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寫(xiě)景作文

熟悉風(fēng)景作文

時(shí)間:2024-02-28 18:13:38 我要投稿

實(shí)用的熟悉風(fēng)景作文【經(jīng)典】

  在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的熟悉風(fēng)景作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的熟悉風(fēng)景作文【經(jīng)典】

熟悉風(fēng)景作文 篇1

  誰(shuí)說(shuō)熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景?熟悉的地方也有風(fēng)景,就算是天天上學(xué)都要經(jīng)過(guò)的大街小巷,細細觀(guān)察也有觀(guān)察到別樣的景色?,隔離帶上的月季開(kāi)了!喲,高大的楊樹(shù)被風(fēng)吹著(zhù),發(fā)出了海浪一般的響聲呢!好好看一看,就可以發(fā)現生活的美,這樣就養成了一種善于觀(guān)察生活的習慣,一顆能發(fā)現驚喜的心。

  能發(fā)現平常事情中驚喜的人一般可以恰當地調節自己的心情,遇到不如意的事情時(shí)可以從這件事中受到啟發(fā)或得到教訓,以后不再犯錯或更加小心謹慎。時(shí)時(shí)觀(guān)察生活,發(fā)現驚喜會(huì )愉悅自個(gè)的心情,感到生活多么美好,做事情也會(huì )精神抖擻,處處順心。而那些天天對生活不滿(mǎn)、吹毛求疵的人,對什么都是抱怨,心中就會(huì )布滿(mǎn)陰云,自然事事不順。生活像一面鏡子,你對它笑,它也對你笑;你罵它、怨它,它也罵你、恨你。

  這時(shí)我想到了著(zhù)名作家狄更斯的《霧都孤兒》一書(shū)。書(shū)中的奧利弗。退斯特,他是一個(gè)孤兒,逃出了不讓吃飽飯的孤兒院,卻不慎在倫敦誤入賊窩。雖然生活這樣艱辛,可他從來(lái)沒(méi)有對生活絕望,他相信生活會(huì )有轉機。果然,他在一次被逼的作案中來(lái)到了善良的梅里太太家。他在這種樂(lè )觀(guān)積極態(tài)度的支持下,成功地抓住了老賊費金,并揭開(kāi)了奧利弗身份的'謎團。還有很多這樣的人,他們憑著(zhù)對生活中不同驚喜的發(fā)現,養成極好的習慣,讓自己永遠沐浴著(zhù)燦爛的陽(yáng)光。

  生活就是這樣,是公平的,是美好的。對那些樂(lè )觀(guān)積極的人來(lái)說(shuō),困難只是暫時(shí)的。讓我們記住那一句話(huà)——冬天已經(jīng)來(lái)了,春天還會(huì )遠嗎?

熟悉風(fēng)景作文 篇2

  人生匆匆而去,過(guò)往云煙般,走過(guò)路同樣精彩。留下的腳印依舊深刻,忘不了小鎮的清新,忘不了路邊的那棵桂樹(shù),雖往昔,只是輕瞄一眼,不留下一片云彩。

  時(shí)光如梭,白駒過(guò)隙般,我家搬到學(xué)校不遠外,于是,每天便步行前往,每每路過(guò)路角,一棵樹(shù)平凡無(wú)奇,趕時(shí)間的我不多看,只是加快步伐,輕輕留下一個(gè)背影,但是一天,當我再次路過(guò)時(shí),一陣清悠之氣撲鼻而來(lái),我驚訝的抬頭,陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)的枝頭,給那黃色小花鍍上一層薄紗,我才注意到這角落中獨賞的桂花,在密密的葉中,生長(cháng)著(zhù)朵朵金色小花,有天鵝絨般質(zhì)感,有如粉石玉砌般精巧玲瓏,發(fā)出陣陣馥郁的香味,不如櫆花的濃烈,百合的清新,玫瑰的寓意,牡丹的高雅,它只是一株花樹(shù),卻給人不同的生命活力,它獨開(kāi)獨敗,看盡歲月的消磨,卻依舊綻放笑顏,不管有無(wú)旁人欣賞,它開(kāi)出小花,供路人嗅息。我撫摸那精致的.小花,心中暗暗嘆著(zhù)可惜,一不小心竟將那弱的小花從樹(shù)中撫下,花帶著(zhù)小桿,如一把小傘,慢慢落下。我低頭,望地上的桂花,卻發(fā)現,此時(shí),地面上已盡鋪滿(mǎn)落花,沾滿(mǎn)了泥土的污垢,卻還發(fā)出清雅之氣,“零落成泥輾作塵,只有香如故!边@是它的無(wú)奈么?不,桂樹(shù)之所以長(cháng)久不敗,花為何如此茂密,不正是桂樹(shù)綻放的小花,用它們自己,堆砌起的偉大生命嗎?這種奉獻的精神,只怕我們自己,也難以做到吧。

  生命的反反復復,是由這些小花一般的美好的精神,所承擔出的結果,我感嘆這種生命的偉大。清冷的小花,演奏一曲不朽之歌。它孤芳自賞,無(wú)人問(wèn)津,它身上升騰出的精神,更如云煙,在世間的一隅,慢慢被遺忘。不要忘記生活中的美,在你跟隨時(shí)代步伐時(shí),也不妨走走,走過(guò)的路同樣精彩,那些熟悉的地方也有風(fēng)景。

  風(fēng)吹拂地面,輕拾一片落葉,

  將陽(yáng)光剪成碎片,將記憶推向永遠,

  蕭條歲月,人生點(diǎn)點(diǎn)。

  追夢(mèng)的步伐被牽絆,華美的誓言被消散,

  悠悠半潭清水,青青數級石階。

  倘若時(shí)間絆住一切,依稀記憶的碎片,

  恍然憶起的琉璃歲月,不知是夢(mèng)是醒?

  熟悉的氣息彌漫在空氣里,如畫(huà)的風(fēng)景在腦中細細回憶,

  夢(mèng)漸漸蘇醒,夜的塵封漸漸散去。

  熟識的陽(yáng)光下,不要忘記

  ——那些熟悉的地方也有風(fēng)景。

熟悉風(fēng)景作文 篇3

  我曾以為最美的風(fēng)景,存在于大自然,可事實(shí)卻不是這樣。在最熟悉的地方也有著(zhù)最美的風(fēng)景,只是我在尋找中沒(méi)有看到罷了,原來(lái)生活處處都有最美的風(fēng)景,只是想發(fā)現這些最美的風(fēng)景需要一顆真摯的心和一雙能夠發(fā)現美的眼睛。

  幾天前下過(guò)了一場(chǎng)大雨,空氣非常清新,天氣也十分涼爽,甚至可以說(shuō)是有些冷。一場(chǎng)雨趕走了燥熱和悶熱,讓人感覺(jué)非常舒適。今天又到了爺爺一個(gè)星期一次的菜園勞動(dòng)日,和往常一樣,我們爺孫倆帶好工具便騎著(zhù)車(chē)子來(lái)到菜園。今天的天氣十分不錯,碧空如洗的天空,像棉花糖一樣潔白柔軟的云朵,和煦溫暖的陽(yáng)光照到臉上令人感覺(jué)十分愜意,這樣的景色在配上一地綠油油的韭菜,就像組成了一副美妙的油畫(huà)。

  還是和以前一樣,爺爺鋤地,我澆水,濕潤的`土地上散發(fā)出了泥土的芳香,雖然已經(jīng)下過(guò)雨,但是我還是要澆一下。澆完地后感覺(jué)十分勞累,于是便找到一塊兒石頭坐在旁邊看著(zhù)爺爺在那勞動(dòng)。爺爺拿著(zhù)鋤頭往上一揮,在往下一磕,土就翻好了,爺爺就這樣一片一片的勞動(dòng),直到把所有的地都翻好為止。

  我坐在石頭上四處亂看,發(fā)現了韭菜葉子上晶瑩的水珠,已經(jīng)陽(yáng)光的照射,反射出五彩的光來(lái),十分美麗,我又用手機的專(zhuān)業(yè)模式拍下了一片韭菜葉子,我拿著(zhù)手機細細的觀(guān)看,發(fā)現這景象竟如此的美麗:翠綠的韭菜葉子上滾著(zhù)一個(gè)晶瑩飽和的小水珠,十分可愛(ài),但在陽(yáng)光的照耀下顯得如此閃亮美麗,像一個(gè)發(fā)光的水晶球一樣,與周?chē)k麗的陽(yáng)光,碧藍的天空,潔白的云朵,褐色的土壤組成了一幅最美的風(fēng)景。

  我這才發(fā)現,美是無(wú)處不在的,只是因為我們太熟悉而忽略了,忘記了這種最美的風(fēng)景,而只有仔細去觀(guān)察你身邊熟悉的事物,你才能發(fā)現最美的存在,我覺(jué)得,左邊應該是最熟悉的地方也有風(fēng)景。

熟悉風(fēng)景作文 篇4

  該是越長(cháng)大越眷戀的感覺(jué)。烈日下那些寸寸烤成焦黃的綠葉無(wú)聲地在眼前閃過(guò),這是歸途,卻似旅行般艱澀,因為欲念與渴望交織的企盼在心底盤(pán)旋擴散。因為熟悉而少了觀(guān)賞的興趣雅致,于是少了風(fēng)景?赡吧牡胤饺藗冇謨A向于以一種探究的心態(tài)來(lái)抵抗一種視聽(tīng)嗅覺(jué)的沖擊。久在外面,開(kāi)始淡化他鄉的概念,走一處,遇見(jiàn)一群人,相處,磨合,分別,想念,這似乎是自然的圈。家就并非是寄居的屋檐,乘車(chē)回一次反而顯得奢侈沉重和不自然。生活是在別處的。想來(lái),也越來(lái)越分不清生活的意義與本質(zhì)以及存在方式了。偶然當了一下憤青,看見(jiàn)文字容易激動(dòng),兜兜轉轉一圈以為別過(guò)世俗,并以此與古時(shí)文人牽上了關(guān)聯(lián)!俺鍪馈薄坪跤彩菍⒆约簞e于了塵垢,而傾身于高雅,這樣偶爾激動(dòng)也正預示了自己“還得過(guò)日子的”。

  仍是歡喜家中那長(cháng)了溜青青苔的小石板橋和淌過(guò)多年雨水的瓦檐。午夜特像貞子般晃出臥室,在不見(jiàn)光的周遭中一抬頭就望見(jiàn)春暮漫天星辰,低下頭,懊惱明日的熾日艷陽(yáng),然后掩了門(mén)扉趴在床頭枕著(zhù)屋左屋后的水聲入夢(mèng)。幼時(shí),聽(tīng)見(jiàn)學(xué)究們講著(zhù)幽還鄉的凄楚,聽(tīng)聞老師們口中騷客們的老淚縱橫,不解其味,后來(lái)漸漸明了歲月滄桑背后的那份渴望。甚是耿耿許某人那句“熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景”,一方面是贊同后的內心焦灼,另一方面是不甘之中夾雜的些許僥幸。洞悉的好處在于無(wú)所謂熟悉與否,以心境的不同來(lái)筑就一番別樣的盛景也未嘗不可。

  這是家鄉的滿(mǎn)目白楊許下的承諾。

  在路邊,一排排,它生長(cháng)的速度遠遠將我落于之后。也許這么多年的漠視,我們早已忘記了初相遇的那份陽(yáng)光中的純粹,我忘記了它根植時(shí)的弱小,而它忘記了我在它身旁稚嫩的.笑。沒(méi)有誰(shuí)怪誰(shuí)。特意洗了發(fā)之后,路過(guò)它旁,微風(fēng)拂袖,它仍翻轉它新生的葉給我看,滿(mǎn)目青綠,顯然目不暇接,所幸,我還能在心底建構它葉脈的走勢。風(fēng)漸漸大了起來(lái),落水的長(cháng)發(fā)也漸漸輕盈,擋在了臉上,使世界溫柔地被分割,而雨過(guò)后升騰的純凈清新的芳香也被拒之門(mén)外。幾縷青煙剛從煙囪中出來(lái)就弱弱地消散,路上行人很少,卻都行色匆匆,我反而愈發(fā)格格不入了。哪里不對,也不得而知?,臉上仍是一份氣定神閑,在農人插秧的井田田埂站立,那樣一份安之若素,使得繁忙中談笑的農人們忍不住抬首以一種奇異的的姿態(tài)望向我。意識到那份別于的窘態(tài),闊步離開(kāi),眼神卻始終游離,與步子的堅定背道而馳。蜿蜒的河流被茂盛的白楊遮住了,青山含綠水的肆意被隔成了框景,兩只白鷺朝空中飛去,在視界之中消失不見(jiàn),若隱若現的身影勾動(dòng)著(zhù)什么漸行漸遠。天橋兩端落寞彼此的不相見(jiàn),每一段欄桿鐵銹間的石碑,被歲月染成了深灰,上面題的紅字卻仍高傲地觀(guān)望過(guò)往的行人。

  雨,又起了,有著(zhù)煙,可以看見(jiàn)一撥撥雨落下的跡象,從昨日的熾熱跳轉到此時(shí)的冰涼,心中也漸漸淀成碧波無(wú)漾。

  就此收筆,因我又將離去,歸人的情懷,鄉人的夢(mèng),此時(shí)被過(guò)客的心思染成青銅的顏色……

熟悉風(fēng)景作文 篇5

  最熟悉的地方不過(guò)家鄉,我抒懷不出更有力道的文題來(lái)歌頌我魂歸于斯的地方——湘陰。

  這里不是雁落青塔的古都,也不是繁華的通都大邑。但這里柳絮搖曳,燕子南歸,這兒有春的溫馨;陽(yáng)光燦爛,水波粼粼,這兒有夏的熱情;遍地金黃,秋風(fēng)送爽,這兒有秋的清新;白雪皚皚,銀裝素裹,這兒有冬的韻味。我愛(ài)家鄉,愛(ài)這片伴我成長(cháng)的地方。

  我望向那郁郁蔥蔥的公園里,鳥(niǎo)兒啁啾,溪水叮咚。蒙蒙雨季,大地寫(xiě)滿(mǎn)詩(shī)意,當我融入家鄉的這片風(fēng)景中,風(fēng)景就不只是風(fēng)景,風(fēng)景也有情。記憶中的公園里霞光滿(mǎn)天時(shí),有多雙年邁夫婦攜手共肩,共同漫步在這葉落的公園,回味著(zhù)幾十年前初次牽手的美好。更有孩子們在公園的樹(shù)下嬉戲,沙沙地踩著(zhù)滿(mǎn)地的落葉,歡快的笑聲久久飄蕩。公園默默地陪伴著(zhù)家鄉,他用優(yōu)雅的姿態(tài),詮釋著(zhù)這里的人或事。

  當月光將夕陽(yáng)趕跑,我看到月光籠罩下的東湖,碎銀點(diǎn)點(diǎn)。按捺不住心中的贊賞,沿著(zhù)這蜿蜒的湖邊小道一直走,想起幾年前這里沒(méi)修繕的.時(shí)候,多簡(jiǎn)陋;而如今,亭臺樓閣,小橋流水襯著(zhù)一汪碧水,真讓人流連忘返。若說(shuō)東湖是個(gè)讓心靜謐的所在,那你若想感受熱鬧的話(huà)不妨前往左宗棠廣場(chǎng),這里人來(lái)人往,熱鬧非凡。廣場(chǎng),草地,亭臺還有舞蹈,與周?chē)泵Φ慕值肋b相輝映,使整個(gè)左宗棠廣場(chǎng)分外亮麗,處處流光溢彩。夜深了,人也該散了,點(diǎn)點(diǎn)繁星還相呼應,讓人簡(jiǎn)直分不清是天上還是人間。

  尤愛(ài)聽(tīng)穿街走巷的小販悠長(cháng)的叫賣(mài)聲,就連他們的討價(jià)還價(jià),都質(zhì)樸有趣。也愛(ài)看安詳地坐在小巷里、家門(mén)前的老人,含著(zhù)笑,享受溫情。

  真的好美,這種美,家鄉只會(huì )對留心它的人訴說(shuō)。其實(shí),熟悉的地方也有風(fēng)景。

熟悉風(fēng)景作文 篇6

  閉上眼,置身于大海旁,鼻腔里充斥著(zhù)海水的氣息,有我,有爺爺。睜開(kāi)眼,置身于老家的青磚瓦房中,陽(yáng)光照耀著(zhù)我孤獨的身影。這個(gè)熟悉的地方,又成為了另一道風(fēng)景。

  六歲和五十七歲

  六歲時(shí),稚氣未脫的我和爺爺居住在老家。清晨的空氣氤氳著(zhù)夜晚的'清香,耳邊是鷓鴣嘹亮的鳴叫聲,遠處的天邊還泛著(zhù)魚(yú)肚白。而此時(shí),在田地中,爺爺拿著(zhù)鋤頭,正呆滯地看著(zhù)鋤頭;“我在干什么來(lái)著(zhù)?”“對了,滇兒寶該起床了吧!闭f(shuō)著(zhù)就扔下鋤頭,哼著(zhù)小調往家走。

  此時(shí)的爺爺,神智已有些不清。后來(lái)的歲月里,爺爺整天盯著(zhù)電視發(fā)呆,偶爾我來(lái)了,他才會(huì )保持清醒,當時(shí)的我也一直很疑惑:為什么這么愛(ài)我的爺爺,突然就不理我了呢?

  忽一日,爺爺和往常一樣眼神呆滯地盯著(zhù)電視,突然眼神聚焦,目不轉睛的看著(zhù)電視,我回首一望,電視上正放著(zhù)海南三亞的海。我便笑道:“爺爺,等我長(cháng)大后,我帶你去看海吧!薄昂醚胶醚,我家滇兒寶要帶我去看海嘍!睜敔斉d奮得手舞足蹈。這時(shí)我才發(fā)覺(jué)爺爺異樣,終于在父母口中得知爺爺已經(jīng)患上了老年癡呆癥。當時(shí),只有我和爺爺被蒙在鼓里。

  在此之后,每當爺爺開(kāi)始神志不清時(shí),我都會(huì )對他說(shuō):“爺爺,你的滇兒寶將來(lái)要帶你去看海啊,你一定要等我長(cháng)大!”這時(shí)候,爺爺就會(huì )有少有的清醒,卻一直在家中來(lái)回踱步,我以為他在找海,然而……然而,爺爺終究不能等我長(cháng)大了

  七歲和“六十歲”

  爺爺的病情在患病后的一年里開(kāi)始加劇,家人在經(jīng)過(guò)短暫的商議后決定:提前給爺爺過(guò)六十大壽。

  這一天,爺爺穿著(zhù)一身大紅袍子,整個(gè)人看上去精神極了,而爺爺卻好像對這種場(chǎng)合感到很害怕,舉措不安地扯著(zhù)衣角,但在我的出現后,爺爺安靜了下來(lái),等到氣氛熟絡(luò )后,爺爺也好像有些興奮,臉上有著(zhù)少有的潤紅色。

  眾人坐畢,一家老小其樂(lè )融融。席間我問(wèn)爺爺:“爺爺,你家滇兒寶將來(lái)要帶你去哪?”“去海邊!睜敔敽芘d奮!皼](méi)有想到爺爺記性這么好啊!蔽殷@喜道!昂,瞧不起我!

  “爺爺,我要帶你去哪看海?”我又問(wèn)道,心里又有些害怕他答不上來(lái)。然而……然而他說(shuō)“海邊?不就是我家嗎!睜敔斠荒橋湴,我有些疑惑,回首卻見(jiàn)父母淚光中閃爍著(zhù)晶瑩。

  現在,置身于老家中的我,恍恍惚惚的明白,一直以來(lái),爺爺想要去的“海邊”,就是滿(mǎn)載我和他回憶的老家,他一生中最想看的風(fēng)景,就是我。

  最熟悉的親人,最熟悉的家,又何嘗不是人生中的另一道風(fēng)景?

熟悉風(fēng)景作文 篇7

  早春的校園,空氣格外寒。

  校門(mén)邊的灌木叢一片葉子也沒(méi)有,只有星星點(diǎn)點(diǎn)的小黃花苞瞧著(zhù)這個(gè)世界。旁邊的小賣(mài)部熱鬧得很,店主是個(gè)肥碩的女人,肩披枯黃的長(cháng)卷發(fā),正樂(lè )呵呵的招呼買(mǎi)主,她的臉上堆滿(mǎn)了做生意的笑容。我鄙夷的看著(zhù),心想做生意的大多是貪心勢利,愛(ài)財如命的。我一向不光顧這些小店。

  可是,今天沒(méi)辦法了,水筆寫(xiě)不出來(lái)了,我只好加入了買(mǎi)東西的行列。

  買(mǎi)到了水筆回到班級,結果剛寫(xiě)了幾個(gè)字就沒(méi)油了!我生氣的想:果然是假冒偽劣,不知道用過(guò)了給不給換呢?我有些忐忑了,兩塊錢(qián)打水漂了?

  一下課,我就沖去了小賣(mài)部,心里不敢抱太大的希望。店主正在忙著(zhù)生意。我不高興的舉著(zhù)筆:“阿姨,我上節課間剛買(mǎi)的筆,可寫(xiě)了幾個(gè)字就沒(méi)油了?你看”她一臉奇怪的說(shuō):“噢,拿來(lái)我看看!彼眠^(guò)筆在本子上畫(huà)了幾道線(xiàn),可是還是不出水。她喃喃道:“怎么會(huì )沒(méi)油呢?這是真彩的正品!”我一聽(tīng)就知道換筆沒(méi)戲了,她在找理由了,我早料到會(huì )這樣的。

  可是,她竟然取出了另一根新的水筆,在紙上劃了很多道,確認無(wú)誤后交到我手上,絲毫沒(méi)有計較我急躁不安的態(tài)度,她謙和地笑著(zhù)說(shuō):“這根肯定是好的!就換這根吧。實(shí)在不好意思啊!蓖(zhù)她帶著(zhù)歉意的笑臉,我竟發(fā)現她胖胖紅潤的臉上帶著(zhù)慈善樸實(shí)的美,就像灌木叢里星星點(diǎn)點(diǎn)的剛開(kāi)的`迎春花一樣燦爛。我的心里很感激,那扇灰白色的鐵門(mén)也不再寒森森了……

  原來(lái),這樣低到塵埃里的熟悉的地方竟也小心翼翼地藏著(zhù)樸實(shí)的美麗!

  其實(shí),每個(gè)熟悉的地方都暗藏著(zhù)美麗的風(fēng)景,只是需要一雙發(fā)現的眼睛,一顆寧靜和細膩的心……

熟悉風(fēng)景作文 篇8

  其實(shí),在每個(gè)地方都有這一道道獨特而靚麗的風(fēng)景,雖然沒(méi)有長(cháng)城那么雄偉,沒(méi)有故宮那么華麗,也沒(méi)有兵馬俑那么的具有復古情懷,但是比起它們來(lái),這種簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的美不是更加純潔樸素,更令讓人神往嗎?

  我曾以為最美的風(fēng)景存在于大自然,從來(lái)沒(méi)有想過(guò)在我最熟悉的地方存在著(zhù)最美的景色,原來(lái),我在追逐的過(guò)程中迷失了雙眼,忽略了最重要的也忽略了最美的。一直都在努力著(zhù),為實(shí)現心中的最美,把身邊的一切的一切都忽略了,偶爾的,也是不經(jīng)意的,忽略了很多,明白了,也晚了。一切的一切,曾經(jīng)的曾經(jīng),再也回不去了。那些時(shí)光那些歲月,只能成為記憶中的殘片。每個(gè)人,每件事,也許不明白,也許會(huì )有一天明白,但都不重要了,現在的才是最好的,把握住現在,是最重要的。

  不要失去時(shí)才知道珍惜,到那時(shí),什么都完了。后悔又有什么意義,只不過(guò)是頹然的傷悲,現在的我們什么資格都沒(méi)有,有的只是等待和做到自己的責任。以清凈心看世界,以歡喜心過(guò)生活,以平常心生情味,以柔軟心除障礙。這是我對生活的態(tài)度,也是我所希望做得的,做人何必太較真,太在意的`,往往失去的越早。

  有很多我們真的做不到,有許多也是我們阻止不了的,很多的很多我們無(wú)法去改變,往往只能改變自己去適應這個(gè)世界。世界存在的法則是“弱肉強食”,讓我們不得不去努力,踩著(zhù)別人的尸體,一步一步走向世界的巔峰,一生中都在算計著(zhù),一生都處于疲勞的狀態(tài),心靈從來(lái)沒(méi)有放松過(guò),再熟悉的也總會(huì )變成最陌生的,是世界的法則逼迫著(zhù)我們變成了最陌生的自己。什么都不會(huì )讓我們放松對人警惕,再善良再無(wú)害的人,在我們眼中也變成了最危險的。那些熟悉的地方,熟悉的風(fēng)景,我們不會(huì )再擁有,那些唯美的記憶。

熟悉風(fēng)景作文 篇9

  坐在床上,打開(kāi)手機,突然看到冷清的小學(xué)QQ群里,有人冒了個(gè)泡,提醒著(zhù)我們:今天是瓜和陳老師的生日,下一秒,同學(xué)們紛紛響應,送上自己的祝福,個(gè)個(gè)嘰嘰喳喳聊個(gè)不停,把我的思緒帶到了小學(xué)畢業(yè)那天……

  “同學(xué)們,今天你們將在這里畢業(yè),這兒將永遠是你們的母!感S肋h以你們?yōu)榘!”體育館里所有六年級的同學(xué)們第一次,也是最后一次安靜地坐在那里,認真聽(tīng)校長(cháng)發(fā)言。我們曾在體育館上課,我們曾在體育館偷偷模擬老師們開(kāi)會(huì ),我們曾在體育館……

  體育館內校長(cháng)在臺上講話(huà),同學(xué)們認真聆聽(tīng),那是一道溫暖的風(fēng)景線(xiàn)。

  坐在體育館內我透過(guò)窗子,看向對面——食堂。我們領(lǐng)了午飯,坐在自己那張“老位置”上,聊著(zhù)八卦,聊著(zhù)游戲,看著(zhù)身旁的同學(xué)們一張張燦爛的笑臉,聽(tīng)著(zhù)他們那嘰嘰喳喳的聊天和爽朗的'笑聲……

  食堂里那個(gè)六(4)班所在的角落是一道歡樂(lè )的風(fēng)景線(xiàn)。

  我的目光轉到體育場(chǎng),眼前仿佛出現那一幅幅畫(huà)面:我們一起練習長(cháng)繩,代表經(jīng)貿去比賽;我們一起奮力拔河,代表六(4)班獲得第一名的榮譽(yù),我們一起上體育課,招待校外聽(tīng)課的老師……

  體育場(chǎng)里我們做操的身影是一道健康的風(fēng)景。

  我的目光回到教室,陳老師在講臺上為我們上最后一節“課”, 我們希望那節課長(cháng)一點(diǎn),我們同意那節課下課后可以拖堂,陳老師在黑板上寫(xiě)道:“我們一起走過(guò)!”又用紅色粉筆畫(huà)了個(gè)大大的愛(ài)心,班長(cháng)徑直走上講臺,“1,2,3”“ 陳老師,我們永遠不會(huì )忘記你!”同學(xué)們紛紛拿起粉筆,在黑板上肆意揮筆,有的留下自己的愿望,有的寫(xiě)下一些祝福,還有的寫(xiě)道:一起見(jiàn)證226,338,228,315!拔覀兒完惱蠋熍膫(gè)照留念吧!”同學(xué)們紛紛拿出手機,抱著(zhù)老師拍照,那“咔嚓”一聲,好似為畢業(yè)畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。

  教室里,那塊黑板上涂鴉的是一道美麗而又充實(shí)的風(fēng)景線(xiàn)。

  驀然回首,6年一轉眼,我伸手去挽留,卻從指尖溜走,那校園中熟悉的地方,有我們的身影,有我們的笑聲,有我們繪出的一道道風(fēng)景……

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