美麗的風(fēng)景作文（精品）

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的美麗的風(fēng)景作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

美麗的風(fēng)景作文 篇1

　　去年的時(shí)候，我和爸爸媽媽去大梅沙玩。

　　我們下了海之后，就開(kāi)始游泳，海里的水清澈透明，像一面鏡子。這時(shí)候，我爸爸帶著(zhù)我游了一會(huì )，我說(shuō)：“再遠一點(diǎn)”爸爸回答說(shuō)：“那里太深了�！边^(guò)了幾分鐘我們回到了沙灘上，我還在沙灘上找到了一只在螺殼里的寄居蟹，這只寄居蟹身子就像紅紅的番茄。我把它裝到了我一個(gè)有水的大桶里。過(guò)了一會(huì )，我又把它放回到海里了。過(guò)了一會(huì )，我又見(jiàn)到了一個(gè)貝殼，他的顏色是紫色的，就像紫色的顏料。我把螺殼放在沙灘上，突然一堆白色的.泡沫流過(guò)來(lái)，把貝殼卷入了那無(wú)底的海水。

　　這時(shí)候，我又拿起一塊色彩斑斕的石頭丟進(jìn)了海中，海水像被炮彈擊中了，濺起一片水花。又過(guò)了一會(huì )，爸爸又帶著(zhù)我進(jìn)了深水區，在去身水區的過(guò)程中，我手里的一個(gè)螺殼掉進(jìn)了海水中，再也找不到了，我手里還握著(zhù)一塊石頭，結果，這塊石頭也陷入了無(wú)邊的黑暗。

美麗的風(fēng)景作文 篇2

　　星期一到了,我們大家穿著(zhù)校服來(lái)到學(xué)校,在國歌的節奏下我們莊嚴地敬禮。微風(fēng)習習吹過(guò)，小草的身子搖拉搖，好像也在敬禮，歌聲快臨近盡頭拉，微風(fēng)也停了下來(lái)，我們的手放下，等待著(zhù)領(lǐng)導說(shuō)：“請各位班級按照順序退場(chǎng)�！眲傁胫�(zhù)，此句話(huà)便出現在拉廣播里面，我們便回了教室。這就是我們學(xué)校的升旗儀式。我無(wú)奈的望著(zhù)小草，心中默默地跟小草說(shuō)再見(jiàn)。

　　校園里的花草很多，它們很可愛(ài)。每次打掃得時(shí)候我們都為它們摘除掉害蟲(chóng)，看著(zhù)它們一天天長(cháng)大，我仿佛認為自己是辛勞的園丁，可惜我還不夠資格，我們的教師才是真正的園丁。

　　我喜歡我的學(xué)校，更喜歡學(xué)校的教學(xué)樓。我的校園在貴州省劍河縣，校園里景色迷人，景色最美的就數我們的教學(xué)樓了。

　　我們學(xué)校分為兩棟，第一棟和第二棟就簡(jiǎn)稱(chēng)為 .B棟樓。 棟樓是 . . 年級。B棟樓當然是 . . 年級了。我今年讀五年級了，在B棟樓 樓右起第一間教室就是我的教室五〈 〉班。每層樓都有六間教室，兩塊黑板分別在教室的前面和后面，中間有十幾張又新又大的桌子。哦，還有兩個(gè)辦公室。學(xué)校的設施很好。有圖書(shū)室.自然教室和醫務(wù)室。每層樓有教師的男女的廁所，學(xué)生廁所在教學(xué)樓的后面，每次下課，學(xué)生們跑去上廁所，還可以練習跑步。廁所的旁邊是一個(gè)垃圾池，每次打掃衛生過(guò)后的`垃圾都往這里倒。再旁邊就是食堂，其實(shí)也不算食堂了，就是小賣(mài)部，因為那里都只賣(mài)零食。有時(shí)買(mǎi)點(diǎn)炒粉，米粉的。不過(guò)雖然這樣，但是食堂的收入還是不錯的。

　　這就是我的學(xué)校。

美麗的風(fēng)景作文 篇3

　　風(fēng)景都是美麗的，而什么是最美麗的風(fēng)景呢？我用我的心靈之窗尋找著(zhù)這最美麗的風(fēng)景。

　　在校園中的操場(chǎng)我看到碧綠的樹(shù)木在微風(fēng)中輕輕拂動(dòng)，鳥(niǎo)兒在明朗的天空中歡快的叫著(zhù)，陽(yáng)光像一塊巨大的金色地毯鋪在操場(chǎng)上。我想，這是最美麗的風(fēng)景么？

　　在教學(xué)樓的樓道里我看到一排排整齊的樓梯，樓梯上的瓷磚像寶石一樣閃閃發(fā)亮，欄桿上的橙色油漆讓人有一種平和的感覺(jué)，教學(xué)樓里回蕩著(zhù)朗朗的讀書(shū)聲，使人覺(jué)得有學(xué)習的氛圍。我想，這是最美麗的風(fēng)景么？

　　我悄悄走近老師的辦公室，發(fā)現老師正在埋頭改作業(yè)，她的目光里，時(shí)而看出憂(yōu)慮，時(shí)而看出喜悅；時(shí)而看出擔憂(yōu)，時(shí)而看出欣慰。我在老師的'青絲中發(fā)現了一根銀絲。我想，這是最美麗的風(fēng)景么？的確，這就是最美麗的風(fēng)景——這是老師為我們學(xué)習操勞的結晶；是老師為我們操勞的聚匯。

　　老師是我們的園丁，我們一定要用優(yōu)異的成績(jì)報答我們老師！

美麗的風(fēng)景作文 篇4

　　今天，我媽媽帶我去羅達山玩。不看，不知道，一看嚇了一跳，這一看，我打了一個(gè)哆嗦，沒(méi)完沒(méi)了地想：“羅達山有多高？臺階似乎一直延伸到白云，一眼就看不見(jiàn)。當孩子們看到這一幕時(shí)，他們迅速走在成年人前面，成年人在走幾步前痛苦地抱怨道：“他們什么時(shí)候到達？“一路上，樹(shù)木繁茂，花朵嬌嫩，青草探出頭來(lái)，仿佛從遠處向我們招手。它真的像一片綠色的海洋，中間有五顏六色的“小點(diǎn)”。讓游客點(diǎn)頭稱(chēng)贊。隨著(zhù)時(shí)間的推移，一點(diǎn)一點(diǎn)地，孩子們不再快樂(lè )地追逐我，享受美麗的風(fēng)景，而是一步一個(gè)腳印。成年人氣喘吁吁。我不知道什么時(shí)候，孩子們手里拿著(zhù)一根細長(cháng)的竹子來(lái)支撐他們行走，這讓他們更容易行走。成年人看到了，不知道他們是否嫉妒。他們還發(fā)現了粗糙的樹(shù)木來(lái)代替我們光滑的竹子。我們看著(zhù)大人們可憐的樣子，決定好心地幫助他們找到竹子。最后，我們到達了目的`地。一些疲憊的人失去了雙腳的知覺(jué)，一些人的皮膚被剝掉了，另一些人的皮膚被曬黑了.

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