一次難忘的秋游學(xué)生作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的一次難忘的秋游學(xué)生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一次難忘的秋游學(xué)生作文1
一年一次的秋游又來(lái)了，全校都沸騰了起來(lái)。
我們迫不及待的跑上了車(chē)，中途，有的同學(xué)問(wèn)駱老師：“駱老師，什么時(shí)候到？”有的同學(xué)敲著(zhù)座位說(shuō)：“怎么還不到咯！零食都沒(méi)了！”還有的抱怨著(zhù)說(shuō)：“怎么搞的！是不是司機睡著(zhù)了？”
終于到了烈士公園南門(mén)口，旁邊有許多我從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的花草。到了烈士塔前，駱老師給一個(gè)同學(xué)照相，我從他前面一閃，“咔嚓”照到了我，“劉揚！你怎么搶鏡頭？”有人在旁邊開(kāi)玩笑。
到了游樂(lè )區，我們剛到虛擬魔幻世界里就碰到了一個(gè)機器控制的窟窿，把女生們都嚇得縮成了一團，第二關(guān)，玩星轉斗移，飛到最高處的時(shí)候，我還在唱：“我要飛得很高！我要飛得高��！”下來(lái)時(shí)，還覺(jué)得天旋地轉，似乎還在空中翻。
中午，同學(xué)們三個(gè)一群，五個(gè)一伙，七個(gè)一簇的.分享自己的午餐，有的一邊吃還一邊說(shuō)說(shuō)笑笑，有的則只管自已不管別人的大口大口吃著(zhù)午餐，吃飽了，喝足了，就開(kāi)始清理了。
駱老師一聲令下：“解散”，同學(xué)們四面走散，有的在玩捉迷藏，有的在玩老鼠捉小雞，還有的在玩抓人，又有的則在津津有味的看著(zhù)書(shū)，唱夠了，跳夠了，就該集合回家了。
雖然開(kāi)心的時(shí)間很短，但我們玩耍時(shí)美好回憶還在心里，我們人走了，心卻還留在那兒。我們依依不舍的返回學(xué)校。
一次難忘的秋游學(xué)生作文2
聽(tīng)說(shuō)這次秋游去冊子大橋月亮灣景區，我以前也坐車(chē)經(jīng)過(guò)大橋，可是沒(méi)有仔細觀(guān)察，心里想：這回去一定要好好欣賞！
我們乘著(zhù)大巴車(chē)出發(fā)了，一路上歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)過(guò)多久我們就到了冊子島。沐浴著(zhù)清新的海風(fēng)，踏著(zhù)吱嘎作響的木板路，我們開(kāi)始登山了。一路上一步一景，左邊是湍急的海水，右邊是一座座八仙的雕像，每座雕像都神態(tài)各異，惟妙惟肖。走著(zhù)走著(zhù)便來(lái)到了“臨風(fēng)聚仙臺”，聽(tīng)導游說(shuō)，這是一個(gè)供游人休息的平臺，我想：這一定是以前仙人憑海臨風(fēng)把酒吟詩(shī)的所在吧！這么美的名字，聽(tīng)起來(lái)讓人叫絕，心情舒暢！
我們在聚仙臺上休息了片刻，又開(kāi)始爬山了，跟著(zhù)導游，爭先恐后，向山頂進(jìn)發(fā)，登上山頂，極目遠眺，果然是一覽眾山小��！遠處可見(jiàn)黃色的西堠門(mén)大橋，大橋像一條巨龍橫臥海面，天藍色的桃夭門(mén)大橋像一個(gè)少女斜跨在兩山之間，桃夭門(mén)斜拉橋和西堠門(mén)鋼箱懸索橋，雄偉的白色橋身與蒼翠的山林、遼闊的藍天碧海融為一體，構成了與眾不同的山海景觀(guān)。導游說(shuō)，西堠門(mén)大橋全長(cháng)1650米，是世界第一跨度的.鋼箱梁懸索橋，此橋具有技術(shù)難、創(chuàng )新多、抗風(fēng)性能高等亮點(diǎn)，讓我不禁驚嘆工程人員的智慧和勇氣！
我們迫不及待地下山了，開(kāi)始我們此行的最后一個(gè)活動(dòng)——燒烤了。隨著(zhù)一陣陣香氣撲鼻而來(lái)，我們品嘗著(zhù)美味的勞動(dòng)成果，每個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著(zhù)燦爛的笑容�！扒炎�！”——一張班級全家福照片定格在美麗的冊子島上，也永久定格在我的腦海里。
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