夏季校園風(fēng)景作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的夏季校園風(fēng)景作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夏季校園風(fēng)景作文1
夏天來(lái)了，校園里有無(wú)數的美景。
看，花壇里盛開(kāi)著(zhù)各種各樣的花，有的紅如紅，有的.粉如霞，有的白如雪……在陽(yáng)光下，蜜蜂和蝴蝶忙碌著(zhù)，微風(fēng)輕輕撫摸著(zhù)，花兒在風(fēng)中翩翩起舞，似乎在向蜜蜂和蝴蝶展示自己的姿勢。
看，花壇邊的樹(shù)是那么的挺拔茂盛。綠松樹(shù)，挺拔帥氣的楊樹(shù)……想想校園后墻，爬山虎郁郁蔥蔥地生長(cháng)著(zhù)，鋪在墻上，沒(méi)有縫隙，沒(méi)有重疊，就像在墻上鋪一層綠色的墻磚。微風(fēng)吹過(guò)，葉波搖晃，非常好看�？吹骄G色的爬墻虎，夏天的易怒逐漸消退，陽(yáng)光似乎是綠色的。
這些如畫(huà)般的場(chǎng)景，是獨屬于夏日的，唯有喜歡夏天的人才可以領(lǐng)略到其中的樂(lè )趣。我愛(ài)這夏天的校園！
夏季校園風(fēng)景作文2
校園里有迷人的四季:春暖花開(kāi)的春天，綠樹(shù)成蔭的夏天，楓紅菊香的秋天，雪白的冬天。
春天，校園變成了花的海洋，五顏六色的花競相開(kāi)放，包括火紅的杜鵑花、粉紅色的櫻花和雪白的梨花�？菽景l(fā)芽，披上新的綠色衣服，鮮花張開(kāi)笑臉。畫(huà)中真的有畫(huà)，很美！
夏天，知道在樹(shù)上叫，好像在說(shuō)：熱死了，熱死了！校園里有一片綠色的海洋。百草園里的'蓮花池里長(cháng)滿(mǎn)了荷葉和荷花。荷花散發(fā)出淡淡的香味，令人耳目一新。下課后，學(xué)生們跑到樹(shù)蔭下享受涼爽和玩耍。
秋天，校園里的橘子樹(shù)上掛滿(mǎn)了小橘子，石榴樹(shù)也結成了石榴，果實(shí)散發(fā)出誘人的香味。桃樹(shù)也落葉，校園荒涼，校園里只有一棵高大挺拔的松樹(shù)，守護著(zhù)校園里的每一棵樹(shù)，真的很強大！
冬天，校園里白雪皚皚，仿佛穿上了銀裝，房子白了，樹(shù)白了，地球白了。
所有的花都像害羞的小女孩一樣低下頭。天上下著(zhù)茫茫白雪，形成了美麗的雪景。
��！我愛(ài)校園的春夏秋冬。我被它深深陶醉了！
夏季校園風(fēng)景作文3
炎熱的夏天，無(wú)論你去哪里，都會(huì )有一種燒烤的感覺(jué)，很熱。但當你來(lái)到我們學(xué)校時(shí)，你會(huì )感到?jīng)鏊褪孢m。
每天早上上課，因為學(xué)生們比太陽(yáng)更熱情，所以他們感覺(jué)不到炎熱的夏天。在課堂上，學(xué)生們盯著(zhù)黑板，老師的問(wèn)題，學(xué)生們爭先恐后地回答問(wèn)題。這表明學(xué)生們在課堂上非常投入。
學(xué)校里到處種滿(mǎn)了花草。正因為如此，學(xué)校的'綠化更好，蟬兒一個(gè)接一個(gè)地鳴叫。夏天的校園很酷，因為學(xué)生們的書(shū)聲。不管多熱，每個(gè)學(xué)生都專(zhuān)注于學(xué)習。
老師像辛勤工作的園丁一樣喂養我們，我們像渴樹(shù)苗一樣吸收老師的雨露。在每一位優(yōu)秀教師的責任下，我們的成績(jì)不斷提高，因為有了優(yōu)秀的教師，我們有一個(gè)美麗的校園。美麗的校園環(huán)境帶來(lái)了涼爽，優(yōu)秀的教師帶來(lái)了我們的知識。
我們學(xué)校的夏天很好！有優(yōu)秀的老師，美麗的校園，積極的學(xué)生，我相信每個(gè)人都會(huì )坐起來(lái)注意我們學(xué)校的夏季校園。
夏季校園風(fēng)景作文4
夏天，是悶熱的季節，但是，在夏天的校園里，多了一點(diǎn)舒適。
我們學(xué)校種了很多樹(shù)。夏天，樹(shù)蔭是我們活動(dòng)的地方。每次坐在樹(shù)蔭下，都特別涼爽舒適。夏天，我們還有一個(gè)很好的伙伴，那里我們知道。知道但不會(huì )停止昆蟲(chóng)，在夏天的校園里，一直聽(tīng)到他們的聲音，我記得，當時(shí)我們在樹(shù)下享受涼爽，然后，我們聽(tīng)到有人喊，下雨，嘿嘿，雨從哪里來(lái)，是他的不幸，這些是知道人們的分泌物，我們笑了。另外，知道了這些之后，我們會(huì )很調氣的.去抓他們。我們經(jīng)常爬到樹(shù)上，看到了就抓，不知道發(fā)生了什么。這些知識飛得不遠，有的甚至還在地上，等著(zhù)我去抓。有時(shí)候教室可以飛進(jìn)來(lái)一兩個(gè)知識。然后，老師控制不住局面。學(xué)生們下意識地關(guān)上窗戶(hù)，然后等老師下課。了解事物成了我們夏天最好的玩物。
夏天的校園，是有活力的，即使再熱，我們也期待著(zhù)它的到來(lái)，我們有最好的伴侶，我們有庇蔭的場(chǎng)所，這些都是快樂(lè )的，整個(gè)校園里也都彌漫著(zhù)燥亂的氣息。
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