總有風(fēng)景讓我成長(cháng)作文
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的總有風(fēng)景讓我成長(cháng)作文，希望能夠幫助到大家。
總有風(fēng)景讓我成長(cháng)作文1
夢(mèng)，摻著(zhù)微微的曙光，和著(zhù)淡淡的青草味，彌漫著(zhù)，流逝著(zhù)。十三歲的天空晴朗而透明，被風(fēng)吹的什么都沒(méi)有留下，而我依舊用固執的雙手，書(shū)寫(xiě)我成長(cháng)路上的風(fēng)景。我的十三歲，有成長(cháng)，有淚水，有故事
迷霧·童年
“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，蟲(chóng)兒飛，蟲(chóng)兒飛，你在想念誰(shuí)”
太過(guò)久遠的記憶早已在不經(jīng)意間被遺忘，卻猶記得成長(cháng)的風(fēng)景中夏日鳴蟬，曲徑通幽，滿(mǎn)天的繁星閃爍，螢火蟲(chóng)在草叢中一閃一閃，發(fā)出微弱的光亮，那么寧靜而美好。我偶然心血來(lái)潮，呼朋引伴，執一小網(wǎng)，尋覓那叢林中的小精靈，不知是誰(shuí)驚呼一聲，驚了那草叢，蕩出一片星光。一瞬驚艷已然皓月高懸，人影四散，我奔至家，外婆躺在搖椅上，一臉慈愛(ài)地看著(zhù)我。我趴在外婆的腿上，看向池塘邊的蓮花美人。撒嬌地拍了拍外婆，外婆無(wú)可奈何，輕笑兩聲，便唱起了那首歌“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，蟲(chóng)兒飛，蟲(chóng)兒飛，你在思念誰(shuí)”那歌聲，嘹亮了我整個(gè)氤氳的童年。
曙光·少年
我們一同站在藍天下的'操場(chǎng)上，穿著(zhù)黑白相間的校服，蕩著(zhù)古老的秋千。秋千上刻滿(mǎn)了學(xué)長(cháng)學(xué)姐光芒萬(wàn)丈的背后不知多少的心酸，我們見(jiàn)狀，刻下了我們對未來(lái)的憧憬與期待。寫(xiě)下了“好想長(cháng)大”的不經(jīng)事的誓言。那時(shí)我們聽(tīng)“你飛到城市另一邊，你飛的好遠好遠”的歌聲流年耳畔。在“秘密基地”許下愿望，說(shuō)好一同去遠方追趕春暖花開(kāi)。那時(shí)的少年，那么天真而認真。
多年以后，我還是不會(huì )忘記外婆的歌聲，不會(huì )忘記當日許下的誓言，不會(huì )忘記這座城市的一切風(fēng)景。
總有風(fēng)景，讓我成長(cháng)。
總有風(fēng)景讓我成長(cháng)作文2
人生就像一場(chǎng)旅行，沿途可能遇到各種各樣的風(fēng)景，有的讓我們流連往返，有的讓我們贊嘆不已，也有的讓我們不以為然。與此同時(shí)，旅行的過(guò)程中教會(huì )了我們成長(cháng)和生活，它不僅使我們欣賞到了美麗的風(fēng)景，使我們看到了人世的險惡。
從我們每個(gè)人的降生開(kāi)始，就乘上了奔馳的快馬，踏上了揚帆的航船。父母就是我們的第一任老師，也首先讓我們感受到了世界上的親情和溫暖，這種溫暖就好比初生的旭日，照亮了我們前進(jìn)的道路。
光陰似箭，日月如梭。在不知不覺(jué)中，我們悄然成長(cháng)，我們漸漸不再習慣于依偎在父母的懷抱中享受，漸漸喜歡在馬路上奔跑，結識更多的伙伴，一起捉迷藏、玩泥巴，童年時(shí)期的我們肆無(wú)忌憚地沐浴在友情的快樂(lè )之中，盡管常常闖下禍端惹來(lái)父母的責罵，但那時(shí)的我們依然天真無(wú)邪，陶醉在色彩斑斕的景色之中。
當我們漸漸長(cháng)大，懂得的東西也越來(lái)越多，步入小學(xué)后，我們看到了人性邪惡的一面，雖然這只體現在一些小事之中。這就如同美麗風(fēng)景中的斑斑污點(diǎn)，那種純潔的美麗終于被打破。平靜的大海上翻起波浪，遼闊的草原顯露出了石頭，他們也許會(huì )將我們打翻或絆倒，但我們卻從傷害中學(xué)會(huì )了更多。
年齡在一天天增長(cháng)，煩惱也在一天天積蓄。這個(gè)時(shí)期，極大限度地改變著(zhù)我們。身處于這個(gè)時(shí)期的我正看著(zhù)最真實(shí)卻最可怕的一面：不知什么時(shí)候起，昔日的伙伴變了，每個(gè)人的內心都藏著(zhù)許多秘密，他們企圖偽裝自己，是自己的.外表變得強大，社會(huì )的黑暗侵入了校園，我終于明白：近朱者赤，近墨者黑。
我們將會(huì )一天天走近社會(huì )，學(xué)會(huì )獨立生存于社會(huì )，以后的道路，也許還會(huì )很長(cháng)。
一路走來(lái)，我見(jiàn)到了各種各樣的風(fēng)景，巍峨的高山教我如何做到人格的高大，洶涌激蕩的江河讓我見(jiàn)識了奮勇前進(jìn)的勇敢，一望無(wú)際的草原使我感受到了胸懷的寬廣，自然教會(huì )了我許許多多。生活改變著(zhù)我們，我們當然也要勇敢的改變生活，無(wú)論它平庸還是輝煌，我們都要去接受，沒(méi)有白送的成功，只有奮斗迎來(lái)精彩的人生。
總有風(fēng)景讓我成長(cháng)作文3
年三十與媽媽一起打掃除。
一樓的雜貨間，堆著(zhù)橫七豎八的廢品，我思考著(zhù)是應該賣(mài)到廢品站了，便吃力的搬著(zhù)一輛自行車(chē)——這是一輛破舊不堪的車(chē)子，軸與輪之間早已是鐵銹斑駁，車(chē)頭耷拉著(zhù)，像一個(gè)敗仗了的戰士。
走到門(mén)口，樓梯間的媽媽卻突然叫住了我：“唉，囡囡，那個(gè)別賣(mài)，留著(zhù)！”我不明所以，這輛車(chē)有什么意義嗎？媽媽走下來(lái)，微笑的拍了拍車(chē)座：“記得嗎，你爸經(jīng)常騎它載你上學(xué)？在你上幼兒園時(shí)？”我恍然大悟……
那時(shí)我在上幼兒園，家里經(jīng)濟并不富裕，一家三口只擠在一間出租屋里，沒(méi)有私家車(chē)，學(xué)校又遠，這輛自行車(chē)變成了代步的工具。要上幼兒園時(shí)，爸爸對自行車(chē)做了改裝——增加了一個(gè)兒童座椅。從此，媽媽每天早上擠公交車(chē)上班，而爸爸就用這輛自行車(chē)載我上學(xué)。
那時(shí)，街上的轎車(chē)也并不多，大部分人也是同我們一樣騎自行車(chē)上班上學(xué)。我坐在車(chē)尾，雙手環(huán)抱著(zhù)爸爸的腰，清晨的微風(fēng)依稀有些凜冽，打在我臉上，我躲在爸爸背后，感受溫暖，一路風(fēng)景盡收眼底。
街旁的一排排樹(shù)木稀疏卻挺立著(zhù)，耳邊時(shí)不時(shí)傳來(lái)鐵門(mén)轟隆隆的`響聲——那是店鋪開(kāi)門(mén)的聲音，眼前人行道上還有早起鍛煉的人們，而與我們并肩同騎的則是一些上班的工人。身邊的一切景物似乎都煥發(fā)著(zhù)生機，充滿(mǎn)著(zhù)活力，每天都是如此，這輛車(chē)承載了每天最好的一段時(shí)光。
時(shí)光荏苒，八年之久，當我再騎上自行車(chē)游走街道時(shí)，原來(lái)風(fēng)景早已變了樣。路上飛馳而過(guò)的是一輛輛各種式樣的轎車(chē)，路旁的樹(shù)木更為蔥蔥，可卻少了生機，大街上的人們行色匆匆，卻少了鍛煉的人，記憶中清晨的美好，悠閑與活力似乎消失了。
是的，這輛老式的自行車(chē)被生活淘汰了。我看著(zhù)它，銀色的車(chē)身已被鐵銹布滿(mǎn)，看不清原有的顏色，曾經(jīng)我的座椅，也是掉了皮，斷了背�？�，一個(gè)逐漸老去，滄桑的朋友，我無(wú)法忘卻，他曾載我的一段美好的時(shí)光。
時(shí)光磨平傷口，帶走一切，但希望，他帶不走人們對生活的熱情，也帶不走，我回憶中的風(fēng)景。
總有風(fēng)景讓我成長(cháng)作文4
清晨，來(lái)到車(chē)站，眼前車(chē)輛穿梭，人們行色匆匆，忙碌的一天又開(kāi)始了！
要遲到了。招手，一輛紅色桑塔納駛過(guò)來(lái)。上車(chē)隨意瞄了一眼司機：一位國字臉，鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡的胖叔叔，看著(zhù)不像啥壞人，我才放心地坐穩。習慣了窗外的景色，自然不覺(jué)得新鮮：手捧著(zhù)早餐狼吞虎咽、急匆匆行走的上班族；身背超大書(shū)包一蹦一跳上學(xué)的學(xué)生族；還有……
車(chē)子突然停了下來(lái)，原來(lái)是遇上了長(cháng)紅燈。我嘴里不經(jīng)意嚷了一句：“真慘，要遲到了�！彼緳C笑笑：“難道你不覺(jué)得這樣的感覺(jué)很好嗎？”“好？不會(huì )吧？”“有什么不會(huì )的，一路的風(fēng)景多美好，有一種生活的氣息，車(chē)子行駛的時(shí)候來(lái)不及欣賞，而現在正好可以回想一下剛才的`種種見(jiàn)聞，你會(huì )覺(jué)得生活真有趣�！蔽野胄虐胍傻匕凑账恼f(shuō)法做了，發(fā)現真的很不錯，我似乎感受到了上班族的青春，也感受到了我們學(xué)生族的快樂(lè )和蓬勃。接著(zhù)司機叔叔又說(shuō)：“小朋友，叔叔雖然沒(méi)有好的工作，但是我很快樂(lè )，你知道為什么嗎？”我搖搖頭�！耙驗槭迨灏逊彩露伎吹瞄_(kāi)，做什么事都要問(wèn)自己有沒(méi)有享受過(guò)程？注重過(guò)程而不過(guò)分重視結果的人能不快樂(lè )嗎？”我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭……
“做什么事都要問(wèn)自己有沒(méi)有享受到過(guò)程�！焙荛L(cháng)時(shí)間內我都在思考著(zhù)這個(gè)問(wèn)題。細細回味，心中略泛波瀾：這位叔叔所說(shuō)的不就是美國人所崇尚“havefun”的生活態(tài)度嗎？是的，正如現在的我，正面臨著(zhù)小升初，學(xué)習的壓力自然很大，如果我擁有好的學(xué)習心態(tài)，享受著(zhù)學(xué)習生活中的樂(lè )趣，開(kāi)開(kāi)心心地學(xué)習，愉愉快快地接受考試，我的目標實(shí)現還遠嗎？做什么事情都應該享受過(guò)程，迎著(zhù)陽(yáng)光，飛向希望。讓自己每一天都很精彩。
人生就是一趟旅程，沿途有很棒的風(fēng)景，有的人懂得欣賞，因為知道它一去不復返；而有的人總認為美景總在前頭，錯失了看風(fēng)景的良機。
一路風(fēng)景，一路心情！
總有風(fēng)景讓我成長(cháng)作文5
青寺樓宇拆下百年封，沙包皮筋迷藏扮悟空。那時(shí)的我還只是一個(gè)淘氣小英雄，已經(jīng)不記得那離我究竟有多遠，小紅花和集體午睡的時(shí)光、操場(chǎng)上奔跑雀躍的身影以及那一去不復返的幼稚酸澀的年華！
回憶那段兵荒馬亂的時(shí)光，熟悉而陌生，卻還記得幼兒園里環(huán)形長(cháng)滑梯上的我們嘴里唱著(zhù)的兒歌、高高蕩起的'秋千想要蕩過(guò)地平線(xiàn)邊際、罰站走廊上飛來(lái)的蜻蜓帶著(zhù)蒲公英的約定，約定著(zhù)我們那場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，也許那時(shí)的我們一無(wú)所知，但我們義無(wú)反顧。
閉上眼看，十六歲的陽(yáng)光美的像個(gè)遺憾，從前我們總是踮腳看著(zhù)學(xué)校圍墻外的世界，卻從未想過(guò)，將來(lái)某一天，再次路過(guò)這墻，竟也會(huì )如此懷念曾經(jīng)那墻內的時(shí)光。懷念，不知是哪天同桌猛地在班主任出現在門(mén)口之前，狠狠地捅你一下，那其實(shí)也只是瞌睡一場(chǎng)；懷念，我們曾經(jīng)捧著(zhù)打滿(mǎn)紅叉的試卷，忍不住對擬卷老師大罵一場(chǎng)，然后再低頭去檢討自己的年少輕狂；懷念，那曾經(jīng)被我們唱了一半就丟棄在練習冊外的歌的青春時(shí)光；懷念，那些如今被稱(chēng)為過(guò)往的過(guò)往……
也許是我們還太年輕，向往那些青春徒步背包的旅行；也許是我們太過(guò)執著(zhù)，執著(zhù)那劃過(guò)天際、稍縱即逝的流星，像那瞬間絢爛的煙火的美麗；也許是我們太過(guò)偏激，青春里恨不得將自己在乎的人刺得鮮血淋淋；也許是我們太過(guò)義氣，不管不顧最終弄傷了自己……
其實(shí)，只是青春太過(guò)倉促，我們太過(guò)倉促，我們太過(guò)叛逆。
像是匆匆那年里，平行時(shí)空下許下的約定，未來(lái)61個(gè)人一起沿途看風(fēng)景，卻又是匆匆那年之外的光景，散落于電影外的陳尋陪方茴去墮胎，更不用陪她去墮落，一切都是如此的波瀾不驚，那些僅存于故事里的狗血劇情也許只是一個(gè)浮華的夢(mèng)。
童年在吱呀吱呀的秋千上夢(mèng)醒，手邊躺著(zhù)那封寄給過(guò)去卻從未寄出去的信，也許青春所剩時(shí)光無(wú)幾，但我們仍然繼續前行，像我們的匆匆那年里一起許下的約定——未來(lái)一起看風(fēng)景。
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