實(shí)用的風(fēng)景的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的風(fēng)景的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)景的作文 篇1
橫溪，令人聞名的，是她的西瓜節。不錯，那一塊塊鮮甜的晶瑩剔透的西瓜，很少有人拒絕但我，卻更喜歡那里的竹海。
竹海，顧名思義，就是竹子多而形成的一片海。春天，竹海是歡快的。大片大片的竹子搖曳在春風(fēng)之中，似窈窕淑女婀娜多姿地快舞著(zhù)，稀稀疏疏，發(fā)出令人陶醉其中、久久難以自拔的妙曲。竹海的`人，在這時(shí)，卻是最勞累的。他們要在自家竹林中挖出春季的吉祥物——春筍。春筍根深，要輕松拔出大為不易，必須講求方法，而這方法，便是竹海人勞動(dòng)中總結的智慧結晶了。
夏季，竹海深處，卻是少有的清涼。不知你聽(tīng)說(shuō)過(guò)沒(méi)有，竹海，為天然氧吧之最！一個(gè)個(gè)竹衛士，都為清涼無(wú)害的氧氣奉獻了一生。走入，撲面而來(lái)，便是清新了。在這里生活的人，呼吸的空氣不知比外界干凈了多少！而竹海人，倒也是會(huì )回報。他們，絕不允許游人亂踩亂折，損害這來(lái)之不易的竹衛士。
深秋，竹海少了一些浮華。變的沉穩、凝重起來(lái)。他們要面對冷冽的秋風(fēng)，徹骨的寒意。這一切，都不是玩玩之物。這時(shí)的竹海人，便招待起了游人——利用這天然氧吧。游人吃上一頓豐盛的土菜，再去竹林走走、轉轉，倒是有一番別樣的興致。
冬，便是竹衛士也要全力應對的時(shí)節！他帶著(zhù)冷酷，不屑而來(lái)，似要挑戰如海般的竹。但竹，絕不輕易放棄！作為歲寒三友，怎可屈之于寒冬之下！于是，連竹海人都受到了感染，堅決與寒冬斗爭，拼搏下去。
竹海，孕育出了世世代代的竹海人，是引導，是教育，是回報，是奉獻！竹海人，依竹為生，以竹為榮！
風(fēng)景的作文 篇2
在我心中，總有那么幾抹風(fēng)景，或深或淺地印記在心里，無(wú)法被歲月的塵土所蒙蓋……
那是我六歲時(shí)，去了奶奶的家鄉——江蘇宜興的一個(gè)小農村中。時(shí)值秋天，道兩旁種著(zhù)小樹(shù)，葉子已經(jīng)枯黃，時(shí)不時(shí)飄落兩片，搭我的肩，泥濘的小土路一直蜿蜒深遠下去，那種道路窄，但只有我一人，鳥(niǎo)鳴來(lái)相伴的意境，我是忘不了的。
大姨婆家中有幾畝地，小姨婆也有。我騎在爸爸頭上，放眼望去，天高云淡，風(fēng)吹過(guò)來(lái)，只見(jiàn)金黃的麥浪翻滾起伏，陣陣麥香隨著(zhù)微風(fēng)飄來(lái)，火紅的高粱已經(jīng)割下來(lái)了，被人整齊地捆上，碼在一邊，那一片奶白、碧綠的、矮小的'個(gè)子正在點(diǎn)點(diǎn)頭的，應是白菜與青菜吧，我將這一幕，收進(jìn)了心中，因為它們托展著(zhù)一個(gè)欣欣向榮的季節的美麗扉頁(yè)。
前面，橫著(zhù)一條河，河通一個(gè)湖泊，爸爸租了一條蘆葦小船，帶我們劃向了湖泊。船上還有一個(gè)大網(wǎng)兜，我隨手一網(wǎng)，魚(yú)、蝦都有，還有蜻蜓的幼蟲(chóng)，在這里，我第一次見(jiàn)到昆蟲(chóng)，湖上有小蓮子，里面有鴨蛋，順手一摸，口袋中就有了3個(gè)鴨蛋。網(wǎng)兜的作用很大，不一會(huì )兒，船尾的勝利品就堆得像小山。咧嘴一笑，相機記錄了這美好的時(shí)刻。
如今，小山村已不復存在，但美好的風(fēng)景，記憶都在，忘不了……
風(fēng)景的作文 篇3
記憶中通往家的路是美好的，春季路旁是矮小的秧苗，夏季是齊腰高的稻稈挺立，秋季是金黃的沉甸甸的谷穗，冬季則是一望無(wú)際的田野。
現在我正走在這條路上，沉甸甸的谷穗，隨風(fēng)飄蕩，樹(shù)葉摩挲著(zhù)，像搖動(dòng)的風(fēng)鈴發(fā)出清脆悅耳的響聲，勾起我的無(wú)數回憶。
5歲那年的夏季，烈日炎炎，父親教我騎自行車(chē)，面對那龐然大物，我并沒(méi)有表現出極大的興趣，可能是性格的緣故。然而父親卻一臉欣喜，仿佛那車(chē)是給他的，他興高采烈的告訴我，那是自行車(chē)。其實(shí)我早知道了，但他仍是這般興奮。我來(lái)教你騎自行車(chē)！他笑著(zhù)沖我說(shuō)，我一臉不情愿的上了車(chē)坐，他讓我蹬踏板，我就使出全身力氣猛的向下踩去，但車(chē)紋絲不動(dòng)，于是我再蹬一腳，那車(chē)卻失控似的飛速的奔向路上去。我沒(méi)作出反應之前，便倒在地上，眼中高大的綠色稻谷翻動(dòng)著(zhù)，我不服氣，父親更不。他扶起我，一臉憤怒的沖向那車(chē)，加油，征服那輛車(chē)！他滿(mǎn)懷信心的說(shuō)道，眼中全是閃動(dòng)的光，映襯著(zhù)高大的綠色稻穗。我再次爬上車(chē)，吃力的握住前桿，身子左右搖晃著(zhù)，頭上的汗珠順著(zhù)臉頰流下，努力的想控制好車(chē)，卻還是跌倒下來(lái)，一次又一次那些綠色稻穗同這條路在我眼中翻滾，我終究還是個(gè)孩子，氣沖沖的說(shuō)：我不騎了！父親卻一臉嚴厲，有些生氣的望著(zhù)我說(shuō)道：過(guò)來(lái)。我不來(lái)！我撅起嘴，跑了出去，遠離的'那條路和父親，我憎恨那條路上的綠色稻穗，
轉眼到了金秋，我8歲。那條路上全是沉甸甸的金黃稻穗，貪婪的吮吸著(zhù)陽(yáng)光、水露，像要漲破似的，卻又不將那晶瑩的果實(shí)露出來(lái)。幾個(gè)同伴和我在那條路上玩耍著(zhù)，有說(shuō)有笑，突然他們隨手拔起路旁的稻穗，扔向另一個(gè)人，另一個(gè)人也不甘服輸，又抓起幾根稻穗向外扔去，光影將這些孩子的嬉笑與那些稻穗記錄下來(lái)，它們交織在一起，像神秘的圖紋。孩子仍然玩鬧，他們互相追逐，一轉眼就躥進(jìn)了稻田里，那些金黃的稻穗努力的挺起腰來(lái)，卻又被另一個(gè)孩子壓倒了，孩子們不知疲倦，稻田里卻留下一排排倒碎的尸體，最終太陽(yáng)沉了下去，光影不再將它們記錄下來(lái)，但農民伯伯卻突然出現在了這條路上，面對著(zhù)孩子們，孩子們一臉恐慌，準備接受責罵，但這中間有一個(gè)孩子站了出來(lái)說(shuō)：對不起，我們不應該在這里打鬧，不應該踩倒你的稻苗，對不起對不起。其他孩子紛紛重復著(zhù)，農民伯伯也不再追究，那個(gè)孩子開(kāi)心的走出那條路，回了家，他便是我。沉重的稻穗記錄了我的成長(cháng)。
冬天田野一望無(wú)際，正是母親生日，我打算給母親一個(gè)驚喜，那天我故意晚點(diǎn)回家，母親一定會(huì )在那條路上等我，我躲進(jìn)路旁的灌木叢中，母親正在路上向外看，我突然蹦出來(lái)拿著(zhù)在花店里買(mǎi)的幾朵康乃馨微笑著(zhù)說(shuō)道：媽媽生日快樂(lè )！母親眼含淚水摸著(zhù)我的頭說(shuō)道你長(cháng)大了，我抱著(zhù)母親，有一滴淚濺在我手上，我也流了淚，我閉上眼，那無(wú)際的田野仍在眼前浮現，還有那條路以及成長(cháng)這個(gè)詞。
現在我走在那條回家的路上，那條成長(cháng)的路上，春季的清新，夏季挺拔的稻稈，秋季沉甸甸的谷粒，冬季望無(wú)際的田野，成為一道美麗的風(fēng)景，印在我的心上。
我知道我長(cháng)大了，那些路上最美好的風(fēng)景會(huì )在我心中，涌向我身體的每個(gè)部分，他們將永不消滅，歷久彌新，成為真正永恒不變的金色記憶。
總有一條路叫成長(cháng)，總有一道最美的風(fēng)景在成長(cháng)路上。
風(fēng)景的作文 篇4
我愛(ài)家鄉，愛(ài)家鄉的一草一木。愛(ài)家鄉的熱鬧非凡，但更愛(ài)家鄉的美麗風(fēng)景。
家鄉的早晨是熱鬧的，鳥(niǎo)兒很早就起來(lái)覓食了，公雞很早就起來(lái)叫鳴了，小朋友們也早早的起了床，到院子里去吸收新鮮的空氣，它會(huì )使你陶醉其中，構成一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
家鄉的中午是熱鬧的，勞動(dòng)者們都回到了家來(lái)吃午飯，中午是花兒在一天中盛開(kāi)最旺盛的時(shí)候，小草也挺直了腰板，很近的向上長(cháng)著(zhù)，不時(shí)也有春風(fēng)拂過(guò)，從而構成了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
家鄉的.傍晚是美麗的，每當晚霞回蕩在西方遠處的上空時(shí)，我都會(huì )默默地注視著(zhù)它，看它給我變換千姿百態(tài)的東西，勞動(dòng)人民也紛紛騎著(zhù)自行車(chē)往家走，構成了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
我愛(ài)我的家鄉，愛(ài)家鄉的春天。
記得小時(shí)候，一到春天，我和伙伴就聚在一起，尋找一些花花草草，和伙伴一起“過(guò)家家”。
我愛(ài)我的家鄉，愛(ài)家鄉的土地，愛(ài)家鄉的一切，家鄉如同家一般。家鄉也是落葉所能回歸的根，孤雁所能向往的巢，是航船所能依靠的岸，是江河所能擁抱的海。家鄉也是溫馨的港灣。
我愛(ài)家鄉的風(fēng)景，生活在這里，我感到無(wú)比驕傲和自豪。
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