風(fēng)景話(huà)題作文3篇(集合)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的風(fēng)景話(huà)題作文,希望能夠幫助到大家。

風(fēng)景話(huà)題作文1
有些事,有些人,悄悄進(jìn)入我們心靈深處,成為最美好的回憶。有時(shí)侯,一杯茶,一個(gè)動(dòng)作,一聲鄉音,都能成為我們最美好的回憶。
心靈深處的風(fēng)景,是老師燦爛的笑容。只記得每當我做得好時(shí),老師的眉毛便會(huì )彎彎地,微微跳動(dòng),那笑容有如當天明媚的陽(yáng)光,使我的心中充滿(mǎn)喜悅與歡樂(lè )。我那小小的心哪,便盛滿(mǎn)了親切的老師,親切的笑容。這給我的童年帶來(lái)了渴望:老師天天都笑該有多好,那時(shí)她好漂亮!
心靈深處的`風(fēng)景,是舅舅能讓我又愛(ài)又怕的“捏鼻子”游戲。每次舅舅都趁我不注意,使勁兒捏一下我的鼻子,我就心里不平衡了:憑什么我不能捏他的鼻子?于是便踮起腳尖做出捏舅舅鼻子的樣子,可笨拙的我總捏不到,他一閃便閃開(kāi)了,對我露出得意的笑。我一看,太不甘心了,“哇”一聲哭了。舅舅慌了神,馬上又讓我捏一下他的鼻子,我毫不客氣地捏了十幾下,看著(zhù)舅舅故意做出的呲牙咧嘴的樣子,我便“撲哧”一聲,笑了。于是,寂寞時(shí),我總想:舅舅怎么還不回來(lái)?
心靈深處的風(fēng)景,是同學(xué)們贊賞的目光,每次我到外面得了獎之類(lèi)的,同學(xué)們都會(huì )拍拍我肩膀:“真服了你,下次我們可以在外面說(shuō)我們是你的同學(xué),多光榮呀,嘿嘿!”于是,我便會(huì )在這贊賞的目光中更加努力前進(jìn),并帶動(dòng)了全班同學(xué)一起學(xué)習的熱情
風(fēng)景話(huà)題作文2
我眼中最美好的風(fēng)景,不是大家常說(shuō)的山明水秀,枝繁葉茂,而是那一種能讓我用心去觀(guān)賞,用心去體會(huì )其中韻味和美好的風(fēng)景。
在我腦海中最美的風(fēng)景,便是那個(gè)雨天,那一個(gè)感人溫馨的畫(huà)面。
那天我捧著(zhù)熱飲在快餐店躲雨,望著(zhù)窗外人來(lái)人往,無(wú)意間看到了一個(gè)衣衫襤褸、滿(mǎn)頭銀發(fā)的殘疾乞丐——他全身都被雨淋濕了。那件淺灰色的破襯衫已被雨水滲透成了深灰色,肉色的肌膚也若隱若現。只見(jiàn)他跛著(zhù)腳,一瘸一拐,步伐不穩地朝前挪動(dòng)著(zhù)。經(jīng)過(guò)他身邊的人不由地伸手捂住鼻子,像避開(kāi)瘟神一般,離他遠遠的。
倏地,一把檸檬花色的雨傘在他的身邊停下,傘下是一個(gè)大約十歲的姑娘,她伸出白嫩纖細的手扶住他那濕透黝黑了的手肘,右手則把傘撐到了他的頭上。傘有些小,姑娘為了不讓他被雨淋著(zhù),將傘都偏向了乞丐一側,自己的半邊身子卻露在傘外,雨水頃刻間把她的外衣打得零星點(diǎn)點(diǎn)。不一會(huì )兒,小半個(gè)身子已經(jīng)濕成了塊,但她還是堅持以這樣的`姿勢和乞丐一起向前走著(zhù),直到把他送到了一個(gè)能遮擋雨水的地方……那時(shí)我眼中、她衣服濕透的地方就好像是一幅畫(huà),優(yōu)雅動(dòng)人,她與老人了形成一副動(dòng)人的風(fēng)景。
這幅看似不太和諧的風(fēng)景卻蘊藏著(zhù)人與人的之間最為淳樸的和諧美,不知從何時(shí)起我們戴上有色眼鏡來(lái)看待周遭,是他們,擦亮了我的眼睛,更擦亮了我的心眼,真切感受著(zhù)人間的真、善、美……
這就是我眼中風(fēng)景,它可以不是風(fēng)花雪月,可以沒(méi)有悲傷離合的動(dòng)人情節,只要我能用心去體會(huì ),去感受,它便是最美的風(fēng)景。
風(fēng)景話(huà)題作文3
總喜歡雨后的陽(yáng)光明媚,空氣也格外的清新。路上的水坑在陽(yáng)光的折射下射出彩色的星星點(diǎn)點(diǎn)的光芒,路邊的小草也正在吮吸著(zhù)大自然賜予的甘露。
又是一個(gè)周五。童年時(shí),有每周五回老家的習慣,6路公交車(chē)的樣子依然歷歷在目,這是,公交車(chē)的鳴笛聲打斷了我的思考。我隨著(zhù)人群登上車(chē),交了車(chē)票,公交車(chē)便緩緩開(kāi)動(dòng)了。過(guò)了數站后,一位拄拐的中年人上了車(chē),他大約三十歲左右,穿著(zhù)一身迷彩服,一雙大眼睛炯炯有神,顯然是個(gè)軍人。他左右看了看,車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有座位,只好站在車(chē)廂里。突然,公交車(chē)一個(gè)急剎車(chē),哪位叔叔還沒(méi)有站穩,便重重的摔在了地上。呈上的人急忙把他扶起來(lái),他一邊說(shuō)“謝謝”,一邊整理自己沾滿(mǎn)塵土的衣服?粗(zhù)這位軍人叔叔,我的心久久不能平靜。是讓座還是不讓呢?讓吧,車(chē)到老家起碼要有半個(gè)小時(shí);不讓吧,心里又過(guò)意不去!案,坐這兒吧!”車(chē)上所有人的目光都向車(chē)的.一個(gè)角落投去。原來(lái)是一個(gè)二十來(lái)歲的青年。經(jīng)過(guò)幾番推辭,那位叔叔終于坐到了那個(gè)座位上,向那個(gè)青年投去感謝的一瞥。
又到了一站,車(chē)停了,上來(lái)了一個(gè)年近七旬的老奶奶,她雙鬢斑白,皺紋深深的刻在她的臉頰上。軍人叔叔艱難的拄起雙拐:“奶奶,坐這兒吧!”我也迅速起身,對那位叔叔說(shuō):“叔叔,您坐這兒!”車(chē)上人向我投來(lái)贊許的目光我雖然站著(zhù),但一點(diǎn)也不覺(jué)得累,反而有一種說(shuō)不出的快感。公交車(chē)上,出現了一道“風(fēng)景”——尊老愛(ài)幼的傳統美德,以及人與人之間的關(guān)愛(ài)。
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