校園的風(fēng)景的作文【共3篇】
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的校園的風(fēng)景的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
校園的風(fēng)景的作文 篇1
秋天，是一個(gè)美麗的季節，秋天的校園，則是一個(gè)美麗的地方。
秋天的校園格外美麗。秋高氣爽、天青云秀，樹(shù)葉像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞，一陣冷風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉跳得更帶勁了。
秋天，校園里的花在爭奇斗艷地搖擺著(zhù)。風(fēng)好像知道花的習性，于是吹了起來(lái)，花兒在風(fēng)的“資助”下，為人們跳起“秋花之舞”，跳得格外美麗，使我忍不住為它鼓起掌來(lái)。
秋天，我在校園里走過(guò)，在樹(shù)葉和鮮花的`舞蹈中，我哼起了歌……
校園的風(fēng)景的作文 篇2
我們的學(xué)校叫“朝天小學(xué)”那是一個(gè)非常美麗的學(xué)校。下面就讓我給你詳細的介紹一下吧！
首先，你進(jìn)入大門(mén)，就會(huì )看到一行金光閃閃的大字，上面寫(xiě)著(zhù)“朝天奮飛”這四個(gè)大字，接著(zhù)向右走你將會(huì )看到幾棵翠綠的大樹(shù)，秋天就會(huì )有許多的大芒果。再向右走你就會(huì )看到我們的生物園，里面有“蝸�！�，“蚯蚓”，“蛔蟲(chóng)”，“水蛭”，“草履蟲(chóng)”。這些都是模型。接著(zhù)向前走，你會(huì )看到一個(gè)陶行知爺爺，他是一位知識淵博的人。有一個(gè)人說(shuō)過(guò)：“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”這句話(huà)。再向右走你會(huì )看到我們的大操場(chǎng)，那里有許許多多的小朋友在那里玩，再向前走，你會(huì )看到我們的行知園，那里分別種著(zhù)兩大塊，一大塊是種植物，一大塊是種食物，植物分別有：美麗的鳳仙花，漂亮的百日草，新鮮的康乃馨，清香的菊花，茂密的`睡蓮，粉紅的荷花。
我們的學(xué)校真美��！朋友們，聽(tīng)了我的介紹，你們喜歡我的學(xué)校嗎？
校園的風(fēng)景的作文 篇3
風(fēng)景對每個(gè)人來(lái)說(shuō)是個(gè)多變化的事物，有些人認為一大片的花就是風(fēng)景，一排排的樹(shù)就是風(fēng)景，會(huì )這么認為是因為周遭的環(huán)境加上景物，都是很特別的存在。校園的風(fēng)景有多種不同的說(shuō)法，舉我的學(xué)校來(lái)說(shuō)說(shuō)吧��！
學(xué)校的一草、一花、一木都有不一樣的擺設。我喜歡羽球場(chǎng)、停車(chē)場(chǎng)、還有門(mén)口的`造型景觀(guān)。羽球場(chǎng)的花圃呈現一片片紫色、黃色或桃紫色，色彩鮮艷非常漂亮，”數大便是美”就是這個(gè)樣子吧��！停車(chē)場(chǎng)的蕨類(lèi)要細細觀(guān)賞才會(huì )發(fā)現它喔！許多小草從或水溝縫隙處長(cháng)了出來(lái)，我不得不佩服這些植物們強韌的生命力。我們上課大樓附近有許多木棉花。當我剛到這學(xué)校的時(shí)候，花開(kāi)得很漂亮，不過(guò)等它開(kāi)花時(shí)也就代表著(zhù)新生的到來(lái)；畢業(yè)生的別離。
對我來(lái)說(shuō)這些風(fēng)景都有很大的意義。畢竟有一天我會(huì )離開(kāi)學(xué)校，何不把握當下，把校園美麗的花草樹(shù)木都刻記在心中，留下美好的回憶。也許在別人眼中這些校園風(fēng)景不算甚么，但是無(wú)庸置疑的對某些人而言，這是個(gè)很美很令人懷念的記憶。
【校園的風(fēng)景的作文】相關(guān)文章：
校園風(fēng)景作文08-29
校園風(fēng)景作文12-17
校園的風(fēng)景作文09-02
校園的風(fēng)景作文[精選]12-07
（精選）校園風(fēng)景作文12-15
（精選）校園的風(fēng)景作文11-22
校園的風(fēng)景的作文[精選]11-17
（精選）校園的風(fēng)景的作文12-17
校園風(fēng)景作文(精選)12-16