實(shí)用的校園風(fēng)景作文4篇【熱】
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的校園風(fēng)景作文4篇，希望對大家有所幫助。
校園風(fēng)景作文 篇1
摘取一朵花兒，你一定會(huì )看到她的笑臉；捕捉一陣風(fēng)兒，里面包裹著(zhù)陣陣歡聲笑語(yǔ)；撫摸一團云兒，會(huì )透露初一絲淡淡的苦澀；翻開(kāi)我的一本日記，那里記錄著(zhù)我成長(cháng)的腳印。
秋風(fēng)蕭瑟，日月如梭，轉眼，來(lái)到翠外已經(jīng)兩個(gè)月了。翠外，說(shuō)陌生談不上，說(shuō)熟悉大概吧！不過(guò)，本以為會(huì )平凡的校園，又給了我一種煥然一新的感覺(jué)，看：
寢室，熱鬧起來(lái)。每當傍晚的鈴聲回蕩在走廊上，我們便如一群餓狼追捕獵物一般，瘋狂地奔向寢室�！皦咽筐嚥涂杀瓤�，笑談渴飲冰紅茶�！蔽覀円粋�(gè)個(gè)張開(kāi)“血盆大口”，話(huà)都不說(shuō)一句就往嘴里倒零食吃，“吱吱咯咯”的聲音仿佛淹沒(méi)了一切說(shuō)話(huà)聲�？粗�(zhù)大家滿(mǎn)足的樣子，你也一定會(huì )忍不住加入這個(gè)隊伍里。
操場(chǎng)，熱鬧起來(lái)。早晨，蝶，靜靜地停息在花苞上，這靜止的畫(huà)面是那么寧靜。突然，一陣風(fēng)吹過(guò)，像畫(huà)龍點(diǎn)睛般打破了這寧靜。露珠“吧嗒”一聲墜入了泥土，那樣清脆；花兒打開(kāi)了它那羞人的花苞，青翠欲滴；蝴蝶振翅欲飛，穿梭在這列里行間。中午，籃球場(chǎng)上奔跑的身影，乒乓球臺邊灑下的汗水，曲折跑道上留下的.腳印，無(wú)一不給翠外增添了幾分活躍……
教室，熱鬧起來(lái)。臨近半期考試，同學(xué)們也漸漸有了一絲緊張之感。每當中午的課程結束時(shí)，往往會(huì )看到一些勤奮好學(xué)的同學(xué)穩坐教室繼續“戰斗”。每當傍晚的鈴聲驅使你拖著(zhù)疲憊的身軀回到寢室時(shí)，你也一定會(huì )發(fā)現一些同學(xué)已在寢室向七個(gè)學(xué)科發(fā)起猛烈攻擊。當然，我也不能落下。早已做好一切戰斗準備，以百分之百的火力向它發(fā)起進(jìn)攻！
翠屏棠外——讓我愛(ài)悠悠，想悠悠的家！
校園風(fēng)景作文 篇2
我在這個(gè)美麗的校園的懷抱中生活了五年，我喜愛(ài)我的老師、同學(xué)，喜愛(ài)校園的建筑，校園的樹(shù)木、花草，最?lèi)?ài)校園的玉蘭樹(shù)。
當春姑娘跳著(zhù)華爾茲的舞步悄悄來(lái)臨，玉蘭樹(shù)的嫩芽就會(huì )悄然無(wú)息的探出頭來(lái)。左瞧瞧，右看看，好像對什么都充滿(mǎn)了好奇。它享受著(zhù)春姑娘的撫摸，呆呆地看著(zhù)我們在操場(chǎng)上玩耍。慢慢地，慢慢地，玉蘭樹(shù)披上了翠綠的春裝。那嫩葉仿佛在向我們招手。
夏天來(lái)了，玉蘭樹(shù)顯得更加強壯，密密的樹(shù)枝像撐開(kāi)的巨傘，為同學(xué)們遮風(fēng)擋雨。上體育課出大太陽(yáng)時(shí)，玉蘭樹(shù)為我們遮陰，遇到下雨天時(shí)，玉蘭樹(shù)為我們擋雨。我們偶爾也會(huì )撿一兩片葉子當扇子和擋雨用具。所以我們非常喜歡玉蘭樹(shù)。
秋天來(lái)了，玉蘭樹(shù)的.葉子漸漸變黃，慢慢地飄落下來(lái)。它跳著(zhù)優(yōu)美的舞，像一只只小蝴蝶一樣上下飛舞著(zhù)，螞蟻們把它的葉子當小船，學(xué)前班的小朋友們把它的葉子當玩具。玉蘭樹(shù)雖然有許多黃葉飄下，但它好像永遠也落不完。
冬天瑞雪紛飛，給玉蘭樹(shù)披上一件晶瑩的冬裝。東爺爺慈祥地唱著(zhù)催眠曲。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，玉蘭樹(shù)開(kāi)始打瞌睡了。漸漸地，漸漸地它進(jìn)入了美妙的夢(mèng)鄉……
校園風(fēng)景作文 篇3
每天，我都在同一時(shí)間踏我的學(xué)校的大門(mén)，此時(shí)，我輕松了許多，我又來(lái)到了我心愛(ài)的學(xué)校，開(kāi)始學(xué)習更多豐富的知識。
進(jìn)了大門(mén)，紅綠相間的塑膠操場(chǎng)展現在眼前。塑膠操場(chǎng)上人來(lái)人往，熱鬧極了!在低年級的學(xué)生眼里，它是一個(gè)能給人產(chǎn)生快樂(lè )的游樂(lè )場(chǎng);在中年級的學(xué)生眼里，它是一個(gè)用來(lái)放松心情的搖籃;在高年級的學(xué)生眼里，它是一個(gè)充滿(mǎn)了運動(dòng)氣息的體育場(chǎng)�；@球架豎立在操場(chǎng)的旁邊。學(xué)習之余，可以去打打籃球，來(lái)放松被學(xué)習壓迫的心靈，好來(lái)迎接更多的挑戰。環(huán)形的跑道似乎散發(fā)著(zhù)能量，讓你一走上去就感到無(wú)限的能量充滿(mǎn)身體，讓自己沖向前方。
再向前一抬頭，有兩幢教學(xué)樓，一幢是有高科技的大樓，還有一幢，當然是我們學(xué)習的大樓了。底樓是一年級和二(5)班的樂(lè )園，二樓是二年級的樂(lè )園和有一間高大而嚴肅的教導處，三樓是三年級和五(1)、五(2)班的樂(lè )園，四樓是四年級和五(3)、五(4)班的樂(lè )園。
望右一看，有兩個(gè)大的花壇，在那里面春夏秋冬都景色宜人，散發(fā)著(zhù)誘人的氣息，春天百花齊放，紅的、綠的、黃的、白的，五彩繽紛，嬌小可愛(ài);夏天，綠樹(shù)成陰，茂密的枝葉遮擋住了陽(yáng)光，只隱隱約約從樹(shù)枝縫中透下一點(diǎn)耀眼的'陽(yáng)光，在樹(shù)下歇息，微風(fēng)吹來(lái)，十分涼爽;秋天，樹(shù)上的葉子都紛紛揚揚地飄落下來(lái)，地上好像鋪上了一層黃色的地毯，還很天然，踩上去軟軟的，舒服極了;冬天樹(shù)上的葉子都掉光了，只留下那光禿禿的樹(shù)干挺立在那里�；▔媸且粋�(gè)充滿(mǎn)活力的精靈。
我愛(ài)我那美麗的學(xué)校!
校園風(fēng)景作文 篇4
校園在我心中是美麗的，它有高大的教學(xué)樓，有寬廣的大操場(chǎng)，還有美麗的后花園……其中，我最喜歡后花園。
在學(xué)校的右面有一個(gè)后花園，里面有一棵高大的雪松矗立在后花園中間。兩個(gè)小朋友才可以把它抱住。還有翠綠的小草，小草在春天的時(shí)候會(huì )長(cháng)得非常茂盛。同學(xué)們可以在草地上打滾，在上面翻跟頭，在上面休息。里面還有金燦燦的油菜花，在春天會(huì )有許許多多的蝴蝶和蜜蜂來(lái)采蜜。在旁邊還有三棵小楊樹(shù)，夏天可以在下面乘涼，在下面做游戲。還有一條“林陰小路”，是用五顏六色的.小石子鋪的。有許多圖案，有波浪形，有圓形的，有方形的……像一條五彩龍直穿過(guò)后花園。
下課了，你看那看書(shū)的同學(xué)，津津有味的看著(zhù)作文書(shū)。
還有玩捉迷藏的同學(xué)，東躲西藏，玩得不易樂(lè )乎。
我喜歡這美麗又寧靜的花園，它不僅給我們校園增添了美麗，凈化的空氣，而且給我們提供了休息、娛樂(lè )、交流的場(chǎng)所。
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