風(fēng)景話(huà)題作文15篇（熱門(mén)）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的風(fēng)景話(huà)題作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)景話(huà)題作文1
在學(xué)校里，同學(xué)們互幫互助，小陳有了問(wèn)題，班長(cháng)耐心地給他講解，一點(diǎn)也不計較以前的種種不快，寬容的對待別人，老師也耐心地解答同學(xué)們的提問(wèn)，放棄了自己的歇息時(shí)間，把心思都放在了學(xué)生上。班級里充滿(mǎn)了學(xué)習的氛圍，這也是一道亮麗的風(fēng)景吧!
這一件件小事都足以然人感動(dòng)，這也許就是我們心中的風(fēng)景吧!
“人生就像是一場(chǎng)旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景和看風(fēng)景的心情……”這是我最喜歡的一句話(huà)——因為它雖精短，卻包含了很深的哲理。
風(fēng)景無(wú)處不在，因為它就融在我們的生活中。
風(fēng)景不需要雍容華貴，也不需要富麗堂皇，它可以是樸實(shí)的、善良的，在我眼中，晴天是一種風(fēng)景，雨天也是一種風(fēng)景。在晴天，我們可以沐浴在陽(yáng)光下，貼近大自然的懷抱；在雨天，我們可以坐在窗口，看著(zhù)窗外的風(fēng)景，讓思緒飛馳在千里之外，讓心靈洗去憂(yōu)郁，留下快樂(lè )，洗去灰塵，留下純潔。
風(fēng)景不要多么的宏偉壯觀(guān)，也無(wú)需中外馳名，它可以是清新的、自然的。一片不大的草地便是足以令我高興，我可以吸著(zhù)空氣中淡淡的青草香，漫步在淺淺的草叢中，我喜歡褲腳被露水沾濕的感覺(jué)，在草地上香香地睡上一覺(jué)，讓大自然在夢(mèng)中盡情的舒展；我可以嗅著(zhù)淡淡的`花香，聽(tīng)著(zhù)花開(kāi)花落的聲音，用心來(lái)感受一切，我要折下一朵花，獻給心愛(ài)的人，獻給我的母親，讓她們和我一起分享發(fā)現風(fēng)景的快樂(lè )。
風(fēng)景可以不是風(fēng)花雪月，沒(méi)有悲傷離合的動(dòng)人情節，我眼中的風(fēng)景是“君子坦蕩蕩，小人長(cháng)戚戚”、是“出淤泥而不染，濯青蓮而不妖”。我眼中的風(fēng)景是夸父、精衛、愚公的執著(zhù)，是牛頓、愛(ài)因斯坦的智慧，是特洛伊、古羅馬戰爭的熱血沸騰，血脈噴張……
我是一個(gè)善于發(fā)現風(fēng)景的人，我所發(fā)現的風(fēng)景有喜、有悲，風(fēng)景雖然不同但看風(fēng)景的平和心態(tài)是相同的，所以在我心中，風(fēng)景總是那樣的美麗，那樣的絢麗多彩……
風(fēng)景話(huà)題作文2
“春雨驚春清谷天�！彪m已過(guò)了驚蟄，可依然沒(méi)有完全進(jìn)入春天。但是，我們明顯感到，春離我們不遠了，它在越走遠近，越走越近……
和著(zhù)微風(fēng)，走出校門(mén)。風(fēng)兒依舊是那么輕柔，讓人不得想起“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”的快樂(lè )。這，應該是春的消息吧！
風(fēng)繼續拂著(zhù)，一陣陣清香鉆入我的鼻孔，好熟悉的味道！看，隔離帶上的'一排花！瞧，花兒你不讓我，我不讓你，群芳吐艷，分外妖嬈。那優(yōu)雅的紫，鮮艷的紅，亮麗的黃，像畫(huà)畫(huà)的三色板似的。畢竟不是晚春，它們比桃花、迎春花等還是稍遜風(fēng)騷。這，應該是春的消息吧！
走回家，來(lái)到湖邊。幾棵楊柳立在湖堤上，印象中的楊柳應該已經(jīng)長(cháng)得亭亭玉立了吧！但它們并沒(méi)有。也許是還沒(méi)有睡醒吧。不過(guò)，楊柳依舊不減風(fēng)采。風(fēng)吹來(lái)，仿佛在給它梳著(zhù)長(cháng)辮，頭發(fā)隨風(fēng)飄舞，就像幾絲淡綠色的絲線(xiàn)。這，也應該是春的消息吧！
湖水靜靜地淌著(zhù)，緩緩流著(zhù)，那樣悠閑，那樣不緊不慢。好像春姑娘還沒(méi)來(lái)，正在悠閑度假似的，真是“靜如處子”��！就像一幅只用綠色渲染，不用墨線(xiàn)勾勒的中國畫(huà)。蹲下身，伸出手，撫一撫這清涼的湖水，太舒服了！沒(méi)有夏天的炎熱，沒(méi)有秋天的冰涼，也沒(méi)有冬天的刺骨，多么溫和��！這，也應該是春天吧！
陶醉在春景中，雖花兒不那么嬌艷，柳樹(shù)沒(méi)有“綠芽·繁星·飛雪”般的優(yōu)雅，但這種初春的感覺(jué)卻別有韻味。
幾只麻雀掠過(guò)湖面，停在電線(xiàn)桿上。那電線(xiàn)桿仿佛成了五線(xiàn)譜，麻雀成了音符，譜成了一曲春天的贊歌。
“一年之計在于春！”我們要從春天出發(fā)，邁出一生的腳步！
風(fēng)景話(huà)題作文3
天涯何處無(wú)風(fēng)景，只要你耐心去觀(guān)察和體會(huì )，一定會(huì )發(fā)現在你方也有許多亮麗的風(fēng)景。
年輕人羨慕住在森林公園里的夫他們那里有清新的空氣，有大片的杉樹(shù)何竹林，有幽靜的林間小道，有鳥(niǎo)語(yǔ)花香。而那對夫樣認為，反而羨慕起他們城里人的生活，覺(jué)得城市豐富有趣，那是不是因為方?jīng)]有風(fēng)景呢？回答是否定的。其中的原因只是因為那對夫細觀(guān)察和體會(huì )，而年輕人作為旁觀(guān)者，自有“旁觀(guān)者”的道理。而那夫“身在福中不知�！钡奈兜�。
其實(shí)，只要我們用心觀(guān)察，在我們方會(huì )發(fā)現許多亮麗的`風(fēng)景。就拿我以前所就讀的小學(xué)來(lái)說(shuō)吧！這是一個(gè)我再的地方了，她哺育了我整整六年。讓我從一個(gè)無(wú)知的兒童變成了一個(gè)多思的少年。對周?chē)沫h(huán)境也了如指掌。于是有的人會(huì )覺(jué)得這么一個(gè)方，反而會(huì )很難發(fā)現有什么風(fēng)景。但我卻不這樣認為。由于場(chǎng)地的限制，一大清早，你可以發(fā)現村里的許多老人都聚集到操場(chǎng)進(jìn)行晨練。有的再跑步，有的再打太極拳，有的在練書(shū)法。直到孩子們陸續來(lái)學(xué)校時(shí)，才依依不舍地離開(kāi)。每天早晨這些老人們不是給這所小學(xué)增添了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)嗎？
只要你仔細觀(guān)察和體會(huì )，在我們方還會(huì )發(fā)現許多亮麗的風(fēng)景。如：在我們家附近的菜市場(chǎng)，每天一大早就可以聽(tīng)見(jiàn)賣(mài)東西的叫喊聲和人們的討價(jià)聲，匯聚成了一道優(yōu)美的旋律，這也是的風(fēng)景��！我們每天從必經(jīng)的小路上學(xué)，道路兩旁的房屋和樹(shù)木，也為這條小路增添了一道風(fēng)景線(xiàn)，使小路增色不少。
風(fēng)景自在只要我們去觀(guān)察，去體會(huì )，會(huì )有所發(fā)現的。
風(fēng)景話(huà)題作文4
我靜靜地趴在窗戶(hù)上，欣賞著(zhù)那一片黃綠相間的地面，猶如一張大自然施加過(guò)魔法的地毯。我情不自禁地趕緊下樓想去看看這如同童話(huà)般的世界，在下樓的途中我想遠看和近看到底會(huì )有什么不同呢？那些紅得似火綠得似草的葉子到底是是一個(gè)什么樣的真面目呢？她又是怎么組成的呢？這些問(wèn)題使我疑惑不解，帶著(zhù)這些疑問(wèn)，我便迫不及待以迅雷不及掩耳之勢沖進(jìn)這一片林子里，撿起地上的一片楓樹(shù)樹(shù)葉，輕輕的將他捧在手心，她像一位羞澀的少女，有五片葉瓣，每片葉瓣的尖尖上都帶著(zhù)微微的紫藍色，漂亮極了！它的葉脈兩邊對稱(chēng)，我仿佛看到了她葉脈的活動(dòng)，從根開(kāi)啟，慢慢地向上輸送著(zhù)能量和養分，一不小心，樹(shù)葉在我手心溜走，她就隨風(fēng)飄來(lái)飄去，在空中跳著(zhù)那歡快的圓舞曲呢！
一陣微風(fēng)吹過(guò)，一種獨特的`香味撲鼻未來(lái)，我要探個(gè)究竟，到底是什么樹(shù)葉有這種香味呢？我在林中找了一陣，終于找到了，我欣喜若狂，原來(lái)是銀杏樹(shù)葉��！銀杏樹(shù)葉長(cháng)得像扇子，而把它倒過(guò)來(lái)看，也像一條金色的裙子，別有一番天地呢！
千萬(wàn)片樹(shù)葉在風(fēng)兒的指揮下演奏著(zhù)“沙沙”的交響曲，這是一個(gè)多么動(dòng)人而奇特的情景��！有的樹(shù)葉調皮地隨著(zhù)風(fēng)兒慢慢飄落下來(lái)，而有的樹(shù)葉卻依舊頑強的扒在樹(shù)枝上遲遲不肯落下。
我愛(ài)秋天的樹(shù)葉！我愛(ài)她那迷人的風(fēng)姿，更愛(ài)她那獨特的韻味兒！秋天的樹(shù)葉十分獨特，她雖然沒(méi)有春天樹(shù)葉的嬌嫩，夏天樹(shù)葉的茂盛，冬天樹(shù)葉的執著(zhù)，但，她就是與眾不同，總是給我們一種特別的感覺(jué)。秋天的樹(shù)葉真是一個(gè)萬(wàn)人迷��！
風(fēng)景話(huà)題作文5
終于走到了山頂。我貪婪地呼吸著(zhù)山頂的新鮮空氣，感嘆道：“這是我見(jiàn)過(guò)最美的風(fēng)景！”只見(jiàn)她微笑地說(shuō)：“最美的風(fēng)景，遠在天邊，近在眼前�！�
你的微笑，讓時(shí)光倒退回一年前。剛來(lái)到六中的我，沒(méi)有一個(gè)朋友，所以特別希望能夠借助一次考試使我的形象在老師和同學(xué)心里提升。盼著(zhù)盼著(zhù)，終于盼來(lái)了我初中生活的第一次月考�？荚囍�，我總是幻想著(zhù)自己取得一個(gè)不錯的成績(jì)，有越來(lái)越多的同學(xué)喜歡和我做朋友。
可是，現實(shí)卻不如幻想那么美好。初中的'第一次月考，我的成績(jì)并不是那么盡如人意，尤其是數學(xué)，我只考了105分。
看著(zhù)別人手上拿著(zhù)110多分的卷紙，望著(zhù)別人臉上開(kāi)心滿(mǎn)足的笑容。坐在一旁的我，幾度想控制住眼淚，但眼淚最后還是如洶涌的洪水一般，迅速浸濕了我的眼眶。我趴在桌子上痛哭起來(lái)，我多么希望在這時(shí)刻能有一個(gè)人來(lái)安慰我�？墒�，那個(gè)人存在嗎？我知道，不存在。
可就在這時(shí)，一個(gè)清亮，動(dòng)聽(tīng)的聲音在我耳邊響起：“李想，別哭了�！闭f(shuō)完，一雙溫暖，細膩的手輕輕地撫摸著(zhù)我的后背。與其說(shuō)她是在撫摸我的后背，更不如說(shuō)她是在安撫我那顆受傷的心。我特別想起來(lái)看看她是誰(shuí)，因為只聽(tīng)聲音，我真的辨別不出她究竟是誰(shuí)。好奇心促使我抬起頭來(lái)，一睹她的真容。
抬起頭向上看，一張如同花一樣的面孔，陽(yáng)光般燦爛的笑容展現在我眼前，我還可以隱隱約約地看見(jiàn)她那雙可愛(ài)的虎牙。竟然是她！我沒(méi)做夢(mèng)吧？！我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到是她，她是班里的尖子生，人長(cháng)得還漂亮，許多同學(xué)都想與她交朋友(包括我在內)。她看見(jiàn)我一臉驚訝的表情，笑得更開(kāi)心了。
“別哭了，不就是一次月考嘛！以后有的是機會(huì )。有啥困難跟我說(shuō)，我幫你！“真的？”我真感到不可思議�！班�！”她點(diǎn)頭道。從那時(shí)起，我們倆互幫互助，成為了形影不離的好朋友�！拔�！想什么呢？”“哦，沒(méi)什么，你剛才說(shuō)的那句話(huà)真好！”是呀，你的微笑，是我心中最美的風(fēng)景！
風(fēng)景話(huà)題作文6
忽然想起了鄉下的老屋。
那是外婆的家，我的童年就是在那里度過(guò)的，所以老屋給了我很深的印象。
老屋坐落在鄉間的一條小道邊，是用土磚砌成的，老式的木質(zhì)門(mén)，老式的木質(zhì)窗，都能顯現出老屋的古樸。穿過(guò)開(kāi)滿(mǎn)美麗的月季花拱門(mén)，推開(kāi)那古樸的房門(mén)，就走進(jìn)了一個(gè)小小的.院子。院里有一棵金桔樹(shù)，到秋天，樹(shù)上就掛滿(mǎn)了金黃的小桔子。再穿過(guò)一道側門(mén)檻，悅耳的風(fēng)鈴聲傳來(lái)，一切都是那么親切，往事如一副畫(huà)卷，在我眼前緩緩展開(kāi)。
春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，金桔樹(shù)開(kāi)始開(kāi)花，依在墻上的薔薇也開(kāi)始綻放。那時(shí)候，我經(jīng)常和外婆一起上山去拾杉樹(shù)枝用來(lái)生火，雖然會(huì )被刺出血，但是卻十分有趣。
夏天，蟬聲?shū)Q鳴，我最喜歡在枇杷樹(shù)下乘涼。到了大暑，棗子開(kāi)始成熟，一個(gè)個(gè)紅紅的棗子掛滿(mǎn)枝頭，十分饞人。于是我經(jīng)常偷偷搬來(lái)梯子摘幾個(gè)來(lái)嘗嘗。
秋天，瓜果飄香，后院中的柿子也成熟了，桔子也個(gè)個(gè)金黃，掛在樹(shù)上，好像一個(gè)又一個(gè)的金元寶。這時(shí)外婆喜歡在院子里支一臺桌子，一把椅子，沖泡一杯茶，每當看到外婆喝得津津有味的時(shí)候，我就十分好奇外婆喝的到底是什么，于是我就偷偷抿了一口，誰(shuí)曾想這東西會(huì )這么苦，苦得我直皺眉頭。外婆在一旁笑著(zhù)說(shuō)：“別看它苦，這可是清涼去火的金銀花茶呢�！爆F在想起，還總是會(huì )情不自禁地笑起來(lái)。
冬天，寒風(fēng)凜冽，最有趣的事情就是在灶邊烤紅薯了。我經(jīng)常偷偷拿來(lái)幾個(gè)紅薯，穿成串，放在灶下，每當炊煙中夾雜著(zhù)紅薯的香味時(shí)，烤紅薯也就好了。雖然好久沒(méi)有嘗到了，但那香甜的口感仿佛還在味蕾上跳動(dòng)。
雖然這間老屋經(jīng)歷了滄桑變化，但在老屋中事我卻記憶猶新。這里的一磚一瓦，一草一木，都將深深的刻在我的腦海中。
風(fēng)景話(huà)題作文7
卞之琳有詩(shī)：“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)�！鄙钪忻恳惶幝畹娘L(fēng)景，其實(shí)都來(lái)自于我們對美的渴望。禪語(yǔ)云：“象由心生�！蔽覀円孕臑榈灼舾械厝フJ知這個(gè)世界時(shí)，它反映給雙眸的也定會(huì )是流連不絕的無(wú)與倫比的美麗。
哪兒有風(fēng)景？我們又應以怎樣的姿態(tài)去尋覓呢？有人說(shuō)，熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景，到遠方去，就會(huì )找到不曾碰觸的美。而我卻以為不然。這深邃幻美的世界里哪一處沒(méi)有美的所在？遠方固然神秘，它在冥冥之中召喚著(zhù)你攜信仰起程，去追尋夢(mèng)中佳境，去探索和記錄一處又一處未知的風(fēng)景。這讓我想起三毛，她只因在書(shū)頁(yè)間與撒哈拉沙漠結下了一面之緣，便勇敢而毅然地追隨靈魂的向往，為夢(mèng)流浪。多么令人動(dòng)容！
而我們身邊每一寸熟悉的土地上，又怎么會(huì )沒(méi)有風(fēng)景串聯(lián)映襯呢？春華秋實(shí)，寒暑楓露，每一度輪回都是歲月的.華麗轉身；晨曦燦然，暮色深沉，每一天的世界都在上演不同的變化。只是日日置身于其中的我們又何曾覺(jué)察到，了解到和體味到呢？我們總以為難以抵達的風(fēng)景，難道不是一直都環(huán)繞身邊，卻為我們所忽略嗎？
閑暇時(shí)候翻翻龍應臺的《目送》，看到一張張由她親自拍攝集合而成的插圖，心中總免不了一陣驚羨。生活本就是一本巨幅影集，我們每一天都用眼睛在觀(guān)察，但有沒(méi)有意識到要將它們記錄下來(lái)？若是真正留心記錄下來(lái)了，又是否曾用心去品咂和體味，是否有所懂、有所悟呢？到頭來(lái)，真正看透無(wú)數風(fēng)景的，誠然是我們的眼、我們的心啊。
每天上學(xué)放學(xué)經(jīng)過(guò)熟悉的景物，路過(guò)熟悉的街角，拐進(jìn)熟悉的巷口，我卻總感覺(jué)前后迂回的風(fēng)景都是獨一無(wú)二的，都有其專(zhuān)屬的風(fēng)韻和情致。而我的種種心境也成就了蘊詩(shī)、蘊畫(huà)、蘊情的勝景。它們永遠定格在了腦海里，滲進(jìn)了靈魂深處，教會(huì )了我如何以一顆豐富的、靈動(dòng)的心去感知身邊的每一處風(fēng)景。
風(fēng)景自在其所，待人以眼去觀(guān)，以心去悟，它們自會(huì )寂然沉淀在你的生命里，不再流逝。心若未倦，美亦不朽。
風(fēng)景話(huà)題作文8
俗話(huà)說(shuō)：“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”。黃山以她獨有的魅力，吸引著(zhù)眾多中外游客。今年“五一”長(cháng)假，我有幸領(lǐng)略了黃山的美景……
奇松
走在山路上，路邊一棵棵松樹(shù)像忠誠的衛士矗立在臺階兩旁。他們的枝葉全都向南生長(cháng)，就像伸出一雙雙綠色的大手，歡迎遠道而來(lái)的客人。石縫里、山崖下，到處都有他們的身影，只要有一點(diǎn)點(diǎn)立足的地方，就能堅強的活下去。不論是刮風(fēng)下雨，還是嚴寒酷暑他們依舊那么蒼翠、筆直。從他蔥蘢的枝葉中我感覺(jué)到他頑強的毅力。
怪石
黃山的怪石是黃山的一大奇觀(guān)。站在望石山上，可以看到對面山峰上形態(tài)各異的石頭�？炜茨且粔K，仿佛拔地而起，形似一支倒置的毛筆，在“筆桿”的上端，生長(cháng)這一株翠綠的松樹(shù)，在遠處看，就像是一朵嬌嫩的花兒，所以就給他命名“妙筆生花”。再來(lái)看這一塊，就像是一只大靴子，旁邊的那圓圓的一塊就像是長(cháng)滿(mǎn)胡子的老爺爺你瞧他悠閑地坐在那里，曬著(zhù)他的大靴子，這塊石頭就叫做“仙人曬靴”。除此以外，還有“獅子觀(guān)�！�、“天狗吃月亮”、“天女散花”……這些奇特的石頭為黃山之旅增添了無(wú)窮的樂(lè )趣。
云海
午飯后，我們繼續踏上前進(jìn)的征途。漸漸地，太陽(yáng)的光線(xiàn)越來(lái)越弱，向遠處望去，原來(lái)是那一望無(wú)際的云海。它是那樣白，像雪花、像梨花瓣，一塵不染，純潔無(wú)暇；它是那樣輕，如煙、如霧、如塵，像飛舞的蝴蝶，像飄落的花瓣；它是那樣靜，靜得讓你感覺(jué)不到它在飄動(dòng)；靜得讓你心中對他充滿(mǎn)一絲憐愛(ài)。它在空中變換著(zhù)各種姿態(tài)，令人無(wú)法捉摸，不一會(huì )兒它便你漫到我的`身邊。它就像一個(gè)帶著(zhù)面紗的姑娘，讓我無(wú)法看到他的真面目。但是，我仿佛感受到了他的溫柔、多情。它輕輕地撫摸著(zhù)我的臉頰，它的手是那樣纖細、柔軟。不一會(huì )兒，太陽(yáng)又探出了他的小腦袋，云海也揮揮衣袖，飄向遠方……
黃山的風(fēng)景真是名不虛傳，那一山一石，一草一木，都將在我的腦中根深蒂固，流下永遠的回憶。
風(fēng)景話(huà)題作文9
我去過(guò)許多地方，看見(jiàn)過(guò)高聳入云的玉龍雪山，去過(guò)怪石磷峋的云南石林，感受過(guò)蒼山洱海的神秘，但我心里最美的一道風(fēng)景卻是公交車(chē)上的那枚硬幣。
那天，我和媽媽一起回老家過(guò)年，我們準備好了衣服、食品、生活用具和鈔票，本以為是萬(wàn)無(wú)一失了，但智者千慮必有一失，我們乘公交車(chē)時(shí)才發(fā)現，身上只有一塊錢(qián)零錢(qián)了�？偛荒茏屛乙粋�(gè)人待在家里，又不能只讓我一個(gè)人走，面對自動(dòng)投幣機，我們如熱鍋上的螞蟻——團團轉。車(chē)上的司機也眉頭緊皺，他那眼神似乎在說(shuō)：“明知道要坐公交車(chē)，為什么不準備好零錢(qián)?”司機一個(gè)勁地按著(zhù)喇叭，也已經(jīng)不耐煩了，車(chē)上的人也議論紛紛。我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，媽媽急得滿(mǎn)臉通紅，汗珠立刻從額頭上滾落下來(lái)。我因為緊張，加上車(chē)廂悶熱，衣服被汗水浸濕了，緊緊地貼在身上，十分難受，臉上火辣辣的，狼狽不堪。
正在我們不知所措的時(shí)候，車(chē)廂后面滾來(lái)了一枚硬幣，閃著(zhù)銀光，讓人感到它十分神圣純潔，伴著(zhù)硬幣而來(lái)的還有一張紙條：你們用吧，沒(méi)事!我們覺(jué)得一陣微風(fēng)吹過(guò)，宛如被一雙清涼而又溫柔的手撫摸著(zhù)，如火燒一般的臉也漸漸降了溫，媽媽立刻投了幣，我們如釋重負般地緩了口氣。我想，那硬幣是世界上最亮的那一顆。我們邊說(shuō)“謝謝”，一邊找了個(gè)空位，還在四處尋找著(zhù)那個(gè)并不認識的、不知名的好心人。但從人海中，哪位是那個(gè)好心人呢?雖然我不認識他，他也不認識我，他卻要幫我們，也許這就是人世間那段最美麗的風(fēng)景吧。美的`是什么?是硬幣?是人?不，是人世間那互相幫助的心，是人世間永恒不變的救別人于水深火熱之中的那份情。硬幣、人固然美，但再美也比不過(guò)人世間的互幫互助的高尚品格。
風(fēng)景的美，不僅體現在自然，也體現在人身上。美的，不僅是高山的巍峨，更是人的一個(gè)細微動(dòng)作。一個(gè)人優(yōu)秀的品格才是那道最美的風(fēng)景線(xiàn)。
風(fēng)景話(huà)題作文10
我家的后院有一片泥地，以前，晾曬的衣服經(jīng)常會(huì )被風(fēng)吹到泥地里去。因此，家里的人都很討厭那里。
但在那件事過(guò)后，我就不再這么認為了。
鄰居給了我們家一些花種子，在春天種下后，現在已經(jīng)有弟弟那么高的一叢了。雖然那里挺好看的，但一向電腦控的我也不愿去看，心想：這有什么好？既不能吃也不能玩的。但是一次停電，讓我發(fā)現那里真的很美。
停電的時(shí)候正值花期，整個(gè)院子里都彌漫著(zhù)花的香氣。我早上正玩著(zhù)游戲，“嗶”電腦一下關(guān)了。我氣急敗壞的走出去，認為是爸爸關(guān)了電閘。剛走出臥室，我忽然想起來(lái)前幾天別人說(shuō)今天會(huì )停電。我正愁著(zhù)今天怎么打發(fā)時(shí)間，一抬頭忽然看到了那片開(kāi)滿(mǎn)花的泥地，我走近仔細的端詳著(zhù)�；ㄅc葉顏色搭配的很好，粉紅與綠搭配的非常和諧，粉紅的是花，花瓣很嫩，如同嬰兒的皮膚吹彈可破。綠色是葉，很茂盛，映襯著(zhù)粉紅的花，天空中不時(shí)掠過(guò)幾只小鳥(niǎo)。
我頓時(shí)想起了丁立梅的`一句話(huà)“活著(zhù)的最好態(tài)度，原不是馬不停蹄一路飛奔，而是不辜負，不辜負身邊的每一場(chǎng)花開(kāi)，不辜負身邊一點(diǎn)一滴的擁有，去熱愛(ài)，去感恩。每時(shí)，每刻�！睂�！要用心去感受。我跑了出去。其實(shí)藍天在頭頂，太陽(yáng)在照著(zhù)，小鳥(niǎo)在飛著(zhù)，花開(kāi)著(zhù)，我們在笑著(zhù)，跑著(zhù)。就很好。
我和小伙伴在花下玩耍著(zhù)。時(shí)間似箭，一不留神，一下午過(guò)去了。就這樣我們在花下度過(guò)了一個(gè)漫長(cháng)而又短暫，無(wú)聊而又快樂(lè )的停電的一天。自此，我經(jīng)常給花澆水、松土、施肥。
其實(shí)生活中有很多的風(fēng)景，我們經(jīng)常見(jiàn)，卻又常被我們忽略。我們常常認為最美的風(fēng)景在遠方。卻忘了，我們所在的這個(gè)地方卻又是別人的遠方。
珍惜這短暫而又美好的風(fēng)景吧，失去后追悔莫及了。當你在為錯過(guò)夕陽(yáng)感到悲傷時(shí)，你也錯過(guò)了星星。
其實(shí)這邊的風(fēng)景獨好，需要我們自己去慢慢的體會(huì )。
風(fēng)景話(huà)題作文11
在我們的生活中，一定有不少的人喜歡觀(guān)察，熱愛(ài)觀(guān)察，并且喜歡探究，我認為我也是一個(gè)喜歡觀(guān)察，熱愛(ài)觀(guān)察并喜歡探究的人，接下來(lái)讓我和大家講一講我的觀(guān)察吧！
之前生物老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，就是抓鼠婦，其實(shí)就是潮蟲(chóng)，在南方也叫做西瓜蟲(chóng)，在抓他們的時(shí)候，我發(fā)現他們特別喜歡在陰冷并且潮濕的環(huán)境下生活，但是我對鼠婦有十分強的好奇心，我又做了一個(gè)小實(shí)驗，首先我先抓了20只鼠婦，把它們放在小盒子里，一邊是潮濕并且濕潤的土，一邊是干燥，并且沒(méi)有許多水分的土，這兩邊都放了十只鼠婦，并把它們放在一個(gè)安靜的環(huán)境下，過(guò)了15分鐘左右，我發(fā)現有18只束縛都在潮濕的土里，而那兩只都是頭潮濕潤，尾朝干土，于是我又做了幾次實(shí)驗，這幾次實(shí)驗中，我把那兩只換成了活力很強的`鼠婦，都在這幾次實(shí)驗中，我發(fā)現這20只鼠婦都在潮濕的環(huán)境中了。
所以最后我得出了一個(gè)結論，鼠婦喜歡在潮濕并且陰暗的環(huán)境中。
那現在讓我給大家講一講鼠婦的特點(diǎn)吧，鼠婦是一種昆蟲(chóng)，他平常是近似長(cháng)方形的，但是受到刺激或驚嚇的時(shí)候，會(huì )變成一個(gè)球，它的顏色是黑褐色的，它的外面有一層堅硬的外殼，還有在他受到刺激的情況下，它會(huì )變成一個(gè)球，并且在他受到刺激的情況下，會(huì )有兩種情況，一是變成一個(gè)球，等待敵人離開(kāi)后再逃跑，二是直接逃跑，我認為直接逃跑，是于和他體型差不多的動(dòng)物而變成一個(gè)球等敵人離開(kāi)，在逃跑是比它體積大的多的動(dòng)物，在我們小區中，我發(fā)現樹(shù)底下有許多的鼠婦，這是為什么呢？難道是樹(shù)底下有他們喜歡的食物？還是樹(shù)底下陰暗，還是樹(shù)底下的根會(huì )吸收地下泉水，還是……
每天我發(fā)現我都會(huì )有不同的問(wèn)題在等待著(zhù)我，而我要熱愛(ài)觀(guān)察，要有一雙會(huì )發(fā)現的眼睛！
風(fēng)景話(huà)題作文12
黑夜如墨，透著(zhù)紫氣而來(lái)，光輝似灑，醉意襲涌癡癡；蒼天青色，絕勝煙柳，似濃墨重彩的一筆揮散在江山圖畫(huà)，美景深入人心。輕酌一口，看花朵芬芳是閑適，豪飲一杯，賞殘陽(yáng)如血覺(jué)驚異，美景在心，讓自己美好。
美景入眼簾，美好流轉自己心間。我熱衷于美景之間的徘徊，過(guò)程間，讓自己美好。
靜景，靜心，靜自己。夜的黎明悄悄落在月云和樹(shù)梢上。繁星長(cháng)明，撒在空中，零散地，還可見(jiàn)那絲絲云霧像少女紗裙，手牽天地劃過(guò)星云。我獨步在鄉間的山道，只因景色，讓自己美好。過(guò)往途中，路上好像有精靈在自由來(lái)往，吸引著(zhù)你向前漫步。時(shí)而短暫的停歇細細聆聽(tīng)，樹(shù)枝在變大，野草在生長(cháng)，不遠處的一脈窸窣聲也漸入心房。抬頭遠望，天青的路燈與交錯的樹(shù)影在林蔭道上斑駁陸離。我那原先在鬧市中的浮躁焦亂，賞景之下，漸漸歸于平靜，靜入人心，些許原有的浮躁伴著(zhù)蟬聲慢慢消散在了靜謐之夜的的腳步聲和呼吸聲中。微雨打過(guò)頭頂，滴進(jìn)自己安靜的心，聲音點(diǎn)點(diǎn)卻更顯景色靜悄，賞景的毫厘間，讓自己美好。
烈景，烈心，烈自己。落日的.光芒在江水那頭映出了萬(wàn)丈霞光從眼角閃過(guò)，望，天宇遙闊無(wú)垠，皆被那抹赤橙慢慢染盡，滿(mǎn)目是血日熔金。賞景，看這番壯闊，那因學(xué)習壓迫的心也隨之一振，擁抱著(zhù)天地，迎接紅的豪邁，臉上鋪滿(mǎn)陽(yáng)光的碎片，我站此欣賞熱烈的景，讓自己美好。晚霞的光芒好似一把利劍，將黑和白分開(kāi)，把天割成道道金黃，轉眼又與江水纏綿在漣漪中。我時(shí)常來(lái)此張開(kāi)雙臂，擁入美景，高呼“殘陽(yáng)如血”，便是讓自己美好。
賞景，見(jiàn)紅了櫻桃，綠了芭蕉，見(jiàn)擁抱山巔，山水一色，賞此景，讓自己美好，我有醉心于景，亦傾心投于情，便終會(huì )在內心增添幾分美好。我賞景，靜亦烈，皆是讓自己美好。
風(fēng)景話(huà)題作文13
天涯何處屋風(fēng)景，只要你耐心去觀(guān)察和體會(huì )，一定會(huì )發(fā)現在你熟悉的地方也有許多亮麗的風(fēng)景。
年輕人羨慕住在森林公園里的夫婦，覺(jué)得他們那里有清新的空氣，有大片的杉樹(shù)何竹林，有幽靜的林間小道，有鳥(niǎo)語(yǔ)花香。而那對夫婦卻不這樣認為，反而羨慕起他們城里人的生活，覺(jué)得城市豐富有趣，那是不是因為熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景呢？回答是否定的。其中的原因只是因為那對夫婦沒(méi)有仔細觀(guān)察和體會(huì )，而年輕人作為旁觀(guān)者，自有“旁觀(guān)者”的道理。而那夫婦卻有點(diǎn)“身在福中不知�！钡�.味道。
其實(shí)，只要我們用心觀(guān)察，在我們熟悉的地方會(huì )發(fā)現許多亮麗的風(fēng)景。就拿我以前所就讀的小學(xué)來(lái)說(shuō)吧！這是一個(gè)我再熟悉不過(guò)的地方了，她哺育了我整整六年。讓我從一個(gè)無(wú)知的兒童變成了一個(gè)多思的少年。對周?chē)沫h(huán)境也了如指掌。于是有的人會(huì )覺(jué)得這么一個(gè)熟悉的地方，反而會(huì )很難發(fā)現有什么風(fēng)景。但我卻不這樣認為。由于場(chǎng)地的限制，一大清早，你可以發(fā)現村里的許多老人都聚集到操場(chǎng)進(jìn)行晨練。有的再跑步，有的再打太極拳，有的在練書(shū)法。直到孩子們陸續來(lái)學(xué)校時(shí)，才依依不舍地離開(kāi)。每天早晨這些老人們不是給這所小學(xué)增添了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)嗎？
只要你仔細觀(guān)察和體會(huì )，在我們熟悉的地方還會(huì )發(fā)現許多亮麗的風(fēng)景。如：在我們家附近的菜市場(chǎng)，每天一大早就可以聽(tīng)見(jiàn)賣(mài)東西的叫喊聲和人們的討價(jià)聲，匯聚成了一道優(yōu)美的旋律，這也是熟悉地方的風(fēng)景��！我們每天從必經(jīng)的小路上學(xué)，道路兩旁的房屋和樹(shù)木，也為這條小路增添了一道風(fēng)景線(xiàn)，使小路增色不少。
風(fēng)景自在熟悉處，只要我們去觀(guān)察，去體會(huì )，會(huì )有所發(fā)現的。
風(fēng)景話(huà)題作文14
在我的家鄉，有許多美好的畫(huà)面，數不勝數，就先講講我們學(xué)校門(mén)口吧。
我們學(xué)校門(mén)口，歷來(lái)小車(chē)、三輪車(chē)為患，人走進(jìn)去也十分困難，可是現在完全變了一個(gè)樣：三輪車(chē)只剩下幾輛了，都停在離學(xué)校50米之外；人民大道中間多了一條欄桿，學(xué)校前方有一條斑馬線(xiàn)。
我們學(xué)校前面每天都會(huì )站一個(gè)交通志愿者，他們不怕辛苦，不論刮風(fēng)下雨，他們仍然站直指揮交通。我們看見(jiàn)那些叔叔阿姨很辛苦，會(huì )主動(dòng)向他們打招呼，他們看看我們微微笑，繼續指揮交通了。
我的學(xué)校有兩千多人，斑馬線(xiàn)也常常人滿(mǎn)為患。但我們并沒(méi)有擠來(lái)擠去，而是排好隊，有序地走過(guò)斑馬線(xiàn)。旁邊的路人都用贊賞的.眼光看著(zhù)我們。
小車(chē)的數量現在雖然和以前差不多，可是都比以前有素質(zhì)多了。每當同學(xué)們走過(guò)斑馬線(xiàn)，車(chē)子都會(huì )自覺(jué)地停下來(lái)，耐心地等同學(xué)們走完了，才開(kāi)過(guò)去。過(guò)去的吵鬧不見(jiàn)了，接替的是安靜和祥和�，F在校門(mén)口的街道不像街道了，更像一間室外圖書(shū)館。為什么這么說(shuō)呢？不僅是因為很安靜，更是因為等車(chē)的人們個(gè)個(gè)拿起書(shū)，津津有味地讀著(zhù)呢。
路邊推攤變得沒(méi)有生意了。這不是別的緣故，正是我們學(xué)校的學(xué)生不再亂花錢(qián)買(mǎi)零食了。那些路邊攤生意實(shí)在做不下去了，只得打包到別的地方去了。于是，人民大道變得越來(lái)越寬闊了。
我們與老師的關(guān)系越來(lái)越和諧了。人們常說(shuō)“師生情”，這三個(gè)字充分體現在我們身上。我們一看見(jiàn)老師，都向他們問(wèn)好，無(wú)論是大老遠還是很近，必然說(shuō)一聲老師好，不再裝作沒(méi)看見(jiàn)偷跑。
如今的校門(mén)口非常和諧，那一個(gè)個(gè)美好的瞬間，聯(lián)結著(zhù)寬闊的人民大道，也聯(lián)結著(zhù)人們美好的情感。
風(fēng)景話(huà)題作文15
這是一顆怎樣的樹(shù)啊!
樹(shù)干上布滿(mǎn)了斑駁的樹(shù)皮，凹凸不平，有些地方已結成厚厚的“樹(shù)疤”。有些地方甚至脫落了樹(shù)皮，露出了白色，向人們昭示它的年齡，但是再抬頭看看，它的枝葉正茂，碧綠的樹(shù)葉洋溢著(zhù)生命的活力，它并沒(méi)有因時(shí)間的磨洗而垂暮，反而更加不休的抽枝長(cháng)葉。
可是，樹(shù)下的那個(gè)人呢?
不記得什么時(shí)候樹(shù)下來(lái)了個(gè)人，好像是修皮包、鞋子的，后來(lái)去看時(shí)，才發(fā)現這個(gè)中年人與平常修東西的人不太一樣—他坐在一把破舊的軟椅子上，雙腿放在一個(gè)板凳上，上面蓋著(zhù)一塊略顯陳舊的布，身邊放著(zhù)幾個(gè)大大小小的工具箱，工具箱里零零散散擺著(zhù)很多的小零件。他修鞋時(shí)從來(lái)保持同一種坐姿，雙腿不見(jiàn)活動(dòng)，有時(shí)需要買(mǎi)些什么，也是請旁人代勞。哦，原來(lái)他是個(gè)殘疾人!
因為離家近，所以也就常請他修些損壞的東西，一來(lái)二去，也就熟了，我忽然發(fā)現，他是個(gè)“奇怪”的人。
他很愛(ài)笑，無(wú)論什么時(shí)候，工作或休息，他都在笑;晴天，他笑著(zhù)，陰天，他也笑。他笑得不熱烈，卻很溫和，臉上的神態(tài)就好像看見(jiàn)了自己的孩子。當一抹陽(yáng)光照射著(zhù)他時(shí)，顯得格外親切溫暖，他就像一個(gè)神奇的魔術(shù)盒，釋放出快樂(lè )，感染著(zhù)別人。
他很爽朗。一次，老媽去修理皮鞋，修理后卻發(fā)現忘記帶錢(qián)了，歉意地說(shuō)：“不好意思，這次忘帶錢(qián)了，下次一起給你�！彼平馊艘�，大手一揮，說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，下次一起給也成�！�
他很專(zhuān)業(yè)。家門(mén)口有好幾個(gè)修鞋的.攤子，第一次到他那兒修鞋純屬偶然中發(fā)現他的殘疾，老媽動(dòng)了惻隱之心，哪知看著(zhù)修好的鞋子，媽媽嘖嘖稱(chēng)贊，說(shuō)手工結實(shí)、精細、還美觀(guān)。后來(lái)我們家的修修補補的活，老媽都讓給了他。時(shí)間長(cháng)了就發(fā)現，別人能做的活他都能做，別人不能做的許多活他也能做，我問(wèn)他：“怎么有這么好的手藝?”他沒(méi)有正面回答我，只說(shuō)了一句：“一個(gè)人無(wú)論你怎樣，總要有自己安身立命的本領(lǐng)……”眼前的這棵樹(shù)依然生機勃勃，樹(shù)下的人呢?也許他搬家了，但這會(huì )是我心中不變的風(fēng)景。
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