難忘的秋游作文3篇（合集）

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的難忘的秋游作文，希望能夠幫助到大家。

難忘的秋游作文1

　　我們盼望已久的秋游日子終于到了，大家高興極了！我們這回的秋游目的地是熊貓館，大家都在心中憧憬著(zhù)熊貓那憨態(tài)可掬的樣子。終于在一陣陣的歡聲笑語(yǔ)中，大巴車(chē)把我們帶到了熊貓世界。首先，導游阿姨帶著(zhù)我們去了熊貓博物館，看見(jiàn)許多熊貓的化石和熊貓標本，并讓同學(xué)們獲得了許多有關(guān)熊貓的知識。接著(zhù)，導游阿姨又帶我們去看真的熊貓。你瞧，隔著(zhù)柵欄，我們看見(jiàn)有的熊貓在津津有味地啃著(zhù)竹子；有的躺在架子上呼呼大睡……真是形態(tài)各異，逗得我們哈哈大笑。

　　后來(lái)，我們還看了馬來(lái)熊表演：起初那兩只馬來(lái)熊好像有氣無(wú)力地在那來(lái)回走動(dòng)，但音樂(lè )旋律一響起，那只帥氣的'馬來(lái)熊馬上精神抖擻開(kāi)始表演騎木馬，木馬一會(huì )向前一會(huì )向后，“笨笨”的馬來(lái)熊簡(jiǎn)直可愛(ài)極了�？上�，美好的時(shí)光總是短暫的，一會(huì )表演就結束了。我們只好依依不舍地與馬來(lái)熊作別，去探望小浣熊了。小浣熊可愛(ài)干凈了，聽(tīng)說(shuō)吃魚(yú)都得洗干凈才吃呢！不過(guò)現在好像吃飽喝足了，一副無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的樣子，蹦蹦跳跳只顧玩耍。當然又是引得笑聲陣陣了……最后，我們看完電影，整個(gè)秋游就到時(shí)結束，我們只好打道回府。難忘的秋游

　　別了，可愛(ài)的熊貓，別了，我難忘的秋游！

難忘的秋游作文2

　　這天，太陽(yáng)普照著(zhù)大地，陽(yáng)光格外燦爛，涼爽的秋風(fēng)把我和我的好朋友陳思琦送往了“金倉湖”。

　　還沒(méi)到金倉湖，我們就看見(jiàn)了兩棵“超級大樹(shù)”，可能有人會(huì )問(wèn)，以前沒(méi)看見(jiàn)這里有小樹(shù)苗��？怎么突然冒出兩棵高大的樹(shù)呢？就讓我來(lái)告訴他們，這兩棵樹(shù)，是聰明的建筑工人用鋼筋和水泥造出來(lái)的假樹(shù)。

　　一走進(jìn)金倉湖，我們便看到紫色的菊花，頭稍低，好似一個(gè)羞澀的小姑娘；紅色的菊花，小巧玲瓏，微微仰面，有些得意的神色；白色的菊花，正視前方，像一位心地純潔善良的小姑娘······

　　我們在不知不覺(jué)中來(lái)到了樹(shù)屋里，沿著(zhù)階梯往上走，便來(lái)到了令人驚心動(dòng)魄的吊橋了，我看見(jiàn)走在我前面的人，有的膽小如鼠，有的'在中間跑來(lái)跑去，顯示自己的勇氣，還有的抓住網(wǎng)繩，小心翼翼地走著(zhù)······我和陳思琦一步一步的踩著(zhù)木塊走，順利到達了對面。

　　我們來(lái)到湖邊，湖水滿(mǎn)盈盈的，在陽(yáng)光照耀之下，像頑皮的小孩子似的跳躍不定，水面上一片波光粼粼。一陣微風(fēng)拂過(guò)我們的臉龐，涼絲絲的，舒服極了。

　　金倉湖里的東西太多了，我現在給大家介紹了里面的一小部分，還有其余的部分，你們自己去尋找，去發(fā)現吧！

難忘的秋游作文3

　　一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期五，我們要去教場(chǎng)山游玩，每個(gè)同學(xué)都興奮不已，臉上掛著(zhù)一絲奮的表情，在座位上跳來(lái)跳去！

　　我們一到教場(chǎng)山，那里風(fēng)景迷人，山青水秀，那亭子像仙子一般立在山頂上，山上的樹(shù)木格外茂盛，大瀑布脫穎而出，真像是“人間天堂”呀！使人心里默默地贊嘆。

　　我們來(lái)到干凈的草地上，開(kāi)始自由活動(dòng)了！全班分成四大組，我們第二大組是最有趣的了！有的.在吃著(zhù)香濃的巧克力，有的吃著(zhù)又香又酥的小餅干，有的吃著(zhù)可口無(wú)比的雞腿……來(lái)看夏宇！只見(jiàn)她拿來(lái)一個(gè)雞腿，一副狼狽的樣子，“叭嘰，叭嘰”地響個(gè)不停，她一會(huì )兒吃雞腿，一會(huì )兒喝果汁，忙得不亦樂(lè )乎，不一會(huì )兒一個(gè)雞腿就被她啃下去了！

　　最忙的要數小攝影師們了！瞧，我正在偷偷地拍徐老師呢。她和數學(xué)老師正在講話(huà)，讓人好奇，于是，我偷偷地拍下了徐老師，興奮不已，因為我把徐老師留在我的照相機里了。

　　沈老師還給我們秀了一段精采的抖空竹呢！

　　我喜歡秋游，秋游給我帶來(lái)不少快樂(lè )的時(shí)光呢！

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