小學(xué)風(fēng)景作文合集（4篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的小學(xué)風(fēng)景作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)風(fēng)景作文 篇1
葉的生命，葉起，葉落，從枝間的一簇萌芽，到成為新綠的翠色茂葉，最后成為枯葉，從枝頭悄然飄零下，而后又融入泥土，再成為新一輪的萌芽，如此反反復復，可我們的人生是不可能重新來(lái)過(guò)的，但那些美好瞬間卻永遠在我心中，久揮不去……
記得那天，那時(shí)，也是一片又一片枯黃的落葉，無(wú)力地萎縮在干燥的地面上，而在操場(chǎng)上，正在等待成為少先隊員的我，耳邊縈繞著(zhù)《紅星歌》的旋律，使我不由的哼唱起來(lái)，經(jīng)過(guò)一番演講，終于那些高年級的學(xué)姐們要為我們戴上嶄新的紅領(lǐng)巾，那一個(gè)個(gè)即將成為少先隊員的同學(xué)們，昂首挺胸，恨不得把自己最好的一面展現出來(lái)，而我也是其中的一員。當初，那時(shí)候，沒(méi)有煩惱，不必為了學(xué)習而苦惱，每天一想起同學(xué)先想到的不是厚厚的黑眼圈，而是一張張輕松、自在的.樂(lè )顏。
至于那時(shí)候是用什么心情去接受那神圣的紅領(lǐng)巾呢?激動(dòng)?興奮?不，或許太復雜了，這里面包含著(zhù)我太多的心情連我自己也說(shuō)不清楚。那時(shí)，本來(lái)系完紅領(lǐng)巾是要敬隊禮的，可我卻顫抖著(zhù)把左手舉起來(lái)敬禮，這或許在別人看來(lái)很可笑，可在我心里，這也是我童年的一件趣事啊!它記錄著(zhù)我最純真、美好的年華。
我已經(jīng)五年級了，或許再過(guò)一年我的脖子上就再也不會(huì )出現紅領(lǐng)巾了，這幾年來(lái)，景色依舊，人非往昔!我們都已經(jīng)有了自己的小秘密，不會(huì )再傻笑著(zhù)跟朋友分享自己的秘密，長(cháng)大了，世間的人情世故也懂了。但是，不管怎樣這件關(guān)于紅領(lǐng)巾的事情永遠留在我心里，成為了一道無(wú)法言喻的風(fēng)景線(xiàn)……
小學(xué)風(fēng)景作文 篇2
我進(jìn)過(guò)美麗的長(cháng)江三峽，我見(jiàn)過(guò)雄偉的長(cháng)城，我還見(jiàn)過(guò)壯觀(guān)的五泄瀑布……可我最忘不了的，就是美不勝收的田園風(fēng)景了。下面就讓我來(lái)介紹一下吧！
早晨，攻擊喚醒鄉村、池塘、森林。隨著(zhù)公雞高昂的“喔喔”聲，一陣清的微風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)走后，留下了一件薄薄的輕紗，輕紗籠罩了森林，朦朦朧朧的美。小花小草伸了個(gè)懶腰，揉了揉睡眼惺忪的眼睛，一陣風(fēng)吹來(lái)，小花小草迎風(fēng)舞蹈，順著(zhù)風(fēng)，調皮的'小露珠從樹(shù)葉上滑下來(lái)，滑到了小花上，又滑到小草上，又咕嚕咕嚕滾到地上，真快活呀！太陽(yáng)公公又來(lái)上班了，它趕鴨子似的趕著(zhù)小露珠，沒(méi)辦法，小露珠只好一溜煙跑回家了。
中午，正式太陽(yáng)最興奮的時(shí)候，它使出自己的“瘋狂火辣辣”招，不停得“烤”著(zhù)地球這塊“大烙餅”。熱得知了直叫：“熱死啦！熱死啦！”蛐蛐也趕來(lái)抗議：“嗞嗞嗞……”就連精明的鴨子也被熱得暈頭轉向，都“呼啦”一聲全跳進(jìn)河里。辣椒被曬得皮膚通紅。只有南瓜老爺爺悠閑地躲在又大又寬的葉子間睡午覺(jué)，讓人一看見(jiàn)就“生”出一種羨慕的感覺(jué)。
傍晚，太陽(yáng)像魔術(shù)師一樣，把天上的白云變成了金紅色�？�！一直金紅色的小羊正在草原（天空）上奔跑，一匹威風(fēng)凜凜的棗紅馬正站在無(wú)邊無(wú)際的曠野（天空）中，還有一條小魚(yú)在藍色的海洋（天空）里暢游……真美��！
晚上，碧藍色的天空像一塊幕布，仿佛有什么值得期待的事將來(lái)臨。果然，一大群螢火蟲(chóng)向池塘里飛來(lái)，一些螢火蟲(chóng)在天空排著(zhù)隊伍，在天空中排成了五個(gè)閃閃發(fā)光的打字：歡樂(lè )音樂(lè )會(huì )。還有一些螢火蟲(chóng)變成裝飾燈。不久后，主角青蛙王子便站到舞臺上，也就是一張荷葉，用蓮蓬當話(huà)筒，蟋蟀來(lái)當伴奏，大家都來(lái)后，音樂(lè )會(huì )便開(kāi)始了，呱！叮咚！好不熱鬧。
歡迎大家來(lái)田園體驗哦！
小學(xué)風(fēng)景作文 篇3
我們的學(xué)校里有一棵大樟樹(shù)，它一年四季的景色都很美麗。
當春姑娘悄悄來(lái)到我們身邊時(shí)，大樟樹(shù)也被她澆了魔法藥水。瞧呀，樟樹(shù)爺爺又長(cháng)出了嫩綠色的頭發(fā)！小鳥(niǎo)姐妹們正在為樟樹(shù)爺爺唱歌，跳舞呢。聽(tīng)“沙沙沙，沙沙沙”，風(fēng)哥哥也來(lái)為大家講故事了。
不知不覺(jué)，夏天也漸漸來(lái)臨。樟樹(shù)爺爺的頭發(fā)變得更加茂密了，遠看，就像一把撐開(kāi)的綠色大傘。中午的時(shí)候，小朋友們在樹(shù)下乘涼，休息、樟樹(shù)爺爺的身邊長(cháng)滿(mǎn)了小草和小花，它們天天陪著(zhù)樟樹(shù)爺爺……
秋天來(lái)了，秋天來(lái)了，豐收的.季節又開(kāi)始了！大樟樹(shù)的葉子也被讓成了黃色，從遠處看去，一片金黃，漂亮極了！風(fēng)兒一吹，樹(shù)葉們就像一只只黃蝴蝶一樣，在空中翩翩起舞。
冬爺爺又慢慢到來(lái)，大樟樹(shù)已被蓋上了雪白的棉被。輕點(diǎn)兒聲，樟樹(shù)爺爺要睡了。
這里風(fēng)景獨好一年四季有著(zhù)不同的特色，我愛(ài)校園！我更愛(ài)大樟樹(shù)！
小學(xué)風(fēng)景作文 篇4
清晨的世界籠罩著(zhù)一層薄薄的霧氣。太陽(yáng)慵懶的很，躲在云層里整天不愿見(jiàn)人。
一個(gè)小小的身影蜷縮在路旁大樹(shù)下。怎么這樣熟悉？它的模樣實(shí)在不算美，全身暗黃色的毛，腦袋上幾根銀灰色的毛長(cháng)的蓋住了眼。但它的`眼睛卻很真誠，漆黑如一潭水，讓人心生憐意。
我認得它，去年它也曾在這里。說(shuō)它“忠誠”或是“專(zhuān)一”一點(diǎn)也不為過(guò)，因為它蜷縮在四單元的對面是為了等待它的“心上人”。
那是一樓的一條小狗，長(cháng)相極其可愛(ài)：周身棕色柔順的毛，四爪和尾巴是可愛(ài)的“一點(diǎn)白”�？∏蔚亩涫墙鹕�，一見(jiàn)到我就搖它那尾巴，蓬松如花。
想來(lái)這般標致的“一枝花”看不上那條癡癡等待的小丑狗也是情有可原，可我還是替小丑狗傷心，同時(shí)也盼望小丑狗能如愿，奇跡能夠出現。
終究還是動(dòng)了惻隱之心，夜晚，把玉米腸掰了大半放在它面前。它嗅到了誘人的香甜，眸子里也分明流露出感激，但它卻不動(dòng)那塊美味，那樣固執。我曾猜想它是否是為了留給并不缺這種食物的“心上人”，還是因為沒(méi)有完成心愿絕不動(dòng)美味的倔強。
小丑狗平時(shí)總是懨懨的。早上很早就來(lái)到樹(shù)下，一等就是一天。很晚才回到它的“住所”。只有晚飯后一樓阿姨帶著(zhù)“心上人”出來(lái)散步時(shí)，小丑狗才會(huì )一下子充滿(mǎn)活力，重新煥發(fā)光彩。它不太敢湊到“心上人”跟前，總是默默跟在它身后，小心翼翼地保持一定距離。我猜，那只漂亮的小狗早就知道了小丑狗，也明白小丑狗的心意�？伤匀谎鹧b毫不知情，對小丑狗也是愛(ài)搭不理�？尚〕蠊房吹剿摹靶纳先恕笨倳�(huì )很快樂(lè )，好像很樂(lè )于守護它，靜靜地守候它，它便很幸福，很滿(mǎn)足。
又是一個(gè)清晨，又在樹(shù)下看到熟悉的身影。它睡著(zhù)了，柔軟的小肚子有規律的一起一伏。那一瞬，淚水忽然盈滿(mǎn)眼眶，熟睡的、癡癡等待的小丑狗漸漸模糊，成了我心底最美的風(fēng)景。它是執著(zhù)的，它又是可愛(ài)的。它雖丑，卻也美。我想，在我今后碰到種種困難和挫折時(shí)，我一定會(huì )想起這條執著(zhù)等待的小丑狗。它為了心中純美的愿望，肯癡癡等待，我們又怎能輕言放棄呢？
加油！小丑狗！
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