,亭亭玉立;如傲氣的俠女,英姿颯爽;又如害羞的姑娘,遮遮掩掩雖都是白荷,卻個(gè)性十足。

  沉浸在如此唯美的環(huán)境中,我與郭楓一樣,擺脫了塵世的紛擾和喧囂所帶來(lái)的心靈重負和枯寂,忘了世界,也忘了自己,卻有一種沖動(dòng),想對這兒的景色喊一聲:你真美!

家鄉風(fēng)景作文600字 篇4

  家鄉的山山水水,不知已經(jīng)看過(guò)多少次。有人早已厭倦這些毫無(wú)新意的風(fēng)景,可我每一次去游覽,都會(huì )有不一樣的驚喜和收獲。

  一天,校園小記者們在蔣老師的帶領(lǐng)下,再次認識了家鄉。

  我們要攀登一座正在開(kāi)發(fā)的山。這時(shí),大家發(fā)生了分歧:有些缺乏鍛煉的同學(xué)要走梯步,可我和幾位同學(xué)要求“爬山”!畢竟爬山就是要用“爬”嘛,才有攀登的感覺(jué)。最后,蔣老師帶領(lǐng)我們爬山。

  這座山由于正在開(kāi)發(fā),所以有一階階高坎,必須爬到山頂,才能看見(jiàn)美麗的風(fēng)景。我和王金廷首當其沖,一躍,一沖。王金廷上去了,她急忙拉住我,把我拉上去。體力差的杜秋菊總上不去,要伸出援助之手。每上一個(gè)階梯,都有沖破極限的感覺(jué)。這樣的感覺(jué)或許不止我一個(gè)人感受到吧!

  后來(lái),經(jīng)過(guò)努力攀爬,終于到頂了。我一覽山下的風(fēng)景,大大小小的'田地橫七豎八地躺在山下,綠油油的一片片菜地充滿(mǎn)生機。我閉了眼,聽(tīng)小鳥(niǎo)的叫聲,心中想起油菜花盛開(kāi)的景象。真是其樂(lè )融融!蔣老師按下快門(mén),記錄了大家登上山頂時(shí)的喜悅,那一張張燦爛的笑臉。

  再后來(lái),我們又有了新的計劃:去山的另一邊領(lǐng)略山谷。大家走在小路上,我突然想到了“曲徑通幽處”的詩(shī)句。彎彎曲曲的小路旁,有棵挺拔的松樹(shù),使人想到堅強。山底有許多蘆葦,我們拔起來(lái),讓蘆葦隨風(fēng)飄動(dòng),像許多蝴蝶,像下雪,又像羽毛……

  咦?這兒好像可以通往車(chē)路!我靈機一動(dòng),想帶大家出去。我征詢(xún)蔣老師的意見(jiàn),他同意了。我們還要經(jīng)過(guò)一處種植地才能到達車(chē)路。那里種有各種奇珍異寶,我左顧右盼,還是不知道那一棵棵花草究竟是何芳名。

  到了車(chē)路,我們跟老師告別,各自往家趕。

  沒(méi)想到這次游覽風(fēng)景,又有一番韻味!下一次,我肯定會(huì )品嘗出家鄉更獨特的風(fēng)格!

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