遇見(jiàn)最美的風(fēng)景作文（精選31篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的遇見(jiàn)最美的風(fēng)景作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
遇見(jiàn)最美的風(fēng)景作文 1
斑駁的光影順著(zhù)綠葉，沿著(zhù)窗棱，溫柔地灑在桌子上、椅子上、地板上。
生物教室之中，一個(gè)苗條可愛(ài)的身影正在給老師幫忙發(fā)玻璃片。她極小心地將一片片長(cháng)方形的玻璃放在每個(gè)同學(xué)的桌子上，臉上掛著(zhù)親切明媚的笑容。
我們初識是在軍訓的第一天，那是個(gè)晴朗的天氣。很幸運的，我遇見(jiàn)了她。她是我在這個(gè)班級認識的第一個(gè)人，當時(shí)她也是這么笑著(zhù)。仿佛她的笑容，就是這個(gè)世界上治愈憂(yōu)傷和痛苦最好的藥。我是一個(gè)有些怕生的'人，但不知道為什么，那次見(jiàn)到她，總感覺(jué)與一個(gè)陌生人之間就突然消除了這種隔閡。我總是在想，她到底有什么魔力，能讓這個(gè)本來(lái)對我有些朦朧虛幻的世界變得漸漸清晰。
就像兩臺不同的電腦，沒(méi)有任何的連接設備，卻可以產(chǎn)生共鳴。
她在班上的人緣很好，每次遇見(jiàn)她，她的身邊總是會(huì )圍著(zhù)一些女生。她們的笑聲，總是會(huì )給我的心靈帶來(lái)一些快樂(lè )——而快樂(lè )是會(huì )感染的。我總是這么受外界影響，所幸這個(gè)外界總是因為她的存在而充滿(mǎn)正能量。
她善解人意并且樂(lè )于助人。我還記得有一次上音樂(lè )課，有人通知我要去取一下樂(lè )譜本。我不知道我當時(shí)的表情是什么樣的，反正是那種難以言喻的感覺(jué)。那一沓樂(lè )譜本其實(shí)挺重的，當時(shí)送的時(shí)候我是和另一個(gè)女生合力搬過(guò)去的�，F在我總不好意思再麻煩人家。她當時(shí)就拉著(zhù)我快步走下去，笑著(zhù)對我說(shuō)：“走，我們一起去搬�！�
我有那么一秒的怔住，接著(zhù)我能感覺(jué)到有一股溫暖從我心底流淌過(guò)去。
“不期而遇，時(shí)空的交匯只在此時(shí)此刻，凝滯，似乎追隨，只需瞬時(shí)�！比绻f(shuō)，我和她就是一次最美的遇見(jiàn)，我覺(jué)得我會(huì )永遠記住那天。永遠：她用世界上最美的畫(huà)筆，為我們的友誼涂上彩虹般的色彩。
遇見(jiàn)最美的風(fēng)景作文 2
也許，每天我都會(huì )與許多人擦肩而過(guò)；也許，每天有許多地方留下我的足跡；也許這些不一樣的巧合，讓我遇見(jiàn)了美麗的越南下龍灣。
這個(gè)寒假我們一家四口去了越南旅游，從而遇見(jiàn)了美麗的下龍灣。下龍灣是越南北部灣的海灣，這里景色宜人，酷似桂林山水，從而聞名遐邇。下龍灣的美由石、水和天色三個(gè)要素構成。
這里的石島千姿百態(tài)，有的像人頭；有的.像小鳥(niǎo)；有的兩山相靠，一水中分；有的峰巒重疊，崢嶸奇特，堪稱(chēng)奇觀(guān)。石島的形、色同天、海相結合，似水墨國畫(huà)，渾然一體。
最為奇觀(guān)的是“海上桂林”的斗雞石。它位于木頭島的南面，兩塊約12米高的小石山，好像一對展翅的大雞由一條狹窄的海溝分隔而面對面站立著(zhù)，這兩只雞似乎隨時(shí)在準備著(zhù)戰斗。這兩塊石山為下龍灣最獨特的形象，并于2000年被選為越南旅游業(yè)的標志。初聽(tīng)時(shí)，我不以為然，親眼目睹后，不得不嘆服，它確實(shí)當之無(wú)愧。
“不到天堂島，不算到下龍灣”。下龍灣有一處小島——天堂島，這是下龍灣的明珠。天堂島海拔100多米，在島的山頭上建有一座遠眺的亭子，可以一覽周?chē)谋娚胶u。沿著(zhù)山道向上攀登，登到頂大約十幾分鐘就到了，兩百多級的臺階。站在山頂上，下面的景色盡收眼底，真有一覽眾山小的感覺(jué)。海風(fēng)從四面八方撲面而來(lái)，空氣中全是海水的味道。從高處看海面上船只穿梭來(lái)往，黃色的沙灘綿延伸向綠色的海中，黃綠交織，顏色層次分明。人們在沙灘上，在海水中盡情地玩耍，山下海面的景色美不勝收�？赡苓@就是人們稱(chēng)之為天堂的原因吧。
這一次美麗的遇見(jiàn)，使我終身難忘，使我不禁贊嘆一句：“下龍灣真的是太美了！”
遇見(jiàn)最美的風(fēng)景作文 3
俗話(huà)說(shuō)“上有天堂，下有蘇杭”，這“蘇杭”指的就是蘇州和杭州，而去年國慶，我就去了這與天堂相媲美的杭州。
要說(shuō)杭州最美的風(fēng)景，那肯定要屬西湖了。畢竟宋代大詩(shī)人蘇軾也曾這樣評價(jià)西湖“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！碧K軾將西湖比作古代四大美女之一的西施，由此可以反映出西湖是多么美麗。
去到杭州的第一天，伴著(zhù)毛毛細雨，我來(lái)到西湖邊，望著(zhù)那美麗的西湖：如此寬闊的湖面卻沒(méi)有一點(diǎn)波浪，像一面剛打磨好的銅鏡，倒映著(zhù)湖中的小島；微風(fēng)吹起，柳梢搖動(dòng)起來(lái)，仿佛在向我揮手；湖中的三潭映月，與一元紙幣上的風(fēng)景一模一樣；幾條游船在湖上“漫步”�？粗�(zhù)眼前這景象，我如同穿越到了宋朝，像蘇東坡一樣眺望西湖，揮筆寫(xiě)下流傳千古的《飲湖上初晴后雨》。向上看，朦朦朧朧的天空襯托著(zhù)整幅畫(huà)面，好像仙境一般；陰沉的天氣，以及灰蒙蒙的`細雨，將西湖渲染成一幅灰白的水墨畫(huà)。西湖真是如詩(shī)如畫(huà)。
第二天，艷陽(yáng)高照，我再次來(lái)到西湖。這次我去到了湖心島，在島上看景。這晴天的西湖與雨天的西湖大不相同，在藍天下，西湖顯得生機勃勃，湖上有一群野鴨，天空中飛著(zhù)幾只大雁。10月的杭州秋高氣爽，沒(méi)有了夏天的炎熱，也沒(méi)有了雨天的陰冷，坐在船上，微風(fēng)吹拂，真的可以與天堂相媲美��！
西湖還有許多美不勝收的風(fēng)景及景觀(guān)，如斷橋殘雪，蘇堤春曉，三潭映月，平湖秋月等等。這些景觀(guān)都有著(zhù)自己獨特的背景故事以及自然風(fēng)光，值得一游。
經(jīng)過(guò)這次西湖之旅，我終于明白蘇軾為什么會(huì )給西湖寫(xiě)下如此高的評價(jià)，以及白居易等詩(shī)人為什么如此懷念江南。
遇見(jiàn)最美的風(fēng)景作文 4
回憶過(guò)去最美的遇見(jiàn)，我心生暖意，盡是留戀，滿(mǎn)心歡心而又沉思不已，期待遇見(jiàn)更好的自己�！}記
踏著(zhù)時(shí)間的潮流，我尋覓最美的遇見(jiàn)，遇見(jiàn)最好的自己——
記得第一次上學(xué)，你穿著(zhù)雪白的小裙子，頭頂短而蓬松的蘑菇頭，不安分地坐在后排座位上，時(shí)而活蹦亂跳，時(shí)而又激動(dòng)得咯咯笑，對嶄新的小學(xué)生活滿(mǎn)懷期待。當時(shí)父親專(zhuān)門(mén)拍了一段視頻留作紀念，現在每當我看到這段留影，總會(huì )被幼時(shí)天真可愛(ài)的你所打動(dòng)。遇見(jiàn)你，我心生暖意。
隨著(zhù)記憶的'閘門(mén)打開(kāi)，記憶中的畫(huà)面朝我奔涌而來(lái)�！艺业搅四莻�(gè)淹沒(méi)于學(xué)海中伏案疾書(shū)的你。各個(gè)學(xué)校的卷子幾乎將你包圍，你潛伏在中央，明亮的燈光仿佛是你眼中的璀璨明珠，對未來(lái)充滿(mǎn)期待。畫(huà)面中的你正忙于一道數學(xué)難題，只見(jiàn)你著(zhù)急地抓了抓頭發(fā)，而旁邊母親手中鬧鐘的倒計時(shí)已開(kāi)始打響。努力，奮進(jìn)，超越。那段為了小升初考試而拼搏奮斗的時(shí)光是我最珍藏的記憶。遇見(jiàn)你，我盡是留戀。
時(shí)光兜兜轉轉，我又遇見(jiàn)了現在的你�！碇�(zhù)藍白校服的你散發(fā)著(zhù)朝氣與活力，短短的馬尾辮兒充滿(mǎn)著(zhù)學(xué)生氣息。你認真完成作業(yè)，積極與同學(xué)探討。有些小調皮的你課間總喜歡與朋友們玩耍打鬧。偶爾失意，偶爾得意，生活中的每一個(gè)瞬間都值得細細品味。你喜歡音樂(lè )，你喜愛(ài)讀書(shū)，你熱愛(ài)大自然，你享受所有美好的一切。你認真踏實(shí)又努力的樣子令我感動(dòng)與欣賞。遇見(jiàn)你，我滿(mǎn)心歡喜。
驀地，我止住探尋的腳步，開(kāi)始思考未來(lái)的你。是成功干練的職業(yè)女性？還是知性溫柔的鄰家姐姐？抑或是可愛(ài)機靈的活潑女孩？每一個(gè)全新而又未知的你都令我怦然心動(dòng)，滿(mǎn)懷期待。遇見(jiàn)你，我沉思不已。
回憶與你最美的遇見(jiàn)，期待遇見(jiàn)更好的你。
遇見(jiàn)最美的風(fēng)景作文 5
人的一生，是一場(chǎng)生命的旅行。一路上，看過(guò)許多風(fēng)景，聽(tīng)過(guò)許多故事，激勵人生的悲歡離合，走過(guò)生命里的坎坎坷坷。旅途中所遇之人，不管是悲傷與遺憾，還是美好與滿(mǎn)足，都將是生命中寶貴的財富。
他的雙眸似大海般深邃，鼻梁英挺，光潔的臉龐透露著(zhù)棱角分明的下顎。兩道劍眉同他的眼神一樣閃著(zhù)犀利的光芒。課間時(shí)他總會(huì )在走廊展示他令人羨慕的彈跳能力，有時(shí)也會(huì )做出優(yōu)美如畫(huà)的后仰跳投。日光斜照在他的身軀上，他的樂(lè )觀(guān)與活潑也如溫暖的'光照進(jìn)我平淡的內心。這或許是最美的遇見(jiàn)吧！
令人印象頗為深刻的是我們在田徑隊試訓的那一天，他拉著(zhù)我一起去體育辦公室報名。沿途經(jīng)過(guò)操場(chǎng)時(shí)，他就會(huì )縱身一躍去摸籃板，仿佛有用不完的精力。他總是那樣富有朝氣，然而截然不同的性格并不影響我們的相遇。興許是某種緣分讓我們迎來(lái)了最美的遇見(jiàn)。
訓練時(shí)他開(kāi)始變得嚴肅，老師提及的每一個(gè)動(dòng)作他都能貼近標準的完成。相較于我而言則比較困難。每一個(gè)動(dòng)作都能感受到肌肉的灼燒和酸脹。他注意到我的乏力，于是在一旁教我動(dòng)作的省力方法及如何配合呼吸。一遍又一遍地重復著(zhù)。我清楚自己走不通這條路，即使現在滿(mǎn)腔熱血結局也是一場(chǎng)空。我更不想耽誤他的訓練時(shí)間，就以上課為由退出了訓練。絢麗的晚霞染紅了天空，我扭頭望向他，只看見(jiàn)他朦朧的背影在落日余暉下訓練，我在一抹黃暈里獨行。我們一起經(jīng)歷黎明清風(fēng)和落日夕陽(yáng)，這便是最美的遇見(jiàn)。
在人生漫長(cháng)的歲月里，我們愿以文字為紐帶，以陪伴為動(dòng)力，來(lái)?yè)軇?dòng)我們生命的琴弦。
遇見(jiàn)最美的風(fēng)景作文 6
世間遇見(jiàn)千萬(wàn)種。一段不解之緣，或是一次碰巧的相遇。我與你遇見(jiàn)，由陌生到熟悉。在我看來(lái)，這不是巧合，而是天地間注定的安排。
我小心翼翼地走近那藍色的簽到棚，那時(shí)我只身一人，不免有些膽怯。但當我望見(jiàn)您那漂亮又真誠的笑容時(shí)，它竟將我心底的不安驅散。在您的談吐與舉止中，我看到了您不凡的風(fēng)度，這令我無(wú)比安心。
開(kāi)學(xué)后，您上的每一堂語(yǔ)文課，都是對心靈的一種浸潤與滋養，仿佛泉水灌溉了我的心田；而您與我們再辦公室的每一次交流與對話(huà)，都不是耳提面命的教育，而是一種獨到的生活見(jiàn)解，為我們迷茫的雙眼撥云見(jiàn)日，這獨特的享受，使我心生暖意；又或是對我們學(xué)習的指導，就如一盞明燈，照亮了我們前進(jìn)的道路，使我不再困惑。這些過(guò)程中，無(wú)不流露出您的耐心、淵博與心底的感性。我們都很喜愛(ài)您，因為您教導有方，為人處事隨和，更懷有對學(xué)生的一份真摯的愛(ài)。這些無(wú)微不至的愛(ài)，終將化為我們成長(cháng)的動(dòng)力，使我們飛得更高，走得更遠。
轉眼間，一年多的時(shí)間，您陪伴我們走過(guò)。有歡笑、有艱辛、有痛楚……同時(shí)，我們也看到了您身上的各種優(yōu)點(diǎn)與可貴的品質(zhì)。您做事無(wú)比嚴謹，工作上毫不疏忽，您教會(huì )我們誠信與愛(ài)國。您的話(huà)我們都一一記在心里，并在學(xué)習生活中一一踐行。而您的'處事原則，我們也銘記于心，努力去學(xué)習，讓自己有所改變，變得更好。
這是一次神奇的相遇，使我內心深處所埋藏的種子已經(jīng)悄悄發(fā)出了芽。有了您悉心的澆灌，它一定會(huì )長(cháng)出很深的根基，最終茁壯成長(cháng)。
我與您的相遇，一定會(huì )讓我更快地成長(cháng)起來(lái)；因為相遇，我懂得了珍惜，學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)……遇見(jiàn)您，是我最大的幸運。
遇見(jiàn)最美的風(fēng)景作文 7
世間的一切，皆是遇見(jiàn)。冷遇見(jiàn)了暖，有了雪；風(fēng)遇見(jiàn)了小草，有了歲月；天遇見(jiàn)了地，有了世間萬(wàn)物。
遇見(jiàn)，是一種緣分。
我與她，是在開(kāi)學(xué)時(shí)相識的。她有一縷烏黑的長(cháng)發(fā)，額頭上的劉海有些微卷，眼睛水汪汪的，嘴唇紅紅的，就連皮膚也細膩得發(fā)亮。她就坐在我的.后面，剛把書(shū)包放下，就拍拍我的肩膀，笑著(zhù)說(shuō)：“以后我就坐你后面啦！多多關(guān)照�！蔽椅⑿χ�(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，她也微笑著(zhù)點(diǎn)頭。她是多么的和藹可親。
課間，她拉著(zhù)我跑向操場(chǎng)。她興奮地在前面跑著(zhù)，將雙手張開(kāi)，擁抱大自然。而我不想跑，就在后面慢慢的走。秋風(fēng)微微的吹著(zhù)。她跑地太遠了，我叫她，她轉過(guò)身來(lái)，微風(fēng)吹起了她的卷發(fā)，是多么的活潑，美麗。她向我跑來(lái)時(shí)，又是多么的親切，溫馨。
天氣越來(lái)越冷了，說(shuō)話(huà)時(shí)都能呼出一道淡淡的白霧。我與她，也走的更親密了。下小雨時(shí)，我們倆個(gè)一起跑向淋不著(zhù)雨的地方：晴天時(shí)，我們一起在操場(chǎng)上玩耍。風(fēng)吹的冷，我們就挨在一起，親如姐妹。
之前我與她都規規矩矩，彼此有些生疏，可現在，我們都不拘小節，談笑自如。遇見(jiàn)了她，我真幸運。因為在班里，很多同學(xué)都相互認識，很融洽�？晌�，沒(méi)有一個(gè)熟悉的朋友，干什么事兒都時(shí)小心翼翼，覺(jué)得有些不自在，可當我遇見(jiàn)了她，我全身心都放開(kāi)了。猶如在寒冷的冬天里，出現了一株火苗，溫暖了我的心，給與了我幫助。我覺(jué)得就我們兩個(gè)人，足以抵御這寒冷的冬天了。
遇見(jiàn)，是一種緣分。
天邊有一對雙星，那是你含笑的眼睛。山邊有一抹晨霧，那是你寬容的溫柔。在花園中，無(wú)數朵鮮花相遇：在草坪中，無(wú)數株小草相遇：在夜晚時(shí)，無(wú)數顆星星相遇。如果這世界中微小的兩個(gè)點(diǎn)相遇了，卻能用溫情燃燒了整個(gè)世界，那么這就是世間最美的遇見(jiàn)！
遇見(jiàn)最美的風(fēng)景作文 8
遇見(jiàn)恐懼，所以勇敢。
伴隨著(zhù)我的腳步，天越來(lái)越暗，黑漆漆且寂靜的四周讓我心生懼意。我抬頭看向兩邊的路燈，竟沒(méi)有一絲光亮，我猛然間想起，原來(lái)今天要停電。望著(zhù)只有絲絲月光照亮的路面，我內心愈發(fā)恐懼。
“前方會(huì )更黑吧！”我心里這般想“向前還是停下？”顯然，我只有一個(gè)答案——向前。夜色降臨，慘淡的月光灑滿(mǎn)大地，風(fēng)劃過(guò)臉頰，吹動(dòng)發(fā)絲，我不禁理了理書(shū)包的背帶，一只手緊緊的握住另一側的背帶。黑暗攜著(zhù)恐懼，向我席卷而來(lái)。在這黑暗的深淵中，我的感官被周遭的一切無(wú)限放大，我渴望聽(tīng)見(jiàn)什么聲音，又害怕聽(tīng)見(jiàn)一點(diǎn)聲音。
最喜歡的那棵銀杏樹(shù)，此刻如同張牙舞爪的妖魔，荒寂的草叢在清冷月光的照耀下，生出無(wú)數詭秘暗影，遠遠望去如同幽森的亡靈火焰，生生不息。平日里熟悉的不能再熟悉的一切景物，此刻處于黑暗之中，都變得陌生了起來(lái)�？晌也荒芎笸�，前進(jìn)的'路只有這一條，我低下頭，咬咬牙，繼續向前走去。
不知過(guò)了多久，在我心中仿佛過(guò)去了一個(gè)世紀一般，我看見(jiàn)了星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光，我從未有一刻那么期盼光芒，我加快步伐向前跑去，那亮著(zhù)應急燈的單元門(mén)樓，終于在我眼前出現�；仡^我看向那條被黑暗籠罩的小路，心中的恐懼依舊未散，但那條道路上，面對恐懼所走下的每一步，都是我的勇敢。
如果你遇見(jiàn)了最為恐懼的黑暗，咬咬牙，向前走，請相信光明就在前方，然后你會(huì )感謝這次遇見(jiàn)帶給你的勇敢。
因為遇見(jiàn)了恐懼，所以我學(xué)會(huì )了如何去勇敢，我想這是我心中最美的遇見(jiàn)。
遇見(jiàn)最美的風(fēng)景作文 9
第一次遇見(jiàn)你，是在學(xué)校的羽毛球場(chǎng)上。你扎著(zhù)高高的馬尾，手持球拍，在場(chǎng)上輕盈地跑動(dòng)著(zhù)。一個(gè)個(gè)落點(diǎn)刁鉆的球，都被你輕松地接了回去。
那一刻，我感到有一股神秘的力量引導著(zhù)我，使我不由自主地去注意你。很幸運，我們都入選了學(xué)校的羽毛球隊，還成為了雙打搭檔。你友好地對我笑著(zhù)，仿佛可以照亮我的心房。
從那天起，我們一起為即將到來(lái)的'比賽做準備。起初，我們都顯得有些生澀，很少交流�？蓾u漸地，我們卻已在不知不覺(jué)中打開(kāi)了對方的心門(mén)，成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。訓練時(shí)一起說(shuō)笑打鬧，開(kāi)著(zhù)自己的玩笑；別人否認我們時(shí)也不氣餒，只笑著(zhù)做好自己該做的事；我們還約定好每打完一個(gè)球都要擊掌以鼓勵對方……訓練的日子一天天過(guò)去，我們變得越來(lái)越默契，兩顆熾熱的心兒也越來(lái)越近。
轉眼間便到了比賽當天。我們自信滿(mǎn)滿(mǎn)，從容應對每一個(gè)球。贏(yíng)球時(shí)，為自己吶喊；輸球時(shí)，也相互鼓勵，從不放棄。
記得有一場(chǎng)比賽，本可以取得勝利的我們卻因為失誤而惜敗。我的心情立刻像跌入了谷底一般，眼淚就在眼眶里打轉，可我強忍著(zhù)沒(méi)有讓它掉下來(lái)。你雖然也很難過(guò)，但卻立即跑過(guò)來(lái)安慰我。你握著(zhù)我的手，故作輕松地說(shuō)：“沒(méi)事的，只是一場(chǎng)比賽而已嘛，我們繼續努力，下次一定可以贏(yíng)回來(lái)的！”說(shuō)完，你沖我笑了笑。又是那個(gè)可以溫暖我的全世界的笑容。我的心中泛起陣陣漣漪，溫暖的氣息將我包圍。
一個(gè)月，三十天，你我從互不相識，到親如姐妹。我們一起笑過(guò)，一起哭過(guò)；一起成長(cháng)，也一起蛻變；我們有過(guò)成功的喜悅，也有過(guò)挫敗的失落……在你面前，我可以毫不掩飾，做最真實(shí)的自己。
感謝時(shí)光讓我在最美好的年華遇見(jiàn)你。與你相遇，真的好幸運。
遇見(jiàn)最美的風(fēng)景作文 10
行在青春的河岸，一路旖旎走來(lái)，多少迤邐風(fēng)景，而那些畫(huà)面卻永駐心間。
初讀王維的《鹿柴》時(shí)年齡還小，不懂得“空山無(wú)人”的恬寂，也不明白“返景深林”是靜謐。母親說(shuō)這是一幅很美的風(fēng)景畫(huà)，叫我好好背，說(shuō)等我背熟了就知道意思了。我將詩(shī)句背得滾瓜爛熟，其意義卻依然不懂。青苔上的點(diǎn)點(diǎn)黃昏仿佛都只是朦朧，而我對摩詰的淺淺佛意則更加不解。
“為什么要背詩(shī)？我不想背了！”我將詩(shī)集高高地舉起，又重重地摔下，仿佛摔掉了一個(gè)沉重的包袱。這樣的質(zhì)問(wèn)與反駁發(fā)生在幾年前，在這個(gè)沒(méi)有贊揚與掌聲的階段，我對背詩(shī)這件事也沒(méi)有像兒時(shí)那樣喜歡得強烈了。而那些“蕭蕭班馬鳴”，“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”，一夜之間都成了不堪的聒噪。
直到……
那是一個(gè)寂靜的`夜晚，柔柔的月光給大地披上了一層銀白色的細沙，百無(wú)聊賴(lài)的我偶爾又拿起了久違的古詩(shī)書(shū)。隨手翻，看到“明月隨良緣，春潮夜夜深”“海上生明月，天涯共此時(shí)”……轉念，細思，頓悟！在這紙墨間寫(xiě)下的平平仄仄的聲韻，不正是夜空中那輪明亮皎潔的月嗎？終于，重拾一份美好，重拾一份詩(shī)韻。
我愛(ài)上了詩(shī)的美妙�！霸�(jīng)滄海難為水”訴說(shuō)了詩(shī)人愛(ài)而不得的遺憾，“勸君更盡一杯酒”道出了作者對友人的不舍，“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”寫(xiě)出了作者對家中親人朋友的美好祝愿。
我愛(ài)上了詩(shī)歌的博大�！岸臉蛎髟乱埂庇涊d了當時(shí)朝代的繁華，“半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直”抨擊了舊社會(huì )官僚的殘忍，“造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉”贊美了我國的大好河山。
從此我愛(ài)上了詩(shī)。因了它的雄渾，因了它的美妙，因了它的優(yōu)雅，因了它的博大。
詩(shī)，也成為我成長(cháng)途中最美的遇見(jiàn)。她像一朵花盛開(kāi)在路旁，我遇見(jiàn)她，將她采下。
遇見(jiàn)最美的風(fēng)景作文 11
夜深了，風(fēng)靜了，樹(shù)影隨著(zhù)月光，映進(jìn)了窗。我借著(zhù)臺燈的光芒，預習著(zhù)明天上課要用的《陳情表》。
微風(fēng)吹拂了孝子的面龐，陽(yáng)光灑進(jìn)了他的家中，這同是一個(gè)夜晚。平日里位高權重的李密，向皇帝寫(xiě)了這份請書(shū)。我自幼喪失了雙親，僅靠祖母一人將我拉扯大，為了養育我，輾轉了幾個(gè)村子。帶著(zhù)幼小的我，拖著(zhù)年邁的身體，下地勞作�！睜T光微動(dòng)，云遮住了月，李密回憶著(zhù)往事，淚不住地滴下，打濕了面前的紙�！皬哪菚r(shí)起，我便要立志將來(lái)一定要入仕途，升了大官，賺了錢(qián)，必定報我祖母的養育之恩，從此后我便努力學(xué)習，以饑餓來(lái)堅定我的意志，以書(shū)案前的那盞油燈來(lái)表示我的決心，常�？炭鄬W(xué)習到深夜。每個(gè)夜，它都是靜的，黑暗中我看不見(jiàn)任何東西，唯有明月相隨罷了�！�
至此，李密的眼淚止不住地下落，打濕了自己的衣襟，站起身，踱步于書(shū)案前，昏黃的燭光照在了他憔悴的臉上，一時(shí)間仿佛時(shí)間加速，蒼老了許多。云躲開(kāi)了月，讓圣潔的光重新將大地洗白。
可是如今，我是升了官，發(fā)了財，成為了皇上您的.親信，但是我怎能忘本！置患重病的祖母不管，自己在朝廷中享福！皇上��！臣今年僅過(guò)半百，可以輔佐您的時(shí)日還久，但我陪伴我的祖母時(shí)月己短，望您批準一位孝子對您的不敬�！崩蠲芟藸T燈，房?jì)戎貧w黑暗，唯有月光照在案前。他翻身上馬，馬蹄聲響起，似是驚動(dòng)起了樹(shù)上棲息的鳥(niǎo)兒，卷地塵上走石，漸行漸遠。
月扶在樹(shù)梢上，云蔽開(kāi)了月，光撒在地上，讓那書(shū)本越發(fā)璀璨。桌上的淚水滑落到了地上的瓷磚上，被月光照得煙生輝。在那個(gè)晚上我遇見(jiàn)了月，我遇見(jiàn)了《陳情表》……這全是我最美的遇見(jiàn)！
遇見(jiàn)最美的風(fēng)景作文 12
風(fēng)從窗縫中悄悄鉆進(jìn)來(lái)，拂起人臉龐上的發(fā)絲。和著(zhù)午后溫晴的陽(yáng)光灑在桌面上，零碎的拼成了斑斕的金色碎片。
隨著(zhù)老師一聲：“想要競選班長(cháng)的同學(xué)請起立！”一名女孩子立刻站了起來(lái)，高高的個(gè)子，扎著(zhù)清爽的馬尾辮，一副眼鏡，滿(mǎn)臉是自信與陽(yáng)光。咧開(kāi)嘴笑時(shí)，讓人感到周身都是一股清爽與寧靜。最后她果然當上了班長(cháng)，我也知道了她的名字馮思語(yǔ)。
當了班長(cháng)就要承擔班長(cháng)的責任，這也許對一個(gè)女生來(lái)說(shuō)是很難的，但她做到了。為了班級跑上跑下，盡心盡力，直到現在我眼前仍回蕩著(zhù)她在集會(huì )時(shí)，挺拔屹立的背影；在值日時(shí)督促同學(xué)的熱情；在管理自己學(xué)習時(shí)的認真。
還記得那次，我正在進(jìn)行午自習，她忽然跑了過(guò)來(lái)，問(wèn)我說(shuō)：“你怎么不做值日呢？”我這才想起，我忘記了今天的值日生是我，我趕緊開(kāi)始打掃衛生。過(guò)了一會(huì )兒，老師來(lái)了，她便報告了這件事情。老師批評了我，并讓我再值一天日。我當時(shí)心中十分委屈；我只不過(guò)是忘了，怎么能這樣說(shuō)我呢？我又不是故意不做值日！所以連帶著(zhù)也不喜歡其她來(lái)，只覺(jué)得她這種一絲不茍的精神有些煩。
可是后來(lái)，她對每個(gè)人，每件事，一定要做好。那種將“做最好的自己，創(chuàng )最優(yōu)的'班級”發(fā)揚到最大的精神，終于打動(dòng)了我。在老師舉行班干部的選舉中，我堅定地把票投給了她，最后她以45票的好成績(jì)當選，看著(zhù)她抑制不住的喜悅，我由衷地為她高興。
陽(yáng)光溫柔的灑在了她的側臉上，那一刻、那一幕仿佛定格在那里，午后時(shí)光，不再慵懶，剩下一絲絲令人亢奮的暖意。我心底暖融融的，誠摯地認為她也會(huì )像那陽(yáng)光一樣，始終將一份溫暖留給我們。
遇見(jiàn)最美的風(fēng)景作文 13
秋風(fēng)撫平了夏日的燥熱，朦朧之中，一縷陽(yáng)光傾灑，刺破了寧靜，我置身于校園，那景象氤氳又清晰，殊不知，這將是最美的遇見(jiàn)。
初見(jiàn)那天，她扎著(zhù)高馬尾，額前的碎發(fā)被陽(yáng)光浸染，勾勒出一道金邊，她面色紅潤，皮膚光滑細膩，一抹淡粉色的小薄唇總是頑起來(lái)，那充滿(mǎn)著(zhù)靈氣的眼眸笑起來(lái)就擠成了月牙，是那般吸引人。不僅如此，她的笑聲也頗具有感染力，每每見(jiàn)到她時(shí)，也常�？偸恰拔匆�(jiàn)其人先聞其聲�！甭�(tīng)到她笑時(shí)，我也會(huì )不知所以然地笑起來(lái)，和她在一起時(shí)的氣氛總是愉悅又輕松的。
依稀記得，那天晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉斑駁地灑在地上，與蔚藍的天空相映襯。操場(chǎng)上，人群熙攘。教室中，彌漫著(zhù)淡淡的泥土香，此時(shí)的我們正在上陶藝課，我擺弄著(zhù)手中的那塊泥，又搟又揉。重蹈覆轍，卻總是失敗我苦惱道：“這個(gè)到底怎么辦呀……”坐在一旁的她聞言后，便擼了擼袖子：“我來(lái)幫你�！敝灰�(jiàn)她一番很熟練的操作，將那塊泥搗鼓著(zhù)，我看著(zhù)她，不僅出了神，少女的臉上洋溢著(zhù)自信的.笑容，又不失認真和仔細，只見(jiàn)她堅定的眼神配合著(zhù)靈巧的雙手，不一會(huì )兒，泥就成型了，她自信地擺到我面前，眉飛色舞道：“看！我做的怎么樣？”看著(zhù)她臉上有些小驕傲又喜悅的樣子，我也被逗笑，內心更是無(wú)比感激，那一刻，一股暖流涌上心頭，充盈著(zhù)教室，周?chē)泥须s紛紛被{除，那個(gè)畫(huà)面也烙印于心中……
她，如春日清風(fēng)，和煦溫柔，如夏日鮮花，爛漫可愛(ài)，又如，秋日楓葉，熱情似火，還如冬日白雪，純潔干凈，她溫暖我的心靈，是秋日校園最美的遇見(jiàn)。
遇見(jiàn)最美的風(fēng)景作文 14
遇見(jiàn)是一種開(kāi)始，這世間所有的遇見(jiàn)都絕非偶然。它們在這個(gè)美麗的秋季，播散出香甜的果實(shí)。
“陳老師來(lái)了！”課代表在門(mén)口用口型不斷提出警告。隨著(zhù)皮鞋發(fā)出的“嗒，嗒”聲，我們的數學(xué)老師—陳老師，走進(jìn)了課堂。一頭茂盛的黑發(fā)，又粗又濃的眉毛，高高挺起的鼻梁，尤其是那雙圓圓的眼睛，布滿(mǎn)睿智、嚴厲，卻又不失溫柔、關(guān)愛(ài)。
“今天誰(shuí)沒(méi)交作業(yè)？”說(shuō)完，他那雙大眼睛像貓似的轉向全班，看得每個(gè)人背后發(fā)冷�！澳銈冋l(shuí)沒(méi)交，我可都知道，本老師不會(huì )饒了你們的！”說(shuō)完就對著(zhù)黑板寫(xiě)起了今天要講的題�！皠倓傉l(shuí)又說(shuō)話(huà)了？”咦？剛才前排一位女生很小聲地問(wèn)同桌借東西，陳老師怎么可能聽(tīng)見(jiàn)呢？難不成陳老師擁有傳說(shuō)中的“順風(fēng)耳？”想到這兒，我的眼中突然浮現出陳老師穿著(zhù)格子大衣，叼著(zhù)煙斗的陳。福爾摩斯形象，不禁笑起來(lái)�！罢l(shuí)要再讓我聽(tīng)到他的聲音，可跟不交作業(yè)的懲罰一樣�！蔽亿s緊坐好，認真開(kāi)始聽(tīng)講。
這天，陳老師又神通廣大地查出有人不交作業(yè)的事，就把四位課代表都請到了教室后面站著(zhù)。緊接著(zhù)，再教育完他們后，就大聲說(shuō)：“你們誰(shuí)要再敢讓人不交作業(yè)，我就把你們的同位打死，讓你們一輩子活在愧疚中！”原本安靜的`班級一下子炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們全都哈哈大笑。連后面站著(zhù)的四位課代表也不禁笑出聲來(lái)。僅僅過(guò)了一會(huì )兒，陳老師就讓這四位課代表回座位了，在我看來(lái)，陳老師也是個(gè)典型的”刀子嘴，豆腐心”呢！
其實(shí)不管是陳老師調查我們還是批評我們，都源于陳老師對我們的愛(ài)，我們也希望能不辜負陳老師的期望，努力向前！
陳老師，感謝您！您將是我初一生活中最美的遇見(jiàn)！
遇見(jiàn)最美的風(fēng)景作文 15
在四川有一個(gè)非常窮的村子，這個(gè)村子在兩座山的中間，交通不發(fā)達，所以到至這個(gè)村子非常窮和落后，那的人是靠種地維持生活或是種一些果樹(shù)，但是由于交通不發(fā)達這里大部分的果子都賣(mài)不出去。
而就在這個(gè)貧窮的村子里，有這樣一戶(hù)人家，這戶(hù)家里有兩個(gè)男孩和一個(gè)女孩，轉眼間三個(gè)孩子到了該上學(xué)時(shí)，從小時(shí)這女孩因為家庭貧窮所以一直成績(jì)很優(yōu)秀。就這樣三個(gè)孩子都該上中學(xué)了，但是因為家庭貧窮，三個(gè)孩子的父母再負擔不起三個(gè)孩子的學(xué)費。于是父母決定讓一直成績(jì)非常優(yōu)秀的女孩繼續上學(xué)，女孩考中的這個(gè)中學(xué)是一所重點(diǎn)中學(xué)，不過(guò)這所中學(xué)離女孩的家很遠，從學(xué)校到女孩家來(lái)回整整需要一天，到了學(xué)校年邁的父親把湊齊的學(xué)費交給了女孩，還給了女孩一星期的干糧，父親臨走時(shí)對女孩說(shuō)：“孩子，不要擔心你就安心學(xué)習，不要惦記家里，現在除了你我和你媽媽還有兩個(gè)哥哥，你就不要在學(xué)校吃了，那里的'伙食太貴，我每個(gè)星期都會(huì )給你送一次干糧�！本瓦@樣女孩的父親每個(gè)星期都要來(lái)回跑一天山路，就這樣女孩在心里暗暗下決心，如果不學(xué)出個(gè)樣來(lái)，真是愧對父母。
光陰似箭，日月如梭，就這樣六年過(guò)去了，女孩以?xún)?yōu)秀的成績(jì)考上了清華大學(xué)。在父親送女孩上學(xué)的路上，女孩看到父親頭發(fā)花白了很多，臉上多了無(wú)數條皺紋，送出了村子，父親對著(zhù)女孩燦爛笑著(zhù)送走了女孩，女孩把這個(gè)場(chǎng)景牢牢的記在心里因為那是最美麗的風(fēng)景。
遇見(jiàn)最美的風(fēng)景作文 16
我喜歡春天的花草芳香，夏天的驕陽(yáng)艷日，秋天的金黃落葉，冬天的紛紛雪花，羅丹說(shuō)過(guò)：“美是到處有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現�！泵利惖镍P景在世界的每一處角落，也許最平凡的風(fēng)景就是最美的風(fēng)景，我們要學(xué)會(huì )尋找美，發(fā)現美，欣賞美。
我踏上了尋找美的旅程，來(lái)到了外婆家——南溪口，那里的.風(fēng)景賞心悅目，空氣清新而又明亮。
“嘩嘩嘩”一首婉轉動(dòng)聽(tīng)的曲子在耳畔響起，原來(lái)是小溪妹妹在開(kāi)演唱會(huì )呢，曲子聲調忽高忽低，忽快忽慢，使人陶醉。溪流潺潺的波動(dòng)著(zhù)，幾只蜻蜓扇動(dòng)著(zhù)翅膀，停在了石頭上，看來(lái)也是被悅耳的曲子吸引過(guò)來(lái)了，蜻蜓輕輕地碰了一下水面，水面就擴散出一道道水紋，仿佛在畫(huà)畫(huà)，有時(shí)工筆細描，有時(shí)又揮筆速寫(xiě)，可惜，時(shí)間不久，一會(huì )兒就如往常一樣像一面沒(méi)有打磨過(guò)的鏡子，清澈見(jiàn)底，有許多活潑可愛(ài)的小魚(yú)在玩捉迷藏，全都裝上了“飛毛腿”，游得可快了，一甩尾巴就游走了，激起了一顆顆小的如沙粒的泥土，浮在了水面上。微風(fēng)姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步悄無(wú)聲息地來(lái)到了我們的身邊，小溪泛起層層漣漪，我伸出手指溫柔地撫摸了一下小溪的臉頰，那樣涼爽！那樣舒服！水面上清風(fēng)習習，倒映出一群在覓食的小鳥(niǎo)，它們在天空中自由翱翔，風(fēng)景盡收眼底，一定很快樂(lè )吧！
在寬闊的馬路旁，聳立著(zhù)一座座翠綠的山，高大又雄偉，山峰連綿起伏，好像一條永遠沒(méi)有盡頭的小路。雨天的時(shí)候，山在我們的眼里，變得模糊了，仿佛被輕紗籠罩著(zhù)，形成了一道天然屏障，遠遠看去，一眼望不到頭，像霧一般被吹散的云慢慢的飄在了山的頭頂，仿佛在保護著(zhù)它，呵護著(zhù)她，就像大地媽媽愛(ài)著(zhù)花花草草那樣。晴天的時(shí)候，太陽(yáng)公公閃爍著(zhù)耀眼的光芒，把山隱藏起來(lái)，這樣我們就看不清楚它了，因為光芒照得我們睜不開(kāi)眼。山峰有時(shí)神秘，有時(shí)美麗，還是時(shí)時(shí)刻刻守護著(zhù)我們的士兵。
這里的景色是不是很美��？有機會(huì )你們可以去親眼目睹一下，當然，景色可不止這些，還有落日、田野······這些景色一樣很值得觀(guān)賞。
遇見(jiàn)最美的風(fēng)景作文 17
憶往昔，多少英雄豪杰!他們?yōu)閲鵀槊�，立下多少汗馬功勞，創(chuàng )造出多少千古佳話(huà)。而這其中總是有一個(gè)或一些人，默默無(wú)聞的付出，即使最終自己也只是那歷史上的匆匆過(guò)客，只是那輕描淡寫(xiě)的幾筆，但是永遠無(wú)法讓他們從歷史的軌跡上消失。
小喬，你一個(gè)溫柔婉約的女子，卻在孫仲謀大戰曹操時(shí)，舍棄自己的性命，赴曹營(yíng)為孫仲謹的天時(shí)而拖延時(shí)間，讓孫仲謹借助風(fēng)向而大勝曹操。你可想過(guò)，如果你方法不成功，那你將成為劍下亡魂。一個(gè)弱不經(jīng)風(fēng)的女子，卻能做出如此壯舉，著(zhù)實(shí)令人佩服!
小喬，你就是一道風(fēng)景!
花木蘭，你代父從軍。征戰沙場(chǎng)多年，戰力履建，戰績(jì)顯赫，誰(shuí)能不驚訝。一位女子不在閨閣里繡花織布，卻有著(zhù)豪邁的男兒氣慨，所謂“巾幗不讓須眉”，你如一支箭飛，打破歷史的軌道，證明男子能做的事，女子照樣可以。以女紅為本的女兒家，搖身一變女英雄，可為世人贊嘆!
花木蘭，你就是一道風(fēng)景!
武則天，你一介女流之輩，卻厭倦與后宮中的勾心斗角，經(jīng)過(guò)多年的準備，終于一步登上皇位，成為中國歷史上第一個(gè)女皇!一介女流，怎敵那千萬(wàn)江山?你卻揮玉手繪出了一幅大海江山，讓所有的人臣服于你!著(zhù)實(shí)有大將風(fēng)范!女子不一定要閉月羞花，更要譜寫(xiě)自己的`歷史!你讓天下人嘆服!
武則天，你就是一道風(fēng)景!
縱觀(guān)歷史上下五千年，多少讓人嘆服的英雄，他們英勇無(wú)畏，為了同一個(gè)目標前進(jìn)，不顧一切，乃至僅有的生命!他們就是最美的一道道風(fēng)景。江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數百年!
幾何時(shí)?我也能有自己最美的風(fēng)景。
遇見(jiàn)最美的風(fēng)景作文 18
上周末，天氣特好，時(shí)近秋末，天高云淡，柔和的陽(yáng)光斜照在山腰上，暖暖的，愜意至極。我約上一位老友，到唐寨山森林公園慢步。此時(shí)，雖無(wú)鶯啼燕語(yǔ)，但是，看著(zhù)滿(mǎn)山的綠樹(shù)，吹著(zhù)徐徐的涼鳳，爬著(zhù)青青的石階，再美不過(guò)了。
從山頂上下來(lái)之后，我微微氣喘。來(lái)到了唐寨山公園的廣場(chǎng)上，我看到有許許多多的人散布在草坪上。于是，我們也走了過(guò)去，想要找塊崆地，美美地享受一番那柔美的陽(yáng)光。來(lái)到草地上，剛想臥下，卻猛然發(fā)覺(jué)草地上遍布著(zhù)各種垃圾：有瓜子殼，有果皮，還有紙屑……再看看那些坐在草地上的人們，原來(lái)他們大多在草地上墊上一張報紙。他們一邊聊天，一邊吃著(zhù)零食，喝著(zhù)飲料，廢棄物就隨手丟在了一旁。
我不由得皺起了眉頭，這么好的一塊草地，就這么給廢掉了，我心中噓噓不已。不知何時(shí)，太陽(yáng)躲進(jìn)了云層中，一陣風(fēng)兒掠過(guò)，好幾只白色的袋子隨風(fēng)揚起，四處漂蕩。我隱隱感到一絲寒意，正想轉生離去，卻看到有一排身影從公園門(mén)口走了進(jìn)來(lái)。他們約有十個(gè)人，頭上都戴著(zhù)一頂小紅帽，有的手上拿著(zhù)一疊傳單，也有的手上拿著(zhù)大袋子，領(lǐng)頭的那位則扛著(zhù)一面鮮紅的旗幟，上面寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)大字——"環(huán)境小衛士"。不用說(shuō)，他們準是志愿者了。
他們訊速地走到了人群中，很有禮貌地分發(fā)起了傳單，彎腰撿起了散落在地上的'垃圾，并同坐在草地上的人們說(shuō)著(zhù)些什么。有些人接過(guò)了傳單之后，連看都沒(méi)看，就直接將其當起了坐墊，也有的人隨手將其搓成一團，丟在了一旁�？墒�，這些小衛士們默默地將傳單撿起，又不厭其煩地跟人們說(shuō)了些什么。終于，有越來(lái)越多的人行動(dòng)了起來(lái)，他們從草地上站起身來(lái)，往自己的周?chē)鷱埻�，并彎下腰撿起了垃圾…�?/p>
此時(shí)，太陽(yáng)穿破了云層，露出了笑臉。一頂頂小紅帽點(diǎn)綴在綠色的草地上，猶如一朵朵紅花正在怒放，是那么的鮮艷，那么的耀眼。這不就是一道最亮麗的風(fēng)景嗎？我的心頭騰起了陣陣暖意。
遇見(jiàn)最美的風(fēng)景作文 19
我見(jiàn)過(guò)的山，大多數是高大雄偉，綠樹(shù)滴翠，連綿起伏，可是，我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)日本富士山那樣的山，它不只有這些特點(diǎn)。
暑假，我跟團去日本旅游，導游給我們講了，富士山非常美，不過(guò)富士山是火山，山尖總是被云擋住，很少露面，許多人慕名而來(lái)，但由于天氣的原因都見(jiàn)不到她的真容。那天在我們去往富士山的大巴上，我默默祈禱我能見(jiàn)她一面。
帶著(zhù)期盼，終于我們的大巴在富士山五合目停車(chē)，我們到達了富士山半山腰。一下車(chē)，新鮮空氣撲面而來(lái)，帶著(zhù)濃重的涼意，酷暑仿佛全被驅走了，剛才在山腳下看天空還是云朵滿(mǎn)天，現在到了半山腰卻晴空萬(wàn)里，只有山尖上有云繚繞，不一會(huì )兒，起風(fēng)了，一下子把山尖上的云吹走了，太幸運了，我看到了富士山的山尖，那簡(jiǎn)直是一幅畫(huà)，富士山山體呈圓錐狀，錐子山尖被分成了好幾塊，每塊的顏色都不一樣，有綠的、黃的、棕的，紅的，黑的，藍的，構成一件彩綢衣，由我們的.富士山姐姐穿著(zhù)，她微笑著(zhù)，綻放著(zhù)。不一會(huì )兒，云又神秘而至，風(fēng)吹著(zhù)那些云，云慢慢移動(dòng)，富士山姐姐仿佛變成了仙女，騰云駕霧，婀娜多姿地走著(zhù)。
再看看周?chē)�，一大片全是小山，它們好像都不及我高，它們被披上一層薄紗，仔細看�?lái)這層薄紗其實(shí)就是薄霧，透過(guò)薄紗可以看到每個(gè)小山的輪廓和淡淡的綠，我也特別喜歡這朦朧美。這些小山圍在大富士山左右，眾星捧月一般。它們是富士山仙女的童子吧？富士山這樣美，我忍不住照了好幾張全景。
富士山的山景，是我迄今為止見(jiàn)過(guò)的最美的風(fēng)景了！
遇見(jiàn)最美的風(fēng)景作文 20
在小學(xué)階段，我經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情，就像天上一顆顆閃爍的美麗星星。它們是我小學(xué)生活中最美的風(fēng)景，讓我久久不能忘懷……
特別的六一兒童節
六一兒童節到來(lái)，程老師為我們準備了許多玩具，給足了我們小學(xué)階段最后一個(gè)兒童節的儀式感。我們到操場(chǎng)上去玩耍，大家都站在茵綠的草坪上，把手中彩色的竹蜻蜓放飛向蔚藍的天空。孩子們旋轉著(zhù)手中的棍子，然后一松手竹蜻蜓就飛了出去。我和小伙伴手拿著(zhù)泡泡槍在空中揮舞，泡泡又多又密。那邊還有幾個(gè)女生在比賽誰(shuí)的泡泡的最多，都鼓足了勁一直揮手中的泡泡槍。每位同學(xué)的臉上都露出了十分高興的神情。程老師用手機拍下大家玩耍時(shí)的笑臉，臉上也充滿(mǎn)了喜悅。飛上藍天的竹蜻蜓，五光十色的在泡泡，小伙伴們的笑臉……那情景是最美的風(fēng)景。
櫻花樹(shù)下
老師組織我們校園賞花，同學(xué)們都興高采烈。那可愛(ài)的櫻花似一片粉紅的云霞，那金黃的花蕊似云霞中的陽(yáng)光。老師和同學(xué)們站在櫻花樹(shù)下探討、拍照。片片櫻花落下，老師轉身一一臉寵溺地看著(zhù)我們，為我們拍照，微風(fēng)夾帶著(zhù)櫻花的`清香撫過(guò)老師的頭發(fā)，老師那燦爛的笑臉配著(zhù)美麗飄落的櫻花，那情景是最美的風(fēng)景。
身懷六甲的李老師
李老師身懷六甲卻每天為了我們勞累：每當有人不寫(xiě)作業(yè)，她總是不辭辛苦地批評而不是放任不管；每當周一值日時(shí)，她總是會(huì )和同學(xué)們一起打掃教室；每當早上第一節課上課前，她總是早早來(lái)到教室看著(zhù)同學(xué)們早讀。
最近天氣炎熱，我們每天中午都得到了家長(cháng)的投食，李老師每天都為我們切西瓜。李老師切西瓜時(shí)動(dòng)作迅速，就是想讓同學(xué)們早點(diǎn)吃西瓜，每次切完西瓜后，李老師總會(huì )雙手扶著(zhù)腰歇一會(huì )兒，可是自己卻等大家都吃到西瓜了再回辦公室吃飯。李老師切的西瓜是那樣甜，李老師的身影是那樣美。
飛向天空的竹蜻蜓和泡泡，春意盎然的校園，甜入內心的西瓜，美麗的身影，成為我心中最美的風(fēng)景。
遇見(jiàn)最美的風(fēng)景作文 21
有這樣一群人，他們用雙手把我們的城市變得干凈又美麗；有這樣一群人，他們的靈魂比雪蓮還要圣潔；有這樣一群人，他們默默無(wú)聞地奉獻卻不求回報。不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，他們總會(huì )早早地出門(mén)，穿上樸素的清潔服，開(kāi)始了一天的環(huán)衛工作。
記得有一次，那是冬天的一個(gè)寒冷而又飄著(zhù)絲絲小雨的夜晚，我躺在床上，享受著(zhù)空調帶來(lái)的溫暖，忽然，我的眼睛無(wú)意中瞟到了窗外，看到了一個(gè)大約五、六十歲阿姨，她穿著(zhù)雨衣，手里拿著(zhù)一個(gè)又大又長(cháng)的夾子，托著(zhù)一個(gè)黑乎乎的垃圾袋，緩慢地走到一棵大樹(shù)下，用夾子夾起一張臟兮兮的餐巾紙，然后丟進(jìn)垃圾袋里，這才滿(mǎn)意地轉過(guò)身，準備離開(kāi)。風(fēng)肆意地撲向她，雨瘋狂地沖向她，使她那瘦小的背影微微顫抖，但她并沒(méi)有停止前進(jìn)的步伐，慢慢消失在沉沉雨霧中。我望著(zhù)她走過(guò)的那條小路，干干凈凈，一塵不染。我百感交集，淚水忍不住留下臉頰。
茫茫人海中，這些環(huán)衛工人是多么不起眼，但是如果沒(méi)有他們，喧鬧的大街或許早已變成了臭烘烘的垃圾場(chǎng)；如果沒(méi)有他們，誰(shuí)還會(huì )見(jiàn)到如此美麗的城市；如果沒(méi)有他們，我們的'生活就少了一種色彩他們就像來(lái)到人間的天使，可敬可愛(ài)。所以，我們不能亂扔垃圾，更不能嘲笑和污蔑這群美麗的天使。
現在，我時(shí)不時(shí)在馬路邊，在樹(shù)底下，看到環(huán)衛工人在辛勤的工作，那一個(gè)個(gè)堅定的背影，成了我人生中最美的風(fēng)景！
遇見(jiàn)最美的風(fēng)景作文 22
上個(gè)星期三，是我們小學(xué)生涯中最后一個(gè)兒童節。那天我們在操場(chǎng)上自由奔跑的身影，將會(huì )成我記憶里最美的風(fēng)景。
剛上課，語(yǔ)文老師便趕了過(guò)來(lái)，她手中提著(zhù)一個(gè)神秘的黑袋子，并且笑瞇瞇地對我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們不上課�！本o接著(zhù)，老師打開(kāi)袋子，給我們一人一個(gè)竹蜻蜓，并組織我們去操場(chǎng)了。
剛到操場(chǎng)，我們就開(kāi)心地在操場(chǎng)上蹦來(lái)跳去，享受這來(lái)之不易的休閑時(shí)光。我和幾位同學(xué)在草坪上比誰(shuí)的竹蜻蜓飛的高，但是大家的竹蜻蜓飛的都不高，于是我們奇思妙想，忙著(zhù)改造竹蜻蜓。但是竹蜻蜓卻不盡如人意，依然飛的不高。
老師正在笑瞇瞇地給那幾位玩泡泡槍的女生拍照，她們的臉上洋溢著(zhù)幸福且快樂(lè )的笑，那泡泡也在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。有幾位男同學(xué)似乎看到了老師在給那幾位女生照相，他們也紛紛過(guò)來(lái)?yè)岀R頭，照片上記錄了我們最純真的笑容。
此時(shí)，我們正在追打泡泡，那幾位女生用泡泡槍一邊吹泡泡，我們一邊打。忽然風(fēng)變大了，我們趕忙將竹蜻蜓放飛，這次竹蜻蜓終于飛上了靛藍的`天空，五顏六色的竹蜻蜓在藍天與草地的襯托下，顯的那么美麗，那么漂亮……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，清脆的下課鈴聲響起，我們才竟猶未盡的回到教室。那個(gè)六一兒童節，是我小學(xué)生涯的最后一個(gè)六一兒童節，也是我記憶中最美最亮的風(fēng)景。
遇見(jiàn)最美的風(fēng)景作文 23
冬天來(lái)了，外面下著(zhù)鵝毛般大的雪，此時(shí)街道上已無(wú)人行走，小動(dòng)物們也回到自己的家里冬眠去了，街道、小巷有些寂靜。我站在窗前，細細品味熱乎乎的咖啡，看到了那個(gè)幾乎讓所有人都忽略了的身影——一個(gè)正在默默地為大家付出的環(huán)衛工人。
雪停了，我走下樓，發(fā)現那位環(huán)衛工人還在清掃積雪。那一張被迎面吹來(lái)的冷風(fēng)凍紅了的臉，那一雙被雪浸濕了的鞋子和被雪水打濕的帽子和衣服，在我面前就組成了一個(gè)高大的形象。
從對面樓上走出一群頑皮的孩子，正商量著(zhù)玩些什么。過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)雪球砸了過(guò)來(lái)，這時(shí)我才回過(guò)神來(lái)，原來(lái)他們在打雪仗。雪球丟來(lái)砸去，落到了剛清掃過(guò)的路面。我轉過(guò)頭看了看環(huán)衛工人，她并沒(méi)有在意，還微笑著(zhù)看他們。良久，才走到街道的.另一頭，繼續埋頭掃了起來(lái)。等他們走了之后，又來(lái)到孩子們玩的地方，不厭其煩的掃了這里又掃那兒，就這樣一直掃啊掃，直到把雪清掃干凈為止。
又是一陣寒風(fēng)吹來(lái)，像刀子一樣刮著(zhù)我的臉，凍得我不由得把脖子又往圍巾里縮了縮。放眼望去，她的帽子吹翻在雪地上也沒(méi)在意，繼續在履行她的職責。由此可以想到，那是一個(gè)多么高尚的靈魂在支撐著(zhù)她的身體啊，在這嚴冬的肅殺中，仍然在雪中挺立著(zhù)，那又是一個(gè)多么偉大的信念在她的心里堅持著(zhù)，讓她在一個(gè)工作崗位上繼續工作，沒(méi)有放棄。
我跑過(guò)去問(wèn)她：“為什么你要在這個(gè)大冬天任勞任怨地工作？”“那是我的責任”，她微笑地回答�？粗�(zhù)她離去的背影，我的耳邊反復地響起這句話(huà)，它讓我的心底在這毫無(wú)生機的嚴冬里多出了一片溫暖。
遇見(jiàn)最美的風(fēng)景作文 24
在我心中，有著(zhù)一道美麗的風(fēng)景。它不是名山大川，也不是繁華都市，而是生活中清潔工們辛勤工作的身影。
我漫不經(jīng)心地走在路上，遠處一位清潔工正打掃著(zhù)枯黃的落葉。身旁一名時(shí)髦婦女與孩子的對話(huà)引起了我的注意，她說(shuō)：“寶貝，看見(jiàn)了吧，不好好學(xué)習就只能當掃大街的清潔工�！蔽倚闹邪蛋迪氲剑呵鍧嵐るm然默默無(wú)聞，可他們也有尊嚴，城市的環(huán)境也有他們的功勞，我們應該尊重他們而不是用這種方法誤導兒童，不是嗎？我不由得想起暑假時(shí)所看見(jiàn)的一幕。
在我的家鄉，長(cháng)江的水今年夏季漲了不少，后來(lái)水退了下去，岸邊留下了許多泥沙與坑坑洼洼的積水。晚上我們一家人沿著(zhù)江邊散步時(shí)，借著(zhù)路燈柔和的光，我看見(jiàn)了一群身穿橘紅色工作服的清潔工在清洗著(zhù)岸邊的泥沙。我再走近一些，身旁一個(gè)舉著(zhù)水槍的爺爺轉過(guò)頭來(lái)對我說(shuō)：“小姑娘，當心水濺你身上哦！”我連忙“嗯”了一聲，后退幾步。清潔工爺爺的臉上雖布滿(mǎn)皺紋，精神抖擻的樣子卻不輸現在的年輕人，雙腳雖已被水打濕，卻還關(guān)心著(zhù)他人，那簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)留給了我久久的感動(dòng)。隨后，我又駐足一會(huì )兒，清潔工們像是畫(huà)家，他們以?huà)咧慊蛩畼尀楣P，以汗水為墨，在路燈的照耀下畫(huà)出一幅幅樸實(shí)無(wú)華的'圖畫(huà)；清潔工們像是舞蹈家，他們拿著(zhù)掃帚的手臂一張一合，舞動(dòng)著(zhù)他們滿(mǎn)滿(mǎn)的干勁。
我曾幫當清潔工的姑姑工作過(guò)。她總是起早貪黑，拿著(zhù)掃帚、簸箕、拖把、水桶經(jīng)歷了春夏秋冬。常常在炎熱夏日滿(mǎn)頭大汗，在冬日清晨開(kāi)始工作，十分辛苦�？晌覐奈绰�(tīng)她抱怨過(guò)這份職業(yè)，勤勤懇懇地工作著(zhù)，直到如今，我依然十分敬佩她。
不管是晨曦初露的黎明，還是夜幕降臨的黃昏，你們默默地為我們的生活環(huán)境付出著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)心血。環(huán)衛工人們，你們辛勤工作的身影永遠是我們生活中最美麗的風(fēng)景！
遇見(jiàn)最美的風(fēng)景作文 25
天邊的夕陽(yáng)趁人們還未注意時(shí)悄無(wú)聲息地落下，等人們抬頭想再欣賞一下美麗的夕陽(yáng)時(shí)，它已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤，代替它的是溫柔的月光和寧靜的夜晚。
可在城市的夜晚顯得便不是那么寧靜了，到處車(chē)水馬龍，那怕多么顧影自憐的人，站在街道上也會(huì )感到自己是多么的渺小。人群川流不息，沒(méi)有一個(gè)人會(huì )停下腳步看向你。那怕你在街上哭鬧，或許有幾個(gè)人注意到，但匆匆看幾眼便轉頭離開(kāi)。人們都在忙著(zhù)做自己的事，無(wú)暇顧及其他。原本熟悉、熱鬧的城市，卻在我眼中顯得格外陌生。我不喜歡這樣的城市，想要離開(kāi)，但我還是舍不得這個(gè)陌生的城市，也許還是有打動(dòng)我的人或事，只是未發(fā)現。
辛勤的人們把城市裝扮得華麗、熱鬧。街道旁的路燈時(shí)閃時(shí)熄，但它默默地為無(wú)家可歸的人照著(zhù)明，為有家在歸的`人引著(zhù)路。以前，我總是想：這個(gè)路燈怎么壞成這樣了？現在，我忍不住想：它到底給多少人照了明，才能把自己累成這樣？有人樂(lè )此不疲地在電桿上面刻字、作畫(huà)，卻忘了曾經(jīng)的路燈也是為他們照過(guò)明，在害怕黑暗時(shí)保護過(guò)他們。我默默看著(zhù)這一切，心中的陌生感又添重了幾分。
我回家望著(zhù)冷清的屋子，慢慢地走到窗邊，向下淡淡地掃視著(zhù)窗外。正打算回頭把燈打開(kāi)時(shí)，看到一處溫暖的情景——一個(gè)老頭卷縮在街角，剛剛刻路燈的青年提著(zhù)袋子蹲在老頭面前，從里面拿出食物和大衣，食物放在旁邊，大衣輕輕地蓋在老頭身上，確認好后默默地離開(kāi)了，沒(méi)有驚醒那個(gè)衣衫襤褸的老頭。青年的臉上露出了淡淡的微笑，仿佛化去黑夜的寂寞冷清。
我突然覺(jué)得這個(gè)城市好像也沒(méi)有多陌生，一個(gè)開(kāi)始有點(diǎn)厭惡的人也讓我感到溫暖�？赡芤院笠矔�(huì )覺(jué)得陌生，起碼，現在是溫暖的，非常溫暖。因為這些溫暖的鏡頭，構成了一道道最美的風(fēng)景，留在心底！
遇見(jiàn)最美的風(fēng)景作文 26
在一個(gè)寒風(fēng)瑟瑟、大雪漫天飛的早晨，我到馬路對面的早餐店里買(mǎi)早餐。
馬路上有一層冰，車(chē)輛無(wú)法快速地從那里做過(guò)，只能一點(diǎn)一滴那地往前移動(dòng)所以我很快就過(guò)了馬路。
正當我買(mǎi)好早餐準備往過(guò)去走時(shí)，一輛摩托車(chē)很快向這邊走過(guò)來(lái)，邊走邊喊：“車(chē)子剎車(chē)壞了，誰(shuí)來(lái)幫我把它停下來(lái)啊!”一位阿姨正準備從那里走過(guò)來(lái)，手中還拉著(zhù)一個(gè)五六歲的兒子。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，一位警察叔叔像一根離弦的箭一樣飛奔過(guò)來(lái)，拉住摩托車(chē)的后備箱，是車(chē)子慢慢地減速下來(lái)。
那位阿姨連忙走下來(lái)嗎，拍拍衣服上的`雪，對交警叔叔說(shuō)：“謝謝你啊，小伙子。今天還好有你，不然就撞到那位阿姨了�！边@是我應該做的，交警說(shuō)。阿姨騎著(zhù)摩托車(chē)又走了。我再看看他的手背，雪白的手套上有一點(diǎn)血的紅色，想必一定是扶摩托車(chē)時(shí)劃破的吧。之后，他又到馬路上繼續看管那些車(chē)輛了。
那位交警叔叔的精神多么值得我們去學(xué)習啊。大冷天出來(lái)幫助車(chē)輛走過(guò)有冰的地方，自己卻要受到寒冷，而且手背還留著(zhù)血。要是我的話(huà)，我早就受不了了。他在整個(gè)冬天幫助了多少人啊!
遇見(jiàn)最美的風(fēng)景作文 27
冬天在最后一批南飛大雁的凄鳴里來(lái)到，天氣在一夜之間寒冷了許多。世界突然變得寂靜，菊花枯萎，梅花還沒(méi)有開(kāi)，天氣雖涼，雪還沒(méi)有來(lái)。沒(méi)有雪與梅花點(diǎn)綴的冬天顯得特別單調無(wú)味。湖水是發(fā)抖的、枯柳是發(fā)抖的、云是發(fā)抖的、天空也是發(fā)抖的。我在如此冬日里，卻要被要求到戶(hù)外尋找美麗。
太陽(yáng)欲醒不醒，我就出了門(mén)，拿著(zhù)相機，裹著(zhù)棉衣，戴著(zhù)帽子，此刻的我如同一只企鵝，初冬的寒冷還是使我不停的打寒顫，慢慢地挪著(zhù)步子行走在寒意里，腦海里還沉浸著(zhù)火盆的味道，我?jiàn)A雜在調皮的北風(fēng)擁抱著(zhù)飛舞的枯葉中，一步步向前走。忽然，枯葉被一把掃帚，請進(jìn)了撮箕，我猛地抬頭一望，是一個(gè)橘紅色的身影----她是一位清潔工。
看起她的年紀，應該有50歲的模樣，身著(zhù)一件紅色的舊棉襖，外面套著(zhù)件橘紅色的工作服，腳上是有補丁的布鞋，在如此寒冷的冬天里，卻沒(méi)有戴手套。凍得通紅的臉上溝壑縱橫，略帶銀絲的青發(fā)懸在腦后。紅中帶紫的雙手還有幾道裂口，此刻她熟練地掃著(zhù)枯黃的落葉，背后還有一輛外表擦的干凈的垃圾車(chē)。
我非常驚訝，在如此天氣仍有人兢兢業(yè)業(yè)的工作，我猶豫了一會(huì )兒，便鼓起勇氣走到她面前，小聲的說(shuō)道，打擾一下------她用驚訝的眼神望著(zhù)我隨即點(diǎn)了點(diǎn)頭，我與她聊了起來(lái)，這才知道她方才不過(guò)40歲，不過(guò)是歲月的.風(fēng)霜過(guò)早的蒼老了她的容顏，我問(wèn)她為何要堅持打掃，為何不躲在房屋里取暖？他只是淡淡的說(shuō)，“馬路的干凈，總是需要有人來(lái)打掃的，況且這是我的工作啊，我應該認真完成�！彼f(shuō)完繼續不停步的工作起來(lái)了，只留下被深深震撼的我還在回想她剛說(shuō)的簡(jiǎn)單話(huà)語(yǔ)中。等到我反應過(guò)來(lái)時(shí)，她早已在百米開(kāi)外。我只能匆匆用相機快門(mén)記錄下她在寒冷冬天里，渺小而又巨大的身影。
這個(gè)乍寒的初冬里我找到了美麗，那就是面對寒冷，每個(gè)依舊盡職盡責奉獻自我的人，描繪給我的一種平凡樸素，而又堅韌執著(zhù)的精神。
遇見(jiàn)最美的風(fēng)景作文 28
風(fēng)吹花零落，花開(kāi)夢(mèng)再醒。心中美艷的盛景，也再次亮麗的閃現在眼前。她就像圓潤的珍珠，時(shí)刻散發(fā)著(zhù)耀眼的光芒，美得無(wú)與倫比。她不是名勝古跡，也不是迷人的公園，只是一個(gè)普通的初二學(xué)生。她，姓李，名佩璇，號稱(chēng)“朱自清”，一方面是因為她的文章寫(xiě)地好，另一方面是因為與朱自清的字“佩弦”接近吧。
濃濃墨香透恒心
那年暑假，我十歲，她十一歲。她也加入了我們這個(gè)書(shū)法培訓班。當時(shí)，我已學(xué)了一年多，她才第一次接觸毛筆這東西，幾天時(shí)間就學(xué)完了十幾個(gè)筆畫(huà)，而有些同學(xué)一學(xué)期才學(xué)十幾個(gè)筆畫(huà)。學(xué)了一個(gè)暑假，她的字已趕上我這個(gè)學(xué)了一年多的.了。老師也連連夸贊她進(jìn)步快。我向她尋求方法，她笑著(zhù)說(shuō):“哪有什么方法，也只是仔細觀(guān)察，多練習罷了”。
直到暑期班結束后的某一天，我去她家一起練字，走進(jìn)她的書(shū)房，我大吃一驚�！巴廴�!”她的墻角，壓滿(mǎn)了練習過(guò)的毛邊紙，每張紙折三下，最上面用一塊石頭壓著(zhù)，整整齊齊，有二尺多高，與我一年多練習的紙差不多了。我每周共寫(xiě)四張，可想象她這二十幾天每天練幾張了，怪不得進(jìn)步那么快，我才明白了她所謂的“多練”的含義了，也真正明白了“功夫不負有心人”的含義了!她的恒心，就是我心中一道亮麗的風(fēng)景。
刺骨寒風(fēng)顯毅力
這年寒假，我十二歲，她十三歲。我受邀與她一起去河堤晨跑。冬日的早晨七點(diǎn)整，天還黑乎乎的，而且溫度幾乎都在零下幾度，吹來(lái)的風(fēng)也格外刺骨。一路上我們很少說(shuō)話(huà)，就像學(xué)校的跑步一樣正規，等到跑完后，已滿(mǎn)頭大汗。之前與閨蜜也一起晨練，那是“假跑”。說(shuō)白了，就是一起溜達，一起玩，一起聊天。
剛開(kāi)始我興趣十分濃厚，幾天后就撐不住了。一方面早上賴(lài)在熱乎乎的被窩起不來(lái)，另一方面幾天的晨跑已使我變成了“瘸子”，走起路來(lái)一瘸一拐的，腿酸疼酸疼的。大年初三，我剛好有點(diǎn)腸胃炎，就找借口沒(méi)去，但她一個(gè)人一直堅持到了收假前一天。她的毅力，就是我心中一道亮麗的風(fēng)景。
細小瑣事襯謙讓
她僅大我一歲，但事事顯著(zhù)“姐姐”的本色。去她家練字，她把練字桌及毛氈讓給我，自己坐在一個(gè)又小又低的桌子邊，下面多墊幾張廢紙練字;一起去看電影，她買(mǎi)一些零食總是讓我多吃點(diǎn)，而她總以晚飯吃多了，不敢吃等理由謙讓我;一起跳皮筋，我總是先跳皮筋，她總是先撐皮筋;一起下五字棋，我總是走第一步……她的謙讓?zhuān)褪俏倚闹幸坏懒聋惖娘L(fēng)景。
又是一年繁花盛景，各種花兒競相開(kāi)放，驚艷于四方。在我的記憶深處，她就是一道最美的風(fēng)景，讓我以這美麗的風(fēng)景為半徑，勾勒出我的絢麗人生吧!
遇見(jiàn)最美的風(fēng)景作文 29
校園，是我們學(xué)習的沃土，也是我們成長(cháng)的搖籃。在我心里，最美的風(fēng)景是我們校園的天空。
校園的天空是那樣明凈，像一片湖泊。課間休息時(shí)，我靜靜地坐在教室窗前，一片樹(shù)葉從不遠的樹(shù)上落下。我抬頭，一抹陽(yáng)光漸漸滑入我的視線(xiàn)，隨著(zhù)一閃一閃的光亮，我看見(jiàn)樹(shù)葉上的點(diǎn)點(diǎn)綠色，那么純凈又充滿(mǎn)生機。那份綠在天空上，又飄到了教室里，飄到了我們身上，成為了我們課堂朗讀的美妙伴奏。
上完體育課，疲憊的我，感覺(jué)腦中空空，身體已然像生銹的機器，我拖著(zhù)兩條沉重的雙腿慢慢前行，雙腳在地面上摩擦、拖拉。抬頭，我又看見(jiàn)了校園的天空：天空不再是蔚藍色，而被晚霞燒紅。太陽(yáng)釋放無(wú)窮的力量燃燒著(zhù)，把雪白的云也染紅了。這幅畫(huà)像只用了紅顏料，顏色是漸變的。一群麻雀從那邊屋檐“撲”的`飛出來(lái)，在半空劃過(guò)一道美麗的弧線(xiàn)。鳥(niǎo)叫聲在碎碎的夕陽(yáng)里鋪開(kāi)，像一張被音符編制的的毯子。我看天空，它把我的眼睛塞的滿(mǎn)滿(mǎn)的，無(wú)邊的散開(kāi)。
天空中的云那么美，我邊走邊看，清風(fēng)徐拂，云朵悠悠。云朵這一大團，那一小團，有的是片狀，有的是絮狀。云與云之間的縫隙，閃爍著(zhù)碎碎的金色的光線(xiàn)。千態(tài)萬(wàn)狀的云飄在空中，好像在告訴我一句話(huà)：你到哪里，我就隨你到哪里。
看著(zhù)這樣美的天空，我身上的疲憊也隨著(zhù)風(fēng)飄走�？茨翘炜罩�，紅彤彤的太陽(yáng)，它無(wú)私地散發(fā)一天的光，是簡(jiǎn)單而又純粹的，釋放，釋放，釋放醉人的力量。即便在西沉前，仍要散發(fā)能量。這種力量，讓我折服。
我愛(ài)校園的天空，她是我見(jiàn)過(guò)的最美的風(fēng)景，她陪伴了我的成長(cháng)，鼓舞了我的青春。
遇見(jiàn)最美的風(fēng)景作文 30
我們班一直以來(lái)都是非常吵鬧的一個(gè)班，總是能惹起大批大批老師的怒氣，各科老師總為我們班的紀律操碎了心。
在這樣一個(gè)放里，哪還有什么美感可言，那你就不對了，在我們班的一個(gè)小角落，那里便是最美的風(fēng)景。
那里是第一排比較靠邊的位子——潘盈言的座位。
班級里，雖然潘盈言不引人注目，但是卻令我們每一個(gè)人都萬(wàn)分敬仰、佩服，不僅是因為她真的非常優(yōu)秀，而且她認真學(xué)習與努力奮斗的`樣子總讓人震撼。
課堂上，潘盈言從來(lái)都不會(huì )走神，她的目光總是緊緊地盯著(zhù)老師，生怕漏了點(diǎn)什么，她的思維緊緊地跟著(zhù)老師，大腦高速運轉，每當老師拋出一個(gè)問(wèn)題，她總是在第一時(shí)間內回答，你若是親眼看見(jiàn)，你也一定會(huì )對她贊嘆。
下課時(shí)，每當同學(xué)們松懈下來(lái)，開(kāi)始瘋玩時(shí)，班級里鬧哄哄的，像個(gè)菜市場(chǎng)，男生們在教室時(shí)打打鬧鬧，好不熱鬧，仿佛一整天都憋在屋子里，要迫不及待得玩上許久。他們的運動(dòng)細胞都開(kāi)始活躍起來(lái)，他們三五成群，快速的分好隊，隨便拿一個(gè)瓶蓋都能當足球踢，整個(gè)走廊都充滿(mǎn)了他們的打鬧、歡呼、吶喊聲。在這樣的環(huán)境，怎么可能靜下心來(lái)。先不說(shuō)能不能靜下心來(lái)看書(shū)，學(xué)習，能在位子坐著(zhù)都仿佛是件非常困難的事情。而潘盈言總是默默地坐在自己的位子上，安靜地學(xué)習，看書(shū)。只見(jiàn)她目不轉睛地盯著(zhù)看書(shū)，絲毫不受任何外界影響，這時(shí)，如果有人叫她，她可能聽(tīng)不見(jiàn)，因為她的心思都在書(shū)上，不被任何事務(wù)干擾，外界吵鬧，似乎跟她一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有，就像是隔絕了一樣，整個(gè)教室只有她一個(gè)人還在學(xué)習。下課十分鐘，她有九分鐘都在學(xué)習，你說(shuō)她能不厲害嗎？久而久之，差距就是這么出來(lái)的。
在同學(xué)們上課發(fā)呆時(shí)，在下課瘋玩時(shí)，在說(shuō)廢話(huà)時(shí)，在大吵大鬧時(shí)，潘盈言卻始終在學(xué)習，你能不敬佩她嗎？我們應該學(xué)習她這種勤學(xué)的精神。
你以為潘盈言一個(gè)那么厲害的學(xué)霸會(huì )不太愛(ài)與同學(xué)們交流嗎？不是的，她不僅學(xué)習好，她的性格也是非常好的，在有同學(xué)不開(kāi)心時(shí)，她總是說(shuō)上幾句打趣的話(huà)，偶爾也喜歡跟同學(xué)們開(kāi)開(kāi)玩笑，聊聊天，在有同學(xué)不會(huì )做題時(shí)，潘盈言總能伸出援助之手盡自己所能幫助別人，非常熱心，令人感動(dòng)。
她不是我們班最聰明的，但她是我們班最努力的，每一次作業(yè)，她都是保質(zhì)、保量、完美的完成，真是讓人看著(zhù)賞心悅目。
這么優(yōu)秀的潘盈言，怎能不令人我敬佩，她是我們所有人的榜樣，是我們班最美的風(fēng)景。
遇見(jiàn)最美的風(fēng)景作文 31
那是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，那是一道最美麗的風(fēng)景。她們雖然無(wú)私，卑微，但卻讓人們永遠記在心中，她們便是清潔工。
微蒙的早上下起了淅瀝瀝的小雨，馬路兩側含苞待放的花朵也在那里昏昏欲睡。一切都在朦朧中度過(guò)了。這時(shí)一支亮麗的隊伍出此刻大街上，她們衣著(zhù)鮮明，車(chē)子上的‘寧臟一人，清潔萬(wàn)家’，是多么的'平實(shí)純樸。這也概括她們的一生。就如魯迅先生所說(shuō)；‘俯首甘為孺子牛�！齻兎瞰I并歡樂(lè )著(zhù)。
杜甫以往說(shuō)過(guò)；‘安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨破受凍死亦足�！f(shuō)的應當就是這種無(wú)私的精神吧。
事實(shí)上，用心去感受，用眼睛去看。她們何嘗不是在做最‘卑賤’的工作呢？為了人人都能健康的生活在一個(gè)干凈的環(huán)境里，她們不辭辛苦，永遠都是那樣。雖然不被人所理解，雖然不被別人認同，還有時(shí)遭人的滿(mǎn)天大罵，但她們心中只充滿(mǎn)了一個(gè)信念；保護人類(lèi)共有的家園，維持地球的清潔，讓一切變得更完美。所以，她們認為最高尚的職業(yè)便是清潔工，最美的風(fēng)景是她們創(chuàng )造，保護出來(lái)的。
她們就像是道路兩旁的大樹(shù)，默默地吸取褐色的污染物，排出的卻是能造福人類(lèi)的綠色氣體_氧氣。
美國詩(shī)人以往說(shuō)過(guò)；‘奉獻是歡樂(lè )的，僅有心中有他人，他人才會(huì )尊重你，仰視你�！磺薪匀绱�，在我心目中，那最美麗的風(fēng)景線(xiàn)無(wú)非是那些默默無(wú)聞的清潔工，是她們一次又一次的修改著(zhù)人類(lèi)的錯誤史，那一張張笑臉才是世界上最美麗的風(fēng)景。
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